精選謊言作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的謊言作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謊言作文 篇1
我在四年級那年，在爸媽朋友家院子里有許多的荷蘭豬，是爸媽朋友家的孩子喜歡是買(mǎi)回來(lái)的。那么多年過(guò)去了，那從一開(kāi)始只有幾只的荷蘭豬不斷地繁殖，已經(jīng)是一大窩了。我蹲在那呆呆的盯著(zhù)，實(shí)在是太喜歡了，就拿了幾只回家。
我拿回家以后，愛(ài)不釋手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚是可愛(ài)！兩只都取了名字，一只叫“小白”，一只是“小灰”。是根據他們的毛色取的名字。每次叫它們的時(shí)候，他們仿佛知道了自己的名字似的，乖順的跑過(guò)來(lái)，蹭著(zhù)我的手。我在假期時(shí)每天早中晚三次去看它們，給它們喂食——即使那時(shí)有禽流感。它們都很健康，沒(méi)有傳染給我任何疾病。它們很傻，但是傻乎乎的更可愛(ài)�？崴仆米拥纳碥|被我養得肥肥的。養了好幾個(gè)月呢。
這已經(jīng)是我養動(dòng)物的時(shí)間最長(cháng)的記錄了， 但是直到那一天。那時(shí)，那兩只荷蘭豬好臟，腳丫上沾滿(mǎn)了菜葉，毛色也漸漸變灰，臟的都沒(méi)法看了，所以我們全家四口一起動(dòng)員——給它們洗澡！我可不想以前一樣細小雞一樣去洗它，我長(cháng)大了嘛。在全家的行動(dòng)之下，給他們來(lái)了一次清香的洗發(fā)露泡沫浴，它的頭是朝上的，所以完全不用擔心它眼睛進(jìn)水。我們洗的也歡喜，他們也好像是在瞇著(zhù)眼享受似的。在洗完之后，放在籠子里吹風(fēng)機伺候，看它們閉著(zhù)眼睛趴在地上的那副享受樣！我們的技術(shù)還是很好的！在那天之后，我就要上學(xué)了，我小學(xué)上的是全封閉寄宿——所以我完全不知道家里發(fā)生了什么！
在星期五回來(lái)的時(shí)候，我還高高興興的準備看看它們，就被一個(gè)壞消息得知——小灰和小白失蹤了！那時(shí)媽媽只不過(guò)是放它們倆去吃草，不料它們就消失在草叢里不見(jiàn)了，媽媽找了很久都無(wú)濟于事。我聽(tīng)了也是難過(guò)的哭了出來(lái)，不過(guò)我有一絲心靈的安慰：它們沒(méi)有死，只不過(guò)是更自由的生活在大自然里。
到五年級下學(xué)期的時(shí)候，這件事我都快淡忘了。但是媽媽卻在這時(shí)突然提起這件事。原來(lái)，它們其實(shí)在洗過(guò)澡的第二天就死了，媽媽不想讓我和弟弟傷心，便把尸體埋在對面的山上，編了一個(gè)善意的謊言。
我聽(tīng)歌了之后，一點(diǎn)憤怒都沒(méi)有，只有對媽媽的愛(ài)和感激。
謊言作文 篇2
今天是星期天，媽媽燒了一桌可口的美味佳肴。有紅燒排骨，清蒸扁魚(yú)，清炒蝦仁……其中我最喜歡吃的就是紅燒排骨了，我忍不住夾起一塊一嘗，��！真是太好吃了！我吃了一塊，兩塊，三塊……
突然，我發(fā)現平時(shí)愛(ài)吃肉的媽媽一塊排骨也沒(méi)吃，只在一邊默默地吃著(zhù)蔬菜。今天的紅燒排骨燒得那么好吃，為什么媽媽卻碰也不碰？我很納悶“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀约t燒排骨��？”“我在減肥，吃肉會(huì )變胖，努力就白費了！”哦，媽媽是在減肥啊，她可真喜歡趕時(shí)髦啊。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也就毫不客氣地又吃了幾塊排骨。吃著(zhù)，吃著(zhù)我覺(jué)得不對勁了：媽媽不是挺瘦的了嗎？在說(shuō)前幾天，媽媽還說(shuō)自己要增肥了，再不增肥就成“白骨精”了，今天怎么又說(shuō)要減肥呢？我呆呆地想著(zhù)�！敖裉斓呐殴呛贸�，你就多吃點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，又往我碗里夾了一塊排骨。媽媽的這個(gè)舉動(dòng)，讓我一下子恍然大悟，原來(lái)媽媽不啻是為了讓我多吃點(diǎn)！媽媽?zhuān)@樣女兒又怎么吃得下呢！我眉頭一皺計上心來(lái)。我飛快地把飯吃完了，然后裝模作樣的摸了摸自己的肚子，說(shuō)：“我吃飽了，今天我來(lái)洗碗，這剩菜你也不吃，那就不要了吧！”說(shuō)著(zhù)我故意拿起排骨要去倒了，媽媽急忙攔住我：“別太浪費。你別管了，碗我會(huì )洗的�！薄澳恰冒伞蔽壹傺b勉強同意了，轉身走進(jìn)了自己的房間。
我從門(mén)縫里偷偷望去，看見(jiàn)媽媽津津有味地吃著(zhù)排骨，心里樂(lè )開(kāi)了花。
謊言作文 篇3
說(shuō)到謊言，我想，每個(gè)人都有說(shuō)過(guò)謊話(huà)的經(jīng)歷。但是，大家說(shuō)的謊言分為兩種，一種是善意的謊言，一種是性質(zhì)惡劣的謊言。
在我的記憶里，我記得十分清楚，那一次，我的父親對我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出父親對我的愛(ài)。
那是一年級的時(shí)候，學(xué)校家長(cháng)會(huì )，等父親回來(lái)后我忙問(wèn)父親：“教師說(shuō)我什么了?”父親說(shuō)：“我兒子是個(gè)認真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息�！�
停了父親的“謊言”，我受到了很大的鼓勵，從此學(xué)習勁頭失足，心靈里也充滿(mǎn)了快樂(lè )。第二天開(kāi)始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來(lái)了。
后來(lái)，我聽(tīng)到了父親對母親說(shuō)：“教師說(shuō)他太少舉手了，就坐在那里�！蹦遣皇歉赣H對我撒了謊了嗎?但是，我也并不怪父親。
事情已過(guò)了幾年了，如果當初父親責打我一通或把我教師的原話(huà)復述一遍的話(huà)，那以我的性格，我一定會(huì )以為教師不喜歡我了，從此會(huì )悶悶不樂(lè )。
這善意的謊言，雖然過(guò)去了很久，但是到我卻一直都還記得。我要謝謝我的父親，謝謝他，幫助我改變了自己的缺點(diǎn)，讓我不斷的進(jìn)步。
謊言作文 篇4
聽(tīng)弦斷，斷三千癡纏；墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣；花將落，落在誰(shuí)的指尖。
六月，青木碧葉，濃蔭鳴蟬。伴著(zhù)你六月的謊言我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在這個(gè)森冷的社會(huì )中，我是一個(gè)沒(méi)有膽量沒(méi)有報復的弱者，像蝸牛一樣躲在自己的殼里，自己騙自己。是你那三月春色般的笑容感染了我，桃花倩影，過(guò)眼入心，是剛如潑墨彩繪，畫(huà)出人間姹紫嫣紅�？墒�，六年的小學(xué)情誼終究敵不過(guò)畢業(yè)這條銀河，所有小學(xué)時(shí)的美好回憶如幻燈片一點(diǎn)點(diǎn)的回放，轉眼消失不見(jiàn)。
在小學(xué)學(xué)習生活的最后一天，大家暢言歡笑，互換禮物。沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲參雜著(zhù)無(wú)限痛苦。時(shí)間真是一個(gè)有趣的怪物，飛奔向前絕不停留，每個(gè)奔向它的明天又很快變成被它拋棄的往日。
回家了，我和你并肩走，你還是和往常一樣，夭夭桃花染，人面相映紅。只是紅了眼眶，多了幾分悲傷和凄涼。她不語(yǔ)，我不問(wèn)，各懷各的心事，回了家。太陽(yáng)，落山了。
月光皎皎，安睡于盛放的桃花之中。桃香淺淺，彌漫出春意若許，你佇立于花林，向我揮手。玉兔無(wú)言，卻惹世人愁腸百結，我說(shuō)不出自己愁從何來(lái)，只覺(jué)一顆心恍惚纏綿，有滿(mǎn)腹的話(huà)要說(shuō)，卻不知該如何表達。當我你到她面前時(shí)，已被你攬入懷中。兩分鐘前你叫我下樓，說(shuō)有話(huà)要對我說(shuō)，我自然就快速得下了樓。
這，就是友誼吧。在我又一次消失在茫茫人海的時(shí)候，你又找到了我。"六月，你生日那天，我來(lái)找你。"夜風(fēng)輕柔吹拂，桃花紛紛而落。我的眉眼一掃陰霾，霎時(shí)明亮，問(wèn)"當真？"她笑答"當真。"那一晚，我們并沒(méi)聊太多，分別的時(shí)間總是很快。
她的身影漸漸消散，話(huà)語(yǔ)輕輕的.。終究，你還是沒(méi)來(lái)找我；終究，你還是離開(kāi)了我；終究……終究，一切只是我的夢(mèng)罷了。但是，我還能感覺(jué)到你那三月陽(yáng)光般的愛(ài)一直照耀著(zhù)我，一直。
花已落，落在她的指尖，一去不復，隨著(zhù)你六月的謊言，一去不復。
謊言作文 篇5
有些善意的謊言能使人積極向上，起到好的作用，但有些善意的謊言對于某一種人，卻能起到相反的作用。我也曾有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。
那是一年前，我五年級，那年暑假媽媽與我商量讓我報一個(gè)暑假興趣班。媽媽知道我的性格——不想如其他孩子一般，長(cháng)輩的話(huà)就如圣旨，不管自己有沒(méi)有能力做到，不管自己究竟是想不想做，都要去完成。所以每次關(guān)于我的事，她都會(huì )找我商量，否則一旦我拿起脾氣來(lái)，那股倔勁兒可是十頭牛都拉不回來(lái)的。
當初媽媽與我商量的時(shí)候，我是極力反對，但在媽媽的勸說(shuō)下我有些動(dòng)搖了�？删褪且驗檫@意思動(dòng)搖，卻讓媽媽得寸進(jìn)尺，硬給我報了三個(gè)暑假興趣班，不這不應該說(shuō)是得寸進(jìn)尺，畢竟這是媽媽對我的愛(ài)，可對于喜歡自己的事情自己安排的我，這三個(gè)補習班卻如同一層層枷鎖。
原本就已經(jīng)心懷不滿(mǎn)的我，終于在那次爆發(fā)了。
在艱苦的熬過(guò)三天后，媽媽突然對我說(shuō)：婉營(yíng)，我給你請了一個(gè)家教，教你英語(yǔ)，怎么樣？她每天下午來(lái)，兩點(diǎn)至四點(diǎn)半，如何？
聽(tīng)了媽媽?zhuān)页聊艘粫?huì )，緊接著(zhù)緩緩的說(shuō)道：上午我寫(xiě)作業(yè)，中午吃飯，緊接著(zhù)兩點(diǎn)家教來(lái)，四點(diǎn)半家教走，半個(gè)小時(shí)到達興趣班，五點(diǎn)至六點(diǎn)是朗讀興趣班，六點(diǎn)至七點(diǎn)半是書(shū)法或是素描興趣班。
本以為媽媽回答家教的事取消，可媽媽卻不以為然地說(shuō)：這樣不好么？每天過(guò)的多充實(shí)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我徹底沉下了臉，冷冷的盯著(zhù)她，說(shuō)道：你愛(ài)請就請，你請你上，反正花的不是我的錢(qián)。
家教還是如約而至，可在教學(xué)階段，我連續跟家教吵了好幾次架，用各種各樣的辦法不學(xué)習。這使得媽媽毫無(wú)辦法。
從那以后，我對媽媽一直態(tài)度冷淡。最后媽媽只好讓步，可我和她的關(guān)系還得僵硬，不見(jiàn)絲毫起色。最后沒(méi)辦法，媽媽只好答應我一伙絕對不給我請家教，以后就是報興趣班也會(huì )尊重我的意愿。
謊言作文 篇6
我喜歡善意的謊言。因為是善意的謊言可以減輕人們的心理負擔，延長(cháng)生命；還可以減少牽掛；我喜歡善意的謊言，它還能給需要幫助的人以心理上的幫助。
記得有一次，我好爸爸媽媽一起去病房看望一位身患癌癥的阿姨，媽媽在阿姨的床邊安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，您只是炎癥大些，治療幾天就好了�！碑敃r(shí)，我想揭穿媽媽的謊言，可她正和阿姨說(shuō)話(huà)，我知道打斷別人談話(huà)是不禮貌的，另外，那樣也會(huì )讓媽媽難堪的，于是，我就默不做語(yǔ)。等到我們走出阿姨的病房，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)阿姨不是得了癌癥嗎，您怎么說(shuō)謊呢？”媽媽趕緊捂住我的嘴說(shuō)：“別說(shuō)出去，癌癥是當前世界上醫學(xué)界的難題，治療效果不盡人意。如果跟她照實(shí)說(shuō)了，她的精神就會(huì )崩潰，人最怕沒(méi)有了精神支柱，如果沒(méi)有了精神支柱很快就會(huì )垮下去的。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，突然明白了：美麗的謊言能延長(cháng)人的生命。
還有一次，我和爸爸一起回到幾百里之外的老家看望奶奶，由于，長(cháng)途跋涉，又加上氣候不適應，到老家的第二天，我就開(kāi)始發(fā)燒和嘔吐，爸爸就趕緊給我買(mǎi)藥，正在我吃藥時(shí)媽媽正巧打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我在老家怎樣，爸爸趕緊回答說(shuō)：柏林很好，到外邊玩兒去了。我躺在老家的床上燒得直哆嗦，我真想大哭著(zhù)喊媽媽。但是，爸爸彎下腰安慰我說(shuō)：您媽媽離咱這么遠，她還在上班，來(lái)不了，她知道您生病了，肯定會(huì )焦急的。聽(tīng)了爸爸的話(huà)：我知道了謊言能寬容人心。
一次，我和媽媽一起去超市，走在路上，聽(tīng)到一位小妹妹哭著(zhù)要讓她的媽媽買(mǎi)路邊的糖葫蘆，那位阿姨說(shuō)：糖葫蘆里有蟲(chóng)，您吃了，它會(huì )要您的肚子的。
善意的謊言是生活中必不可少的東西，有時(shí)善意的謊言也是一種愛(ài)，一種關(guān)心別人的愛(ài)。
謊言作文 篇7
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。
而善意的謊言的意義卻是大不相同，善意的謊言可以使人重新獲得希望，善意的謊言可以是一個(gè)失敗的人變成一個(gè)成功者，善意的謊言可以使一個(gè)心灰意冷，十分沮喪的人重新獲得飽滿(mǎn)的自信心。
可以說(shuō)善意的謊言是可以幫助他人的，而不是害人害己，和惡意的欺騙完全不一樣。
惡意的欺騙，會(huì )讓別人對您失去信心，就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，可能來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗您玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
所以，讓我們以后多用善意的謊言去幫助別人吧！
謊言作文 篇8
從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝�，F在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家，上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè )了，咦，老師說(shuō)我有出息呢。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽的談話(huà)中，我才知道那次家長(cháng)會(huì )上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來(lái)責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話(huà)復述。那當時(shí)的我會(huì )是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì )擔心老師她不喜歡我，我會(huì )終日為此而悶悶不樂(lè )。��！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
謊言作文 篇9
說(shuō)謊，誰(shuí)不會(huì )呢？故意的謊言，無(wú)意的謊言，善意的謊言……過(guò)一輩子，有幾個(gè)人可以光明正大地說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊”。就算再誠實(shí)，也不會(huì )。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，是一位母親為了不讓自己孩子的心靈受到傷害，為了保護自己的孩子，一個(gè)善意的謊言，也表達了母親對孩子濃濃的愛(ài)。
這個(gè)故事講了一位母親由于生病住進(jìn)了醫院，如果做手術(shù)能活下的機率很小，但由于她三歲的女兒芳芳，堅持了下來(lái)。她在去醫院前對她的女兒說(shuō)：“媽媽就要去美國賺錢(qián)了，掙錢(qián)給芳芳買(mǎi)好吃的。芳芳在家要聽(tīng)爺爺、奶奶的話(huà)啊�！彼卺t院寫(xiě)了七十二封信，寄給了芳芳在美國的舅舅，說(shuō)：“如果她不幸去世了，請在芳芳重要的日子里給她寄一封�！焙髞�(lái)她去世了，芳芳也常收到信。在芳芳十八歲生日，也是考上大學(xué)那天，她收到最后一封信，知道了真相，原來(lái)她恨的那個(gè)狠心的媽媽是那么愛(ài)她，她感動(dòng)得流下了眼淚。
謊言會(huì )讓人厭惡，但善意的謊言也會(huì )使人感動(dòng)，由于它表現出來(lái)了人間最真摯的愛(ài)。
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