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關(guān)于愛(ài)的謊言的作文
第1篇：善良的謊言
說(shuō)謊的孩子不一定都是匹諾曹。因為，童年的謊言多半是一分的天真、一分的善良、一分的無(wú)奈……
一天上午進(jìn)行英語(yǔ)小測，這對我來(lái)說(shuō)，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟！我輕松地做完了考卷。下午，考試成績(jì)出來(lái)了，我雙手捧著(zhù)鮮紅的“100”分，心里好不快活！紙上的.那兩個(gè)零像一雙眼睛高興地望著(zhù)我，好象對我說(shuō)：“你真棒！”又好象鼓舞著(zhù)我向成功的道路前進(jìn)。
放學(xué)的路上，我猶如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒，在路上自由自在地飛翔�；氐郊�，我興奮地拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。
“叮叮叮！叮叮叮！”一陣電話(huà)鈴聲響起，我提起電話(huà)，哦！是我的好朋友欣悅的家長(cháng)，只聽(tīng)對方說(shuō)：“喂，請問(wèn)是瑩婧?jiǎn)�？我是欣悅的媽媽�！薄鞍⒁�，我就是，請�?wèn)您找我有什么事嗎？”“哦，是這樣的，我想知道你今天的英語(yǔ)小測考多少分，能告訴我嗎？”“這樣啊……”我正想炫耀我得了滿(mǎn)分，突然聽(tīng)見(jiàn)欣悅在哭泣的聲音，馬上記起來(lái)她今天才考88分呢！不行，我要把成績(jì)說(shuō)壞一點(diǎn)兒，不然，她又要挨罵了。我便支支吾吾地說(shuō)：“阿姨……其……其實(shí)我才考……考89分呢！全班最高分了，哎！”“你的成績(jì)不是都是名列前茅嗎，怎么今天……？”“今……今天太……太難了�！薄芭�，那我錯怪欣悅了，好吧，再見(jiàn)！”
噓！我深深吸了一口氣，終于幫到她了！可是我的心卻久久不能平靜，僅管這是一個(gè)善良的謊言。
童年終會(huì )遠去，長(cháng)大后，我們才發(fā)現這些兒時(shí)的謊言是一個(gè)個(gè)游戲，一份份天真，但卻是最讓人留戀，讓人難忘。
第2篇：愛(ài)的謊言
體貼是愛(ài)，呵護是愛(ài)，謙讓是愛(ài)，但往往“欺騙”也是一種愛(ài)。
鏡頭一：
媽媽煮了一盤(pán)豆角炒肉片。吃飯時(shí)，我和媽媽都互相談?wù)撝?zhù)趣事，我倆的筷子也在盤(pán)子和嘴巴之間來(lái)回“運動(dòng)”著(zhù)。當盤(pán)子里就只剩下肉時(shí)，我和媽媽的筷子便在空中定格了四秒鐘后，幾乎異口同聲地說(shuō)：“我要減肥�！碑攬�(chǎng)，我和媽媽都笑了。
鏡頭二：
媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)大榴蓮，但卻張羅著(zhù)要我吃。我津津有味的品嘗著(zhù)，突然想起了在旁的媽媽?zhuān)疑羁痰挠浀�，媽媽也是很�?ài)吃榴蓮的`。于是，我忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)愠粤藛�？”“我�?.我吃了�！眿寢寧е�(zhù)勉強的笑容，結結巴巴地說(shuō)。我識破了她的謊言，一下子計上心來(lái)。我故意皺起眉頭，用手捂著(zhù)嘴巴大聲說(shuō)：“哎喲，這榴蓮怎么有點(diǎn)苦啊�！眿寢屄�(tīng)了，連忙接過(guò)榴蓮，疑惑不解地嘗了幾口，還不時(shí)對我說(shuō)：“那里有啊，我怎么吃不出來(lái)？”我見(jiàn)了忍不住哈哈大笑，媽媽也立刻恍然大悟，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真是個(gè)調皮蛋！”
鏡頭三：
晚上，媽媽坐在梳妝臺前梳頭，而我便在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，從梳妝臺前傳來(lái)了媽媽的大叫。我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是媽媽在她的頭發(fā)里發(fā)現了一根銀絲，她讓我幫她找找看到底有多少根。我仔細地幫媽媽翻找著(zhù)。哇，一共有十幾根！當時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：千萬(wàn)不能讓媽媽知道。我假裝對媽媽說(shuō)：“咦？不見(jiàn)��？你看錯了吧�！薄拔揖驼f(shuō)嘛，我怎么會(huì )那么老呢，肯定是我眼花了�！眿寢屨f(shuō)。我心里暗自高興，好在沒(méi)挨識破。
在生活當中，愛(ài)的謊言是那么純真，那么可貴，那么難以忘懷……
第3篇：善意的謊言辯論會(huì )正方資料
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(cháng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現。
馬克？吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“當你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀(guān)點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
善意的謊言就是不事實(shí)求是，說(shuō)假話(huà)、虛話(huà)，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結構入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實(shí)�！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的`去衡量，善意的謊言本身即是假話(huà)。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著(zhù)欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會(huì )更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。
“善意的謊言更多的是借口”！
一年級:唉哦
第4篇：善意的謊言
從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物，它給我的`是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝�，F在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè )了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽的談話(huà)中，我才知道那次家長(cháng)會(huì )上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來(lái)責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話(huà)復述。那當時(shí)的我會(huì )是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì )擔心老師她不喜歡我，我會(huì )終日為此而悶悶不樂(lè )。��！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
第5篇：善意的謊言
從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝�，F在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè )了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽的談話(huà)中，我才知道那次家長(cháng)會(huì )上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來(lái)責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的'話(huà)復述。那當時(shí)的我會(huì )是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì )擔心老師她不喜歡我，我會(huì )終日為此而悶悶不樂(lè )。��！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
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