實(shí)用的蝴蝶作文五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的蝴蝶作文5篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
曾經(jīng)有科學(xué)家拿電子顯微鏡觀(guān)察蝴蝶那色彩斑斕的翅膀，結果卻發(fā)現，原本斑斕的色彩，頃刻間，灰飛煙滅，變成了一道又一道的溝壑，學(xué)生們?yōu)榇梭@嘆。
這當然在這位科學(xué)家的預想之中，電子顯微鏡用的是高速的電子對觀(guān)察物的撞擊而不是用擁有赤橙黃綠藍靛紫的自然光做光源，可想而知，沒(méi)有可見(jiàn)光的照射怎么會(huì )有斑斕的色彩？然而，這個(gè)小實(shí)驗中的蘊含的豐富哲理，遠不止60分那么少。
“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與!不知周也。俄然覺(jué)，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與？蝴蝶之夢(mèng)為周與？周與蝴蝶則必有分矣。此之謂物化�！扒f周的這個(gè)夢(mèng)，超越了時(shí)代，甚至是超越了我們現在這個(gè)時(shí)代。
這段話(huà)仿佛和量子力學(xué)有異曲同工之妙--量子力學(xué)認為量子可以在同一時(shí)間出現在不同地點(diǎn)。莊周變成了蝴蝶，飛到草原上，翩然起舞，然而莊周就
在那看著(zhù)莊周化成的蝴蝶，滿(mǎn)是吃驚。與其說(shuō)莊周夢(mèng)蝶，不如說(shuō)是莊周量子化了。
我認為，莊子之所以是莊子，是因為他既是莊子，又不是莊子。莊子能站到我們現代人都無(wú)法站到的高度去思考問(wèn)題，這是怎樣的一種遠見(jiàn)？顯微鏡下看蝴蝶，本就不該用宏觀(guān)世界的思維去思考，看到與宏觀(guān)世界相悖的情景，自然會(huì )吃驚，你拿電子去撞擊蝴蝶翅膀，有顏色才怪，那只是計算機模擬出來(lái)的顏色!
偉大的物理學(xué)家霍金在他的《大設計》一書(shū)中開(kāi)篇就說(shuō)：“哲學(xué)已死”，誠然，大物理學(xué)家這么說(shuō)是有他的理由的，但我認為這只代表他的看法，哲學(xué)死不死不是靠物理學(xué)家一句話(huà)決定的。
在莊周那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有顯微鏡，沒(méi)有牛頓定律，更沒(méi)有相對論，莊周甚至不知道四維空間是個(gè)什么玩意，那時(shí)候的哲學(xué)能解釋什么問(wèn)題？是不是哲學(xué)已死了？但是他卻能如此有創(chuàng )造性地用莊周哲學(xué)提出令我們現代人都費解的科學(xué)謎題。
所以，觀(guān)念最重要!
“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，網(wǎng)絡(luò )，在20年前還是可望不可及的“堂前燕”，如今，已然“飛入尋常百姓家”，這是觀(guān)念對世界做出的改變
如今，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，你的思想可以很輕松地就傳遞到大洋彼岸，被各種人點(diǎn)贊，但是，觀(guān)念，卻很難從你的腦殼中竄出來(lái)進(jìn)入到其他人的腦海中。
喬布斯之所以是喬布斯，是因為喬布斯把喬布斯的觀(guān)念深深地烙印在了全世界人的腦海里�，F在，請抬起頭，看看你周?chē)娜�，誰(shuí)還在用3英寸以下屏幕的鍵盤(pán)機？喬布斯做到了，這就夠了，英雄，死而無(wú)憾。
再看看20年前的科幻片，留意一下宇宙飛船的布局，很亂，并且整體色調很暗。這就是當時(shí)人們的觀(guān)念，要想實(shí)現復雜的系統，必須要有很多電路板和導線(xiàn)，要想實(shí)現高效的工作，必須要有很多電子屏幕。那么，再看看現在的科幻
片，那些導線(xiàn)，屏幕什么的全都消失了，并且整體色調大多是白色，簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單。因為導演們的觀(guān)念和20年前大不相同。
觀(guān)念是個(gè)什么東西？觀(guān)念就是觀(guān)念，可以在同一時(shí)間出現在不同地點(diǎn)，可以在不同時(shí)間回到同一地點(diǎn)，這就是哲學(xué)，這也是科學(xué)，這同時(shí)也是觀(guān)念，誠如莊周所言，“此之謂物化”，懂了就懂了，不懂也是懂了，一切盡在不言中。換個(gè)角度看問(wèn)題，你的觀(guān)念就會(huì )自然而然地發(fā)生改變。就如同莊周和蝴蝶的關(guān)系那般，站在莊周的角度，你也會(huì )看到你自己化成了蝴蝶，同時(shí)你又沒(méi)有化成蝴蝶。
人生就是這樣，你永遠也不可能知道是你選擇了未來(lái)，還是未來(lái)選擇了你。就像這顯微鏡下的蝴蝶鱗片，你永遠也不可能知道它是什么顏色，因為觀(guān)念不同導致看問(wèn)題的角度不同，進(jìn)而導致答案多種多樣。你可以說(shuō)它是紅色的，也可以說(shuō)它是紫色的，也可以說(shuō)它是黑色的，也可以三種顏色同時(shí)都是。
或許你在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，那只蝴蝶卻在想：“我遇過(guò)這叢花嗎？或是這花的綻放是因為我？”每一個(gè)蝴蝶都是從前一朵花的鬼魂，回來(lái)尋找它自己。
這就是哲學(xué)，這就是科學(xué)。
蝴蝶作文 篇2
初一語(yǔ)文課學(xué)王爾德的《巨人和孩子》，老師的課件上有幾幅剪貼畫(huà)，是幾只蝴蝶在花叢上扇動(dòng)翅膀，本沒(méi)有什么特別之處，但蝴蝶周?chē)h出幾個(gè)音符，這就引起了一片大驚小怪。老師很可愛(ài)地說(shuō)了一句：“蝴蝶在唱歌�！钡紫录娂娨黄|(zhì)疑�！安皇菃�？”老師的笑里帶著(zhù)孩童般的天真和可愛(ài)。
蝴蝶在唱歌。蝴蝶會(huì )唱歌嗎？音樂(lè )是人類(lèi)精神世界最重要的藝術(shù)，如今音樂(lè )已經(jīng)深入人們生活的每一絲空氣里，從街頭小巷的嘻哈搖滾到維也納金色音樂(lè )大廳的新年音樂(lè )會(huì )，每個(gè)音符都帶有沖擊人們神經(jīng)的美麗。音樂(lè )本身就來(lái)自大自然，我相信每種動(dòng)物對音樂(lè )都有自己的理解，他們不僅聽(tīng)得懂，說(shuō)不定他們自己就是非常高明的音樂(lè )家。我也相信，蝴蝶會(huì )唱歌。
音樂(lè )在心里，音樂(lè )在每一寸陽(yáng)光里，音樂(lè )甚至就在你手里。不是只有從喉嚨里唱出的才叫歌！蝴蝶唱的是心靈的歌。我曾在紀錄片中看過(guò)云南高山樹(shù)海中數不清的玉蝴蝶破繭而出的情景，視線(xiàn)所及之處都是蝴蝶，山泉流過(guò)的石上，每一片樹(shù)葉上，每一叢灌木上，樹(shù)枝上擠滿(mǎn)了成團的玉蝴蝶，蝴蝶拍打著(zhù)的翅膀將攝影機的鏡頭占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。高明的攝影師將鏡頭推近，給了一只蝴蝶一個(gè)慢速超大特寫(xiě)；用力撐開(kāi)翅膀，從灰白的繭中飛出，像脫掉一副沉重的軀殼，還沾著(zhù)幾絲水分的翅膀奮力拍打著(zhù)，千萬(wàn)粒絕細絕細的塵埃隨著(zhù)翅膀的拍動(dòng)而穿過(guò)透過(guò)樹(shù)海的陽(yáng)光，就這樣完成完美的蛻變。攝影機的鏡頭拉遠，慢鏡頭下的蝴蝶翻卷成色彩斑斕的一股股旋風(fēng)，時(shí)而猶如滾動(dòng)的云堆，整片樹(shù)林怎一個(gè)“蝶海翻飛”了得！
那樣的場(chǎng)景有多震撼人心呢？
那只蝴蝶破繭而出的那一小段我永遠忘不了，它掙脫的仿佛是世俗的羈絆，它飛向太陽(yáng)，沐浴陽(yáng)光，似乎是迎接著(zhù)一輪新生。它小小的身體在歌唱，歌唱陽(yáng)光送給它的洗禮，它的'翅膀上浮動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光，它的快樂(lè )幾乎要沖出身體！它用生命在唱歌！
當地人說(shuō)，這樣的場(chǎng)景每年只有一次，每次只有一天，而且無(wú)一例外都是晴好的日子，無(wú)數玉蝴蝶約好似的一齊破繭而出，而一旦錯過(guò)，一年就再沒(méi)有第二次。說(shuō)罷還補充一句，它們拍打翅膀的聲音很響的，好像要告訴我們它們出來(lái)了似的。然后露出一口皓齒，黝黑的臉上漾開(kāi)淳樸的笑容。
這大概就是蝴蝶的歌吧，無(wú)所畏懼，只唱著(zhù)自己所愛(ài)的，只是唱著(zhù)重生過(guò)后的幸福，唱著(zhù)翼尖流動(dòng)的快樂(lè )，唱著(zhù)能沖向湛空的愿望和喜悅，唱著(zhù)一只蝴蝶專(zhuān)屬的美麗。蝴蝶是會(huì )唱歌的，她披著(zhù)陽(yáng)光，唱得自由，唱得幸福。她的幸福融進(jìn)了音樂(lè )里，化進(jìn)了陽(yáng)光里，透進(jìn)了生命里。
聽(tīng)，蝴蝶在唱歌。唱著(zhù)從身體深處沖出的，愛(ài)與生命的贊歌！
蝴蝶作文 篇3
我帶著(zhù)夢(mèng)想飛出了蛹……
離開(kāi)了蛹，眼前一切仿佛都是那么的熟悉。感覺(jué)自己沉睡了許久，可是到底是多久，一百年？還是一千年？思緒如斷了的風(fēng)箏，一下子飛的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片令人沮喪的空白。
我是一只蝶，一只世間平凡的不能再平凡的蝴蝶，我卻有與所有蝴蝶不同之處，我不會(huì )像其它蝴蝶那樣每天無(wú)所事事，圍繞著(zhù)花漫天飛舞。我有我的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想每天夜里都會(huì )在我的夢(mèng)里此起彼伏，揮之不去：那是一個(gè)秋葉蕭蕭的季節，炙熱的太陽(yáng)不再發(fā)出耀眼的光輝，我漫步在林間小道上，與落葉打著(zhù)同樣的漩兒，直到永遠……
這是我一生都追求的高尚。我總是展開(kāi)我生命的翅膀，往前執著(zhù)地飛著(zhù)。我認為一只蝶的人生，從這里起步……
清晨還是十分愜意的，我可以乘著(zhù)徐徐的微風(fēng)飛到一棵樹(shù)前。當作一幅畫(huà)面，用我的眼睛按下快門(mén)，儲存在我美好的記憶中。晚上便不，林子里不時(shí)飄蕩著(zhù)“嘩嘩”的聲音，那聲音有給樹(shù)林添了幾分詭秘，使我毛骨悚然。
我不知道我的生命的河流有多長(cháng)，但我知道我的生命在時(shí)間的長(cháng)河里，只是針尖上的一滴水罷了，所以我不得不夜以繼日地飛。不，應該說(shuō)是朝夢(mèng)想前進(jìn)……
那一天，改變了我的一聲和我夢(mèng)想。我起舞到一個(gè)安詳的小鎮，鎮上的人只是擦著(zhù)肩膀就這樣匆匆地走過(guò)，他們似乎比我還看重生命的多。無(wú)聲的鎮上每天的夕陽(yáng)是那么的璀璨，而人們卻不懂得欣賞，那么的“匆匆”。讓我感到最熱鬧的莫過(guò)于一條巷子，那里有一群嬉戲著(zhù)的孩童。倏地，他們發(fā)現了我，像哥倫布發(fā)現新大陸一樣驚訝，畢竟冬日的蝴蝶是很稀奇的。他們把我捉了起來(lái)，做成了標本。我不僅肉體上受著(zhù)折磨，更從心里發(fā)出撕心裂肺的生命絕唱，不，我的青春年華，你不能就這樣逝去。我的夢(mèng)想，我還要為之奮斗。我很沮喪，我現在能做什么？欲哭無(wú)淚，欲飛不能飛。我的軀體被狠狠地束縛了，我的神經(jīng)幾乎崩潰了。
過(guò)了許久，在一個(gè)黃蝶翩翩的季節，他們對我這只表面上和其它蝴蝶沒(méi)有任何不同的蝴蝶，失去了興趣。在玩耍的時(shí)候把我遺棄在一片廣漠的草原上，再也沒(méi)有來(lái)尋覓過(guò)我。不知為何，自己心中的壓抑之感瞬間灰飛煙滅。每天可以聽(tīng)到潺潺的流水聲，看到被太陽(yáng)裝扮一新的云彩……難道這還不夠嗎？我發(fā)現我的靈魂還活著(zhù)，生命之火在我的心中沒(méi)有熄滅……
——后記
它那么安靜地躺著(zhù)，失去了往日的飛翔，但是它的靈魂永駐世間。永遠美好的，這只涅盤(pán)的蝴蝶。
蝴蝶作文 篇4
那美麗的蝴蝶是什么種類(lèi)？穿越時(shí)空，為了蝴蝶奇跡——題記
“農村的小溪流呀流，我家的牛馬真肥呀！”一個(gè)美麗的農村小姑娘哼起小調。
她大約十二歲左右，穿著(zhù)破舊不堪的農村服。大大的眼睛像漫畫(huà)的公主，水藍色的，粉紅的嘴唇在白里透紅的臉蛋下方很是般配。只可惜，她只是一個(gè)農村的女孩。
她有點(diǎn)失望地說(shuō)：“我真希望我是一個(gè)富人家的女兒，我從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)這種滋味。我想，我一輩子都不能遇到媽媽說(shuō)的蝴蝶奇跡了�！�
忽然，小姑娘被吹在一個(gè)像時(shí)空順道的空間，她劇烈地尖叫，暈倒了。當她再次起來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了一個(gè)富人家的院子里，所有仆人對她恭敬不如從命。她剛想說(shuō)點(diǎn)什么，可又捂住嘴巴，她身上的衣服是簾著(zhù)寶石和金片的公主裙。
女孩高興極了，轉了一個(gè)圈，回到自己的公主房。里面都是一些粉色和黃色的東西，玩偶、梳子等擺在臺上。這時(shí)，一個(gè)親切地聲音傳來(lái)：“葉娜呀，睡覺(jué)吧！明天要開(kāi)學(xué)啦！”“好吶！爸爸！”女孩回答。她心想：原來(lái)我叫葉娜呀！現在幾點(diǎn)了呢？她瞧瞧鬧鐘，猛的大震，才晚上七點(diǎn)！“會(huì )不會(huì )是鬧鐘塊掉了呢？我去修修吧！”葉娜自言自語(yǔ)地說(shuō)。
她將手伸到鬧鐘的背后，突然一臉黑線(xiàn)，這個(gè)鬧鐘沒(méi)有按鈕，因為是人工語(yǔ)言的，時(shí)間非常準，根本不需要按鈕。
葉娜睡在柔暖的床上，呼呼的睡著(zhù)了。
第二天，一個(gè)大大的聲音響起：“快起床！上學(xué)啦！今天第一天，不能丟臉�！比~娜雖然很早睡覺(jué)，可是還是起不來(lái)，爸爸要去工作了，仆人們不敢再叫，只能在葉娜的床邊守護。
中午十二點(diǎn)，葉娜醒來(lái)了，看了鬧鐘說(shuō)：“我最終還是丟臉了！”之后讓仆人梳頭整理書(shū)包，又派了個(gè)保鏢，一路保護葉娜。（幽幽：“暈，農村女孩懂那么多的命令�！保�
當葉娜坐著(zhù)私家車(chē)來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)校的門(mén)已經(jīng)關(guān)了，葉娜跟看門(mén)大叔講道理還裝出很著(zhù)急的聲音叫大叔開(kāi)門(mén)。大叔搖搖頭，說(shuō)：“你是第二個(gè)來(lái)的，進(jìn)去吧！”葉娜得意極了，說(shuō)：“誰(shuí)是第一個(gè)來(lái)的？”大叔：“風(fēng)愛(ài)云�！�
葉娜一定要認識她或他�。ㄓ挠模骸�。。。。聽(tīng)名字就知道是女的”）校園里寧靜，連針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。桌子上坐著(zhù)個(gè)十三歲左右的女孩，深紅色的眼睛，很熱情，深紅色的頭發(fā)，深紅色的眉毛，深紅色的嘴唇。（幽幽：“都是深紅？”）那個(gè)女孩也看到了葉娜，對她打招呼：“你好，你是新生吧！來(lái)的很早��！”葉娜不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)女孩又說(shuō)：“我叫風(fēng)愛(ài)云，你呢？”
其實(shí)葉娜知道她的名字，顫抖地說(shuō)：“我叫葉娜，多多關(guān)照�！憋L(fēng)愛(ài)云將葉娜當成老朋友，握了葉娜的手，同時(shí)，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到了學(xué)校。
風(fēng)愛(ài)云說(shuō)：“再見(jiàn)，記得參加學(xué)生會(huì )哦！希望我們能在一個(gè)班！”（幽幽：“555，希望呀！”）
學(xué)生會(huì )開(kāi)始了。
“&……￥#@#風(fēng)愛(ài)云：（5）班……葉娜：（5）班……木天天（5）班……”校長(cháng)說(shuō)道�！鞍�，木天天也是（5）班？”葉娜悲劇的叫到。
木天天也是一個(gè)農村女孩，妖媚的身材只能吸引魔鬼，她雖然是農村女孩，可是非常高傲，總是欺負葉娜。這樣看來(lái)，木天天也穿越時(shí)空了，他找的應該不是蝴蝶奇跡吧！
分配完班級，同學(xué)們散會(huì )了。
木天天跑過(guò)來(lái)，拿著(zhù)一把扇子，說(shuō)：“哦呵呵，沒(méi)想到你也穿越時(shí)空，來(lái)到了未來(lái)。不過(guò)，你還是比不過(guò)我！”葉娜鄙視木天天。愛(ài)云跑了·過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“葉娜，我們在一個(gè)班級！她是誰(shuí)？你的朋友？”“不是，她不是我的朋友�！比~娜急匆匆地走了。
“葉娜！葉娜！怎么了？”愛(ài)云追上葉娜。葉娜瞄瞄后面，她沒(méi)有追上了，嘆了一口氣，說(shuō)：“這個(gè)秘密我們暫時(shí)保守吧！我是一個(gè)農村女孩，不知怎么，一下穿越到這里�！睈�(ài)云說(shuō)：“我一定保守！”葉娜放下了心。（幽幽：“忘了告訴童鞋們，一定要向幽幽提意見(jiàn)！不能抄襲哦！”）
夜晚，青蛙呱呱地叫著(zhù)，似乎有什么事情發(fā)生，下一部：怎么會(huì )？愛(ài)云把秘密透露出去？難道……就透露在這里，下一部見(jiàn)！
蝴蝶作文 篇5
假期里，我們全家一起去欒川縣的蝴蝶谷游玩。
蝴蝶谷風(fēng)景宜人。有小溪流水，有高大的的青山，更有著(zhù)美麗的傳說(shuō)。蝴蝶谷有成前上萬(wàn)只蝴蝶，關(guān)于這些蝴蝶的由來(lái)還有著(zhù)一段美麗的傳說(shuō)呢！據說(shuō)，很久以前蝴蝶谷只是一條不同的山谷，跟別的山谷比起來(lái)也沒(méi)什么特別。但是自從梁山伯與祝英臺變成蝴蝶飛到此處后，覺(jué)得這里的風(fēng)景異常美麗，便雙雙飛進(jìn)山谷內繁衍后代。就這樣，年復一年，日復一日，生生不息，才有了這么許多色彩斑斕的的蝴蝶在山谷內翩翩起舞。美麗的傳說(shuō)造就了美麗的山谷，讓游客如癡如醉徜徉在美麗的山谷，體味著(zhù)感人的傳說(shuō)。順著(zhù)山谷上行，在小溪旁一大群人圍在那里誠心的求拜著(zhù)什么，走近一看，原來(lái)是在向一個(gè)送子觀(guān)音祈禱呢！很奇怪吧，蝴蝶谷內竟然還有一尊送子觀(guān)音像。因為相傳這里本來(lái)只有一塊很神奇的神石，只要想要孩子的人來(lái)這里誠信的祈求，在摸一摸神石，那么你的愿望就會(huì )實(shí)現，你就有一個(gè)聰明健康的小寶寶，很神奇吧！我也覺(jué)得很神奇，但是傳說(shuō)都是表達人的一種良好愿望與期望，所以她才會(huì )源遠流長(cháng)。
一邊是潺潺溪水，一邊是郁郁青樹(shù)，再加上這許多神奇的傳說(shuō)，吸引著(zhù)無(wú)數游客來(lái)此游玩。如詩(shī)如畫(huà)的蝴蝶谷讓我流連忘返！
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