精選小學(xué)環(huán)保作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
浙江省桐鄉市 桐鄉市振興西路小學(xué)302班 熊瑪麗
我想象有一種紙是用秋天的落葉做成的。 它為什么可以環(huán)保呢？因為秋天落下的葉子，飄在地上，清潔工人很辛苦，得把地上的葉子掃干凈才行。如果落葉可以做成紙，我們就可以把它撿起來(lái)，很方便。 它可以解決浪費的問(wèn)題。因為落葉是被清潔工人當垃圾掃掉，如果可以做成紙，那不就是變廢為寶嗎？ 還有一點(diǎn)很重要，秋天的落葉是黃色的，而黃色不刺激人類(lèi)的眼睛。 最重要的一點(diǎn)是這樣人們就不用砍伐那么多的樹(shù)來(lái)造紙。 但是，這種紙也有一個(gè)缺點(diǎn)，只有秋天能生產(chǎn)，別的季節比較少。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
校園是我家，環(huán)�？看蠹�。馬老師說(shuō)：“地上有有一片廢紙，彎彎腰，撿起來(lái)，既鍛煉了身體，又清潔了校園�！边@樣使我們的學(xué)習更好了，使我們的校園更漂亮了。
我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會(huì )提醒他們。如果他們不把紙撿起來(lái)，我會(huì )批評他，因為我是一名合格環(huán)保小衛士。我要養成這個(gè)好習慣。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
今天，操場(chǎng)爺爺非常不開(kāi)心�？墒�，他為什么不開(kāi)心呢？
原來(lái)，有很多不聽(tīng)話(huà)的小朋友在我們親愛(ài)的操場(chǎng)爺爺臉上亂丟垃圾，搞得操場(chǎng)爺爺滿(mǎn)臉老年斑！
后來(lái)，我們最聰明的班主任元老師想到了一個(gè)好辦法。他說(shuō)：“我們可以伸出我們的雙手，彎下我們的腰，幫操場(chǎng)爺爺清除老年斑�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸拔覀兺��！痹�(huà)音剛落，我們就飛快地跑下樓梯，到操場(chǎng)上去了。
到了操場(chǎng)上，我們絞盡腦汁想了個(gè)辦法：用木棍戳垃圾。就這樣，我們把操場(chǎng)上的垃圾全檢光了。
操場(chǎng)爺爺的老年斑少了很多，他笑了，我們也笑了。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
又是一節作文課！老師輕輕地走進(jìn)教室，神秘地一笑，從包里拿出三樣東西：火柴、蠟燭和杯子，對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我和大家一起做個(gè)實(shí)驗：如果火缺少了空氣，還能燃燒嗎？”同學(xué)們驚奇了：作文課怎么成了實(shí)驗課？這也是作文內容？
再看老師，只見(jiàn)她取出火柴，“嚓”的一聲擦燃，然后，點(diǎn)燃了用左手扶住的蠟燭，再把蠟油滴在桌上，固定住了蠟燭，讓我們觀(guān)察火苗�；鹈绲膬妊媸撬{色，外焰是金黃色。老師用手扇了扇風(fēng)、火苗立即笑嘻嘻地跳起了舞。忽然，老師拿起杯子往蠟燭上一罩。我們一愣，不禁大叫一聲：“喂，干什么？”“喂喂，別說(shuō)話(huà)！”一個(gè)同學(xué)提醒我們。同學(xué)們很擔心，但蠟燭毫不在意，好像在說(shuō)：別擔心，沒(méi)什么了不起的，我不是安然無(wú)恙嘛！但過(guò)了一會(huì )兒，它不再那么神氣了，光慢慢地暗了下來(lái)，好似生了一場(chǎng)大病，顯得那么微弱。眼看就奄奄一息了，突然，老師發(fā)了慈悲，把杯子拿開(kāi)。蠟燭立即恢復了生氣，火焰又一躥一躥的。隨著(zhù)火苗一閃一閃的，蠟燭悄悄地掉下了“眼淚”，它似乎感到了生命的危機。果然，老師又一次拿起杯子，往蠟燭上一扣，火苗一驚，不再那么歡快了。蠟燭則眼睜睜地呆立在那里。
慢慢地，燭光暗了下來(lái)；漸漸地，火苗好似被施了什么法術(shù)，變小了許多；終于，蠟燭完全熄滅了。透過(guò)杯子，尺看見(jiàn)一絲清淡的輕煙，好似神話(huà)中的靈魂在升天。
有趣的實(shí)驗做完了，通過(guò)這一節課，我們不僅寫(xiě)出了一篇好文章，還明白了：火和人一樣，不能沒(méi)有空氣。不然。生命之火將熄滅。
我不禁呼喚：人類(lèi)��！攜手行動(dòng)起來(lái)吧！共同保持空氣的清潔，維持環(huán)境的優(yōu)美，使世界更加姜麗吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
在我們日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。
比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開(kāi)著(zhù)許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對社會(huì )，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門(mén)衛的叔叔阿姨來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校。
在晨會(huì )上，校長(cháng)一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，還在做一些破壞環(huán)境的事情。
為了使校園有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動(dòng)10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛生，校園一下子變得亮堂起來(lái)了，走廊里一點(diǎn)廢紙都沒(méi)有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛(ài)護環(huán)境。
我們的生活環(huán)境對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們要愛(ài)護環(huán)境，每一個(gè)人都來(lái)保護環(huán)境，保護地球。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
“節能低碳”一詞，在各類(lèi)電視、報紙上屢見(jiàn)不鮮。顧名思義就是節約能源減少浪費，降低廢氣的排放，從而使生活和環(huán)境變得更加美好。單從字面上看，似乎離我們挺“遙遠”，但仔細想想，卻是與我們息息相關(guān)。這對于我們來(lái)說(shuō)，不僅是一種生活的態(tài)度，更是“勤儉節約”優(yōu)良品德的養成，我們應該積極提倡“低碳生活”，節水、節電，從身邊的點(diǎn)滴做起。
古訓說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”�？墒�，每次在酒店和飯莊，總是能見(jiàn)到很多在用餐離開(kāi)后剩下的大量菜肴，有的整條魚(yú)僅僅動(dòng)了幾筷子，有的甚至壓根就沒(méi)人碰過(guò)……這不是菜肴做得味道不好，而是請客的人怕菜點(diǎn)少了，怠慢了客人，“失”了自己的面子。當我看到這些現象，心里總是“隱隱作痛”！雖然，我們現在的生活條件的確富裕了不少，好客也在所難免！但是不管怎么樣，浪費也是一種可恥的行為，以“惡習為美”不能不讓人啼笑皆非。適量的點(diǎn)菜、適度的消費，以能吃完為標準，實(shí)在吃不完就“打包”，這不是挺好的嗎！這更能體現我們良好品質(zhì)和素質(zhì)。
說(shuō)說(shuō)生命中必不可缺的水吧�？茖W(xué)書(shū)告訴我們：雖然，水占地球表面的大部分面積，但陸地淡水只占總水量的2。53%（其中大部分還是冰川），我們中國更是一個(gè)貧水國�？墒�，讓我們看看身邊的水吧！橫穿小區的'河流，本該是“岸柳染綠清溪水，荷香沁沏金色秋”，現在卻是渾濁不堪，臭氣熏天。多少污水在乘著(zhù)夜深人靜時(shí)，在偷偷排放；多少住戶(hù)為了貪圖方便，把垃圾直接丟棄在河中……還有我們日常不經(jīng)意間流失的水，在淘米、擦地、洗臉的時(shí)候，在我們沒(méi)有擰緊水龍頭，任由自來(lái)水嘀嗒流失的時(shí)候，我們可曾想過(guò)愛(ài)護水資源、節約每一滴水呢？俗話(huà)說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！丟垃圾時(shí)，多走幾步前面就是垃圾屋。淘米水是澆花的養料，也是洗菜去除殘留農藥的最佳洗液。洗臉和洗手時(shí)，用盆子裝水，不僅可以減少用水量，而且用過(guò)后可以用來(lái)沖洗廁所和擦地，可謂是“一舉兩得”�？匆�(jiàn)滴水的水龍頭，把它擰緊，更是舉手之勞。
再說(shuō)說(shuō)出行中的“健康低碳”�，F在，常�？梢月�(tīng)到有人抱怨“缺少鍛煉時(shí)間”，那我教給大家幾個(gè)既節能又能鍛煉身體的好方法吧！我們在上樓而又不趕時(shí)間的時(shí)候，盡量改乘電梯為走樓梯吧。這樣不僅節約了電的消耗，而且很好的鍛煉了我們的身體。出行的時(shí)候，試試從新把車(chē)庫中封存多年的自行車(chē)拿出來(lái)，迎著(zhù)撲面的微風(fēng)，嗅著(zhù)迷人的花草芬芳，觀(guān)賞著(zhù)周邊的美景，騎車(chē)環(huán)保出行，頗有“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”的趣味呢！
其實(shí)，節能低碳的生活就是這么的簡(jiǎn)單，只要我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從日常生活中的勤儉節約做起，從愛(ài)護環(huán)境做起，我們的品德素質(zhì)就會(huì )不斷的提高。而我們的天空會(huì )更藍，河水會(huì )更綠，我們的生活也會(huì )更加的美好！
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
我們走在街上，一個(gè)小孩掰開(kāi)那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴，隨后，糖紙慢慢從那個(gè)小孩的手上滑下可愛(ài)而圣潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個(gè)個(gè)人走過(guò)去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見(jiàn)，像這張糖紙根本不在世界上的土地上，若無(wú)其事地走了過(guò)去，糖紙在地上飄來(lái)飄去，它在盡力而為地尋個(gè)人來(lái)把它丟進(jìn)它的家——垃圾桶。但是每個(gè)人好像這塊小小的糖紙根本不會(huì )對地球帶來(lái)災難，所以看都不看。
如今十幾年過(guò)去了，隨時(shí)隨地可以看到每個(gè)人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當然的。當你站在高處，眺望下去，每個(gè)地方都是堆滿(mǎn)著(zhù)垃圾，這些垃圾威脅著(zhù)宇宙，威脅著(zhù)地球，威脅著(zhù)生命。雖然每天有清潔工，但是，清潔工會(huì )陪伴我們的可愛(ài)的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什么時(shí)候？而且，那些垃圾桶還放在那里生銹，你看到垃圾桶里面，里面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的，但是，不是它想要的，它寂寞，因為它沒(méi)有垃圾孩子陪伴著(zhù)它，它可憐！
如今十幾年過(guò)去了，你再望，到處是垃圾，整個(gè)地球的生命在茍延殘喘，整個(gè)地球的生命銳減到幾萬(wàn)人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個(gè)人，之后就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。
我們平時(shí)看一片垃圾，不起眼，但是它可以帶給我們的宇宙、地球、生命的意想不到的災難，一片垃圾可以讓人習慣地把垃圾帶到世界上的土地上，最后就全滅了！從此人類(lèi)也消失了！
我在這里宣布，人與人要監督，保護地球，讓地球變得更環(huán)保。我們就是地球的醫生，我們也是生命的主宰人，可以讓地球破碎，也可以讓生命從此消失！愛(ài)護地球吧！愛(ài)護環(huán)境吧！愛(ài)護生命吧！
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