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迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文（精選36篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的迎風(fēng)開(kāi)放的小櫻花初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 1
“叮鈴鈴……”放在抽屜上的鬧鐘一直不停地叫著(zhù)�？墒撬诖采系呐s一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。她就是六年級的學(xué)生——小櫻。
突然，她像瘋了一般坐了起來(lái)�！盁┧懒�！”她怒哄道。于是把無(wú)辜的鬧鐘給摔了……又爬回了床上，睡了……此時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)三十分了……她完全忘記今天要參加開(kāi)學(xué)典禮了……過(guò)了一會(huì )兒，她睡醒了。她盯著(zhù)被她摔了，卻依然能轉動(dòng)的鬧鐘�！艾F在已經(jīng)９點(diǎn)了？”她揉了揉眼睛緩緩地念叨。她慢慢地換上了校服，梳好了頭發(fā)，刷好了牙，做了一會(huì )兒早餐，然后優(yōu)雅地吃完了……最后背上了書(shū)包，緩緩地走出了家門(mén)。邊走，眼淚邊在眼睛里打轉�！鞍职謰寢尪疾辉谖疑磉�，我怎么按時(shí)起床？我想讓爸爸媽媽叫我起床……”小櫻喃喃說(shuō)道。
學(xué)校內——“同學(xué)們，大家去看看自己的新教室、新課桌、新同學(xué)吧！”校長(cháng)前面的對話(huà)我就先省略了，就留著(zhù)小櫻到學(xué)校時(shí)校長(cháng)說(shuō)的好了……小櫻慢慢地走進(jìn)了校門(mén)，同學(xué)們的目光都集中在了她的身上�！八趺磿�(huì )那么晚才來(lái)的？她是哪個(gè)班的��？她怎么那么猖狂！”同學(xué)們指著(zhù)她議論紛紛。很快，校長(cháng)的目光也集中在了小櫻的身上�！斑@位同學(xué)，你已經(jīng)超過(guò)了到校時(shí)間，是要被扣分的。你叫什么名字？”校長(cháng)用嚴厲又有點(diǎn)和藹的語(yǔ)氣對小櫻說(shuō)。小櫻走到了校長(cháng)的身邊，奪過(guò)了校長(cháng)的話(huà)筒。大聲對全校學(xué)生說(shuō)“我是小櫻！”全校一片靜默。很快安靜就被大家指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音給掩蓋住了。小櫻一動(dòng)也不動(dòng)，一直站在校長(cháng)的旁邊。校長(cháng)似乎被氣瘋了，快步走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一位站在校長(cháng)旁邊的女生拿起了另一個(gè)話(huà)筒對大家說(shuō)：“很抱歉，請大家先回到自己的教室里。謝謝大家的配合�！庇谑钦驹诓賵�(chǎng)上的同學(xué)都漸漸散去了。小櫻卻沒(méi)有回到自己的教室里。那位女生對小櫻笑了笑說(shuō)：“你好，我叫小薰”小櫻回過(guò)頭看了看那個(gè)女生�！昂每蓯�(ài)��！”小櫻在心里想。小櫻開(kāi)始仔細打量小薰。小薰穿著(zhù)整齊的校服，根本找不出一點(diǎn)褶皺的.痕跡。櫻桃小嘴，高高的鼻梁，大大的眼睛，笑起來(lái)還會(huì )有兩個(gè)可愛(ài)的酒窩�！拔医行选毙颜f(shuō)�！澳愕拿趾锰貏e啊，跟你一樣”小薰笑了笑說(shuō)�！爸x謝夸獎！”小櫻說(shuō)�！澳阍趺磿�(huì )這么晚才來(lái)的？還能搶校長(cháng)大人的話(huà)筒，真厲害！”小薰一連崇拜地看著(zhù)小櫻說(shuō)。小櫻不好意思地摸了摸頭�！拔液芟牒湍愠蔀楹门笥�，希望你能同意”小薰笑著(zhù)對她說(shuō)�！芭笥�？我從小到大都是一個(gè)人，都沒(méi)有朋友……”小櫻說(shuō)�！霸趺磿�(huì )？你爸爸媽媽呢？你不喜歡交朋友嗎？”小薰問(wèn)�！拔野职謰寢屩幌矚g我哥哥，根本不在乎我這個(gè)女兒^他們照顧我到三年級的時(shí)候就把我一個(gè)人留在家里，我的性格從此就變得十分內向，也沒(méi)有人愿意和我玩……”小櫻的神情有些哀傷�！白屛襾�(lái)當你的朋友吧！”小薰說(shuō)�！翱梢詥�？……”小櫻有些不相信�！罢娴�！”小薰說(shuō)�！疤昧�！”小櫻歡呼了起來(lái)�！澳銇�(lái)學(xué)校和我一起住吧！正好我也是一個(gè)人住”小薰一臉誠懇地問(wèn)�！昂醚�！”小櫻說(shuō)�！皩α�，你怎么會(huì )站在校長(cháng)旁邊的？難道你也遲到了？”小櫻問(wèn)�！靶ｉL(cháng)是我叔叔，他對我很好。我在學(xué)校有特殊的權力，是叔叔給我的權力——當學(xué)校的管理員”小薰笑了笑對小櫻說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣啊……”小櫻似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“一起走吧！”兩個(gè)身影慢慢地消失在了我們的視線(xiàn)中。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 2
那次英語(yǔ)競賽，我被班級里的同學(xué)與老師寄予厚望，可卻被市里的高手打得落花流水，只落得一個(gè)鼓勵獎。
那個(gè)晚秋的下午，當我回到家，心情抑郁、悲傷、委屈，只好在小區里散步——實(shí)是散心。
當值晚秋，樹(shù)的枝椏都是光禿禿的，腳下不時(shí)能踢到脆碎的枯葉，也許是本沒(méi)有好的心緒，平常的晚秋景引得我內心苦悶，直呼：“天涼好個(gè)秋！”冷風(fēng)颼颼地刮起來(lái)，我把外套裹緊，想起早上天氣預報的“大風(fēng)橙色預警”，可冷風(fēng)鉆進(jìn)我的`脖頸，凍得我直打哆嗦。持續不斷的大風(fēng)讓我有一種宛如落葉的飄忽失重。我找了一棵大樹(shù)樹(shù)下避風(fēng)，但耳邊的嗚嗚風(fēng)聲不示弱地呼嘯。蜷縮在樹(shù)干旁，我余光瞥見(jiàn)一小簇野菊花，花莖在風(fēng)中歪著(zhù)搖晃著(zhù)，花瓣也快要低到地上。這一小簇橘黃在風(fēng)中凌亂。正當我心中悲涼地為它夭折在這大風(fēng)天而嘆惋時(shí)，樹(shù)枝上的一只小雛鳥(niǎo)又吸引了我的注意力，它站在一棵矮樹(shù)的枝椏上搖搖晃晃，翅膀上還未長(cháng)全的羽毛被吹得凌亂地翻起。我看它禁不住地用翅膀幫擋住身體，自己也不自覺(jué)地用袖子擋住被冷風(fēng)刮得生疼的臉。突然，那只小鳥(niǎo)像掌握風(fēng)的韻律一樣，只見(jiàn)它微微叉開(kāi)雙爪，翅膀微微翕動(dòng)，不會(huì )飛的它，竟穩穩迎風(fēng)而立！
又看那簇橘黃的如火焰一樣的野菊花，雖然它被風(fēng)吹得彎折，但它每次都能重新挺立起莖、葉，一次又一次迎風(fēng)立起來(lái)！我有些恍惚，卻又有些頓悟。大自然中，這風(fēng)、這鳥(niǎo)、這花，只想告訴我如何叫堅強和毅力。它們是想告訴我，每個(gè)人的困難并不同，但我遇到的困苦、挫折就如同它們所對抗的狂風(fēng)，只有站起來(lái)迎風(fēng)對抗才是正解。是啊，我不該再被這一次的挫折絆住腳而停滯不前。我感覺(jué)寒冷的身體突然有了些力量，于是我站起身，迎著(zhù)晚秋的寒風(fēng)迎風(fēng)而立！
在接下來(lái)的一年里，我在自己的英語(yǔ)學(xué)習上查缺補漏、學(xué)習更進(jìn)一步的知識，終于在第二年里拿到了英語(yǔ)競賽一等獎的好成績(jì)。當我拿著(zhù)一等獎那橘紅的獎狀與它合影紀念時(shí)，秋風(fēng)拂過(guò)我的臉，是帶著(zhù)寒意的，但那抹橘卻讓我心暖。
那一刻，我綻開(kāi)自信的笑容，因為我覺(jué)得我真的做到了迎難而上、迎風(fēng)而立了！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 3
我心中立著(zhù)一座大山，一面是迎風(fēng)坡，它永遠似乎向著(zhù)陽(yáng)光，一面是背風(fēng)坡，這里不容易找到亮光。迎風(fēng)的山坡植物茂盛，可并不全是光亮，也有陰暗，構成我心中獨特的一道風(fēng)景線(xiàn)。
從山城的一隅講起，它裝著(zhù)我心中的事，很平常但對我卻是唯一。也許，每個(gè)人都會(huì )有這樣的一段時(shí)間。
中考的失利讓我受到了打擊，本來(lái)與同學(xué)約定上同一所學(xué)校，而視實(shí)讓我心灰意冷，難道我沒(méi)有一點(diǎn)兒用嗎？我是一個(gè)無(wú)能的人嗎？
帶著(zhù)悲觀(guān)的心緒我馬虎地開(kāi)始了高中生活。似乎是心中殘余的積極支持著(zhù)我的學(xué)習，成績(jì)證明了一個(gè)月以來(lái)我的成果，勉強擠進(jìn)了上游的`行列。無(wú)論在哪我都無(wú)用。
不過(guò)，一個(gè)讓我自己都害怕的想法跳進(jìn)的腦海，難道我真的不行嗎？為什么不證明自己可以呢？我思索了良久，做出一個(gè)決定：拼上一把，為了證明我可以。
我重新拾起了初中時(shí)期的好習慣，甚至改變?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度。證明我可以就把第一作為目標，一次不行我可以嘗試更多次，拒絕身邊的各種誘惑。人們都說(shuō)我變了，我也這么認為。
這個(gè)世界正在支持認真的人，所以我要認真，要堅持，可能以前覺(jué)得那么努力的人真傻，當自己成為那樣的人才會(huì )發(fā)現當初的幼稚。浙漸地，我進(jìn)入一個(gè)新的狀態(tài)，感到自己真的不一樣了。
一個(gè)月以后、我終于問(wèn)心無(wú)愧地走下了考場(chǎng)、這才是有價(jià)值的自己。成績(jì)似乎已經(jīng)不重要了，回想一個(gè)月來(lái)自己的改變，為自己而喝彩，雖然期間有不足，但也能及時(shí)改正，確實(shí)付出了辛苦與勤勞。
人說(shuō)，付出就有回報，當得知自己名列前茅，我內心波瀾起伏，久久不能平靜。曾經(jīng)無(wú)數次幻想，竟然也能實(shí)現，這是給我的嘉獎嗎？
爸爸說(shuō)：“兒子的水平就該是這樣�！蔽蚁胗性S多話(huà)該吐露出來(lái)，卻還是藏在了心里，因為這段經(jīng)歷只有我自己體會(huì )和感受得到，有了成就會(huì )讓我更加銘記過(guò)往。
痛苦與悲傷令常思，成就那一刻讓我覺(jué)得這一切都值得，我體會(huì )到了磨煉時(shí)的痛苦滋味，也悟到了浴火重生一刻的欣喜。
我喜歡住在心中迎風(fēng)的一面，這里陽(yáng)光普照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。盡管有痛苦交織的暗，可正是這陰暗，才使我走向光亮，追逐內心的陽(yáng)光，也許會(huì )嘗到一絲香甜。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 4
命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)�！}記
寒風(fēng)凜冽，疫情肆虐，居家學(xué)習中的第一次考試，我的成績(jì)一落千丈�？粗�(zhù)試卷上醒目的大叉叉，看著(zhù)卷首可憐的分數，我的內心一陣陣“北風(fēng)呼嘯”：我到底學(xué)了什么？考入高中還有希望嗎？
打開(kāi)窗戶(hù)，刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，忍不住打了一個(gè)激靈，腦袋一下子清醒了：與其垂頭喪氣，不如迎難而上，逆風(fēng)前行。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可真不是一點(diǎn)點(diǎn)難！八年級，學(xué)科內容越來(lái)越難，我的各科成績(jì)越來(lái)越跟不上。語(yǔ)文的閱讀理解像枯燥乏味的天書(shū)，英語(yǔ)的翻譯似天天跟我作對的敵人，物理的力把我一步步往萬(wàn)丈深淵逼。盡管我使出了前所未有的努力，付出了能夠付出的所有時(shí)間，但是我的成績(jì)依然在原地踏步。我抬頭看看天，天氣越來(lái)越好，可我的春天在哪里呢？
“也許不僅僅是時(shí)間付出的問(wèn)題，學(xué)習還要講究方法�！卑嘀魅卫蠋熞徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。語(yǔ)文閱讀理解困難是我積累太少，思考太少。于是我每天開(kāi)始三百字的好句好段積累，每天觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天積極思考讀到的'看到的問(wèn)題。課上，積極回答老師提出的問(wèn)題；課下，追著(zhù)老師問(wèn)閱讀理解的答題技巧。英語(yǔ)翻譯做不好是我單詞積累太少。于是我每天堅持做幾篇英語(yǔ)閱讀，把閱讀中的生詞都抄在單詞本上，查閱它們的意思和用法。語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習，我每天在堅持，人生中再大的風(fēng)也擋不住我學(xué)習前行的步伐。
物理的力學(xué)定理我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可是成績(jì)?yōu)槭裁匆廊粵](méi)有長(cháng)進(jìn)呢？在班里哄哄鬧鬧的聲響中，我看著(zhù)窗外，有個(gè)低年級的孩子在場(chǎng)地上練跳繩，斷了再跳，斷了再跳……突然恍然大悟，原來(lái)是我還不能夠熟練的運用我所掌握的知識。我開(kāi)始做習題，找出自己錯誤的原因，反復練習錯題，終于能熟練地運用老師告訴我們的“套路”了。
一學(xué)期過(guò)去了，我的名字第一次出現在語(yǔ)文老師家長(cháng)會(huì )的表?yè)P名單中，英語(yǔ)老師的背誦名單里也第一次有了我滿(mǎn)勾的痕跡，物理的考試成績(jì)也讓爸媽露出了欣慰的笑容。失敗怕什么？我用努力去證明陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
晨鐘暮鼓，不辜負前路。迎風(fēng)而立，用努力不愧對時(shí)光跟自己。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 5
還是那一抹粉，迎風(fēng)盛放在我心里，留下了它最美的姿態(tài)。
我仍然記得那條小路。
放學(xué)鈴一響，我和朋友就急不可待地穿出了熙熙攘攘的校門(mén)，從大人們的臂彎下擠身而過(guò)，一番七折八拐后來(lái)到了這條小路，每天皆是如此。
小路這頭有個(gè)雜貨鋪，琳瑯滿(mǎn)目的是各色的商品。掀起像涼粉一樣的簾子，老板娘會(huì )將冰柜里的兩個(gè)甜筒揪出，我們就坐在涼粉旁的長(cháng)椅上伸伸腿腳，看著(zhù)路對面的三角梅。剛栽種的三角梅怒放著(zhù)，展示著(zhù)驕傲的姿態(tài)。盡管立著(zhù)一個(gè)牌：我是新來(lái)的嘉賓，不要隨意采摘和踩踏�？晌覅s絲毫不覺(jué)得它會(huì )害怕采摘，它不像個(gè)外來(lái)品種。新植往往念舊環(huán)境，可它卻盛開(kāi)著(zhù)，像跳躍的仙女，襯得一旁的舊植黯然失色。它的枝干是那么的粗壯，蒼勁有力的枝葉向上延展著(zhù)，處處都充滿(mǎn)了年輕與活力。我不禁嘖嘖贊嘆這珠三角梅，要是我也能像它一樣，隨時(shí)都精神煥發(fā)，迎風(fēng)綻放，那該多好哇。
這種想法很快就被吹散了，宛如還未成型的云霧，無(wú)影無(wú)蹤了。
又是一天，我和往常一樣享受著(zhù)甜筒，坐在長(cháng)椅上，看到的卻不是熟悉的景象。
老板娘啐了一口茶葉，緩緩說(shuō)道：你說(shuō)三角梅啊，昨天你走了，一家人帶著(zhù)老人、小孩兒拿著(zhù)剪刀把那些個(gè)戴著(zhù)紅色的全給卷走了。估計是好種，或想著(zhù)回家給自家陽(yáng)臺添點(diǎn)顏色唄。他咽下了一口茶水，苦笑著(zhù)看著(zhù)我。
我似乎遭到了當頭一棒，那么漂亮的花就這么沒(méi)了。疑惑、失落、不滿(mǎn)一起爬上了我的心頭�？释矍暗闹θ~早已沒(méi)了生機，帶花的`枝干皆被砍去。我不禁開(kāi)始懷疑，迎風(fēng)綻放真的是最美的姿態(tài)嗎？是否太過(guò)招搖，太過(guò)輕浮了呢？
可雨季來(lái)的匆忙，我好久都不能再去看那沒(méi)有擋雨棚的雜貨鋪了。偶然想起也是好久了，我決定再去看看那里的雜貨鋪，去看看那里的三角梅。
不曾想，它又恢復了往日的生機，紅綠交錯的脹滿(mǎn)了我的眼簾。我不禁想，花和人一樣，再多苦難與挫折迎風(fēng)盛開(kāi)才是最美的姿態(tài)。
我坐在長(cháng)椅上，伸著(zhù)腿哼著(zhù)歌，看著(zhù)最美的三角梅。不畏艱難迎風(fēng)綻放才是生命最美的姿態(tài)。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 6
我是一條來(lái)自汨羅江的小鯉魚(yú)。
雖然我很渺小，但我從小就擁有一個(gè)美好的理想--我一定要跨越龍門(mén)，我一定要成為真龍。
為了這個(gè)似乎不可能的夢(mèng)想，我努力著(zhù)，堅持著(zhù)……我在狂風(fēng)暴雨中穿梭，我在電閃雷鳴的海面上跳躍。只是為了游得更快，跳得更高。我全身傷痕累累，剛愈合的傷口，又露出血紅的顏色，我的魚(yú)鱗破損，我的尾鰭受傷，但我卻始終堅持著(zhù)，追逐著(zhù)……
然而我也有動(dòng)搖的.時(shí)候。
“傻小子，別異想天開(kāi)了，就你那身軀，還想成為真龍，真好笑！”烏龜不屑地說(shuō)。
“小鯉魚(yú)，千萬(wàn)不要去啊，那可是個(gè)死亡之地��！”小鯽魚(yú)說(shuō)道。原來(lái)是前兩天又有幾條想跨越龍門(mén)的小魚(yú)摔死在沙石上，他們瞬間消失在視野中，只留下模糊的血跡。
“孩子啊，好好呆在水中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完一生吧！”魚(yú)爺爺說(shuō)道。
“是真的嗎？真的不可能嗎？我要放棄嗎？”我頓時(shí)感到困惑、迷茫，我的信念漸漸暗淡，獨自游蕩在水草中。
“親愛(ài)的孩子，你為何如此難過(guò)？”一位來(lái)自洞庭湖的魚(yú)大爺問(wèn)道。
“我想跨越龍門(mén)，但別人說(shuō)那是不可能的�！蔽掖鸬��！昂⒆影�，我曾在家鄉見(jiàn)到過(guò)一位詩(shī)人，他形容枯槁，滿(mǎn)臉憔悴，但他依然高唱著(zhù)‘我將上下而求索’，他不愿‘隨其流揚其波’，他始終堅持著(zhù)自己”九死未悔“的信念�！濒~(yú)大爺說(shuō)道。
“是啊，有什么是不可能的呢？只要自己堅定自己的信念，又何必因他人的話(huà)語(yǔ)而動(dòng)搖呢？讓自己有限的生命為夢(mèng)想而燃燒吧！”
從此，我更加努力地練習，因為我知道，只有通過(guò)自己不斷的努力，才能變得更強，我的傷疤越來(lái)越多，但我的肌肉也越來(lái)越強壯，我努力著(zhù)，堅持著(zhù)……
終于有一天，我的速度夠快了，跳得更高了，我開(kāi)始向目的地龍門(mén)進(jìn)發(fā)了。
一路上，有嘲笑的聲音，有惋惜的聲音，也有贊揚的聲音。
龍門(mén)越來(lái)越近了，我的心跳動(dòng)得異常厲害……
我使勁地向上游，然后奮力一躍，突然間，我感到身如輕燕，我看到了七彩霓虹，我看到了白云在我身旁飄動(dòng)，我終于成為了一條真龍。
我放眼望去，底下滿(mǎn)是羨慕的眼光。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 7
俗話(huà)說(shuō)的好，青少年是祖國的花朵，應在呵護下茁壯成長(cháng)，可在當今這個(gè)交通工具異常發(fā)達的社會(huì )，道路上車(chē)水馬龍，絡(luò )繹不絕的車(chē)輛在給人們的出行帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給青少年的安全帶來(lái)了巨大的隱患。
一失足成千古恨，有時(shí)由于青少年的一時(shí)大意，或者心存僥幸而不遵守交通規則，很可能就會(huì )給他們的身心帶來(lái)巨大傷害。通過(guò)觀(guān)看視頻，我們得知，如今，中小學(xué)生不遵守交通規則的大有人在，其中獨生子女也不在少數，一旦發(fā)生交通事故，對其家庭所造成的傷害是不可挽回的。因此，為了保護自身的安全和減少交通事故的發(fā)生，我們應該了解交通規則，并遵守交通規則。
刀劍無(wú)眼，車(chē)輛亦是如此。在現如今這個(gè)社會(huì )中，闖紅燈，橫穿馬路，翻越護欄等違反交通規則的危險行為已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。在視頻中，我們也看到一些中小學(xué)生因為橫穿馬路被車(chē)輛撞飛。在對這些年輕的孩子們的遭遇感到惋惜的同時(shí)，這種橫穿馬路的行為也值得我們深思。通過(guò)實(shí)驗調查得知，在發(fā)生交通事故的眾多原因中，死于橫穿馬路的竟高達50%，這是一個(gè)極其可怕的數量。為了減少不必要的危險，我們可以在出行時(shí)身著(zhù)顏色比較鮮艷的衣服或佩戴反光標志，鮮艷的顏色給人的視覺(jué)帶來(lái)一種極強的沖擊感，會(huì )讓汽車(chē)司機在茫茫人海中一眼就看到你。這樣就會(huì )大大減少交通事故發(fā)生的'幾率，使我們的人身更加安全。
除了橫穿馬路外，翻越護欄也是十分危險的。因為汽車(chē)司機在有護欄的路段行駛時(shí)，注意力全部放在前方，這時(shí)一旦有人翻越護欄，司機也不能及時(shí)發(fā)現，這就導致交通事故的發(fā)生。
視頻中，我們不光看到了違反交通規則的不文明行為，也看到了一些甘于奉獻，舍己為人的優(yōu)秀人物事跡。因為身為交通警察的父親，為了保護人們的安全，堅守于工作崗位，沒(méi)有時(shí)間去陪伴自己的女兒，這種舍小家顧大家的精神值得我們敬佩。還有一位熱心的大媽為了去扶在電梯上被摔倒的小孩，自己也摔倒了，身體多處擦傷，記得問(wèn)她這么做值嗎？她卻說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事就好�！边@種舍己為人的行為值得我們敬仰與學(xué)習。
別讓天使折了翼，安全無(wú)小事，家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )還有祖國的未來(lái)，都需要我們青少年的承擔。因此我們要遵守交通規則，文明出行，讓祖國的花朵健康安全的茁壯成長(cháng)。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 8
我曾無(wú)數次扣心自問(wèn)：夢(mèng)想是什么？可每一次都得不到答案。我就一直在這種迷茫的環(huán)境中摸索著(zhù)，前行著(zhù)，試圖找到自己的夢(mèng)想……
沒(méi)有夢(mèng)想的我，就如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，漫無(wú)目的地飄著(zhù)，飄著(zhù)。那夢(mèng)想的最后一絲火苗，在一片黑暗中若有若無(wú)地發(fā)著(zhù)微弱的光，而我卻要依靠著(zhù)這微弱的光芒，穿越重重迷霧，去尋找夢(mèng)想的真諦！
那是在小學(xué)畢業(yè)考前的'最后一節數學(xué)課，我們的老師撐著(zhù)病體，登上講臺，用她那沙啞的嗓子，艱難地給我們講解著(zhù)一道道題目�？粗�(zhù)老師的背影，我的心中頓時(shí)蕩起一股激情，一股對老師最崇高的敬意！而就在那一瞬間，我的心豁然開(kāi)朗，一道光，照亮了我那籠罩在黑暗中的夢(mèng)想：去做一位育人子弟的教師。
老師，一個(gè)多么平凡又多么偉大的稱(chēng)呼。他們將青春獻給了三尺講臺，任時(shí)光在揮舞的粉筆間流逝，任飛舞的粉塵染白鬢角。在看似安逸的生活背后，又有多少不為人知的含辛茹苦？
夢(mèng)想，是要追的。就像夸父追日那樣；就像萬(wàn)里長(cháng)征那樣；就像西天取經(jīng)路那樣！越過(guò)重重困難，經(jīng)受種種挫折，永不停歇地沖向終點(diǎn)。追夢(mèng)，已經(jīng)成為我們新生代的代名詞，追夢(mèng)，代表著(zhù)新希望，但是沒(méi)有什么是可以不勞而獲的。追夢(mèng)路，猶如長(cháng)征路，輕易放棄，那是懦夫，勇往直前，那才是英雄！在種種淬煉下，我們終會(huì )擊破那一道在曾經(jīng)的我們看來(lái)堅不可摧的一道墻！我曾經(jīng)滿(mǎn)懷信心地接受挑戰，試圖一步登天，可種種打擊接踵而來(lái)，考試的一次次低分，老師的一次次批評，父母的一次次數落，都令我痛苦過(guò)，失望過(guò)，但從沒(méi)有讓我絕望過(guò)。天行健，君子以自強不息，在追夢(mèng)路上，我們要自信，自強，自主。追夢(mèng)，需要毅力，勇氣與希望。也許我們會(huì )受傷，也許我們會(huì )倒下，也許我們會(huì )痛苦，會(huì )迷茫，會(huì )一敗涂地，但我們不能一蹶不振，屢戰屢敗，屢敗屢戰，持之以恒，才能百戰不殆！
追夢(mèng)的結果不是最重要的，追夢(mèng)的歷程才是塑造人生的精髓，即使你完成不了你的夢(mèng)想了，別低頭，回頭遙望，你的追夢(mèng)路上已經(jīng)留下無(wú)數輝煌！走過(guò)去，前面又是一片天！
去吧！去迎風(fēng)·奔跑·追夢(mèng)！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 9
我常以為是翠葉映襯了花朵，我常以為是農民襯照了英雄，我常以為是太陽(yáng)度化了陽(yáng)光，我常以為是愛(ài)灌射了邪惡，我常以為是平凡孕育了偉大。
如果你不能順著(zhù)正道直路做到不平凡，可千萬(wàn)不要為了不平凡走上歪門(mén)邪道。
我在大自然中尋覓著(zhù)……瞧！那是懸崖邊上的一株雪蓮，在這寒冬的季節里，雨打它，雪欺它，但它仍然挺立著(zhù)，散發(fā)出幽香氣味。每當我想到這兒，就被它們頑強的精神所折服。為平凡的生命能擁有如此偉大的精神所震憾。
風(fēng)從海邊走過(guò)，蕩起了美麗的漣漪；風(fēng)在大地中飄過(guò)，喚醒了碧綠柔嫩的小草；風(fēng)在田野上徜徉，把花粉播在了希望的花朵上，悄悄地、靜靜地，一種溫柔地過(guò)往。使大地萬(wàn)物萌發(fā)出淡淡的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。
在大自然中，我感情著(zhù)平凡，雪蓮、梅花、采蓮……終于，我明白了，只要有毅立、珍視生命，平凡中也同樣蘊藏著(zhù)偉大。
沒(méi)有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績(jì)。
穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們詮釋出心靈中最大的一種愛(ài)。溫柔而永恒，平凡而偉大。
風(fēng)是一種胸懷。讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣永遠長(cháng)流下去，當樹(shù)陰為別人帶來(lái)了清涼時(shí)，那穿梭于林間的風(fēng)，不是在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)偉大的故事嗎？風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)平凡而偉大的生命，訴說(shuō)著(zhù)一種舍生取義的真諦。
在人世間我感情著(zhù)平凡，我明白了，只要堅守自我，勇于付出生命，再卑微的犧牲也會(huì )煥發(fā)出奇異的色彩。
我們常常贊美太陽(yáng)的輝煌，我們常常贊嘆海洋的澎湃，我們常常欣賞景色的瑰麗�？墒�，有誰(shuí)會(huì )坐下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)心靈的塵埃聲？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，細數著(zhù)風(fēng)的美麗與溫柔？風(fēng)是信使，為人們帶來(lái)了感觸。正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情，胸懷和堅守。給生活帶來(lái)了無(wú)限的.快樂(lè )，生命的源泉和人生的真諦。
平凡的風(fēng)有自己的理想。有人認為這不可能，但它在努力，它們從不放棄。一旦自己無(wú)法熬過(guò)，沒(méi)關(guān)系，可以再努力。
秋天的時(shí)候，它們在在地中縱情舞蹈，歡快地歌唱。陽(yáng)光為它們設置了美輪美奐的舞臺。
最深刻的真理，就是最平凡的真理。
感情平凡，偉大有了另一種含義。
為生而執著(zhù)，堅持的風(fēng)們，平凡卻很美麗。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 10
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松�，是一條前進(jìn)的小船，在通往成功的彼岸總會(huì )遭遇不同的風(fēng)雨，在面對危險時(shí)，迎風(fēng)向前，通往成功的橋架！
老師的一聲喝令“跑！”我們爭先恐后地向前沖著(zhù)，我頓時(shí)感覺(jué)頭重腳輕，身上仿佛負著(zhù)千斤重擔似的，腳步也越來(lái)越沉重。結束后老師的眼神中也略顯著(zhù)些失望，結果也不盡如人意。天空已穿上了，他的黑大衣，路邊的'燈調皮地眨著(zhù)眼，連小草也低著(zhù)頭。我沮喪地回到家中，母親見(jiàn)到我一臉的不開(kāi)心，仿佛也知道了什么，但只是叫我吃飯。
翌日，清晨的陽(yáng)光散滿(mǎn)我的房間，我還在被窩中熟睡著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：“起來(lái)了，今天周末，我們一起去爬山！”本來(lái)我由于昨天的事而倍感失落，但還是隨著(zhù)母親來(lái)到了山腳。
就這樣，我和母親踏上了登山之路。她說(shuō)登山就是考驗一個(gè)人的意志力，如果我能夠不畏疲勞，堅持不懈就能夠成功到達山頂。果然，沒(méi)過(guò)多久我就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。汗水浸濕了我的衣衫，腿也在發(fā)軟。我想要休息一會(huì )兒，但母親卻始終要我堅持住，這是大山對我的考驗。我卻十分不解，甚至埋怨母親。
終于快到山頂了，母親拗不過(guò)我，只好讓我稍作歇息。我開(kāi)心極了，忽然聽(tīng)到有清脆的水流聲，小心翼翼地撥開(kāi)草叢，竟發(fā)現有一口泉水！讓我不禁想到《醉翁亭記》里的一句話(huà)：“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也�！边@口甘泉使我欣喜。當我抬頭時(shí)發(fā)現，在泉水的不遠處有一塊大石頭，走近一看，在石頭上有一條深深的裂縫，裂縫中一朵艷麗的花孤傲地綻放著(zhù)，一股沁人心脾的花香也撲鼻而來(lái)，我不禁感慨。
一朵嬌嫩的花兒是要歷經(jīng)多大的風(fēng)雨才能夠成長(cháng)，長(cháng)的如此挺拔��！它的堅韌倔強使我欽佩。母親說(shuō)：“看吧，一朵花兒歷經(jīng)多少暴風(fēng)驟雨才得以長(cháng)大，孤傲地盛開(kāi)在這巖石上。就像生活中的我們，無(wú)論遭遇多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但不要畏怯，勇于面對抬起頭來(lái)，迎風(fēng)向前！記�。簣猿值淖蛱旖辛⒆�，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功……”我頓時(shí)感到釋然，連一點(diǎn)累意都沒(méi)有了。
是��！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！痹诮窈蟮某砷L(cháng)道路上，我會(huì )永遠堅持，無(wú)論遭遇怎樣的風(fēng)雨，也會(huì )迎風(fēng)向前，克服困難。
迎風(fēng)向前，讓生命多點(diǎn)色澤，讓堅持永鑄心中！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 11
中國是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國。五星紅旗迎風(fēng)飄揚，人民的生活越來(lái)越好。外出時(shí)，我們可以驕傲大聲說(shuō)：“我們是中國人，我們生活在一個(gè)文明的大國�！�
自從改革開(kāi)放以來(lái)，中國的綜合國力增強，整個(gè)社會(huì )走向了小康階段。中國變了，變得強大。1997年香港回歸；1999年澳門(mén)回歸；2003年“神舟五號”升天，我國首次載人航天飛行取得圓滿(mǎn)成功，“神舟五號”的成功發(fā)射，標志著(zhù)中國已經(jīng)成為第三個(gè)獨立掌握載人航天技術(shù)的國家；2008年，“神舟七號”飛船順利升空，翟志剛實(shí)現了中國航天史上第一次“太空行走”；2008年北京奧運會(huì )圓滿(mǎn)成功，中國奧運健兒大展風(fēng)采。
正是因為中國的強大，才有這些輝煌的事件，這一系列的事件，也體現了中國的強大和繁榮。還記得1998年南方罕見(jiàn)的特大洪水；2003年的非典；2008年冰雪災害、汶川地震……中國軍民團結一致，奮勇向前，將一個(gè)個(gè)困難踩在腳下。
記得爺爺跟我講過(guò)他小時(shí)候的事情，爺爺說(shuō)他小時(shí)候吃飯總吃不飽，買(mǎi)糧食要用糧票，買(mǎi)布要用布票，逢年過(guò)節才能吃一頓肉，更多的則是吃山上的野菜，那個(gè)時(shí)候能讀書(shū)的人并不多，因為多數人家沒(méi)有錢(qián)供孩子讀書(shū)。
再看看我們現在，豐富的肉類(lèi)是人們生活的日常，大棚蔬菜改變四季，常年餐桌上瓜果飄香，爺爺輩果腹的野菜是昂貴的佳肴。九年義務(wù)教育讓孩子都有書(shū)可讀，現在的我們，不愁吃不愁穿，生活狠幸福。
以前的'中國，農村全都是土房子，經(jīng)常會(huì )掉土，可能在你吃飯的時(shí)候你碗里一不小心就掉了一堆土。以前做飯都是用泥土搭的灶，做飯還要生火，柴都要去山上撿，路上全部都是泥土，一旦遇上下雨，就走不了路了。而現在的我們，不管是農村還是城市，都不再出現小土屋，以前的小土屋都變成了漂亮的樓房，道路都用水泥鋪起來(lái)了，大部分人家做飯都用電，很少有人再用火了。
中國變了，變得更強，讓億萬(wàn)中國人引以為傲。改革開(kāi)放以來(lái)，中國迅速發(fā)展，從以前的落后到現在最大的發(fā)展中國家，中國不再被人看不起。中華民族的崛起，讓外國人驚嘆，東方巨龍的騰飛，讓世界為我們自豪！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 12
我家后院，春意盎然�？�，朵朵鮮花爭奇斗艷，株株小草鉆出腦袋，棵棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)——我的目光掃過(guò)美麗的鮮花，跳過(guò)鮮嫩的小草，直奔正迎風(fēng)茁壯成長(cháng)的金絲楠木苗，心里不禁浮想翩翩：��！這近一個(gè)星期的精心照料，這課金絲楠木苗一定會(huì )以頑強的生命力堅強地活下來(lái)。想到這兒，我不禁陷入了回憶。
上周五，為了倡導愛(ài)綠，護綠，植綠，學(xué)校開(kāi)展了“美麗?ài)粗�，綠化家園”的植樹(shù)綠化活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都得到了兩顆金絲楠木苗。剛聽(tīng)聞這個(gè)消息，我一蹦三尺高，我從小就喜歡這些花花草草，我家后院就是我的杰作。
于是，放學(xué)鈴聲一響，我就像只趕著(zhù)去搶蘿卜的小兔子，一溜煙地跑回了家，生怕我的心肝寶貝——小樹(shù)苗就此失去生命。
一到家，我把正在玩電腦的爸媽趕在一旁，不管他們憤怒得像對大獅子，我趕忙查資料。哎呀，心急火燎的，還真是吃不了熱豆腐啊，你看，電腦一生氣，玩起了經(jīng)典游戲——死機！十多分鐘過(guò)去了，終于資料顯示了：金絲楠木……
看完資料，我花“高價(jià)”請媽媽幫我一起去植樹(shù)，為“地球村”做貢獻。我們先找來(lái)一個(gè)花盆，往里面裝土，太陽(yáng)溫暖地照著(zhù)，可是我們的'額頭上卻也開(kāi)始出現了汗珠。不過(guò)有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好“苦中作樂(lè )”，甚是悠哉！我挖一堆土，媽媽挖一堆土，我們還時(shí)不時(shí)一邊拭汗一邊對視歡笑！土差不多裝滿(mǎn)了盆，我一個(gè)猛然，想起小樹(shù)苗栽在花盆里似乎不易生長(cháng)，一陣發(fā)愣后，媽媽安慰道：“沒(méi)事，等稍微長(cháng)大點(diǎn)，我們再將它和它的兄弟姐妹安頓在一起，它們有了大塊地，又能熱鬧熱鬧，多好��！”我聽(tīng)了，稍微安慰了點(diǎn)。于是，又把小樹(shù)苗放進(jìn)盆里，一下一下地鏟土，望著(zhù)他們，等著(zhù)新土將小樹(shù)根覆蓋，心中不甚歡喜。微風(fēng)拂面，他們舞動(dòng)葉子跳起舞來(lái)，像是在感謝我呢！我情不自禁地撲哧一笑，媽媽也高興地笑了。
在以后的日子里，我跟著(zhù)樹(shù)苗兒迎風(fēng)成長(cháng)，為了讓小樹(shù)苗獨立自主，我就學(xué)著(zhù)《桃花心木》中的種樹(shù)人，模仿老天下雨，不定時(shí)地澆水，希望他長(cháng)成百年大樹(shù)，保護環(huán)境，消除噪音為人類(lèi)造福。而植樹(shù)的過(guò)程更讓我懂得了要和樹(shù)苗一樣，學(xué)會(huì )獨立自主，擁有頑強的生命力，長(cháng)大以后成為國家的頂梁柱。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 13
終是誰(shuí)使淚流，淚落花叢，眼神恍惚而又迷離!
——題記
它，是一滴水，并非是海的女兒，那憂(yōu)郁的海水;并非是天空的使者，那灑脫的雨水;亦非是黎晨的結晶，那晶瑩的露珠。它是一滴普通而又不普通的淚水，它出自于一位黑發(fā)女孩的黑色眼眸。
相傳，在一天黎晨，黎明女神經(jīng)過(guò)一株玫瑰的時(shí)候，玫瑰的花瓣上有著(zhù)這四滴水;四滴水向女神問(wèn)道：我們中間誰(shuí)才是最為珍貴的水?女神說(shuō)：你們先各自說(shuō)出自己的出處，也好讓我評價(jià)啊!這是一滴水迫不及待的說(shuō)道：我，來(lái)自海洋，是海的女兒，由千千萬(wàn)萬(wàn)條小河匯聚而成的，我應該是最珍貴的!另一滴水也嚷道：我才應該是最為珍貴的水，我來(lái)自天空啊!是天空的使者，我是最干凈的水滴啊!另一滴水也不急不慢的說(shuō)道：我，是黎明的`結晶，是夜晚最美的月光凝結而成的!我才是最珍貴的水呢!最后一滴水并未說(shuō)自己出自何處，黎明女神問(wèn)它：呵，和愛(ài)的姑娘，你來(lái)自于哪里呢?它答道：我…我是一個(gè)女孩黑色眼瞳中誕生的，將我不小心遺落在這玫瑰花當中，我的名字是：淚水!女神吻了淚水所在的玫瑰花瓣，說(shuō)：它，才是最為珍貴的水!這時(shí)，海的女兒，天空的使者，黎晨的結晶同時(shí)叫喊道：為什么啊?我可是海的女兒(天空的使者、黎晨的結晶)。女神答道：因為…它是人類(lèi)情感的結晶，它比你們其中任何一滴都要珍貴，更為純潔的淚!于是，女神便走了，留下了三滴水在玫瑰中感嘆!
淚水，是人類(lèi)情感的結晶!有著(zhù)豐富的含義!不是任何的水可以替代的!我們有過(guò)失意、有過(guò)悲傷、有過(guò)疼痛!但是我們要以一張微笑的臉來(lái)面對所有，雨中，我們迎風(fēng)哭泣，但別人不知道我們的脆弱!不知道我們的失意!
青春中少不了的是淚水我們青春是由淚水凝固而成的!迎風(fēng)落淚的青春!青春，是雨季，是鮮花，是詩(shī)歌。它有著(zhù)雨季的混沌初開(kāi)，它有著(zhù)鮮花的磬人芬芳，它有著(zhù)詩(shī)歌的優(yōu)美旋律。
這是青春，是屬于我們的青春。
它不僅有著(zhù)甜蜜可伴隨來(lái)的不僅有甜蜜還有青春的苦惱。
青春，我們不能揮霍，也不可揮霍，揮霍過(guò)去的時(shí)間，是我們的損失，因此我們要把握今天。
失敗算什么?不如去用平靜面對。失意算什么?不如以冷酷面臨。傷心算什么?不如用樂(lè )觀(guān)相向。既然都無(wú)法逃避，又何苦逃避呢?不如去面對一切。既然已經(jīng)無(wú)法恨，為什么又要討厭?
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 14
測驗多，卷子多，還有累人的體育統練和體育加試，這一切都給初三打上了特殊的印記，我們在這一即將畢業(yè)直面中考的集體中奮斗拼搏，為考上理想的高中揮灑汗水。我們在奮斗中發(fā)生了許多故事，很多事情都讓我學(xué)到了不少東西。
有一次體育模擬考試，我的跳遠和實(shí)心球成績(jì)都不太好，只剩下最后的一千米了。我們摩拳擦掌，準備一決高低�？墒悄翘斓娘L(fēng)卻很大，吹得人不敢睜眼，我們迎著(zhù)大風(fēng)上了跑道，準備這一僅有三四分鐘的激烈角逐。
老師高喊一聲“預備”，我們做好了起跑的姿勢，在老師喊跑的一剎那，全組頂著(zhù)大風(fēng)沖了出去，誰(shuí)都沒(méi)有那想象中的離弦之箭的速度。不久，柯偉堯獨占鰲頭，在第一圈中領(lǐng)先。我們緊隨其后，頂著(zhù)大風(fēng)咬牙支撐。在女生的吶喊助威中我們沖入了直道，大家的體能進(jìn)入了適應期，氣喘吁吁，兩腿像灌了鉛似的難以移動(dòng)，身體也有些僵硬，擺臂也有些困難了。呼，又一陣大風(fēng)襲來(lái)，在大風(fēng)中，我隱約看到了柯偉堯。我要追上他了，我心中暗想。就在這痛苦的拉鋸戰又持續了一個(gè)直道后，我和柯偉堯等人在彎道擠在了一起。又一陣大風(fēng)襲來(lái)。由于柯偉堯他們在內道，我在外道，我咬緊牙關(guān)從外道加速，竟然超過(guò)了所有人!“剩下的`路還有六百米，我也許也會(huì )在什么時(shí)候被人趕超，但是我拼了，還搶到過(guò)第一，知足了……”我在心中想。大家都挺過(guò)了體能適應期，進(jìn)入了平穩的相持階段，我前六百米跑了2分08秒，仍是第一，我暗自慶幸自己在遇到大風(fēng)時(shí)競拿出勇氣和全部體力趕超了別人，真是兩軍對壘勇者勝呀!后面的第二已換成了劉欣揚，他也正像我追趕柯偉堯那樣在后面窮追不舍。
相持階段過(guò)去了，風(fēng)也小多了，剩下的兩百米是沖刺的最后機會(huì )了。不知是誰(shuí)怪叫了一聲吹響了沖刺的號角，在最后的一百米中我連續被周一公、劉欣揚和黃奕松超過(guò)，我也不甘示弱，拼盡全部力氣向前沖去。果然不出所料，周一公和劉欣揚成為了金牌和銀牌獲得者，我和黃奕松在最后五十米中拼了幾個(gè)來(lái)回，終以我3分44秒、他3分45秒拉開(kāi)了1秒之差。一千米的角逐在此時(shí)落下了帷幕。
在這次比賽中，我感慨良多，如果不是這次大風(fēng)，我也許不會(huì )超過(guò)柯偉堯，更不會(huì )取得全班第三的好成績(jì)。這也讓我想到了：初三是初中生活的終點(diǎn)，但卻是人生跑道的一個(gè)新起點(diǎn)，我們迎風(fēng)起跑，我們加速，我們沖刺，我們在初三生活中學(xué)會(huì )發(fā)出自己的聲音：順風(fēng)兮、逆風(fēng)兮，無(wú)阻我飛揚!
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 15
“不大不小”，一個(gè)正好的丸子頭，琥珀色的眼瞳鑲嵌在那白凈生嫩的臉蛋上，水汪汪的，看起來(lái)惹人憐愛(ài)，高挑的身材更是出眾，別看她在學(xué)校里穿著(zhù)校服，出了校門(mén)，她可時(shí)尚著(zhù)呢！每次當她穿著(zhù)那件紫色連衣裙，我的心里總會(huì )想到那件事�！�...
聽(tīng)說(shuō)國王要給數字大臣們排座次了，他們個(gè)個(gè)興奮不已，激動(dòng)萬(wàn)分，這幾天，街道里處處是他們的議論聲�！拔�！老兄！聽(tīng)說(shuō)國王要給咱們大臣排座次�！薄拔乙欢ㄊ鞘孜��！薄K于到國王排座次的那天，天氣不冷不熱，時(shí)不時(shí)的`會(huì )有微風(fēng)吹來(lái)，白云也...
我童年的日記本很小，小到只有薄薄的一本；但是它又很厚，厚到現在我翻出來(lái)看，足夠讓我品味一生。字雖丑，內容雖簡(jiǎn)單，文筆雖差，但我覺(jué)得那是我一生最寶貴的素材。今日自己琢磨出一道難題，高興！看到題后，呵呵，小兒科啊，真簡(jiǎn)單�？伞鞘悄莻�(gè)孩子最有成就感的一次。同桌今天說(shuō)我豬腦袋...
今天我睡得特別早，因為媽媽說(shuō)，明天就是新年啦！所以我很興奮，于是我趕緊去睡覺(jué)！早上，我真的起來(lái)的很早，我拉開(kāi)窗簾一看，滿(mǎn)地的白色，哇，下雪啦，下雪啦！我開(kāi)心極了！媽媽叫我趕緊去洗漱，全家準備去爺爺奶奶家過(guò)新年！洗完臉，刷完牙，我換上了新衣服！看見(jiàn)爸爸在貼對聯(lián)，我也想幫幫爸爸，于是我拿膠帶遞給爸爸，我...
每個(gè)人都有拿手好戲，我也不例外。在這里我向你推薦蛋炒飯。一個(gè)星期六的早晨，我在刷視頻時(shí)無(wú)意間刷到這么一個(gè)視頻——教做蛋炒飯。大廚手法熟練，沒(méi)幾分鐘就做出了蛋炒飯，看著(zhù)隔著(zhù)屏幕就能聞到香味的蛋炒飯，我也想嘗試一下吧，再說(shuō)還能填飽我那饑餓的肚子。心動(dòng)不如行動(dòng)，我先把鍋和鏟都洗了一遍，然后起鍋燒油，我剛要...
那天傍晚我親眼目睹了自然界的一大奇景——火燒云。大約在晚上四五點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)努力地把最后一絲余暉照向天空，火燒云到底有多少種顏色？有紫色、紅色、藍色、黃色、金色，就連白云好像也得到了太陽(yáng)余暉的照耀，充滿(mǎn)了活力�；馃撇粌H顏色各異，形態(tài)也多種多樣，一會(huì )兒像脫韁的野馬，在藍天下狂奔著(zhù)；一會(huì )兒像憨態(tài)可掬的小狗...
開(kāi)學(xué)第一次升旗活動(dòng)中，校長(cháng)媽媽給每個(gè)班的同學(xué)都發(fā)了一個(gè)NO.1，那時(shí)我不知道她代表著(zhù)什么，到現在我才明白了。原來(lái)她是學(xué)校的吉祥物。NO.1有著(zhù)藍白相間的觸角，像一座小寶塔一樣向上聳立著(zhù)，圓圓的腦袋戴著(zhù)藍色眼罩，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，櫻桃小嘴笑起來(lái)可愛(ài)又迷人，簡(jiǎn)直讓人沉醉。NO.1右手拿...
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 16
俗話(huà)說(shuō)的好，青少年是國家的未來(lái)，應該得到我們的關(guān)愛(ài)和呵護，然而在現代社會(huì )，交通工具的發(fā)展給道路帶來(lái)了繁忙的車(chē)流，這對青少年的安全構成了巨大的威脅。雖然車(chē)輛的增多給人們的出行帶來(lái)了方便，但同時(shí)也加大了青少年的安全風(fēng)險。
一次疏忽，留下千古悔恨。年輕人有時(shí)因為一時(shí)大意或者抱著(zhù)僥幸心理不遵守交通規則，很可能會(huì )給自己帶來(lái)巨大的身心傷害。通過(guò)觀(guān)察視頻，我們可以得知，如今中小學(xué)生中有很多人不遵守交通規則，其中獨生子女也不在少數。一旦發(fā)生交通事故，對他們的家庭來(lái)說(shuō)，所造成的傷害是無(wú)法挽回的.。因此，為了保護自己的安全并減少交通事故的發(fā)生，我們應該了解并遵守交通規則。
刀劍無(wú)眼，在現今社會(huì )中，車(chē)輛也面臨著(zhù)類(lèi)似的問(wèn)題。闖紅燈、橫穿馬路、翻越護欄等違反交通規則的危險行為已經(jīng)司空見(jiàn)慣。我們經(jīng)常在視頻中看到一些中小學(xué)生因為橫穿馬路而被車(chē)輛撞飛。對于這些年輕孩子的不幸遭遇，我們感到非常遺憾，同時(shí)也應該深思。根據實(shí)驗調查顯示，橫穿馬路導致交通事故的比例高達50%，這個(gè)數字令人驚悚。為了減少不必要的危險，我們可以在出行時(shí)穿著(zhù)鮮艷的衣服或佩戴反光標志。鮮艷的顏色會(huì )給人眼中帶來(lái)強烈的沖擊感，讓汽車(chē)司機能夠在人群中迅速發(fā)現你。這樣一來(lái)，交通事故發(fā)生的幾率就會(huì )大大降低，我們的人身安全也會(huì )得到更好的保障。
除了橫穿馬路外，翻越護欄也是非常危險的。因為當汽車(chē)司機在有護欄的路段行駛時(shí)，他們的注意力通常都集中在前方道路上。這種情況下，如果有人突然翻越護欄，司機可能無(wú)法及時(shí)察覺(jué)，從而導致交通事故的發(fā)生。
視頻中，我們不僅能目睹到一些違反交通規則的不文明行為，也能看到一些甘于奉獻、舍己為人的杰出人物事跡。比如，我有一個(gè)父親是交通警察，為了保護人們的安全，他一直堅守在工作崗位上，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴自己的女兒。這種舍小家顧大家的精神令我十分敬佩。還有一次，我遇到了一位熱心的大媽。當時(shí)有一個(gè)小孩在電梯上摔倒了，她毫不猶豫地沖上去扶起了小孩，但自己也摔倒了，身體多處擦傷。我問(wèn)她這樣做值得嗎？她卻堅定地回答：“只要孩子沒(méi)事就好�！边@種舍己為人的行為讓我深感敬佩，并且激勵著(zhù)我要向她學(xué)習。
不要讓天使失去飛翔的機會(huì )，安全是我們的首要任務(wù)，家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )和國家的未來(lái)都需要年輕人承擔責任。因此，我們要遵守交通規則，文明出行，為了祖國的未來(lái)，讓我們的年輕人健康安全地成長(cháng)。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 17
車(chē)輪滾滾，在駛過(guò)地面留下印痕，江風(fēng)陣陣，迎面而來(lái)。沖破艱險，沖破狂風(fēng)，我迎風(fēng)騎行著(zhù)，在這生活之路上，迎風(fēng)而立……
還記得幼時(shí)，我曾嘗試過(guò)騎自行車(chē)。但沒(méi)騎多久，它便被堆在雜物間積滿(mǎn)灰塵。一年前的暑假，偶然的機會(huì )，同學(xué)約我騎車(chē)游玩，因為不會(huì )騎車(chē)我只得拒絕，一束束失望的眼光帶著(zhù)嘲諷如風(fēng)般向我刮來(lái)……自那以后，我便下定決心要學(xué)會(huì )騎行！
來(lái)到騎行的場(chǎng)地，陣陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，沙沙的聲響，那里的人還挺多，可像我這樣大的還剛學(xué)騎行的卻寥寥無(wú)幾。略帶緊張地扶起車(chē)，邁上后沒(méi)騎幾秒便因為重心不穩而摔倒。一次復一次，結果總是失敗跌倒……向四周望去，迎來(lái)的是許多人投來(lái)的目光，在我眼中，道道都射向我，似乎都充滿(mǎn)了嘲諷與鄙夷又若陣陣狂風(fēng)，吹向無(wú)力的我：“看哪，這小孩子那么大了，怎么騎個(gè)車(chē)都這樣搖搖擺擺”“嘖嘖嘖，我們家五歲的孩子騎得都比她好！”握緊拳頭，我仿佛感受到凌冽的風(fēng)迎面襲來(lái)，夾雜著(zhù)的是人們的嘲笑，內心的恐懼，我對自己的也喪失了信心“唉……大概是我天生平衡力就差吧…�！苯^望之際，正欲放棄之時(shí)，腦海里忽的跳出一句語(yǔ)句來(lái)：“迎風(fēng)而立，向陽(yáng)而生……”是啊…。若說(shuō)如今我遇到的這困難似風(fēng)，眾人的嘲笑似風(fēng)，那我畏縮不前，只會(huì )被這狂風(fēng)吹得愈發(fā)搖晃，倒不如，迎風(fēng)而立，慢慢努力，終有一日能戰勝這颶風(fēng)！想到這，我又扶起了車(chē)把……
我踏上自行車(chē)，手中帶著(zhù)細細汗珠，但是我緊緊握住車(chē)把，慢慢嘗試，咬緊牙關(guān)，迎風(fēng)嘗試！身旁眾人的嘲諷似風(fēng)，我并不理睬，既面對風(fēng)，那就迎風(fēng)而立！我嘗試著(zhù)戰勝自己的恐懼，一次，兩次……重復的嘗試中我的技法依然生疏，但一次次的摔倒令我逐漸有了經(jīng)驗，“當車(chē)倒得時(shí)候，身體要往另一邊偏”“手要放松，眼睛要往前看”……我不斷的跌倒，身體隨著(zhù)車(chē)無(wú)數次的`摔倒在堅硬的地面上，隱隱作痛。腿上數片皮膚被磨破，手也因為不斷的支撐損傷，但跌倒后，我總會(huì )慢慢的爬起來(lái)，站起來(lái)�？梢哉f(shuō)，我練習騎行的過(guò)程就像一只蝸牛，雖然前進(jìn)緩慢，但每一次，我騎得都比上一次更遠，終于，在一小時(shí)的摸索后，我找到了平衡點(diǎn)，可以搖搖晃晃地獨立騎行了！
不斷的練習中，如今的我已可以在黃浦江邊連續騎行二十余公里。踏著(zhù)自行車(chē)，騎行于風(fēng)中，我沖破艱險，沖破颶風(fēng)，我迎風(fēng)而立……
車(chē)輪滾滾，在駛過(guò)地面留下印痕，江風(fēng)陣陣，迎面而來(lái)。沖破艱險，沖破狂風(fēng)，我迎風(fēng)騎行著(zhù)，在這生活之路上，迎風(fēng)而立……
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 18
我和媽媽又吵架了。如果沒(méi)讓記錯的話(huà)，這已經(jīng)是一周里的第三次了。家里的空氣好像被攪亂了一般，充滿(mǎn)了不安分的因素。其實(shí)導火線(xiàn)真的很簡(jiǎn)單——無(wú)非是媽媽不允許我嘗試自己騎自行車(chē)上下學(xué)。
九歲那年，我就早已在爸的守護之下學(xué)會(huì )了騎車(chē)，而一晃五年過(guò)去了，我厭煩了每天趕公交車(chē)，想要自己去“一闖天下”。當初積極“煽動(dòng)"我學(xué)騎車(chē)的父母卻“堅韌不拔”地阻止我的“冒險計劃”�！叭嚏姷穆烦�，你一個(gè)小孩子累都累死�！薄吧虾５穆窙r那么差，出了事情怎么辦？”怎么感覺(jué)所有的理由都在他們那邊？
我憤憤地關(guān)上門(mén)，窩在自己的房間里，心里當然不甘。都十四歲了，為什么還要被當做小孩子看待？
不曾多加思考，第二天一早，兩個(gè)飛吻送父母大人出了門(mén)，我拽起書(shū)包拉上門(mén)，飛身跨上那輛“捷安特”逃一般沖上了街。
踏板在飛速運轉，迎面而來(lái)的風(fēng)吹亂了頭發(fā)，偶爾路上的一顆小石子引起車(chē)身的顛簸，我覺(jué)得自己仿佛是一位代表自由與勇敢的騎士。駕著(zhù)屬于自己的黑馬，橫中直撞逆風(fēng)遠行，如此美好的時(shí)光，怎么連路口的紅燈看起來(lái)也喜氣洋洋的'？我一個(gè)急剎車(chē)，雙腳蹬地，大口大口地呼氣，呼出拘束與捆綁。路邊人行道上有小學(xué)生羨慕地看著(zhù)我。踩下踏板再次出發(fā)，在車(chē)流里玩迷宮游戲，往左向右加速減速，不亦樂(lè )乎。一個(gè)下坡，我松開(kāi)剎車(chē)放任自由，那種似乎要脫離地球引力的感覺(jué)，是否就叫叛逆？
終于玩累了，還剩一千米左右的路程，我放慢了速度，感受到自己急促的呼吸。依然是逆風(fēng)的方向，逆著(zhù)風(fēng)，擁有的是壓力，卻證明著(zhù)能力。
其實(shí)每個(gè)父母都會(huì )考慮自己的孩子的安危吧？可是難道為了不發(fā)生意外，就要束縛住我們的天性？他們是否考慮到，如果有一天他們不在身邊，失去了應有的勇氣與方向的我們又怎會(huì )安全？成長(cháng)的道路是需要我們自己用淚水與汗水澆鑄出來(lái)的。只有讓我們逆著(zhù)風(fēng)，獨自遠行，我們才能找到屬于自己獨一無(wú)二的風(fēng)景。逆著(zhù)風(fēng)，有的是危險與無(wú)力，卻可以把依賴(lài)與童稚通通吹走，只剩下年少的不屈與堅定。
下車(chē)的那一刻，我望著(zhù)校門(mén)周?chē)切┥袂榻辜钡乃秃⒆觼?lái)上學(xué)的家長(cháng)們，突然很感傷，一瞬間視線(xiàn)中出現的似乎都是我父母的身影。
爸爸媽媽?zhuān)蚁麓尾粫?huì )再和你們吵架了，但可不可以讓我自己去尋找成長(cháng)的方向？
請讓我逆風(fēng)，自己走。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 19
他們說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì )是希望，他們說(shuō)勇敢成長(cháng)就是種鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì )彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋。每當這優(yōu)美的旋律響起，我就會(huì )不由自主地回想起幼年時(shí)，那“大大”的夢(mèng)想。
要從剛上小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起，一年級的時(shí)候，看到幾個(gè)中高年級的哥哥姐姐們在班級的隊伍前喊口號，感覺(jué)很稀奇，也很敬佩。后來(lái)媽媽告訴我，那些哥哥姐姐都是班長(cháng)�！鞍嚅L(cháng)”？從那以后，這個(gè)神圣的.字眼變成了我?jiàn)^斗的目標�！拔乙斏习嚅L(cháng)！”年幼的我夸下�？�，不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了。
三年級的時(shí)候，班里舉行了第一次“班委選舉會(huì )”。等了2年，終于等到了這一天，我即興奮又緊張，懷著(zhù)這忐忑不安的心情，我走上了講臺，開(kāi)始了人生第一次的“圓夢(mèng)旅程”。
很可惜，我因為緊張等種種原因，發(fā)揮失�！溥x了。三年級的我憤怒的在紙上亂涂亂畫(huà)，希望把煩惱劃掉，但我并沒(méi)有因此而失去信心，四年級的時(shí)候，我以極高的票數當選了班長(cháng)。
回家的路上，小鳥(niǎo)在枝頭為我喝彩，小魚(yú)在水里為我鼓掌，婀娜多姿的楊柳向我招手，瑰麗的陽(yáng)光照在我紅潤的臉上，我再也按捺不住心中激動(dòng)，仰天長(cháng)嘯：“我成功了！”呵！這聲音，如潮水，澎湃洶涌；如春光，明媚燦爛；如雄鷹，搏擊長(cháng)空；如蛟龍，洞察四海，有種自古英雄出少年的氣概。
現在我已經(jīng)上初中了，一顆小小的夢(mèng)想之花在我心底播種，成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師成了我另一個(gè)夢(mèng)想，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )繼續努力，學(xué)好英語(yǔ)，考上好的專(zhuān)科大學(xué)。呵呵，雖然實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想比較難，但我絕不會(huì )放棄。用這個(gè)夢(mèng)想磨練自己，讓自己成為一個(gè)剛毅頑強的人。
跟我來(lái)迎接風(fēng)浪就當是沖浪，跟我來(lái)展翅翱翔逆風(fēng)也飛翔，我相信只要堅持自己的主張，我們能讓世界改變摸樣，擁有夢(mèng)想能讓奇跡從天而降。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 20
看到你在風(fēng)中隨風(fēng)搖動(dòng)卻仍似竹一般“干磨萬(wàn)擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)！”我才明白了要不懼狂風(fēng)，迎風(fēng)而上。
題記
生活好似調味盤(pán)，酸的是惆悵，苦的是鍛煉，甜的是成功。而在生活中我們往往會(huì )遇到許多挫折，只有我們不懼風(fēng)雨，迎風(fēng)而上，我們才真正得到鍛煉，才會(huì )領(lǐng)略到苦盡甘來(lái)的快樂(lè )。
前不久，我的心情總是十分低沉，那一天，望著(zhù)天上低低壓在半空的烏云，想著(zhù)試卷上布滿(mǎn)的紅叉叉，頓時(shí)感覺(jué)心灰，意冷，燈殘，夢(mèng)滅，仿佛一切都籠罩在陰暗之中，而這黑暗卻如同無(wú)邊無(wú)際的包裹，讓我無(wú)法放松。
路旁的梧桐顫顫抖著(zhù)深深的寒意，也正冰凍了我的心，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我決定外出，去老家散散心，回到闊別已久的家鄉，看著(zhù)似曾相識的舊建筑物，踩著(zhù)古老的青石板，我就這樣走進(jìn)了自家的小院子。
剛走進(jìn)去，映入眼簾的是久經(jīng)風(fēng)雨破敗凄涼之景。曾經(jīng)的熱鬧早已蕩然無(wú)存。不過(guò)，仔細觀(guān)察后竟發(fā)現了它一一根干枯的.老樹(shù)旁靠著(zhù)一根小小的葡萄藤。它還冒著(zhù)一點(diǎn)兒綠意，雖然只是一點(diǎn)兒，卻十分難得。不過(guò)，我想著(zhù)，看這天快要下大雨了吧，有一點(diǎn)綠又怎樣，遲早會(huì )被風(fēng)吹散，被雨沖刷著(zhù)不見(jiàn)了吧！
不一會(huì )，突然狂風(fēng)大作，它真的在風(fēng)中搖搖晃晃看，仿佛快要被拔起來(lái)了一樣，我倒也正替他擔心，不然，院中真的要更加蕭條了。雨也跑來(lái)湊熱鬧呢！只見(jiàn)他被雨沖刷著(zhù)，在風(fēng)前中都要倒下了，那綠芽卻一直頂著(zhù)風(fēng)雨，沒(méi)有被打落雨，漸漸停了，風(fēng)還在呼呼地吹著(zhù)，我突然覺(jué)得，這根葡萄藤卻在風(fēng)中更高大了，他爬上了圍墻，我的心早已被深深地感動(dòng)了。
這棵柔弱的小葡萄藤竟在風(fēng)雨的洗滌下堅持了下來(lái)，迎風(fēng)而上！那么我又為何要在困難中低頭，而不是如它一般迎風(fēng)而上呢？我在院中自己思索了很久，最后對它產(chǎn)生了深深敬意。
我也明白了：不要抱怨長(cháng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)狂風(fēng)驟雨就是你成功的搖籃。只要我如它一般不畏風(fēng)雨，迎風(fēng)而上，定會(huì )收獲成功！讓我也領(lǐng)略李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝老�！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 21
長(cháng)期以來(lái)，動(dòng)漫電影是我的最?lèi)?ài)，媽媽卻強烈地要帶我去看《戰狼2》。對于戰爭片，我可不感興趣。你一定要看看，這部片子很燃的，票房一天就達兩億。媽媽依然堅決。
就這樣，在一個(gè)下午，盡管不情不愿，我還是與《戰狼2》撞了一個(gè)滿(mǎn)懷。
既來(lái)之，則安之。慢慢地，我不禁被《戰狼2》的精彩深深地迷住了。穩扎穩打的劇作，鮮明的人物，出色的敘事節奏，強烈的愛(ài)國主義情結的確讓我震撼。
其中一個(gè)情節讓我熱淚盈眶：故事的主角冷鋒帶領(lǐng)同胞和難民逃出淪陷區，在半路上遇到正在火拼的交線(xiàn)區，冷風(fēng)高舉手中的中國國旗。交戰雙方審視一陣，不約而同停了火，迎風(fēng)招展的五星紅旗給撤離的中國同胞劈開(kāi)一條生路。影片的'最后屏幕上浮現出中華人民共和國護照上的話(huà)：中華人民共和國公民，當你在海外遭遇危險，不要放棄，請記住，在你身后有一個(gè)強大的祖國�？吹竭@里我不禁心潮澎湃，這一切不正是我們強大的祖國給我們帶來(lái)的嗎？
回家路上，我和媽媽交流著(zhù)電影內容。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，這部電影之所以受贊，與它強烈的愛(ài)國主義情結有很大關(guān)系。其實(shí)，愛(ài)國跟我們每個(gè)人都息息相關(guān)。
我沉思良久
從前，我覺(jué)得愛(ài)國離我很遙遠，以為它只是《中學(xué)生守則》上熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民嚴肅而呆板的漢字，今天我才深切地感受到，她近在咫尺，柔軟而又溫情。好好學(xué)習，是愛(ài)國；文明禮貌，是愛(ài)國；關(guān)注時(shí)事，是愛(ài)國；做最好的自己，也是愛(ài)國。
又逢周一，升旗儀式如期而至�？吹饺饺缴鸬膰�，我心里涌起一種別樣的自豪感。比起戰亂中的國家，我們的生活何其幸福，我們唯有珍惜每一天，每一分，每一秒。
放學(xué)回家，看到路上斜躺著(zhù)一小片國旗，可能是開(kāi)運動(dòng)會(huì )的哪個(gè)小學(xué)生用過(guò)的吧，我輕輕地走過(guò)去，小心地撿起來(lái)，拍了拍上面的灰。
我一定要把它插在我的書(shū)桌上，提醒我、勉勵我、激勵我。我一邊想著(zhù)，一邊加快了腳步。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 22
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！币淮蔚氖〔⒉豢膳�，它激勵著(zhù)你在下一次能夠更加的成功。
前天，我們的競選結果出來(lái)了，我懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔的激情，在這天揭開(kāi)了謎底。
競選的前一晚，作業(yè)還挺少的，我九點(diǎn)做完作業(yè)后就開(kāi)始策劃這一次競選，我不斷的告訴自己要放松你可以的，但這還是無(wú)法掩飾我內心的緊張，面對這么一大群同學(xué)，我該怎么開(kāi)口呢？正是因為這些負面情緒，使我的內向性格無(wú)法緩解，這就使我當天晚上十分的焦慮……
第二天，午休激烈的`競選賽終于開(kāi)始了，看著(zhù)他們上去的背影個(gè)個(gè)都很輕盈，感覺(jué)都毫無(wú)壓力，這讓讓臺下的我十分的有壓力，在他們說(shuō)的時(shí)候我也吸取了一些經(jīng)驗，為我等下的說(shuō)辭又增添了些新的說(shuō)頭�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)后選紀委的說(shuō)辭都這么娓娓道來(lái)，條條分明，我更是茫然不知等會(huì )兒該怎么表達了。
此時(shí)，臺下又一位同學(xué)上去了，竟然是我們班的一名比較膽小的同學(xué)，看著(zhù)他上去的背影，我竟有點(diǎn)自卑。本想著(zhù)他會(huì )遺憾離場(chǎng)，沒(méi)想到竟如此的瀟灑，說(shuō)的也是很有道理，更是激勵著(zhù)我，“我也可以的！”
下一個(gè)是我，旁邊的同學(xué)給我悄悄說(shuō)了句加油，我也是緩緩起身，深呼了一口氣慢慢走上了講臺，越來(lái)越多人的目光投向了我，我更是不知所措了，我緩了一口氣，慢慢開(kāi)始講述，不緊不慢的一句接一句，看似很平淡內心卻不知道接下來(lái)該說(shuō)什么了。正是這種消極的情緒促使我突然說(shuō)不下去了，最終也就只能就此結束。
光就是說(shuō)了沒(méi)幾句話(huà)，我都已經(jīng)緊張到冒冷汗了，下臺之后我才發(fā)現自己還有好多想說(shuō)的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，但卻也只能止步于此了。
盡管我可能沒(méi)有其他人那么勇敢，也沒(méi)有別人善于交流，但這事是我第一次敢邁出的第一步，站上講臺第一次那么大聲的說(shuō)話(huà)。即使我這次落榜了，但這是一次很好的歷練自己的機會(huì )，如果明年還有那么一次機會(huì )，我肯定會(huì )緊緊抓住不放，并且更加勇于去說(shuō)。在下半年中我也會(huì )繼續去補充自己的不足，在明年取得更好的佳績(jì)。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 23
運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，隨著(zhù)裁判一聲槍響，幾道黑色的閃電便沖出了起跑線(xiàn)，風(fēng)迎面而來(lái)，又從耳邊呼嘯而去，但隨著(zhù)深厚幾名選手從我身旁掠過(guò)，又一陣分向前劃過(guò)。
今天我代表班級參加校運動(dòng)會(huì )男子4x100米接力賽，雖然總說(shuō)重在參與，可得了個(gè)差成績(jì)，誰(shuí)也高興不起來(lái)。
看到他們取得好成績(jì)后，不免心中一絲悲涼，一陣微風(fēng)吹過(guò)便顯得有些寒冷了。我于是下定決心要把體育練得再好一些。
每天下午，放學(xué)后，我便急匆匆地趕回家，換上運動(dòng)鞋，到樓下練習跑步，哨響，蹬腿，我便彈射了出去，可剛跑30米，我就如醉酒的大漢，走一步都很費勁，用時(shí)8.2秒。
我意識到是體能的問(wèn)題，于是我拼了命地練習，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……果然，我的成績(jì)直接提到了7.6秒。
可然后的兩周內，我的成績(jì)仿佛被定格了一般，不論怎樣練，就是沒(méi)有太大變化，我急得如熱鍋上的螞蟻。
盡管如此，我并沒(méi)有放棄，每天寫(xiě)完作業(yè)便跑下樓去，在那不大的空地上反復練習著(zhù)起跑、加速、沖線(xiàn)。
夕陽(yáng)灑在身上，風(fēng)吹起凌亂的頭發(fā)，日升日落，很快半年過(guò)去了，我的成績(jì)也越來(lái)越好了，甚至在體考時(shí)跑出了7秒的好成績(jì)。
跑在紅褐色的`跑道上，望著(zhù)迎風(fēng)招手的大樹(shù)，看著(zhù)逆風(fēng)飛行的小鳥(niǎo)，一首歌不禁從口中唱出：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”
轉眼間，中考正慢慢向我們走來(lái)，有人說(shuō)：“方法大于努力�！蔽也毁澩�，就比如一個(gè)正確的起跑姿勢，優(yōu)秀的體能，會(huì )使跑步成績(jì)大幅提高，可如果只是知道，而不去嘗試，一切都將是徒勞，而努力練習才是成績(jì)很高的決定性因素，只有一次次的迎風(fēng)奔跑，才可能換來(lái)成功。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，只要我們肯努力，愿意一次又一次地迎風(fēng)奔跑，不論是跑步還是中考，即使前方困難重重，也一定能逆風(fēng)翻盤(pán)。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 24
蒼鷹面對深淵萬(wàn)丈的懸崖，不是退縮，而是破骨飛翔，小草面對暴風(fēng)驟雨，不是躲避，而是迎難而上，小繭面對突如其來(lái)的烈風(fēng)，不是逃跑，而是迎風(fēng)而上，最終破繭成蝶�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我，也要迎風(fēng)而上。
“為什么要這樣對我？為什么？”我無(wú)力地怒吼道，心里充滿(mǎn)了不甘，頓時(shí)，天陰沉了起來(lái)，風(fēng)呼呼作響，而我，一個(gè)無(wú)知疲乏的少年，正在這種條件下奔跑。
心中的苦悶與不甘無(wú)法釋放，或堆積成塔，或堆積成山。
我心想：到底怎樣才能把這長(cháng)跑給練好？為什么別人就這么快呢？想到這，不禁倍感凄涼，雨下了起來(lái)，仿佛為所有事物洗滌干凈，而我，卻被淋了個(gè)落湯雞，我卻不在乎，繼續奔跑。
頓時(shí)，身體越來(lái)越虛弱，腳步越來(lái)越沉重，意識越來(lái)越模糊，砰的一聲我摔倒在地。
路旁的行人無(wú)濟于事，似乎是不敢將我扶起，而此時(shí)，一個(gè)外表瘦弱，矮小，白發(fā)橫生的中年婦女向我走來(lái)，臉上布滿(mǎn)了滄桑，雙手粗糙如樹(shù)皮，而我再也沒(méi)有力氣站起。
醒來(lái)時(shí)，我已躺在床上，周?chē)囊磺惺悄敲茨吧�，那個(gè)中年婦女看向窗外，我連忙下床道謝，她只字未提，只是指了指窗外的那朵將要萎縮的`花，我頓時(shí)想到了什么：一朵花在暴雨面前都未低頭，我有什么理由“低頭”呢。想到這里，我再次謝過(guò)阿姨后，開(kāi)始了努力練習。
由于我的努力，終于“功夫不負有心人”，在第二次的長(cháng)跑測試中，穩坐班里的“第二把交椅”。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，是啊，任何微小或卑微的事物都有著(zhù)遇難事不放棄的精神，這正如詩(shī)人筆下的小草“野火燒不盡，春風(fēng)又生”。
螞蟻，物小，卻不放棄搬運大食物的想法，與同類(lèi)團結協(xié)作，最終成功。小草，卑微，卻掙扎在雨天中，與自然抗爭，最終挺立。迎風(fēng)而上，我要對前路的挫折抱著(zhù)必勝的信念，“扶搖直上幾萬(wàn)里”，我要迎風(fēng)而上！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 25
成長(cháng)的道路上，雖然荊棘密布，但我們要一路披荊斬棘，做一棵迎風(fēng)生長(cháng)的草�！}記
雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)。
我撐著(zhù)傘，獨自漫步在回家的路上，腳卻像灌了鉛似的，寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣襟里，迎來(lái)的卻是一股鉆心的痛，行人來(lái)去匆匆，我的腦海里再次浮現出那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷以及父母的無(wú)奈，老師的'失望和同學(xué)們的嘲諷……一股如刀割般的痛從心中油然而生。
忽然，一抹慘淡的綠出現在我眼前，那些草，被風(fēng)吹得已經(jīng)趴下了，我認為，那草絕對活不成了。
路上，我思索著(zhù)：那小草會(huì )死嗎？今晚肯定會(huì )下大雨，小草會(huì )抵不住狂風(fēng)暴雨的襲擊而倒下嗎？那么弱小的身軀，能挺得過(guò)一個(gè)晚上嗎？我不禁擔憂(yōu)起來(lái)。伴著(zhù)焦慮又落魄的心情，我回到了家。父母打電話(huà)來(lái)，說(shuō)：“女兒，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次，下次考試你盡力就行，爸爸媽媽只希望你開(kāi)心，希望你能樂(lè )觀(guān)，成績(jì)這些都是次要的，振作起來(lái)，爸媽永遠支持你！”我聽(tīng)了，只覺(jué)鼻子一酸，眼眶濕潤了，有了父母的鼓勵，我擦干淚水，又充滿(mǎn)了自信。隨著(zhù)窗外那一曲曲暴雨協(xié)奏曲，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，雨過(guò)天晴，天空中出現了一座七彩橋，那么美麗，那么絢麗多彩。鮮艷而充滿(mǎn)希望的顏色使我的心情更加愉悅了。
還是那條路，我哼著(zhù)小曲去學(xué)校，又看見(jiàn)了那抹綠，不，不對！那綠，不像昨天那樣慘淡，而是一種朝氣蓬勃的綠，這綠，綠得發(fā)亮!走近一看，那草，經(jīng)過(guò)一夜與狂風(fēng)暴雨的殊死搏斗后，它們卻站了起來(lái)，就如那英勇無(wú)畏的將士，在一次次失敗后，毅然抬起頭，不斷努力，最終迎接屬于自己的彩虹！
我震撼到了，那是怎樣的一種生命力��！堅強而不懼怕與風(fēng)雨作斗爭，倔強卻能從一次次跌倒中爬起。那么，我呢？
是的，我要努力，要拼搏，要奮斗，只有在黑暗崎嶇的通道里爬行，一路向前，才會(huì )有機會(huì )看到勝利的曙光，我，要勇敢，要堅強，做一棵迎風(fēng)生長(cháng)的草！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 26
我仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，現在才醒來(lái)。夢(mèng)里，我捧起了雪，睜開(kāi)眼，我卻拾起了綠葉。
陽(yáng)光萬(wàn)分烈，我本能地將右手遮于眼前，透過(guò)指縫，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)一切都變了。冬天離我好遠，它似乎只是在我的指尖徘徊，我已經(jīng)看不到雪，惟有那綠茵茵的一片。
靜白，喧藍�？茨翘�，已經(jīng)不如冬的沉靜，冬啊，那天可是如池一樣，是奶白色的沉淀。而現在，什么聲音都有了，鳥(niǎo)兒的嗓門(mén)可打開(kāi)了，春天，它們倒沒(méi)什么顧慮地炫耀這片天空，天的顏色也變了，眼睛瞇成一條小縫，藍色占據了整個(gè)眼眶，藍地寬廣，給心扉一種特別的舒適。
冰水，熱土。小心地將腳跟踏于地上，在緩慢地把腳放下，回憶那個(gè)感覺(jué)，在冬天，是酥涼的，身體的溫度透過(guò)鞋子，將腳下的積雪融化，一股透心涼貫穿全身。而現在，可以放心看著(zhù)前方，放心地把自己的腳步交給土地，它很干脆，直接給予了我溫暖，陽(yáng)光的起點(diǎn)似乎是在腳底。
枯廖，盛茂。我對那草很傾心。冬，我厭倦它的一色不變，除了白我找不到其它的顏色，草兒的苗都被那雪給壓住了，得憋一冬天的活力。春啊，那種肆無(wú)忌憚，是所有人所向往的，草兒不必怕了，突破那土地，呼吸那久別的空氣，看那久別的天空
平湖，層浪。我更愛(ài)湖，莫名地喜歡，只有它會(huì )靜靜地看著(zhù)我，偶爾還會(huì )有一些心情。冬，湖很平靜，待雪從天空飄下，它默默地接受，默默地將雪融入一體，我靜靜地看著(zhù)它，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，它也在看著(zhù)我，我可以跟它說(shuō)很多，它從沒(méi)回答過(guò)我，而我的心里卻很滿(mǎn)足，它就像融雪一樣，融化了我。而在春，它的'層層波浪，讓我覺(jué)得它也我的想法給卷走了，我在跟它說(shuō)話(huà)，它的波浪，仿佛就是在回應我，如果真是，我不一定聽(tīng)得懂，但是，猜，我跟它也有心系可以相通吧。冬的湖似乎是被一層屏障給牢牢地罩住了，導致它如此地寧靜，春吧，春溫把屏障給暖化了，湖便開(kāi)了懷。
夢(mèng)該醒了，迎著(zhù)那春風(fēng)，我感受到了春天，拾起那春天帶來(lái)的綠葉，綠葉給了手掌溫暖。我似乎找到了春天。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 27
有詩(shī)道：“風(fēng)可以吹走一張無(wú)助的紙片，卻吹不走一只會(huì )飛的蝴蝶�！奔埰荒茈S風(fēng)飄蕩，蝴蝶卻能去往自己想要的地方，就是因為蝴蝶不停扇動(dòng)的翅膀和自己選定的方向。
人若缺少逆流而上的勇氣和迎風(fēng)前行的力量，就會(huì )像紙片無(wú)助，任自己被命運之流裹挾，漂泊無(wú)定所；相反，人若像那會(huì )飛的蝴蝶，拒絕順流而下，哪怕道阻且長(cháng)，也堅持自己的方向。
從盲人走到哈佛大學(xué)培訓師，蔡聰勇敢地選擇了命運安排之外的道路。他從小失明，一直被周?chē)斯噍攤鹘y盲人只能乞討、算命、做按摩的觀(guān)念。但蔡聰拒絕讓自己的視覺(jué)障礙和他人一致的觀(guān)念限制自己的命運，所以我們看到了一個(gè)從容演說(shuō)而非困于生計的蔡聰。
面對成見(jiàn)，蔡聰拒絕隨波逐流，不一味順從命運，任其操縱。被所有人認為只有幾種選擇的他，最終走出了無(wú)數種可能。如他所說(shuō)，置身命運洪流之中時(shí)，與其隨水漂流，不如“換種新的活法”。
“創(chuàng )作是一條漫漫長(cháng)路，作家尋路而行，直到找到屬于自己的聲音”。西班牙語(yǔ)敘事文學(xué)大師，卡多.皮格利亞如是說(shuō)。作為偵探小說(shuō)的創(chuàng )作者，他拒絕做前人亦步亦趨的'模仿者，也從未沉溺于經(jīng)典的解謎形式。相反，他選擇在自己的作品中不斷探索挑戰偵探小說(shuō)文學(xué)樣式的極限，他也因此被譽(yù)為當代西語(yǔ)文壇最重要的作家之一。
皮格利亞在創(chuàng )作的道路上始終選擇堅持自己的方向，他從未停止閱讀，停止思考，停止挑戰小說(shuō)的敘事可能性。就像起風(fēng)時(shí)，朝著(zhù)心之所向飛舞的蝴蝶。
命運的風(fēng)雨無(wú)休無(wú)止，瑣碎的人生會(huì )被瞬間吞沒(méi)。但扎哈.哈迪德不盲從傳統建筑設計風(fēng)格，不允許她的作品受其束縛；特蕾莎修女無(wú)論外界聲音如何，始終堅持在炮火中救贖。這樣的堅定和崇尚，一定會(huì )在風(fēng)雨過(guò)后仍熠熠如初。
如果只是一味順從命運，順逐潮流，只聽(tīng)憑一生混同于細碎的紙片輕塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，我們又憑什么確知自己的存在呢？
須知一味盲從不會(huì )有所成就，勇敢選擇自己的方向才可見(jiàn)光明坦途。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 28
我一直都在路上，偶爾攜著(zhù)書(shū)，往前跑著(zhù)，迎著(zhù)風(fēng)…… “唯有我們覺(jué)醒之際，天才會(huì )破曉。破曉的，不止是黎明。太陽(yáng)只不過(guò)是一顆晨星�！蔽覐奈瓷罹窟^(guò)自己到底想要的是什么，即使想過(guò)，也沒(méi)有一個(gè)結果。每天似乎都在努力著(zhù)，卻不明白最后是為了什么。直到那天，我有幸觀(guān)看了一次英語(yǔ)演講大賽。當天晚上，橙黃莊嚴，燈光籠罩著(zhù)大學(xué)禮堂，澄澈明亮的燈光聚焦在臺上。他西裝革履，身形修長(cháng)，英語(yǔ)發(fā)音十分標準，一句句優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句從他嘴中緩緩流出，語(yǔ)調適中，不慌不忙，燈光打在他臉上，為他鍍上了一層光輝，耀眼奪目。他是在講述著(zhù)自己的夢(mèng)想，在媽媽朋友的講述下，我才知道他竟只是這所學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，有著(zhù)當外交官的夢(mèng)想。那幅畫(huà)面至今還印在我心里，那種震撼我至今還無(wú)法忘懷，我甚至想象著(zhù)他當上外交管的.模樣。我想，我有了追求，渴望像他一樣，渴望他的渴望，眼前豁然開(kāi)朗。 “想要不平凡的人生，首先自己要有不平凡的作為。我的英語(yǔ)算不上優(yōu)秀，只是還過(guò)得去，便嘗試閱讀英語(yǔ)雜志，積累更多的生詞句子。至于我的口語(yǔ)，由于我性格的內向，連交流都很勉強，我有些失落，卻沒(méi)有泄氣，在每次讀書(shū)時(shí)練習語(yǔ)音語(yǔ)調，用心感受英語(yǔ)的獨特魅力，享受學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言的過(guò)程。我也關(guān)注著(zhù)時(shí)事政治，了解現在國際局勢，戰爭對峙。我每天依舊努力著(zhù)，迎風(fēng)奔跑，卻不在漫無(wú)目的，有了前方。
“人生任何美好的享受，都有賴(lài)于一顆澄明的心。唯有內心富有充盈，方能從從容抵抗世間所有的不安與躁動(dòng)�！背晒Χ加兄�(zhù)不確定的因素，日復一日，甚至年復一年的努力不一定有結果，或許只有一直，不斷的失敗。我不奢求善始就一定有善終，但我會(huì )享受這個(gè)努力迎風(fēng)奔跑的過(guò)程，享受這個(gè)從容應對失敗的過(guò)程，享受這個(gè)不斷自我提升的過(guò)程，笑看結果。
前方一片光明，天很藍，水很清，白云流動(dòng)，草木茂盛，一路繁花�；蛟S中途危機四伏，或許盡頭卻是迷霧，至少，我曾經(jīng)迎風(fēng)奔跑，有書(shū)相伴……
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 29
放棄真的不是一個(gè)好的選擇，所以我要迎風(fēng)奔跑�！}記
風(fēng)呼嘯著(zhù)，吹得我睜不開(kāi)眼，可我不能就此止步，因為放棄真的不是一個(gè)好的選擇，所以我要迎風(fēng)奔跑。
七月焰，畫(huà)中生
去年七月，大好時(shí)節，為提升我的藝術(shù)水平，我報了一個(gè)繪畫(huà)班。零基礎的我對比畫(huà)室中的“老油條”顯得格外的嫩，畫(huà)也是格外的爛。人總是突然在某些方面顯現出一骨子傲氣，就這樣，我的心中燃起了一道火焰，再大的風(fēng)也不能將其熄滅。
七月焰，風(fēng)中燃
零基礎，多么恐怖的一個(gè)詞，這是多少插班生的噩夢(mèng)。沒(méi)辦法，先天的不足只能靠后天的努力來(lái)補上。每晚，我都會(huì )自己看一些有關(guān)繪畫(huà)的書(shū)。即使已經(jīng)很晚了，我也雷打不動(dòng)看一個(gè)小時(shí)書(shū)，練半小時(shí)畫(huà)。心中的火焰也越燃越旺，風(fēng)也逐漸小起來(lái)。
七月焰，八月裂
七月說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。然而我的繪畫(huà)卻一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。我看著(zhù)紙上的及格，陷入了深深的沉思。大概，我不是這一塊的料，我心中想著(zhù)。出門(mén)時(shí)，天空蒙上了一層灰衣，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，也吹得我心中的火此起彼伏。難道真的要放棄了嗎？
八月裂，書(shū)中起
一路上什么都是灰色的，風(fēng)越來(lái)越大，大到我睜不開(kāi)眼�；氐郊液�，我失落地坐在桌前，桌子上還放著(zhù)那幾本書(shū)和練習了無(wú)數張的畫(huà)。我將畫(huà)隨手一扔，到床上躺著(zhù)。突然，我發(fā)現了床頭的一本書(shū)《做自己想做的`人》，心中頓悟，心中的火焰再次燃起。
八月裂，優(yōu)中結
自八月起，我繼續七月雷打不動(dòng)的作息，繼續努力奮進(jìn)。我得到的評價(jià)也從及格到良好，這無(wú)疑是在我心中的那團火中添了把柴。但是良好不是我最終的目標，優(yōu)才是。八月末，又一場(chǎng)繪畫(huà)評分，然而我早己準備就緒。都說(shuō)“機會(huì )留給有準備的人�！惫黄淙�，我得了優(yōu)。
人生路上的困難猶如強風(fēng)，它會(huì )吹得你睜不開(kāi)眼，吹得你挪不動(dòng)腳步，卻吹不動(dòng)你向前奔跑的決心。放棄和失敗真的不是一個(gè)好的選擇，我們應該迎著(zhù)風(fēng)向前方奔跑。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 30
茶，只有經(jīng)歷過(guò)沸水的沖泡與洗禮，才能顯出它那本身的味道。雄鷹只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗與跌落，才能飛離陸地，從而占據著(zhù)藍天。而我們，也應迎難而上才能成功。
大興安嶺火災過(guò)后，方圓百里內的樹(shù)枝都被燒成灰燼，只留下了那已被火焰所燒黑的樹(shù)干。林業(yè)人員便將他們判了“死刑”可誰(shuí)能想到那些被判了“死刑”的樹(shù)干，到了來(lái)年春天卻又發(fā)出了綠色的嫩枝。這些樹(shù)干不正是面對著(zhù)可怕的磨難，迎它而上，最終贏(yíng)得了更加美麗的外表么？
在這大千世界中，迎風(fēng)而上不僅僅是一個(gè)種類(lèi)的特有代名詞，而是整個(gè)世界共同擁有的，當然也包括了人類(lèi)。
宋代大詩(shī)人蘇軾一生留下了許多的著(zhù)名詩(shī)句和詞。但是他的為官生涯卻十分的失敗，在他被貶為密州知州時(shí)，他便發(fā)出了：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼�！钡暮狼�，但是之后他又遭貶。當他成了揚州團練副使的時(shí)候，他發(fā)出了：“大江東去�！边@更加豪壯的志向。雖然說(shuō)是一次一次的被扁，但他仍然沒(méi)有放棄，發(fā)出了一次比一次更強的壯志豪情。如果他不迎著(zhù)磨難而上，那世界上就會(huì )少很多的名句，名詞。
“人比黃花瘦�！钡睦钋逭�，本來(lái)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但是可憎的戰爭真是他所擁有的一切全都卷走了。但是他并未放棄，而是不斷寫(xiě)詩(shī)來(lái)批評戰爭。留下了許多凄涼但卻優(yōu)美的詞詩(shī)。如果它不迎難而上，那么世界上就少了一些美如畫(huà)的'詞。
而對于我們自己考試失敗是再平常不過(guò)的例子，當我們的成績(jì)一落千丈，以后便會(huì )不斷琢磨自己哪里沒(méi)懂，再去下一次考試中迎風(fēng)而上去取得更好的成績(jì)。
面對挫折我們應像對待一陣風(fēng)一樣對待著(zhù)他，蒲公英面的危險迎風(fēng)而上，于是贏(yíng)得了飛翔的人生，那為什么我們不可以像蒲公英一般呢？
面對著(zhù)初中三年，高中三年，我們的想法是逃避不愿接受，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，人生那么長(cháng)，苦的僅僅是這么六年，這六年苦完了，那么迎接我們的是未來(lái)的前程似錦。那么我們就應如蒲公英一般迎風(fēng)而上去的，那屬于我們的亮麗的，美好的，嶄新的人生！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 31
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”這首歌一直保存在我的歌單中，每聽(tīng)到它，我總會(huì )想，生活需要迎風(fēng)而上。
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為迷路而忽視路邊的風(fēng)景，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，對人生的狂風(fēng)，我們只有迎其而上，才能擁有更精彩的生活。
接連兩次大考的失利，把我的`自信心都摧殘得差不多了，教室內，聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們在激烈地討論自己的考試成績(jì)，而我獨自一人趴在教室外的欄桿上，一言不語(yǔ)，沉浸在自己悲傷的世界中。手中緊攥著(zhù)試卷，雙眼只呆呆地望向天空，天氣真好！溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，毫不吝嗇地將金黃鋪滿(mǎn)各處，操場(chǎng)旁的樹(shù)木在太陽(yáng)光的照耀下灼灼生輝，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
可我卻無(wú)法開(kāi)心起來(lái)，內心之中，一陣陣的狂風(fēng)把我的自信之林，自尊之樹(shù)吹倒得一棵棵都東倒西歪，與現實(shí)中的環(huán)境相比較，有著(zhù)天壤之別。
想著(zhù)想著(zhù)，“王國偉，老師叫你去下辦公室�！蔽衣�(tīng)到了有同學(xué)叫我，“老師叫我干嘛呢？”我心想，便帶著(zhù)一張沮喪的臉走進(jìn)了辦公室。
“王國偉啊，聽(tīng)說(shuō)你這次考得不好，有沒(méi)有自己先反思一下��？”老師關(guān)切地問(wèn)我�！班拧蔽页槠�(zhù)回答，“我明明很努力，可是每次考試我都會(huì )……我做不到……”“那好，老師先來(lái)給你講個(gè)故事：一次，一位歷經(jīng)風(fēng)雨的船長(cháng)被問(wèn)道：‘如果前方有一陣狂風(fēng)迎向你的船，會(huì )怎么做？’船長(cháng)答道：‘迎風(fēng)而上�！娙艘苫蟛唤�。船長(cháng)耐心地說(shuō)：‘若此時(shí)掉頭，因為風(fēng)的速度很快，很有可能掉到一半，風(fēng)就來(lái)了，這樣整條船都會(huì )被掀翻；若返回則加上風(fēng)的速度，船肯定會(huì )吃不消的；只有迎風(fēng)而上才能使接觸面最小，損傷最少�！蔽胰粲兴�。老師繼續語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這次失利不要緊，沖破它迎向他，你會(huì )更堅強，你會(huì )更棒的，相信自己！”
我滿(mǎn)足地走出了教室，內心無(wú)比暢快，我不再難過(guò)了，只覺(jué)得這陽(yáng)光愈加溫暖，樹(shù)干愈加挺拔，樹(shù)葉愈加蒼翠了！是啊，一次考試算什么？未來(lái)還有那么多風(fēng)雨，要我迎其而上呢！
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 32
8月的烈日，耀著(zhù)山城的每一處角落。頂著(zhù)驕陽(yáng)，22-24日我在重慶渝高中學(xué)參加了重慶學(xué)校青年干部及教壇新秀成長(cháng)訓練營(yíng)。感謝唐主任的公益行動(dòng)，讓我走出家門(mén)，迎來(lái)了清涼的風(fēng)。
第一陣風(fēng)，讓我清醒
隨著(zhù)本科生越來(lái)越多地加入到小學(xué)教師隊伍中來(lái)，看著(zhù)還一事無(wú)成的自己，我覺(jué)得好像是因為“中師生”這個(gè)身份耽誤了自己。因為自己是個(gè)中師生，學(xué)習能力不強；因為自己是個(gè)中師生，研究能力不強；因為自己是個(gè)中師生……
當我知道這次出場(chǎng)的專(zhuān)家，初始學(xué)歷都是中師生時(shí)，我錯誤的歸因終于得到糾正。李永強校長(cháng)中師畢業(yè)，不斷思考，不斷實(shí)踐，成為全國名校長(cháng)。劉儒德教授中師生畢業(yè)，現在是博士生導師。張繼剛老師中師畢業(yè)，在信息技術(shù)與課堂融合領(lǐng)域闖出了一片新天地。原來(lái)，不是中師生阻礙了我，而是懶惰阻礙著(zhù)成長(cháng)。
第二陣風(fēng)，科學(xué)地做
三天的講座，從不同的角度告訴我:現在的教學(xué)，已經(jīng)不僅僅是憑經(jīng)驗的時(shí)代。腦科學(xué)指引評價(jià)；信息技術(shù)解決掉教師繁瑣的統計推送工作的；依循認知規律設計教學(xué)；積極適應信息技術(shù)發(fā)展助力教學(xué)工作，個(gè)人成長(cháng)。
尤其是劉儒德教授所講的認知負荷理論，打開(kāi)了我的新視野。我從未想過(guò)，心理學(xué)與教學(xué)工作是這樣子結合起來(lái)的。那些名師深諳此道，所以他們的課堂總是干凈、凝練、高效。也讓我有了回去從這種角度來(lái)剖析自己課堂的沖動(dòng)。
第三陣風(fēng)，榜樣示范
有著(zhù)這些優(yōu)秀的人在前領(lǐng)路，我這個(gè)中師生也必當振作起來(lái)。立志無(wú)數，不如踏實(shí)去做。這三位老師帶給我的不僅僅是自己這么些年研究的成果，還有他們踏踏實(shí)實(shí)努力所付出的.艱辛。不付出怎敢期望收獲，付出努力的中師生也是會(huì )迎來(lái)生命的蛹化成蝶。
“愿你們不僅僅是聽(tīng)了激動(dòng)，回去不動(dòng)。把你們所學(xué)到的一招半式用到自己的工作中去�！眲⑷宓陆淌诘脑�(huà)仍然回響在耳邊。走出門(mén)，迎來(lái)風(fēng)，動(dòng)起來(lái)。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 33
星期六的早上，我們來(lái)到武漢東湖帆船基地參觀(guān)。我們在華僑運動(dòng)中心集合后，楚天小記者團的尹老師和帆船基地的教練帶領(lǐng)我們開(kāi)始了長(cháng)達半個(gè)多小時(shí)的徒步活動(dòng)。夏天的太陽(yáng)真的是太曬了，天氣也特別的熱，還沒(méi)走一會(huì )兒我就渾身汗濕了，水也喝完了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�要多久可以到帆船基地呀，我實(shí)在走不動(dòng)了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“很快就到了，再堅持一下，你看小朋友們都在堅持著(zhù)走路呢，加油！”后來(lái)我和新認識的宋無(wú)雙同學(xué)一邊走一邊聊天，不知不覺(jué)很快就來(lái)到了帆船基地。
在基地門(mén)口，老師把我們分為了兩組，我們這組被安排先去看帆船介紹，而另一組可以先去體驗乘坐帆船，這讓我有點(diǎn)小失落。但是當我觀(guān)看視頻的時(shí)候，我很快就忘記了這點(diǎn)小失落，因為我完全被視頻里面關(guān)于帆船的介紹吸引了。帆船好神奇，不論是順著(zhù)風(fēng)還是逆著(zhù)風(fēng)，只要把帆撐起來(lái)，找對角度，不需要動(dòng)力也可以劃動(dòng)。后來(lái)教練教我們好幾種繩子打結的方法，有一種我很快就學(xué)會(huì )了，我好開(kāi)心。
終于我們這組要去體驗乘坐帆船了，我激動(dòng)的蹦起來(lái)�？墒钱斘掖┥暇壬乱洗臅r(shí)候，我突然害怕起來(lái)，我想起教練說(shuō)帆船是會(huì )翻船的，我心里想，哎呀如果我掉下去了，那該怎么辦呢？坐上船以后，我一下都不敢動(dòng)，緊緊挨著(zhù)媽媽?zhuān)覇?wèn)教練：“我們會(huì )翻船嗎？”教練笑著(zhù)對我說(shuō)：“不會(huì )的，就是翻了，我也會(huì )把你撈起來(lái)的，哈哈哈！”聽(tīng)著(zhù)教練的笑聲，我漸漸地好像沒(méi)那么害怕了。因為湖上沒(méi)有風(fēng)，我們的翻船是用發(fā)動(dòng)機開(kāi)動(dòng)了，我還體驗了一把翻船駕駛，我坐在船尾，手里拉著(zhù)方向桿，我把方向桿拉回來(lái)、推出去，船頭就向相反的'方向轉動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)很有趣！后來(lái)，我開(kāi)著(zhù)帆船從另一艘船的旁邊超過(guò)去，我們開(kāi)心的和那艘船上的同學(xué)們打著(zhù)招呼，我們都哈哈大笑，我覺(jué)得這次帆船基地的活動(dòng)真的太有趣了。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 34
“兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶”，勾勒出一幅春天小童們在村里的芳草上放風(fēng)箏的畫(huà)作，描繪的是春天朝氣蓬勃，生意盎然的景象。
在春分，盡情享受此時(shí)的美景——沐浴著(zhù)春風(fēng)，欣賞著(zhù)浮云，匍匐在嫩草中，也在其中悠然地放起風(fēng)箏來(lái)……
而春分這個(gè)節氣也與此一般無(wú)二，同時(shí)放風(fēng)箏也是春分時(shí)的一大習俗之一，想必大家對風(fēng)箏這一名稱(chēng)絕不陌生吧，對其中的樂(lè )趣也絕非沒(méi)有體驗過(guò)，風(fēng)箏總是在一陣低迷中煥發(fā)新春，重新在空中飄蕩……
拉長(cháng)繩子，迎著(zhù)風(fēng)奔跑著(zhù)，此時(shí)，風(fēng)箏宛若小鳥(niǎo)一般在低空中翱翔，忽地——像是要俯沖下來(lái)似的，直往地面飛，看起來(lái)像萎靡不振的鳥(niǎo)飛下坡路。于是，便調整一下方向，放一下線(xiàn)，風(fēng)箏卻像是直沖云霄一般俞飄俞高……悠悠地在蔚藍的天空中飄蕩著(zhù)，宛如脫胎換骨，化成雄鷹，浩蕩翱翔，它也有力的揪著(zhù)你，雙方似乎又打起了一場(chǎng)消耗戰……那風(fēng)箏，是越飄越高，高得看起來(lái)就像是夜空中閃耀的星星。與其說(shuō)風(fēng)箏飛得高，不如說(shuō)放飛自己在高邈之中。
在這無(wú)邊的空中，也許不止有自己的風(fēng)箏，還有別人的……但更多的是象征的風(fēng)箏，它總藏在自己的心里，等到覺(jué)悟時(shí)，自然也就放飛了自己心中的風(fēng)箏，在春分中放風(fēng)箏也許不僅僅是一種風(fēng)俗；愛(ài)好方法放風(fēng)箏也不僅僅是一種興趣；同時(shí)它囊括的也不僅僅是一種意義，更象征著(zhù)人生，它代表的是人生的真諦——放飛前，總要有風(fēng)助力，途中，總要放飛自己，飛往更高；人生也如此，總要努力，再得以放飛自我，取得前所未有的成績(jì)，但在成績(jì)斐然之前，過(guò)程總是跌宕起伏的……
古人又何嘗不是如此？很久以前，總會(huì )有古人的.感嘆，其中必然有典例，于是才會(huì )有春分之習俗——放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，放飛的是向往；
風(fēng)箏，放飛的是志向；
風(fēng)箏，放飛的是理想。
風(fēng)箏飛得再高，總有落下的一天——
“路漫漫其修遠兮”，風(fēng)箏的路還很長(cháng)，人生道也不短，但“吾將上下而求索”，又怎么不會(huì )不懈地堅持呢？
這便是風(fēng)箏，春分習俗——放風(fēng)箏。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 35
十八歲，還能看幾季秋來(lái)幾季春，還有幾許日月長(cháng)流水?我都不曉得。
世界是美是丑，生活是好是壞?我也都還不知道，只該生活且得且珍惜，因為一來(lái)到這個(gè)世上，你們就告訴我：生活每一天都是嶄新的。
假如世界是大海，那我就是其里一條浮在上面上翻白的魚(yú)，游走在生與死的邊緣。
命與緣是否等同，我分不清，只相信所有的一切是有配額的，不管是生命還是幸福。不曉得哪一天，某個(gè)地方，上天就把我收回去了，是在青春，或是待到暮年?
人生是否可能做到無(wú)悔?習慣的欺騙自己罷了。什么都能錯過(guò)，卻無(wú)法放下我的`親人，最割舍不下，最對不住。在受饋于他們的年華里離去，還未報答已是路過(guò)，孽緣此生。
窗外的天，黑白交替，想把握些什么?卻什么也抓不住。對未來(lái)沒(méi)有太多的期待，這是我的墮落。時(shí)常會(huì )發(fā)呆，想起小時(shí)候，懷念地流下眼淚，夢(mèng)里都是自己小時(shí)候的可愛(ài)模樣。
啊!這個(gè)世界我曾來(lái)過(guò)的。
做一條搏擊風(fēng)浪的魚(yú)，不好嗎?為什么我是一條死魚(yú)?
一直在反省，哪里做錯了，哪里不好?問(wèn)自己該向怎樣的生活邁去?渴望一個(gè)全新的自我，卻是懷著(zhù)愧疚的心活著(zhù)，對未來(lái)沒(méi)有安排、沒(méi)有向往，似乎是看著(zhù)一天過(guò)一天，再也找不到自己的本性，太多理性的東西壓著(zhù)，沒(méi)有反叛。
生活里的大部分日子也都該是這樣的吧。只要不死，就得勇敢地活著(zhù)，即使有太多的困難與坎坷，也要以享受的心態(tài)去面對，只有自己能夠拯救自己。
不再想著(zhù)去逃避、找借口。聽(tīng)著(zhù)高三天天考試的鐘聲，在青春里一切都該是燦爛的。經(jīng)歷了兩回的生死徘徊，天還沒(méi)把我弄死，不能說(shuō)是慶幸，事不過(guò)三，天曉得什么時(shí)候收我回去呢?
如今我所能做的就是好好聽(tīng)父母的話(huà)，完成他們的心愿，盡自己所能去回報，以平和的心態(tài)珍惜每一刻，看多一秒的美好與感動(dòng)，不枉此生走這一遭。
堅強、堅持、堅信，花開(kāi)在黑夜過(guò)后的黎明，我是一條在不斷搏擊風(fēng)浪的藍鯨魚(yú)。
迎風(fēng)開(kāi)放的櫻草花初一作文 36
“兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶”，勾勒出一幅春天小童們在村里的芳草上放風(fēng)箏的畫(huà)作，描繪的是春天朝氣蓬勃，生意盎然的景象。在春分，盡情享受此時(shí)的美景——沐浴著(zhù)春風(fēng)，欣賞著(zhù)浮云，匍匐在嫩草中，也在其中悠然地放起風(fēng)箏來(lái)……而春分這個(gè)節氣也與此一般無(wú)二，同時(shí)放風(fēng)箏也是春分時(shí)的一大習俗之一，想必大家對風(fēng)箏這一名稱(chēng)絕不陌生吧，對其中的樂(lè )趣也絕非沒(méi)有體驗過(guò)，風(fēng)箏總是在一陣低迷中煥發(fā)新春，重新在空中飄蕩……拉長(cháng)繩子，迎著(zhù)風(fēng)奔跑著(zhù)，此時(shí)，風(fēng)箏宛若小鳥(niǎo)一般在低空中翱翔，忽地——像是要俯沖下來(lái)似的，直往地面飛，看起來(lái)像萎靡不振的鳥(niǎo)飛下坡路。于是，便調整一下方向，放一下線(xiàn)，風(fēng)箏卻像是直沖云霄一般俞飄俞高……悠悠地在蔚藍的天空中飄蕩著(zhù)，宛如脫胎換骨，化成雄鷹，浩蕩翱翔，它也有力的揪著(zhù)你，雙方似乎又打起了一場(chǎng)消耗戰……那風(fēng)箏，是越飄越高，高得看起來(lái)就像是夜空中閃耀的星星。與其說(shuō)風(fēng)箏飛得高，不如說(shuō)放飛自己在高邈之中。
在這無(wú)邊的空中，也許不止有自己的風(fēng)箏，還有別人的……但更多的'是象征的風(fēng)箏，它總藏在自己的心里，等到覺(jué)悟時(shí)，自然也就放飛了自己心中的風(fēng)箏，在春分中放風(fēng)箏也許不僅僅是一種風(fēng)俗；愛(ài)好方法放風(fēng)箏也不僅僅是一種興趣；同時(shí)它囊括的也不僅僅是一種意義，更象征著(zhù)人生，它代表的是人生的真諦——放飛前，總要有風(fēng)助力，途中，總要放飛自己，飛往更高；人生也如此，總要努力，再得以放飛自我，取得前所未有的成績(jì)，但在成績(jì)斐然之前，過(guò)程總是跌宕起伏的……
古人又何嘗不是如此？很久以前，總會(huì )有古人的感嘆，其中必然有典例，于是才會(huì )有春分之習俗——放風(fēng)箏。風(fēng)箏，放飛的是向往；風(fēng)箏，放飛的是志向；風(fēng)箏，放飛的是理想。風(fēng)箏飛得再高，總有落下的一天——“路漫漫其修遠兮”，風(fēng)箏的路還很長(cháng)，人生道也不短，但“吾將上下而求索”，又怎么不會(huì )不懈地堅持呢？這便是風(fēng)箏，春分習俗——放風(fēng)箏。
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