【實(shí)用】環(huán)保的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的環(huán)保的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
星期天，我和爸媽到超市購物，只聽(tīng)媽媽在小聲嘀咕著(zhù)：“唉，米、油又漲價(jià)了！”爸爸也接著(zhù)說(shuō)：“不久就要實(shí)行階梯電價(jià)了，咱家的電費肯定要增多了�！蔽译m聽(tīng)不懂階梯電價(jià)是什么意思，但聽(tīng)到東西漲價(jià)就有些急了，連忙對媽媽說(shuō)：“我們就少買(mǎi)一些小吃回去吧！”
回家以后，我就在想，怎樣做才能減少花費呢？我把自己的想法告訴了爸媽?zhuān)蠹乙黄痖_(kāi)動(dòng)腦筋，真是“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”呀！從第二天開(kāi)始，我們家的生活就發(fā)生了很大的變化。早已被打入“冷宮”多年的自行車(chē)又被爸媽派上了用場(chǎng)，這下可冷落了摩托車(chē)，爸爸說(shuō)：“騎自行車(chē)或步行更健康！”以前，每次出去時(shí)，我總喜愛(ài)帶一瓶礦泉水或飲料，喝完了水就將瓶子扔了，現在常常帶著(zhù)裝著(zhù)白開(kāi)水的旅行杯。
現在，我家的照明燈都換上了節能燈泡。我盡量在白天完成作業(yè)，做到早睡早起。天氣漸漸地熱了，爸爸卻將冰箱關(guān)了，他每天早早地起床到菜市場(chǎng)上去買(mǎi)新鮮的菜，有時(shí)他還心地說(shuō)：“我們每天吃的可都是最有營(yíng)養最新鮮的食品呀！”媽媽做飯也適量了，我們再也不吃剩飯了，一罐液化氣居然多用了十多天。我們用洗菜的水澆花，將洗衣服的水留下來(lái)擦地、沖廁所。節約使用所有的東西，把可以回收的東西回收再利用。我們家還裝上了太陽(yáng)能熱水器，只有在連日陰雨天時(shí)電熱水器才不會(huì )被我們遺忘。
媽媽經(jīng)常要打印東西，在我的建議之下，她打印用紙都是雙面打印。有時(shí)，我用被她扔掉的廢紙打草稿，同學(xué)說(shuō)我是摳門(mén)，可是我卻樂(lè )意這樣做。
爸爸偶爾也對媽媽說(shuō)，現在我們過(guò)的可是低碳、綠色的生活呀！雖然我不懂低碳是什么意思，我房間的顏色也沒(méi)有變成綠色，但聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我們全家注意節約開(kāi)始，不到一個(gè)月我家的水電費就少交了一百多元。這才是我最樂(lè )意聽(tīng)到的呀！
環(huán)保的作文 篇2
凝望著(zhù)一瓢清水，它是如此清澈，如此神圣，輕輕抿上一口，清新爽人，清水入肚，口中感到甜絲絲的，它給人帶來(lái)甜美的滋味，可我們有沒(méi)有想到它原來(lái)的面目？呢有沒(méi)有想到如此清爽的它里面凝聚著(zhù)多少人的心血與汗水呢？今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，終于有幸參觀(guān)了污水處理廠(chǎng)。
離廠(chǎng)門(mén)還有一百米的距離，就有一陣陣刺鼻的氣味迎面撲來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)情不自禁地捂住了鼻子。
到了工廠(chǎng)，我們首先來(lái)到了平面圖前，聆聽(tīng)阿姨介紹污水處理工藝和污水處理流程。原來(lái)15千米以外的污水會(huì )經(jīng)過(guò)管道源源不斷地輸入污水處理廠(chǎng)，然后先進(jìn)入一號水泵房加入藥粉浸泡10個(gè)小時(shí)，然后再進(jìn)入污水處理的心臟部分——細菌化解池，利用細菌把水中的雜質(zhì)分解掉。經(jīng)過(guò)化解池的20小時(shí)的浸泡，又經(jīng)過(guò)泥土凝聚池2.5小時(shí)的浸泡，顏色變?yōu)轭?lèi)似啤酒的顏色后，才可以流進(jìn)河流中。一道道繁瑣的工序，真令人眼花繚亂。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)。我們循著(zhù)階梯向上走，首先看到了一大池的污水，墨黑墨黑的，還有一股股惡臭，在不停地翻滾著(zhù)，在烈日的蒸騰下，同學(xué)們都快被著(zhù)臭味熏吐了，阿姨告訴我們：這里一天要處理3千噸污水。我們聽(tīng)了都驚訝地叫了起來(lái)：“一天要處理3千噸水，一年要處理多少?lài)嵨鬯�？�?/p>
沿著(zhù)反應池、生物厭氧池等一個(gè)又一個(gè)水池，污水的顏色也越來(lái)越淺了，走下階梯，才發(fā)現下面的廠(chǎng)房處，只見(jiàn)工人正在炎炎烈日下，彎著(zhù)腰，手拿鏟子，正在做工。不知是烈日的酷曬還是工作的勞苦，一顆顆豆大的汗珠順著(zhù)臉頰，順著(zhù)黝黑的皮膚，接連不斷地往下流，他們用長(cháng)滿(mǎn)厚繭的手拿出毛巾輕輕一擦，又繼續埋頭苦干，全然不顧這些刺鼻的氣味。頓時(shí)心中的敬意油然而升。
抬頭再次望著(zhù)錯綜復雜的清潔水程序，我的心久久不能平靜，過(guò)去只知道自來(lái)水從水龍頭流出來(lái)，用完后又從下水道流走了，根本沒(méi)有想到污水處理還有那么復雜的過(guò)程，全世界包括我們國家還有那么多地方缺水。作為一個(gè)地球上的小公民，我們每一位小學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中，要從自己做起，從身邊的小事做起，并且發(fā)動(dòng)父母和親人，積極投入綠色環(huán)保行動(dòng)中。我要建議媽媽上下班別騎摩托車(chē)，和我一起步行，既保護了環(huán)境，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。別小看我們小孩的力量，我們一定能行的。
環(huán)保的作文 篇3
一群小蝦，原來(lái)自由自在地生活在一條小河里，可是近幾年來(lái)，小河邊建起了一座座工廠(chǎng)，污水排放到河里；生活在河兩岸的人們隨意往河里扔垃圾，水被污染了。小蝦一只只死了，鬧得人心惶惶。于是，小蝦想把小河賣(mài)掉換幾個(gè)錢(qián)做路費，集休遷移到風(fēng)景秀麗的環(huán)保河。小蝦們異口同聲地說(shuō)：“好吧，我們一起賣(mài)河去！”小蝦來(lái)到電視臺，登了一則廣告：
親愛(ài)的動(dòng)物們：
我們賣(mài)小河，歡迎大家前來(lái)洽談。
第二天，只鴨子來(lái)了。他看見(jiàn)河水被污染成這副樣子，搖搖頭說(shuō)：“這河水這么臟，我還是不買(mǎi)的好�！边呎f(shuō)邊指著(zhù)河面上的垃圾就要離開(kāi)�！傍喿有〗�，您再看看這……這……”小蝦環(huán)顧四周，可怎么也找不到一處干凈的河面。
又來(lái)了一群小動(dòng)物，他們都說(shuō)河水太黑了，都不愿買(mǎi)小河。小蝦非常著(zhù)急，他想：一定得想個(gè)辦法，把河水整治一下。于是，他撥通了《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》的熱線(xiàn)電話(huà)。
不久，河水被污染一事在電視上曝了光。人們開(kāi)始打撈河面上的垃圾，河邊的工廠(chǎng)也進(jìn)行了污水處理。小河變了，變得水清了，水草茂盛了，來(lái)這里野炊、游玩的人也多了。
“哇，這么美的小河我真不舍得賣(mài)，”小蝦情不自禁地說(shuō)，于是，他又來(lái)到電視臺登了一則廣告：
親愛(ài)的動(dòng)物們：
小河我們暫不賣(mài)了，請大家諒解！
從此，小蝦們仍在這條小河里快樂(lè )地生活著(zhù)。
環(huán)保的作文 篇4
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)須江變得十分可怕。
我和爸爸、媽媽來(lái)到須江。我剛向江邊走去，突然聽(tīng)到有嚶嚶地哭聲。我就跟著(zhù)聲音走了過(guò)去，原來(lái)是一根獨立在那的小草。我蹲下來(lái)問(wèn)：“小草，你為什么在這里哭泣？”小草說(shuō)：“原來(lái)這是一片遼闊的大草原，可是人們要在這修建高大的房子。我的姐妹們都被拔掉了，只有我這根小草沒(méi)有被人們拔掉�！毙〔菡f(shuō)著(zhù)又哭起來(lái)了。
我站了起來(lái)，剛轉身又聽(tīng)見(jiàn)：“救救我�！蔽易吡诉^(guò)去，原來(lái)是須江在哭。我好奇地問(wèn)：“你又為什么哭��？” 須江說(shuō)：“請救救我吧�！闭f(shuō)著(zhù)我看見(jiàn)一位阿姨把一包垃圾扔進(jìn)水里。塑料袋在空中飛散開(kāi)，包著(zhù)果皮，殘湯剩菜散入江中。
我走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，你這樣做是不對的�！卑⒁虤鈩輿皼暗卣f(shuō)：“你管我？小屁孩。你瞧，大家不都是這樣的嗎？”我放眼望去，河岸邊一些人有的倒煤灰，有的扔廢紙。一些工廠(chǎng)里排出了黑黑的.廢水，沿著(zhù)河流一直流向遠方。這時(shí)我看到一層黃黃的像煤一樣的東西漂浮在江面。
天，那太可怕了！
夢(mèng)醒來(lái)，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，還有些小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。河岸邊楊柳隨風(fēng)飛舞，蜂蝶吟唱。
從現在開(kāi)始，讓我們共同為環(huán)保出一份力，救救須江，保護環(huán)境衛生，保護我們的家園。
環(huán)保的作文 篇5
今天，我看了一幅漫畫(huà)，看了之后，我深有感觸。
空中萬(wàn)里無(wú)云，往日的太陽(yáng)公公早已不見(jiàn)了蹤跡。一個(gè)小女孩和她的爸爸出門(mén)去公園玩兒，一邊兒散著(zhù)布，一邊兒欣賞著(zhù)公園里的美景。突然，那個(gè)小女孩發(fā)現了一個(gè)小河岸，接著(zhù)，便從草木中擠了過(guò)去，在河水中，兩只美麗的天鵝時(shí)而嬉戲；時(shí)而在水中漫步；時(shí)而在水中撲閃幾下那潔白如雪般的翅膀。頓時(shí)，小女孩的爸爸才氣喘吁吁地跑到了小女孩的身邊。這時(shí)，小女孩不禁吟起駱賓王的《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天可歌。白毛浮……”突然，小女孩下意識地望瞭望那黑得如黑油漆一般的水，又看了看遠處的排污口和那些從水管里流出的墨汁般的水，想象著(zhù)這條小河旁邊到處是垃圾成堆的畫(huà)面，立刻收住了燦爛的笑容……
頓時(shí)，我內心深處的心靈被打動(dòng)了，我深有感觸：不能再破壞環(huán)境了，環(huán)境不是用來(lái)破壞的，而是用來(lái)保護的！如果世界上的每一個(gè)人都不保護環(huán)境，那么地球將會(huì )因為我們的破壞而毀滅，人類(lèi)何似延續。為了不讓清澈的河水變得漆黑，為了不讓藍天被霧霾籠罩；為了不讓碧綠的草地變得枯黃，為了不讓綠樹(shù)變得落葉紛飛……
“保護環(huán)境，人人有責！”為了不讓漫畫(huà)中的情景再一次出現在我們的眼前，讓我們共同努力保護環(huán)境吧！
環(huán)保的作文 篇6
在家時(shí)，我常聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)起他們小時(shí)候在小河邊嬉戲的情景。那時(shí)候綠水如帶，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口……
然而，你看現在，工廠(chǎng)冒出滾滾濃煙，將污水排入小河，一片片森林“倒下”，已經(jīng)沒(méi)有了當年的情景……
假如有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍天、碧水、肥沃的土地，你是怎樣生活的？我給了你飛鳥(niǎo)、走獸、魚(yú)蝦，你是怎么與它們?yōu)猷彽�？�?/p>
我想我們除了沉默，還能做什么？難道我們告訴它藍天已經(jīng)不再蔚藍，水也已經(jīng)不再清澈?jiǎn)�？我們能告訴它因為亂捕濫殺，我們已經(jīng)自立了嗎？
現在環(huán)境形勢非常嚴峻，環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新問(wèn)題。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不能從事環(huán)保工作，但可以從小事做起，從我做起！
再看我們的校園，我們的校園真的很美。你看，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排的樹(shù)木也都“積極向上”生長(cháng)，一片欣欣向榮。你聽(tīng)，歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌，我們的校園，它的樂(lè )園。每一處的音律都充滿(mǎn)著(zhù)新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是“勇往直前的號角聲”。
可是，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細心的同學(xué)就會(huì )發(fā)現，校園旁邊的一次性餐具，方便面盒隨處可見(jiàn)；校園里，少數同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養的步伐。我們都是學(xué)生，我們都應該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起保護地球。讓我們攜起手來(lái)，努力讓我們的地球母親恢復年輕活力，讓我們的地球母親永遠容顏煥發(fā)！
環(huán)保的作文 篇7
藍色地球是我們共同的家，它無(wú)私地把自己寶貴的資源奉獻給人類(lèi)，然而人類(lèi)在索取藍色地球資源的同時(shí)，卻肆無(wú)忌憚地破壞藍色地球的生態(tài)環(huán)境。
就拿我們天天能見(jiàn)到的水來(lái)說(shuō)吧！人體內50%到60%的重量是水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。藍色地球上的淡水資源只占藍色地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中，可直接飲用的只有0。5%。所以說(shuō)，水是人類(lèi)的寶貴資源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相當普遍而又嚴重。
我們南京是一座美麗的城市，我們“雛鷹假日小隊”去月牙湖公園做環(huán)�；顒�(dòng)。我們還向游客宣傳環(huán)保知識，雖然我們的力量很小，但是我們也要我們美麗的城市盡了一份力量。讓我們一起來(lái)保護我們美麗的城市。
有一則法國寓言說(shuō)：“池塘有一朵大百合花，它每天按兩倍的速度生長(cháng)，如果不受限制，30天內它會(huì )覆蓋整個(gè)池塘，悶死水中的生物，人類(lèi)直到29天才意識到這個(gè)危險——因為百合花已覆蓋了半個(gè)池塘。然而，還有多少時(shí)間來(lái)挽救這個(gè)池塘呢？
不僅僅是水資源受到污染，還有人類(lèi)生命和健康三大要素之一——潔凈的空氣同遭厄運。減少污染，凈化空氣，“還我藍天紅日”已成為世界各國人民的共同心愿。
隨著(zhù)現代科技的高速發(fā)展，我們人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)、飛機、火車(chē)等交通工具，雖然這是我們人類(lèi)在歷史上的偉大創(chuàng )舉，但是也給我們人類(lèi)帶來(lái)了巨大的危害。工廠(chǎng)和汽車(chē)排放出的二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體，不但給人體健康造成極大的危害；還給農業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。少量二氧化碳氣體就能影響植物的生活機能，水稻揚花時(shí)受到一次熏氣，產(chǎn)量就下降85。9%。由此看來(lái)，我們一定要保護、珍惜大氣資源。
千里之堤，毀于蟻穴。如今藍色地球已經(jīng)是全身是病，千瘡百孔，丑陋不堪。我們在竭盡全力去挽救藍色地球的時(shí)候，是否意識到時(shí)間的短促？
我們這個(gè)藍色地球太可愛(ài)了，又太容易破碎了，人類(lèi)是最好的醫生，為了拯救這個(gè)人類(lèi)賴(lài)以生存的星球，也為了拯救自己，行動(dòng)起來(lái)，一起保護環(huán)境！
環(huán)保的作文 篇8
大家還記得早晨收音機里的聲音嗎？最過(guò)熟悉的莫過(guò)于“有時(shí)候，環(huán)保只是離我們一個(gè)垃圾筒的距離；有時(shí)候，環(huán)保只是離我們一彎腰的高度；也有時(shí)候，環(huán)保只是離我們一張紙的厚度�！�，這句廣告語(yǔ)，讀起來(lái)朗朗順口，仔細品讀真是別有一番韻味呢～我對此也是特有體會(huì )，有想感謝創(chuàng )造這條廣告語(yǔ)的人的想法。那么實(shí)踐中環(huán)保的距離又有多少？
整齊劃一的高檔大理石地面，散發(fā)一種高雅沉穩的香氣，卻不免會(huì )有零碎的垃圾散落在高雅沉穩上。這是許多大商場(chǎng)里經(jīng)常有的，也稱(chēng)是為一種景觀(guān)吧。這很忌諱，相信來(lái)購物的顧客，也不愿看到這樣的走道，那商場(chǎng)可就得倒閉了，俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)人再怎么出色，他心靈不好，這又有什么用？”，好比商場(chǎng)，因此保潔員每天擦拭的地面不知多少塊，多少次。根本卻是來(lái)自顧客本身，有誰(shuí)看到地面上的垃圾不是顧客所扔的呢？是所有的垃圾都來(lái)自顧客，因此顧客會(huì )對此行為感到忌諱，不禁感到納悶。在商場(chǎng)的一次購物，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩把手中的垃圾從一米以外扔向垃圾筒，“能進(jìn)就怪�！蔽逸p輕地說(shuō)著(zhù)。果然并沒(méi)有投進(jìn)�！白邘撞铰窌�(huì )死嗎？”我想著(zhù)。那男孩還是比較文明，我想這多虧于中國的硬式教育，就會(huì )說(shuō)這個(gè)。他走進(jìn)垃圾準備拿起，我本很高興他能這樣做，可他母親對他，說(shuō)：“別撿！多臟！這是清潔工的活兒，走了！”我一下愣住了。男孩很聽(tīng)母親話(huà)，轉身跟著(zhù)母親離開(kāi)。只留下垃圾在冰冷的地面上，不久，一位保潔員彎腰拾起垃圾丟進(jìn)垃圾筒后，默默地離開(kāi)。
原來(lái)環(huán)保的距離在社會(huì )上有時(shí)僅是一句話(huà)或是一個(gè)細微的動(dòng)作，是這個(gè)城市的居民就應該有義務(wù)去保護環(huán)境啊。
環(huán)保的距離現在又是長(cháng)是短呢？
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