(精品)善意的謊言作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的善意的謊言作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

善意的謊言作文 篇1

　　如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì )發(fā)生變化。而當我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，父親給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。

　　記得我5歲那年，父親母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)的我很自由。

　　等父親母親回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我父親去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)父親：“老師說(shuō)我什么了嗎？”父親說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè )了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的`我變得活潑起來(lái)了。

　　后來(lái)，在父親母親的談話(huà)中，我才知道那次家長(cháng)會(huì )上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦歉赣H不是對我撒了謊嗎？可我并不怪父親。

　　假如父親原原本本把老師的話(huà)復述。那當時(shí)的我會(huì )是這么的心情呢？我想我會(huì )變得更糟吧，所以我要感謝我的父親，謝謝您對我的用心。

善意的謊言作文 篇2

　　謊言分善意和惡意，惡意的謊言令人討厭，善意的謊言令人喜愛(ài)，而且常常使人感到欣慰、高興。

　　從前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，在一個(gè)拮據的家庭里，有個(gè)小女孩。她特別懂事，知道家里很窮，父母辛苦賺錢(qián)，都是為了自己。于是每天放學(xué)，就既快又準確地完成作業(yè)，然后快速奔向父母的房間里，幫他們捶背、幫他們洗腳、幫他們干家務(wù)……她希望自己小小的力量可以減輕父母的'擔子的重量。

　　雖然他們省吃?xún)�用，但是小女孩家總還是為了生計的問(wèn)題擔憂(yōu)。有一天，小女孩家沒(méi)有了任何的糧食，她跟隨著(zhù)媽媽來(lái)到超市準備稍微添置點(diǎn)干糧。當她們來(lái)到玩具區的時(shí)候，小女孩的眼睛緊緊地盯著(zhù)新出版的貌美如花的洋娃娃出神，把整個(gè)世界都忘記了，仿佛她的世界只有洋娃娃。媽媽看出了女兒的心思說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，要不要媽媽給你買(mǎi)��？”

　　女孩不假思索地說(shuō)：“不用了，這個(gè)洋娃娃我不喜歡，不用了，”但是離開(kāi)的時(shí)候心里卻充滿(mǎn)了不舍。

　　我們都知道小女孩非常喜歡洋娃娃，卻選擇了不要，為什么呢？因為她明白因為她的喜愛(ài)將會(huì )給家里帶來(lái)多大的經(jīng)濟壓力，雖然她沒(méi)有買(mǎi)到東西，但是她心里還是非常開(kāi)心。

善意的謊言作文 篇3

　　放學(xué)鈴響了，李佳高興得忙著(zhù)整理書(shū)包，想快點(diǎn)回家，因為今天是他的生日�？墒撬麆傋叩浇淌议T(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)鄧老師說(shuō)：“李佳同學(xué)，請你留下來(lái)，我有事找你！”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒(méi)犯錯，又沒(méi)調皮，為什么要留下呢？哎，雖然我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，可師命難違��！”(.)李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的，只好無(wú)奈的隨著(zhù)老師進(jìn)教室�！袄罴�，你可知道這次考試十分差？”老師用嚴厲的口吻說(shuō)�！拔疫@次考試十分用心，并輾轉反側的.檢查數次，怎么可能差到這個(gè)程度？”李佳疑惑不解的問(wèn)�！半y道我這桃李天下的老師會(huì )對你撒謊？”鄧老師辯解道。李佳犯困了，默默地想“會(huì )是哪里出錯了呢？”就在李佳沉思的那一剎那，潛伏在四周的同學(xué)一擁而上，唱起了生日快樂(lè )歌。此時(shí)此刻，李佳心底涌出了一股暖流，他覺(jué)得眼前一位位同學(xué)似天使般，張開(kāi)純凈的翅膀，送上最誠摯的祝福�？赏瑫r(shí)，李佳丈二和尚摸不著(zhù)頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會(huì )有別的企圖吧？”鄧老師知道李佳的心思，他決定賣(mài)個(gè)關(guān)子，給李佳一個(gè)驚喜�！肮芩�三七二十一，當做過(guò)往云煙，開(kāi)開(kāi)心心的玩一場(chǎng)才對得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點(diǎn)教室后，教室被明燈點(diǎn)綴，彩花紛紛揚揚的落下，“地上鋪上彩虹毯，天上落下彩虹花”好一派詩(shī)情畫(huà)意的景象，不僅是李佳，全班同學(xué)都陶醉了，如癡，如迷。

　　教室里的歡呼聲響遏行云，曲終人散，同學(xué)們送上最誠摯的話(huà)語(yǔ)紛紛離去，李佳忙問(wèn)“鄧老師，您應該另有隱情吧？”老師微笑地說(shuō)：“我們是為了給你驚喜而騙你上當的！”“噢？那我的試卷呢？老師一言不發(fā)，從抽屜里取出一張試卷，故作童聲狀：“李佳，one hundred!”他接過(guò)試卷，凝視那一串鮮紅的數字，心底有種說(shuō)不出的激動(dòng)，含淚道：“這是我永世難忘的一個(gè)生日！”

　　是的，他深知，愛(ài)會(huì )在都市的轉角，失落的剎那出現，給予他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……

善意的謊言作文 篇4

　　在寒假的一個(gè)星期天，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，穿好衣服，麻利的將早餐吃完，開(kāi)始了一天的生活。

　　吃完飯后，我照常拿出作業(yè)開(kāi)始做，這樣的生活顯得有些無(wú)味。但誰(shuí)知道就在這樣一個(gè)平常的星期天，發(fā)生的一件小事卻打動(dòng)了我的心靈。

　　嘭！一聲撞擊聲把正在寫(xiě)作業(yè)的我嚇了一身冷汗。怎么啦？有鬼嗎？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我的大腦袋一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地轉過(guò)去，恐懼幾乎占據了我的全部大腦。直到看到出來(lái)的人是帶著(zhù)睡眼的老媽?zhuān)�我的心才漸漸平靜下來(lái)。什么！水已經(jīng)燒啦？不可能啊，我怎么沒(méi)有聽(tīng)到動(dòng)靜呢？老媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我這個(gè)問(wèn)題多多就一肚子的問(wèn)題了。好奇心迫使我把頭轉過(guò)——

　　哎喲我的`天吶！把頭轉過(guò)去的我一臉驚訝，噢不對，是“驚嚇”。老媽不但沒(méi)在燒水，而且連水都沒(méi)有裝，可她為什么要說(shuō)水已經(jīng)燒了呢？

　　事后我把這件事仔細的想了想，終于想明白了。原來(lái)老媽是是怕爸爸喝冷牛奶，故意撒了一個(gè)善意的謊言，好讓爸爸沒(méi)有退路，只有喝熱牛奶。雖然這只是短短的一句話(huà)，就可以讓我們看出親情的美好溫暖。

善意的謊言作文 篇5

　　“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，可能來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。

　　但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

　　當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！

　　當一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì )理解親人的做法，不會(huì )因為沒(méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎！

　　當一個(gè)正在外地執行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎！

　　所以，我堅持認為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。

　　我們知道，人們身處在這個(gè)社會(huì )，背負著(zhù)許許多多的義務(wù)，而義務(wù)與義務(wù)之間有時(shí)候是會(huì )存在矛盾的，當一個(gè)義務(wù)凌駕于另一個(gè)義務(wù)之上時(shí)，就要緩解另一個(gè)義務(wù)。因此，善意的謊言的本質(zhì)是一種更緊迫更重要的義務(wù)，而這種義務(wù)是要以緩解誠信義務(wù)為代價(jià)。

　　很久以前，西方有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上只有兩樣東西能引起人內心深深地震動(dòng)：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準則?誠信。顯而易見(jiàn)，沒(méi)有什么比心靈美更美麗無(wú)邪的，而誠信恰恰是內心美的表現之一。我想對方同學(xué)從中不難看出，既然是謊言就有礙于誠信，其獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲誠信為代價(jià)的。

　　在此我想請問(wèn)對方同學(xué)，當一個(gè)人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？

　　對方辯手請注意，今天我們辯論的題目是善意的謊言是否有礙誠信，而不是謊言是否有礙誠信。

　　首先，《現代漢語(yǔ)詞典》解釋“謊言”為不真實(shí)的話(huà)，在感情色彩上顯然是中性的。出于不同的目的說(shuō)謊，將導致迥然相異的結果：一種出于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人，它是惡意的欺詐，必然會(huì )導致社會(huì )道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出于有利他人的目的'把真實(shí)情況隱藏起來(lái)，它是善意的隱瞞，將會(huì )讓感情更融洽，社會(huì )更和諧。因此，善意的隱瞞和惡意的欺詐從動(dòng)機到結果都有著(zhù)天淵之別，不可混為一談。當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著(zhù)肚子的事實(shí)，難道您還要指責善良崇高的母愛(ài)“不誠信”嗎？

　　第二，何為“誠信”？誠實(shí)守信也。古人早就倡導“誠”和“信”，強調言行一致、知行合一；誠信原則要求人們自覺(jué)守法、真誠守信。卻沒(méi)有一個(gè)是簡(jiǎn)單化地要求人們100％地說(shuō)大實(shí)話(huà)。不分情形地說(shuō)大實(shí)話(huà)是極其可怕的：戰爭中你能把我方的軍事情報向敵人俱實(shí)以告嗎？商場(chǎng)上你能把你的商業(yè)機密向對手和盤(pán)托出嗎？因此，既然誠信原則并不意味著(zhù)簡(jiǎn)單化的100％真實(shí)，那么在必要時(shí)候的善意隱瞞就不會(huì )與誠信原則發(fā)生矛盾。

　　第三，善意的謊言作為一種正確而友善的處世方式，其動(dòng)機、目的和結果無(wú)一不與“誠信”相一致。社會(huì )弘揚誠信的意義在于培養人的高尚道德情操，建立起人際間互信、互利了良性互動(dòng)，而那些充滿(mǎn)仁慈和惻隱之心的善意的謊言用樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會(huì )更和諧�！按髮W(xué)之道，止于至善”，出于同樣的善意，二者之間便是密切統一的。綜上，重申我方觀(guān)點(diǎn)：

　　第一，謊言視其本質(zhì)差異分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談。

　　第二，“誠信”并不意味著(zhù)不作具體分析的100％真實(shí)，特定情況下，善意的隱瞞是并不可少的。

　　第三，善意的謊言與誠信原則從目的到結果都相一致。

　　因此，我方認為：善意的謊言不妨礙誠信。

　　正方：人要講誠信，不能說(shuō)謊。

　　正方：以下就是我方的看法：

　　善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(cháng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現。

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“當你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀(guān)點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。 人要講誠信，不能說(shuō)謊。

善意的謊言作文 篇6

　　非常多人都說(shuō)：誠實(shí)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，根本一文不值。而在我的眼中誠實(shí)是金，我也一直要求自己做一個(gè)誠實(shí)的小學(xué)生，不過(guò)那一次我卻撒謊了。

　　上個(gè)學(xué)期，媽媽散步時(shí)出了車(chē)禍住院了，寒假的大部分時(shí)間我都在醫院陪伴媽媽?zhuān)�爸爸也在那里，因為平時(shí)忙于上學(xué)，也非常少來(lái)龍游玩，所以趁這個(gè)機會(huì )，我讓爸爸帶我好好逛逛，買(mǎi)些吃的，買(mǎi)些學(xué)習用品，我與爸爸去了好多地方。

　　一天，在解百超市，我看中了一個(gè)筆袋。那個(gè)筆袋是深藍色長(cháng)方形的，上面還有兩排黃色的.小拉鏈，圖案非常簡(jiǎn)單卻十分大方，我拿在手上愛(ài)不釋手，可一看竟要15元，我完全驚呆了，悄悄地把筆袋放回貨架。在一旁的爸爸早已看在眼里，可當時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　走在回醫院的路上，我一聲不吭，心里反復對自己說(shuō)：“不行，媽媽知道這么貴，一定會(huì )舍不得，更何況媽媽現在還在住院，身體不好，還是算了吧…可…我真的太喜歡了……”爸爸看出了我的心思，就又帶著(zhù)我去買(mǎi)下了那只筆袋。拿著(zhù)心愛(ài)的筆袋，心里別提有多高興了，可媽媽那邊該怎么說(shuō)呢？這時(shí)，爸爸湊到我身邊，說(shuō)：“薪薪，待會(huì )兒媽媽問(wèn)起價(jià)格，你就告訴她是8元錢(qián)，省得你媽媽難過(guò)�！蔽覇�(wèn)：“爸爸，為什么要這樣，這不是在撒謊嗎？我可不這么做�！卑职中α诵φf(shuō)：“傻丫頭，這可是善意的謊言啊�！薄吧埔獾闹e言，難道說(shuō)謊還有好壞之分嗎？”我一臉疑問(wèn)……回到醫院，我就按照爸爸說(shuō)的去做，媽媽笑了笑，還夸爸爸會(huì )買(mǎi)東西呢。

　　看到媽媽臉上的笑容，我頓時(shí)明白了什么是善意的謊言了。

善意的謊言作文 篇7

　　不久以前，我和媽媽還有爸爸一起買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。一回到家，我便左手拿勺，右手拿叉，開(kāi)啟了狼吞虎咽的模式。突然，由于過(guò)于猛吃，“咕咚”一聲，一顆又大又黑的西瓜籽吞進(jìn)了我的肚子。我問(wèn)爸爸：“西瓜籽吞進(jìn)肚子會(huì )產(chǎn)生什么結果？” 爸爸眼睛一亮，說(shuō)：“西瓜籽吞下去以后呀，會(huì )從肚子里生根發(fā)芽，從肚臍眼里長(cháng)出來(lái)。到時(shí)候，就會(huì )結一個(gè)又大又綠的西瓜，我們就會(huì )把它砍下來(lái)吃啰！”

　　我將信將疑，過(guò)了幾個(gè)星期，果真一個(gè)又綠又細的小西瓜苗從我肚子里長(cháng)出來(lái)，又過(guò)了幾天，已經(jīng)有一個(gè)半熟的西瓜了。我心里有點(diǎn)害怕。接著(zhù)又過(guò)了幾天，一個(gè)又大又綠又笨重的大西瓜用它的粗尾巴掛在我的肚臍眼上，想拔又拔不出來(lái)，我很焦急，心想：“要是陌生人看到這個(gè)又大又綠的西瓜，不是要把我宰了，把那個(gè)西瓜取出來(lái)，然后吃掉吧？”我越想越怕，越想越怕，最后便大聲‘哇哇’大哭起來(lái)�？蘼暫芷鄳K，連我自己都嚇得心驚肉跳。

　　忽然，我被嚇醒了。啊，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，自己嚇自己呢！媽媽在旁邊說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床啦！ 別忘了今天還要學(xué)習奧數哦！”我一聽(tīng)，一下子跳下床，開(kāi)始了新的一天的生活。

　　其實(shí)在生活中，也有這種情況發(fā)生。比如說(shuō)：“玩火要尿床、吃耳屎要成啞巴……等等�！贝笕苏f(shuō)這些話(huà)雖然說(shuō)是謊言，但是都是為了我們好。他們希望我們早點(diǎn)成熟，他們把更多的美好希望寄托在我們身上，用這種善意的'謊言來(lái)提醒我們，不要做這種幼稚的行為，因為長(cháng)大成人以后，這種事是要被嘲笑的。他們用這種方式表達對我們的期望，這只證明了一點(diǎn)：他們愛(ài)我，非常愛(ài)我！

善意的謊言作文 篇8

　　可以擁有善意的謊言，有時(shí)候撒謊也不一定都是壞事。

　　就比如：有一次在老家，今天正好是愚人節，唯一一天撒謊不被批評的一天。早上我被“鬧鐘”吵醒了，當然不是真的鬧鐘，那是媽媽。媽媽就像鬧鐘一樣每天準時(shí)把我叫醒。我起床后洗臉刷牙，想起今天是愚人節，就想捉弄一下媽媽。我飛快的跑到屋里把我考了100分的前測畫(huà)上一個(gè)大大的錯。寫(xiě)上0分，我跑到媽媽面前委屈的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我這次前測沒(méi)考好，考了0分�！眿寢尶戳艘幌�，大發(fā)雷霆說(shuō)：“好，去把詞語(yǔ)一個(gè)抄10遍�！蔽椅�屈的走開(kāi)，把10遍寫(xiě)完了，我來(lái)，到媽媽面前給了她，媽媽突然笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我傷心極了，本來(lái)想把媽媽捉弄一下，誰(shuí)知反讓媽媽把我捉弄了。

　　下午，我的好朋友打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“去公園踢足球吧？”我開(kāi)心的說(shuō)到：“好呀！”可我又想到今天是愚人節，他一定在騙我，我又說(shuō)到：“不去�！彼�生氣的掛掉電話(huà)。剛一掛，我就后悔了，好朋友一定不會(huì )騙我。這時(shí)，另一個(gè)好朋友打電話(huà)約我去公園踢足球，我說(shuō)到：“好呀！”

　　我就像看到獵物的豹子一樣飛快的`跑向公園，我來(lái)到公園，他還沒(méi)有來(lái)，我就坐椅子上上等。10分鐘過(guò)去了......本小時(shí)過(guò)去了......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了......我實(shí)在等不下去了，我快被風(fēng)吹成人肉干了。我一扭頭看到兩個(gè)腦袋在后面的草叢里，正是我的兩個(gè)好朋友，我也要捉弄一下他們，我大聲說(shuō)到：“我再也不跟你們玩了�！彼麄儍蓚�(gè)就像箭一樣沖了出來(lái)。原來(lái)他們是故意等我生氣，把許多好吃的送給我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”

　　撒謊，也不一定都是壞的，也有善意的謊言。

善意的謊言作文 篇9

　　在一列火車(chē)上，坐火車(chē)的人很多，以至于有些人沒(méi)有座位，只能在列車(chē)的一角站著(zhù)。坐在我對面的，是一個(gè)來(lái)自農村的老大爺，在他的身邊，有一個(gè)鼓鼓的`麻布袋子。也許，他來(lái)看望他城里的兒子和女兒吧�！昂⒆�，你要不要坐在我的位置上？”老大爺突然開(kāi)口道。我睜開(kāi)眼，傾聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)�！安挥昧�，您做�！边@是一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生，他正靠在老大爺的座位旁，一雙手正緊緊的抓著(zhù)老大爺的座位。隨著(zhù)列車(chē)時(shí)不時(shí)的搖動(dòng)，他也時(shí)不時(shí)地跟著(zhù)搖動(dòng)起來(lái)。老大爺聽(tīng)了學(xué)生的話(huà)，也沒(méi)有再說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì )兒，他似乎自言自語(yǔ)道：“也不知道這個(gè)位子的主人是誰(shuí)？從我在坐在這兒開(kāi)始，也沒(méi)有人向我要這個(gè)位置……”我開(kāi)始猜測：這個(gè)位子的主人是誰(shuí)。過(guò)了一站后，老大爺站了起來(lái)，說(shuō)自己到了站，招呼那個(gè)學(xué)生坐在自己的位置上，便下車(chē)走了。學(xué)生坐在老大爺位置上后，他從他的背包里掏了掏，掏出了一張車(chē)票——竟然是這個(gè)位置的車(chē)票！我驚訝極了�！翱吹竭@個(gè)老爺爺，便想起自己的父母，也不知道他們上火車(chē)時(shí)，有沒(méi)有人給他們讓座……”他說(shuō)道。謊言，是一種欺騙他人的語(yǔ)言，通常被他人所不能接受，所遭人討厭、唾棄的。

　　那么善意的謊言呢？但它與謊言有著(zhù)十分明顯的區別——謊言，一般是為了欺騙他人，害人的；而善意的謊言，雖然也是為了欺騙他人，但它經(jīng)常能夠帶給人們安慰，讓人感到美好和溫馨，讓人留住希望，留住溫暖……

善意的謊言作文 篇10

　　我在四年級那年，在爸媽朋友家的院子里有許多的荷蘭豬，就是爸媽朋友家的孩子喜歡就是買(mǎi)回來(lái)的。那么多年過(guò)去了，那從一開(kāi)始只有幾只的荷蘭豬不斷地繁殖，已經(jīng)就是一大窩了。我蹲在那呆呆的盯著(zhù)，實(shí)在就是太喜歡了，就拿了幾只回家。

　　我拿回家以后，愛(ài)不釋手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚就是可愛(ài)！兩只都取了名字，一只叫“小白”，一只就是“小灰”。就是根據他們的毛色取的名字。每次叫它們的時(shí)候，他們仿佛知道了自己的名字似的，乖順的跑過(guò)來(lái)，蹭著(zhù)我的手。我在假期時(shí)每天早中晚三次去看它們，給它們喂食——即使那時(shí)有禽流感。它們都很健康，沒(méi)有傳染給我任何疾病。它們很傻，但就是傻乎乎的更可愛(ài)�？崴仆米拥纳碥|被我養得肥肥的。養了好幾個(gè)月呢。

　　這已經(jīng)就是我養動(dòng)物的時(shí)間最長(cháng)的記錄了， 但就是直到那一天。那時(shí)，那兩只荷蘭豬好臟，腳丫上沾滿(mǎn)了菜葉，毛色也漸漸變灰，臟的都沒(méi)法看了，所以我們全家四口一起動(dòng)員——給它們洗澡！我可不想以前一樣細小雞一樣去洗它，我長(cháng)大了嘛。在全家的行動(dòng)之下，給他們來(lái)了一次清香的'洗發(fā)露泡沫浴，它的頭就是朝上的，所以完全不用擔心它眼睛進(jìn)水。我們洗的也歡喜，他們也好像就是在瞇著(zhù)眼享受似的。在洗完之后，放在籠子里吹風(fēng)機伺候，看它們閉著(zhù)眼睛趴在地上的那副享受樣！我們的技術(shù)還就是很好的！在那天之后，我就要上學(xué)了，我小學(xué)上的就是全封閉寄宿——所以我完全不知道家里發(fā)生了什么！

　　在星期五回來(lái)的時(shí)候，我還高高興興的準備看看它們，就被一個(gè)壞消息得知——小灰和小白失蹤了！那時(shí)媽媽只不過(guò)就是放它們倆去吃草，不料它們就消失在草叢里不見(jiàn)了，媽媽找了很久都無(wú)濟于事。我聽(tīng)了也就是難過(guò)的哭了出來(lái)，不過(guò)我有一絲心靈的安慰：它們沒(méi)有死，只不過(guò)就是更自由的生活在大自然里。

　　到五年級下學(xué)期的時(shí)候，這件事我都快淡忘了。但就是媽媽卻在這時(shí)突然提起這件事。原來(lái)，它們其實(shí)在洗過(guò)澡的第二天就死了，媽媽不想讓我和弟弟傷心，便把尸體埋在對面的山上，編了一個(gè)善意的謊言。

　　我聽(tīng)歌了之后，一點(diǎn)憤怒都沒(méi)有，只有對媽媽的愛(ài)和感激。

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