精選蝴蝶作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
星期六，我和爸爸媽媽去公園玩。
走著(zhù)走著(zhù)，一只美麗的蝴蝶闖入我的視線(xiàn)。我悄悄走近一看，這是一只色彩斑斕的蝴蝶。它舞動(dòng)著(zhù)金色斑點(diǎn)，在陽(yáng)光下格外美麗，好像一位美麗的女孩在陽(yáng)光下跳舞。
花蝴蝶終于停留在一朵紫色的小花上。我輕輕捉住它，它的觸角已卷起。綠色的大眼睛失去活潑美麗的光彩。它本能的扇動(dòng)翅膀，求生的欲望使它掙扎著(zhù)。
看著(zhù)它垂死掙扎，我心想蝴蝶是人類(lèi)朋友，它又是美麗象征。我們應該愛(ài)護它才是。
我把蝴蝶放了，美麗的蝴蝶在陽(yáng)光中綻放它的美麗。
附：飛吧，美麗的小蝴蝶作文
每當看到蝴蝶從眼前飛過(guò)，我就會(huì )想起夏天那件難忘的事兒。
那是去年夏季里陽(yáng)光明媚的.一天，媽媽帶我去太陽(yáng)島公園游玩兒。那天，天空格外的藍，云像雪白的羊群一樣在天空上行走著(zhù)。微風(fēng)拂面，像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，特別爽快。小樹(shù)揮舞著(zhù)枝條向我招手，花兒向我點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“喳喳”地叫個(gè)不停，好像在唱著(zhù)快樂(lè )的歌。這時(shí)，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶落到草坪里盛開(kāi)的蒲公英的花瓣上，它好漂亮��！
蝴蝶的頭上有兩條長(cháng)長(cháng)的觸角，一對五彩斑斕的大翅膀上下煽動(dòng)著(zhù)，仿佛在向人們展示它那美麗的衣裙。我悄悄地向蝴蝶走去，心里暗暗告誡自己：輕點(diǎn)兒，輕點(diǎn)兒，再輕點(diǎn)兒！我一邊走一邊慢慢伸開(kāi)我的手臂，小家伙兒，你可千萬(wàn)別飛了！我張開(kāi)拇指和食指：這回，你可別想跑！我屏住呼吸輕輕地一捏，哈哈！終于抓住了！我把蝴蝶放入一個(gè)帶孔的空塑料瓶里，一副興高采烈的樣子。蝴蝶在瓶中呼扇著(zhù)翅膀，奮力地向外沖，可每次都被撞得落入瓶底，幾番掙扎過(guò)后，它終于飛不動(dòng)了，靜靜地臥在瓶底�！皨寢�?zhuān)懒藛�？”我焦急地�?wèn)，“不會(huì )吧？”媽媽回應著(zhù)，可蝴蝶確實(shí)不再動(dòng)了。我趕緊找來(lái)細細的草，插入瓶口，輕輕地捅了捅蝴蝶，它還是一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽走到我身邊說(shuō)：“祺祺，快把蝴蝶放了吧！蝴蝶要是死了，就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。再說(shuō)，小蝴蝶也是一條小生命呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻把蝴蝶從瓶中倒出來(lái)，輕輕地把它放到有陽(yáng)光照射的花朵上，心里默默想：小蝴蝶，你可別死，你快點(diǎn)飛起來(lái)，到田野里去找你的爸爸媽媽吧！小蝴蝶好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，它輕輕地動(dòng)了一下，先在花朵上爬了兩步，然后抖動(dòng)著(zhù)它五彩亮麗的翅膀向空中飛去。我也在草坪上蹦著(zhù)、跳著(zhù)，開(kāi)心地笑了。
這只美麗的蝴蝶永遠留在我童年的記憶里。我十分感激這只美麗的小蝴蝶，它讓我懂得了要珍惜生命，愛(ài)護弱小這一道理。
蝴蝶作文 篇2
今天下午，我到野外活動(dòng)，觀(guān)看那里的風(fēng)景。我還帶了一只專(zhuān)門(mén)用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的網(wǎng)，準備看到昆蟲(chóng)就捉來(lái)制作標本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經(jīng)開(kāi)了，開(kāi)得那么多，那么黃。微風(fēng)吹過(guò)，油菜花送來(lái)了一陣陣香味，我聞到以后覺(jué)得心曠神怡，心情頓時(shí)覺(jué)得非常舒暢。
這時(shí)，我看到盛開(kāi)的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的樣子是那么可愛(ài)，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現在我可以捕捉一只蝴蝶來(lái)制作標本了。于是，我悄悄地走過(guò)去，以最快的速度舉起網(wǎng)看準一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網(wǎng)套住了。那只蝴蝶在網(wǎng)里無(wú)奈地拍打著(zhù)彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來(lái)放在早已準備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著(zhù)，我就回家去了。
回到家里，我把塑料袋解開(kāi)，把盒子打開(kāi)，看到那只蝴蝶已經(jīng)死了。我就把蝴蝶的身體平展，放在一塊木板上，再用釘子釘住。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶標本就做好了。
蝴蝶作文 篇3
真的是她，沒(méi)錯，我不會(huì )認錯，那個(gè)熟悉的粉嘟嘟的臉，怎么會(huì )認錯，對，她就是云。
糖糖和郝看起來(lái)也不知道該說(shuō)些什么才好。我拉著(zhù)他們跑了出去。
好像這個(gè)時(shí)候本該沒(méi)什么心情的吧，可誰(shuí)讓我是蝎子呢，呵呵，一跑出校門(mén)就忘了所有，我拉著(zhù)他們到了一個(gè)櫻花樹(shù)下，那里可是我小時(shí)候的全部記憶，因為~~我7歲時(shí)得了一場(chǎng)怪病失憶了。說(shuō)來(lái)也怪，我卻依然記得爸爸媽媽?zhuān)皇菍τ趦簳r(shí)的小伙伴忘得一干二凈的，恍恍惚惚中記得我小時(shí)候經(jīng)常來(lái)到這個(gè)櫻花樹(shù)下，和一個(gè)胖嘟嘟的小女孩關(guān)系蠻好吧，只記得她，而且記憶中卻好模糊，像蓋住了一層灰層，看不清，真的看不清。聽(tīng)媽媽說(shuō)那個(gè)小女孩的名字叫做云，他的奶奶是我們家鄰居，所以她經(jīng)常來(lái)我們家玩，我們在那片櫻花樹(shù)下一起玩捉迷藏，一起從家里偷出好吃的，一起分享．．．．．．每當想到這里的時(shí)候，頭總是好痛，好暈，我扶著(zhù)櫻花樹(shù)，稍微站了站，好像感覺(jué)好了一點(diǎn)。
你怎么了？怎么了呀，有有沒(méi)有事呀！只見(jiàn)眼前郝和糖糖焦急地問(wèn)。
我摸著(zhù)頭，用最大的力氣用手揮了揮，示意我沒(méi)事，但是似乎眼前更黑，有點(diǎn)頭重腳輕的感覺(jué)，接著(zhù)暈倒了。
快，郝，快背他去醫院，快糖糖用盡了全部的力氣喊出。
然后就是聽(tīng)著(zhù)一陣陣的心跳與喘著(zhù)的粗氣。
蝴蝶作文 篇4
每只蝴蝶，為了夢(mèng)，為了愛(ài)，為了翩翩起舞，先做了一個(gè)繭。
一直都覺(jué)得自己像只毛毛蟲(chóng)，丑陋而又平庸。性格一半明媚，一半憂(yōu)傷，只是那一半憂(yōu)傷常常被自卑和孤獨所埋葬。因此，或在光與影分界線(xiàn)，習慣了顧影自憐，習慣否定以及接受。
很羨慕那些有著(zhù)精致容顏的女子，用華麗揮霍驕傲。三年前，我遇見(jiàn)小艾。她很漂亮，總是微笑著(zhù)。處于灰色地帶的我無(wú)疑是她的陪襯。我對自己說(shuō)，即使漂亮的風(fēng)景不能擁有，那么欣賞也是一種滿(mǎn)足。只是，上課的時(shí)候，我總喜歡盯著(zhù)小艾的蝴蝶發(fā)卡發(fā)呆。它別在海藻一樣細密柔軟的秀發(fā)中間，那樣安靜地，很快樂(lè )的樣子。小艾歌唱得很好，常在學(xué)校的文藝晚會(huì )登臺演唱。而我，目光跟隨著(zhù)聚光燈下的華麗，因為深知自己卑微如手中松開(kāi)的沙，被風(fēng)很優(yōu)雅地揚起。
“其實(shí)，我覺(jué)得你很可愛(ài)�！蹦硞�(gè)夏日午后那個(gè)叫蚊子的男生對我說(shuō)。還記得當時(shí)感動(dòng)了好久好久。雖然此后，依舊自卑，依舊冷漠不容易接近，但至少不會(huì )嫉妒，不會(huì )活在一廂情愿的幻想里。
冰是睡著(zhù)的水，如果有陽(yáng)光，它會(huì )蘇醒，然后不再留戀。我看很多很多的書(shū)，覺(jué)得很快樂(lè )，因為那樣簡(jiǎn)單純粹的文字。深夜，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)歌，用回憶溫暖寂寞。那個(gè)叫汪蘇瀧的歌手聲音很溫暖，干凈得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。走在喧鬧的大街，看著(zhù)城市慢慢地模糊倒退，感覺(jué)自己就這樣真實(shí)地存在著(zhù)。夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后背著(zhù)包，環(huán)游世界，走遍萬(wàn)水千山。
現在的自己漸漸能夠學(xué)會(huì )對鏡中的另一個(gè)自己微笑。能夠學(xué)會(huì )知足，如深海里的魚(yú)，冷暖自知，融入蔚藍的世界，為了夢(mèng)，不知疲倦地往彼岸游。
在這乍暖還寒的初春，毛毛蟲(chóng)睡醒了，蝴蝶飛得很高。
每個(gè)人都有缺陷，所以更要好好愛(ài)自己。
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