【實(shí)用】環(huán)保的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的環(huán)保的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文 篇1
同學(xué)當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，你又會(huì )怎么想？
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們三千名同學(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識、培養正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和養成良好行為習慣的場(chǎng)所，創(chuàng )建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任��！
現在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量！
環(huán)保的作文 篇2
環(huán)保是刷牙時(shí)擰緊水龍頭
環(huán)保是撿起腳下的塑料袋
環(huán)保是垃圾送往指定的地方
環(huán)保是厚重的腳掌不要壓迫草芽
環(huán)保是一次性筷子不能爬上餐桌
環(huán)保是廢棄機油不能流進(jìn)下水道
環(huán)保是喜慶的日子里拒絕鞭炮聲
環(huán)保是電池丟進(jìn)了專(zhuān)用的垃圾箱
環(huán)保是撈起池塘里一尾翻身的魚(yú)
環(huán)保是對氟里昂說(shuō)“Goodbye!”
環(huán)保是對綠色蔬菜言“Hello!”
環(huán)保是喝第一口純凈水時(shí)產(chǎn)生的滿(mǎn)腹狐疑
環(huán)保是聽(tīng)到沙塵暴逞兇消息是的惴惴不安
環(huán)保是對點(diǎn)燃秋天田野火焰的老家說(shuō)不能
環(huán)保是對濃煙滾滾的煙囪顯出憤怒的表情
環(huán)保是清水中黑龍肆虐時(shí)果斷的拿起電話(huà)
環(huán)保是南極的企鵝
云間的鴻雁
山中的大蟲(chóng)
托付給我們的`責任
環(huán)保是子孫萬(wàn)代
從時(shí)間隧道
傳送到我們耳朵里
極細極小而又極洪亮的悄悄話(huà)
環(huán)保是你
是我
是他
共同撐起的一片綠色的晴空
環(huán)保是天地之間嬌美的花朵
【批改評語(yǔ)】環(huán)保既是一種理念，更是無(wú)聲的行動(dòng)。小作者通過(guò)詩(shī)歌的形式，傳達環(huán)保的心愿。詩(shī)歌語(yǔ)言有力，擲地有聲，句式整齊，希望我們能在小作者的感召下，用實(shí)際行動(dòng)，為環(huán)保增添力量。
環(huán)保的作文 篇3
星期五，李老師在課堂說(shuō)：“同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們要過(guò)低碳生活�！遍_(kāi)始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽(tīng)李老師解釋了低碳生活后，對低碳生活了解了許多，還想做一個(gè)低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時(shí)候我們都很浪費。比如說(shuō)，浪費水、浪費電、浪費紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：
1、少開(kāi)私家車(chē)，多坐出租車(chē)。
2、不要浪費電、水等能源，因為電和水都是火力發(fā)電轉來(lái)的。
3、少用紙巾，保護森林。
4、每張紙雙面都打印，就等于保護了我們的樹(shù)木。
5、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭。
6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個(gè)人都過(guò)低碳生活，那我們就保護了我們的地球，我希望大家都能夠過(guò)低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。
環(huán)保的作文 篇4
二零二零年，我成了全世界聞名的特級環(huán)保專(zhuān)家，我的科研成果大量應用于生活，天變藍了，水也變清了……
一天，我正坐在窗前沉思，突然，一個(gè)飛碟從遠處旋轉著(zhù)身我飛來(lái)，發(fā)射著(zhù)刺眼的光芒降落在我家院子的天文臺上，這時(shí)，從里面走出一個(gè)戴眼鏡的青年人，頭上還有一對觸角，經(jīng)過(guò)交談，我知道他是K博士，來(lái)自于遙遠的科學(xué)星，是專(zhuān)程來(lái)拜訪(fǎng)我的，K博士垂頭喪氣地說(shuō)：“我們星球污染相當嚴重，只有一塊一千平方米的淡水湖還沒(méi)有被污染，其他的湖水都被污染了�？晒S(chǎng)還在排放黑煙，白天很難看到太陽(yáng)，而且氧氣都有一股味。我受星球主席委托來(lái)找你的�！蔽衣�(tīng)了之后，說(shuō)：“那現在就先來(lái)看看我的本領(lǐng)吧！”
在我的實(shí)驗室里，K博士仔細地看著(zhù)每一臺機器，并且很快記錄下來(lái)。這時(shí)我成了他的講解員，把機器的功能和操作方法一一介紹給K博士， 當他看到一輛汽車(chē)時(shí)，驚奇地自語(yǔ)道：“這不是普通的汽車(chē)嗎？”我告訴他：“這輛汽車(chē)的名字叫氣體轉換車(chē)”，這輛車(chē)工作的時(shí)候，它的吸氣管就會(huì )吸入空氣中的二氧化碳等有害物質(zhì)，“呼”出人們需要的氧氣。K博士更是驚奇地直點(diǎn)頭。
K博士隨我又來(lái)到一個(gè)窗前，指著(zhù)植物圓里的一種種子問(wèn)：“這是什么？”我告訴他：“這是“超級環(huán)保樹(shù)”，用它栽的樹(shù)長(cháng)的快，樹(shù)皮也特別厚，最大的特點(diǎn)是能吸入工廠(chǎng)排出的廢氣、黑煙，然后從樹(shù)上的一個(gè)小洞流出泉水，可以灌溉土地呢？”樹(shù)干是制造飛機等需用的優(yōu)質(zhì)木材，樹(shù)皮又是很好的造紙材料�！�
K博士又指著(zhù)一個(gè)機器人不解問(wèn)：“這又做何用？”我告訴他：“這是h32機器人”，它是我最得意的伙伴，它可以“吃掉”垃圾，“喝掉”廢水，然后生產(chǎn)出許多生活用品和純凈水，每個(gè)人都可以免費喝水，可有用了！剛才我給你介紹的所有東西已經(jīng)在地球大量生產(chǎn)了。我可以幫助你們制造更適用于你們環(huán)保產(chǎn)品�！保氩┦考�(dòng)地說(shuō)：“那太好了！”
于是，我和K博士一起登上飛碟，朝科學(xué)星飛去……
要實(shí)現后16年以后的夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，我會(huì )關(guān)注身邊的每一件事，樂(lè )于探究、敢于去發(fā)現。
環(huán)保的作文 篇5
現在，環(huán)境保護已經(jīng)成了社會(huì )上的人人注重的話(huà)題。我們是資源有限的國家，人人都應該保護環(huán)境和資源。而廣州是中國大陸第三大城市，作為這座城市的市民，我們更要做環(huán)保的先鋒。
比如塑料制品，現在我國的塑料制品嚴重地污染了我們的環(huán)境，帶來(lái)了“白色污染”。塑料購物袋就是“白色污染”的一種，它不僅是日常生活中的易耗品，而且中國每年都要消耗大量的塑料購物袋。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時(shí)，由于過(guò)量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。特別是超薄塑料購物袋容易破損，大多被隨意丟棄，成為“白色污染”的主要來(lái)源，更有些地方因此而遭罪，下起了酸雨。所以，我國對此也已經(jīng)進(jìn)行了一系列的環(huán)保措施，如“限塑令”——使用環(huán)保袋就是控制“白色污染——塑料袋”的一個(gè)辦法。
在我們身邊的很多超市都已經(jīng)普遍收費提供環(huán)保袋，從而減少塑料袋的使用，更好的保護環(huán)境。在以前很多的環(huán)保袋都是用紙制品做成的，但是對環(huán)保作出的貢獻不大，紙張難道就不是靠人們砍伐無(wú)數顆樹(shù)木，摧毀無(wú)數動(dòng)物的家得來(lái)的嗎?我認為無(wú)紡布袋，是很合適的環(huán)保袋，因為這種袋子不僅造型美觀(guān)，很耐用，而且透氣性好，可以重復使用。
這些材料都是非常環(huán)保的，但缺點(diǎn)是加大了制作成本，私人提供的話(huà)可能不少商家會(huì )因此而破產(chǎn)。政府也不能做到免費給每家商戶(hù)提供，而是采用自愿為原則的收費提供代替。不過(guò)據我的觀(guān)察現在的環(huán)保袋上面都印刷著(zhù)形式各異的廣告，也許是商家們用這種方式來(lái)抵消成本呢!但我想，這也不失為一種兩全其美的辦法!
一個(gè)人的生命只是一個(gè)過(guò)程，重要的是接過(guò)前人文明的火炬，并把它完好的交給我們的后代。很大程度上，這就是我們存在的意義。破壞環(huán)境，人類(lèi)最終自食其果;縱觀(guān)人類(lèi)這幾千年的文明史，不禁感慨，有多少文明泯沒(méi)在歷史的塵埃中(例如樓蘭文明，瑪雅文明，)無(wú)一不是破壞環(huán)境造成的惡果。我們現在擁有科技，這是值得驕傲的地方，常有人說(shuō)”科技改變民生”但科技給人類(lèi)甚至于自然帶來(lái)的，到底是和諧或是毀滅，就要看人們懂不懂得正確利用科技了。不久的未來(lái)，就讓我們拭目以待吧!
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