有關(guān)美麗的謊言作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美麗的謊言作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的謊言作文 篇1

　　謊言是什么，謊言是好是壞，有沒(méi)有好的謊言？這是是重要的問(wèn)題吧！在生活中我們可以看到許多的謊言。也有許多對于謊言的評論。

　　要誠信，這是從小到大一直聽(tīng)得到的勸言。但又有如此多的不誠不信的事發(fā)生。因為事實(shí)上的不誠信，所以我們一直在追尋那個(gè)誠信。我們也一直在把誠信當成寶貝在信奉。不要說(shuō)謊，這也是常在耳朵邊能聽(tīng)得到的�？墒俏覀儏s又一直有秘密，而人們對于這樣或那樣的秘密也特別的感興趣。這樣有秘密就會(huì )有謊言的存在。

　　我們如何是好？把謊言分為好的和不好。所以就有了善意的謊言。但是你能相信嗎？如果天下所有的人都相信了，而說(shuō)謊的人能不能信？

　　為什么會(huì )有善意的謊言。我們?yōu)槭裁匆�說(shuō)善意的謊言。我深深的知道那是為保護我們自己。因為如果說(shuō)了真相，我們就有可能會(huì )受到傷害。而善意的謊言，之所以是善意的，就是因為這個(gè)謊言能保護一些人（說(shuō)謊者或聽(tīng)謊者）的利益。我們會(huì )說(shuō)，"我騙你，是為了你好。"

　　事實(shí)是不是真的這樣呢？即使是在電視或電影中，我們常�？梢钥吹街e言最終都沒(méi)有好的結果，在謊言被說(shuō)穿時(shí)，它帶來(lái)了更多的傷害。生活中謊言的.傷害也不時(shí)�？梢�(jiàn)嗎？善意的謊言就不會(huì )有傷害嗎？我們是如何來(lái)判斷的。如果一個(gè)謊言的本意是好的，是為了聽(tīng)謊者好，我們就說(shuō)它是善意的嗎？而又是誰(shuí)來(lái)判斷謊言本意的好和壞呢？那也是說(shuō)謊者。它也有可能后來(lái)讓我們認同了。那就是說(shuō)，讓我們認同的謊言就是善意的謊言。我們也許可以給謊言分出好多個(gè)種類(lèi)，然而他們都是扭曲了真相的東西。如果"假象"沒(méi)有被說(shuō)穿，那又會(huì )如何呢？我心中一直有一條蛇存在。

　　那是我還小的時(shí)候，我和三個(gè)小朋友一起到鄰居家去玩。鄰居家沒(méi)有一個(gè)人在，但我們在地上發(fā)現了一張10元的大鈔。我們三個(gè)人把它拿走，并去小店里買(mǎi)了想要的東西。后來(lái)鄰居發(fā)現的錢(qián)不見(jiàn)了，并不停的怨恨著(zhù)，但我們并沒(méi)有把這件事說(shuō)出來(lái)，直到現在。在我心中隱隱作痛的的是，后來(lái)因為有了錢(qián)，我就買(mǎi)了一支手電筒。當時(shí)父親就問(wèn)我錢(qián)是從哪里來(lái)的，因為他沒(méi)有拿錢(qián)給我的。我就堅持說(shuō)是用撿到的錢(qián)買(mǎi)的，還編了一個(gè)撿到錢(qián)的故事，有時(shí)間、有地點(diǎn)，還有朋友為我做證。這樣我逃過(guò)一向嚴厲的父親的懲罰，可是多年來(lái)，卻因為這事而一直痛苦著(zhù)。時(shí)不時(shí)它像一只藏匿在草叢里蛇，一有機會(huì )就出來(lái)咬我一口。

　　有時(shí)你會(huì )和朋友開(kāi)玩笑，向朋友說(shuō)一個(gè)謊，讓他很害怕或者很開(kāi)心，然后等到到的情緒達到了頂點(diǎn)的時(shí)候，你又和他說(shuō)了實(shí)情，讓他空悲或空喜一場(chǎng)。有時(shí)我也會(huì )想做這樣的游戲，但我會(huì )在這種"假言"后的一秒鐘內告訴他實(shí)情，因為我害怕他真的信了，那我說(shuō)謊的罪就成立了，我心中又會(huì )多一條蛇來(lái)。

　　即使我很怕說(shuō)謊，然而我依然需要保護自己。有時(shí)候我不能說(shuō)真話(huà)，我就盡量保持沉默。但是，昨天，我又說(shuō)了一場(chǎng)謊。這讓心中的蛇狠狠咬了我一口。我和朋友星期四去做一件事，沒(méi)去。后來(lái)，朋友問(wèn)我事情是否做了，我說(shuō)謊說(shuō)我已經(jīng)打了電話(huà)話(huà)去，別人讓我明天（星期五）去辦。這回，我從內心的深處抓到了那條隱匿的蛇。我必需處理這條蛇。

　　扭曲了真相的東西有沒(méi)有好的？為什么我們不讓人知道真相？它保護了自己或者別人了嗎？"你可以騙一些人一輩子，也可以騙所有的人一段時(shí)間，但你不能永遠騙住所有的人"難道我們不是因為謊言保護不了我們了，才把真相說(shuō)出來(lái)的嗎？難道我們不是因為假象帶給我們危害才揭發(fā)了真相的嗎？

　　我們真的需要善意的謊言嗎？

美麗的謊言作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我就迫不及待地沖到小組長(cháng)面前：“小組長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)你最近買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，能不能借給我看一看啊?”“好啊!”小組長(cháng)爽快地答應了。我高興極了，心想：今晚又可以一夜無(wú)眠，好好地看書(shū)了。

　　晚上，我放下飯碗，就躲到房間，如饑似渴地翻閱起來(lái)，忘了時(shí)間，忘了周?chē)�的一切，直到媽媽�?jiàn)再三地催促也不起作用，一怒之下關(guān)了電閘為止。我的書(shū)還有五分之二沒(méi)看完呢!唉!

　　第二天，小組長(cháng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“周佳利，那本書(shū)你看完了嗎?”我連忙裝著(zhù)不好意思地說(shuō)：“我掉在家里了，明天帶給你，好嗎?”“你明天一定要帶來(lái)，我答應給王潤看的�！毙〗M長(cháng)信以為真地走了。我偷偷地出了口氣，為了這本書(shū)，昨天我挨了媽媽的`罵今天我居然又騙了小組長(cháng)，真不該啊!可現在我也顧不上了，等看完再向他解釋吧。這天，我既要按時(shí)完成作業(yè)，又要抓緊時(shí)間看書(shū)，還要不被小組長(cháng)發(fā)現，簡(jiǎn)直比特工人員還緊張。

　　第三天，小組長(cháng)又來(lái)要書(shū)，可由于我的讀書(shū)筆記還沒(méi)做完，我只好又對他撒謊：“我今天又忘記帶了�！毙〗M長(cháng)臉色變得很難看了，他瞪了我一眼：“明天再不帶來(lái)，我以后再也不相信你了!”我緊張得都不敢看他，心里暗暗地責備自己，為什么要老是撒謊呢?可我已這樣說(shuō)了呀!我的心里真不是滋味，但愿小組長(cháng)能原諒我，但愿!

　　第四天，大概小組長(cháng)對我已是失望了吧，他沒(méi)有像前兩天那樣來(lái)向我要書(shū)了。我等了他好長(cháng)時(shí)間他也沒(méi)來(lái)，我決定去向他坦白，我拿著(zhù)書(shū)，走到他位置上，低聲說(shuō)：“對不起，其實(shí)前兩天你的書(shū)一直在我書(shū)包里的，可是因為我的讀書(shū)筆記沒(méi)有做好，我才一直騙你的。請你原諒我，好嗎?”小組長(cháng)明白了我的話(huà)后，笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)你騙我還是一個(gè)美麗的謊言呢!我當然不會(huì )怪你的，我還要向你學(xué)習呢!你什么時(shí)候做完筆記，就什么時(shí)候還我吧!”

　　我聽(tīng)了他的話(huà)，也高興地笑了，但我也決定以后再也不會(huì )讓美麗的謊言在我的身上發(fā)生的。

美麗的謊言作文 篇3

　　許多人都視謊言為惡意的，欺騙人的，但有時(shí)候謊言是美麗的。

　　我和媽媽經(jīng)常在外面吃飯，可是我發(fā)現，平時(shí)在家的媽媽總是吃得很多，但是一到外面吃得時(shí)候就吃得很少，這到底是怎么回事呢？

　　一次，我和媽媽到一家飯店去吃飯，一開(kāi)始我和媽媽都吃得很多，可漸漸的我發(fā)現媽媽吃飯的速度越來(lái)越慢，于是我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)�怎么不吃呀？”媽媽就說(shuō)：“沒(méi)事�！钡�是過(guò)了一會(huì )兒媽媽吃飯的速度又慢了下來(lái)，這是怎么回事呢？難道媽媽生病了？這可怎么辦呢？正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的.時(shí)候，媽媽突然對我說(shuō)：“兒子，媽媽吃不下了，你吃吧！”這突然之間說(shuō)出來(lái)的話(huà)使我大吃一驚。我看了一下媽媽的飯碗，飯是吃光了，可菜卻沒(méi)怎么吃。于是我回答：“您還沒(méi)吃菜呢，怎么就吃飽了呢？”媽媽若無(wú)其事地回答：“媽覺(jué)得菜太咸了，你吃吧！”我半信半疑地把剩下的菜都吃光了。媽媽看我吃光了，就笑了笑，說(shuō)：“我們回家吧！”雖然已經(jīng)走出飯店，但卻還在心里思考這個(gè)問(wèn)題。

　　我回到家，坐在椅子上，思考這個(gè)問(wèn)題，突然間，我明白了媽媽的用意。媽媽其實(shí)是把好吃的留給我吃。

　　謊言并不是都是惡意的，還有美麗的。在生活中，有許多美麗的謊言，但使我最印象深刻的美麗的謊言，是媽媽的謊言，它很美。

美麗的謊言作文 篇4

　　那是很久的一件事了，我還在老家上學(xué)。

　　在我記憶中，我家鄰居大賓叔叔是一們忠誠而老實(shí)的人，后來(lái)因為他去界首工作了，所以我們好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了。大賓叔叔的兒子大豆往我家打電話(huà)，說(shuō)他爸得了血癌，快不行我們馬上趕到界首人民醫院，這時(shí)的他面黃肌瘦，眼窩深陷，眼睛緊閉，已失去往日的慈祥的面容。過(guò)去握著(zhù)他的手，可是他的手沒(méi)有感覺(jué)了，眼睛看不見(jiàn)了。但是他想見(jiàn)到麗麗阿姨，可是麗麗阿姨現在不在界首，怎么辦？

　　媽媽走上前去說(shuō)：“大賓，我是麗麗��！”我驚訝的`看著(zhù)媽媽大賓想掙扎著(zhù)坐起，但他實(shí)在沒(méi)有力氣了，他嘴巴艱難地很開(kāi)，但始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒，他面帶微笑離開(kāi)了我們。

　　在回家的路上，我問(wèn)媽媽為什么不說(shuō)實(shí)話(huà)，可媽媽去說(shuō)：“傻孩子，你以后會(huì )懂的！”

　　到現在我才明白媽媽的得為，她是對的，她想讓大賓叔沒(méi)有遺憾地離開(kāi)我們。

美麗的謊言作文 篇5

　　那些美麗的謊言在現在看來(lái)是如此的拙劣，然而確是它們編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿(mǎn)幻想。

　　現在回想起童年的那些畫(huà)面，一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著(zhù)全身。

　　早上太陽(yáng)出來(lái)了，奶奶會(huì )說(shuō)太陽(yáng)起床了，于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。

　　晚上，月亮出來(lái)了，奶奶說(shuō)月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒(méi)看到他們。

　　爸爸媽媽會(huì )說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著(zhù)看有沒(méi)有人出來(lái)，結果出來(lái)的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！

　　總是纏著(zhù)爺爺給我講安徒生的童話(huà)故事，總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著(zhù)幸福的生活”才罷休�，F在，我卻很少翻看童話(huà)，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因為每個(gè)孩子的'童年，都因為他變得充滿(mǎn)陽(yáng)光與夢(mèng)幻。

　　明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著(zhù)些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。

　　明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(cháng)得很帥，不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì )看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。

　　爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。

　　但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì )兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。

　　今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠(chǎng)工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠(chǎng)里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……

　　第二天，老師講評作文時(shí)，明明的頭一直低著(zhù)。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿(mǎn)感情的聲音在讀他的那篇作文。

　　同學(xué)們把頭都朝向了他。

　　下了課，同學(xué)們都圍著(zhù)他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。

　　兩周后的又一節語(yǔ)文課，預備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著(zhù)這一幕。

　　第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊�！�

　　一周后，一個(gè)傍晚，明明出現在辦公室，他抖動(dòng)著(zhù)嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”

　　女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯�！甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著(zhù)美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里

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