【精華】善意的謊言作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的善意的謊言作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

善意的謊言作文 篇1

　　學(xué)完第三組課文后，我深受感觸，我最喜歡其中的一篇課文----《別餓壞了那匹馬》。這篇課文令我十分感動(dòng)。它主要講了酷愛(ài)讀書(shū)但又身無(wú)分文的“我”每天白看書(shū)，父親發(fā)現后扇了“我”兩個(gè)耳光，父親讓“我”扯馬草換錢(qián)看書(shū)，殘疾青年為了讓“我”免去尋找馬草買(mǎi)主的辛苦，為了讓“我”安心讀書(shū)，謊稱(chēng)家中有馬，讓“我”把馬草賣(mài)給他，讓“我”安心讀書(shū)，他寧愿不要毛票，也要收下這無(wú)用的馬草。青年用善意的謊言，讓“我”完成了讀書(shū)夢(mèng)�？梢�(jiàn)，謊言不一定都是壞的。想想生活中，我也曾遇到過(guò)不少這樣的事情。

　　記得在小時(shí)候，每次圣誕節的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì )說(shuō)圣誕老人會(huì )送給我禮物。所以每次過(guò)圣誕節，我都十分高興。每次圣誕節，爸爸媽媽總會(huì )問(wèn)我想要什么樣的禮物，第二天的時(shí)候，我想要的禮物就會(huì )出現在我的面前。直到后來(lái)有一次，我想知道圣誕老人是長(cháng)什么樣的，圣誕老人是滿(mǎn)臉長(cháng)得白胡子的嗎？還是沒(méi)有胡子呢？真想立刻就看到他的樣子，我都迫不及待了，到了晚上，我假裝睡著(zhù)了，看到爸爸媽媽悄悄的把買(mǎi)好的禮物放在我旁邊�？吹竭@樣的情景，我腦子里一片混亂，想到了許多的問(wèn)題，爸爸媽媽是騙我的嗎？他們難道是圣誕老人嗎？圣誕老人在哪兒呢？難道沒(méi)有圣誕老人嗎？他們?yōu)槭裁匆�騙我呢……？后來(lái)，我冷靜了下來(lái)，慢慢思考，爸爸媽媽都是在完成我的心愿，讓我感到快樂(lè )，為了給我留下一個(gè)美好的童年，他們的所作所為，都是為了我。他們這是善意的謊言，我一點(diǎn)也不怪他們……

　　我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于善意的謊言，它講的是一位女老師，她編出了善意的謊言，說(shuō)自己能夠預知未來(lái)。有一次，她發(fā)現一個(gè)學(xué)生失去了學(xué)習數學(xué)的信心，她便說(shuō)：“孩子，不要放棄，我算了算，你長(cháng)大后是一位十分出色的數學(xué)家�！蹦莻�(gè)學(xué)生聽(tīng)后，重振信心，變得十分勤奮，他一遇到困難，就去找到那位老師，讓老師幫助她解決。最后，在老師悉心教導下，那個(gè)孩子真的成為了一名出色的數學(xué)家。老師這么一個(gè)善意的謊言，改變了那個(gè)孩子的一生。

　　萬(wàn)物都有它的兩面性，沒(méi)有什么是絕對的。謊言在大多數人眼里是壞的，可很多時(shí)候，生活中缺少不了善意的謊言。生活中需要善意的謊言，需要它安撫一個(gè)個(gè)脆弱的心靈；生活中需要善意的`謊言，需要它去避免更多的誤會(huì )與錯誤的發(fā)生；生活中需要善意的謊言，需要它改變生命的軌道……陽(yáng)曲縣新陽(yáng)街小學(xué)六年三班 張慧青 指導老師劉紅霞

善意的謊言作文 篇2

　　人，許多時(shí)候會(huì )在理想與現實(shí)的困惑中旋渦里掙扎，經(jīng)過(guò)一番磨礪后才找到方向，不同的人會(huì )選擇不同的方向。

　　做人要誠實(shí)。從懂事起，父母、學(xué)校老師，課本上的話(huà)都是真理。記得最清醒的是父母老師常常告誡，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，做一個(gè)老實(shí)人！而我們也遵循這樣的教誨，踏進(jìn)社會(huì )，指導著(zhù)我們在工作生活和為人處世。這時(shí)，卻發(fā)現，許多事情和我們受過(guò)的教育相悖離，現實(shí)工作生活中，要做一個(gè)真正誠實(shí)的人根本不可能，因為曾經(jīng)歷過(guò)說(shuō)了誠實(shí)的話(huà)，不僅讓朋友或同事受傷，也讓自己難過(guò)；反之，說(shuō)些違心的話(huà)卻皆大歡喜；漸漸發(fā)現，其實(shí)生活中某些時(shí)候需要一些善意的謊言，來(lái)蒙蔽安慰自己，所以也需要我們學(xué)會(huì )在適當的場(chǎng)合不誠實(shí)。

　　無(wú)從考證“老實(shí)人吃夸”這句話(huà)起源于何年何代，現代社會(huì )老實(shí)人更不被看好，雖然每個(gè)人都知道，做人應該誠實(shí)；而現實(shí)總會(huì )給誠實(shí)的人迎頭一擊，“煨紅薯”手段高者，平步青去；“八面玲瓏”厚著(zhù)臉說(shuō)著(zhù)違心話(huà)者，左右逢緣，好處總會(huì )落到這些人身上。種種現實(shí)的遭遇，切身體會(huì )，令愿意誠實(shí)的人越來(lái)越少，懂得靈活處世、會(huì )說(shuō)善意謊言的人越來(lái)越多，縱觀(guān)社會(huì )，幾乎凡事均處在“明”與“暗”的兩面，想想也正常，因為社會(huì )很寬容，人性的本質(zhì)在當今社會(huì )得以最充分地展現，“明”或許是真實(shí)的自己，或許不是；“暗”卻是真實(shí)的自己。

　　做人是否應該堅持誠實(shí)？應該！有道理，不誠實(shí)明擺著(zhù)就是說(shuō)謊欺騙別人，是一種不道德的行為。不應該！也有道理，明擺著(zhù)有時(shí)不誠實(shí)的話(huà)比誠實(shí)話(huà)更讓人樂(lè )于接受，人際關(guān)系更好相處。做一個(gè)真正誠實(shí)善良的人就會(huì )被踵而來(lái)事實(shí)的困惑。

　　做一個(gè)誠實(shí)的人，是人性最樸實(shí)的本質(zhì)。但現實(shí)生活中，我們根本不可能做到完全的誠實(shí)，有時(shí)善意的謊言我們不能不說(shuō)，但我們不能拋棄人性的真善美，不能把善意的謊言當成一種習慣，脫口而出，不負責；那會(huì )適得其反，淪為一個(gè)名符其實(shí)的騙子，失去別人對自己的信任，失去做人的根本。別忘了還有一句話(huà)是：巧詐不如拙誠。

　　每個(gè)人做人處世都有自己的原則，身為愚人，做不了一個(gè)完全誠實(shí)的人，那就做一個(gè)言而有信，有誠信的人。

　　過(guò)于誠實(shí)，不會(huì )靈活變通，會(huì )讓我們在人與人交往中受挫，會(huì )產(chǎn)生一些難以避免的誤會(huì )和矛盾；但是堅持誠信則不會(huì )，只要堅守做人有誠信，就一定會(huì )擁有良好的人際關(guān)系，取得別人的信任和好感。

善意的謊言作文 篇3

　　善意的謊言不是為了欺騙別人。有時(shí)候也是一種愛(ài)，讓別人變得勇敢，走向成功。

　　從六年級開(kāi)始，成績(jì)一落千丈�？赡苁且驗槲姨�貪玩，導致成績(jì)迅速下滑。老師總是批評我，讓我好好學(xué)習。不管老師怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，被處分了。

　　那是期中考試，我考的不是很好。我覺(jué)得我的心碎了。我好像看到我媽批評我打我。我突然熱淚盈眶，老師看到我走過(guò)來(lái)，眼里流露出無(wú)盡的鼓勵，仿佛春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰；春雨滋潤著(zhù)我的心，讓我充滿(mǎn)自信。老師對我說(shuō)：跌倒不等于永久失敗。希望你不要再像以前那樣貪玩，吸取經(jīng)驗教訓，專(zhuān)注學(xué)習，相信自己是最好的！

　　下午媽媽去參加家長(cháng)會(huì )，我早早回家。我感到不安。我媽會(huì )打我嗎？?怎么樣？這太可怕了。沒(méi)辦法。我自找的。我在家真的是十五桶。就在我害怕的時(shí)候，有人敲門(mén)。我想，“結束了，結束了。媽媽回來(lái)了。我低下頭，打開(kāi)了門(mén)�！�。只聽(tīng)到一聲；兒子，你真棒。我驚訝地抬起頭，一臉疑惑地看著(zhù)媽媽。母親說(shuō)；我去參加家長(cháng)會(huì )，老師夸你樂(lè )于助人，團結互助，熱愛(ài)學(xué)習。我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。從那以后，我努力了，真的有回報了。期末考試，我成績(jì)優(yōu)異。但無(wú)意中聽(tīng)到父母的對話(huà)，提到老師在家長(cháng)會(huì )上一直在批評我，卻沒(méi)有表?yè)P我。我的心不禁顫抖。原來(lái)我媽騙了我。我終于明白了媽媽的良苦用心。她說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，也正是因為這個(gè)善意的謊言激勵我提高成績(jì)。

　　謊言不是用來(lái)掩蓋壞人的。有時(shí)候善意的謊言能讓人進(jìn)步，能激勵人勇往直前。

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