環(huán)保小分隊優(yōu)秀作文
今天我們環(huán)保小分隊行動(dòng)了。一大早，我們就收集同學(xué)們親手制作的布袋，來(lái)到了筧橋農貿市場(chǎng)，菜市場(chǎng)顧客非常多，我們便在大門(mén)旁站成兩路縱隊，一看到老奶奶老爺爺就擁上去，向他們介紹環(huán)保，并告訴他們白色污染對環(huán)保有多大的傷害。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大家幾乎都找好了對象。瞧，我正在向一位老奶奶發(fā)起倡議書(shū)呢。我有禮貌地向老人問(wèn)了好，告訴老人我們是采二教育集團的學(xué)生。老人似乎有些疑問(wèn)，我見(jiàn)了連忙說(shuō)：“奶奶，我們學(xué)校組織環(huán)�；顒�(dòng)，勸告廣大市民避免用塑料袋，使城市沒(méi)有白色污染。這是我們的活動(dòng)倡議書(shū)，請您看一下�！崩先瞬](méi)有接受，表現得很不配合，她小聲說(shuō)：“我不識字，看不懂！”那就請您的家人讀給您聽(tīng)吧�！蔽铱嗫喟蟮�。奶奶還是推辭了。我想了想說(shuō)：“如果您不識字，那就由我來(lái)向您介紹吧�！崩先怂品撬贫攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，老人也漸漸聽(tīng)懂了，明白了我的意思。我連忙將手中的布袋送到奶奶手邊，奶奶慈祥地笑了，好象是在夸我真懂事。
不到十分鐘，爺爺奶奶手里都拿著(zhù)花花綠綠的倡議書(shū)以及親手做的布袋回去了，臉上都洋溢著(zhù)笑容，可是手里還有傳單沒(méi)發(fā)完怎么辦呢？大家用敏銳地目光查看著(zhù)四周，到處尋找著(zhù)目標。我和錢(qián)晶瑩一起尋找著(zhù)。這時(shí)，朝我們走來(lái)一位老爺爺，我正準備站上去，錢(qián)晶瑩就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)了：“爺爺您好，我們是采二教育……”錢(qián)晶瑩輕松地送出了最后一張傳單，站在一旁的我真是又羨慕又著(zhù)急呀，我埋怨自己動(dòng)作慢，才使這一個(gè)好機會(huì )落了個(gè)空。經(jīng)過(guò)這次教訓，我更抓緊時(shí)間了，目光在眾多人中尋找著(zhù)，一個(gè)老奶奶印入我的眼簾。我快步走上去，攔住了老奶奶，老奶奶親切地回答了我的`問(wèn)題，也認認真真地閱讀了我為她送上的活動(dòng)倡議書(shū) 你也可以投稿，從頭到尾，一字一句，都理解得很到位。雖然布袋已經(jīng)送完了，但老奶奶還是很開(kāi)心，連連夸獎我們是懂事的孩子。
雖然為老人送布袋很費時(shí)間 你也可以投稿，很費精力，但我們很自豪，因為我們是環(huán)保小公民，為社會(huì )做出應有的貢獻。
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