蝴蝶的作文匯總5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
我——一只美麗的蝴蝶，己經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)我的朋友了，就決定去探訪(fǎng)一下我親愛(ài)的朋友。
我最先去的地方就是小溪了，因為那里的水非常清澈，可以照見(jiàn)我美麗的身影，那里的小魚(yú)兒和螃蟹還可以和我一起嬉戲。我還沒(méi)飛到小溪旁，就聞到一股臭味，我飛過(guò)去，看見(jiàn)小溪里的水非常渾濁，一點(diǎn)也不清澈。小魚(yú)兒翻著(zhù)白肚皮，不像以前那樣快樂(lè )地嬉戲；螃蟹也不像以前那樣霸道，而是在那里吐著(zhù)白泡泡，一點(diǎn)精神都沒(méi)有我好奇地問(wèn)：小溪哥哥，小溪哥哥，你怎么變成這樣了？小溪哥哥說(shuō)：小蝴蝶，人類(lèi)把空瓶子、白色的塑料袋等有害物品都扔向我，我不再是以前那美麗的小溪了，你還是快點(diǎn)走吧！
我傷心地飛走了，我想去找找小鳥(niǎo)兒，聽(tīng)聽(tīng)它那悅耳的歌聲來(lái)調節一下我那郁悶的心情。我來(lái)到一片荒蕪的地方，我以為自己走錯路了，正當我要回頭走的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)妹妹的哭聲，我飛過(guò)去對小鳥(niǎo)說(shuō)：小鳥(niǎo)妹妹，小鳥(niǎo)妹妹，你為什么要傷心地哭呀？小鳥(niǎo)妹妹一邊哭一邊說(shuō)：我美好的家園不見(jiàn)了，我看見(jiàn)樹(shù)木全被人類(lèi)砍伐了，沙子到處飛舞。
這時(shí)，一只小松鼠慢慢地跳過(guò)來(lái)，我問(wèn)它：小松鼠，森林怎么變成這樣了？小松鼠說(shuō)：人們把樹(shù)木全都砍了，我們動(dòng)物都沒(méi)家園了，連你的好朋友小鳥(niǎo)也沒(méi)了家，你還是快走吧！
究竟是誰(shuí)把這美好的`世界改變了呢？
人類(lèi)，要好好反省呀！
蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶，大家都看到過(guò)，但你了解過(guò)它的一生嗎？當我聽(tīng)著(zhù)芒果老師在小學(xué)多功能廳講述蝴蝶的一生故事時(shí)，才知道原來(lái)蝴蝶從卵到成蟲(chóng)的一生是如此的美麗而又有價(jià)值。
雖然蝴蝶的一生與蠶寶寶的一生有著(zhù)非常相似之處，但是它們還是有著(zhù)不同的區別。芒果老師告訴我們蠶在幼蟲(chóng)時(shí)是有毒的，而蝴蝶幼蟲(chóng)時(shí)是無(wú)毒的，所以當我們分不清是毛毛蟲(chóng)還是蠶寶寶時(shí)千萬(wàn)不要隨意接觸它們。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我隨著(zhù)毛毛蟲(chóng)發(fā)育成蝴蝶仿佛來(lái)到了菜園里。只見(jiàn)五顏六色的蝴蝶如同天空中撒下來(lái)的彩色紙片似的，輕盈飄逸，漫步在各種蔬菜的花朵上，點(diǎn)綴著(zhù)綠色生機的菜園。此時(shí)我仿佛也變成了一只美麗的蝴蝶，和其它蝴蝶結伴而行，以?xún)?yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞，穿梭在各類(lèi)花朵上，悠然自在。
一陣掌聲響起，我又回到了芒果老師的課堂上，原來(lái)只是一場(chǎng)幻覺(jué)。我愿變成一只美麗的蝴蝶，活著(zhù)時(shí)候為這個(gè)世界增添一絲生機；死后制作成精致的標本，讓這個(gè)世界更多一份美麗！
蝴蝶的作文 篇3
有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示。
一天，我看見(jiàn)窗前有一張未織完的網(wǎng)，網(wǎng)上有一只蜘蛛。蜘蛛不停地爬，想用絲織成一張完整的網(wǎng)。但當它正忙個(gè)不停，即將織完的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把它卷走了，它織的網(wǎng)也被吹散了。蜘蛛用了九牛二虎之力才重新爬到它的殘網(wǎng)上。我不禁為它感到惋惜：那么辛苦織的網(wǎng)就這樣被毀了�？伤皇寝D了一圈，又再次織了起來(lái)。我想蜘蛛現在一定很生氣吧，但又無(wú)可奈何。它他重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，這次經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，它又織好了一張網(wǎng)。忽然樓上不知誰(shuí)潑下一些水，把它的網(wǎng)給沖垮了。我想，這下完了，蜘蛛可能會(huì )氣壞了�？芍┲牒孟窀緵](méi)有生氣，又迅速織起來(lái)。我很好奇，緊緊地盯著(zhù)它，心想：它是在賭氣，還是在與命運競爭呢？但小小的它怎么可能戰勝自己的命運呢？
大約過(guò)了四五分鐘時(shí)間，它把網(wǎng)又一次織好了。突然一滴水落到了我的頭上，原來(lái)要下雨了。蜘蛛好像意識到什么，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。它好像忽然變聰明了，只見(jiàn)它忙把織好的網(wǎng)吞進(jìn)肚子里，變個(gè)方向豎著(zhù)織網(wǎng)，使雨水不會(huì )淋到網(wǎng)上。終于，暴雨來(lái)了，它的網(wǎng)也總算織好了�，F在無(wú)論多么大的雨也傷害不了它。它安穩地坐在網(wǎng)上，我也為它松了口氣。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因為蜘蛛成功戰勝了困難，織好了一張完好無(wú)缺的網(wǎng)。
我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，想到：只要有恒心，有毅力，有堅持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰勝任何困難。
蝴蝶的作文 篇4
“下課休息”張老師一揮手，教室里便亂成了一鍋粥。
我連忙準備好下節課的課本，同學(xué)們呢！像一窩青蛙“蹬蹬蹬”全部都沖出了教室，吵鬧的教室一下子變得安靜了下來(lái)。
我想：同學(xué)們現在在干什么呢？我便打開(kāi)窗戶(hù)，哇！同學(xué)們在操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè )乎�？烧斘覝蕚潢P(guān)上窗戶(hù)時(shí)，一只小蝴蝶“撲嗒嗒，撲嗒嗒”地飛進(jìn)了教室。
這是小蝴蝶可真漂亮，一對有綠色的“河”，紅色的“河岸”和金黃的“人”。我急忙把窗戶(hù)關(guān)上，因為我太喜歡蝴蝶了，我不想讓它飛出去。
教室飛進(jìn)一只蝴蝶的消息很快便傳開(kāi)了，我們班的同學(xué)們飛快的沖回教室，有的同學(xué)站在課桌上準備逮撲這只小蝴蝶，有的同學(xué)大喊大叫，像是要把耳朵震聾似的，有的同學(xué)嚇得連連后退。
小蝴蝶好像嚇壞了，一邊上竄下跳，一邊到處尋找出口。
我想：?jiǎn)鑶�，小蝴蝶，你怎么辦？我不想讓你死，我該怎么辦？
這時(shí)我突然想起老師講過(guò)，蝴蝶喜歡朝著(zhù)亮光處飛去，于是我像箭一樣沖到窗戶(hù)邊，打開(kāi)窗子，陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，小蝴蝶就像穿上一件金光閃閃的禮服朝著(zhù)窗外飛走了。只留下一串“撲嗒嗒，撲嗒嗒”的聲音回蕩在我的耳旁。
一只小蝴蝶，給我們課間帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，那“撲嗒嗒”的聲音會(huì )永遠回蕩在我耳邊。
蝴蝶的作文 篇5
對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，“蝴蝶效應”這個(gè)詞大家應該再熟悉不過(guò)了，在這里，我還是要給一些同學(xué)解釋一下，“蝴蝶效應”：就是比喻在某些時(shí)候的某一個(gè)地點(diǎn)所發(fā)生的一些看似簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候會(huì )影響到距離這個(gè)地點(diǎn)非常非常非常遙遠的地方，于是，這個(gè)地方也許會(huì )遭到一些嚴重的災害的威脅，發(fā)生的不堪設想的后果，于是，人們就把這樣的現象稱(chēng)為“蝴蝶效應”。
現在，大家應該都知道什么是“蝴蝶效應”了吧，好，現在，我們就走進(jìn)一個(gè)“蝴蝶效應”的故事里，去真正地體驗一下像這樣具有威脅的現象的背后所發(fā)生的一個(gè)有趣而幽默的事情吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，森林里的動(dòng)物都已經(jīng)熱得不行了，大家乘涼的乘涼，喝水的喝水，吃樹(shù)葉的吃樹(shù)葉，游泳的游泳，都在為自己減少身體里的熱量，于是，整個(gè)森林里，除了知了正在“知了……知了……”地叫著(zhù)以外，森林里便聽(tīng)不到其它動(dòng)物的聲音了，整個(gè)森林非常安靜。
夏日的午后，烈日高照，整個(gè)大地仿佛都要被太陽(yáng)給烤糊了，動(dòng)物們被這樣的溫度熱得夠嗆，就連呼吸好像都快要停止了。
這時(shí)，一只全身粉紅色，并帶有紫紅色斑點(diǎn)的小象，輕閑自在地煽動(dòng)著(zhù)自己那扇子一般的大耳朵，晃著(zhù)自己那條細小的尾巴，慢悠悠地朝著(zhù)動(dòng)物們那涼爽的天堂――小河走去。因為它那笨重的大身體，才使得自己要帶上四個(gè)游泳專(zhuān)用的“青蛙腳掌”�！班�！”的一聲，小象整個(gè)落進(jìn)了水里。就它這騰空一躍，水面上濺起了一陣大漣漪，對于一些小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，就像是一陣巨浪。小象在河里游泳游了整整一個(gè)下午，它感到?jīng)鏊�、快�?lè )極了，于是，有慢悠悠的離開(kāi)了小河，決定明天再來(lái)。
就在小象游泳的那一天，距離小河三百萬(wàn)公里以外的一個(gè)沿海城市，因為一整天受到突如其來(lái)的巨大的海浪的襲擊，被可怕的海嘯淹沒(méi)了�？茖W(xué)家對此進(jìn)行了周密的調查，終于找到了罪魁禍首，于是，他們對小象提出了嚴重的警告。
快樂(lè )的玩水游戲被禁止了，小象無(wú)奈地垂著(zhù)頭，離開(kāi)了曾經(jīng)快樂(lè )游水的小河。向森林深處走去。小象突然又來(lái)了精神，因為它又發(fā)現了一個(gè)秘密――小山里有一塊空曠的、可以玩耍的平地。
玩水雖然被禁止了，但小象就在山那一頭的平地上，狂野地跳著(zhù)舞。在午夜一點(diǎn)零三分，七點(diǎn)五級的地震，無(wú)情地撕裂了距離小山平地八百公里以外的一座無(wú)辜的小島。
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