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捉蝴蝶作文【實(shí)用15篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的捉蝴蝶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉蝴蝶作文1
在一個(gè)炎熱的下午，我和爺爺、姐姐拿著(zhù)捕蝶網(wǎng)準備去院子里的小花園捉蝴蝶。
來(lái)到花園，哇！看見(jiàn)了一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞，眼睛都看花了，不知捉哪一只。突然一只“豹斑蝶”快活的飛過(guò)來(lái)，我們異口同聲的說(shuō)：“哇！好漂亮��！就捉它了�！蔽臆b手躡腳的走過(guò)去，慢慢地靠近了它，迎頭一擊，蝴蝶靈巧的一閃，轉了兩個(gè)彎，悠閑自得的飛走了。姐姐冷靜的站在那里，用眼角的余光盯著(zhù)它，等它飛累了，停在一根樹(shù)枝上，姐姐看時(shí)機已到，便慢慢地向它那蹭，屏住呼吸，慢慢的抬起手，一點(diǎn)一點(diǎn)的'接近那只豹斑蝶，近了，更近了，“撲”的一下，豹班蝶終于捉住了。
我學(xué)著(zhù)姐姐那冷靜的態(tài)度，學(xué)會(huì )了捉蝴蝶。并且把它們做成了標本。
捉蝴蝶真有趣��！
捉蝴蝶作文2
今天，我和姐姐到我姑姑家去，我們走著(zhù)走著(zhù)就看到了一群漂亮的蝴蝶，我和姐姐去捉蝴蝶，我之前很緊張，捉不到蝴蝶，這時(shí)，我看到姐姐捉了很多蝴蝶，我又很著(zhù)急，姐姐看到我手里一只蝴蝶都沒(méi)有捉到，她就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你捉蝴蝶如何？”
我說(shuō)“好”，姐姐就細心的給我講捉蝴蝶的方法，教完了以后，我按照姐姐教的方法去做，然后，我就捉到了好幾只好看的.蝴蝶。
今天我要謝謝姐姐，因為，是她教會(huì )了我捉蝴蝶的方法，我要謝謝她，但是我們以后不要再捉蝴蝶了，因為，小動(dòng)物也有生命。
捉蝴蝶作文3
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了。庭院里的樹(shù)木開(kāi)始吐出新芽了，綠綠的，毛茸茸的新芽像軟軟的棉花。院子里的油菜花開(kāi)了，黃燦燦的.開(kāi)了一大片就象一片閃閃發(fā)光的金礦。
這時(shí)，小朋友已經(jīng)脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服在院子里玩。忽然，小朋友發(fā)現了一只黃色的蝴蝶，小朋友高興的去追它，可是它一下子就飛進(jìn)了黃色的油菜花叢中，再也找不到它了。于是，小朋友就急急忙忙地回家去找媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)隳軒臀易胶�？”小朋友�?wèn)。
媽媽放下手中的活兒，摸著(zhù)小朋友的頭說(shuō)：“好孩子，蝴蝶是幫我們傳播花粉的。不能隨便捉它，要是蝴蝶都被我們捉完了，我們家的油菜花就不會(huì )開(kāi)得這樣美了！”
小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，那我以后再不隨便捉蝴蝶了！”
捉蝴蝶作文4
今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，我很早就醒來(lái)了，纏著(zhù)媽媽帶我出去玩，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)反對，還提議說(shuō)：“我們到玄武湖去捉昆蟲(chóng)做標本�！蔽议_(kāi)心地一蹦三尺高，我以從未有過(guò)的快速度吃完了早餐，做好了毒氣瓶、扛著(zhù)捕蟲(chóng)網(wǎng)，連蹦帶跳地來(lái)到玄武湖。玄武湖的景色真美啊!嫩綠的小草襯托著(zhù)美麗的鮮花，清澈的湖水倒映著(zhù)青蔥的.大樹(shù)……
我看夠了景色，這才想起我的任務(wù)是來(lái)捉昆蟲(chóng)的，趕緊拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)，到草叢中去尋找昆蟲(chóng)。突然我發(fā)現前方草叢里有動(dòng)靜，就向前走，也許是我的腳步太重了，一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來(lái)，把我嚇了一大跳。我只好繼續尋找“獵物”，“啊!”我看到了一只蝴蝶，這次我吸取了教訓，放輕腳步，兩手抓住捕蟲(chóng)網(wǎng)，打開(kāi)毒氣瓶，輕輕地一步一步靠近它……
“啊!我捉到它了”，我迅速從網(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)毒氣瓶里。今天的經(jīng)歷真有趣!
捉蝴蝶作文5
這天，我一時(shí)興起，去找了我的朋友，就叫她一起去田地里捉蝴蝶。我們已經(jīng)做好了一百分的準備，一到田地里就看見(jiàn)有幾只蝴蝶在油菜花上飛。我們馬上安靜下來(lái)，靜悄悄地走過(guò)去，我們想用木棍把它們打飛，然后再捉住它�？墒�，這蝴蝶真的很聰明，怎么都捉不住他，它飛來(lái)飛去，捉摸不定，看來(lái)世間萬(wàn)物都不能小看，我們就這樣僵持了半天，都沒(méi)有捉住一只。
我們倆個(gè)一致決定“中場(chǎng)休息”，過(guò)了十分鐘，又有力氣了，這時(shí)候，我突然看見(jiàn)有一只蝴蝶，而且離我很近，我就拍了一下，沒(méi)有捉住，蝴蝶飛走了。太可惜了！唉！繼續努力吧！
這次我們不個(gè)人捉個(gè)人的.了，我們要齊心協(xié)力，我這時(shí)候看見(jiàn)兩只蝴蝶，悄悄告訴她了，我們一起圍攻，終于，經(jīng)過(guò)一番努力，捉住兩只蝴蝶，這次太不容易了。
這次，我知道了要齊心協(xié)力，合作好。
捉蝴蝶作文6
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗——美好的一天來(lái)了。我來(lái)到院子后的花叢中，想捉幾只蝴蝶。
我彎下腰來(lái)，仔細尋找著(zhù)那美麗的蝴蝶，我不放過(guò)任何一朵花。這時(shí)，我看見(jiàn)在一朵美麗芬芳的花兒上有一只五彩繽紛的蝴蝶。那美麗的翅膀豎立在它那纖細的`身體上，撲哧撲哧地扇動(dòng)著(zhù)。我躡手躡腳地走過(guò)去，蝴蝶并沒(méi)有發(fā)現我。我真是太高興了，高興地都拍起了手，但我并沒(méi)有拍出聲音，生怕響聲把蝴蝶嚇走了。
我的心也越來(lái)越緊張�！肮�，我抓住你了吧�！蔽腋吲d地說(shuō)。把手打開(kāi)一條縫，一看，咦？蝴蝶呢？去哪兒了呢？哦，原來(lái)你在這。它一直在我頭上飛，好像在笑話(huà)我呢！我生氣極了，一直追著(zhù)它跑，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是蝴蝶好像一點(diǎn)也不累。哼，不抓你了，我走了。蝴蝶似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，它飛到了我面前，我一伸手就抓住它了。
我今天抓了一直美麗的蝴蝶，我太高興了。
捉蝴蝶作文7
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和哥哥興高采烈地到小區的公園捉蝴蝶250字作文。
一到小區的公園里，我們就四處找起蝴蝶來(lái)�！拔铱吹胶�，快來(lái)抓蝴蝶呀！”我高興地叫道。我一直看著(zhù)蝴蝶，不讓它跑掉�？刹恢趺吹�，我看著(zhù)看著(zhù)，蝴蝶就不見(jiàn)了。這是怎么回事？我想 起《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里說(shuō)：“蝴蝶是我國一級保護動(dòng)物，因為蝴蝶身上有一種保護膜，這種保護膜，在蝴蝶的身上使蝴蝶不容易被我們看見(jiàn)�！�
于是，我看準目標，撲了過(guò)去，眼看就要抓到了�？墒�，蝴蝶又飛到了右邊，我急中生智撲了過(guò)去，我抓到蝴蝶了，我打開(kāi)手一看，蝴蝶趁我開(kāi)手的`時(shí)候飛了出去。
雖然蝴蝶沒(méi)有被我抓到，但是我覺(jué)得這真是又去的一天呀！
捉蝴蝶作文8
春天來(lái)了，小草冒出了頭，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，小花也競相開(kāi)放了，一只只美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞。有一天，小豬強強來(lái)到草地上，驚訝地說(shuō)：“蝴蝶真美呀，捉幾只回家和我玩玩吧�！�
它輕手輕腳 地來(lái)到一只蝴蝶身邊，剛要撲上去，就被小鴨美美、奇奇看到了，小鴨們說(shuō)：“強強，我們不能捉蝴蝶，蝴蝶喜歡在花上跳舞，你把它捉回去，沒(méi)有了花的陪伴，它會(huì )多寂寞呀�！薄爸x謝你們，我以后 再也不捉蝴蝶了�！�
小豬和小鴨們玩起了捉迷藏的游戲，蝴蝶在旁邊跳著(zhù)快樂(lè )的`舞蹈，好像在說(shuō)：“今天真快樂(lè )！”午飯時(shí)間到了，小豬戀戀不舍地說(shuō)：“美美、奇奇再見(jiàn)。過(guò)兩天我們再來(lái)看蝴蝶吧！ ”
捉蝴蝶作文9
今天，我突然想起鄰居爺爺家有很多花，應該會(huì )有蝴蝶的。我提出捉蝴蝶的游戲，劉一澤和宋子潤相當的贊成。
我們空著(zhù)手去捉蝴蝶。呀！這兒的蝴蝶真多，好像在興致勃勃的采集這里甜甜的`花粉。一只蝴蝶慢慢的降落在一朵花上。我們躡手躡腳的走向蝴蝶，宋子潤一時(shí)沖動(dòng)喊：“快捉著(zhù)，還愣著(zhù)干什么！”這 話(huà)驚動(dòng)了所有的蝴蝶，蝴蝶們一溜煙的飛走了。我想我們應該用紙杯把蝴蝶扣住，再把我紙杯疊起來(lái)，把手伸進(jìn)去�！皩α�，我們家有紙杯�！眲⒁粷娠w快的跑回了家，拿了5個(gè)紙杯。
我們又向第二個(gè)目標走去。我們意外的發(fā)現，有一只大蝴蝶正在采花粉，我輕輕一扣，大蝴蝶就飛走了。第二次有了上次的經(jīng)驗得到了大蝴蝶。
捉蝴蝶真有趣！下次我換要抓！
捉蝴蝶作文10
春天到了，百花齊放，五彩斑斕的'蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，小明穿著(zhù)涼鞋、短袖和短褲，拿來(lái)了捕蟲(chóng)網(wǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地在草坪上捉蝴蝶。
小明追著(zhù)追著(zhù)，發(fā)現蝴蝶都飛進(jìn)了草叢中，小明東張西望，還是找不到一只蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照射下，蝴蝶熱得不行了，飛出了草叢，小明就連忙追過(guò)去，這回追得很緊，蝴蝶沒(méi)能逃出小明的捕蟲(chóng)網(wǎng)，同時(shí)，小明也已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)候，小麗來(lái)了，她對小明說(shuō)：“小明，蝴蝶是益蟲(chóng)，不能傷害蝴蝶�！毙∶髀�(tīng)了，連忙把這兩只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然媽媽的環(huán)抱，快活地在空中跳起了舞，仿佛在說(shuō)：“小明，謝謝你讓我們重獲了自由�！�
捉蝴蝶作文11
今天上午,我吃過(guò)早餐,去外面玩,忽然看見(jiàn)路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時(shí)的零花錢(qián),去買(mǎi)了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂(lè )的小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍色的`,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。
開(kāi)始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來(lái)，眼睛緊緊盯著(zhù)蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒(méi)抓著(zhù)，還摔了一絞，我站了起來(lái)，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地搖著(zhù)頭對我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，想抓我，沒(méi)門(mén)！”
我沉住氣，又向它撲過(guò)去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來(lái)，這時(shí)，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說(shuō)：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。
捉蝴蝶作文12
放假了就去住在安障鄉的外婆家玩是我最盼望的事。
暑假里，我一下車(chē)，走了一里路，就看見(jiàn)了外婆的菜園子。我東張西望，意外地發(fā)現菜園里有許多蝴蝶，黑翅膀的黃翅膀的'白翅膀的花翅膀的都有，大的小的，四處在飛，雖然我說(shuō)不出它們的名字，可它們飛來(lái)飛去太好看了。我問(wèn)媽媽?zhuān)懿荒苋プ胶�，媽媽同意了�?/p>
我和表弟一起奔跑著(zhù)打開(kāi)菜園小門(mén)，辣椒地，茄子壟，豇豆架，黃瓜藤？都有蝴蝶在飛，去哪兒抓呀？我看見(jiàn)苦瓜棚里蝴蝶最多，剛想去，可我們都不太會(huì )抓呀。不管呢，先試試。直到過(guò)了半個(gè)小時(shí)我算是學(xué)會(huì )抓蝴蝶了。我開(kāi)始教弟弟怎么抓：“你要是站在蝴蝶旁邊，先輕輕地拍它一下，再以迅雷不及掩耳之勢出手就能把它抓住�；蛘吣阆确诘厣�，出其不意從下面捉住它�！钡艿苓x了第二種抓法，竟然抓了六只，我呢，坐在樹(shù)蔭下一數，啊，捉了二十只。
捉蝴蝶作文13
在一個(gè)春光明媚的日子，麗麗和小軍約好在雨甜公園捉蝴蝶。
她們選了一塊陽(yáng)光充足的地方捉蝴蝶。突然，一只小蝴蝶飛來(lái)了，麗麗什么都沒(méi)拿就趕緊追了過(guò)去，而小軍拿了網(wǎng)追了過(guò)去。小軍看蝴蝶的速度慢下來(lái)了，就用網(wǎng)兜了過(guò)去。第一次沒(méi)兜到，第二次也沒(méi)兜到，第三次又沒(méi)兜到。麗麗說(shuō)：“看來(lái)我們今天是捉不到蝴蝶了�！毙≤娬f(shuō)：“只要我們不放棄就能成功�！丙慃惵�(tīng)了小軍的'話(huà)覺(jué)得有道理就說(shuō)：“我們繼續去捉蝴蝶吧！”小軍說(shuō)：“好呀�！眱扇擞秩プ胶�，終于捉到了一只美麗的花蝴蝶。
捉蝴蝶作文14
星期五，科學(xué)老師讓大家在周末做一個(gè)蝴蝶的`標本。
第二天，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，是個(gè)捉蝴蝶250字作文的好日子。上午，我背著(zhù)網(wǎng)兜興致勃勃地來(lái)到花園。一走進(jìn)花園一陣清香迎面撲來(lái)，五彩斑斕的鮮花朵朵開(kāi)放，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好想在跳舞呢！讓我 看了入神。
這時(shí)，我拿起網(wǎng)兜悄悄地走過(guò)去向蝴碟發(fā)起進(jìn)攻。但是蝴碟很狡猾，一下子飛走了，這樣我三番五次地捉不到它。后來(lái)，我眼睛一亮看見(jiàn)一只蝴碟停在草叢中，我輕輕地走過(guò)去連忙用網(wǎng)兜撲下去，蝴碟 在網(wǎng)兜里拼命掙扎，我把它放進(jìn)事前準備好的瓶子里，我興高采烈地回家了。
捉蝴蝶作文15
今天，我們在學(xué)校學(xué)習了讓動(dòng)作更連貫的方法。老師在課上表演了幾個(gè)動(dòng)作。我印象最深的是老師“捉 ”蝴蝶，我要把它寫(xiě)下來(lái)。
開(kāi)始表演了，只見(jiàn)李老師弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，伸著(zhù)兩手，張大嘴巴，眼睛緊盯著(zhù)蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前，只見(jiàn)李老師向前一撲，雙手一合就把蝴蝶捉住了。
李老師高興地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老師迫不及待地打開(kāi)手，想看看蝴蝶是什么樣子的'，沒(méi)想到，蝴蝶竟然從手縫里逃走了。
這節課我們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì )了讓動(dòng)作更連貫的技巧。
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