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逃避現實(shí)，選擇說(shuō)謊作文
人們很多情況下說(shuō)謊，那是因為逃避，逃避現實(shí)，逃避懲罰，逃避他不想面對的總總。今天小編就來(lái)分享作文：逃避現實(shí)，選擇說(shuō)謊，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 逃避現實(shí)，選擇說(shuō)謊
經(jīng)過(guò)多年的觀(guān)察與實(shí)踐，我發(fā)現同學(xué)們?yōu)榱颂颖軐?xiě)家庭作業(yè)所用的招數，大致有如下兒種，現公布于天下。
招數之一，用“忘記帶”來(lái)搪塞。當老師詢(xún)問(wèn)作業(yè)時(shí)，如果未完成，你可以面不改色、神情自若地說(shuō)：“我忘帶了。”因為老師太慈悲，所以總會(huì )信以為真，告訴你下午拿來(lái)。等到下午，老師工作繁忙，你的事早忘到九霄云外去了，于是說(shuō)謊成功。但此招數只能用三次，超過(guò)三次，保你原形畢露，受到老師的懲罰。
招數之二，凄過(guò)于人。第一招用過(guò)之后，可告訴老師作業(yè)完成了，只是讓小弟弟給撕壞了。此招只可應急，不可常用，因為此招成功率極低。
招數之三，重新包裝。當老師留以前做過(guò)的題目時(shí)，可把以前的作業(yè)拿來(lái)，擦去對鉤和日期，再把對稱(chēng)的兩頁(yè)卸下來(lái)，釘在新作業(yè)本上。當然，新舊作業(yè)本紙張要保證一致，才能成功。
招數之四，鉆空子。如果第二天有大型活動(dòng)或搞節日慶祝，你可不寫(xiě)作業(yè)。因為第二天老師忙于搞活動(dòng)，查作業(yè)的事十有八九就免了。此招成功率極高。 =
招數之五，賄賂組長(cháng)，受賄之風(fēng)在學(xué)生當中早己泛濫。未完成作業(yè)時(shí)，你可以拿一些組長(cháng)喜歡的小東西來(lái)賄賂他，組長(cháng)受賄后，就可以替你瞞天過(guò)海。當然此招遇見(jiàn)鐵面無(wú)私的組長(cháng)就不靈了。
最后一招，偷梁換柱。拿同學(xué)的作業(yè)冒充自己的作業(yè)，當然要找那些筆跡極相似的才有可能成功。此招不在緊急之時(shí)不可運用。
以上逃避現實(shí)，選擇說(shuō)謊的招數，己屬專(zhuān)利，不可擅自使用。如不聽(tīng)勸告，受到老師的制裁，本人概不負責，切記!切記!
第二篇 逃避現實(shí)，選擇說(shuō)謊
在我的記憶與體驗中，有許多對好伙伴：“收獲”與“快樂(lè )”是伙伴，“努力”與“成功”也是對好伙伴，“誠實(shí)”與“實(shí)話(huà)”又是一對伙伴……心中的伙伴多得如夜空中的星星，難以計數�？勺盍钗矣洃洩q新的，卻是“逃避”與“謊言”這對伙伴。
那是一個(gè)星期五，放了學(xué)，我悶悶不樂(lè )地拿著(zhù)球拍來(lái)乒乓球俱樂(lè )部來(lái)練習乒乓球。一進(jìn)門(mén)就受到了“魔鬼訓練”，只見(jiàn)老師臉色嚴肅地向我走來(lái)，指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你，你怎么遲到了，肯定是放學(xué)路上玩了，你看，練球時(shí)間都過(guò)去一大半了!”我預感取不安，老師接著(zhù)板著(zhù)臉對我說(shuō)：“快，快給我下蹲二百個(gè)，看你下次敢不敢遲到了!”
“啊?”我差點(diǎn)兒昏過(guò)去，“二百個(gè)，累死我啊!”可一見(jiàn)老師那堅決的眼神，我就知道，這事沒(méi)有爭辯的余地了。我只好雙手抱著(zhù)頭，開(kāi)始做起了下蹲的動(dòng)作。一個(gè)，二個(gè)……我一起一落，努力地做著(zhù)。一百九十九，二百!啊，媽呀，我終于完成了二百個(gè)下蹲!時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我終于完成了下蹲任務(wù)了。此時(shí)，我早已累得滿(mǎn)頭大汗，背后的衣服沾滿(mǎn)了汗珠粘在滾燙的背上。“好啦，你可以去練球了!”老師面無(wú)表情地走來(lái)對我說(shuō)�？晌夷倪�有力氣練球啊，每打幾個(gè)球，我就要坐下來(lái)休息一會(huì )兒。我千盼萬(wàn)盼，終于將下課盼來(lái)了。我收拾好東西，憑著(zhù)最后一絲體力回到家中。“媽?zhuān)一貋?lái)啦!”我向正在看電視的媽媽打了聲招呼就立即躺上了床。“這哪是訓練乒乓球，分明是折磨人嘛!”我憤憤不平地想，“還是躺在床上的感覺(jué)好!”
“天啊，又要遲到了!”第二天下午，我慌慌張張地拿起球拍沖出門(mén)。來(lái)到俱樂(lè )部門(mén)前，往里一望，大家都開(kāi)始訓練了。“糟了，又要下蹲了，算了，不打了，回家編個(gè)謊就行了。”我猶猶豫豫地轉身往家走，一路上，我都在編各式各樣的謊言，在家門(mén)口，終于選定了一個(gè)難以識破的謊言。我心神不定地打開(kāi)了門(mén)，進(jìn)了那熟悉的家，“媽?zhuān)一貋?lái)了!”我一往從前向媽媽打招呼。“哦?你怎么這么早就回來(lái)了?”媽媽突然意識到我要打球，不會(huì )這么早回來(lái)。“嗯，老師說(shuō)今天人少，就不打了，放到其它天補課!”我來(lái)到媽媽面前，裝做一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)。“我打個(gè)電話(huà)給你老師問(wèn)一下!”媽媽有些懷疑。正拿起手機準備給老師打電話(huà)。我一看不好，急忙奪過(guò)手機：“媽?zhuān)瑒e打了，老師說(shuō)叫我們自己口頭傳達給你們……哦，對了，媽媽?zhuān)业牧闶硾](méi)了，我們去購物吧!”我一轉話(huà)題，哈，這一招正合媽媽的意：“好吧，家里正要買(mǎi)米。”我看著(zhù)媽媽遠去的背影，撫撫自己的胸，呼出一口氣：“終于逃避過(guò)去!”我興奮地一蹦一跳，跟著(zhù)媽媽走出了門(mén)�？梢徊┢揭徊ㄓ制�，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)要往乒乓球俱樂(lè )部門(mén)口過(guò)，我大驚，急忙說(shuō)：“媽?zhuān)瑒倓偽襾?lái)時(shí)，這里堵車(chē)，恐怕現在依舊在堵，我們繞路吧!”我又撒了一個(gè)謊，但媽媽并沒(méi)有懷疑，按照我說(shuō)的，繞了路去了超市。我輕輕地吁了口氣，此時(shí)，耳朵已漲得通紅，這一定是說(shuō)了許多謊的副作用吧。
一天很快又過(guò)去了，我又要面對乒乓球訓練了。好在這次我把握住了時(shí)間，當老師詢(xún)問(wèn)起我昨天為什么不練時(shí)，我又撒了個(gè)謊，逃避了過(guò)去。
“逃避”與“謊言”是對好朋友，它倆很難分開(kāi)。雖然說(shuō)謊言可以逃避一時(shí)，但卻逃避不了一世，是損人不利自己的，所以，我們應離“逃避”與“謊言”遠些，讓它們這對好朋友無(wú)法接近我們大家，無(wú)法危及、傷害他人。不說(shuō)謊，不逃避，是我們最好的選擇。
第三篇 逃避現實(shí)，選擇說(shuō)謊
那天早上，我在學(xué)�？匆�(jiàn)數學(xué)考卷，"啊!!''76分。我想：完了，回去一定死的很慘的!那我就騙爸爸數學(xué)考卷不用帶回家，問(wèn)我分數是多少，我就說(shuō)忘記了。好，就這樣做。剛開(kāi)始，我自信滿(mǎn)滿(mǎn) ，后來(lái)竟然還是被打了;我說(shuō)完后，爸爸不信，問(wèn)了同學(xué)后，就知道了一切。爸爸很生氣，我拿回來(lái)考卷。爸爸看了后，說(shuō);"
你這次考試成績(jì)沒(méi)有考好，沒(méi)事，但是我們不可以說(shuō)謊。你不能因為害怕懲罰而想一些躲避現實(shí)的方法來(lái)躲避，你要知道：應該受到的懲罰不光你用什么方法都沒(méi)法逃避的，要面對現實(shí)。”"哦。''我這才明白了。
從此以后，我把爸爸今天說(shuō)的話(huà)來(lái)永遠記住了。
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