【精選】善意謊言的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的善意謊言的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

善意謊言的作文 篇1

　　生活中有兩種不同的謊言：一種是善意的，能激勵你前進(jìn)；一種是惡意的，能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運，曾經(jīng)得到過(guò)媽媽善意的謊言。

　　事情是這樣的，那是去年的一天，我獨自坐在我的小天地里，看見(jiàn)旁邊那五彩繽紛的水彩筆，想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物�！敖衲�，圣誕老人又會(huì )送我什么禮物呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你想要什么？”我說(shuō)：“要個(gè)大禮物，筆記本電腦�！眿寢層终f(shuō)：“如果你想要大禮，必須有三個(gè)條件：一是學(xué)習要用功，二是各方面在班里都要名列前茅，三是考試拿個(gè)大獎回來(lái)�！蔽尹c(diǎn)頭答應了。后來(lái)這段日子里，我努力學(xué)習，又是復習，又是背誦�？荚囘^(guò)后，我果真得了一個(gè)大獎。

　　圣誕節晚上，我躺在床上，看著(zhù)天花板，盼望著(zhù)圣誕老人快點(diǎn)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：“你睜著(zhù)眼睛不睡覺(jué)，圣誕老人才不會(huì )來(lái)呢！”于是，我閉上眼睛，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。我在夢(mèng)中看見(jiàn)圣誕老人腳踩雪橇，背著(zhù)一個(gè)大袋子，問(wèn)我：“小朋友，你想要什么？”我說(shuō)：“我想要一臺筆記本電腦�！薄昂�，給你�！蔽议_(kāi)心極了。第二天早上，一臺嶄新的筆記本電腦真的就放在我的書(shū)桌上。來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對他們說(shuō)圣誕老人送我一臺筆記本電腦，他們說(shuō)這根本不是圣誕老人送的，是我媽媽送的。我不相信，回家后就問(wèn)媽媽。媽媽不吭聲，只是笑了笑。一瞬間，我從媽媽的笑容中讀懂了很多。

　　父母教育孩子真是用心良苦��！

善意謊言的作文 篇2

　　我有一個(gè)爺爺。今年他已經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职�、姑姑、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，你患得只是一般的肺炎”。開(kāi)始我很不了解，認為他們的`謊言對爺爺的治療不利�？涩F在我卻相信有時(shí)“善意的謊言”是最美的。應為爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識，一生清貧的農民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子，很節儉。有一次他的節儉還讓我丟足了“面子”。

　　那一次是爺爺送我上學(xué)，(.)早餐是在上學(xué)的路上買(mǎi)的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當著(zhù)那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著(zhù)的半塊剩面包。當時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療，因為他沒(méi)文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對不會(huì )治療的，因為他怕花錢(qián)，心痛子女。認為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢(qián)給子女增加負擔�？墒菭敔敯�！你可曾知到要是沒(méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

　　爺爺，你可一定要挺住��！

　　希望我們善意的謊言能夠延續你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！

善意謊言的作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“名無(wú)信不立！”誠信乃做人之道，是一種道德品質(zhì)。例如《狼來(lái)了》、《曾子殺豬》等，告訴我們一定要講誠信，不講誠信會(huì )自食惡果，欺騙了他人，別人就再也不會(huì )相信你了，所以我們必須要講誠信，守信用。

　　但是，如果你看到你生病的朋友被醫院宣布為“死刑”時(shí)，你會(huì )怎樣告訴他？我想你會(huì )告訴他，“你的病很快就好了”的話(huà)。這么說(shuō)，你對他撒了個(gè)謊，但你的出發(fā)點(diǎn)是為了他。這樣的謊言被稱(chēng)為“善意的謊言�！�

　　善意的謊言無(wú)礙于誠信，是因為那是不同的兩種道德品質(zhì)。善意的謊言該如何用？只有在迫不得已的時(shí)候，為了安慰別人的內心而使用。例如：《別餓壞了那匹馬》中的青年，為了“我”能夠看上書(shū)，而謊稱(chēng)家中有匹馬，他的出發(fā)點(diǎn)和內心是好的。這是證明善意的謊言是好的的重要原因。而善意的謊言無(wú)礙于誠信，就像汽車(chē)撞不到飛機一樣。如果把這兩點(diǎn)硬放在一起的話(huà)，便是毫無(wú)意義的。

　　我認同誠信，我也不反對善意的謊言。誠信是講“誠”，善意的謊言則是講“義”，如果只看表面，“撒謊”“撒謊不對”這些話(huà)應該減少。但了解了事情具體過(guò)程的話(huà)呢，就不一樣了吧�；蛟S，在你認真思考以后，決定就很簡(jiǎn)單了，就像決定汽車(chē)行走路線(xiàn)一樣的簡(jiǎn)單。

　　用不著(zhù)去把善意的謊言和誠信放在一起，他們不互相違背，同時(shí)也不是一條路上的。要在相應的場(chǎng)合下說(shuō)出相應的話(huà)�？梢哉f(shuō)：善意的謊言與誠信都是對的，都是好的。

善意謊言的作文 篇4

　　十八歲那年，他參加了高考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。

　　他來(lái)自于一個(gè)貧瘠的小山溝中一戶(hù)人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，在讀書(shū)學(xué)習上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿著(zhù)這獨一無(wú)二的第一名。

　　他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習的妹妹，由于重男輕女的觀(guān)念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學(xué)習那像大海一樣深不見(jiàn)底的知識，他也比誰(shuí)都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家里的一切負擔便都壓在父親一個(gè)人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的白發(fā)與衰老的容顏是為誰(shuí)而提前。

　　他非常努力地學(xué)習，因為他知道，只有自己以?xún)?yōu)秀的成績(jì)才能回報家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他穩奪桂冠，壓倒群雄，以最突出的成績(jì)，順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。

　　然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的人在背后對他評頭論足的，但他不介意，也不理會(huì )，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識的海洋，因為只有在那里，他才有一種輕松與興奮的感覺(jué)，因為他知道……就是有靈魂的生命。

　　就連老師也對這么一個(gè)來(lái)自貧困山區的農家子弟產(chǎn)生了興趣，他們知道他的艱苦，一天兩頓飯，一碗開(kāi)水兩個(gè)饅頭，因為他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因為他的心里有一個(gè)強大的支柱——家。

　　臨近高考，他又有了新的煩惱，考上了大學(xué)，家里哪來(lái)那多錢(qián)讓他報名呢?當他與家人商量過(guò)后，結果是“賣(mài)掉家里唯一可以稱(chēng)得上是值錢(qián)的東西——那臺破舊的縫紉機，還有就是讓妹妹輟學(xué)。然而在得知自己上大學(xué)有一線(xiàn)希望之時(shí)，隨之傳來(lái)的是另一個(gè)不幸的消息：父親病倒了。這怎么能行?家里唯一的支柱都倒了，怎么辦?!

　　高考來(lái)臨，他毅然懷著(zhù)復雜的心情踏入考場(chǎng)……

　　高考發(fā)榜后，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了!，父親頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，使那本來(lái)歷盡滄桑的面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆的聲響，他捂住被打痛的半邊臉，對身后的妹妹說(shuō)“聽(tīng)哥的話(huà)，認真學(xué)習，哥哥會(huì )給你寄來(lái)學(xué)費的”說(shuō)完，淚水止不往流淌下來(lái)，他離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)溫馨氣息的家。

　　從此每月他都寄錢(qián)回家，養著(zhù)家里的親人，做一個(gè)“大人”應該做的事。

　　十年后，妹妹拿到了大學(xué)通知書(shū)，四年后妹妹打算接父母去城里住。此時(shí)的他也算得上是富裕的人了，也成家立業(yè)了。當父親在收拾東西準備搬家時(shí)，去發(fā)現一張令他瞠目結舌的紙，這是張：“大學(xué)錄取通知書(shū)!”發(fā)黃的紙上仍顯現著(zhù)兒子的名字和燙金的著(zhù)名學(xué)府的校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。

　　再見(jiàn)兒子時(shí)，父親摟住他，手里擅抖地攥住那張發(fā)黃的“錄取通知書(shū)”無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，好久，父親松開(kāi)手，那張被埋沒(méi)已久的“錄取通知書(shū)”又靜靜地在風(fēng)中飄落回地上!

　　淚眼中父親看到兒子眼中的淚花和口角的微笑。

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