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謊言作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的謊言作文5篇，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人們就不會(huì )誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。
媽媽的謊言
有一次，媽媽生病了，所以就要我來(lái)做飯。我先把昨天吃剩的白米飯倒進(jìn)鍋里，接著(zhù)我就往鍋里倒油。呀，又忘記開(kāi)火了，經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間后，終于吃上了飯。媽媽先嘗了一下說(shuō)：“呀，味道可真好呀，我的兒子真聰明�！甭�(tīng)媽媽這么一夸，以為味道真的很好，所以我就吃了一大勺子，呀！太咸了，雞蛋原來(lái)都還沒(méi)有熟，真是太難吃了，媽媽竟然還說(shuō)好吃，她故意鼓勵我，這應該就是善意的謊言。
我的謊言
有一次，媽媽帶回來(lái)了一個(gè)又大又紅的石榴。媽媽把石榴切開(kāi)了，我嘗了一個(gè)，外表晶瑩剔透有光澤，里面又甜又多汁。我吃了一個(gè)以后想讓媽媽也吃幾口，但是媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你吃吧，媽媽有點(diǎn)難受，喝點(diǎn)熱水就可以了�！比缓笪揖驼f(shuō)：“這個(gè)石榴好酸呀�！眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)嘗嘗�！眿寢尦粤藥讉�(gè)以后說(shuō)：“一點(diǎn)都不酸了�！眿寢層殖粤藥讉�(gè)，才發(fā)現我是騙她的，說(shuō)：“我愛(ài)你，兒子！”
雖然這只是很小的事情，不費吹灰之力，可是，它帶給人們是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
謊言作文 篇2
聽(tīng)大人們說(shuō)：誠實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎，但是我認為不一定誠實(shí)就是真理。我們有的時(shí)候還需要用善意的謊言來(lái)化解一些比較尷尬的矛盾的。所以，我們也要多多的動(dòng)一下我們的小腦筋，在不該誠實(shí)的時(shí)候就運用善意的謊言。善意的謊言能給人鼓勵，可以讓人感到更加溫暖，雖然有的時(shí)候人們會(huì )暫時(shí)的不是很原諒你，但是當他明白了你的良苦用心之后，就會(huì )慢慢地理解你，在以后的日子里會(huì )更加相信你，到最后和你相處的關(guān)系就會(huì )更上一層樓。
我還記得在我家附近的一位李奶奶，在她的身上發(fā)生了一件非常感人的事情。當時(shí)和她相依為命的李大爺去世了，全家人都很傷心，都哭泣了大半天。只有在外面很遠的城市里正在留學(xué)的孫子小明還不了解這件事情呢。于是李奶奶在手機里說(shuō)李爺爺還很好，很健康。這樣小明就會(huì )非常安心地學(xué)習了，因為這是最后一學(xué)期了，看自己的將來(lái)也只有這最后一學(xué)期了，在途中，小明沒(méi)有時(shí)間去看自己的家人的。全部的時(shí)間都是緊張的學(xué)習時(shí)間�？匆�(jiàn)勝負的關(guān)鍵的一天到來(lái)了，如果讓小明了解了自己的爺爺去世的消息后，小明一定會(huì )很傷心的，因此就會(huì )沒(méi)有經(jīng)歷去學(xué)習，那樣的話(huà)，小明的前途就會(huì )……沒(méi)有辦法了，李奶奶也只好出此下策。小明聽(tīng)到了自己的爺爺很健康的話(huà)后，很高興，每天都緊張地復習，最后終于考上了理想的大學(xué)。當小明回到家的時(shí)候。他了解了與自己的最親的爺爺去世的消息后，痛苦地哭了起來(lái)。
雖然我們倡導人人都要講誠信，可是我們一定要用在恰當的時(shí)候，有的時(shí)候，“善意的謊言”對我們來(lái)說(shuō)也是一朵很漂亮的花朵的！
謊言作文 篇3
六月的炎熱，六月的喧囂，太陽(yáng)火爐般炙烤著(zhù)大地，一副不把一切烘干誓不罷休的模樣。云朵看著(zhù)汗流浹背的人們，想用自己的身體遮擋著(zhù)太陽(yáng)，卻無(wú)奈的發(fā)現自己勢單力薄。
正值炎夏，教室里悶熱的如同一個(gè)巨大的烤爐。馬上要考試了，因為這次考試關(guān)系到是否能進(jìn)入重點(diǎn)班，同學(xué)們都分外努力，拼了命似的做著(zhù)快堆成了山的練習。我被一道數學(xué)題纏得無(wú)法脫身，煩躁的受不了了。如果此時(shí)有一根雪糕放在嘴里，那該是多大的享受��！雖然學(xué)校嚴令禁止學(xué)生在學(xué)校吃零食，但口干舌燥的我管不了那么多了。一不做二不休，我偷偷溜出教室，在校門(mén)口買(mǎi)了根雪糕。我賊溜溜地將雪糕藏在身后，溜進(jìn)了教室�？�、準、狠！連樹(shù)上知了的叫聲也變得格外嘹亮，仿佛在為我敏捷的身手而喝彩。我得意洋洋的躲在桌下享受著(zhù)一絲絲冰涼融化在口中的感覺(jué)，真愜意！吃完后，我將包裝袋捻成球，朝角落的垃圾筐拋去。小球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，準確無(wú)誤的落在了垃圾筐中。完美！
“叮鈴鈴——”下午的上課鈴響了，班主任照例來(lái)到班上檢查紀律。當她走到教室后面的角落時(shí)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“今天是誰(shuí)值日的？教室里這么臟也不清理一下�！苯又�(zhù)又來(lái)到垃圾桶旁。我的心不禁提到了嗓子眼里，完了，我吃的雪糕的'包裝袋就在那個(gè)垃圾筐里。我閉上了眼睛，心里默默念道：“觀(guān)音菩薩、如來(lái)佛祖、上帝、耶穌，保佑我吧，南無(wú)阿彌陀佛，阿門(mén)……”只見(jiàn)她目光停在垃圾簍上，擔心的事終于還是發(fā)生了，班主任嚴肅問(wèn)道：“這是誰(shuí)吃的雪糕？給我站起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，用嚴厲的眼光看著(zhù)我們，“真是不像話(huà)了，竟然敢在教室里吃零食�！彼南乱黄澎o，靜得我都可以清楚的聽(tīng)到自己的心跳聲。見(jiàn)無(wú)人承認，班主任一副恨鐵不成鋼的樣子對我們說(shuō)道：“對你們說(shuō)了多少遍，學(xué)校衛生大家一起維護，吃是小事，可做錯了事不敢承認，這就是大事了。我給你們講一個(gè)故事。美國總統華盛頓還是一個(gè)9歲的孩子時(shí)，得到了一把斧頭，出于好奇，他拿起斧頭跑到自家的櫻桃園，砍了父親最喜愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)。當華盛頓意識到自己闖了禍時(shí)，他并沒(méi)有選擇隱瞞，而是如實(shí)告訴了父親。正是因為他有誠實(shí)的品質(zhì)才成為偉大的人物的�！卑嘀魅晤D了頓，看著(zhù)我們，接著(zhù)道，“我相信這位之所以不站起來(lái)，是因為他在為自己犯的錯而感到害羞。下課后我會(huì )在辦公室等他�！�
我趴在桌上靜靜地聽(tīng)著(zhù)班主任的話(huà)，為自己一時(shí)的嘴饞后悔，更為自己的懦弱感到無(wú)地自容。是啊，“勿以惡小而為之”，許多大錯誤都是小錯誤造成的。
第二天，清晨的陽(yáng)光照著(zhù)校園的每個(gè)角落，泛著(zhù)美麗的光芒。風(fēng)輕輕的吹著(zhù)不再浮躁的樹(shù)枝，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，班主任站在教室門(mén)口，對我微笑著(zhù)。
心中不禁涌起一陣暖流，我不好意思的低頭笑著(zhù)，感謝班主任，讓我與謊言擦肩而過(guò)。
謊言作文 篇4
“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上------”清晨,“小太陽(yáng)”廣播室，小播音員正在朗誦朱自清的《荷塘月色》，那聲音清脆又柔和，伴著(zhù)晨霧，聽(tīng)來(lái)感覺(jué)仿佛是渺茫的歌聲，眼前又仿佛出現了在脈脈流水映襯下一片片出水的荷葉，又像是籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)------ “下面請同學(xué)們繼續欣賞詩(shī)歌《雨巷》!"甜美的聲音把同學(xué)們從月下荷塘邊帶了回來(lái)，謊言。 “撐著(zhù)---撐著(zhù)油紙---傘，獨，獨自---彷徨……”怎么回事？小播音員聲音嘶啞，結結巴巴，和前一位同學(xué)反差太大了。我們雖猜不出是誰(shuí)在朗誦，卻似乎看到了在播音室里那顆不停跳動(dòng)的心，一張憋得通紅的臉和正從額上滲出的汗滴。 “她靜……靜默地走，走近……”聲音愈顫抖起來(lái)了。 “誰(shuí)在朗誦？這首詩(shī)自然流暢的節奏和一唱三嘆的旋律，全讓她給攪和了！”在一旁寫(xiě)作業(yè)的思終于按捺不住了。 “唉！詩(shī)人凄清的愁緒和優(yōu)美的意境全讓這等人給糟蹋了！”“小文人”靜忿忿不平地說(shuō)。 “可能是這位同學(xué)太緊張了吧！”我同情地說(shuō)。 “唉！還是要多訓練幾次，再來(lái)播音……”教室里紛紛議論起來(lái)。 “你們剛才聽(tīng)到了嗎？我在為大家播音呢！”莎一陣風(fēng)似地從門(mén)外飄然而來(lái)，兩只漂亮的蝴蝶結扎在翹起的羊角辮上顯得格外精神，兩頰上紅撲撲的，真似一朵云彩！“怎么樣？這是我第一次播音！”莎湊了過(guò)來(lái)，兩只水靈靈的大眼睛忽閃忽閃地。喧嘩的教室一下子安靜下來(lái)。 “什么？《雨巷》是你朗誦的？”大家幾乎不約而同地問(wèn)道，謊言。大家既驚奇又疑惑，要知道莎在班上各方面可是出類(lèi)拔萃，上個(gè)月，就得過(guò)二年級組普通話(huà)比賽一等獎。
“好呀！勝聽(tīng)一曲輕音樂(lè )！”還是思先接過(guò)了話(huà)茬。 “你真的挺棒！這首詩(shī)音樂(lè )般的旋律，你把握的非常好！”又是“小文人”靜專(zhuān)家似的點(diǎn)評。 教室里又熱鬧了。 “真的嗎？我當時(shí)真的好緊張！散文《荷塘月色》是一年前‘小話(huà)筒’晶朗誦的，她多出色呀！我真擔心自己影響了今天的播音質(zhì)量！”莎臉上似乎露出一種失落的神情。 “唉！《荷塘月色》被那小妹妹折騰成那樣了！你們大家也說(shuō)說(shuō)！”我馬上安慰道。 “就是么！聲音嘶啞、顫抖，一聽(tīng)就知道是位小妹妹！” “還是全校鼎鼎大名的‘小話(huà)筒’，這么好的散文，讓她……”“太可惜了！” “哇----”的一聲，莎忽然哭了！她雙手扒在桌上，不停地抽噎著(zhù)。大家面面相覷，一時(shí)不知道如何是好�！啊逗商猎律肥恰俏依收b的，我……我只不過(guò)……是想知道你們……的真實(shí)評價(jià)，故意……撒了個(gè)謊……” “其實(shí)，其實(shí)，你……，我也……”我走到莎身邊，只覺(jué)得臉和脖子直發(fā)燙，后面說(shuō)的話(huà)連自己也聽(tīng)不清了。此時(shí)，我才真正明白，謊言不管用什么方式來(lái)粉飾，它都不及真誠打動(dòng)人心。 同學(xué)們都默默地回到自己的座位上，誰(shuí)也不愿意再多談什么。 教室里，靜悄悄地。 這是一個(gè)由“謊言”引發(fā)的故事，莎要了解自己第一次播音的情況，在同學(xué)們面前撒謊，同學(xué)們?yōu)榱擞仙�，也撒了謊，卻弄巧成拙，文章結尾設定這種特定的交流氛圍，讓同學(xué)們感悟到“謊言不管用什么方式來(lái)粉飾，它都不及真誠打動(dòng)人心！”文章運用對比手法，美丑，善惡，涇渭分明；一波三折，文末揭底，引人入勝，造成了強烈的藝術(shù)效果�！ぁぁぁぁぃㄋ]評教師 顏 敏）
謊言作文 篇5
那是三年級下學(xué)期時(shí)，我和媽媽之間發(fā)生的一件事。
由于快接近期末考試了，我們都在“考前沖刺”，不僅學(xué)校的作業(yè)非常多，還要爭分奪秒地復習。這天，等我在輔導班里寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是9點(diǎn)多了，剛從單位下班后匆匆趕回來(lái)的媽媽把我接回家，還要抓緊時(shí)間接著(zhù)復習。在回家的路上，我很擔心媽媽又像以前那樣不吃晚飯就餓著(zhù)肚子幫我復習，所以我就關(guān)切地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)赃^(guò)晚飯了嗎？”媽媽猶豫了一下，說(shuō)：“在單位吃過(guò)了�！薄澳蓜e騙我哦！”我不放心地又問(wèn)了聲�！罢娴某赃^(guò)了�！边@次，媽媽十分肯定地回答了我。
媽媽陪著(zhù)我在書(shū)桌前一連讀了語(yǔ)文、做了數學(xué)、默了外語(yǔ)，在不知不覺(jué)之中，一個(gè)多小時(shí)飛快地過(guò)去了，大約在10點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽催促我上床睡覺(jué)。不知睡了多久，在我起來(lái)上衛生間的時(shí)候，迷迷糊糊中發(fā)現飯廳里的燈居然是亮著(zhù)的！我再往飯桌方向一看，媽媽正坐在桌旁一個(gè)人靜悄悄地吃著(zhù)燕麥粥。
“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)吃過(guò)晚飯了嗎？”我著(zhù)急地問(wèn)道。媽媽一時(shí)沒(méi)能答上來(lái)，但很快，她就支支吾吾回答道：“嗯，是的，這是夜宵�！薄芭��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有拆穿媽媽善意的謊話(huà)，只是囑咐媽媽早點(diǎn)睡覺(jué)。
回到床上，我被謊話(huà)背后強大的母愛(ài)所感動(dòng)。其實(shí)，我知道媽媽并沒(méi)有吃夜宵的習慣，那碗燕麥粥就是她的晚飯。