環(huán)保在心作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的環(huán)保在心作文，歡迎大家分享。
環(huán)保在心作文1
有一次，媽媽帶我去順義玩，我們買(mǎi)了好多東西。到了下午三點(diǎn)，我們回家了，在車(chē)站的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩他到冷飲店買(mǎi)了一根冰棍兒后，包開(kāi)包裝袋隨手扔在了地上，這時(shí)，一個(gè)女孩子看見(jiàn)了這種行為，就對小男孩說(shuō)：“你不應該這樣做，如果別人都像你這樣做的話(huà)，那時(shí)，地球上到處彌漫著(zhù)垃圾，我想：到那時(shí)，我們的地球母親會(huì )變成一個(gè)白色的多病體。那時(shí)，地球上到處都是垃圾，那到20xx年呢？地球會(huì )變成什么樣子。那時(shí)，外國人看到的不是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中國，而是一個(gè)到處都彌漫著(zhù)垃圾的中國，他們會(huì )怎么想，怎么說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我知道錯了�！庇谑�，他把冰棍兒紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，我和媽媽坐車(chē)回家了。
可是，我的心里還是很不安寧，我想：“哪個(gè)小男孩會(huì )不會(huì )當著(zhù)那個(gè)小女孩一面被著(zhù)那個(gè)小女孩一面，不過(guò)，后一次去順義，他們的做法讓我大吃一驚，原來(lái)，我走后，他們組織了一個(gè)環(huán)保小隊，他們的責任是把城市里的垃圾撿一撿和告訴人們不要隨手亂扔垃圾。
于是，大家也來(lái)幫助環(huán)保小隊撿垃圾，人越來(lái)越多，而垃圾卻越來(lái)越少。我想：“照這樣發(fā)展，到20xx年首都北京一定會(huì )變成一個(gè)到處都是花草樹(shù)木的城市，那時(shí)，外國人就會(huì )說(shuō)：“北京真實(shí)一個(gè)美麗的城市。那時(shí)，我想：我們中國人的心里一定充滿(mǎn)著(zhù)自豪和驕傲�！�
環(huán)保在心作文2
“垃圾分一分，環(huán)境美十分！”“垃圾分類(lèi)我能行，綠色生活我先行！”這些隨處可見(jiàn)的標語(yǔ)，無(wú)不體現了垃圾分類(lèi)的重要性，在這全民垃圾分類(lèi)的環(huán)境下，我們家也開(kāi)始將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
首先，我們找出五六個(gè)垃圾桶來(lái)，接著(zhù)，我們分別在這幾個(gè)垃圾桶外面貼上標簽。裝可回收垃圾的.垃圾桶外面是回收利用的標志和“可回收垃圾”五個(gè)大字。裝廚余垃圾的垃圾桶外面則畫(huà)了果皮和魚(yú)骨頭，以及“廚余垃圾”四個(gè)字。裝有害垃圾的垃圾桶外面的則是一節電池，也寫(xiě)了四個(gè)醒目的大字“有害垃圾”，至于裝其他垃圾的垃圾桶，我不知道怎么畫(huà)，便把網(wǎng)上圖片中其他垃圾的標志畫(huà)了社區，并寫(xiě)上了“其他垃圾”。將這些事做好后，接下來(lái)就是放的地方了。廚余垃圾的主要來(lái)源是廚房和餐廳，所以裝廚余垃圾的垃圾桶放在廚房和餐廳里。裝可回收垃圾的垃圾桶和裝有害垃圾的垃圾桶放在客廳里，兩個(gè)臥室和客廳各放一個(gè)裝其他垃圾的垃圾桶，這樣便完工了。
垃圾桶準備好了，垃圾分類(lèi)進(jìn)入實(shí)操階段。某一天，我躺在沙發(fā)上看電視，喝完了飲料，便準備隨手扔到手邊最近的垃圾桶——裝其他垃圾的垃圾桶，不過(guò)轉念一想，塑料瓶應該是可回收垃圾，只能站起來(lái)，將塑料瓶扔到較遠的裝可回收垃圾的垃圾桶中。不僅是我，大家一開(kāi)始都挺不適應的，好在沒(méi)幾天，全家人便慢慢習慣了。
“垃圾分類(lèi)，人人有責�！睘榱吮Ｗo我們的家園，我們每個(gè)人都應該自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，共享美好生活。
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