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謊言也美麗五篇
引導語(yǔ)：善意的謊言是指出于某種善意的原因說(shuō)的謊言，并不帶有惡意，而且它本身是不為自己利益。但有時(shí)候也會(huì )帶來(lái)悲慘的結局。善意的謊言一般出于好意而說(shuō)出的謊言，一般是為了他人著(zhù)想而說(shuō)出的謊言。
篇一：謊言也美麗
陌生的清潔工阿姨，我為你祝福，愿你有個(gè)健康的身體，愿你有情人終成眷屬，愿你有個(gè)幸福美滿(mǎn)的生活，因為你那善意的謊言，使我面朝大海，春暖花開(kāi)。
記得小學(xué)有一次，班上有一箱書(shū)，要搬到圖書(shū)館去。同學(xué)們你推我讓?zhuān)l(shuí)也不想搬書(shū)，最后，大家的目光落在了我的身上，我明白大家的意思，他們是想讓我一個(gè)人去搬書(shū)。于是，我拖著(zhù)沉重的箱子，一步一步地朝圖書(shū)館那棟樓移去。
我來(lái)到了樓梯口，望著(zhù)漫長(cháng)的樓梯，我不知該怎么辦。這時(shí)，我的耳畔里，響起了一句親切的話(huà)語(yǔ)：“小朋友，你要把這箱書(shū)搬上去嗎?我來(lái)幫你吧。”我搖了搖頭，說(shuō)：“阿姨，這箱書(shū)很重的。”阿姨看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事，我是這棟樓的清潔工，天天提水，你這箱書(shū)對我來(lái)說(shuō)很輕的。”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他就把箱子抱在懷中，艱難地走上了樓梯。我跟著(zhù)阿姨，看著(zhù)阿姨舉步維艱，汗流滿(mǎn)面的樣子，我有些內疚，早知道就多叫一個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙了。
阿姨身上汗十分多，豆大的汗珠一顆顆掉落下來(lái)。我忍不住問(wèn)阿姨：“阿姨，您不累嗎?把箱子放下來(lái)，歇息一會(huì )兒吧。”阿姨臉上勉強露出一絲笑容，說(shuō)道：“我一點(diǎn)兒也不累，阿姨做苦力做慣了，力氣大著(zhù)呢。馬上就到圖書(shū)館了，還有一層樓。”這時(shí)，阿姨褲袋里的手機響了，阿姨把箱子放在樓梯上，手插著(zhù)腰，靠在樓梯扶手上，接通了手機。手機那頭似乎傳來(lái)了急促的聲音，阿姨對著(zhù)手機說(shuō)：“嗯，知道了，等一下，我馬上就來(lái)了。”我詢(xún)問(wèn)阿姨怎么了，阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)什么事，來(lái)，還有幾步，我來(lái)幫你搬上去。”我知道阿姨在騙我，我想她一定有很多事要做，一定很忙�？墒�，我并沒(méi)有揭穿，因為我知道，阿姨的謊言是善意的，這是她對我最真誠的關(guān)心與幫助，這謊言也是美麗的。
終于，阿姨邁完了最后幾步，來(lái)到了圖書(shū)館。我感激地對阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您，沒(méi)有您的幫助，我還真不知道怎么把箱子搬上來(lái)呢。”阿姨粲然一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，反正也是無(wú)聊，搬箱子，也可以鍛煉鍛煉身體，消磨消磨時(shí)間。小朋友，再見(jiàn)，阿姨走了。”阿姨說(shuō)完，急匆匆地下了樓，跑向另一棟樓去。這時(shí)，班主任看見(jiàn)了我，說(shuō)：“咦，你把書(shū)搬上來(lái)了，是你一個(gè)人搬的嗎?”我指了指阿姨跑向的那棟樓的方向，說(shuō)：“老師，是那個(gè)跑向那棟樓的清潔工阿姨幫我搬的。”老師看著(zhù)那棟樓，說(shuō)：“今天那棟樓除了那位清潔工，其他的都請了假，她一個(gè)人打掃整棟樓的衛生，事情可多著(zhù)呢。”頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)她并不是這棟樓的清潔工，可是她卻向我撒了謊，她在百忙之中幫助了我，這謊言是美麗的。剎那間，一股感激之情從心頭涌出，再一次感受到阿姨內心的善良與美麗。
謊言雖然是被人們所排斥的，但是，陌生的清潔工阿姨，你那美麗的謊言像一滴春雨，滋潤了我的心田。謊言不一定被排斥，有時(shí)候，謊言也美麗。
篇二：謊言也美麗
“軍人”這個(gè)詞原來(lái)在我心中并不是占有很大的分量。只是通過(guò)那次營(yíng)口之行，才讓軍人成為我心中最神圣的職業(yè)。
2007年春節過(guò)后，我和姐姐乘車(chē)去營(yíng)口小姨家。當客車(chē)駛進(jìn)小姨家附近的站點(diǎn)時(shí)，我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺坐在站點(diǎn)旁的馬路邊。當我和姐姐下車(chē)時(shí)，他對我和姐姐笑呵呵地揮手，說(shuō)：“來(lái)了，孩子!”我和姐姐愣了，我們并不認識他，他怎么對我們這樣親近，好像是來(lái)接我們似的。正在這時(shí)，小姨來(lái)接我們了，她并沒(méi)有先與我們說(shuō)話(huà)，而是對那位老人說(shuō)：“劉大爺，坐了這么長(cháng)時(shí)間，該回家了。”老人依舊笑呵呵地說(shuō)：“不累，再坐會(huì )兒，看看孩子們。”
到了小姨家，我迫不及待地問(wèn)小姨，那位老人是誰(shuí)?小姨神情嚴肅地對去和姐姐說(shuō)：“要說(shuō)這件事，也許會(huì )讓你們受到教育。”
接著(zhù)，小姨告訴我們，老人姓劉，是他家前一棟樓的，只有一個(gè)孫子和他相依為命。后來(lái)，他的孫子考上了外地的一所軍事院校，畢業(yè)后在部隊里當了軍官，時(shí)常給老人寄錢(qián)、寄信，再加上左鄰右舍及社區的噓寒問(wèn)暖，老人倒也生活得有滋有味，不再寂寞。
在2006年末，老人接到孫子的電話(huà)，說(shuō)回家陪爺爺過(guò)春節，老人很高興，每天都去站點(diǎn)守候著(zhù)，期待著(zhù)孫子早日歸來(lái)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……老人卻沒(méi)等來(lái)孫子的身影�？缮鐓^卻接到了部隊領(lǐng)導的電話(huà)，說(shuō)老人的孫子在回家探親的長(cháng)途客車(chē)上遇到了劫匪，他為了保護人民財產(chǎn)和安全與歹徒英勇搏斗，最后不幸犧牲了。大家怕老人經(jīng)受不住打擊，決定隱瞞這件事，在部隊領(lǐng)導和社區工作人員的溝通下，由部隊的一名戰士假冒老人的孫子給老人打了電話(huà)，說(shuō)部隊臨時(shí)有任務(wù)，不能回家過(guò)春節了。
“那老人后來(lái)知道他的孫子犧牲了嗎?”我又急忙問(wèn)道。“應該是知道了”小姨說(shuō)。她又接著(zhù)對我們講，老人一次與鄰居聊天，無(wú)意中說(shuō)過(guò)一個(gè)孫子走了，卻來(lái)了一大幫孫子，現在不但收到的錢(qián)多、信多，電話(huà)更多，他不能讓孩子們失望啊之類(lèi)的話(huà)�？梢�(jiàn)老人是知道孫子不在了，只是不愿說(shuō)破。自此，不論寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，老人每天都到站點(diǎn)守候，很多人都明白，老人守望的不是奇跡出現，而是為了永遠隱藏著(zhù)這個(gè)美麗而善良的謊言。
聽(tīng)了小姨講的故事，我被深深地感動(dòng)了，一群青春躍動(dòng)的青年和一個(gè)耄耋之年的老人，他們?yōu)榱艘环轃o(wú)私的愛(ài)，共同守護著(zhù)一個(gè)美麗的謊言。過(guò)了幾天，我和姐姐要回家了，在那個(gè)站點(diǎn)，又見(jiàn)到了那個(gè)老人，他依舊是笑呵呵地與我們握手，這個(gè)畫(huà)面成了我心中一道永遠的風(fēng)景。
篇三：有些謊言是美麗的
有很多人認為，做人一定要誠實(shí)，不能講謊話(huà)�？墒�，在生活中，有些謊言是善意的，是美麗的。
善意的謊言是生命的希望，是沙漠里的綠洲。父母的一句謊言，讓剛踏入社會(huì )的孩童臉若鮮花;老師的一句謊言，讓遇到困難的學(xué)生增添信心;醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
有一個(gè)故事叫做《最后一片葉子》，主要寫(xiě)了有一個(gè)患肺炎的窮學(xué)生瓊西，她看著(zhù)窗外的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，當最后一片葉子飄落，她也將死去。瓊西的朋友蘇把這件事告訴了一位老畫(huà)家貝爾曼，貝爾曼十分同情瓊西，用畫(huà)筆畫(huà)了一片“永不凋落”的常春藤葉，自己卻因為感染了肺炎，悄無(wú)聲息地去世了。瓊西的病因為那片永恒的葉子而有所好轉。很顯然，這位老畫(huà)家撒了一個(gè)謊，但是，他精心勾畫(huà)的一片常春藤葉子使一顆絕望的心，從鬼門(mén)關(guān)里走了出來(lái)。難道你能指責那位畫(huà)家不講誠信嗎?
說(shuō)謊如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說(shuō)假話(huà)，夸大，掩蓋、歪曲事實(shí)真相，那我們生活中的每個(gè)人都說(shuō)過(guò)、寫(xiě)過(guò)謊言，連著(zhù)名的文學(xué)作品《西游記》等等都成了謊言。所以，沒(méi)有謊言的世界如同沒(méi)有灰塵的地球。
當然我們同意善意的謊言無(wú)礙于誠信并不等于我們提倡它。其實(shí)人人都有謊言的標準，動(dòng)機不良的謊言只會(huì )引發(fā)沖突等等。而善意的謊言能使社會(huì )更加和諧、融洽，使生活有滋有味。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“說(shuō)謊是人的一種本能，至于是否誠信，關(guān)鍵在于哪種謊言。”所以，謊言也有善良、美麗的一面。
篇四：謊言也是美麗的
“謊言”——這是一個(gè)充滿(mǎn)了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著(zhù)另一種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿(mǎn)了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎?不，不是，有時(shí)謊言也會(huì )成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習，記得那是四年級一次在開(kāi)家會(huì )之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(cháng)會(huì )上，老師一定會(huì )提到我，說(shuō)我進(jìn)步的。”媽媽看著(zhù)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了。”說(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì )說(shuō)我什么呢?她真的會(huì )表?yè)P我嗎?老師會(huì )不會(huì )根本沒(méi)有提到我呢?我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著(zhù)媽媽回家。“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(cháng)會(huì )的課堂上了。
“喀嚓”門(mén)開(kāi)了!媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)趺礃恿税?老師表?yè)P我了嗎?”媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當然表?yè)P了。老師說(shuō)你學(xué)習進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話(huà)，那就更好了。”我聽(tīng)了這話(huà)，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了!
從那以后，每逢上數學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P我。因此，讓我對學(xué)數學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢?”我對媽媽說(shuō)：“因為在四年級的一次家長(cháng)會(huì )中老師表?yè)P了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言。”媽媽感到疑惑不解，問(wèn)：“哪一次?是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P你的那次家長(cháng)……哦……不是……那個(gè)……”什么?騙我?媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P了我!那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P我!我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(cháng)會(huì )老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒(méi)表?yè)P你就對數學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起!媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙�，哭�?hellip;…
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對數學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習，因為我希望老師真的能夠在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
篇五：有時(shí)謊言也很美麗
世上的謊言難道全是邪惡的嗎?不，不是，有時(shí)謊言也會(huì )成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習，記得那是四年級一次在開(kāi)家會(huì )之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(cháng)會(huì )上，老師一定會(huì )提到我，說(shuō)我進(jìn)步的。”媽媽看著(zhù)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了。”說(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì )說(shuō)我什么呢?她真的會(huì )表?yè)P我嗎?老師會(huì )不會(huì )根本沒(méi)有提到我呢?我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著(zhù)媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(cháng)會(huì )的課堂上了。
“喀嚓”門(mén)開(kāi)了!媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)趺礃恿税?老師表?yè)P我了嗎?”媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當然表?yè)P了。老師說(shuō)你學(xué)習進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話(huà)，那就更好了。”我聽(tīng)了這話(huà)，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了!
從那以后，每逢上數學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P我。因此，讓我對學(xué)數學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢?”我對媽媽說(shuō)：“因為在四年級的一次家長(cháng)會(huì )中老師表?yè)P了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言。”媽媽感到疑惑不解，問(wèn)：“哪一次?是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P你的那次家長(cháng)……哦……不是……那個(gè)……”什么?騙我?媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P了我!那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P我!我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(cháng)會(huì )老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒(méi)表?yè)P你就對數學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起!媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙�，哭�?hellip;…
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對數學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習，因為我希望老師真的能夠在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進(jìn)一步。以后，我會(huì )更加努力，一定不會(huì )辜負媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油!
善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
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