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謊言作文

時(shí)間:2022-02-09 08:19:39 謊言 我要投稿

【推薦】謊言作文合集8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的謊言作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】謊言作文合集8篇

謊言作文 篇1

  在我成長(cháng)的道路上,總會(huì )聽(tīng)到一些謊言,并且令我搞不懂的是:說(shuō)這些謊言的,往往是那些我最信賴(lài)的人!

  也許是謊言聽(tīng)得多了吧?我開(kāi)始對一些人的一些話(huà)有了懷疑。記得六年級的寒假前,那位曾讓我非常信賴(lài)的老師對我們說(shuō):等考完試,我要請數學(xué)組長(cháng)和前十名的同學(xué)吃飯。聽(tīng)到這個(gè)消息后,所有的同學(xué)們都興奮得不得了,臉上綻開(kāi)了一朵朵的鮮花。一開(kāi)始我也和大家一起笑著(zhù),可接著(zhù)我就不敢笑了,因為我開(kāi)始認為那是謊言了。但心里的一點(diǎn)期望,就像細細的蠟燭那微弱的火苗兒一樣,始終忽煉忽煉地燃燒著(zhù),我就那么心里燃燒著(zhù)那點(diǎn)期望,等著(zhù)老師通知我們去吃飯。轉眼就到了放假的前一天,也就是說(shuō),我們在學(xué)校僅有最后一天了,可老師那邊依然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,我便心想:完了,老師的這個(gè)承諾又見(jiàn)鬼去了!唉!我是多么的失望!我的老師,我那么信賴(lài)的老師,真的對我們說(shuō)了謊。還好,老師似乎并沒(méi)有忘記她的謊言,臨放假的時(shí)候,她拿了一個(gè)市價(jià)五元的本作為獎勵,獎給了我們,大家拿著(zhù)本子,面面相覷著(zhù),從此誰(shuí)都沒(méi)有再提這件事。

  還有那么一次,作文班老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)《上尉的女兒》作者是誰(shuí)?我們班的同學(xué)都積極踴躍地猜著(zhù),有幾個(gè)人說(shuō)是普希金寫(xiě)的,可老師猶豫了一下,也不知道她為什么要猶豫,也許是見(jiàn)我組的分數太高了,承心不想給我們小組加分?反正接著(zhù)她就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō):“作者難道不可以是一個(gè)中國人嗎?”全班愕然,鴉雀無(wú)聲,老師接著(zhù)便詭秘地笑了,說(shuō)什么還是把這個(gè)謎留給我們自己去解決。晚上,我用百度和谷歌全力搜索了一下這道題的答案,想破解開(kāi)這個(gè)讓我迷惑謎語(yǔ),可在這兩個(gè)網(wǎng)站竟然都找不到答案。第二天我滿(mǎn)懷疑惑地再問(wèn)老師這個(gè)作者到底是誰(shuí)的時(shí)候,老師卻那么輕松地說(shuō):“當然是普希金了!這是腦筋急轉彎!”我聽(tīng)后覺(jué)得心里酸酸的,覺(jué)得老師又欺騙了我們,戲弄了我們。

  當我沉浸在被謊言欺騙的酸澀中的時(shí)候,我突然想到了一個(gè)故事:猶太人教育孩子,第一次孩子跳下來(lái)時(shí),父母接住了他,第二次也接住了他,而第三次卻沒(méi)有去接他,他的父母對他說(shuō):“不要相信任何人!”從此,他便不相信任何人了。

  伴著(zhù)這個(gè)心酸的故事,想著(zhù)那騙我的謊言,我陷入了深深的思考,不相信任何人是對的嗎?我正在思考著(zhù),思考著(zhù)……

謊言作文 篇2

  說(shuō)到謊言,我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊言,是的,人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的',而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是為達到善意欺騙而不得不編造出來(lái)的謊言。

  善意的謊言是出于善意的動(dòng)機,以維護他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。善意的謊言本身的性質(zhì)決定了它并非惡意而是建立在內心至誠、至善的基礎上;而惡意的謊言是為了說(shuō)謊者謀取利益,以強烈的利欲,把他人作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的,這種謊言是一種友善、一種關(guān)心。

  而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語(yǔ),如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的。顯然,善意的謊言無(wú)礙誠信。

謊言作文 篇3

  生活中有兩種不同的謊言:一種是善意的,能激勵你前進(jìn);一種是惡意的,能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運,曾經(jīng)得到過(guò)媽媽善意的謊言。

  事情是這樣的,那是去年的一天,我獨自坐在我的小天地里,看見(jiàn)旁邊那五彩繽紛的水彩筆,想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物!敖衲,圣誕老人又會(huì )送我什么禮物呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你想要什么?”我說(shuō):“要個(gè)大禮物,筆記本電腦!眿寢層终f(shuō):“如果你想要大禮,必須有三個(gè)條件:一是學(xué)習要用功,二是各方面在班里都要名列前茅,三是考試拿個(gè)大獎回來(lái)!蔽尹c(diǎn)頭答應了。后來(lái)這段日子里,我努力學(xué)習,又是復習,又是背誦?荚囘^(guò)后,我果真得了一個(gè)大獎。

  圣誕節晚上,我躺在床上,看著(zhù)天花板,盼望著(zhù)圣誕老人快點(diǎn)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō):“你睜著(zhù)眼睛不睡覺(jué),圣誕老人才不會(huì )來(lái)呢!”于是,我閉上眼睛,不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。我在夢(mèng)中看見(jiàn)圣誕老人腳踩雪橇,背著(zhù)一個(gè)大袋子,問(wèn)我:“小朋友,你想要什么?”我說(shuō):“我想要一臺筆記本電腦!薄昂,給你!蔽议_(kāi)心極了。第二天早上,一臺嶄新的筆記本電腦真的就放在我的書(shū)桌上。來(lái)到學(xué)校后,同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對他們說(shuō)圣誕老人送我一臺筆記本電腦,他們說(shuō)這根本不是圣誕老人送的,是我媽媽送的。我不相信,回家后就問(wèn)媽媽。媽媽不吭聲,只是笑了笑。一瞬間,我從媽媽的笑容中讀懂了很多。

  父母教育孩子真是用心良苦!

謊言作文 篇4

  從我很小的時(shí)候起,媽媽就開(kāi)始為我裝扮圣誕老人。那時(shí)的我年齡太小,太天真幼稚,我一直堅信這個(gè)世界上就是有圣誕老人,否則我怎么會(huì )年年在圣誕節收到我想要的禮物呢?可是隨著(zhù)我一天天長(cháng)大,我漸漸明白了,這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么圣誕老人。所謂的圣誕老人其實(shí)都是自己的媽媽偷偷裝扮的,這是在一節品德社會(huì )課上老師親口告訴我們的,絕對沒(méi)錯!

  記得那天在上完圣誕老人那節課的放學(xué)路上,我生氣地想:今天晚上一定要拆穿媽媽的陰謀,以前我問(wèn)她世界上有沒(méi)有圣誕老人,她總是十分堅定地說(shuō)“有!”撒謊從不眨眼,還天天教育我做人要誠實(shí),哼!晚上,媽媽下班一進(jìn)門(mén),我就沖上前對媽媽嚷道:“媽媽是個(gè)大騙子,老師今天上課講了,根本就沒(méi)有圣誕老人,你一直說(shuō)有,你還告訴我要誠實(shí),可你一直撒謊,你不是個(gè)好媽媽?zhuān) 闭f(shuō)完我就哭了。

  媽媽驚訝地站在那里,愣住了,然后她拉住還在生氣的我的手說(shuō):“寶貝兒,圣誕老人的確是媽媽裝的,但媽媽不是故意欺騙你,媽媽只想滿(mǎn)足你的心愿,給你個(gè)驚喜,難道你每年收到禮物時(shí)不高興嗎?”我發(fā)現媽媽說(shuō)這番話(huà)時(shí)眼里含著(zhù)淚花。我知道我錯了,我沒(méi)有體會(huì )到媽媽的良苦用心。我急忙對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e了,我永遠相信世界上有圣誕老人!”

  雖說(shuō)媽媽一直在撒謊,但這卻是一個(gè)美麗的謊言。正是這個(gè)美麗的謊言,給了我一個(gè)幸?鞓(lè )的童年,也將給我的人生留下最美好的回憶!

謊言作文 篇5

  人們都說(shuō)撒謊不好,但如果這個(gè)謊是因為愛(ài)呢?

  在我依稀記事的時(shí)候,每次一有雞肉,媽媽就先把雞頭夾在自己碗里,把雞腿和雞翅夾在我的碗里,其余的便是老爸的了。當我也嚷著(zhù)要吃雞頭時(shí),媽媽總說(shuō):“媽媽喜歡吃雞頭!

  我想,雞頭一定很好吃。我便趁媽媽盛湯之際,夾了一個(gè)嘗嘗,吃來(lái)吃去,我覺(jué)得沒(méi)有雞腿好吃。

  那年,外婆從玉溪帶了一只公雞回來(lái)。吃飯時(shí),媽媽卻把雞腿給了外婆,外婆說(shuō):“你忘了,小孫兒,媽媽最喜歡吃雞頭!蓖馄挪[縫著(zhù)眼,慢慢的撿去骨頭和雞皮,并說(shuō):“孫兒,你吃!闭f(shuō)完,外婆便夾起雞頭,津津有味地吃著(zhù),而我一邊吃著(zhù)雞腿,一邊想著(zhù):怎么,媽媽的媽媽也喜歡吃雞頭?

  又有一次吃雞,我終于揭曉了這個(gè)謎題,在吃晚飯時(shí),我?jiàn)A了一個(gè)雞頭給外婆和媽媽?zhuān)馄乓?jiàn)我這樣“孝順”,便把實(shí)情告訴了我。外婆說(shuō):“孫兒啊,其實(shí)你媽從小到大都不愛(ài)吃雞頭的,在她小時(shí)候,每逢家里吃雞,雞腿都是她吃,而我卻吃雞頭啊!

  聽(tīng)完這話(huà),有兩行淚水從我的眼眶里流了下來(lái)……

  都說(shuō)撒謊不好,但我卻從媽媽善意的謊言中體會(huì )到了濃濃的愛(ài)。

謊言作文 篇6

  星期二,由于我貪睡,起床晚了,怕上學(xué)遲到,胡亂地只洗了一把臉。正巧,被“偵查員”媽媽發(fā)現了,她說(shuō):“朱昱,今天你怎么只洗了一把臉!蔽艺f(shuō):“我洗了一把臉,還是洗的很干凈呀!笨蓩寢屨f(shuō):“洗一把臉會(huì )被別人欺負的!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我半信半疑,為了不讓媽媽生氣,我就當著(zhù)媽媽的面趕忙再洗一把臉,媽媽說(shuō):“這才是我的乖?xún)鹤印薄?/p>

  第二天,我 偷偷地只洗了一把臉,想驗證一下媽媽的話(huà),可一直到放學(xué)也沒(méi)人欺負我、打我,更沒(méi)讓老師批評。于是,我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉,我偷偷地洗了一把臉,為什么沒(méi)人來(lái)打我、欺負我”?媽媽解釋說(shuō):“我只是想讓你養成一個(gè)好習慣,哪知你今天只洗了一把臉呀!蔽伊私鈰寢屖怯蒙埔獾幕叛宰屛茵B成好習慣!

謊言作文 篇7

  呵!歷史上有多少人撒了謊,恐怕數都數不清,可有多少謊言又讓他們得到了好處呢?就如烽火戲諸侯的周幽王,到頭來(lái)自己真的有難時(shí)卻無(wú)人問(wèn)津,碩大的周朝就因為一個(gè)小小的謊言而滅亡了。

  我雖然沒(méi)有讓一個(gè)國家滅亡,但我深深的受到了‘苦果’。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我的父母因有事把我寄托在大姨家。一見(jiàn)到這么多人,我一下子把作業(yè)拋在腦后,雖說(shuō)我也寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間,但卻心不在焉。我見(jiàn)哥哥他們寫(xiě)完了,便說(shuō)我也寫(xiě)完了。爸媽快回來(lái)了,大姨又問(wèn)我們寫(xiě)完了沒(méi),我見(jiàn)哥哥一本正經(jīng)的樣子,我也慌忙的答應了一聲。

  在回家的路上,我細細盤(pán)問(wèn)著(zhù)他們作業(yè)的情況,發(fā)現他們只有一張試卷。我心中一驚,又回想起自己作業(yè)的情況,只寫(xiě)了百分之四十五。我將鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里,還好,我們搶先一步回到家。我迅速翻開(kāi)作業(yè)本,“!!”手機的電話(huà)鈴聲響了,我接通了電話(huà),“我們還有二十分鐘到家,你們作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”一個(gè)熟悉的聲音問(wèn)道!班!”我小聲地應了一聲。

  放下電話(huà),我火速投入到緊張的作業(yè)完成當中。正當我沉迷于文字世界時(shí),吱——門(mén)發(fā)出了古老的聲音。爸爸媽媽看著(zhù)我狂寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài),生氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  唉!我痛恨謊言,是它讓人與人之間失去了信任。

謊言作文 篇8

  你明白圣誕老人嗎?你相信有圣誕老人嗎?你得到過(guò)圣誕老人的禮物嗎?我以前也相信世界上百分之百有圣誕老人,我甚至確信無(wú)所不能的圣誕老爺爺就住在荷蘭圣誕村的小木屋里。之后,在與同學(xué)們關(guān)于圣誕老人的討論中,我漸漸地猜測到,實(shí)際上我心中那神秘的圣誕老人每一天就生活在我的身邊,他們就是我的爸爸、媽媽?晌铱偸遣辉敢庀嘈,我愿意一向生活在有圣誕老爺爺存在的神奇世界里,我喜歡爸爸、媽媽為我量身制造的這一個(gè)個(gè)美麗的謊言。

  每年圣誕節的平安夜,爸爸都會(huì )幫我把一只紅色的圣誕襪掛在臥室的窗戶(hù)上。第二天一大早,我總能如約在圣誕襪里取到圣誕老爺爺送給我兩件,甚至兩件以上的禮物。那些禮物都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但又總是讓我愛(ài)不釋手的?上攵,爸爸、媽媽在挑選禮物的時(shí)候是多么的用心!20xx年的圣誕節,我還意外地得到了圣誕老爺爺寫(xiě)的一封信。信中,爸爸、媽媽假裝圣誕老爺爺編出來(lái)的“雪地圈圈”讓我深信不疑。每當我犯錯誤的時(shí)候,腦子里閃過(guò)的第一個(gè)念頭就是圣誕老爺爺會(huì )不會(huì )在雪地上抹掉我的“雪地圈圈”;當我取得成績(jì)的時(shí)候,我想的是圣誕老爺爺有沒(méi)有及時(shí)在雪地上為我添加“雪地圈圈”……“雪地圈圈”以前不斷促使我改正缺點(diǎn),用心上進(jìn),為我的童年增添了許多幻想色彩。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對圣誕老人的懷疑也逐漸增加。如今,我已經(jīng)肯定世界上沒(méi)有圣誕老人,而只有一向全心全意愛(ài)著(zhù)我的爸爸、媽媽。小小的謊言,美麗的謊言,卻讓我心中充滿(mǎn)了大大的感動(dòng),因為這其中承載的是爸爸、媽媽對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

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