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善意謊言的作文【經(jīng)典3篇】
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的善意謊言的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善意謊言的作文 篇1
我曾在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位孩子的母親有一天接到了學(xué)校老師的電話(huà)，讓她務(wù)必來(lái)趟學(xué)校。當這位母親到了學(xué)校見(jiàn)到孩子的老師后，老師生氣地告訴她，你家孩子最近上課總是不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，而且還說(shuō)話(huà)影響別人，下課還欺負別的同學(xué)，人家家長(cháng)都找到學(xué)校了，老師批評他也不聽(tīng)，再這樣下去你就給孩子轉學(xué)吧。
孩子的母親在回家的路上很是傷心，但回家后孩子過(guò)來(lái)問(wèn)她：“媽媽?zhuān)蠋熃裉旖心闳W(xué)校說(shuō)啥了”？他媽媽裝作很高興的樣子對孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P你了，說(shuō)你上課不象從前那樣亂動(dòng)亂說(shuō)話(huà)了，以后你可要繼續努力呀�！焙⒆勇�(tīng)了歡天喜地地出去玩了。又過(guò)了些天，老師對這位母親說(shuō)，你家孩子上課表現好點(diǎn)了，但是學(xué)習成績(jì)還是太差，你們家長(cháng)想想辦法吧。
這位母親回到家對孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P你寫(xiě)字寫(xiě)得比以前好多了，以后再努點(diǎn)力把學(xué)習成績(jì)提高點(diǎn)好嗎？”孩子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。十幾年后，這個(gè)孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了一所國內知名的重點(diǎn)大學(xué)，當別人來(lái)請他談?wù)劯邢霑r(shí)，這個(gè)孩子哭的淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)調皮，搗亂不好好聽(tīng)講，被老師叫了許多次家長(cháng)。從第一次媽媽回來(lái)和我說(shuō)的話(huà)開(kāi)始，我其實(shí)早知道是媽媽騙我的。我原以為媽媽聽(tīng)了老師的話(huà)會(huì )批評我甚至會(huì )痛打我的。所以后來(lái)我就決心要好好學(xué)習，媽媽當時(shí)那樣維護我幼小的自尊心，我暗暗發(fā)誓一定不能讓她的'這番良苦用心白費的�！泵看巫x到這個(gè)故事我都要流淚。多么偉大的母親，如果她聽(tīng)了老師的告狀，回家后罵孩子或打他一頓，也許短時(shí)間內能收到點(diǎn)效果，但孩子可能以后會(huì )恨老師告狀，再后來(lái)可能就破罐子破摔了，那么長(cháng)大后更考不上重點(diǎn)大學(xué)了。
一個(gè)好的教育方法能成就一個(gè)孩子，一個(gè)不好的教育方法就能毀掉一個(gè)孩子。在能商班這些天的學(xué)習過(guò)程中，我看到了張老師獨特的教育方法，真正體會(huì )到了他“讓每朵花都綻放”的教育理念。對于落后的孩子，張老師不是簡(jiǎn)單的批評了事，而是積極地鼓勵，耐心地引導，想盡辦法增強他們的自信心，讓他們奮起直追。對所有孩子的進(jìn)步張老師都要表?yè)P，哪怕只是些微不足道的進(jìn)步。張老師真正懂得呵護孩子們幼小的心靈，不愧是多次特級教師，根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)和不同情況，他的教育方法也是千變萬(wàn)化�？傊康闹挥幸粋�(gè)，就是讓所有孩子都成為高素質(zhì)人才，都能成功。選擇了能商教育，選擇了張老師，孩子們學(xué)的開(kāi)心，我們家長(cháng)更放心。
善意謊言的作文 篇2
今天是舅舅是生日，表弟想送他一朵自己親手話(huà)的大紅花，可是表弟每次畫(huà)的都不如人意，畫(huà)的一點(diǎn)都不像。
于是我就想了一個(gè)辦法，拿了一瓶橙色的水，用非常神奇的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是科學(xué)家發(fā)明的魔法水，喝了它，就會(huì )畫(huà)出漂亮的大紅花，這個(gè)東西很珍貴的，我好不容易拿到的�！北淼懿幌嘈盼�，說(shuō)：“我等會(huì )喝了它，如果沒(méi)有畫(huà)出漂亮的大紅花，你就要幫我整理玩具！”
還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他就把“神奇的魔法水”喝了下去。喝完后，就開(kāi)始畫(huà)，可能他的心里相信我，竟然畫(huà)出了又像有好看的大紅花，他驚訝地問(wèn)：“姐姐，這到底是什么呀，這么神奇！它可立了大功��！”“其實(shí)這只是一瓶普通的橙汁而已�！蔽倚χ�(zhù)回答。表弟說(shuō)：“你真可惡，居然騙我�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)謊言，可是立了大功的，讓你畫(huà)出這么美的大紅花，怎么會(huì )可惡呢。你要換著(zhù)想想看，其實(shí)你能畫(huà)的很好看，只是不相信的自己，而現在你相信了”魔法水“，畫(huà)的'好看了，所以我只是用一個(gè)善意的謊言幫助了，讓你換一個(gè)角度相信了自己�！北淼芤宦�(tīng)，上一秒的不開(kāi)心，下一秒煙消云散，高興的笑了。
最后，把這朵承載著(zhù)兒子給父親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)送給了舅舅，舅舅幸福的笑容一直在臉上，久久沒(méi)有落下。
善意謊言的作文 篇3
不是所有的謊言都帶著(zhù)惡意的目的，有時(shí)候，謊言里也有深沉的愛(ài)。
好吃的東西所剩不多，媽媽拿給孩子，孩子說(shuō)，媽媽你也吃一口，媽媽經(jīng)常說(shuō)，我不喜歡吃，你吃吧！外出天氣熱，瓶子里的水剩的不多，媽媽遞給孩子，而自己不喝的理由是“我不渴”，還有“我不累”，“我不餓”，等我們長(cháng)大了，理解了，體諒了，才會(huì )懂得，這小小的謊言里藏著(zhù)的愛(ài)是多么深刻。
昨天我去超市買(mǎi)東西，再次看到了父子之間那深含愛(ài)意的謊言。商場(chǎng)里中年人帶著(zhù)一個(gè)約5、6歲的小男孩，父親穿著(zhù)橙黃色的'工作服，口袋邊露出一截黑白參半的手套，從衣著(zhù)打扮上看，屬于生活并不寬裕的一家人。孩子對超市里的一切都充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感，這里看看，那里摸摸，父親好像怕他碰壞的樣子不停地叮囑著(zhù)，孩子挺懂事，雞啄米似地點(diǎn)頭回應著(zhù)，正是他們奇怪的樣子，讓我對他們不知不覺(jué)多了幾分關(guān)注。
那對父子逛著(zhù)逛著(zhù)，就到了零食區，男孩一下就興奮了起來(lái)，跑到貨架前，拿起了一袋零食。我看到那是“圈圈樂(lè )”，小朋友都愛(ài)吃，就是有點(diǎn)小貴，我以為男孩會(huì )祈求父親給他買(mǎi)�？蓻](méi)想到的是，男孩拿起圈圈樂(lè )看了好一會(huì )兒，回頭看了看中年人，又放回了貨架，我正好走在他們身邊，就聽(tīng)小男孩低低的聲音說(shuō)：“爸爸，我只看看，我不喜歡�！钡难凵窳髀冻鰸M(mǎn)滿(mǎn)的舍不得。
他的父親聽(tīng)后，臉上有點(diǎn)不自然，很明顯，他也看出兒子說(shuō)的不是真心話(huà)，父親蹲下身來(lái)慈愛(ài)地看著(zhù)男孩道：“嗯，小風(fēng)長(cháng)大了，真乖！”隨即，拉起男孩的手，準備離開(kāi)。轉身的瞬間，我注意到男孩的父親偷偷把一包“圈圈樂(lè )”放進(jìn)了男孩兒小包里。
真巧，結帳的時(shí)候，我又遇到了這對父子，但他們好像遇到了點(diǎn)麻煩。父親似乎忘了“圈圈樂(lè )”這回事，結果經(jīng)過(guò)門(mén)口的時(shí)候，機器報了警，保安馬上跑了過(guò)來(lái)。父親臉紅紅地解釋?zhuān)安缓靡馑�，這包忘了結帳了，我馬上付錢(qián)……”
小男孩看到“圈圈樂(lè )”瞬間就明白了過(guò)來(lái)，生怕父親被人誤會(huì )，急忙說(shuō)：“叔叔，是我裝到口袋里，忘記跟爸爸說(shuō)了�！北０猜�(tīng)到后，瞅了一眼男孩，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意一點(diǎn)�！�
這對父子結過(guò)帳走開(kāi)了，父親牽著(zhù)兒子的手，小男孩手里拿著(zhù)“圈圈樂(lè )”，臉上笑的那么甜�；蛟S這就是愛(ài)，善意的謊言撒進(jìn)里面，愛(ài)的底色一點(diǎn)都沒(méi)有變。
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