【精品】蝴蝶作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
女兒出生在五月，正值草長(cháng)鶯飛。那天蝴蝶出奇的多，滿(mǎn)天滿(mǎn)地的飛舞。撞在行人身上，打在行人臉上，似乎觸手可及。 蝶有黃白兩色，放眼望去，就像朵朵盛開(kāi)的山花在風(fēng)中起舞，靈動(dòng)而美麗。故此給女兒起名“明怡”，寄予幸福美好。
蝴蝶自古就有美好的喻意，不僅身形美，而且情色美。蝴蝶身上花紋美麗，舞動(dòng)時(shí)絢爛無(wú)比，所以被譽(yù)為“會(huì )飛的花朵 ”。欣賞它，不僅賞心悅目，而且使人感覺(jué)回歸了自然。蝴蝶一生只有一個(gè)伴侶，是昆蟲(chóng)界愛(ài)情忠貞的代表，所以也被譽(yù)為“蟲(chóng)國佳麗”。
正因為蝴蝶象征著(zhù)吉祥美好，所以自古以來(lái)，有許多文人墨客留下了不少關(guān)于蝴蝶的詩(shī)句。唐李白的“八月蝴蝶黃，雙飛西園草�！� “塵縈游子面，蝶弄美人釵�！� 魚(yú)玄機的“畫(huà)舸春眠朝未足，夢(mèng)為蝴蝶也尋花�！� 梁簡(jiǎn)文帝的“復此為鳳蝶，雙雙花上飛�！� 宋張孝祥的“蟬蛻塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉�！� 等，這些詩(shī)句，不但流露出作者對蝴蝶的喜愛(ài)，更寄予著(zhù)詩(shī)人對美好的向往。
不僅是詩(shī)歌如此，其他的文學(xué)作品也有關(guān)于蝴蝶經(jīng)典的記述。最著(zhù)名的該是《莊周夢(mèng)蝶》了�！肚f周-齊物論》寫(xiě)到：“昔者莊周夢(mèng)為蝴 蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則戚戚然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與？周與蝴蝶必有分矣。此之謂物化�！� 大概意思是說(shuō)莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蝴蝶，快樂(lè )地飛舞，已經(jīng)不知道自己是莊周了。一會(huì )兒醒來(lái)了，卻還是僵臥在床的莊周。不知是莊周變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了莊周呢？——此故事真可謂哲思中不乏詩(shī)意和浪漫。這里大概取意于蝴蝶的逍遙閑適。
因為蝴蝶也象征著(zhù)對愛(ài)情的忠貞，所以更有文人把蝴蝶寫(xiě)進(jìn)了美好的傳說(shuō)，其中，家喻戶(hù)曉的《梁�！肪褪亲顬榈湫偷拇恚� 越州女子祝英臺貌美才高，女扮男妝去杭州求學(xué)。途中和蕪州書(shū)生梁山伯相遇，一路搭伴而行，并在杭州同窗三年。期間形影不離，同床共枕。天長(cháng)日久，英臺對山伯產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。只因山伯憨直，即便英臺多次暗示，山伯終不解風(fēng)情。學(xué)成欲歸，英臺點(diǎn)破，山伯方知她是女兒身。去祝府提親，誰(shuí)知祝父已把英臺許配給了馬文才，山伯心碎，一病不起。英臺表示，生時(shí)做不了夫妻，死后也要合葬南山。不久，山伯病逝，葬于南山。英臺假意應允馬家。出嫁時(shí)途徑南山，見(jiàn)到山伯墳墓，執意著(zhù)素衣下轎祭拜。祭拜時(shí)，突然風(fēng)雨大作，陰氣森森，山伯墳墓竟然裂開(kāi)一道縫隙，英臺奮不顧生地跳了進(jìn)去。墳墓合攏，兩只美麗的蝴蝶翩然飛出，形影相隨。
這只是傳說(shuō)，卻寄予著(zhù)作者對美好愛(ài)情的向往。我也見(jiàn)過(guò)關(guān)于這個(gè)故事傳說(shuō)的藍本，說(shuō)祝英臺其實(shí)是一個(gè)抗敵俠女，在一次戰斗中不幸犧牲。當地一位叫梁山伯的書(shū)生因慕其名，編出這個(gè)故事。正因故事情節凄美動(dòng)人，便不脛而走，風(fēng)靡大地。
關(guān)于蝴蝶，流傳的故事是很多的，云南大理蝴蝶泉的傳說(shuō)，內容也是凄美動(dòng)人的。時(shí)下，網(wǎng)上流傳著(zhù)這樣一則故事：一個(gè)女子，情郎受傷在醫院昏迷。為救情郎，她便答應牧師愿化蝶三年。情郎病愈后卻辜負了女子。女子傷心欲絕，不愿再變回人形，而終身為蝶。
不論是《莊周夢(mèng)蝶》典故的浪漫詩(shī)意，還是《梁�！穫髡f(shuō)的凄美動(dòng)人，如此種種，我們不難看出人們對蝴蝶的喜愛(ài)。在文學(xué)作品中寫(xiě)蝶，寄予的是作者對幸福生活的憧憬，和對美好愛(ài)情的追求。
蝴蝶是美好的，它像一朵朵爛漫的山花點(diǎn)綴著(zhù)大地；蝴蝶也是詩(shī)意的，像一個(gè)個(gè)浪漫的'精靈，驅動(dòng)著(zhù)的優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)在山水間。惟此，我和所有浪漫而詩(shī)意的人們一樣，對這些靈動(dòng)而飄逸的蝴蝶，更是喜愛(ài)有加。
蝴蝶作文 篇2
在我成長(cháng)的道路上鮮花盛開(kāi)、爭奇斗艷，蝴蝶結。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶卻時(shí)時(shí)在我的心中停留，它似乎在不斷地提醒我——要信守諾言。
那天，媽媽下班回家，給我帶回了一袋糖果。那五彩繽紛、花花綠綠的紙里包著(zhù)香氣撲鼻的糖果，紅絲綢的袋子口上有一個(gè)絲帶系的蝴蝶結。我“刷”地一聲跑到媽媽面前搶過(guò)袋子，拿出一塊最大的糖果一口吞下。正在我準備拿第二塊的時(shí)候，媽媽說(shuō)話(huà)了：“每天只許吃一塊糖，不許多吃的喲！”我毫不猶豫的回答：“我對天發(fā)誓，保證不多吃”。于是媽媽拿起絲帶雙手靈巧地一扎，一個(gè)漂亮的蝴蝶結就在糖果袋子上系好了。絲帶做的蝴蝶結不僅守著(zhù)這些糖果，還守著(zhù)我的諾言。
第二天早晨，我一下床就似乎聞到了糖果的香味，此時(shí)我早已把我的諾言?huà)伒搅司畔鲈仆�。我躡手躡腳地走到廚房的柜子前，東張西望發(fā)現沒(méi)人，于是我小心翼翼地打開(kāi)柜門(mén)……咔嚓！我不禁出了一身冷汗，尋聲望去，原來(lái)是我家窗外一只貓把樹(shù)枝折斷了，虛驚一場(chǎng)。接著(zhù)我把糖袋拿了出來(lái)，解開(kāi)蝴蝶結，絲帶馬上掉在了地上，像一團亂麻似的無(wú)奈地看著(zhù)我。我抓了一把糖，嘩啦嘩啦，津津有味的吃了起來(lái)。糖吃夠了我，這時(shí)才想起媽媽馬上要起床了，于是我趕緊把絲帶撿起來(lái)，卻發(fā)現我不會(huì )系蝴蝶結，我急的直撓頭，沒(méi)有辦法，只好將袋子“五花大綁”，然后胡亂地塞入了柜子，逃離現場(chǎng)。
到了晚上，媽媽該給我發(fā)糖果了，她拿著(zhù)袋子，上下打量著(zhù)我。我心里忐忑不安起來(lái)，不自信地說(shuō)：“我可沒(méi)有偷吃糖果喲！”媽媽說(shuō)：“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飛’了呀！”此時(shí)我無(wú)地自容，真想變成一只蝴蝶，飛到糖袋子上去。于是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“漂亮的蝴蝶需要我們精心的呵護，如果失去誠信，就像蝴蝶失去了翅膀，不能飛翔，我們的生活就少了一份美麗，多了一份遺憾�！�
通過(guò)這件小事，媽媽讓我明白了：“在誘惑面前要堅持自律，信守諾言�！�
我想在我成長(cháng)的道路上，這只蝴蝶會(huì )一直伴我飛翔，如果沒(méi)有誠信，難道就有這一切嗎？
蝴蝶作文 篇3
我的書(shū)櫥里有一張精美的蝴蝶賀卡，周?chē)?huà)著(zhù)許多漂亮的花兒，一個(gè)做工精細的蝴蝶標本從賀卡上的小洞里垂下來(lái)。每當我看到賀卡時(shí)，當時(shí)制作的場(chǎng)景便清晰地呈現在眼前。
那是一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課上，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了金楊少年宮制作手工藝品。老師把材料發(fā)給了我們。我定睛一看，鼓鼓的小型塑料袋中裝著(zhù)兩個(gè)蝴蝶標本，兩個(gè)打印的觸角，揮舞著(zhù)剪刀，小心翼翼地剪去空白部分。突然，我一不留神，差點(diǎn)兒剪壞觸角，便連忙收起剪刀。然后，我取出一張塑料紙，把標本和觸角放上去，拼成一只蝴蝶。接著(zhù)，我又取出一張塑料紙攤平，輕輕地蓋上去�？墒�，這里面出現了許多大大小小的氣泡，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子在跟我作對。怎么辦呢？我皺起眉頭，苦思冥想，啊，對了我可以用手擠掉氣泡。于是，我便輕輕地擠了起來(lái)。許多泡泡都乖乖地消失了�？蛇�是有幾個(gè)頑固的“老頭子”，不肯離開(kāi)。接著(zhù)，我又拿起打洞機，在標本上打了個(gè)洞，穿上一根繩子，打一個(gè)結，吊到賀卡上。最后，我在賀卡上工整地寫(xiě)上祝福語(yǔ)，一個(gè)蝴蝶賀卡就完成了。瞧，風(fēng)一吹，可愛(ài)的蝴蝶標本仿佛一位小仙子，訴說(shuō)著(zhù)春天的美麗。我輕輕地碰了它一下，它便在風(fēng)中輕舞搖曳。那翩翩起舞的樣子，猶如一位亭亭玉立的少女，正朝著(zhù)我笑，悄悄地對我說(shuō)：“瞧，我多漂亮！”它那靈巧的翅膀，猶如披了一件花衣裳。
我扭頭看了一下旁邊的同學(xué)。只見(jiàn)鄧思燕突然皺緊眉頭，瞇起眼睛，拍了一下腦袋，雙手抱頭，懊惱地嘀咕著(zhù)：“怎么辦呀？這該怎么辦啊……”原來(lái)這個(gè)馬大哈忘記貼觸角了。我看著(zhù)她，同情地笑了笑。一旁的顧思錦早早地做好了，一只手把賀卡拿的遠遠的，腦袋歪在另一只手上，仔細地端詳著(zhù)，似乎對賀卡十分滿(mǎn)意，怎么也看不倦，真是百看不厭。
是的，成長(cháng)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，少不了困難與挫折。但只要堅持不懈，勇于克服困難，就一定會(huì )體會(huì )到成功的喜悅。
蝴蝶作文 篇4
初二學(xué)期結束后的暑假里，媽媽說(shuō)我總是嬌滴滴的，就把我送進(jìn)了一個(gè)軍事化的夏令營(yíng)里去鍛煉。聽(tīng)說(shuō)，軍事化的夏令營(yíng)搞的是魔鬼訓練。但我因為喜歡那身迷彩服，所以就爽快地答應了媽媽。
當我們第一次訓練時(shí)，我才知道立正、稍息、左轉、右轉這些看似簡(jiǎn)單的訓練比我們在體育課上的要求嚴格多了，不但要我們動(dòng)作標準，還要求我們動(dòng)作整齊劃一，教官說(shuō)，這才能步調一致，如果是打仗，這才不會(huì )掉隊，才能打勝仗。在體育課上，體育老師才沒(méi)有講過(guò)這些。天天練得人頭昏眼花，兩腿發(fā)麻。腰酸了，不能趴下，必須得撐著(zhù);背疼了，不能彎著(zhù)，必須得挺直;拉歌喊口令，嗓子啞了，還得嘶聲沙氣地叫。這時(shí)，我才知道，什么叫鐵一樣的紀律。
7天的夏令營(yíng)，才過(guò)3天，我就后侮了，我開(kāi)始想家想媽媽了�？墒�，來(lái)之前立過(guò)軍令狀，要我既來(lái)之則安之，必須堅持到底。晚上躺在地鋪上，又是蚊子又沒(méi)空調，讓我想起我那安有空調的小房間。一天下來(lái)，汗水浸透了的衣服還得自己洗，這時(shí)，我又想起了媽媽。我多想給媽媽打個(gè)電話(huà)，可是，沒(méi)有電話(huà)，夏令營(yíng)規定不帶手機來(lái)。我真是叫天天不應，叫地地不靈呀。
而更殘酷的魔鬼訓練還在后頭呢。
如果說(shuō)半夜緊急集合，演習剿匪戰斗還有些游戲樂(lè )趣的話(huà)，那么讓我們負重行軍就太殘酷了，而且還是夜行軍。
我們的行軍路程是20公里。原來(lái)坐在車(chē)上，20公里好像眨眼就到了，沒(méi)想到，徒步行走，差點(diǎn)沒(méi)把人走死。剛開(kāi)始時(shí)我還沒(méi)覺(jué)得什么，等走了大約5公里后，就開(kāi)始覺(jué)得背上的背包像石塊一樣壓在背上。好在這時(shí)聽(tīng)到教官宣布原地休息，要不我可能就倒在這里了。
等再次出發(fā)時(shí)，隊伍有些散亂了，而且已經(jīng)出現掉隊的了。但是，我來(lái)的時(shí)候給媽媽發(fā)過(guò)誓的，再苦再累也一定要堅持到底。于是，我不斷告誡自己“寧愿倒下也不掉隊”。雖然我走在了隊伍的后面，但我就這樣一直堅持著(zhù)。教官看我實(shí)在不行了，幫我接過(guò)了背包。背上沒(méi)有了負重，我一下子來(lái)精神了，竟然一口氣沖到了最前面。
在沒(méi)有結束夏令營(yíng)的時(shí)候，覺(jué)得七天好漫長(cháng)，現在想起來(lái)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的好快。開(kāi)學(xué)后，我還是喜歡穿著(zhù)那身迷彩服去上學(xué)，還總是很得意地給我的同學(xué)講我的夏令營(yíng)經(jīng)歷，他們都說(shuō)，看不出我原來(lái)是一個(gè)很有意志的人。
蝴蝶作文 篇5
金秋時(shí)節，涼風(fēng)習習，秋姑娘為大地媽媽穿上了一件五彩繽紛的新衣服。瞧！金黃的稻海，五顏六色的花朵……真是美不勝收！我覺(jué)得秋天最美的要數火紅的楓樹(shù)了。
伴隨著(zhù)陣陣微風(fēng)，楓樹(shù)上落下來(lái)幾片火紅火紅的楓葉，就像是一只只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！我小心地捧起一只“紅蝴蝶”，放在手心細細地欣賞，這么漂亮的葉子，落在地上不是太可惜了嗎？我決定把它做成賀卡送給媽媽。
事不宜遲，我趕緊回家，準備了一張黃色的卡紙，一卷雙面膠和一把剪刀。我先把楓葉夾在厚厚的書(shū)中壓平，然后貼在卡紙上，又在周?chē)?huà)上了幾朵美麗的鮮花，乍一看，還真像是一只紅蝴蝶在花叢中飛舞呢。最后，我在卡片里端端正正地寫(xiě)上：媽媽?zhuān)量嗔�！希望這“紅蝴蝶”能為您帶去一份好心情，愛(ài)你的寧寧。
我悄悄把賀卡放在媽媽的床頭，我仿佛看到了媽媽見(jiàn)到這張“紅蝴蝶”賀卡時(shí)臉上露出的笑容。
蝴蝶作文 篇6
每周六我都會(huì )去湖州練琴，這周也不例外。走在人頭攢動(dòng)的街頭，我興奮得像一只歡快的小鹿。
可惜天公不作美，剛走一段路，天空霎時(shí)烏云密布，刮起大風(fēng)，眼看著(zhù)就要下雨了。
左右望望，我發(fā)現不遠處有一個(gè)公交車(chē)站臺，趕緊疾走幾步去躲雨。走近站臺，豆大的雨滴就落了下來(lái)。就在此刻，一個(gè)清脆的聲音從站臺廣告背后傳來(lái)：“奶奶，我來(lái)了�！蔽肄D過(guò)頭看去，原來(lái)站臺背后有一位坐著(zhù)輪椅的老奶奶，她兩鬢花白的頭發(fā)上已閃著(zhù)幾顆晶瑩的雨滴，她皺紋滿(mǎn)布的臉上正露出些許焦急的神情。老奶奶聽(tīng)到這喊聲，好象知道是誰(shuí)來(lái)了，臉上頓時(shí)露出笑容。
只見(jiàn)走來(lái)的是一個(gè)十三四歲的小姑娘，長(cháng)得挺清秀的，一頭黑黑的長(cháng)頭發(fā)扎成馬尾辮，一件淺粉色的連衣裙搭配同色系的粉色涼鞋，猶如一只美麗的粉色蝴蝶，落到老奶奶的身旁。
哦……“粉色蝴蝶”，這樣稱(chēng)呼她挺合適。
“粉色蝴蝶”來(lái)到老奶奶跟前，氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶，您怎么又一個(gè)人出來(lái)了呀？我不是跟您說(shuō)好的，要是您想出門(mén)就打電話(huà)給我，讓我陪著(zhù)您�！薄胺凵边呎f(shuō)邊推著(zhù)老奶奶到旁邊一家老大房超市去避雨。仔細觀(guān)察一下，我發(fā)現這祖孫倆長(cháng)得真像。
真沒(méi)想到“粉色蝴蝶”挺孝順，老奶奶一定是孤單單一個(gè)人住的……我正想著(zhù)，雨愈下愈大，濺起的雨滴打濕了我的涼鞋和琴譜，不得以，我也退到了那家老大房超市里。于是，我趕巧聽(tīng)到了祖孫倆的談話(huà)——
“奶奶，以后可不許您一個(gè)人出來(lái)！您看，如果碰到今天這樣的天氣就麻煩了�！�
“可是總這樣麻煩你，我也不好意思。再說(shuō)你上了初中，學(xué)習就更忙了�！�
“有什么不好意思呀，叔叔阿姨都不在身邊，咱們是老鄰居。我代叔叔阿姨照顧您是應該的呀，不會(huì )耽誤學(xué)習的�！�
“可是，你每個(gè)周末都陪我去醫院，耽誤了你不少鋼琴課�，F在你們又搬了家，離我也不近了啊，你常常這樣趕來(lái)照顧我，你的父母知道嗎？”
“您就放心吧”，粉色蝴蝶笑了笑，說(shuō)：“怎么不知道呀，爸爸媽媽非常支持我，今天就是他們委托我接您去家里吃餃子的！”
聽(tīng)她們兩人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，雨很快就停了。
躲雨的人個(gè)個(gè)行色匆匆，他們陸陸續續地趕來(lái)，又幾乎同時(shí)離開(kāi)。其間，粉色蝴蝶也推著(zhù)老奶奶有說(shuō)有笑地走出老大房超市。
望著(zhù)祖孫倆遠去的身影，一種敬佩之情油然而生，要知道像粉色蝴蝶這樣照顧一位老人一天是容易的，可是長(cháng)年累月卻是萬(wàn)分不易的，更何況是非親非故的舊鄰居。
粉色蝴蝶，真是一個(gè)美麗善良的好女孩！
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