【精選】誠實(shí)與謊言作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的誠實(shí)與謊言作文4篇，希望對大家有所幫助。
誠實(shí)與謊言作文 篇1
(字典家族正在開(kāi)辯論會(huì )，會(huì )上誠實(shí)與謊言針?shù)h相對。)
C：“請問(wèn)對方辯友，撒謊有什么可以稱(chēng)頌的呢？讓幾位辯友把誠實(shí)的人看成‘傻子’一般？”
H：“我先舉個(gè)例子：某個(gè)體飯店的下水道堵了，老板讓兩個(gè)服務(wù)員幫著(zhù)通下水道。老板是個(gè)胖子，：蹲下一會(huì )兒就得起來(lái)喘口氣兒，每次起來(lái)臉都通紅。從下午1點(diǎn)到下午5點(diǎn)把水道通開(kāi)，起來(lái)不知多少回，兩個(gè)打工妹也很累。其中的一個(gè)很愛(ài)干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來(lái)。她覺(jué)得差不多時(shí)，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個(gè)沒(méi)注意，毛巾被水沖進(jìn)下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進(jìn)下水道里了！’老板的臉還那么紅，喘著(zhù)氣說(shuō)：‘回家！你給我回家！’對方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問(wèn)起時(shí)，就說(shuō)不知道，然后再買(mǎi)一條放回原處，那么她千辛萬(wàn)苦找到的工作就不會(huì )丟了�！�
C：“可事情不都像對方辯友說(shuō)的那樣，如果做一次錯事就要說(shuō)一回謊，那還談什么‘誠實(shí)’可貴呀！”
H：“對方辯友請別忘了‘善意的謊言’��！”
C：“對方辯友，那么‘狼來(lái)了’的故事又該怎么解釋呢？”
H：“農民在地里，怎么會(huì )那么巧就有狼來(lái)了呢？再說(shuō)，農民正在緊張耕種……”
C：“胡說(shuō)，這是教育人們要誠實(shí)的最好的例子，卻被你曲解……”
H：“孔夫子厄于陳蔡時(shí)，弟子們都離他而去，只有顏回還死心踏地地跟著(zhù)他�？鬃�7天沒(méi)吃飯，餓得昏昏沉沉，顏回討米回來(lái)，做飯時(shí)，煙灰掉進(jìn)鍋里，他就把臟米粒吃了�？鬃友b作沒(méi)看見(jiàn)，想問(wèn)個(gè)究竟�？鬃颖蛔馂椤ト恕驮撜\實(shí)待人，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：‘顏回，你為什么偷吃米粒？’可孔子卻說(shuō)：‘剛才我夢(mèng)見(jiàn)亡父，如果飯干凈的話(huà)，我想用飯祭奠他�！资ト恕谶@件事上撒了謊，但這樣沒(méi)有傷害到顏回。請問(wèn)對方辯友，孔子這樣做是不是更好呢？”
句號：“時(shí)間到，請字典公公作評判�！�
字典公公：“我明白各位的意思，誠實(shí)可貴，但在適當的時(shí)候說(shuō)一句善意的謊言，比誠實(shí)更好�！�
解剖：《誠實(shí)(C)與謊言(H)一文以“誠實(shí)”與“謊言”辯論的形式闡釋了上面的道理，很有新意。
誠實(shí)與謊言作文 篇2
今天晚上，我們班要舉行一場(chǎng)辯論賽，題目是《誠實(shí)與善意的謊言》。
傍晚，還沒(méi)到教室門(mén)口，我就聞到了空氣中濃濃的火藥味，緊張的氣氛仿佛要把時(shí)間凝結了。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們都在做賽前的準備，有的抱著(zhù)一疊資料正使勁地翻著(zhù)，有的幾個(gè)人湊在一起商量如何組織語(yǔ)言，有的`忙著(zhù)把一些要點(diǎn)摘抄到本子上……我也趕緊投入這火熱的戰前準備之中。
晚上七點(diǎn)，在主持人的一聲令下，辯論賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。首先由正方發(fā)言，正方的同學(xué)以老子的名言，開(kāi)始了陳述。主要講了人與人之間要真誠對待，不能撒謊。而反方又以課文中的故事為事例，表明了自己的立場(chǎng)，就是生活往往需要一些善意的謊言，這謊言背后折射著(zhù)一種善良、美好的品質(zhì)，它是生活中不可或缺的調味劑。
賽場(chǎng)上，同學(xué)們的唇槍舌劍，把緊張的氣氛推向了高潮。他們的發(fā)言捕獲了許多人的心，也贏(yíng)得了排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，賽場(chǎng)上的火藥味更強烈了。雙方爭持著(zhù)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，共同把這激烈的戰火，燒到了每個(gè)人的心中……在雙方的“交戰”中，我們也大開(kāi)眼界，語(yǔ)言居然可以表達出這樣豐富多彩的意思。似乎時(shí)間也為同學(xué)們的妙語(yǔ)所陶醉，不知不覺(jué)加快了腳步。
“鈴鈴鈴……”下課了，最后經(jīng)過(guò)“主席”的判決，反方勝利了！反方同學(xué)的歡呼聲在教室里久久回蕩著(zhù)。
但這場(chǎng)辯論賽并沒(méi)有就此結束，走在回宿舍的路上，我們還意猶未盡地爭論著(zhù)……
經(jīng)歷了這場(chǎng)激烈的辯論賽，我也懂得了：用心靈去傾聽(tīng)，這世界有太多的精彩！
誠實(shí)與謊言作文 篇3
字典家族正在開(kāi)辯論會(huì )，會(huì )上誠實(shí)與謊言針?shù)h相對。）
C：“請問(wèn)對方辯友，撒謊有什么可以稱(chēng)頌的呢？讓幾位辯友把誠實(shí)的人看成‘傻子’一般？”
H：“我先舉個(gè)例子：某個(gè)體飯店的下水道堵了，老板讓兩個(gè)服務(wù)員幫著(zhù)通下水道。老板是個(gè)胖子，蹲下一會(huì )作就得起來(lái)喘口氣兒，每次起來(lái)臉都通紅。從下午1點(diǎn)到下午5點(diǎn)把水道通開(kāi)，起來(lái)不知多少回，兩個(gè)打工妹也很累。其中的一個(gè)很愛(ài)干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來(lái)。她覺(jué)得差不多時(shí)，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個(gè)沒(méi)注意，毛巾被水沖進(jìn)下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進(jìn)下水道里了！’老板的臉還是那么紅，喘著(zhù)氣說(shuō)：‘回家！你給我回家！’對方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問(wèn)起時(shí)，就說(shuō)不知道，然后再買(mǎi)一條放回原處，那么她千辛萬(wàn)苦找到的工作就不會(huì )丟了�！�
C：“可事情不都像對方辯友說(shuō)的那樣，如果做一次錯事就要說(shuō)一回諾，那淡什么‘誠實(shí)’可貴呀！”H：“對方辯友請別忘了‘善意的諾言’��！”
C：“對方辯友，那么‘狼來(lái)了’的故事又該怎么解釋呢？”H：“農民在地里，怎么會(huì )那么巧就有狼來(lái)了呢？再說(shuō)，農民正在緊張耕種…？quot；C：“胡說(shuō)，這是教育人們要誠實(shí)的最好的例子，卻被你曲解……”H：“孔夫子厄于陳蔡時(shí)，弟子們都離他而去，只有顏回還死心踏地地跟著(zhù)他�？鬃�7天沒(méi)吃飯，餓得昏昏沉沉，顏回討米回來(lái)，做飯時(shí)，煙灰掉進(jìn)鍋里，他就把臟米粒吃了�？鬃友b作沒(méi)看見(jiàn)，想問(wèn)個(gè)究竟。
孔子被尊為‘圣人’就該誠實(shí)待人，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：‘顏回，你為什么偷吃米粒？’可孔子卻說(shuō)：‘剛才我夢(mèng)見(jiàn)亡父，如果飯干凈的話(huà)，我想用飯祭奠他�！资ト恕谶@件事上撒了謊，但這樣沒(méi)有傷害到顏回。請問(wèn)對方辯友，孔子這樣做是不是更好呢？”句號：“時(shí)間到，請字典公公作評判�！�
字典公公：“我明白各位的意思，誠實(shí)可貴，但在適當的時(shí)候說(shuō)一句善意的謊言，經(jīng)誠實(shí)更好�！�
誠實(shí)與謊言作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。只見(jiàn)前面一桌的的同學(xué)交給老師一張紙。咦，這張紙怎么這么眼熟��？糟了，是“安全責任狀”！我忘記填寫(xiě)完整了，況且老師早上再三強調一定要填寫(xiě)完整！這可怎么辦呢？不管了，趕快把“安全責任狀”拿出來(lái)吧，也許還有補救的機會(huì )，但等我剛把紙張翻出來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)站在眼前了，我只好硬著(zhù)頭皮把沒(méi)填完整的紙張交了上去，也許是對我的信任，老師連看都沒(méi)看就到下一桌去收“安全責任狀”了，我心里的大石頭總算落下了。
不過(guò)，在我把紙張交上去的那一刻就后悔了�！鞍�，到底要不要說(shuō)呢？”謊言不知道從哪兒冒了出來(lái)：“不能說(shuō)，堅決不能說(shuō)！老師一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)呢。你僥幸逃脫，何必要自投羅網(wǎng)呢？”誠實(shí)也冒了出來(lái)，開(kāi)始了苦口婆心的教導：“你還是說(shuō)出真相吧，你難道要辜負老師對你的信任嗎？而且你說(shuō)了實(shí)話(huà)，老師說(shuō)不定會(huì )原諒你呢!如果你說(shuō)謊，也是瞞得過(guò)一時(shí)，瞞不了一世呀！”我被誠實(shí)說(shuō)動(dòng)了，對同桌說(shuō)：“我準備去‘自首’�！�
“你最好別去，萬(wàn)一老師罵你怎么辦？
謊言像請到救兵似的，喜出望外，趕忙在一旁附和：“是呀，萬(wàn)一被罵怎么辦？”還得意洋洋地望著(zhù)誠實(shí)�？凑\實(shí)還有什么招數。
這時(shí)，風(fēng)云突變。又見(jiàn)老師皺著(zhù)眉頭，嚴肅地對著(zhù)班長(cháng)說(shuō)：“婷婷，你這張沒(méi)填完整，拿回去補填！”
誠實(shí)覺(jué)得有機可乘，開(kāi)始大肆發(fā)動(dòng)進(jìn)攻：“你看，老師不是沒(méi)罵班長(cháng)嗎?,你還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧，老師會(huì )原諒你的�！�
快下課了，謊言勝券在握，拖延了時(shí)間，老師還是沒(méi)察覺(jué)�！�
“叮鈴鈴·······”下課了。老師走了，謊言先勝一回，而我還是猶豫不決，忐忑不安，內心倍受煎熬。
高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？走正直誠實(shí)的生活道路，定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
放學(xué)后，我走進(jìn)了老師的辦公室……
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