【推薦】蝴蝶作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的蝴蝶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
在我收藏的石頭當中，我最喜歡的就是那塊蝴蝶石了。
這塊蝴蝶石是去年我和爸爸到大沙河游玩時(shí)在河灘上撿的。經(jīng)過(guò)河床的天然雕琢，石頭上好像趴著(zhù)一只栩栩如生的蝴蝶，而且上面還有一些美麗的花紋和顏色。后來(lái)我又用水筆在上面稍作加工，看上去就更加逼真了。不仔細看，你還真以為是只真蝴蝶落在石頭上休息呢！為此還鬧過(guò)不少笑話(huà)。記得有一次，一只貓咪見(jiàn)了我的蝴蝶石，以為是只真蝴蝶，于是走過(guò)去猛地一撲，結果碰到石頭上痛的喵喵直叫，逗得大家哈哈大笑�，F在每當小朋友來(lái)找我玩，我總會(huì )給大家介紹我這塊美麗的石頭，大家看了也對它贊不絕口。今年的美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們撿一些石頭帶到學(xué)校，讓大家在上面即興發(fā)揮，看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。雖然大家畫(huà)的都很漂亮，但我還是覺(jué)得比不過(guò)我那塊蝴蝶石。
我喜歡這塊蝴蝶石，我把它當成我的寶貝，把它放在我的小書(shū)架上，每當我讀書(shū)學(xué)習時(shí)，都會(huì )有這只美麗的“蝴蝶”陪伴在我的左右。
甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級:楊蔚
蝴蝶作文 篇2
“五？一”，我去看了蝴蝶展。
哇！呈現在眼前的是一副令人驚喜的場(chǎng)面：大千世界的蝴蝶竟然有14000多種，我國竟然就有1300多種之多，最珍貴的金斑喙鳳蝶的標本少的可憐；最大的亞歷山巨大鳳蝶居然長(cháng)36厘米；飛行最遠的王子斑鳳蝶能飛4000多公里??厲害吧！……
回到家，我仍徜徉在那仙境般的蝴蝶王國中……
終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方??
參天古樹(shù)繁蔭蔽日，碧綠幽澗潺潺東流，綠茵繁花鋪滿(mǎn)山谷，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)喃此起彼伏。我迎面躺著(zhù)，欣賞著(zhù)樹(shù)葉漏下的陽(yáng)光。
“教授！快看?好多蝴蝶！”身邊的助手叫道。我被眼前的情景驚呆了：大的，小的，花的，黑的，各色各樣的蝴蝶讓人目不暇接。助手手持輕捷的捕蝶器躡手躡腳地來(lái)到一簇花從中，只見(jiàn)蝴蝶撲啦撲啦地飛舞著(zhù)，就是不上我們的當�！按簯倭鴭趁�，蝶戀花香味�？煸趽涞髦蟹湃牖ǚ�！”我催道。助手敏捷地在捕蝶器中撒了一層花粉，果然蝴蝶經(jīng)不住誘惑，不一會(huì )兒，十幾只蝴蝶都自投羅網(wǎng)了。捕蝶器的一端連接著(zhù)手提電腦，熒屏上顯示著(zhù)：剛捕捉到的蝴蝶中，有一只蝴蝶極其罕見(jiàn)，長(cháng)100多厘米，飛行能力極強，生命長(cháng)達3余年，目前世上獨一無(wú)二�？戳诉@條信息我驚呆了！頓時(shí)，我激動(dòng)起來(lái)：“這么多昆蟲(chóng)學(xué)家來(lái)尋找比亞歷山巨大鳳蝶更大的蝶，比金斑喙鳳蝶更珍貴的蝶都未找到，今天卻被我找到了，真是‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫’。莫非我與它有緣？！”我自言自語(yǔ)道。蝴蝶忽然說(shuō)起話(huà)來(lái)：“人類(lèi)，你們是我們蝴蝶族的朋友，我要帶你們去一個(gè)神秘的地方�！彼f(shuō)著(zhù)從捕蝶器中撲啦撲啦飛了出來(lái)，我們坐在蝴蝶的翅膀上飛上了藍天，越過(guò)了白云，飛啊飛啊，終于在一個(gè)廣袤空間站停了下來(lái)。我看著(zhù)眼前無(wú)邊無(wú)垠的空間，大驚：“蝴蝶啊，要是我沒(méi)猜錯，應該是月球吧？”“是的，我們蝴蝶族想在這兒安家落戶(hù)，讓月球也像地球一樣繁花似錦、充滿(mǎn)生機，你們愿意幫助我們嗎？您可以采集一些蝴蝶標本回去探索，把我們蝴蝶族帶入美麗的月球上��！”“行啊，我和助手們一定要幫你這個(gè)忙啊，相信月球會(huì )像地球一樣擁有碧綠的草地，美麗的蝴蝶，誘人的花香……”
“醒醒，快醒醒……”媽媽用力地搖著(zhù)沉睡中的我喊道。我揉了揉眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
但我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我和蝴蝶有個(gè)約會(huì )，等我長(cháng)大后，一定會(huì )夢(mèng)想成真，我一定會(huì )如期赴約的，讓月球一樣擁有草地，鮮花，蝴蝶……
蝴蝶作文 篇3
蝴蝶被折斷了翅膀會(huì )怎樣？會(huì )死�！}記
春來(lái)臨，“花精靈”——蝴蝶飛了出來(lái)。白色的，黃色的，藍色的……看著(zhù)美麗繽紛的蝴蝶流連在花叢中，你會(huì )感到賞心悅目，但有一天這美麗高傲的生物的雙翅“啪”的被折斷了，美麗從空中隕落，你是否還會(huì )記得飛過(guò)空中的那個(gè)生命？
鄉村，艷陽(yáng)高照。我走在蜿蜒的田埂上，一路嗅著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，心情豈“愉悅”二字能形容！突然，一道聲音從草叢中傳出來(lái)。我躲在一旁聽(tīng)著(zhù)，
“我們再去捉幾只吧！”一個(gè)聲音說(shuō)�！班�！”另一個(gè)聲音說(shuō)。接著(zhù)草叢中出兩個(gè)女孩。她們手里各拿著(zhù)一根約摸一米長(cháng)的網(wǎng)子，朝十米開(kāi)外的田野走去。我從藏身的地方走出來(lái)，走向女孩所在的草叢，一邊想：她們是去網(wǎng)魚(yú)嗎？附近沒(méi)有池塘呀！難道是……我扒拉開(kāi)草叢，只見(jiàn)幾個(gè)塑料瓶放在地上，我拿起來(lái)一看，果然是蝴蝶！但是瓶子里的蝴蝶艱難地爬動(dòng)著(zhù)，怎么不能飛？它們的翅膀被撕掉了！數十只蝴蝶擠在一起，原本引以為傲的翅膀變得丑陋無(wú)比。我不敢看了，生怕它們用那丑陋的翅膀向我飛來(lái)。后來(lái)我才明白，我不是那破碎不堪的.翅膀，而是無(wú)法直視它們命運的悲慘，它失去翅膀不比人類(lèi)失去雙腿雙臂，它失去的不僅僅是耀眼的外衣，還有生命，悲慘，悲哀……
第二天，我起床看見(jiàn)窗外的天陰沉沉的，烏云遍布整片天空，雨點(diǎn)“咚，咚，咚……”的敲擊著(zhù)窗，像奏響了迎接死神的歌。我穿好衣服走出家，風(fēng)在耳邊呼嘯，被風(fēng)帶起的落葉在天空中飛旋，好像蝴蝶。我攏了攏衣裳，雨點(diǎn)“啪，啪，啪……”地敲擊著(zhù)傘，像奏響了迎接死神的歌。漫無(wú)目的地走著(zhù)，停下來(lái)，咦？我走到了昨天發(fā)現斷翅蝴蝶的草叢，撥開(kāi)一看，觸目驚心：大大小小的蝴蝶散落在地上，是尸體。雨點(diǎn)滴在它們殘缺的翅上，又輕輕滾落，雨滴也舍不得傷害蝴蝶，就算蝴蝶已死�？粗�(zhù)一地的蝴蝶，看著(zhù)它們的折翅，晶瑩的雨滴掛在折翅上，好像許多只眼睛對我哭。殘害生命的人啊，你們怎么下得去手？數十條生命在短暫的時(shí)間里流逝，像時(shí)間一樣流逝，像流水一樣流逝，像沙漏一樣流逝……風(fēng)吹，蝴蝶滾向遠方。我站了半晌，轉身回家，一路上腦子像放片子似的略過(guò)一面面場(chǎng)景：海水被染紅，鯨魚(yú)海豚等被人類(lèi)捕殺；草原上，一群獅子在奔馳，一輛車(chē)在旁邊開(kāi)著(zhù)，獅子不斷地倒下許多，一頭，兩頭，三頭……血腥，為什么不能珍愛(ài)生命，尊重生命呢？屠殺，世界開(kāi)始染紅；失去，生命開(kāi)始流逝；死亡，悲傷開(kāi)始蔓延……珍愛(ài)生命不難，只要你放下手中的**，只要你停下屠殺的雙手，只要你放下殺戮的執念。珍愛(ài)生命，只需你保護一只螞蟻，只需你放棄摘一朵鮮花，只需要你停下捉一只蝴蝶……
蝴蝶作文 篇4
亞馬遜河流域的熱帶雨林里，一只小小的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，引起了美國得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。對于蝴蝶的神奇和不可思議，我曾是那樣的興奮，甚至頂禮膜拜。
莊周飄然而至，瞇著(zhù)矇眬的睡眼，對著(zhù)蝴蝶稽首，“你是我夢(mèng)中的蝴蝶，還是我是你夢(mèng)中的莊周？”蝴蝶不語(yǔ)，翩翩飛舞，只留下飄然而逝的背影。對于蝴蝶的浪漫和美麗，我曾是那樣的迷離，甚至感傷不已。
然而，這一切的神奇和不可思議，這一切的浪漫與美麗，都將被你——蠟燭摧毀得蕩然無(wú)存。因為你的光亮，害了一群色彩斑斕的蝴蝶，讓它們飽受遷徙之苦，讓它們不得不棲居到更深更遠更幽黑的地方。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背３Ｄ钇鹄钌屉[的詩(shī)句。這是一支怎樣高大的你，執著(zhù)，堅持，耗盡心血，無(wú)私奉獻。
蠟燭，你怎么了？你怎么就忍心傷害稚弱的蝴蝶？
蝴蝶作文 篇5
今天，陳老師帶我們開(kāi)展了一個(gè)葉畫(huà)活動(dòng)，我和同桌做了一幅美麗的葉畫(huà)，畫(huà)面上有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，看著(zhù)這只美麗的蝴蝶我不禁回想起童年的一段難忘時(shí)光……
在一次暑假，我去鄉下的爺爺家玩，那有青青的山，綠綠的水。爺爺家屋后，住著(zhù)一位小姐姐，她叫楊麗蝶，比我大兩三歲，一雙閃亮的大眼睛里透著(zhù)純樸、善良。
小姐姐的父親是個(gè)菜農，也是村里有名的大酒鬼，母親沒(méi)有經(jīng)濟收入，只靠放幾只羊來(lái)養家糊口。
她還有一個(gè)三歲的弟弟。三年前，她家因為多生了這個(gè)弟弟，交了上萬(wàn)元的罰款，家里很窮，所以她雖然已經(jīng)十三歲了，卻只上了幾天學(xué)，就輟學(xué)了。
小姐姐對我非常好，把我當成最知心的人。我明白她很渴望上學(xué)，每當我們去村小學(xué)對面的小河邊時(shí)，她都癡癡地望著(zhù)那離她很近，卻又很難走進(jìn)去的學(xué)校，小姐姐望著(zhù)學(xué)校，眼中流露出無(wú)限的渴望。
有一次，我們又來(lái)到小河邊，發(fā)現在灑滿(mǎn)霞光的石頭上，落著(zhù)一只受傷的蝴蝶，小姐姐心疼的說(shuō)：“我們一定要醫好它�！蔽矣脛劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，以后，我便常到她家，去看那只又能煽動(dòng)翅膀的蝴蝶。
一個(gè)陰雨天，我又去她家看蝴蝶，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣訓斥聲，我知道一定是為了小姐姐上學(xué)的事。
“上什么學(xué)？一個(gè)女娃子家上學(xué)有什么用？”她爸爸罵道。緊接著(zhù)，她媽媽也說(shuō)話(huà)了：“娃子呀！女孩子家上了學(xué)也是條窮命，你就認了吧！唉……” 隱約間，我聽(tīng)到了小姐姐的抽泣聲，我沒(méi)吱聲，就悄悄走了。
幾個(gè)星期后，我要回城里去讀書(shū)了，我去向她道別。
小姐姐聽(tīng)到了這個(gè)消息，垂下了頭，哽咽著(zhù)說(shuō)：“要上學(xué)去了，你可要好好學(xué)呀！我……”我知道她想說(shuō)什么，也知道她心里難過(guò)，就強作笑臉說(shuō)：“你也會(huì )的，一定會(huì )�！� 小姐姐沒(méi)吱聲，把那只已經(jīng)做成了標本的蝴蝶交給我，說(shuō)：“拿著(zhù)它作個(gè)紀念吧！”我接過(guò)標本，淚水奪眶而出，我們抱在一起大聲哭起來(lái)。
從那以后，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，每當我看到蝴蝶標本時(shí)，便會(huì )想起小姐姐，想起她那如蝴蝶般斑斕的夢(mèng)想，每當這時(shí)，我總會(huì )在心里呼喚：小姐姐，你好嗎？你上學(xué)的夢(mèng)想是否實(shí)現了……
蝴蝶作文 篇6
從前，在商柜里有一個(gè)彩色的蝴蝶結。一個(gè)叫小米的女孩子買(mǎi)走了它。
有了蝴蝶結后，小米再也沒(méi)心思讀書(shū)，整天就知道打扮。有時(shí)把它扎在頭發(fā)上，有時(shí)把它扣在胸前。大家都夸小米越來(lái)越漂亮。小米很得意，學(xué)習成績(jì)一落千丈，但小米毫不在意，蝴蝶結見(jiàn)小米那么喜歡它，就非常高興，認為自己是最強大的，也一天比一天驕傲起來(lái)。
小米生日那天，媽媽送給小米一只白色的蝴蝶，從此，蝴蝶結失去了寵愛(ài)。因為小米每天都和蝴蝶在一起，每天讓蝴蝶在自己的指尖撲騰，恨不得睡覺(jué)也把它捧在懷里，就這樣，蝴蝶結對蝴蝶產(chǎn)生了嫉妒。
第二天小米上學(xué)后。蝴蝶結去責問(wèn)蝴蝶：“主人以前待我那么的好，但是你一來(lái)，主人就對你那么好，理也不理我，我知道，一定是你對主人說(shuō)了我的壞話(huà)，對不對？”蝴蝶說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)你的壞話(huà)。主人喜歡我是因為我是有生命的，但你，卻永遠也只是個(gè)裝飾品�！�
蝴蝶作文 篇7
我來(lái)到了美麗的蝴蝶谷，因為，路程很遙遠，我正想坐下休息的時(shí)候，我突然看見(jiàn)的一只小灰碟，我用手摸摸它，它不動(dòng)，原來(lái)它的敵人就站在它的面前，我想上前去幫它（也就是把小灰蝶的敵人趕走），可是，它的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)：“你不要過(guò)來(lái)，我們蝴蝶也有秘密武器！”我聽(tīng)明白了，擔心的坐在一旁，呀！小灰蝶真的辛運的逃走了，原來(lái)，它的尾巴動(dòng)了動(dòng)，開(kāi)始我以為它需要求助，原來(lái)，它是讓敵人誤以為它的眼睛在下面，當敵人向前去啄它的“眼睛”的時(shí)候，它忍著(zhù)痛飛走了，哇，太神奇了，我忍不住叫了一聲，原來(lái)蝴蝶真的有秘密武器呀！
我又繼續往前走，我看見(jiàn)了一片枯葉，我說(shuō)：“現在亂倒垃圾的人越來(lái)越多了”說(shuō)完我就伸手準備把枯葉扔掉，可是，我還沒(méi)來(lái)的極伸手，那片枯葉就飛了，��！原來(lái)是枯葉蝶，它的樣子很像兩片枯葉在一起，只有遇到麻煩，枯葉蝶才會(huì )變成“枯葉”，原來(lái)，它也在躲避敵人那。
我又看見(jiàn)了一只眼蝶，我的同伴說(shuō)：“眼蝶正在把它自己的眼睛”展現給我們看呢，可是，我并不這么認為，我認為，它是在面對敵人，我目不睛的看著(zhù)眼蝶，果然，它的敵人以為它翅膀上的花紋是它的眼睛，敵人就去啄它的“眼睛”，它跟小灰蝶一樣，忍著(zhù)痛，成功的逃走了，原來(lái)，我們人類(lèi)還沒(méi)有蝴蝶那么聰明呀！
我還是不停的往前走，希望能看到更多的蝴蝶，可是，我再也沒(méi)有看到一只蝴蝶，只看見(jiàn)了一朵朵的野花，唉！原來(lái)，老師說(shuō)的美麗的蝴蝶谷，只是普通的山谷罷了，突然間，野花飛了，原來(lái)是五彩繽紛的蝴蝶在和我捉迷藏呀！五顏六色的蝴蝶飛到到了我的裙子上，共同用幫我完成了，一件“蝴蝶衣”我開(kāi)心的笑了！
蝴蝶谷真是個(gè)好地方！
蝴蝶作文 篇8
我輕輕走進(jìn)了胡老師家，狹小的院子雖然有點(diǎn)亂，但因為有了幾盆綠色植物，又顯得十分溫馨。走進(jìn)屋中，只見(jiàn)一個(gè)跟我一般大的男孩兒，他安安靜靜地依偎在胡老師身邊，他就是胡老師的大兒子，一個(gè)因為腦癱而智障的兒童。胡老師對我笑了笑，說(shuō)：“張秦毓，你來(lái)了，有什么不會(huì )的就問(wèn)我，我教你�！蔽覄傋叩胶蠋熒磉�，準備向她請教，突然，那個(gè)男孩子走到我身邊，用力將我向后一推，并在他自己的手上吐起口水準備往我身上抹。我被他突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，連連往后退。胡老師也驚了一下，連忙伸出手拉男孩兒，男孩兒竟毫不理會(huì )，向胡老師身上吐起口水，頓時(shí)，胡老師手上、臉上到處沾滿(mǎn)了口水。我嚇壞了，連忙躲得遠遠的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，男孩兒發(fā)瘋般跑過(guò)來(lái)咬住胡老師的手，也許是走得太急了，咬到胡老師手后，他卻摔倒了。胡老師不顧一切地拉起他，男孩兒卻在胡老師拉他的瞬間又一次張開(kāi)嘴咬她的手臂。胡老師不顧疼痛抱起了孩子，一邊幫助男孩兒拍打著(zhù)灰塵，一邊溫柔地問(wèn)：“怎么走那么急，摔疼了嗎？快讓媽媽看看！”看著(zhù)兒子直皺眉毛的樣子，胡老師心疼極了，急忙撩開(kāi)男孩兒褲子找傷口，直到她發(fā)現男孩兒身上沒(méi)有一點(diǎn)兒紅腫，才長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，嘴角露出了甜甜的微笑。
孩子看見(jiàn)媽媽笑了，一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)趮寢尩哪樕嫌H了又親。我清楚地看見(jiàn)兩行眼淚從老師的眼角滑了下來(lái)。老師抱著(zhù)孩子說(shuō)：“不要害怕，姐姐不是和你搶媽媽?zhuān)憬闶窍驄寢寙?wèn)問(wèn)題的，下次走路時(shí)不要太急，你摔跤了，媽媽會(huì )心疼的�！北M管男孩兒咬得媽媽手臂上到處都是血紫的牙印，但在胡老師看來(lái)卻是一個(gè)個(gè)美麗的印花蝴蝶，那些印著(zhù)血跡的蝴蝶正張開(kāi)翅膀，飛過(guò)心靈的花園，飛向愛(ài)的天空，尋找著(zhù)母愛(ài)的芬芳。正是這印花的蝴蝶，在胡老師心中成為兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(cháng)的見(jiàn)證；正是這印花蝴蝶，在胡老師心中成為永遠開(kāi)不敗的母愛(ài)之花。
看到這一幕，我的眼淚也不由自主地流了下來(lái)。我閉上眼睛看見(jiàn)一只只血印蝴蝶飛向男孩兒的心靈深處，化成一滴滴鮮血，給了他一絲絲甜蜜和溫暖。沒(méi)想到母愛(ài)是那樣的簡(jiǎn)單，母愛(ài)是一顆閃耀的恒星，滑落到人間，想要變成一只最大的螢火蟲(chóng)給孩子的內心深處帶來(lái)一絲絲光明和溫暖。母愛(ài)同樣是一個(gè)大大的擁抱，是一聲聲溫柔的叮嚀。
蝴蝶作文 篇9
1變成一只蝴蝶
夜漸漸深了，微風(fēng)吹進(jìn)房間，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)到我變成了一只蝴蝶。
我在天空中自由地飛翔，藍色的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我飛到學(xué)校的大操場(chǎng)上，和那里的蝴蝶們交上了朋友，一起玩耍，一起飛舞，可惜好景不長(cháng)，這安寧的景象被一群來(lái)上體育課的學(xué)生們打破了。他們看見(jiàn)我們，連聲說(shuō)：“這么多蝴蝶，快來(lái)捉蝴蝶呀!”于是，他們蜂擁而上，有網(wǎng)的用網(wǎng)捕，沒(méi)網(wǎng)的用手抓。這時(shí)，有個(gè)男孩向我撲來(lái)，我慌忙向上飛去，想躲開(kāi)他，可還是被他捉住了，我傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小姑娘跑了過(guò)來(lái)，從他手中奪過(guò)我，沖他說(shuō)：“你怎么能這樣對待小動(dòng)物呢？它們也是有生命的啊!如果你一定要這么做的話(huà)，那就等待大自然對你的懲罰吧�！闭f(shuō)完，她把我放在手心上，輕輕地對我說(shuō)：“飛吧，飛吧，你是屬于大自然的，大自然才是你的家�！�
我感動(dòng)極了，緩緩展開(kāi)那蔚藍色的翅膀，戀戀不舍地向天空飛去。
2假如我變成了一只蝴蝶
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只蝴蝶，飛到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的幼兒園里，去看看小弟弟和小妹妹，他們天真可愛(ài)的模樣。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只蝴蝶，飛向金色的田野，去聽(tīng)秋蟬的歌聲，去聞花的芳香。去看蜻蜓的舞蹈，看看它的舞姿是否優(yōu)美。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只蝴蝶，飛到那靜靜的湖水旁邊，去看劃著(zhù)小船的姑娘，那春天般的笑臉，去看那湖水中的魚(yú)兒。自由自在的身影，去聽(tīng)風(fēng)姑娘彈奏出的美妙樂(lè )章。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只蝴蝶，飛向那高遠的深山，茂密的森林，盡情的去享受大自然美麗的風(fēng)景。去探索萬(wàn)事萬(wàn)物生生相惜的奧秘!
假如我會(huì )變……
啊!假如我是一只蝴蝶，該有多好啊!(文章閱讀
3我想變成一只蝴蝶
又是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我來(lái)到花園里散步，滿(mǎn)園的桂花趁著(zhù)秋風(fēng)散發(fā)出一陣陣清香。
突然，看見(jiàn)一只漂亮的花蝴蝶。它扇動(dòng)著(zhù)翅膀在花間和小鳥(niǎo)玩捉迷藏的游戲。一會(huì )兒又飛到天空中和小鳥(niǎo)一起跳舞，有時(shí)它還在空中和白云聊天呢！看它多自在呀！我心想：要是我也能變成一只蝴蝶，就可以和太陽(yáng)玩捉迷藏的游戲了，我要躲到白云里面，讓太陽(yáng)公公找不到我。
還要和飛機比誰(shuí)飛得快，然后和小朋友一起拍照片，有時(shí)還會(huì )再小朋友的手心里玩撓癢癢的游戲。接著(zhù)再給白云表演舞蹈，累了就在樹(shù)蔭底下休息，困了就在花朵里睡覺(jué)，冷了就到陽(yáng)光下取暖。
我真想像它一樣，每天都可以在天空中自由自在的飛翔。而不是每天都有做不完的作業(yè)，雙休日還有各種補習班。