蝴蝶標本作文

　　之所以把蝴蝶制成標本，那是因為想要留住蝴蝶的美。今天小編就來(lái)分享蝴蝶標本作文，請各位讀者好好欣賞。

　　蝴蝶標本作文(一)

　　姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標本，小小的，可美了!

　　這只蝴蝶標本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。

　　這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標本全身大體呈黑色;中間有兩條優(yōu)美的弧線(xiàn)，呈天藍色;兩只小觸角到現在還端端正正地在那兒豎著(zhù)，看起來(lái)可精神了!

　　我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的毛毛蟲(chóng)，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的數不清的災難。而他從沖破蝶蛹的那一刻起，有會(huì )有多少災難等待著(zhù)他呢?想到這兒，我不禁想起人類(lèi)自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì )被重重的困難與災難困擾，而我們是

　　否也應該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢?

　　雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標本，可他卻給我帶來(lái)了不同凡響的人生啟示與目標!

　　蝴蝶標本作文(二)

　　前幾天，我們去無(wú)錫、蘇州、上海。我們去無(wú)錫看望么爺爺、么奶奶，去蘇州看望奶奶、大姑姑，還去上海著(zhù)名景點(diǎn)游玩了!

　　在旅游當中，我們去了活體昆蟲(chóng)館。你知道我為什么那么多景點(diǎn)沒(méi)提，反而提這個(gè)小昆蟲(chóng)館呢?不知道吧!因為在這里，我親手做了一個(gè)蝴蝶標本。

　　我做的蝴蝶名字叫愛(ài)神鳳蝶，這種蝴蝶分為黑、藍、綠三種顏色，還帶有金光!漂亮極了!

　　這種蝴蝶很少見(jiàn)，一般的時(shí)候是見(jiàn)不到的。這人蝴蝶是我親手做的，我把小草放在最底下，中間放蝴蝶，剩下的所有的地方都施花和鉆石。

　　蝴蝶標本作文(三)

　　有的時(shí)候，我會(huì )站在窗前望著(zhù)遠方，心里想著(zhù)五年前的那對蝴蝶標本。

　　記憶在飛快地倒帶，停留在我上小學(xué)二年級的一個(gè)上午。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和爺爺去田野里捕蝴蝶。記得那時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了淡淡的野花的清香。我跟在爺爺的身邊，他拉著(zhù)我的小手走過(guò)了大大小小的田地，到處尋覓與眾不同的蝴蝶。那時(shí)，爺爺在我心中一直是一個(gè)偉大的人，他會(huì )做好多玩具。在爺爺眼中，無(wú)論是什么東西都可以多用。這次去捕蝴蝶，爺爺拿出了平時(shí)和我一起玩的羽毛球拍，還特意囑咐我：別太用勁，會(huì )把互助友愛(ài)蝶拍傷的。在那個(gè)時(shí)候，大人最怕孩子拿東西，手沒(méi)有輕重，可是爺爺從來(lái)沒(méi)有。

　　“慧慧快看，快看!那對蝴蝶多漂亮啊!”我從爺爺指的方向看過(guò)去，啊!果然是一對很漂亮很與眾不同的蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黃色的，而這一只卻不同：黑色的翅膀帶有白色和淡紅的斑點(diǎn)，翅膀下面還各拖著(zhù)一只小“尾巴”。爺爺拉了拉我，說(shuō)：“看，它們落在草地上了，我們輕輕走過(guò)去，不要驚動(dòng)它們，記住，拍它們時(shí)一定要小心!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一切都好象做夢(mèng)一樣，蝴蝶已經(jīng)被我緊緊地捏在手中了。爺爺看著(zhù)我們兩個(gè)人手中的蝴蝶，說(shuō)：“你看我的這只比你的大一點(diǎn)。”“那，一定是蝴蝶爺爺帶著(zhù)小蝴蝶出來(lái)玩了。”爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“那，我就是這只蝴蝶爺爺，你是小蝴蝶，好不好?”“好!”我大聲地回答�；氐郊�，爺爺拿大頭針訂住了那兩只蝴蝶，然后又變戲法似地找出了一個(gè)玻璃盒，把它們輕輕放進(jìn)去。我驚奇地對爺爺說(shuō)：“你看，這兩只蝴蝶的外形好相象啊!”爺爺摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的生物，就是雙胞胎也有不同之處。”可是，它們……真的好像啊!

　　媽媽常給我講起小時(shí)候的事。媽媽告訴我在我很小的時(shí)候，爺爺就開(kāi)始教我讀書(shū)，寫(xiě)字。常抱著(zhù)我大街小巷地串著(zhù)，也常常給大家講我的奇言怪語(yǔ)。一幅幅畫(huà)面展開(kāi)，我看到了，看到了小時(shí)的我和那時(shí)的爺爺。五年，對于我來(lái)說(shuō)是在走向成熟，而爺爺卻走向了天堂。我悄悄收藏了一張爺爺的照片，雖然是黑白的，可依然是慈祥的面容。我把它壓在一張合影的下面，我不想讓爸媽傷心難過(guò)，也不想讓爺爺離開(kāi)我們……

　　望著(zhù)遠方，手上捧著(zhù)那對蝴蝶標本，心里想著(zhù)：爺爺，在那個(gè)世界你還會(huì )時(shí)常想我嗎?想大家嗎?想我們的蝴蝶標本嗎?還記得嗎，大的是你，小的是我……

　　蝴蝶標本作文(四)

　　今天上下午，我們到少年宮一樓大廳觀(guān)看世界珍稀蝴蝶標本展。 來(lái)到大廳，只見(jiàn)四周的墻壁上掛滿(mǎn)了五顏六色的的蝴蝶標本，非常美麗。我最喜歡那只名叫歡樂(lè )女神蝶。它是巴西的國蝶，翅面寬大，均為普藍色，像穿著(zhù)一件漂亮的衣裳，在花叢中翩翩起舞，閃爍出絲綢般

　　今天上下午，我們到少年宮一樓大廳觀(guān)看“世界珍稀蝴蝶標本展”。

　　來(lái)到大廳，只見(jiàn)四周的墻壁上掛滿(mǎn)了五顏六色的的蝴蝶標本，非常美麗。我最喜歡那只名叫“歡樂(lè )女神蝶”。它是巴西的國蝶，翅面寬大，均為普藍色，像穿著(zhù)一件漂亮的衣裳，在花叢中翩翩起舞，閃爍出絲綢般的光彩，仿佛仙女在輕歌漫舞一般。“愛(ài)神鳳蝶”也很美麗。它全身撒滿(mǎn)了翠綠色粉點(diǎn)，前后翅中部有一閃光藍色寬帶。更為漂亮的是“貓頭鷹蝶“，它是南美洲熱帶地區物有的一種珍稀蝴蝶。聲翅上面的顏色和花紋與貓頭鷹的羽毛很相似，特別是后翅的眼斑，幾乎和貓頭鷹的大眼睛一模一樣。

　　“歡樂(lè )女神蝶”、“小天使風(fēng)蝶”、“光明女神蝶”等它們好像穿著(zhù)五彩的衣裙翩翩起舞，看著(zhù)看著(zhù)我陶醉在蝴蝶的世界里。

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