- 相關(guān)推薦
精選善意的謊言作文600字六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的善意的謊言作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意的謊言作文600字 篇1
小時(shí)候的事情長(cháng)大才來(lái)回憶�？赡苡浨宓�，寥寥無(wú)幾�？删陀羞@么一件事，使我牢牢記于心里，仿佛只是昨天。
小時(shí)候的我，就是個(gè)標準的女漢子，但凡男孩們做的事情我都去嘗試，因此，在幼兒園里，我的身邊的都是男孩，我也剪去長(cháng)發(fā)，換下長(cháng)裙。
“別鬧了，下來(lái)，很危險�！崩蠋熌抗庖苍谶@一刻完完全全的只屬于我了�！安灰�，竹蜻蜓掛在樹(shù)上了，你等等我，我很快就拿下來(lái)�！痹�(huà)音剛落，我的身體就不受控制般左搖右晃，隨著(zhù)一陣清風(fēng)飄過(guò)，我也掉下來(lái)了。我以為我會(huì )與大地媽媽來(lái)一個(gè)親密擁抱，可我好像趴在一張柔軟的墊子里。睜眼一看，是李老師。是她，不顧自己的安全，飛奔過(guò)來(lái)接著(zhù)即將落地的我，可我記得她還受著(zhù)傷。她……
我帶著(zhù)哭腔詢(xún)問(wèn)：“李老師，你還好嗎？”李老師強忍傷痛，硬是用行動(dòng)告訴我，她沒(méi)事！我一直懸著(zhù)的心也在這一刻放下了，可現實(shí)并非如此！第二天，我在茶水間的角落，聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)老師交談，從中得知李老師痛到直不起腰來(lái)。我怔怔的站在那，腦子飛快旋轉著(zhù)。
踏，噠噠噠，我帶著(zhù)沉重的步伐和一顆內疚的心走向辦公室�！袄罾蠋煱�，我都勸你不要去管她的事了，她是出了名的小魔王，能折騰死人�！薄熬褪�，她坐也坐三分鐘就動(dòng)，你打個(gè)電話(huà)給他家長(cháng)，讓他們把孩子帶去醫院檢查一下�！薄业吐暱奁�(zhù)，原來(lái)老師們對我有諸多不滿(mǎn)。李老師喚我進(jìn)去，低言細語(yǔ)：“哪里，我覺(jué)得你很棒，你坐不住，可能是因為老師的授課方式你不喜歡，你做錯事，可能是在提醒老師要注意到你�？傊�，班上我最喜歡的孩子就是你了，老師沒(méi)事，只要你乖乖的，老師就開(kāi)心�！薄�
事情，已過(guò)去許久，桌上的`日歷臺也不停換新，可唯獨這件事，是用鋼筆描繪的，是永久抹不過(guò)去的。
善意的謊言作文600字 篇2
可以擁有善意的謊言，有時(shí)候撒謊也不一定都是壞事。
就比如：有一次在老家，今天正好是愚人節，唯一一天撒謊不被批評的一天。早上我被“鬧鐘”吵醒了，當然不是真的鬧鐘，那是媽媽。媽媽就像鬧鐘一樣每天準時(shí)把我叫醒。我起床后洗臉刷牙，想起今天是愚人節，就想捉弄一下媽媽。我飛快的跑到屋里把我考了100分的前測畫(huà)上一個(gè)大大的錯。寫(xiě)上0分，我跑到媽媽面前委屈的說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次前測沒(méi)考好，考了0分�！眿寢尶戳艘幌�，大發(fā)雷霆說(shuō)：“好，去把詞語(yǔ)一個(gè)抄10遍�！蔽椅淖唛_(kāi)，把10遍寫(xiě)完了，我來(lái)，到媽媽面前給了她，媽媽突然笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我傷心極了，本來(lái)想把媽媽捉弄一下，誰(shuí)知反讓媽媽把我捉弄了。
下午，我的好朋友打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“去公園踢足球吧？”我開(kāi)心的說(shuō)到：“好呀！”可我又想到今天是愚人節，他一定在騙我，我又說(shuō)到：“不去�！彼鷼獾膾斓綦娫�(huà)。剛一掛，我就后悔了，好朋友一定不會(huì )騙我。這時(shí)，另一個(gè)好朋友打電話(huà)約我去公園踢足球，我說(shuō)到：“好呀！”
我就像看到獵物的豹子一樣飛快的跑向公園，我來(lái)到公園，他還沒(méi)有來(lái)，我就坐椅子上上等。10分鐘過(guò)去了......本小時(shí)過(guò)去了......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了......我實(shí)在等不下去了，我快被風(fēng)吹成人肉干了。我一扭頭看到兩個(gè)腦袋在后面的草叢里，正是我的兩個(gè)好朋友，我也要捉弄一下他們，我大聲說(shuō)到：“我再也不跟你們玩了�！彼麄儍蓚�(gè)就像箭一樣沖了出來(lái)。原來(lái)他們是故意等我生氣，把許多好吃的送給我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”
撒謊，也不一定都是壞的，也有善意的謊言。
善意的謊言作文600字 篇3
在生活中，有人說(shuō)一個(gè)人必須要講誠信，做一個(gè)誠實(shí)的人，撒謊便是虛假，不真實(shí)的；而有些人則認為，生活中有時(shí)還是可以出現“善意的謊言”，這樣不僅不會(huì )傷害別人，還會(huì )讓世界變得更加美好。我想將我自己的觀(guān)點(diǎn)也表達出來(lái)。
中華民族有著(zhù)悠久的5000年歷史文化，在這幾千年之間，人們對謊言的定義從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)：就是騙人，不真實(shí)。但到了今天，謊言卻穿上了一件雍容華貴的外衣：“善意”�！吧埔獾闹e言”就開(kāi)始在生活中出現。因為有了“善意”，謊言的本質(zhì)發(fā)生了根本的改變，從本來(lái)的傷害別人到幫助關(guān)心。雖說(shuō)無(wú)論是怎樣的謊言都是在欺騙別人（這點(diǎn)我們任何人都無(wú)法否認），但“善意的謊言”的結果就會(huì )大不相同，會(huì )給人以一種感激、溫馨、甜蜜的感覺(jué)。我們可以說(shuō)這種“善意的謊言不應該存在，不能在生活中出現嗎？當然不能，它能讓人們的生活美好，它處在同樣重要的位置。
不過(guò)還有一點(diǎn)：講誠信。難道說(shuō)就是因為有了“善意的謊言”而矢口否認誠心不重要了嗎？不不不，講誠信是我們共同需要遵守的準則，就用我最近學(xué)過(guò)《禮記》中的一句話(huà)來(lái)概括：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。這句話(huà)不假，惟有真誠才是生存之道。一個(gè)人不誠實(shí)，怎么能讓大家對他產(chǎn)生信任感，那它在社會(huì )上便沒(méi)有了立足之地。我們對那種以牟取自身利益為目的而撒謊的人深?lèi)和唇^。對待人真誠，讓子孫后代也養成這個(gè)良好的品質(zhì)。說(shuō)一次謊話(huà)逃過(guò)了，那就會(huì )在心中抱有僥幸心理，繼而第二次、第三次，演變到無(wú)數次，從他嘴巴里將沒(méi)有半句實(shí)話(huà)，積謊成習，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)謊。講誠信是中華民族的傳統美德，學(xué)會(huì )講誠信，不撒謊，不欺騙，生活中就沒(méi)有了虛假與不真實(shí)，未來(lái)的陽(yáng)光將更加燦爛。
總而言之，生活中對人對事必須要講誠信，但在某種情況下是可以出現“謊言”的，前提是它本質(zhì)必須要“善意”。如此一來(lái)，世界真的會(huì )變成美好的明天。
善意的謊言作文600字 篇4
有一個(gè)學(xué)生，他對長(cháng)跑是并不是非常在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后非常興奮，因為一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(cháng)跑，并且每天堅持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！
還有一個(gè)故事：兩個(gè)父親帶著(zhù)孩子去爬山，那座山非常高，一眼望不到頭，第一個(gè)孩子問(wèn)父親山的那邊是什么？父親說(shuō)還是山，孩子又問(wèn)：“爸爸，你去過(guò)嗎？”父親說(shuō)：“不光咱們去過(guò)，你爺爺的爺爺都沒(méi)去過(guò)�！焙⒆油哿说拖铝祟^。第二個(gè)孩子問(wèn)了父親同樣的問(wèn)題，父親說(shuō)：“那邊只要想到的就會(huì )有�！焙⒆优d奮地對爸爸說(shuō)：“我長(cháng)大了要去山那邊！”光陰似箭，孩子們都長(cháng)大了，第一個(gè)孩子在家里種地，第二個(gè)孩子成了董事長(cháng)。非常顯然生活中需要善意的謊言。
如果開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
善意的謊言作文600字 篇5
做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，不能說(shuō)謊，但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙更不是居心叵測，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
“善意的謊言”不會(huì )玷污文明、更不會(huì )扭曲人性;“善意的謊言”，是賦予人性的靈性，體現著(zhù)情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著(zhù)，戰勝脆弱，絕處逢生;“善意的謊言”具有神奇的力量，鼓舞你一次次繼續努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。
“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情??誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢!
善意的謊言可以大大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定有不可磨滅的作用。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝;老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(cháng);醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
其實(shí)善意的謊言根本就無(wú)礙于誠信，因為只要你心中想著(zhù)是為了他人，那么善意的謊言就是珍貴的。善意的謊言具有神奇的力量，
鼓舞你一次再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。
善意的謊言能讓人找到用笑面對生活的理由�？傊�，善意的謊言能燃起人們希望的的火焰和信心，誰(shuí)又能說(shuō)它不是善意的呢?如果開(kāi)誠布公、直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。
如果真情告白、坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨!
善意的謊言作文600字 篇6
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，其他都算平常啦，唯有這口滿(mǎn)嘴奇怪的牙齒算“突出”。
這口牙不看還好，一看嚇得魂都丟了！前面兩顆大門(mén)牙穩穩的立在那兒，后面的牙齒不是參差不齊，就是奇形怪狀。也正是這樣，我曾被學(xué)前班的同學(xué)嘲笑過(guò)牙齒：
“你牙齒怎么長(cháng)成這個(gè)樣子��！”
“兔子！哈哈哈……”
笑聲回蕩在我的耳畔，久久不散。我緊閉著(zhù)嘴，連忙往后退了幾步，低下頭，頓時(shí)羞紅了臉。��？他們在笑我，真的……不好看……我的淚水在眼眶里打轉，我抿著(zhù)雙唇，努力不讓眼淚流下來(lái)。
也許是懼怕同學(xué)們口無(wú)遮攔的嘲笑，也許是想回避別人的目光，我總緊緊的閉著(zhù)嘴巴，不開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)。一天還好，可幾天下來(lái)老師就發(fā)現了異端。
一天下午，學(xué)前班的卓老師找到我，說(shuō)：“為什么都不說(shuō)話(huà)？怎么了？”
“牙……是牙齒……”我吞吞吐吐地說(shuō)著(zhù)，正想再打算說(shuō)去的時(shí)候，突然想到了什么，有閉緊了嘴巴。
“哦！”卓老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“牙齒呀！你們這種年紀，牙齒以后還會(huì )換的！不用擔心！你笑一個(gè)看看！”說(shuō)著(zhù)，把手機拿了出來(lái)。
我盯著(zhù)手機中的自己，勉強擠出一個(gè)僵硬的笑容，但不到一秒鐘，笑容立馬消失在臉上，取而代之的是一如既往的沉默臉：“其他牙齒是可以換……”我頓了頓，接著(zhù)垂頭喪氣的說(shuō)：“可……可是大門(mén)牙已經(jīng)換過(guò)了……”
卓老師看著(zhù)我，先是一愣，繼而眼睛一亮說(shuō)：“大門(mén)牙就代表小白兔，小白兔是可愛(ài)的，那說(shuō)明大門(mén)牙才可愛(ài)！”
“大門(mén)牙……小白兔……可愛(ài)……我？……”我不禁喃喃道。
之后我都不再為大門(mén)牙而感到悲哀，大家樂(lè )我也樂(lè )，大家悲我也悲，就這樣和大家度過(guò)了一年又一年。
現在在想想，若不是卓老師當初善意的謊言，會(huì )有今天如此開(kāi)朗的我嗎？
你就是我人生中的一束陽(yáng)光，在黑夜里為我找到前進(jìn)的方向；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，讓我的心感到不再寒冷；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，孤單時(shí)一直有你陪著(zhù)我；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，謝謝您，卓老師！