【實(shí)用】善意謊言作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的善意謊言作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

善意謊言作文 篇1

　　小時(shí)候的我，體弱多病，但4歲時(shí)，幼兒園發(fā)生了一件鼓舞我到現在的事，給我幼小的心靈增添了無(wú)盡的勇氣。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們的幼兒園開(kāi)始了跳繩測試，那要求，對現在的我來(lái)講很低，但對那時(shí)的我，卻是一個(gè)大挑戰，要70個(gè)！

　　為了在比賽中取得好成績(jì)，之前，我每天在家苦練，準備大顯身手。終于輪到我了，我一口氣跳了一百零幾個(gè)。好期待姚老師會(huì )打怎樣的成績(jì)，會(huì )對我有怎樣的評價(jià)……

　　我忍不住了，跑過(guò)去問(wèn)姚老師，我的成績(jì)怎么樣？好不好？……等到我急切地拋出了一串問(wèn)題后，姚老師開(kāi)心地說(shuō)：“你很棒，你是第一名！”

　　“你很棒，你是第一名！”一直環(huán)繞在我的耳旁，不斷地鼓舞我，使我努力向前駛去。

　　許多年后，碰上幾個(gè)幼兒園同學(xué)，他們都說(shuō)老師對他說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)語(yǔ)，原來(lái)，老師只是想鼓勵我們。

　　盡管知道了真相，那只是一個(gè)美麗的謊言，但一定還要繼續向前駛去，比之前還要認真。

　　因為老師善意的謊言源于責任，父母善意的謊言源于期望，他們都是源于——愛(ài)。

善意謊言作文 篇2

　　說(shuō)起謊言，人們心中總是出現一絲厭惡感，因為在人們心中，謊言是不真實(shí)，虛假的話(huà)語(yǔ)，它輕時(shí)損害人們的利益，大時(shí)甚至有礙國家的發(fā)展，于今天我們提倡的“誠信社會(huì )”很社會(huì )矛盾。然而，今天我們說(shuō)的謊言是有一個(gè)定義的——善意的。

　　課文《唯一的聽(tīng)叢》里，音樂(lè )學(xué)院的老教授，謊稱(chēng)自己是聾子，給予了年輕人拉小提琴的自信，最終成為了有名的小提琴手。如果沒(méi)有老教授那善意的謊言，年輕人又怎么可能重拾自信，怎么可能成為著(zhù)名的小提琴手，面對成千上萬(wàn)的觀(guān)眾呢？

　　出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界存在著(zhù)愛(ài)，信任和關(guān)懷。因此找到許多理由以笑來(lái)面對生活。善意的謊言，生活賦予人們愛(ài)心的靈性，它時(shí)刻體現著(zhù)人與人之間的美好情感和溫暖的愛(ài)意，促使人們更加堅強執著(zhù)的去努力，去奮斗到底；鼓舞著(zhù)人們一次再一次地往前進(jìn)。

　　善意的謊言是美麗的，我們的社會(huì )需要誠信，更需要在特殊時(shí)刻的善意的謊言！

善意謊言作文 篇3

　　講誠信，誠實(shí)做人，但是生活中有時(shí)還是需要善意的謊言。

　　是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。

　　不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著(zhù)一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認為是丙同學(xué)偷的'，自己又對此表現得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。

　　所以，講誠信是重要的，但是有時(shí)候還是需要善意的謊言！

善意謊言作文 篇4

　　說(shuō)謊是一種不誠實(shí)的表現，但是善意的謊言呢？

　　下午放學(xué)后，我和母親約好在麥當勞見(jiàn)面。放學(xué)后，我早早地來(lái)到了那兒，那天天氣非常冷，我一個(gè)人坐在門(mén)外等母親。我左等右等，等了30分鐘還不見(jiàn)母親來(lái)，北風(fēng)把我的小臉蛋吹得通紅，正在這時(shí)母親來(lái)了，她抱歉地說(shuō)：“對不起，母親剛才有急事，沒(méi)有在我們約定的時(shí)間到這里來(lái)，天氣很冷，等了很久吧？”我正準備說(shuō)是的，但一看到母親充滿(mǎn)歉意的臉，就連忙把話(huà)收了回去，忙說(shuō)：“沒(méi)有，我才來(lái)�！睘榱瞬蛔屇赣H感到內疚不安，我說(shuō)了謊。

　　在麥當勞門(mén)口，我透過(guò)玻璃往里望，看著(zhù)別人添著(zhù)甜甜的冰淇淋，吃著(zhù)漢堡包和又香又脆的雞腿，心里特別想吃，口水都快流出來(lái)了。母親似乎看出了我的心思，就說(shuō)：“我們進(jìn)去吃吧�！薄昂门�，不，別進(jìn)去了，我不喜歡吃�！蹦赣H詫異地問(wèn)：“你不是很喜歡吃漢堡包的嗎？”我回答說(shuō)：“是的，可我今天在沈阿姨家吃飽了�！蔽抑�道家里最近在搞裝修，母親把錢(qián)都花光了，為了幫母親省錢(qián)，我又說(shuō)了謊�！笆菃�？好，我們回去吧�！蹦赣H說(shuō)。我戀戀不舍地離開(kāi)了麥當勞，和母親一起回家了。今天雖然沒(méi)有吃到漢堡包，但我覺(jué)得自己懂事了，心里甜滋滋的。

　　我覺(jué)得生活中有時(shí)也需要一些善意的謊言。

善意謊言作文 篇5

　　我小時(shí)候，討厭莧菜，嫌它丑。它不像其他蔬菜一樣青綠，它紅彤彤的外表，稍帶一些綠色，炒出來(lái)的湯汁還是紅色的，好像那巫婆的紅色藥水。

　　可是，媽媽的拿手好菜就是莧菜燒肉，我一見(jiàn)便皺眉，覺(jué)得那香噴噴的肉都被“紅色藥水”白白糟蹋了。

　　聰明的媽媽察覺(jué)到了我和弟弟的異狀，在一個(gè)涼爽的晚上，媽媽刻意用筷子夾起一根莧菜，微笑問(wèn)道：“你們看這棵莧菜像什么？”“像鬼，沾滿(mǎn)血液的鬼！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這不是鬼，這是可以補血的植物。吃了莧菜，不僅可以補血，還可以抵抗白血病�！蔽液偷艿苈�(tīng)了后，趕緊吃起了莧菜。沒(méi)一會(huì )兒，一盤(pán)莧菜就被我和弟弟你一筷子我一筷子“消滅”了。在這個(gè)涼爽的晚上，我和弟弟改變了對莧菜的看法，盲目地吃著(zhù)莧菜，以為能抗白血病和補血，并且，只要哪里擦傷了，流了血，就趕緊讓媽媽炒一盤(pán)莧菜。

　　小小的一盤(pán)莧菜燒肉，不僅充滿(mǎn)了兒時(shí)的回憶，更能體現出母親的用心良苦。一盤(pán)莧菜燒肉，一進(jìn)嘴里，既感覺(jué)像棉花糖一樣柔軟，又感覺(jué)脆脆的，它吸盡了肉汁的精華，這種絢爛的風(fēng)采是獨樹(shù)一幟的。

　　長(cháng)大后，我知道了莧菜對人體的好處，但是，我卻不忍心揭穿母親那善意。

善意謊言作文 篇6

　　花公雞、小山羊和大黃狗是形影不離的好朋友，他們從不欺騙對方�？墒怯幸惶旎ü�雞卻對好朋友撒謊了，想知道為什麼嗎？我來(lái)給你講講吧！

　　一天，花公雞去找大黃狗玩。它走到大黃狗家附近，卻發(fā)現大黃狗家沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，便輕手輕腳地走進(jìn)大黃狗的家，從窗戶(hù)朝里面望去，看見(jiàn)大黃狗正躺在床上懶洋洋地睡大覺(jué)�；ü�雞心想：大黃狗每天都有很多事要忙，今天就讓它休息一會(huì )兒吧！于是，它又輕手輕腳地走了出去。走到半路時(shí)，遇見(jiàn)小山羊，小山羊急匆匆地問(wèn)：花公雞，你是去里大黃狗家了嗎？他在不在？花公雞慌張地說(shuō)：它它不在家。小山羊立刻急得大聲喊起來(lái)：大黃狗，大黃狗

　　這時(shí)，大黃狗被這雷鳴般的聲音吵醒了。它急忙跑過(guò)來(lái)，連聲問(wèn)：這麼急，出什麼事了��？小山羊說(shuō)：村子里的小貓被狼叼走了。大黃狗一聽(tīng)，連忙和小山羊朝大灰狼追去，經(jīng)過(guò)一番搏斗，小貓終于得救了。

　　大黃狗生氣地問(wèn)花公雞：你怎麼可以說(shuō)謊呢？看你差點(diǎn)讓小貓丟了命�；ü�雞委屈地說(shuō)：我是看你每天那麼累，想讓你多誰(shuí)一會(huì )兒。大黃狗聽(tīng)了花公雞的話(huà)，不好意思地說(shuō)：對不起！我誤會(huì )你了�；ü�雞笑笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們都是為了朋友嘛！

　　看了這篇故事，我們應該明白一個(gè)道理：做事要先調查，有調查才有發(fā)言權。

善意謊言作文 篇7

　　“謊言”是個(gè)貶義詞，欺騙、撒謊的行為是可恥的�？僧斔�加上“善意”這兩個(gè)字，整個(gè)詞便充滿(mǎn)了愛(ài)意、溫暖�！吧埔獾闹e言”有時(shí)充滿(mǎn)了愛(ài)，有時(shí)充滿(mǎn)了友誼。

　　有人說(shuō)母愛(ài)像冬天里的一杯熱茶，有人說(shuō)母愛(ài)是夏天里的一碗冰水，我說(shuō)母愛(ài)是一個(gè)漢堡包。

　　記得那一天中午，母愛(ài)到麥佳基買(mǎi)了2個(gè)漢堡包回來(lái)給我吃。漢堡包可是我的最?lèi)?ài)，我迫不及待地拿出另一個(gè)漢堡，問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)�你要不要也�?lái)一個(gè)？”母親卻拒絕說(shuō)：“我不喜歡吃，難吃極了，還是你自己吃吧！”吃完了一個(gè)漢堡，我已覺(jué)得飽了，于是，我把另一個(gè)漢堡想留到晚上再吃。到了晚上，當我拿出另一個(gè)漢堡咬了一口�！鞍�，真難吃，沒(méi)有熱乎乎的好吃�！蔽壹饨辛似饋�(lái)。接著(zhù)對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不吃了，難吃極了，扔了吧�！蹦赣H卻說(shuō)：“先放桌上，待會(huì )兒再扔�！蔽覞M(mǎn)不在乎地把漢堡扔在桌子上。過(guò)了一段時(shí)間，我在無(wú)意中發(fā)現母親躲在廚房中津津有味地吃起漢堡，嘴里 還 發(fā) 出小聲的“真好吃”。我驚異了，媽媽不是不喜歡吃嗎？我走到母親面前，母親發(fā)現了我，忙為自己辯護著(zhù)：“一個(gè)幾塊錢(qián)，扔了挺可惜的……”這時(shí)，我已意識到：母親不是不喜歡吃，而是舍不得吃。天啊，我竟被母親的謊言騙了，我撲到母親溫暖的懷抱，眼中閃著(zhù)淚光。

　　這就是我的母親。我在母愛(ài)中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

善意謊言作文 篇8

　　尚記得，在三年前，我曾有過(guò)一個(gè)小小的夢(mèng)想，一個(gè)對律師執業(yè)充滿(mǎn)憧憬的夢(mèng)想。

　　從前，天真的我總是迷戀著(zhù)一部電視，看著(zhù)電視上形形色色的人們，小小的心里充滿(mǎn)了興奮，我盼望終有一天也可以成為那些成熟穩重的大人。

　　又一次，我在電視上的無(wú)意中見(jiàn)到一位律師職業(yè)裝的女人。我被她渾身散發(fā)出來(lái)的魅力折服了，卻看不見(jiàn)她背后的艱辛。我喜歡她在法庭上機警沉穩的表現，我喜歡她從櫻唇中溢出的妙語(yǔ)連珠，不可否認，我喜歡上了律師這個(gè)職業(yè)。

　　當我跑去和媽媽說(shuō)我想當律師的時(shí)候，媽媽鼓勵我說(shuō)：“婷婷，你想當律師可以，媽媽不阻止，但你要付出很多汗水，你認為你堅持得住嗎?”“只要功夫深，鐵杵磨成針!”我立刻回了一句。媽媽對我的決心大為贊賞，說(shuō)：“嗯!那你就去好好練吧，媽媽支持你!”

　　我知道，要當律師首先要口才好，可是偏偏，我的口才不好!我從未刻意去想這些事情，但是，為了律師這個(gè)夢(mèng)想，我拼了!我要練口才!

　　那一段時(shí)間，我都抱著(zhù)關(guān)于口才訓練的書(shū)來(lái)啃。我自己也知道我不是做律師的料，我知道我自己笨嘴拙舌，我知道媽媽說(shuō)的話(huà)是善意的謊言，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我有信心便足夠了!挫折，天資什么的，通通阻撓不了我追隨夢(mèng)想的腳步!

　　我很快發(fā)覺(jué)我變了，當別人對我提意見(jiàn)時(shí)，我也能從腦海里搜出一些合適的話(huà)來(lái)反駁，說(shuō)的別人啞口無(wú)言。我還發(fā)現：我不再講那些粗言粗語(yǔ)了，我能用一些文明用語(yǔ)來(lái)回答，這大部分是由于我看了口才培訓的書(shū)，當然，媽媽善意的謊言也功不可沒(méi)。

　　夢(mèng)想，當律師的夢(mèng)想，我算是完成了一半，我會(huì )用接下來(lái)的光陰繼續實(shí)現我的夢(mèng)想。想當初，若不是媽媽那善意的謊言，我真的就不會(huì )擁有現在的一切。

　　生活真的是需要善意的謊言的。

善意謊言作文 篇9

　　我們班有個(gè)學(xué)生，老師布置的作業(yè)總是完不成，勸說(shuō)也無(wú)濟于事，對此，老師真是煞費苦心。一次，我一上課，同學(xué)們就來(lái)告他的狀：“老師，他又沒(méi)完成作業(yè)�！蔽艺嫦胱崴�一巴掌，但還是強壓住心中的怒火，問(wèn)他為什么沒(méi)完成。他說(shuō)：“老師，我做了，忘帶了�！薄袄蠋�，他又撒謊�！薄八�一定沒(méi)做﹗”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)。突然，我腦海里浮現出以前看的一個(gè)故事《家長(cháng)會(huì )上的消息》，母親幾次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后美麗的謊言，激勵著(zhù)孩子一直走進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén)。何不給他一次機會(huì )，說(shuō)不定他會(huì )有所改變呢！想到此，我對同學(xué)們說(shuō):“這位同學(xué)確實(shí)做了，昨天我聽(tīng)他媽媽說(shuō)的�！薄笆前�？”我對這位同學(xué)笑了笑，用力拍了拍他的肩膀。

　　從那以后，這位同學(xué)像變了個(gè)人似的，上課特別認真，每次作業(yè)都認真完成。

　　通過(guò)這件事，我感觸很多，謊言固然令人不悅，但對孩子的謊言，老師何必太當真，逢錯必究呢？給他們一個(gè)改錯的機會(huì )，進(jìn)行正確的引導，不也是一種很好的教育方法嗎？

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