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【推薦】美麗的謊言作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的美麗的謊言作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的謊言作文 篇1
唉，真是的，征文比賽我落榜了。
放學(xué)了，同桌看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，然后湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我便是開(kāi)始向同桌倒一肚子的苦水。
“你看看這個(gè)吧�！蓖滥眠^(guò)來(lái)一本作文書(shū)，哇！原來(lái)是尖子生作文！里面的作文真好！我看地津津有味，但是不知不覺(jué)中就到家了，我有些舍不得地還給同桌�；氐郊液�，我跟爸爸說(shuō)我想要那本書(shū)，可幾乎跑遍了整個(gè)龍南縣的書(shū)店，都沒(méi)有找到那本書(shū)。去到學(xué)校，我問(wèn)同桌：“你那本書(shū)哪里買(mǎi)的？我也想去買(mǎi)一本�！薄斑@是我媽媽從珠海帶回來(lái)的，剛好，我媽媽明天回來(lái)，我讓我媽媽再帶一本回來(lái)給你�！蓖赖故呛芩斓卮饝�。
第二天放學(xué)的時(shí)候，我如愿看見(jiàn)了尖子生作文，我高興地把書(shū)往天空拋去然后接住，同桌笑了笑對我說(shuō)：“大人吩咐的事情，小人已經(jīng)辦到！”我打開(kāi)扉頁(yè)，看到一個(gè)不是很清晰的名字，就是我同桌的名字，顯然精心涂抹過(guò)。還沒(méi)等我說(shuō)一聲謝謝，他便是消失地無(wú)影無(wú)蹤了。
“謝謝你，我的同桌……”同桌雖然是不誠實(shí)的，但是他撒了一個(gè)美麗的謊言。
美麗的謊言作文 篇2
“謊言”——這是一個(gè)充滿(mǎn)了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著(zhù)另一種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿(mǎn)了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì )成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習，記得那是四年級一次在開(kāi)家會(huì )之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(cháng)會(huì )上，老師一定會(huì )提到我，說(shuō)我進(jìn)步的�！眿寢尶粗�(zhù)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了�！闭f(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì )說(shuō)我什么呢？她真的會(huì )表?yè)P我嗎？老師會(huì )不會(huì )根本沒(méi)有提到我呢？我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著(zhù)媽媽回家�！暗未�、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(cháng)會(huì )的課堂上了。
“喀嚓”門(mén)開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺礃恿税�？老師表�(yè)P我了嗎？”媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當然表?yè)P了。老師說(shuō)你學(xué)習進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話(huà)，那就更好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P我。因此，讓我對學(xué)數學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對媽媽說(shuō)：“因為在四年級的一次家長(cháng)會(huì )中老師表?yè)P了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！眿寢尭械揭苫蟛唤�，問(wèn)：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P你的那次家長(cháng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P我！我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(cháng)會(huì )老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒(méi)表?yè)P你就對數學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙�，哭了…�?/p>
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對數學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習，因為我希望老師真的能夠在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
美麗的謊言作文 篇3
那些美麗的謊言在現在看來(lái)是如此的拙劣，然而確是它們編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿(mǎn)幻想。
現在回想起童年的那些畫(huà)面，一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著(zhù)全身。
早上太陽(yáng)出來(lái)了，奶奶會(huì )說(shuō)太陽(yáng)起床了，于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。
晚上，月亮出來(lái)了，奶奶說(shuō)月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒(méi)看到他們。
爸爸媽媽會(huì )說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著(zhù)看有沒(méi)有人出來(lái)，結果出來(lái)的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著(zhù)爺爺給我講安徒生的童話(huà)故事，總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著(zhù)幸福的生活”才罷休�，F在，我卻很少翻看童話(huà)，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因為每個(gè)孩子的童年，都因為他變得充滿(mǎn)陽(yáng)光與夢(mèng)幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著(zhù)些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(cháng)得很帥，不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì )看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì )兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠(chǎng)工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠(chǎng)里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天，老師講評作文時(shí)，明明的頭一直低著(zhù)。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿(mǎn)感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著(zhù)他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節語(yǔ)文課，預備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著(zhù)這一幕。
第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊�！�
一周后，一個(gè)傍晚，明明出現在辦公室，他抖動(dòng)著(zhù)嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯�！甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著(zhù)美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里
美麗的謊言作文 篇4
在生活中，有很多想不完、記不清、數不盡的事，也有很多令我感動(dòng)的事，它似平靜的心海，偶有浪花綻放。最令我難以忘懷的是一個(gè)母親對她的兒子撒的謊，但它卻是美麗的謊言。
在他小時(shí)候，家里的'僅有的一點(diǎn)食物只夠充饑，很難飽腹。你看，那又黑又小的窩窩頭，清得見(jiàn)底的野菜湯。母親往往只吃一個(gè)小窩頭，剩下的都放到他面前。母親一邊放一邊說(shuō)：“小兒，快吃吧，我都吃飽了，把這幾個(gè)都吃了��！”風(fēng)華正茂的母親每天在工廠(chǎng)里工作十來(lái)個(gè)小時(shí)，回來(lái)還得收拾家務(wù)，一個(gè)小小的窩頭怎么能滿(mǎn)足她的身體所需呢？
那年他高考，母親每天請假，在他考點(diǎn)前守候他，時(shí)逢盛夏，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，可考點(diǎn)前等待的家長(cháng)太多了，母親只好站在烈日下等著(zhù)，熾熱的陽(yáng)光并沒(méi)有因為她是一個(gè)母親庇佑著(zhù)她。他終于出來(lái)了，瘦小的母親撥開(kāi)人群，向他揮舞著(zhù)手，走到近前，母親從懷里掏出一瓶果汁，“天兒太熱了，我給你帶了一杯你愛(ài)喝的檸檬汁�！笨粗�(zhù)滿(mǎn)臉通紅、汗濕衣襟的媽媽?zhuān)压屏诉^(guò)去，母親趕緊提到他手里又說(shuō)：“我剛剛喝了，真的挺好喝的，你快點(diǎn)喝了吧�！彼胄虐胍傻暮攘讼氯�，他不知道這么節儉的的母親從來(lái)不知道檸檬是啥味道？喝下去的豈止是一杯果汁呀，里面包含的更多的是濃濃的母愛(ài)呀！
他參加工作后，把領(lǐng)到的第一筆工資寄給了母親，可是母親給他退了回來(lái)，第二個(gè)月，他又寄錢(qián)給母親，母親原封不動(dòng)地把錢(qián)又給他寄了回去，并在信中寫(xiě)道：我過(guò)的很好，你不用擔心我，以后不要再給我寄錢(qián)了。那個(gè)小菜攤現在給我賺了不少錢(qián)，足夠我這個(gè)老太婆花了。對了，最近天氣冷，要記得多穿點(diǎn)兒衣服。他又信了，他的母親下崗后在菜市場(chǎng)中擺了個(gè)小攤來(lái)維持生計，可事實(shí)上母親的小攤門(mén)可羅雀，所掙的錢(qián)只能勉強夠生活罷了，哪來(lái)的多余的錢(qián)呀！
看我這一則故事，我潸然淚下，母愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何交加，她總是完美無(wú)損、永不褪色；母愛(ài)是執著(zhù)的，不管命運如何苦澀，她總是掏心吐哺、從不打折。母愛(ài)是慷慨的，她把全部的愛(ài)灑給了孩子，而惟獨忘了她自己。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，母愛(ài)就是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)！
美麗的謊言作文 篇5
我媽媽時(shí)常告訴我，不可以說(shuō)謊，做人要誠實(shí)。但是，她今天就撒謊了。
今天，媽媽帶回一個(gè)新上市的圓滾滾的大西瓜。我看了，情不自禁地三步并成兩步走了過(guò)去，可是，還沒(méi)碰到它一根“汗毛”，媽媽就說(shuō)：“兒子，這個(gè)大西瓜不是給你買(mǎi)的，是買(mǎi)給外婆的�！蔽掖诡^喪氣。但是，我心里暗暗高興，到了外婆家，外婆一定舍不得吃，肯定會(huì )給我吃的。
在去外婆家的路上，我一直盯著(zhù)那又大又圓的西瓜，口水都快流下來(lái)了。
到了外婆家，外婆一看我們來(lái)了，就馬上給我們端來(lái)了兩張凳子。我們把西瓜放在了地上，外婆看見(jiàn)了西瓜就說(shuō)：“這個(gè)西瓜你們自己吃吧，我不吃�！蔽艺吲d呢，這時(shí)，讓我意想不到的事情發(fā)生了，媽媽竟然說(shuō)我不喜歡吃西瓜，吃了會(huì )拉肚子。要知道西瓜可是我最喜歡吃的水果之一��！我越想越不爽，可外婆好像信以為真，立刻把西瓜放起來(lái)了。我火冒三丈，輕聲質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床唤o我吃西瓜？”媽媽悄悄地說(shuō)：“外婆給過(guò)你那么多好吃的東西，你還和外婆爭西瓜，你有孝心嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道了一些謊言也可以是美麗的。
美麗的謊言作文 篇6
其實(shí)，我知道那是一句謊言，但我愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)千萬(wàn)遍。我迷醉其中。
那天的天氣真好，風(fēng)兒對著(zhù)綠葉傾訴衷情，陽(yáng)光輕拂著(zhù)樹(shù)梢。
”假如我變成了一朵金色花，長(cháng)在樹(shù)的高枝上，媽媽?zhuān)銜?huì )認識我嗎…”
我們在教室里讀書(shū)，讀的是泰戈爾的《金色花》，《金色花》寫(xiě)得真好，我完全沉迷在它所描寫(xiě)的美好意境中了。韋老師說(shuō)她是泰戈爾的粉絲，她說(shuō)泰戈爾是世界級的大文豪，諾貝爾文學(xué)獎的獲得者，我們熟知的許多精典名句都出自于他之手。于是韋老師心醉神迷地向我們讀出了這樣的句子：
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美
如果你因為失去了太陽(yáng)而哭泣，你也將失去星星和門(mén)二亮。
泰戈爾，泰戈爾，我也要寫(xiě)詩(shī)，像泰戈爾一樣寫(xiě)詩(shī)！
回到家，我迫不及待地鋪開(kāi)紙張，學(xué)著(zhù)泰戈爾的樣子，寫(xiě)下了一首詩(shī)：
假如我變成了一縷清風(fēng)，輕輕拂動(dòng)著(zhù)你的頭發(fā)，媽媽?zhuān)阒朗俏覇幔?/p>
假如我變成了一股清泉，默默地滋潤著(zhù)你干澀的喉嗓，老師，你知道是我嗎？
假如我變成了一雙手套，在你送我上學(xué)的時(shí)侯，暖暖地戴在你的手上，爸爸，你知道是我嗎？…
詩(shī)寫(xiě)好了，我的心還在怦怦真跳。給不給老師看呢？老師會(huì )不會(huì )笑我不自量力？
第一節課下了，我未敢拿出詩(shī)作，第二節課下了，我走近老師又離開(kāi)，第三節課下了，再不給老師看就沒(méi)機會(huì )了。對泰戈爾的愛(ài)終于使我拿出勇氣：
老師，我寫(xiě)了一首詩(shī)，想給您看看，我把詩(shī)遞給老師。
心又怦怦地跳了起來(lái)，比剛寫(xiě)完詩(shī)的時(shí)候跳得還厲害。
我看見(jiàn)，有一絲意外掠過(guò)老師的眼睛，老師還沒(méi)看呢，但我知道，我們的韋老師會(huì )支持我的。我又看見(jiàn)了，老師的眼里滿(mǎn)含著(zhù)喜悅。
太棒了，完全可以和泰戈爾媲美，老師是你的第一個(gè)粉絲！
什么？我喜出望外，難道我真有詩(shī)人的天賦？
老師的話(huà)，讓我像駕著(zhù)幸福的祥云飛升飛升…
我買(mǎi)來(lái)了《飛鳥(niǎo)集》《新月集》，我要學(xué)詩(shī)，我要寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)出泰戈爾一樣的好詩(shī)！不知為什么，對泰戈爾的了解越多，詩(shī)寫(xiě)的越多，反而越感覺(jué)自己與泰戈爾的距離不止十個(gè)檔次。
老師不是說(shuō)過(guò)嗎？書(shū)讀得越多的人越覺(jué)得自己無(wú)知。我明白了，我的處女作怎敢與泰戈爾相比’？要作泰戈爾可不是件容易的事。
但我喜歡聽(tīng)老師說(shuō)，你簡(jiǎn)直可以與泰戈爾媲美了。我知道這是一句謊言，但我愛(ài)聽(tīng)，我愿迷醉其中，一步一步走向泰戈爾！
美麗的謊言作文 篇7
一早，他到了教室，只見(jiàn)她正笑容滿(mǎn)面地和別人聊著(zhù)天，她真是美！他又沉醉在她的笑容里了，“快去告訴她��！”一個(gè)聲音對他說(shuō)，他有些怯懦，但面對那堅定的聲音，他沒(méi)有絲毫回旋的余地�！懊�！你出來(lái)……一下，我跟你說(shuō)……說(shuō)一件事！”他似乎慶幸自己做出了第一步，微笑著(zhù)吁了一口氣�！昂冒�！”她爽快地答應了，就在同學(xué)們詫異的目光中，他和她走出了教室，來(lái)到了走廊里。
他深吸了一口氣，又慢慢從鼻子里呼出來(lái)，他感覺(jué)自己的心跳非�？�，臉?lè )浅C，到是她的一句話(huà)讓他安定了一些“什么事？說(shuō)��！”“我……我喜歡你！”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一聲，又很平靜的丟出一句：“可我不喜歡你！你還是去作些正經(jīng)事兒吧！”說(shuō)完她跑回了教室。他想哭，卻只是苦笑了兩聲，自己幾個(gè)月來(lái)的心思在她看來(lái)竟是“不正經(jīng)”的事�！�
許多許多年過(guò)去了，他和她早已各自成家立業(yè)，有了自己的生活，不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來(lái)開(kāi)了個(gè)同學(xué)會(huì )。她見(jiàn)了他微微一笑，他見(jiàn)了她也微微一笑，同學(xué)會(huì )很熱鬧地進(jìn)行了一天。在告別的時(shí)候，她送給他一個(gè)本子，并囑咐他待她走后再看。
他好奇地看著(zhù)，本皮上赫然寫(xiě)著(zhù)“甄美，高二（5）班”翻開(kāi)，是化學(xué)筆記。再翻幾頁(yè)，他驚呆了：“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心，讓他的前途因我葬送……記住，甄美，你不喜歡賈俊，不喜歡！”她娟秀而堅實(shí)的小字。
她真是美麗！連她的謊言，也是美麗的！
美麗的謊言作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我就迫不及待地沖到小組長(cháng)面前：“小組長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)你最近買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，能不能借給我看一看啊?”“好啊!”小組長(cháng)爽快地答應了。我高興極了，心想：今晚又可以一夜無(wú)眠，好好地看書(shū)了。
晚上，我放下飯碗，就躲到房間，如饑似渴地翻閱起來(lái)，忘了時(shí)間，忘了周?chē)囊磺�，直到媽媽�?jiàn)再三地催促也不起作用，一怒之下關(guān)了電閘為止。我的書(shū)還有五分之二沒(méi)看完呢!唉!
第二天，小組長(cháng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“周佳利，那本書(shū)你看完了嗎?”我連忙裝著(zhù)不好意思地說(shuō)：“我掉在家里了，明天帶給你，好嗎?”“你明天一定要帶來(lái)，我答應給王潤看的�！毙〗M長(cháng)信以為真地走了。我偷偷地出了口氣，為了這本書(shū)，昨天我挨了媽媽的罵今天我居然又騙了小組長(cháng)，真不該啊!可現在我也顧不上了，等看完再向他解釋吧。這天，我既要按時(shí)完成作業(yè)，又要抓緊時(shí)間看書(shū)，還要不被小組長(cháng)發(fā)現，簡(jiǎn)直比特工人員還緊張。
第三天，小組長(cháng)又來(lái)要書(shū)，可由于我的讀書(shū)筆記還沒(méi)做完，我只好又對他撒謊：“我今天又忘記帶了�！毙〗M長(cháng)臉色變得很難看了，他瞪了我一眼：“明天再不帶來(lái)，我以后再也不相信你了!”我緊張得都不敢看他，心里暗暗地責備自己，為什么要老是撒謊呢?可我已這樣說(shuō)了呀!我的心里真不是滋味，但愿小組長(cháng)能原諒我，但愿!
第四天，大概小組長(cháng)對我已是失望了吧，他沒(méi)有像前兩天那樣來(lái)向我要書(shū)了。我等了他好長(cháng)時(shí)間他也沒(méi)來(lái)，我決定去向他坦白，我拿著(zhù)書(shū)，走到他位置上，低聲說(shuō)：“對不起，其實(shí)前兩天你的書(shū)一直在我書(shū)包里的，可是因為我的讀書(shū)筆記沒(méi)有做好，我才一直騙你的。請你原諒我，好嗎?”小組長(cháng)明白了我的話(huà)后，笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)你騙我還是一個(gè)美麗的謊言呢!我當然不會(huì )怪你的，我還要向你學(xué)習呢!你什么時(shí)候做完筆記，就什么時(shí)候還我吧!”
我聽(tīng)了他的話(huà)，也高興地笑了，但我也決定以后再也不會(huì )讓美麗的謊言在我的身上發(fā)生的。
美麗的謊言作文 篇9
這幾天，我看到一個(gè)故事，我記得大意是這樣的：
一個(gè)女孩，她天資不聰，也不是很笨，但每次考試總是排在班級后幾名，所以，她老是被叫家長(cháng)。這一次，又考試了，理所當然，她沒(méi)有考好，老師叫她通知家長(cháng)來(lái)學(xué)校�；氐郊液�，她小心翼翼地告訴媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熋魈熳屇闳W(xué)校�！彼龐寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，媽媽站在老師的辦公室里，恭恭敬敬地等著(zhù)老師指責。老師來(lái)了，把這個(gè)女孩的試卷也帶來(lái)了，并且大聲吼道：“你女兒成績(jì)不好，再考不好，就退學(xué)吧�！迸畠阂�(jiàn)媽媽淚流滿(mǎn)面地從老師辦公室走出來(lái)，心里感到很難過(guò)。但媽媽看到小女孩，卻笑容滿(mǎn)面地對女兒說(shuō)：“媽媽不是因為傷心而哭的，而是老師表?yè)P你進(jìn)步很大，尤其是作文進(jìn)步特別大，心里一高興才流淚的�！迸畠罕唤o予了肯定，信心大增，她以后做每件事都很認真，所以她考上了清華大學(xué)。
到了晚年，她去拜訪(fǎng)曾經(jīng)的那位老師時(shí)，才知道，是她的媽媽騙她的，但她沒(méi)有說(shuō)穿，只是把這件事情化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
通過(guò)這事，我想起來(lái)我哥，我哥以前成績(jì)不好，老是被叫家長(cháng)，家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老媽回來(lái)沒(méi)有罵他，只是說(shuō)他很厲害，到了期末考試結束時(shí)，老媽托人給他辦了一張獎狀，這讓他信心大增，最后考上了好的大學(xué)。
看來(lái)，這善意的謊言是多么的重要啊，它給人以動(dòng)力！
美麗的謊言作文 篇10
上午第二節課間時(shí)，走廊里站滿(mǎn)了我們班的人，每個(gè)人都異常興奮，大家你擠我，我擠你，推推搡搡著(zhù)，往辦公室涌去……”怎么回事��？三四班到底發(fā)生了什么事情？“別的班同學(xué)面面相覷，疑惑著(zhù)互相打探。
還是讓我來(lái)告訴你們吧！
事情是這樣的，美妙的下課鈴聲響起后，同學(xué)們都在各忙各的，有的在整理書(shū)包，有的在寫(xiě)課上沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，有的在喝水，有的已經(jīng)出去玩了……課間時(shí)間如同往常一樣短暫而快樂(lè )。這時(shí)，我們班的開(kāi)心果——徐家樂(lè )從外面沖進(jìn)班里，大聲喊：”陳老師回來(lái)了！“同學(xué)們還以為他又跟平時(shí)一樣逗大家玩呢，都沒(méi)理睬他，他又叫了一遍：”陳老師回來(lái)了！快去看看吧！“有幾個(gè)人半信半疑地走出去，想看看是不是真的，徐家樂(lè )仍然在講臺上蹦跶著(zhù)，鼓動(dòng)著(zhù)大家：”走吧，快去看看，陳老師真的回來(lái)了！“出去的人沒(méi)回來(lái)，剩下的同學(xué)，看看徐家樂(lè )不像他往常那樣作怪的樣子，把手里的東西趕緊丟下，好幾個(gè)同學(xué)的文具掉在地上也顧不上揀，都跟著(zhù)跑出去，”陳老師真的回來(lái)了��？“”嗯，回來(lái)了！“你傳我，我傳他，連在操場(chǎng)玩的人都被招了回來(lái)。立刻，走廊里像炸了馬蜂窩一樣，擠滿(mǎn)了一群興奮的孩子。
前面跑的快的已經(jīng)轉身回來(lái)了，后面的趕緊攔住問(wèn)：”陳老師到底回來(lái)沒(méi)有？“被攔住的氣鼓鼓地說(shuō)：”哼！這個(gè)徐家樂(lè )，又搞惡作��！“聽(tīng)到這里，沒(méi)到辦公室跟前的人有些沮喪，但仍然不相信，還是往前涌去。我在最后，跟著(zhù)前面的人，趴在他們背上，把頭使勁往人群里伸，想看個(gè)究竟，可是，哪有陳老師的影子。
大家正失望著(zhù)，恨恨地要罵徐家樂(lè )，愉快的上課鈴聲響起來(lái)了，大家匆忙往教室跑去。
上課的時(shí)候，還有人交頭接耳地說(shuō)著(zhù)，我知道肯定是在說(shuō)陳老師的事。陳老師是我們原來(lái)的數學(xué)老師，前幾天調到別的學(xué)校了。她帶了我們三年，她在的時(shí)候，我們都不知道珍惜，甚至還有點(diǎn)恨她，恨她對我們要求太嚴了。這一走，我們卻不習慣了，總是很想她。雖然她平時(shí)對我們要求很?chē)�，但是她已�?jīng)摸清了我們班每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，總是能及時(shí)地指出我們的弱點(diǎn)和錯誤，以便我們改正，有時(shí)她也和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
又到了下課時(shí)間，大家還在議論這件事情，誰(shuí)都沒(méi)有指責徐家樂(lè )騙了大家，因為他編的這個(gè)謊言太美麗了，讓大家明白了原來(lái)陳老師在我們心里是多么重要，我們大家都很想她！
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