假如我是一只蝴蝶小學(xué)生想象作文600字

　　篇一：假如我是一只蝴蝶

　　看著(zhù)一直在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，我仿佛自己也是一只蝴蝶。

　　雙手雙腳變成了一雙迷人的翅膀，身體也漸漸縮小了，情不自禁地跟花仙子們翩翩起舞。在天空中，我們看見(jiàn)了海面上的飛行者——海鷗，海鷗在海面上表演，身體從海面上輕輕掠過(guò)，潔白的服裝竟沒(méi)有被藍藍的海水染到。我們飛到那兒，為他鼓掌。

　　在叢林中穿梭時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲，噢，原來(lái)是林中歌聲優(yōu)美、動(dòng)人的——百靈鳥(niǎo)，我們聽(tīng)著(zhù)歌聲翩翩起舞，風(fēng)兒姐姐和樹(shù)葉妹妹也加入了這一場(chǎng)演出，后來(lái)，青蛙哥哥也加入了這一場(chǎng)演出，這四種歌聲加起來(lái)變成了“卡農”這一首歌，我們有節奏地踩著(zhù)每一個(gè)音符，一曲終了，我與四位音樂(lè )家告別，繼續去探索。在一個(gè)大花園中，我們看見(jiàn)了我們的遠房親戚——蜂鳥(niǎo)，她們的嘴巴有的像尺子一樣筆直;有的像鉤子一樣彎;有的像鐮刀一樣鋒利。她們有著(zhù)五顏六色的服裝，這五顏六色的服裝在陽(yáng)光的照耀下變得五光十色，顏色在陽(yáng)光下變化多端。

　　在蝴蝶的世界，蝴蝶們就是天生生的舞者，她們是毛毛的時(shí)候就是在上課哦!在她們從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的時(shí)候，那么就是當毛毛蟲(chóng)的最后一課，同時(shí)，也是她們成為明星的第一課。蝴蝶會(huì )有明確的分工，比如：有的觀(guān)察天氣;有的去設計服裝;有的去采花粉;有的檢查衛生;有的設計房屋;有的去......

　　在蝴蝶翩翩起舞的時(shí)候，有多少文人敗在她的花裙之下。

　　到太陽(yáng)落山，看見(jiàn)一群群鳥(niǎo)兒回家，我的蝴蝶夢(mèng)才告一段落。

　　篇二：假如我是一只蝴蝶

　　我是一只嬌小玲瓏的彩蝶，剛從密實(shí)的繭中逃出，乘著(zhù)涼爽的風(fēng)，在百花叢中舞蹈。來(lái)到這芬芳的田野，我驚呆了。這是童話(huà)中才會(huì )出現的情景吧：那明明淡淡、深深淺淺的是花兒?jiǎn)?紅的、黃的、粉的、紫的、白的花兒嬌艷欲滴。香氣熏著(zhù)我，使我興奮起來(lái)。我越跳越猛烈，終于累了。

　　我躺在一朵花上，那香氣好像要溢出來(lái)，我醉了，睡著(zhù)了。夢(mèng)中，卻夢(mèng)見(jiàn)自己到了生命的終點(diǎn)，生命如此短暫，我有些害怕。這是否意味著(zhù)，我不久就要離開(kāi)這個(gè)生機勃勃的世界了呢?“咚!咚!咚!”我被驚醒了。一睜眼，只見(jiàn)一個(gè)龐然大物向我走來(lái)，嘴角泛出一絲不懷好意的笑容。我頓時(shí)覺(jué)得頭皮發(fā)麻，渾身上下感到一陣陣寒意襲來(lái)，這個(gè)用兩條腿走路的家伙，就是傳說(shuō)中的人嗎?我拍拍翅膀，升到高空。本以為已經(jīng)安全了。誰(shuí)知他掏出秘密武器——捕蝶網(wǎng)追著(zhù)我跑。手中的網(wǎng)子左一下右一下地撲打著(zhù)我。我的翅膀越來(lái)越重了。好累!

　　“呼”的一下，我終于被捉住了。人將我關(guān)進(jìn)一間小黑屋里，用一些奇奇怪怪的東西扎我，身子僵硬了后，人們在我們身上撒上防腐劑，我漸漸失去知覺(jué)，原來(lái)，我們已被制成了標本。唉!人類(lèi)!你們難道連我們這種小東西也不放過(guò)嗎?放過(guò)我們吧!我們多想迎風(fēng)飛翔，迎風(fēng)扇動(dòng)我們查字典的翅膀呀。

　　望著(zhù)花叢中自由自在的同伴們，我落淚了。生命雖短暫，可也難得。為什么人類(lèi)偏偏喜歡主宰其他生物的生命呢?為什么連綻放自己的美麗的短暫機會(huì )也不給我們呢?我是多想重新回到天空中，重新飛翔呀!只要能用短暫的生命創(chuàng )造美麗，就已足矣!難道，我們連一點(diǎn)點(diǎn)生存的機會(huì )都沒(méi)有嗎?

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