實(shí)用的蝴蝶作文九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1

　　我是一只丑陋的蛹。今天，我鼓足勇氣，做著(zhù)全心全意的努力，我要變成一只美麗的蝴蝶。

　　許多年前，我就知道自己是一只蝴蝶，是梁祝的后裔。許多年里，我這只丑陋的蛹，在風(fēng)中吟哦生命的熱忱，在雨中歌唱生活的繽紛，風(fēng)風(fēng)雨雨里，堅守著(zhù)一份摯誠執著(zhù)的信念，期待著(zhù)有一天能夠破繭而出，化為彩蝶，翔舞在七彩的陽(yáng)光下，翔舞成一道燦爛絢麗的風(fēng)景。

　　陽(yáng)光似乎懂得我的心愿，自繭縫間如絲般漏下，撫摸著(zhù)我渴求光明的軀體。經(jīng)過(guò)九年的掙扎和努力，這纏裹著(zhù)我的厚厚的繭終于被我噬咬出一條條線(xiàn)縫一眼眼小洞，并為我的執著(zhù)打動(dòng)而特赦釋放出沉悶的空氣吸收進(jìn)新鮮的空氣和美麗的陽(yáng)光。我知道那神圣的一刻將姍姍來(lái)到，知道我即將完成這痛苦的嬗變歷程，那繽紛的彩色的夢(mèng)想很快將要實(shí)現，上帝呀——我的.心如初潮的湖水般洶涌而忐忑，如果這一刻真的降臨，如果我彩色的翼翅終于豐滿(mǎn)舒展振翅欲飛——呵，那該是多么令人陶醉令人驕傲的時(shí)刻��！

　　愿這一刻早些到來(lái)吧！我的心踏著(zhù)激奮的音符而不停地旋舞，我的觸須撫摩著(zhù)香甜的陽(yáng)光而顫抖，我的翼翅拼命地舒展竭力體驗著(zhù)翱翔陽(yáng)光中的舞姿，我的靈魂早已馳向陽(yáng)光的懷抱做著(zhù)甜蜜浪漫的自由的夢(mèng)——愿這一刻早些到來(lái)吧！

蝴蝶作文 篇2

　　夏日，悶悶的，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)煩。

　　你穿的衣服輕飄飄的，隨著(zhù)風(fēng)左右搖擺，就像是花蝴蝶，真的很美。你赤著(zhù)腳，牽著(zhù)我的手，一步一個(gè)腳印地走在金色的沙灘上。

　　我小心翼翼的跟著(zhù)你，你就是個(gè)蝴蝶，在沙灘上跑著(zhù)、跳著(zhù)，沙子都被你舞到空中，腳印也隨之“誕生”。

　　我蹲在地上，撿著(zhù)地上的那些貝殼。一個(gè)一個(gè)的，我都輕輕的吹去沙。而你，撫摸著(zhù)水，那流動(dòng)的水，像觸電一般，悄悄劃過(guò)你的指縫間，在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。

　　你靜默著(zhù)，清澈的眼睛望向湖面，一切都是那么的和諧、寂靜。

　　我拿起一個(gè)很大的貝殼，它在太陽(yáng)的.折射下變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我把它拿到你的面前，輕聲道：“送給你，我最好的朋友�！蹦沣读艘幌�，接了過(guò)來(lái)，然后孩子氣般的笑了。

　　我們在夏日的沙灘下、印上了我們的腳印，那就像是一個(gè)人的腳，那么的完整，那樣的永遠不分開(kāi)。

　　我們又用小刀在貝殼上刻下我們的名字，還約定，我們永遠都是好朋友。那些年輕的誓言，那樣的永垂不朽。其實(shí)是那樣的不堪，那樣的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到時(shí)間一沖就沖散。

　　你隨你的父母去了那遙遠的地方，就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了，那些我們曾經(jīng)以為的美好未來(lái)，都是假的，都是不現實(shí)的。

　　那些我們曾經(jīng)以為記得刻苦銘心的事，回憶起來(lái)卻什么也忘卻了，只記得曾經(jīng)的是是非非。

　　還有我們的腳印，我以為會(huì )一直留到�？菔癄�，沒(méi)想到風(fēng)一吹，沙子一蓋，就什么也沒(méi)有了。

　　腳印還是要靠自己去走，才算成功，才算真實(shí)。

　　佛說(shuō)：“前世五百次的回眸，才換的今生的擦肩而過(guò)�！蔽蚁�，我和你的前世一定就像貝殼上的名字，永遠的永垂不朽。那些難以忘懷的夏日，永遠都有蝴蝶在飛舞，它們美的不像話(huà)，卻總有一只花蝴蝶，偶爾停在貝殼上，向水面上眺望，但更多的是，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人留下的腳印。

　　我希望，我們的前世今生就像夏日里的金色沙灘上的一對腳印，或是貝殼上的名字，那樣的永遠不分開(kāi)。

蝴蝶作文 篇3

　　呼……再冷我也是會(huì )去光明蝴蝶谷的，我好期待呀！

　　接完小吳，我們就跟媽媽告別，坐上大巴出發(fā)去蝴蝶谷了。

　　四十分鐘后，我們又高興又開(kāi)心又興奮的下了車(chē)。上完廁所，我們就進(jìn)入了美麗蝴蝶谷。

　　我們的第一項任務(wù)：做標本，先在老師給的紙上畫(huà)好花朵，再貼上死蝴蝶，這樣，一個(gè)標本就做好了，我把它裝好，心里別提有多高興了！

　　我做完標本，買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶球。就和老師們去領(lǐng)了可愛(ài)的'毛毛蟲(chóng)，回家媽媽一定會(huì )怕的！嘻嘻……

　　接下來(lái)我們去畫(huà)了自然畫(huà)，畫(huà)完后我用錢(qián)帶小吳一起去喂了小兔，小兔又蹦又跳，可愛(ài)極了！

　　吃完美味午飯，我們就坐上大巴走了。

　　我永遠記得這美好的一天！

蝴蝶作文 篇4

　　9月22日那天，我和爸爸到學(xué)校觀(guān)看蝴蝶展。我們一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)迎面擺放著(zhù)一排蝴蝶標本。這些標本都被裝進(jìn)了木框中，里面還有精致的擺設。有的，在木框里做幾個(gè)小蘋(píng)果，散發(fā)出濃濃的香氣，好像要引誘那些美麗的小蝴蝶；還有的，在木框里用小香菜和植物的細莖做成一棵茁壯成長(cháng)的小草，給予那些可愛(ài)的小蝴蝶棲息之地。

　　我和爸爸看了一個(gè)又一個(gè)的蝴蝶標本，真是千姿百態(tài)，美不勝收。什么寬尾鳳蝶呀，什么愛(ài)神鳳蝶呀，什么白斑蛺蝶呀，真是數不勝數，一句話(huà)，美極了。

　　而在這些琳瑯滿(mǎn)目的蝴蝶中，有幾只是最吸引我的。

　　我最喜歡的要數小藍摩爾浮蝶了！它的翅膀上，有一種瑩粉，從不同的角度看，都有著(zhù)不同的顏色：從左邊看，翅膀是淺紫色，從正面看，又顯出深綠色，而從右面看，卻呈現出淺藍色，使人看也看不厭。小藍摩爾浮蝶還有個(gè)哥哥，叫大藍摩爾浮蝶，它的外貌與弟弟差不多，只是個(gè)兒大了些，顏色深了些。

　　我也很喜歡透翅眼蝶。透翅眼蝶，顧名思義，一聽(tīng)就知道它的翅膀是無(wú)色透明的。沒(méi)錯，的確是透明的，它立在那里，只能看見(jiàn)白色的身軀。只要他不扇動(dòng)翅膀，人們便很難找到。

　　怎么樣？透翅眼蝶的“隱身”功能厲害吧！下面還有一種蝴蝶更厲害。不過(guò)這次厲害的不是它的“隱身”功能了。而是……

　　呵呵，原來(lái)呀，它就是聞名世界的歌星蝶了�！案栊堑�”？你一定會(huì )說(shuō)我有沒(méi)有搞錯，難道這只蝴蝶會(huì )唱歌？其實(shí),你錯了。它之所以叫歌星蝶這個(gè)名字，并不是因為它會(huì )唱歌（所有的蝴蝶都沒(méi)有發(fā)聲器官，它也不例外），而是因為，它的'翅膀上有奇特而美麗的花紋。它們在它的翅膀邊緣，排列得整整齊齊。這小花紋乍一看上去只是一些帶白點(diǎn)的小圓圈，沒(méi)有什么稀奇的。細細一看，才發(fā)覺(jué)大有文章:小圓圈有點(diǎn)兒像人臉的簡(jiǎn)筆畫(huà)，上面有兩個(gè)小一點(diǎn)的白點(diǎn)就像是人的兩個(gè)眼睛，下面大一點(diǎn)的白點(diǎn)，像是一個(gè)正在歌唱的歌星張開(kāi)的嘴巴。這樣的“歌星”有22位，他們很整齊的排列在蝴蝶翅膀的外側，就像是一群歌星站成一圈圍起蝴蝶引亢高歌。

　　怎么樣，神奇不神奇？可這些神奇和美麗都要歸功于奇妙的大自然呀！我喜歡這些美麗的蝴蝶，如果大自然遭到人類(lèi)粗暴的破壞，這些可愛(ài)的小生命就會(huì )逐漸消失的。所以我們一定要保護大自然，愛(ài)護我們的家園!

蝴蝶作文 篇5

　　春天來(lái)了，小區里的綠地上花繁葉茂。濃郁的花香吸引著(zhù)我，我整天在花叢中流連，時(shí)而聞聞桃花，時(shí)而吸吸月季的甘露。和我一樣也在花香中流連的一個(gè)小女孩，叫安靜。

　　在一個(gè)春光明媚的是早晨，我在花叢中飛來(lái)飛去，安靜也在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。有一株月季花很香，我不由自主飛向那兒，停在一朵沾著(zhù)露珠的月季花上。我不怕被人抓，因為我靈活極了，加上身材小巧，“作戰經(jīng)驗”豐富，那個(gè)安靜一定抓不住我。

　　甘露很香，很甜。一到那兒，我就不想飛走�？烧�當我吸著(zhù)起勁時(shí)，一只小手伸了過(guò)來(lái)。��！是安靜！我用力撲騰著(zhù)翅膀，哀求著(zhù)安靜：“拜托你，放了我吧！我還是一只小蝴蝶呢！”可安靜毫無(wú)反應，但我從手指間的縫隙中，看見(jiàn)了安靜一臉的驚訝，我還發(fā)現，安靜竟是個(gè)盲女孩！

　　著(zhù)眼睛的孩子都抓不住我，可一個(gè)盲女孩卻抓住了我！我十分驚訝，可求生的本能使我不斷地撲閃著(zhù)雙翅，想逃脫安靜手指做的“監獄”。

　　在春天的'深處，我在安靜的手指間和安靜一起享受春光。許久，她張開(kāi)纖細的手指，我撲閃著(zhù)翅膀飛走了。一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內心世界。我為她失明而失望，為她能抓住我而驚訝，為她放了我而感動(dòng)。

　　誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我在心里默默地感謝安靜，感謝她在這個(gè)清香裊裊的早晨，告訴我這樣的道理。

蝴蝶作文 篇6

　　今天，梅李小學(xué)五年級全體同學(xué)，乘幾輛大巴車(chē)去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)、學(xué)習、上課。

　　到了市區青少年活動(dòng)中心，老師把我們帶進(jìn)一間教室，給我們上剪紙課，教我們如何剪出漂亮的蝴蝶。我模仿教室里超大的電視演示，先畫(huà)出了蝴蝶大概的輪廓，再畫(huà)出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫(huà)好，拿在手里左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢？我再次用鉛筆把不該有的棱角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現出來(lái)，該畫(huà)直線(xiàn)的再畫(huà)畫(huà)直，經(jīng)過(guò)我反反復復的加工修改，蝴蝶的輪廓出來(lái)了，看著(zhù)畫(huà)在紙上已對折的半邊蝴蝶，我的心里美極了，心想：“吖！這次優(yōu)秀學(xué)員的評比，準是我的啦！哈哈！”

　　我操起剪刀，把畫(huà)好的蝴蝶剪下來(lái)了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同于其他同學(xué)的'是，我剪花紋時(shí)不用鉤線(xiàn)筆，而是憑借想象，自由發(fā)揮，流利瀟灑。更絕的是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個(gè)好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個(gè)愛(ài)心包圍著(zhù)，其它的花紋更是錯錯落落，大膽細膩。

　　老師看了我的杰作，贊嘆不已。連說(shuō)真不錯呀，活動(dòng)中心來(lái)了這么多小朋友學(xué)著(zhù)剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀！同學(xué)們眼中充滿(mǎn)著(zhù)羨慕的表情，可是作為一場(chǎng)比賽，我贏(yíng)了，他們無(wú)可奈何，只能自嘆不如。

　　“尺有所長(cháng)，寸有所短，別處我可能比不過(guò)你們，暫時(shí)沒(méi)有你們優(yōu)秀，可在手工制作上，我會(huì )永遠站在你們前面，我會(huì )對著(zhù)圖紙，做出很多航模，將來(lái)，也許我就是一個(gè)能工巧匠，一個(gè)天才設計師！猶如當年做出丑陋凳子的愛(ài)因斯坦。不信，就等著(zhù)瞧吧！”我的心中暗暗給自己加油！

　　就這樣，我毫無(wú)懸念地被評為了優(yōu)秀學(xué)員，心里真是高興極了。

蝴蝶作文 篇7

　　聽(tīng)說(shuō)蝴蝶谷是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。媽媽和我慕名而來(lái)。

　　一下車(chē)就看見(jiàn)景區大門(mén)，是用一棵枝繁葉茂的大樹(shù)擺的精美造型，上面還有兩只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞呢！進(jìn)入大門(mén)首先映入眼簾的是梁山伯與祝英臺的雕像，導游阿姨告訴我們：“這是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，它們是化成蝴蝶的一對恩愛(ài)情侶�！蔽覀冊谀莾毫粲凹o念。再往前走就進(jìn)入了蝴蝶谷內，聽(tīng)著(zhù)小溪歡快地歌聲，沿著(zhù)石階小道欣賞著(zhù)峽谷內的美景，我們來(lái)到了一個(gè)叫“白蛇出洞”的景點(diǎn)。我仔細觀(guān)察了一下，根本沒(méi)有什么白蛇，只有一潭溪水，里面有許多鵝卵石、小魚(yú)和蝌蚪。奇怪的是這些蝌蚪出奇得大，個(gè)個(gè)像圓圓的小西紅柿那么大，在水中自在地由游來(lái)游去好不愜意。水面上不時(shí)有幾對色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲。南面是一峭壁

　　上面分別寫(xiě)著(zhù)“富貴運”“財運”“桃花運”，而且每個(gè)運勢下面都有一條鋼索供游人沿走�？吹竭@里我連忙問(wèn)導游“這里哪有什么白蛇呀？”阿姨笑著(zhù)說(shuō)“你腳下踩著(zhù)的就是�！蔽覈樀锰�起來(lái)，大家哈哈笑起來(lái)。還別說(shuō)，腳下這一條彎彎曲曲的巖石盤(pán)在溪水旁邊還真像一條白蛇。導游讓我們每個(gè)人都走一走鋼索碰一下運氣，我們小孩只能走前兩個(gè)。你別說(shuō)走鋼索還挺難，看著(zhù)別人掉進(jìn)水里，自己的心里怦怦亂跳。好不容易輪到我了，鼓鼓勇氣走上前去，兩手抓緊兩邊的鋼絲兩只腳試著(zhù)踩上鋼索，還行，可以走了。我晃晃悠悠地往前走，看著(zhù)腳下清澈的溪水我得意極了。好不容易走到頭用手摸了摸“富貴運”，回來(lái)時(shí)因為有了經(jīng)驗，所以很順利地到達岸邊。走“財運”時(shí)就更輕松啦。最可笑的是當我坐在“白蛇背”上休息時(shí)，有兩個(gè)小男孩去走“桃花運”。第一個(gè)剛走上去就掉到水里，弄得像落湯雞一樣。第二個(gè)還不錯，走了一半才掉下去。萬(wàn)桂瑩扒在我耳朵上說(shuō)：“這兩個(gè)小男孩早熟兒，老天爺看了不順眼讓他們掉下來(lái)，是懲罰他們的�；钤�！”看到他們的'狼狽樣，我們笑得前仰后合。

　　休息過(guò)后，我們繼續前進(jìn)。我驚奇地發(fā)現路邊的小花的形狀都像蝴蝶一樣。還有許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蝴蝶和蜻蜓在互相追逐嬉戲，一會(huì )兒停在巖石上，一會(huì )兒落在小花兒上，看著(zhù)它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍。我真羨慕它們沒(méi)有作業(yè)的困擾；沒(méi)有老師的批評；沒(méi)有家長(cháng)的指責，過(guò)著(zhù)神仙一般的生活。不過(guò)我們人類(lèi)的生活也不錯喜怒哀樂(lè )全嘗個(gè)遍。一路上，我們小孩子拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)和瓶子在小溪里盡情地捕撈小魚(yú)和蝌蚪玩得可開(kāi)心啦！像神仙一樣！

　　朋友，你想當神仙嗎？快來(lái)暢游蝴蝶谷吧，它會(huì )給你神仙般的感覺(jué)！

蝴蝶作文 篇8

　　和煦的風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的。家門(mén)口那篇草地上，開(kāi)著(zhù)許多小野花，招來(lái)了許多許多蝴蝶。多少蝴蝶呀，草地上全是它們輕盈的身影，數，也數不清。這里的蝴蝶大多都是白色的，偶爾，會(huì )出現黃色的蝴蝶，我想，那大概是這群白蝴蝶中的皇后吧。

　　蝴蝶們縈繞在我眼前，有時(shí)還在我的身前身后繞幾個(gè)圈，不知怎么的，我產(chǎn)生了一種欲望，我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在傳播花粉的時(shí)候，猛地撲過(guò)去，把蝴蝶捉在手里。這個(gè)小生命就在我的手中掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)�？匆�(jiàn)蝴蝶掙扎的`身影，我忽然又想把它放掉。多可惜呀，好不容易捉來(lái)的蝴蝶；可是，這只蝴蝶好可憐的。我思考了很久，終于決定把蝴蝶放了�？删驮谶@時(shí)，“彭”的一聲，蝴蝶的翅膀斷了，它像一片落葉，輕飄飄地落了下來(lái)。沒(méi)有了翅膀的蝴蝶，在地上掙扎了一會(huì )，終于不動(dòng)彈了。剎那間，我的心碎了，我害死了一條充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的蝴蝶。我捉住它，是為了滿(mǎn)足自己的一己之私，想讓蝴蝶的美麗停留在我的手心里�？珊�蝶卻成了滿(mǎn)足我欲望的無(wú)辜的犧牲者。為什么？為什么？我很后悔，后悔自己不該這么做，眼淚模糊了雙眼，身體就那么僵硬的停在空氣里，恍惚中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那只蝴蝶的呻吟，心里，很痛，很痛。

　　蝴蝶是美麗的，也是脆弱的……

蝴蝶作文 篇9

　　一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，藍色的天際中涌動(dòng)著(zhù)柔軟如羽毛的白云，看到這樣風(fēng)景，我的心情格外的好。忽然，一只彩色的蝴蝶從我眼前飛過(guò)，它扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，在天空中翩翩起舞。

　　她在天空中飛來(lái)飛去，飛到了一棵碩大的櫻桃樹(shù)上。櫻桃樹(shù)長(cháng)長(cháng)的'枝條輕輕拍打著(zhù)地面�；▋洪L(cháng)得非常茂盛，幾乎看不見(jiàn)一片樹(shù)葉。小蝴蝶她趁我不注意，悄悄藏在了櫻桃樹(shù)的小花叢里．我想，難道她是要和我捉迷藏么？沙啦啦，沙啦啦．突然，有一片花朵在抖動(dòng)，我抬頭一看，原來(lái)是那只美麗的蝴蝶��！她終于被我找到了。她飛到果園里，樹(shù)上大大小小的紅果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤的熟透了。她趴在那個(gè)紅果實(shí)上，聞著(zhù)它的濃濃果香，難道是想嘗嘗它的美味嗎？她飛到草叢里，密密的草叢間灑落著(zhù)可愛(ài)的蒲公英，就像一個(gè)個(gè)白色的小雪球。她飛到下面的花園里，那里滿(mǎn)是紫丁香，芬芳的香氣隨著(zhù)清晨的微風(fēng)飄浮到了窗口，聞著(zhù)就讓人心情舒暢。

　　最后，她又飛到了一個(gè)神秘而又美麗的地方。在那里，傷痕累累的白樺也能輕盈地跳出能引起美妙聯(lián)想的舞蹈。再往上，就是一座毛絨絨的綠色小山，上面有杉樹(shù)、有小溝、有湖水，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，他們在那里開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。草地就是他們的舞臺；小溪就是他們的音箱，能隨時(shí)播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；小動(dòng)物們就是這個(gè)舞臺的主角。他們穿著(zhù)漂亮的衣服，有的唱，有的跳。主持人小白兔盛情的邀請我們加入。我們在那里盡情的表達著(zhù)心里的喜悅！

　　雖然夢(mèng)醒了，但我依然沉浸在那歡樂(lè )的氣氛中。以后，我只要一看到蝴蝶，我就想讓它們飛到我的手心里，和它們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。