小學(xué)年級環(huán)保作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級環(huán)保作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇1
隨著(zhù)工業(yè)化的發(fā)展，越來(lái)越多的高樓在我們的身邊樹(shù)立起來(lái)，這座用水泥建造的森林也越來(lái)越穩固，我們一直專(zhuān)注于自己手中的錢(qián)是否有所增長(cháng)，而我們并沒(méi)有發(fā)現的是，其實(shí)，身邊的環(huán)境·自然早已經(jīng)在我們社會(huì )工業(yè)的進(jìn)步中不堪重負。
當信息科技化時(shí)代的來(lái)臨，人們已然看到了傷痕累累的大自然，驚嘆·惋惜的不在少數，有些人也會(huì )搞出些發(fā)明，美其名曰是保護環(huán)境，其實(shí)，只是為了自己的名譽(yù)和地位，到頭來(lái)，卻給社會(huì )帶來(lái)了一次更大的傷害。我認為保護環(huán)境，應從小事做起，從自己開(kāi)始。
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，便看見(jiàn)每層樓德?tīng)杻蓚榷急挥袃蓚�(gè)大的塑料大桶，剛開(kāi)始的時(shí)候，還不知道它的用處。在開(kāi)學(xué)的第一天，就看見(jiàn)高年級的學(xué)生將喝剩下的空瓶子隨手扔在桶中，這是才知道了它的用處。學(xué)校中的在讀學(xué)生很多，一定需要與多的水，有些學(xué)生并不喜歡學(xué)校的桶裝水，變回自己去小店買(mǎi)飲料，如果一個(gè)班，每人一天一瓶水，那么，學(xué)校一天就會(huì )有大約800個(gè)水瓶，如果這些瓶子都隨地亂扔，降解一個(gè)瓶子需要十年，那么，學(xué)校一天的瓶子就要讓大自然受8000年的苦，不如，多走十步路，輕輕一扔的光景。也許，這8000年就完全沒(méi)有必要了。這又何嘗不是做到從我開(kāi)始，從小事做起來(lái)綠色環(huán)境呢？
而我們所應該做的遠不止這么一點(diǎn)！
都給天的時(shí)候，很多的同學(xué)都會(huì )用自己的杯子裝滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯熱水用來(lái)捂手，到了下課的時(shí)候，就換上新的。一個(gè)人這樣做不要緊，只是陸陸續續不斷的有人有樣學(xué)樣來(lái)做，這樣的話(huà)，那么，我們一天要浪費多少干凈的水。如果實(shí)在冷的時(shí)候，做一些小的運動(dòng)，也能溫暖自己，為了水資源。為了自然環(huán)境，我們何樂(lè )而不為呢？
綠色環(huán)保不只是一個(gè)概念，而是我們每一個(gè)人動(dòng)手去做的。由我開(kāi)始，我們每一個(gè)人都需要愛(ài)護我們的生存環(huán)境，愛(ài)護我們的地球母親。如果等到這個(gè)世界滿(mǎn)是垃圾，每天都是沙塵暴襲來(lái)，沒(méi)有水供我們飲用，那時(shí)就已經(jīng)太晚了！
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，可是現在我們這個(gè)家園正在不斷惡化，隨著(zhù)工廠(chǎng)的增多，大量尾氣排放；隨著(zhù)人們隨意地亂扔垃圾，特別是有害的垃圾等等，天空再也不像以前那么藍，大地再也不像以前那么綠，河水再也不想以前那么清，我們的生命與健康受到了影響。如此下去，難道我們還能在這樣的家園里生存嗎？為了保護好我們的生命健康，從現在起，我們要大興環(huán)保之風(fēng)，讓污染遠離我們，讓綠色與我們相伴。對此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、 有組織地在市區內進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。
2、 每周休息日組織學(xué)生分組在市內公共場(chǎng)所撿拾垃圾。
3、 舉行“節約用水、用電、不浪費資源的好習慣”達人比賽。
4、 舉辦用廢舊紙殼、塑料品、易拉罐等回收物品制作精美實(shí)用工藝品展示。
5、 全市各小學(xué)的三年級以上小學(xué)生，每年堅持種植2棵樹(shù)。
同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責，讓我們共同攜手，為了家園的藍天、綠地、碧水，為了美好的生存環(huán)境，希望同學(xué)們獻出愛(ài)心和力量！
倡議人：
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇3
立夏過(guò)后，天越來(lái)越熱了，田里的大麥、小麥、油菜、蠶豆……也都漸漸成熟了。
六一節前后，農民伯伯開(kāi)始收割油菜、麥子……他們看著(zhù)這些農作物一袋袋被送進(jìn)糧倉，可他們遇到了一個(gè)大問(wèn)題：收割后的秸稈怎么辦？
有些農民伯伯自以為想到了一個(gè)“很好”的辦法，即點(diǎn)火焚燒。這樣“既方便又省事”可是卻大大地污染了空氣。
今年五月，外公接到了一個(gè)重大任務(wù)：專(zhuān)門(mén)監督、巡查焚燒桔桿的現象。
一天，天氣悶熱，我們一家人正在吃午飯。突然，外公接到了一個(gè)電話(huà)，在同豐村三組有人在焚燒秸稈，得趕快制止。外公迅速丟下飯碗，準備開(kāi)車(chē)趕到那兒。我立刻跟外公說(shuō)：“讓我也一起吧，我要做一名環(huán)保小衛士!”
不一會(huì )兒，我們就趕到了現場(chǎng)，只見(jiàn)那里烏煙瘴氣，大火直沖云霄，呼吸都很困難。我對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你這樣的行為是不對的，你看，這樣做不僅可能會(huì )引起火災，而且還會(huì )嚴重污染空氣�！蹦俏皇迨迓�(tīng)后，感到很羞愧。外公說(shuō)：“我們趕快把大火撲滅吧！”
從那以后，只要我一有空，就會(huì )和外公一起巡查，不讓焚燒秸稈的事再發(fā)生。
為了我們美麗的家園，為了創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，讓我們一起成為環(huán)保小衛士吧！
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇4
說(shuō)到環(huán)保，大家并不陌生。但是，我要批評一些人，是他們，環(huán)境才被破壞掉。
那個(gè)踩草地的男人，你站住!難道你不知道踩踏草坪是種不良的行為嗎？那為什么你還去做?小草是有生命的，你只要踩踏一條小草，就等于殺害了一條可愛(ài)的小生命!
那個(gè)不講衛生的女人，你回來(lái)!難道你不知道隨地吐痰是種不良的行為嗎？那為什么你還去做?痰是有病毒的，隨地吐痰，不但破壞環(huán)境，而且影響我們的身體健康。你怎么能為了一己之便，而去做這些不道德的事呢？
那個(gè)調皮的男孩，你站住!難道你不知道亂吐口香糖是不對的嗎？那為什么你還去做?這些東西吐在地上就很難清潔，聽(tīng)說(shuō)必須要用高壓水槍噴射兩三個(gè)小時(shí)，才能把一點(diǎn)清除掉，不然就成了一個(gè)個(gè)的黑點(diǎn)，多難看!你應該感到羞恥。另外，鳥(niǎo)兒也會(huì )以為好吃的，但實(shí)際它們消化不了，誤吞了就只能等死。難道你忍心在破壞環(huán)境衛生的同時(shí)，還去毒害這些可愛(ài)的小動(dòng)物們嗎？
雖然批評的人很多，但我需要表?yè)P一些人，因為他們，世界才會(huì )美好起來(lái)。
謝謝這位樸實(shí)的先生。是因為他保護環(huán)境，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱。如果沒(méi)有他，這一帶地方的衛生就不會(huì )那么光彩耀人。他，是早開(kāi)的紅梅————一支獨秀。
感謝這位清潔阿姨。是你，承擔起了保持公共環(huán)境整潔的重任。
感謝這位小女孩。是你，在環(huán)保行動(dòng)上給大家樹(shù)了一個(gè)很好的榜樣!
保護環(huán)境，是我們每個(gè)人義不容辭的責任，只有從我做起，從每個(gè)人做起，我們的生活環(huán)境才會(huì )更美好!
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇5
近幾年來(lái)，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等，難道這些不是我們人類(lèi)所造成的嗎？如果我們不開(kāi)始保護我們的家園，總有一天，我們人類(lèi)就會(huì )滅亡，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類(lèi)破壞地球所造成的災害。
就拿這次蔓延全球的甲型流感來(lái)說(shuō)，現已有四十七個(gè)大洲有流感病例，據統計共有一萬(wàn)多人被傳染上，其中被奪去生命的就達到了20多人，這可怕的數字還在不斷的上漲，如果不被制止那就會(huì )有更多人被奪去生命，地球上的人就會(huì )越來(lái)越少。
還有地震，在5，12地震中，有多少人被埋在廢墟中��！這難道不是大自然對我們的報復嗎?
現在有的大型企業(yè)，為了掙錢(qián)，都在破壞我們所生存的環(huán)境，例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè)，他們每天都要砍伐大量的樹(shù)木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這不得不使地球收到破壞。
如果真的到了人類(lèi)滅亡的那一天，即使我們認識到了錯誤，大自然也不會(huì )再給我沒(méi)機會(huì )了。
在一望無(wú)際的太空中，現在地球是唯一有生命的星球了，如果我們破壞它，他就會(huì )報復我們的，如果我們善待它，他也會(huì )回報我們的，就像人與人一樣，你對我好，我也會(huì )對你好的，都是有情感和思想的。
為了我們子孫后代的幸福。讓我共同攜起手來(lái)，把地球裝扮成無(wú)污染的綠洲。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇6
呼倫貝爾屬于內蒙古自治區，位于我國地圖“雄雞”后頸的'位置。在呼倫貝爾，有個(gè)非常美麗的地方——額爾古納濕地公園，它被譽(yù)為“亞洲第一濕地”。 公園里有不計。
公園里有不計其數的寒溫帶特有的白樺樹(shù)、落葉松、冷杉、低矮灌木等植物，幾百里連成一片，色彩紛呈，十分壯觀(guān)！
春天，樹(shù)木抽出許多細長(cháng)的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。原本凍在湖面上的厚冰層融化了，清澈的湖水流淌著(zhù)，奏起了叮咚作響的美妙樂(lè )曲，好像在說(shuō)：“小動(dòng)物們，快來(lái)喝水呀！這可是新鮮的春水哦！”
夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，從天上俯瞰，真像一片“綠色的海洋”。茂密的樹(shù)葉把森林遮蔽得嚴嚴實(shí)實(shí)，太陽(yáng)光也無(wú)法鉆進(jìn)來(lái)。
秋天，大地被落葉松的葉子覆蓋住了，遠遠望去，就仿佛鋪上了一層厚厚的金毯。圓柏的葉子都還長(cháng)在樹(shù)上，深綠淺綠掛在枝頭。好一派疊翠流金的景致！
冬天，光禿禿的樹(shù)干上堆積著(zhù)厚重的白雪，整個(gè)濕地公園銀裝素裹。紫貂、松鼠都紛紛鉆進(jìn)自己的窩里呼呼大睡，準備迎接下一個(gè)春天。
額爾古納濕地公園真美��！怪不得令無(wú)數中外游客流連忘返呢！
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇7
頂著(zhù)烈日，我們小記者來(lái)到了環(huán)保公園。我一邊聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導講話(huà)，耳朵聽(tīng)著(zhù)。但眼睛卻直直的盯著(zhù)正在轉動(dòng)的風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置。只見(jiàn)它如同一架架飛機。一陣風(fēng)吹過(guò)，在烈日下曝曬的我們如同久旱的小草沐浴著(zhù)甘霖，但是也使一架架風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置動(dòng)了起來(lái)。我的耳中又聽(tīng)到了環(huán)保公園是600.........元建成的，占地面積是幾萬(wàn)公頃。我的耳朵沒(méi)聽(tīng)到是多少元。不過(guò)占底面積那么大，肯定要幾億了！.........某非是600億！這下我明白了！
于是，領(lǐng)導講完了。大家一窩蜂的去采訪(fǎng)他，我在旁邊仔細地記錄�？深I(lǐng)導卻說(shuō)是600萬(wàn)！這下我急了，不是說(shuō)600億嗎？結果，得到了大家異口同聲地回答：“是600萬(wàn)！”“這么大的面積只要600萬(wàn)！”領(lǐng)導笑著(zhù)說(shuō)：“我們這個(gè)公園的主題是環(huán)保！此次的所有東西都是用廢舊垃圾重制的�；ú輼�(shù)木全是本地的。這樣節省了很多成本，建造的價(jià)錢(qián)越少越好。我們那門(mén)口風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置提供了這個(gè)環(huán)保公園的所有電能！可見(jiàn)環(huán)保的重要！”領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)地完后，我向他到了謝，便離開(kāi)了。一路上，我想著(zhù)："600萬(wàn)，別人用它買(mǎi)房子，只有些面積。而政府卻用這600萬(wàn)打造了這么大的公園。裝修時(shí)的灰塵，垃圾污染環(huán)境。但是政府卻用這600萬(wàn)打造出了既有觀(guān)賞用途，又是美化環(huán)境。何樂(lè )而不為呢？
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇8
在我們的生活中，有許多熱愛(ài)環(huán)保的達人。上星期，我就發(fā)現了一位。她是新搬來(lái)的鄰居王奶奶。王奶奶曾是一位高中的數學(xué)老師，她現在退休了，每個(gè)月都有幾千塊退休金。但奇怪的是，王奶奶滿(mǎn)臉布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)也十分樸素。 星期六，我們小區后面的一大片竹林要全部鋸掉，然后把竹子運到垃圾場(chǎng)。王奶奶看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，搬了十幾條竹子放到樓下小公園。只見(jiàn)她先用斧頭把竹子砍開(kāi)許多小條，然后用砂紙把竹條都磨平，再用一些新毛巾把每條竹子都認真擦一遍。我好奇地問(wèn)了句：“王奶奶，你用竹子有什么用��？”王奶奶停下來(lái)，輕輕笑了聲說(shuō)：“前幾天，我發(fā)現咱們小區里有的人為了走直徑，就踩著(zhù)草坪走，把小花小草都踩死了；還有一些人，故意在草叢上亂跳。我想利用這些竹條，編織一些籬笆圍著(zhù)樹(shù)木和草坪，再做一些宣傳語(yǔ)的小木牌。"說(shuō)完，王奶奶用她那雙心靈手巧的雙手，編織了許多籬笆。 一個(gè)星期后，因為王奶奶的環(huán)�！獜U物利用，我們小區變得生機勃勃，小區里的叔叔阿姨都夸王奶奶是“環(huán)保達人”。 沒(méi)錯，王奶奶就是一個(gè)環(huán)保達人，她用運到垃圾場(chǎng)作廢的竹子編織了籬笆，保護了我們的家園。我們也要向她學(xué)習，人人都成為環(huán)保達人。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇9
我本是一棵挺拔的小樹(shù)，在陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤下快樂(lè )地成長(cháng)，茂盛的樹(shù)冠，有彈性的樹(shù)枝，這些都是我引以為豪的東西。每天我為人們制造了許許多多的氧氣。然而，好景不長(cháng)，一群小男孩看上了我附近這塊“風(fēng)水寶地”，一放學(xué)就來(lái)這兒踢足球。更要命的是，他們一來(lái)就把大包小包的東西掛在我身上。你瞧，他們又來(lái)了，這回他們給我掛上的是一個(gè)個(gè)沉甸甸的書(shū)包。他們還別出心裁地做了一個(gè)沉重的大木牌，上面寫(xiě)著(zhù): “五(1)：五(3) 3：2”。光是這些就把我壓得夠嗆。忽然，“橫禍”從天而降-----一個(gè)足球砸中了我的身體，頓時(shí)，一片片落葉伴著(zhù)我的“眼淚”掉了下來(lái)。
我真不明白，我幫人類(lèi)制造氧氣，而人類(lèi)卻這樣對我。
現在我的樹(shù)干早已經(jīng)被壓彎了，制造氧氣的功能也有所下降。我要在這里呼吁全人類(lèi):“請善待你們的‘功臣’。畢竟，保護樹(shù)木也是保護人類(lèi)自己!”。
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