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善意謊言的作文

時(shí)間:2024-03-01 17:39:32 謊言 我要投稿

善意謊言的作文大全【8篇】

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的善意謊言的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

善意謊言的作文大全【8篇】

善意謊言的作文 篇1

  “謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”,是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心,而當狼真的來(lái)時(shí),他只有一個(gè)人獨立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無(wú)濟于事,也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為,可能來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見(jiàn),謊言有礙于誠信。

  但是今天,我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變!吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà),也一樣會(huì )去努力相信,不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

  當一位身患絕癥的病人,被醫生判了死刑時(shí),他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人,都不會(huì )直接地告訴他:“生命已無(wú)法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà),但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn),閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎!

  當一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說(shuō)到很遠的地方出差去了,或者是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì )理解親人的做法,不會(huì )因為沒(méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎!

  當一個(gè)正在外地執行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時(shí)候,多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來(lái)的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠方的兒子,不能讓他分心,要說(shuō)病情已經(jīng)穩定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!

  所以,我堅持認為:善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信,而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會(huì )穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。

  我們知道,人們身處在這個(gè)社會(huì ),背負著(zhù)許許多多的義務(wù),而義務(wù)與義務(wù)之間有時(shí)候是會(huì )存在矛盾的,當一個(gè)義務(wù)凌駕于另一個(gè)義務(wù)之上時(shí),就要緩解另一個(gè)義務(wù)。因此,善意的謊言的本質(zhì)是一種更緊迫更重要的義務(wù),而這種義務(wù)是要以緩解誠信義務(wù)為代價(jià)。

  很久以前,西方有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):這個(gè)世界上只有兩樣東西能引起人內心深深地震動(dòng):一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空,一個(gè)就是我們心中崇高的道德準則?誠信。顯而易見(jiàn),沒(méi)有什么比心靈美更美麗無(wú)邪的,而誠信恰恰是內心美的表現之一。我想對方同學(xué)從中不難看出,既然是謊言就有礙于誠信,其獲得的效用和好處,終究還是要以犧牲誠信為代價(jià)的。

  在此我想請問(wèn)對方同學(xué),當一個(gè)人在失去了誠信之后,他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎?

  對方辯手請注意,今天我們辯論的題目是善意的謊言是否有礙誠信,而不是謊言是否有礙誠信。

  首先,《現代漢語(yǔ)詞典》解釋“謊言”為不真實(shí)的話(huà),在感情色彩上顯然是中性的。出于不同的目的說(shuō)謊,將導致迥然相異的結果:一種出于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人,它是惡意的欺詐,必然會(huì )導致社會(huì )道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出于有利他人的目的把真實(shí)情況隱藏起來(lái),它是善意的隱瞞,將會(huì )讓感情更融洽,社會(huì )更和諧。因此,善意的隱瞞和惡意的欺詐從動(dòng)機到結果都有著(zhù)天淵之別,不可混為一談。當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著(zhù)肚子的事實(shí),難道您還要指責善良崇高的母愛(ài)“不誠信”嗎?

  第二,何為“誠信”?誠實(shí)守信也。古人早就倡導“誠”和“信”,強調言行一致、知行合一;誠信原則要求人們自覺(jué)守法、真誠守信。卻沒(méi)有一個(gè)是簡(jiǎn)單化地要求人們100%地說(shuō)大實(shí)話(huà)。不分情形地說(shuō)大實(shí)話(huà)是極其可怕的:戰爭中你能把我方的軍事情報向敵人俱實(shí)以告嗎?商場(chǎng)上你能把你的商業(yè)機密向對手和盤(pán)托出嗎?因此,既然誠信原則并不意味著(zhù)簡(jiǎn)單化的100%真實(shí),那么在必要時(shí)候的善意隱瞞就不會(huì )與誠信原則發(fā)生矛盾。

  第三,善意的謊言作為一種正確而友善的處世方式,其動(dòng)機、目的'和結果無(wú)一不與“誠信”相一致。社會(huì )弘揚誠信的意義在于培養人的高尚道德情操,建立起人際間互信、互利了良性互動(dòng),而那些充滿(mǎn)仁慈和惻隱之心的善意的謊言用樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會(huì )更和諧!按髮W(xué)之道,止于至善”,出于同樣的善意,二者之間便是密切統一的。綜上,重申我方觀(guān)點(diǎn):

  第一,謊言視其本質(zhì)差異分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談。

  第二,“誠信”并不意味著(zhù)不作具體分析的100%真實(shí),特定情況下,善意的隱瞞是并不可少的。

  第三,善意的謊言與誠信原則從目的到結果都相一致。

  因此,我方認為:善意的謊言不妨礙誠信。

  正方:人要講誠信,不能說(shuō)謊。

  正方:以下就是我方的看法:

  善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言,說(shuō)謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長(cháng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn),又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢?無(wú)論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現。

  馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“當你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學(xué)專(zhuān)家們的觀(guān)點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。 人要講誠信,不能說(shuō)謊。

善意謊言的作文 篇2

  我媽媽圓圓的臉,大大的眼睛,不胖也不瘦,她每天早出晚歸,由于過(guò)多的工作,皺紋早就爬到了她的臉上。我越來(lái)越發(fā)現,我離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屢搽x不開(kāi)我,而彼此依賴(lài)的我們卻又不斷的“欺騙”。

  情景一:

  媽媽站在電視機前面梳頭,我則坐在陽(yáng)臺上看書(shū),“啊呀!”傳來(lái)一聲驚叫,原來(lái)是媽媽從頭發(fā)里翻出了一根白頭發(fā),讓我接著(zhù)幫她找,這一找可不得了,一下子我就找出了一根、兩根、三根……四根白頭發(fā),突然一個(gè)念頭閃過(guò)我的頭腦中:我不能告訴媽媽?zhuān)谑,我放下手中的頭發(fā),說(shuō):“找不到了,哪有什么白頭發(fā)呀?!”媽媽一聽(tīng),笑了,“我就說(shuō)嘛!我還沒(méi)老呢怎么會(huì )有白頭發(fā)呢?!……咦,怎么又有一根白頭發(fā)了呢?蓉蓉……”

  情景二:

  一天中午,媽媽燉了豆角,里面還摻了一點(diǎn)肉,我們邊吃邊聊著(zhù)學(xué)校發(fā)生的.趣事,筷子在盤(pán)子和嘴巴之間不停地來(lái)回“交往”,不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,當碗里還剩下肉時(shí),突然,兩雙筷子在空中停住了……過(guò)了五秒鐘,我和媽媽異口同聲地說(shuō):“我要減肥!”

  情景三:

  媽媽買(mǎi)回了她最?lèi)?ài)吃的香瓜,但我一回家她卻張羅著(zhù)讓我吃,當我正津津有味的品嘗的時(shí)候,突然想到了什么……便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愠粤藛帷薄鞍?……噢!……我吃了,吃了,嗯……你快吃吧!”她那勉強的笑容,讓我識破了她的謊言。我心生一計,我說(shuō):“我牙倒了,不吃了,還是你吃吧!”說(shuō)著(zhù),我把香瓜遞給了媽媽?zhuān)[約間,我看見(jiàn)媽媽微微一笑。然后,媽媽遞給我一個(gè)“紅富士”蘋(píng)果,接過(guò)蘋(píng)果“咔吱”咬了一口,咀嚼了一會(huì )兒,剛咽下肚,便發(fā)覺(jué)我上當了,過(guò)了一會(huì )兒,我和媽媽同時(shí)哈哈大笑起來(lái),我指著(zhù)媽媽說(shuō):“這真是善意的謊言!

  媽媽的用心良苦我心領(lǐng)了,長(cháng)大以后我一定用我的行動(dòng)證實(shí)給她看。

善意謊言的作文 篇3

  其實(shí)站在我們的角度想問(wèn)題,這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維,已不再單純。由于在社會(huì )上的種種遭遇,會(huì )麻木一個(gè)人的感覺(jué),會(huì )冷淡一個(gè)人的熱情,會(huì )增加一個(gè)人的世故,甚至會(huì )把善意看成虛偽,把真話(huà)當成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任,這不能不說(shuō)是一種悲哀。

  當然,在生活中我們肯定拒絕謊言,拒絕虛偽。我們崇尚以誠相待,相信真誠的情誼總會(huì )持久?墒峭覀冊谀承⿻r(shí)候需要一些善意的.謊言來(lái)?yè)嵛啃撵`。這樣的謊言是以善良為前提,以減少別人的痛苦為出發(fā)點(diǎn)的。其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì )接觸這樣的事情,當有人弄壞了朋友最心愛(ài)的東西,朋友為了消除尷尬說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”時(shí);當病人查出絕癥,醫生安慰說(shuō)“小病一樁沒(méi)大礙”時(shí);當一個(gè)母親為了讓孩子多吃魚(yú)而說(shuō)自己喜歡魚(yú)頭時(shí);當為了不讓親人擔心,自己在遇到困難時(shí)獨自承受時(shí)……

  或許此時(shí)我們也在享受著(zhù)生活中善意的謊言,或許此時(shí)我們也在施予善意的謊言。但是所有這些,都緣于愛(ài),都包含著(zhù)愛(ài)。

善意謊言的作文 篇4

  人在日常生活中,無(wú)論什么時(shí)間,無(wú)論什么地點(diǎn),總會(huì )碰到一個(gè)很矛盾的問(wèn)題——面對能讓對方崩潰的事實(shí),到底是講誠信,說(shuō)實(shí)話(huà)好呢,還是用一個(gè)善意的謊言隱瞞真相好?語(yǔ)文課上,我們就此問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )。聽(tīng)著(zhù)雙方或不知所云,或一針見(jiàn)血的辯詞,我心中開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題的真正答案。

  首先,誠實(shí)守信固然是一種美德。你不會(huì )希望有一個(gè)約了時(shí)間卻從來(lái)不守的朋友,除非真的有要緊的原因。而誠信,是一種被千古傳誦的美德,是為人處事的基本準則,更是人際交往中不可或缺的因素!誠信,不僅對別人有幫助,有誠信的人還有自己工作效率高、做事努力認真、約了時(shí)間不遲到等優(yōu)點(diǎn)。所以,講誠信無(wú)疑是種良好的品德。

  然而,一味的講誠信,還不足以在社會(huì )上立足,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是——死腦筋!同時(shí),雖然撒謊是種不誠實(shí)的、用借口去隱瞞事實(shí)的不正當的行為,但有時(shí),人也需要撒善意的謊。而善意的謊言,不僅能給人以幫助和安慰,有時(shí)更是救命的謊言!它和故意欺騙不一樣,是出自善心的隱瞞;而且,它往往和誠實(shí)待人的出發(fā)點(diǎn)一樣且本質(zhì)相同。生活中如果少了善意的謊言,生活變少了一份情趣,人們對待危機也就多了一份冷漠。 誠信,善意的謊言,看似相反的'兩個(gè)行為,卻有著(zhù)共同的本質(zhì)——善良。誠信能讓雙方感到被信任的幸福,而善意的謊言能讓對方感到這世上的愛(ài)和希望,找到更多笑對生活的理由。生活,本就有光和影:有了光,影也隨之產(chǎn)生;而正是因為影,光才顯得更加圣潔。如果沒(méi)有光,世界將一片漆黑;而如果沒(méi)有影,生活便失去了情趣。

善意謊言的作文 篇5

  “你干什么,不要因為一件小事而憋氣好不好!”

  “誰(shuí)憋氣了,明明是你的錯!”

  “……”房間里不停地傳來(lái)吵架的聲音。我走過(guò)去一看,原來(lái)是爸爸上班前忘把水龍頭關(guān)了,導致媽媽現在在和他吵架。我上前再三勸阻,沒(méi)想到他們倆不但沒(méi)和好,還更生氣了。爸爸說(shuō):“輪到你插嘴了嗎?這是我們之間的事!”說(shuō)完,他們倆扭頭就走,各回各的房間去了,嘴上還不停地埋怨對方。

  我回到自己的房間,沉思了一會(huì )兒。突然,我想到了一個(gè)辦法:既然他們兩個(gè)人不愿意主動(dòng)和好,那就讓我編一個(gè)謊言讓他們和好吧!

  說(shuō)干就干,我先來(lái)到爸爸的房間,對他說(shuō):“我媽說(shuō)了,只要你過(guò)十分鐘到她房間去認個(gè)錯,她就原諒你了!卑职窒肓艘粫(huì )兒,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又來(lái)到媽媽的'房間,對她說(shuō):“十分鐘后,我爸說(shuō)他會(huì )到你房間來(lái)認個(gè)錯,只要你原諒他,這事就算結束了!眿寢尓q豫了一會(huì )兒,也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我到一旁悄悄地觀(guān)察情況。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸主動(dòng)跑到媽媽呆的房間,對媽媽說(shuō):“老婆,今天的事是我不好,請原諒我,以后我會(huì )小心做好每件事的!薄昂,那我就原諒你一次!”

  至今為止,這件事仍沒(méi)有被爸爸媽媽發(fā)現,我想:我這樣做雖然是騙了他們,但這是善意的,我編了一個(gè)善意的謊言,得到了一個(gè)美好的結果,你們說(shuō)對嗎?

善意謊言的作文 篇6

  今天,馬老師給我們講了《心田中的鮮荔枝》讓我知道了,家長(cháng)口口聲聲說(shuō)“不愛(ài)吃,不喜歡吃!逼鋵(shí),家長(cháng)和我們一樣,也愛(ài)吃,只不過(guò),他們就把好吃的、我們喜歡吃的美食都讓給我們吃,而自己舍不得吃。我想每一位家長(cháng)都說(shuō)過(guò)這樣的謊話(huà)!但類(lèi)似種種的這些話(huà)都應該是善意的。

  曾記得,在我四、五歲的時(shí)候的一件事。那時(shí)候,媽媽做飯不是魚(yú)就是肉,每每還有我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè )雞翅?墒菋寢尩牟俗V上,我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽吃過(guò)一點(diǎn)魚(yú)。

  有一天,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺床怀匝?”媽媽說(shuō):“我早就吃過(guò)了!蔽覒阎(zhù)一種疑惑的`心理,飯后,我悄悄地跟上媽媽?zhuān)@訝了,只見(jiàn)媽媽吃著(zhù)我沒(méi)有吃完的魚(yú),吃著(zhù)我沒(méi)有吃完的大米飯。這時(shí)我才知道,原來(lái),媽媽也愛(ài)吃魚(yú)和雞肉呀!

  于是,在第二天開(kāi)飯時(shí),我就給媽媽夾了好幾塊肉,媽媽看見(jiàn)后,就要把有肉的那碗飯給我吃。我不要,說(shuō):“媽媽?zhuān)@是給你吃的呀!”媽媽聽(tīng)了,才開(kāi)始吃,雖然這次我少吃了點(diǎn),可是,讓我知道了家長(cháng)是在我們面前是經(jīng)常有“謊言”的。

  現在,讓我懂得了,每一句“謊言”背后的深情,都隱藏著(zhù)多少濃濃的愛(ài)!隨著(zhù)年齡的增大,我也會(huì )說(shuō)“媽媽?zhuān)也粣?ài)吃,給你吃吧!”

善意謊言的作文 篇7

  二十多年前的那個(gè)秋分,我來(lái)到了人間。是母親給予了我寶貴的生命,讓我有機會(huì )領(lǐng)略這繽紛美好的世界。俗話(huà)說(shuō):初歸媳婦、落地孩兒。我天生就是個(gè)搗蛋鬼:夜深人靜的時(shí)候,我偏偏哇哇大哭;等吵到嬰兒室的全部娃娃都隨著(zhù)和“唱”共鳴之際,我自己卻安然入睡。家里沒(méi)兄弟姐妹,就我一個(gè)女兒。我獨自占有了父母全部的愛(ài)心與關(guān)懷,也一力承擔了父母所有的期盼與指望。

  母親對我的要求甚是嚴格,二年級的學(xué)生懂什么呢?那時(shí)我會(huì )殺雞。場(chǎng)面極之“壯觀(guān)”:左手的小母雞在歡蹦亂跳,右手拿著(zhù)利刀于顫抖中“吻”上了它的脖子。雞本能地掙扎著(zhù),嚇得我幾乎放開(kāi)了手。穩當之后便死勁地來(lái)回拉鋸著(zhù)——不夠力氣,勉強為之。雞在一旁哀號著(zhù),大概想了結得干脆些。奈何我這冷血屠夫手藝太差,沒(méi)能給它死個(gè)痛快。這哪門(mén)子事?怎么也要我來(lái)做?

  記憶中,母親就是這樣一點(diǎn)一滴地訓練我。讓我有足夠的勇氣面對任何的問(wèn)題,再困難的事我都能咬著(zhù)牙苦撐下來(lái)。從不嬌生慣養,反比別人更有自理能力——這在我一生當中,將會(huì )是十分重要的法寶。為何沒(méi)有提及我的'父親?性格如此,命運使然。我與他老人家一向無(wú)法親厚,猶如火星撞地球般不能安生。若干年前的年十二,穿著(zhù)粗衣麻布的我陪伴父親走完了人生的最后一程。

  至此,我與母親相依為命。與生俱來(lái)的叛逆,常常影響著(zhù)我的言行舉止。當年,為了一件小事我居然和她展開(kāi)了驚天動(dòng)地的爭辯。只因為我是小孩子,便給沒(méi)收了申訴的權利。我很是氣憤,于是找了一種最簡(jiǎn)便的方式想結束自己的生命。報復亦好、解脫也罷……當血斑遍布臉龐的時(shí)候,我放棄了。在與死神擦肩而過(guò)的瞬間,我突然留戀萬(wàn)丈紅塵的美好。更是,不舍得我的母親。

  我不是一位孝順的女兒,但這并不表示我不愛(ài)自己的母親。很多時(shí)候,我不得不選擇隱瞞的方式方法。否則,將會(huì )家無(wú)寧日。那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我溜到陽(yáng)臺抽煙。剛收拾好“戰場(chǎng)”、準備回屋看書(shū)之際,赫然發(fā)現母親站在我的身后。我就像一個(gè)當場(chǎng)被逮的小偷,頓時(shí)不知所措。接下來(lái),長(cháng)達半個(gè)月的不理不睬。我費盡唇舌才哄得母親不再生氣——雖然,保證說(shuō)到卻做不到。

  畢業(yè)那年,我去到深圳。第一次,真正意義地背井離鄉。我沒(méi)有多大不習慣,母親卻為此牽腸掛肚。打電話(huà)回家的時(shí)候,我居然實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):“這是什么鬼地方?住處沒(méi)有空調,蚊子多得不得了。還有那個(gè)破爛熱水器,水溫根本就不夠。飯堂的伙食夠差勁的,我一點(diǎn)都吃不下!蹦晟贌o(wú)知啊,只顧著(zhù)自己在大發(fā)牢騷。沒(méi)想到卻讓母親整晚的輾轉難眠,起了個(gè)大早跑去銀行給我寄錢(qián)。

  以后,我學(xué)會(huì )了什么叫做“報喜不報憂(yōu)”?v然有著(zhù)許多不如意的事情,在母親面前絕口不提?墒,我的喜怒哀樂(lè )全都擺在了臉上。想要欺騙心細如塵的母親,實(shí)在不太容易。我要注意回避著(zhù)她疑惑的眼神、試探的語(yǔ)氣,感覺(jué)無(wú)比痛苦。話(huà)到嘴邊,真想一吐為快。工作上,與同事鬧意見(jiàn);感情上,與朋友鬧分手……所有一切,統統不能告訴母親。在她看來(lái),我的生活非常幸福。

  善意的謊言,這就是我對母親的愛(ài)。你呢?你對母親的愛(ài),又是什么樣的方式呢?

善意謊言的作文 篇8

  人生會(huì )有些不好的局面,但是只要說(shuō)一些不同的話(huà)來(lái)從另一方面表現出不同的意思往往會(huì )給人帶正能量。

  上個(gè)星期,我們考完了語(yǔ)文,仿佛心里有一塊沉重的石頭落下了。我走出了教室,突然聽(tīng)到有人說(shuō):“考也考完了,寫(xiě)錯了也沒(méi)有辦法呀!”還有人說(shuō):“考的結果怎樣,只能碰碰運氣了!蔽衣(tīng)了,想:哎!還是回家什么都不要告訴媽媽好了。

  放學(xué)了,媽媽發(fā)現我很不高興的樣子。就問(wèn)我,我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒(méi)有批評我,反而慈祥地說(shuō):“寶貝,沒(méi)關(guān)系。這次沒(méi)考好,并不代表下一次的`成績(jì)!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)終于心平靜下來(lái)了。

  第二天來(lái)了學(xué)校,老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我的心情很緊張,我情不自禁地打開(kāi)了試卷,才考了70幾分。老師把試卷講了一遍,我還是沒(méi)有聽(tīng)懂,結果別人的錯誤都已經(jīng)改完了,而我卻沒(méi)有改完。于是,可我還不會(huì )。老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師相信你一定可以!闭f(shuō)罷,便又開(kāi)始來(lái)教我,我覺(jué)得很感動(dòng);氐郊依,我想老師竟然這么有耐心的教我,我想對自己有些改變。

  善意的謊言往往給人一種鼓勵和一種不同的力量使我們更加努力,不會(huì )放棄。

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