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善意謊言的作文經(jīng)典（6篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的善意謊言的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善意謊言的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。同時(shí)又把目光轉移到了操場(chǎng)，哇！人真多呀！看，一年級的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場(chǎng)面，不禁讓我想起了昨天那場(chǎng)激烈的辯論賽...
上課了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人問(wèn)什么材料？為什么要拿材料呢？對，你沒(méi)有想到吧！今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )——《講誠信與善意的謊言》。
首先，我們先進(jìn)行小組爭選，選出口才最好，辯論能力強的同學(xué)作為小組代表。我們小組爭先恐后地讀著(zhù)，其實(shí)我不想上去，但是我不得不讀。由組長(cháng)安排，我們先一個(gè)一個(gè)地試讀。然后再進(jìn)行小組投票決定。我們都使出最大的實(shí)力與別人比。最后通過(guò)小組投票，選舉了我，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。大概過(guò)了10分鐘，小組爭選結束。
我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數相同都是5個(gè)人。我們幾個(gè)就坐在講臺下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩的聲音振振有詞地說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白“同學(xué)們，今天我們在這里要舉行一個(gè)辯論會(huì )，講《誠信與善良的謊言》�！眲傉f(shuō)完，下面熱烈的掌聲響起�！跋旅嬗烧脚c反方做自我介紹�！�......“大家好，我叫李夢(mèng)洋，我來(lái)自六三中隊�！蔽揖o張的說(shuō)完了辯論賽的第一句話(huà)。由于這是我平生參加的第一場(chǎng)辯論會(huì )，所以我很緊張�！跋旅骈_(kāi)始正方反方陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，從正方開(kāi)始�！眲傉f(shuō)完，王海有便氣勢勃勃地說(shuō)“我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《論語(yǔ)》《禮記》里的`話(huà)：民無(wú)信不立......我站起來(lái)理直氣壯地說(shuō)“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個(gè)字，這些頂多只是一個(gè)借口！”這句話(huà)是一個(gè)感嘆句，還是一個(gè)重度強調的句子，所以在我讀的時(shí)候，我刻意把句子讀的很重......當我們正方辯論以后。反方隊友似乎也做足了準備。果然不出我所料，對方辯友有力的回擊了我們�！吧钪�，需要善意的謊言”。接著(zhù)她舉了一個(gè)有力的例子。當然，我也不投降，我抓住了她的破綻問(wèn)她“現在有許多職業(yè)殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個(gè)你怎么解釋?zhuān)俊辈蹄漩址磽袅宋�，這次她還是脫稿，還邊說(shuō)邊做動(dòng)作，真是讓我佩服不已。當時(shí)我真想為我們隊爭光，可是我又無(wú)話(huà)可說(shuō)。最后主持人總結說(shuō)：“誠信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......
這場(chǎng)辯論會(huì )結束以后，我們雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踴躍地發(fā)言。
善意謊言的作文 篇2
我曾在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位孩子的母親有一天接到了學(xué)校老師的電話(huà)，讓她務(wù)必來(lái)趟學(xué)校。當這位母親到了學(xué)校見(jiàn)到孩子的老師后，老師生氣地告訴她，你家孩子最近上課總是不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，而且還說(shuō)話(huà)影響別人，下課還欺負別的同學(xué)，人家家長(cháng)都找到學(xué)校了，老師批評他也不聽(tīng)，再這樣下去你就給孩子轉學(xué)吧。
孩子的母親在回家的路上很是傷心，但回家后孩子過(guò)來(lái)問(wèn)她：“媽媽?zhuān)蠋熃裉旖心闳W(xué)校說(shuō)啥了”？他媽媽裝作很高興的樣子對孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P你了，說(shuō)你上課不象從前那樣亂動(dòng)亂說(shuō)話(huà)了，以后你可要繼續努力呀�！焙⒆勇�(tīng)了歡天喜地地出去玩了。又過(guò)了些天，老師對這位母親說(shuō)，你家孩子上課表現好點(diǎn)了，但是學(xué)習成績(jì)還是太差，你們家長(cháng)想想辦法吧。
這位母親回到家對孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P你寫(xiě)字寫(xiě)得比以前好多了，以后再努點(diǎn)力把學(xué)習成績(jì)提高點(diǎn)好嗎？”孩子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。十幾年后，這個(gè)孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了一所國內知名的重點(diǎn)大學(xué)，當別人來(lái)請他談?wù)劯邢霑r(shí)，這個(gè)孩子哭的淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)調皮，搗亂不好好聽(tīng)講，被老師叫了許多次家長(cháng)。從第一次媽媽回來(lái)和我說(shuō)的話(huà)開(kāi)始，我其實(shí)早知道是媽媽騙我的。我原以為媽媽聽(tīng)了老師的話(huà)會(huì )批評我甚至會(huì )痛打我的`。所以后來(lái)我就決心要好好學(xué)習，媽媽當時(shí)那樣維護我幼小的自尊心，我暗暗發(fā)誓一定不能讓她的這番良苦用心白費的�！泵看巫x到這個(gè)故事我都要流淚。多么偉大的母親，如果她聽(tīng)了老師的告狀，回家后罵孩子或打他一頓，也許短時(shí)間內能收到點(diǎn)效果，但孩子可能以后會(huì )恨老師告狀，再后來(lái)可能就破罐子破摔了，那么長(cháng)大后更考不上重點(diǎn)大學(xué)了。
一個(gè)好的教育方法能成就一個(gè)孩子，一個(gè)不好的教育方法就能毀掉一個(gè)孩子。在能商班這些天的學(xué)習過(guò)程中，我看到了張老師獨特的教育方法，真正體會(huì )到了他“讓每朵花都綻放”的教育理念。對于落后的孩子，張老師不是簡(jiǎn)單的批評了事，而是積極地鼓勵，耐心地引導，想盡辦法增強他們的自信心，讓他們奮起直追。對所有孩子的進(jìn)步張老師都要表?yè)P，哪怕只是些微不足道的進(jìn)步。張老師真正懂得呵護孩子們幼小的心靈，不愧是多次特級教師，根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)和不同情況，他的教育方法也是千變萬(wàn)化�？傊康闹挥幸粋�(gè)，就是讓所有孩子都成為高素質(zhì)人才，都能成功。選擇了能商教育，選擇了張老師，孩子們學(xué)的開(kāi)心，我們家長(cháng)更放心。
善意謊言的作文 篇3
小時(shí)候的我，體弱多病，但4歲時(shí)，幼兒園發(fā)生了一件鼓舞我到現在的事，給我幼小的心靈增添了無(wú)盡的勇氣。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們的幼兒園開(kāi)始了跳繩測試，那要求，對現在的我來(lái)講很低，但對那時(shí)的我，卻是一個(gè)大挑戰，要70個(gè)！
為了在比賽中取得好成績(jì)，之前，我每天在家苦練，準備大顯身手。終于輪到我了，我一口氣跳了一百零幾個(gè)。好期待姚老師會(huì )打怎樣的成績(jì)，會(huì )對我有怎樣的評價(jià)……
我忍不住了，跑過(guò)去問(wèn)姚老師，我的成績(jì)怎么樣？好不好？……等到我急切地拋出了一串問(wèn)題后，姚老師開(kāi)心地說(shuō)：“你很棒，你是第一名！”
“你很棒，你是第一名！”一直環(huán)繞在我的耳旁，不斷地鼓舞我，使我努力向前駛去。
許多年后，碰上幾個(gè)幼兒園同學(xué)，他們都說(shuō)老師對他說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)語(yǔ)，原來(lái)，老師只是想鼓勵我們。
盡管知道了真相，那只是一個(gè)美麗的`謊言，但一定還要繼續向前駛去，比之前還要認真。
因為老師善意的謊言源于責任，父母善意的謊言源于期望，他們都是源于——愛(ài)。
善意謊言的作文 篇4
善意的謊言是美麗的。這種謊言不是欺騙，不是居心叵測，當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。 ——無(wú)名網(wǎng)友
我們小時(shí)候總會(huì )聽(tīng)到一個(gè)故事，我們再熟悉不過(guò)的《狼吃羊》的故事。父母總是用此來(lái)教育孩子：“不要說(shuō)謊，說(shuō)謊會(huì )被大灰狼吃掉！”現在想想真是可笑，父母在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，不正是在說(shuō)謊么？
說(shuō)謊是不對的，這個(gè)道理盡人皆知，可人們卻總在說(shuō)謊。記得最近熱播的電視劇《手機》中有一句臺詞，惹人深思，是這么說(shuō)的“謊言是美麗的`，我們的生活需要謊言�！甭�(tīng)了之后，我一直在想，生活是否需要謊言，如果是需要，那么生活又需要怎樣的謊言？
前段時(shí)間的一件事，讓我恍然大悟。談起這件事令我很難過(guò)，每想起此事總讓我感到很揪心。一天下午，我回到家，看見(jiàn)老爸一個(gè)人坐在電腦前抽煙，煙灰缸里全是抽完的煙頭，不由心生疑惑，媽媽打了個(gè)手勢，示意讓我出來(lái)。我們坐在客廳里，媽媽嘆了口氣，對我說(shuō)“你魏大大得了肺癌，已經(jīng)晚期了”我大吃一驚，魏大大是我爸爸18年的老朋友，他不抽煙，也不酗酒，怎么可能得肺癌，更可怕的是，他還有個(gè)14歲的的兒子，萬(wàn)一……我不敢往下想，只期待奇跡的發(fā)生。
第二天，魏大大的兒子，在QQ上與我聊天，他顯得很高興，我不敢告訴他真相，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他也沒(méi)有告訴魏大大他的病情，只說(shuō)是普通的肺炎。沒(méi)想到，電視劇中的情節竟發(fā)生在我的身邊。也許，在這種情況下，謊言是必要的。如果你說(shuō)出了真相，他可能會(huì )精神崩潰，最后被自己嚇死。但你要是說(shuō)了謊言，可能他還會(huì )充滿(mǎn)希望，愉快的過(guò)完生命最后的時(shí)光。
謊言也分善惡，而分類(lèi)的標準是，為了他人還是為了私利，善意的謊言會(huì )給他人生活的希望以及動(dòng)力，而且善意的謊言有時(shí)會(huì )有出人意料的效果，在一篇名為《愛(ài)的謊言》的文章中，父子之間的一個(gè)善意謊言，解開(kāi)了父子多年的誤會(huì )。而一個(gè)口口相傳的故事中，母親對兒子撒的一個(gè)善意的謊言，改變了孩子的命運。
生活需要謊言，前提是謊言是善意的。
善意謊言的作文 篇5
一份愛(ài)心
有一個(gè)男孩，他的學(xué)習十分好，是他們學(xué)校唯一個(gè)能考上北大的，但，出乎意料，他落榜了??
他漫無(wú)目地的走在大街上，遇到了那個(gè)天天都能見(jiàn)到的女孩，女孩問(wèn)他：考上了吧？他羞澀地說(shuō)：落榜了！女孩淡淡地說(shuō)：失敗是成功之母，加把勁，重頭再來(lái)！男孩說(shuō)：我，我不準備讀了。說(shuō)完，男孩低下了頭�！笆裁�？”只聽(tīng)女孩一聲尖叫�！盀槭裁�？”女孩問(wèn)男孩，“因為我沒(méi)有實(shí)現我近期的目標”“就因為這？不過(guò)，我也到了高三，咱們一起努力，考上北大，好嗎？”“好”只聽(tīng)男孩一聲鏗鏘有力的聲音。
在接下來(lái)的那段日子里，男孩努力的`復習，學(xué)習。每當他疲倦，不想復習時(shí)，看到了對面女孩家里的燈仍亮著(zhù)，他又做起來(lái)復習，終于，他考上了北大。在收到北大的錄取通知書(shū)（保送)他想到了那個(gè)承諾，那份約定，他跑去女孩家，敲開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)的是女孩的母親，他首先看到了女孩的遺像，原來(lái)，女孩早已患上了白血病，但她為了挽救一個(gè)男孩的心，讓她媽媽每天把燈開(kāi)到12點(diǎn)??男孩哭著(zhù)奔下了樓，天，似乎也在流著(zhù)淚??
善意謊言的作文 篇6
天漸漸的黑了，家家戶(hù)戶(hù)都是亮起了燈光。我家也是不例外，我在家里不停地寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，快七點(diǎn)了，我的肚子餓得“咕咕”叫。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，并且還帶了一個(gè)又大又圓的桔子給我。
��！這個(gè)黃澄澄的橘子實(shí)在太可愛(ài)了！穿著(zhù)黃色的大衣，圓溜溜的`，像一個(gè)燈籠。還帶著(zhù)一頂綠綠的帽子，剝開(kāi)皮，十二個(gè)胖娃娃緊緊地抱在一起，親密的不能分開(kāi)，我的口水一滴一滴地掉了下來(lái)。恨不得一口把這個(gè)桔子吃掉。
但是我又想：爺爺天天把好東西留給我，但我不能回報他，今天不如把這個(gè)桔子給爺爺吃掉吧！但該怎么給爺爺吃呢？我的眼睛一轉，一個(gè)好主意浮現在我的腦海里故意瞇著(zhù)眼，五官扭到一起，我嘗一口句子，大聲叫道：“這個(gè)桔子太酸了！”爺爺連忙跑到我面前，問(wèn)：“這個(gè)桔子是酸的嗎？”“當然是的呀，不信你自己嘗一口看看�！睜敔敯胄虐胍傻膰L一口，咦，不酸��！我偷偷地笑著(zhù)。緊接著(zhù)，爺爺又嘗一口，說(shuō)道：“這個(gè)桔子明明是甜的，一點(diǎn)也不酸��！”
我如一只歡快的猴子跳了起來(lái)，并連連叫道：“爺爺上當了，爺爺上當了！”爺爺一下子把我摟在懷里。
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