精選美麗的謊言作文四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美麗的謊言作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的謊言作文 篇1

　　望著(zhù)墻上一張張嶄新的＂三好學(xué)生＂獎狀，又轉頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛(ài)的面龐、滿(mǎn)頭的白發(fā)和那一雙粗糙的手至今還浮現在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……還記得上一年級的時(shí)候，我的成績(jì)很差，老師訓斥我，同學(xué)們嘲笑我，我經(jīng)常羞得無(wú)地自容。幾乎每天我都是郁悶著(zhù)上學(xué)，沮喪地跑回家�；氐郊�，只有奶奶憐愛(ài)的.話(huà)語(yǔ)撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實(shí)我很聰明，只是還沒(méi)找到開(kāi)啟智慧的金鑰匙，當時(shí)的我只是似懂非懂的點(diǎn)著(zhù)頭，還不明白這句話(huà)的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。

　　真正讓我認識奶奶的是那一次，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，由于爸爸媽媽沒(méi)空，只好讓奶奶去。在家的我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心里像揣著(zhù)一只小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊著(zhù)我的耳膜，聽(tīng)得出腳步很沉重，是奶奶！我打開(kāi)門(mén)，奶奶笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“老師對你的期望可大呢！他說(shuō)你特別聰明，將來(lái)一定能創(chuàng )造奇跡�！蹦侨岷偷脑�(huà)語(yǔ)熨平了我的心。奶奶的話(huà)讓我對自己充滿(mǎn)了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書(shū)的決竅，成績(jì)也漸漸地提高，一天天向我涌來(lái)的是鮮花和掌聲……直到奶奶逝世后，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個(gè)美麗的謊言促使我創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)奇跡！

美麗的謊言作文 篇2

　　我至今都記得我的第一位老師說(shuō)的謊話(huà)。

　　那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位50多歲親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內容是從1數到100。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下，面對著(zhù)老師的笑容，脆生生地一口氣從1數到100。老師拍拍我的腦袋，伸手在他的花名冊上畫(huà)了一個(gè)紅五星。我非常仔細地留意著(zhù)他的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測著(zhù)那紅五星的含義。

　　開(kāi)學(xué)了，看著(zhù)班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我想找出與他們的不同來(lái)。我心里一直惦著(zhù)花名冊上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問(wèn)她，是不是我入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，當我滿(mǎn)懷著(zhù)希望從校園跑開(kāi)時(shí)，快樂(lè )一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直在鼓勵我。知道很多年以后。當我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的'第一位老師，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊上都有一個(gè)五星紅旗，而她幾乎對每一個(gè)班上的學(xué)生都說(shuō)過(guò)：你很棒，你是第一名！

　　我一直認為人與人之間，有一些用心說(shuō)出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重的，是關(guān)愛(ài)，是惦念，是為了讓對方快樂(lè )。

　　從我幼兒園到小學(xué)。在這六年，我跟母親說(shuō)過(guò)不少的謊話(huà)。剛到這個(gè)小學(xué)。包圍我的是陌生和孤獨，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在這四年里我換過(guò)四次教室。但是我還是一個(gè)差學(xué)生，現在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的學(xué)生了。每次母親問(wèn)我身體狀況如何。我都說(shuō)好著(zhù)呢。這時(shí)母親才肯放下心來(lái)。

　　有一次，我母親送我去上學(xué)，我問(wèn)母親身體好不好。母親卻一直回答好著(zhù)呢。如果放學(xué)回來(lái)看見(jiàn)母親生病了。我原本真切的知道她為什么要說(shuō)謊的！

美麗的謊言作文 篇3

　　在人類(lèi)的生活中一般是不提倡撒謊的，可是我們偏偏又離不開(kāi)善意的謊言，因為我們需要它，使他讓我們成長(cháng)。

　　記得在去年暑假的時(shí)候，姐姐家的一只狗因為生了孩子而變得奄奄一息。姐姐又是著(zhù)急又是擔心的。我看不過(guò)去，就對她說(shuō)：別難過(guò)了，它現在還活著(zhù)，不是嗎？我記得好像在哪里看到過(guò)這類(lèi)事情，這很正常，我想它的存活率應該挺大的。其實(shí)，我是有在那里看到過(guò)這類(lèi)事情，只是，那只狗最后還是死了……

　　不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的安慰，姐姐的`心情好轉了很多，現在我只希望那只狗能奇跡般的活下來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，那只狗的身體還是慢慢變得僵硬，它，死了……原本心情已經(jīng)恢復很多的姐姐，現在卻又哇地一聲哭了出來(lái)。別哭了啦，你看，不是還有這些小狗陪著(zhù)你嗎？它們的母親也許現在變成了一片樹(shù)葉，正天天看著(zhù)你呢！說(shuō)著(zhù)我指了指她家旁邊的一棵樹(shù)。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了一抹笑容，我想她已經(jīng)明白了：失去的就再也回不來(lái)了。

　　善意的謊言，它就像一個(gè)披著(zhù)惡魔衣服的天使，雖然從外表看，它是不好的，是謊言�？墒�，它的真實(shí)含義，它的內在，永遠都是美麗的。

美麗的謊言作文 篇4

　　如往常一樣，我騎著(zhù)單車(chē)回家。

　　離家門(mén)口不遠時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)大概三、四歲左右的孩童，臉上滿(mǎn)是稚氣。他正像我一樣騎著(zhù)她的小小的，還有輔助輪的單車(chē)。她那笨拙的手腳似乎有些駕馭不了她的那匹“駿馬”，但卻有著(zhù)異乎尋常的興致。那孩童一望見(jiàn)我就傻乎乎的笑，還“不自量力”學(xué)著(zhù)我嫻熟的單車(chē)技巧，不亦樂(lè )乎。

　　我一臉不屑，正欲繼續騎我的單車(chē)，趕我的路。突然，“吱吱呀呀”——緊接著(zhù)傳來(lái)單車(chē)輪子滾動(dòng)時(shí)磕磕碰碰的聲音。我甩頭往后一瞄——見(jiàn)孩童奮力的蹬著(zhù)踏板，氣勢沖沖的`朝我追了過(guò)來(lái)——哼！跟我比賽，想贏(yíng)，沒(méi)門(mén)！我，一個(gè)堂堂初中生怎么也不能敗在一個(gè)三歲孩童的踏板下。

　　我?jiàn)^不顧身抬起腳，正欲猛地“踩下油門(mén)”，卻聽(tīng)見(jiàn)孩童姐姐漫不經(jīng)心說(shuō)道：“別追了，肯定追不上了�！北疽詾楹⑼瘯�(huì )因喪失信心而停住腳�？刹涣�，身后的“吱吱呀呀”聲不但沒(méi)停，反而越來(lái)越近，越來(lái)越響。我有點(diǎn)慌，不愿把勝利就這樣拱手讓人，更何況這三歲孩童。但，最后我還是停住了腳。

　　在一個(gè)三歲孩童的腦海中，世界是多么的多姿多彩，對他們來(lái)說(shuō)生命是沒(méi)有低谷的。雖說(shuō)以后他們總要面對無(wú)窮無(wú)盡地挫折，但是我希望現在還能看見(jiàn)他們綻放出花兒一樣純潔、令人歡欣的笑容。

　　“吱吱呀呀”最終孩童和他那輛有輔助輪的小單車(chē)成功超越了我，抵達那條我們心中的終點(diǎn)線(xiàn)上。

　　“我贏(yíng)了！我第一！”他用還不很清楚的口齒大聲嚷嚷著(zhù)，臉上映滿(mǎn)了成功的喜悅，巴不得讓全世界的人都見(jiàn)證一番他的“輝煌”。

　　也許沒(méi)有人會(huì )相信。但是我相信—— 一名堂堂初中生敗在了一個(gè)3歲孩童的踏板下。

　　這，是一個(gè)美麗的謊言……

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