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四年級杏花作文
路上行人欲斷魂。我也算幸運，能夠獨賞這近處的塘坳，那遠處的繁花似錦，靜聽(tīng)那些水，那些花淡淡的心事。以下內容是小編為您精心整理的四年級杏花作文，歡迎參考！
四年級杏花作文篇一
芙蓉城四月雨紛紛，流連杏花村，雨淅瀝，人憔悴。
“最近學(xué)習怎么樣？進(jìn)步了還是退步了？”電話(huà)那頭傳來(lái)冰冷冷的聲音，例行公事般一句句問(wèn)著(zhù)�！皼](méi)怎樣。還行�！彼躲�，似乎是安了心一般：“那么我先掛了，有什么事就打電話(huà)給我，再見(jiàn)�！�
長(cháng)長(cháng)的一聲“嘟……”，瞬間撥亂了我的心跳，無(wú)法平復。撂下聽(tīng)筒，坐立不安。覺(jué)得必須找點(diǎn)事情做做。
我打起雨傘，向門(mén)外走去——今年的春天太漫長(cháng)，今年的春天太寒冷。路上沒(méi)什么人，也對，誰(shuí)會(huì )喜歡在這樣的鬼天氣出來(lái)呢？偶爾有人打著(zhù)雨傘走過(guò)來(lái)，越過(guò)，不留一個(gè)眼神，便匆匆離開(kāi)——家里很溫暖吧？否則，他們怎么會(huì )那么著(zhù)急呢？
遠處的山上籠罩著(zhù)一層若有似無(wú)的白霧，透著(zhù)一股子淡淡的粉色，令人心醉。
忍不住地便聯(lián)想起那詩(shī)來(lái)。
清明時(shí)節雨紛紛。雨還是綿綿延延地下，似乎帶著(zhù)粘稠感，想要依附一切美好的食物。待到蒸發(fā)時(shí)，想必他們也一定很難過(guò)。
路上行人欲斷魂。我也算幸運，能夠獨賞這近處的塘坳，那遠處的繁花似錦，靜聽(tīng)那些水，那些花淡淡的.心事。
借問(wèn)酒家何處有？愁思何需酒消？淡然地看看這些山，這些墨綠色的小山坡，心里已釋然不少，何需酒消，自欺欺人。
牧童遙指杏花村。我現在一定在那杜牧筆下神秘的杏花村一隅，不那么美艷的地方，遙望那花，那人間百態(tài)，別有一番樂(lè )趣，自有一番樂(lè )趣。
余癡想，覺(jué)心中釋然，定睛看山水，忍不住流連，抬手去摸這山那水，摸摸這些溫暖、能治愈傷痛的山水——哪怕遙不可及，也近了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
“最近學(xué)習怎么樣？進(jìn)步了還是退步了？”他任然那樣問(wèn)，我卻能夠聽(tīng)出一絲的關(guān)心，伸手可觸�！班�，還行。你不用擔心，我會(huì )努力�！�
忍不住流連杏花村，忍不住流連在愛(ài)里……
四年級杏花作文篇二
又是人間三月，處露紅妝燕歸來(lái)。
尋香湖畔杏花芬芳，白的純潔，粉的萌萌，有的半張的花瓣像小姑娘羞澀的'笑靨，有的完全張開(kāi)毫不掩飾花的嬌艷，讓賞花之人心生憐愛(ài)，也給這湖畔增色添香，給這“尋香”二字注入無(wú)盡的花語(yǔ)。
漸漸地，小雨開(kāi)始淅落，點(diǎn)點(diǎn)滴在杏花瓣上，卻又瞬間滑落，無(wú)一絲殘余，無(wú)一聲脆響，那一刻純與凈的結合，給這菁華新添了活力；而有些雨滴留在了花瓣上，好似被美吸引，產(chǎn)生了縷縷的眷戀不舍離開(kāi)，這時(shí)弧面雨滴放大了花的經(jīng)脈，覽盡了瓣中流動(dòng)的美。在細察中，我喜歡上了這雨露杏花，喜歡上了這靜靜的朦朧的意境，沉浸其中，雨滴滴在我的心坎，我好似被感染，被感染了一身純潔與一身清香，接著(zhù)是一段花香幻想……
遠方，我在朦中好像看見(jiàn)煙雨樓臺，好像看見(jiàn)牧童遙指杏花村……
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