(熱門(mén))善意謊言的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的善意謊言的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

善意謊言的作文 篇1

　　“我不支持反方的觀(guān)點(diǎn)……”一陣陣激烈的辯論聲從我們的教室里傳出來(lái)。如果你此時(shí)正在這層樓，你一定會(huì )被這激烈的爭辯聲吸引過(guò)來(lái)，并且一定會(huì )有個(gè)疑問(wèn)：這是在干什么呢？聲音這么大。走上前一看，哦，原來(lái)是在舉行辯論會(huì )呢。

　　在這節語(yǔ)文課上，我們班的所有同學(xué)手中都拿著(zhù)自己的材料，迫不及待，興致勃勃地看著(zhù)語(yǔ)文老師，那急切的眼神，簡(jiǎn)直都讓人拒絕不得，好像一旦拒絕就是犯下了什么滔天大罪一樣。果不其然，語(yǔ)文老師拒絕不了我們那熱切的眼神，決定了這堂課用來(lái)開(kāi)展辯論會(huì )。聽(tīng)到這話(huà)，我在心中高興地大喊：“耶，終于可以開(kāi)辯論會(huì )了！我一定要抓住這難能可貴的機會(huì )！”就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì )在我們的熱切期盼中開(kāi)始了。

　　這次辯論的主題是“善意的謊言”對與錯。我是正方中的一員，支持善意的謊言是我們的主題，反方的主題是“不支持善意的謊言”，辯論分三局，我認為第一局是最激烈的。第一局，老師讓正方反方各選出四名代表，進(jìn)行第一輪。我嘛，當然是要參加的，誰(shuí)讓我是最喜歡辯論，而且辯論起來(lái)滔滔不絕呢。同我一起上場(chǎng)的還有機智聰明的李芯蕊，善于“捉風(fēng)捕影”的陳柯羽，最后就是細心，善于反駁的張蕓境，我們加在一起，就是正方的'“女版四名嘴”。于是，正反方的第一次碰撞開(kāi)始了。

　　看著(zhù)對方的陣營(yíng)，我的內心可謂是信心飽滿(mǎn)，我在心里暗暗鼓勁：加油，你一定可以的，一定要旗開(kāi)得勝，為正方拿下一局，一定要讓反方丟盔棄甲，心服口服地認輸。不過(guò)，雖說(shuō)這樣想，但我心中還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心中不由來(lái)變得激動(dòng)和緊張。開(kāi)始了。我們先用一個(gè)事例，體現出了善意的謊言在生活中的重要性，但是反方的劉瑞琪卻巧妙地用縮句的方法反駁道：“善意的謊言，縮句后就是謊言。謊言就是不對的，請問(wèn)反方，難道你們愿意一直都生活在充滿(mǎn)欺騙與不信任的世界里嗎？”聽(tīng)到這話(huà)，我心里禁不住暗暗叫好：說(shuō)得好�？墒�，來(lái)不及評論了，看著(zhù)下面反方同學(xué)一幅叫好的表情，我的心里焦急起來(lái)，現下當務(wù)之急是盡快反駁他們，闡述正方的觀(guān)點(diǎn)。我的腦海里一瞬間閃過(guò)了許多念頭，連忙反駁道：“當然不是，但是，善意的謊言可以讓我們受到挫折的心靈愈合，可以更加茁壯地成長(cháng)，難道，善意的謊言是不對的嗎？”“就是，請問(wèn)反方的同學(xué)，難道你們就沒(méi)有接受過(guò)善意的謊言的幫助嗎？”“快嘴”李芯蕊又連忙接上，讓反方同學(xué)更加的措手不及。反方同學(xué)聽(tīng)了這話(huà)，啞口無(wú)言，不知如何是好，我猜，他們現在一定如熱鍋上的螞蟻——團團轉，而且還是茫然無(wú)措地團團轉。后來(lái)，只好避重就輕，這樣，在氣勢上，她們就輸了我們一分。

　　辯論越來(lái)越激烈，進(jìn)入了白熱化，我們仿佛置身于戰場(chǎng)上，精神高度集中，生怕一個(gè)不小心讓敵方搶占先機。戰爭的硝煙氣息在我們中間彌漫。我們就像兩只猛獸，誰(shuí)也不服輸，不過(guò)我們這邊顯而易見(jiàn)是占了上風(fēng)。讓我印象最深的是這樣的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是我們的“快嘴”李芯蕊問(wèn)的，她說(shuō)：“反方代表，如果你們面前有一位小孩子，他的父母出了事故，請問(wèn)反方同學(xué)，你們是告訴他實(shí)情呢？還是等他長(cháng)大后心理承受能力變強后再告訴他呢？”反方代表聽(tīng)了，有人甚至脫口而出：“當然是以后再……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她就停住了，好像是發(fā)現了自己已經(jīng)跳入了一個(gè)圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再來(lái)一次避重就輕，但是，我們豈能讓她們“逃脫”？我咄咄逼人地說(shuō)：“請反方回答我們的問(wèn)題�！彼齻儾恢�怎么辦才好，紛紛沉默下來(lái)，也許是在組織語(yǔ)言，也許是在考慮如何回答我們的問(wèn)題�？傊�，在這一點(diǎn)上，她們就又輸了我們一分。最后，有一位同學(xué)甚至站在反方的隊伍中說(shuō)正方的觀(guān)點(diǎn)，自己給反方饒了進(jìn)去，我們就這樣贏(yíng)了。我們完勝，想將軍一樣得意洋洋地回到了自己的位置上，反觀(guān)她們呢，就像斗敗了的公雞，垂頭喪氣地回去了。

　　今天的辯論會(huì )，讓我感受到了以理服人的樂(lè )趣，善意的謊言與謊言要區分開(kāi)來(lái)，善意的謊言是為了讓我們能夠樂(lè )觀(guān)地面對生活，積極向上，是好的出發(fā)點(diǎn)。雖說(shuō)他是一種變相的欺騙，但是我們不能為此就拒絕他，反對他。以后，我知道了指出別人的錯誤要婉轉，甚至有的時(shí)候為了幫助別人，要用善意的謊言讓別人能更好的生活。這就是善意的謊言的真正意義。當然了，誠實(shí)守信是一定要做到的�！吧埔獾闹e言”肯定是沒(méi)問(wèn)題的，誠信也很重要，我們一定要牢記這一點(diǎn)，做到讓誠信、善意的謊言共同和平相處。

善意謊言的作文 篇2

　　善意的謊言，相信都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是大家知不知道它的含義呢?以前的我也不是很懂，但是現在我懂得了�，F在我為大家分享一個(gè)故事吧!

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小豬哼著(zhù)歡快的小曲，吃著(zhù)甜甜的香蕉，吃完一根就將香蕉皮往后面一扔。今天小豬很開(kāi)心，因為他要去參加小熊貓的生日Part。

　　“是小豬嗎?”小象氣喘吁吁地追了上來(lái)，“不要亂扔香蕉皮，免得有人摔跤�！�

　　“陽(yáng)光這么好，誰(shuí)走路不看地呀?”小豬不聽(tīng)小象的勸阻，依然我行我素。

　　小象無(wú)奈地搖搖頭，轉身準備去撿香蕉皮�！鞍　�…嗚嗚……”拿著(zhù)生日蛋糕急忙趕路的小熊貓不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾滿(mǎn)了臟東西。

　　“是誰(shuí)扔的?這么缺德?嗚嗚……我的蛋糕……”小熊貓邊哭邊說(shuō)。小豬用乞求的目光看了小象一眼，向小象擺擺手。小象想：如果小熊貓知道是小豬扔的，肯定要跟小豬絕交。昨天，小豬玩剪刀時(shí)將小熊貓的新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊貓才勉強讓小豬參加生日Part。

　　“哦!很痛吧，我剛好想去撿的，沒(méi)關(guān)系，我重買(mǎi)一個(gè)送給你�！毙∠筮呎f(shuō)邊拉起小熊貓，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去買(mǎi)蛋糕�！�

　　見(jiàn)他們走遠了，躲在樹(shù)叢后的小豬出來(lái)，他很后悔自己的所作所為，去將香蕉皮一個(gè)個(gè)撿起扔到垃圾箱。

　　“哎，小豬，你怎么不進(jìn)去呢?”小象買(mǎi)蛋糕回來(lái)，看見(jiàn)小豬一直徘徊在小熊貓的'家里附近，不敢進(jìn)去，就拉著(zhù)小豬一起進(jìn)去。

　　“我……我以后再也不亂扔香蕉皮了……”小豬不安地說(shuō)。

　　“香蕉皮……什么香蕉皮……快點(diǎn)進(jìn)去吃蛋糕吧�！闭f(shuō)著(zhù)小象拉著(zhù)小豬進(jìn)了小熊貓的家。

　　晚會(huì )結束了，小象也沒(méi)向小熊貓說(shuō)起香蕉皮的事。

　　從此之后，小豬再也不亂扔任何東西了。

　　善意的謊言，讓小豬明白了一個(gè)道理，也深深的體會(huì )了亂仍東西是不好的習慣。我們不僅要明白善意的謊言表達的是什么意思，也要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，不亂扔垃圾。

善意謊言的作文 篇3

　　從我記事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能撒謊。然而，我發(fā)現媽媽有一次對外婆撒了謊。

　　小時(shí)候，媽媽有一天生病了，躺在床上，蓋著(zhù)被子臉色蒼白，嘴唇干裂，一副很累的樣子。突然，電話(huà)響了，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)打的，我說(shuō)是外婆打來(lái)的。媽媽一愣，用手竭力把自己撐起來(lái)，然后還說(shuō)了些話(huà)（試試聲音，怕聲音“說(shuō)出”自己有�。�，就讓我拿電話(huà)給她：“喂？媽?zhuān)　薄鞍�！你病了是吧？怎么樣啦？好點(diǎn)了嗎？還不舒服嗎……“媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的.？我沒(méi)事，您不用擔心！”“那就好，那就好！”聽(tīng)奶奶說(shuō)完我好想沖上去說(shuō)一句媽媽病了。這時(shí)，媽媽似乎明白我的心意，正當我沖上去時(shí)，媽媽輕輕捂住我的嘴，不讓我說(shuō)。等媽媽掛了電話(huà)，我大叫起來(lái)：

　　“媽媽你怎么能撒謊呢？你不是說(shuō)不能撒謊嗎？”“嗨，有些謊是必須撒的，免得傷及別人的自尊心��！你懂嗎？嗯？”

　　從那以后我經(jīng)�！叭鲋e”，因此別人更喜歡跟我玩了。

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