【優(yōu)選】桃花源作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的桃花源作文，希望對大家有所幫助。

桃花源作文1

　　讀了陶淵明的《桃花源記》之后，我心里也構想了一個(gè)我的“世外桃源”。

　　走到那一片與世隔絕的桃林，第一的感受就是優(yōu)美平靜。路兩旁的桃樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花，真期待秋天時(shí)結的一個(gè)個(gè)毛茸茸，淡淡粉紅，香甜可口的桃子。放眼望去，一片片郁郁蔥蔥的綠色，鳥(niǎo)兒成群飛過(guò)，唱著(zhù)優(yōu)美的歌調，一路上散發(fā)出花與草淡淡的清香�；腥婚g，我感到自己成為了這個(gè)綠色世界中的一員，是多么閑適，怡然自在��！

　　繼續往前走，還走不到桃林的盡頭，我有些疲倦，但又不舍離去，于是我堅持要走到桃林的盡頭。走了很長(cháng)時(shí)間，身邊的動(dòng)物多了起來(lái)，也時(shí)常能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴。一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一條玉帶似的小溪，溪上有一木橋，走過(guò)去，就能看到數十戶(hù)人家。家家戶(hù)戶(hù)都保持著(zhù)勤儉節約的良好作風(fēng)，與動(dòng)物和平共處，與大自然融為一體。這里沒(méi)有名利的.爭奪和競爭的壓力，有的只是勤樸愛(ài)勞的作風(fēng)和安寧優(yōu)美清靜的自然環(huán)境。我多么想留在這個(gè)美麗的地方��！可惜，這只是幻想罷了。

　　相比起陶淵明那個(gè)時(shí)代，我們的社會(huì )要和平安寧得多，可是，我多么希望有個(gè)“世外桃源”，并能永遠待在那里。

桃花源作文2

　　武陵人自桃花源返，即口授親遇，代代口耳相傳，至其百代之孫，慕其仙境之奇寢食難安，唯思再入桃源，以慰其好奇之心。

　　一日，劃船緣溪而行，竟見(jiàn)先祖所志，乃循之前行，約半日，果至桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，美景歷歷在目，漁人甚喜之，乃窮其林，舍船從村口入。

　　村人見(jiàn)漁人來(lái)訪(fǎng)，甚疑，內有長(cháng)者曰：“汝何人也？何以至此地？”漁人笑曰：“祖先傳言，此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有激湍，映帶左右，美不勝收也。吾奇此地之異境，故訪(fǎng)�！�

　　長(cháng)者亦笑曰：“汝但知此地美，不知此地之奇也！”

　　漁人乃疑，曰：“汝何為此言？”

　　長(cháng)者略有所思曰：“此地有一靈石，據傳從天而降后萬(wàn)事平和，風(fēng)調雨順，此地竟成無(wú)災無(wú)難之地也�！�

　　漁人大驚，乃曰：“奇哉！奇哉！此乃上天賜福與汝等也�！�

　　長(cháng)者曰：“可隨吾后，一同觀(guān)賞�！�

　　復前行，長(cháng)者止，漁人環(huán)顧四野，正處在一山洞之中，前有一堆雜草，苫蔽成丘，漁人未覺(jué)異，不敢言，久之，目似瞑，意甚暇，突見(jiàn)一石碑，中刻有“信”字，兩側刻有小篆銘文：“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”長(cháng)者曰：“人而無(wú)信，不知其可！”漁人頓悟，漁人慚，欲引之，老者轉頭不顧。

　　翌日，雄雞破曉，漁人劃船而返。

　　返家，乃記此作，為后世之鑒。

桃花源作文3

　　如果定南是一幅美妙的畫(huà)，那如詩(shī)如畫(huà)的桃花源，就是畫(huà)中的一朵小花。

　　這一天，我、媽媽、大姨和表弟，一起去桃花源玩耍。我們剛走進(jìn)桃花源，就看到幾個(gè)大字，國家級旅游景區，就進(jìn)去看了看，看見(jiàn)了兩條路，我們走進(jìn)去了第二條，一個(gè)很陰森的路。

　　走呀，走呀！走到了一個(gè)十分高的天橋，名字叫情人鎖橋，兩邊掛著(zhù)許多紅色的繩子和鐵鎖，保護著(zhù)我們，不讓我們掉下去。剛走過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)，心里，我的心里就開(kāi)始忐忑不安，十分怕掉下去。來(lái)到了橋中間，情人鎖橋搖搖晃晃更抖了，心里更是害怕，媽媽她們也一步一步的向前走，也是十分害怕的樣子，表弟十分勇敢，向前沖，我以為他會(huì )哭呢！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到過(guò)去了情人鎖橋，又跑回來(lái)了，他真像一名大將軍呢，那樣么勇敢！終于走了過(guò)去，我的尿好像都要尿出來(lái)了，離開(kāi)了那恐怖地方。

　　走呀！走呀！走到了一個(gè)大湖的'地方，中間有個(gè)小島，名字叫桃花島，桃花島的旁邊也有許多游艇。劃船的地方，有一種是靠腳來(lái)，還有一種是電動(dòng)船，不過(guò)我們最終我們劃是腳動(dòng)船，我和媽媽他們輪流劃船，表弟，一下子靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，坐起來(lái)劃船，我們用了這種方法，果然沒(méi)有摔跤，劃了三十分鐘，天慢慢的變黑了，我們要回家了，我們回家的時(shí)候，十分開(kāi)心！

　　我愛(ài)幅“畫(huà)”，更愛(ài)這朵“小花�！�

桃花源作文4

　　4月3日的上午，我們背著(zhù)大包小包，在教室里焦急地等待，汽車(chē)一來(lái)，我們爭先恐后的擠上了車(chē)，一路上我們一邊唱著(zhù)歡快的歌，一邊看看窗外的風(fēng)景，還焦急地看到了沒(méi)有。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于到了桃花源。剛開(kāi)始，同學(xué)們還喜氣洋洋地爬著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)生機勃勃。過(guò)了一斷時(shí)間，那粉紅色的桃花，映入我們的眼簾，剛才的辛苦已經(jīng)不存在了。桃花源里的桃花，花瓣和花蕊是粉紅色的，仔細一瞧，啊，里面競然還有一朵橙色的小花，感覺(jué)好像一朵橙色的小花外面貼著(zhù)幾片粉紅色的花瓣似的。還有白色的，大紅的桃花。我們都情不自禁地想摘一朵，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們摘了一朵桃花，就意味著(zhù)少了幾個(gè)桃子，農民伯伯的辛苦，就白費了�！蔽覀兾覀兟�(tīng)了這番話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)有摘桃花。再往前走，映入我們眼簾的是一幅幅畫(huà)，十分逼真，而且很漂亮。有一幅畫(huà)上面有許許多多的瑪瑙石和海螺，圍成了一個(gè)長(cháng)方形，海螺在里面，瑪瑙石在外面，仿佛海螺是衛兵，瑪瑙斯是千金小姐。往前看就是一個(gè)個(gè)各種各樣的.小攤，我們幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)椰子，椰子對于我們來(lái)說(shuō)，還是第一次吃，椰子汁涼涼的甜甜的，感覺(jué)好極了，椰子肉是白色的，吃起來(lái)，甜中戴著(zhù)一絲絲的苦。

　　不知不覺(jué)這次旅游就結束了。這美麗的桃花源我忘不了，那桃花我更忘不了。我愛(ài)桃花源，喜歡這次旅游。

桃花源作文5

　　在一片茂密森林的深處，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著(zhù)一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。

　　倚著(zhù)茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音，畫(huà)眉鳥(niǎo)張開(kāi)了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。布谷鳥(niǎo)也不示弱，“布谷”的鬧個(gè)不停，真是百鳥(niǎo)爭鳴，別有一番情趣，遠離了城鄉的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧靜。

　　清晨，打開(kāi)小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿(mǎn)了我的小屋，照耀在我的心中�？茨锹�妙的紅日緩緩升起，美好的一天又開(kāi)始了，這清晨的享受伴隨著(zhù)我度過(guò)每一天。

　　穿梭在綠草叢中，和那鳥(niǎo)兒相伴，與那百鳥(niǎo)齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的湖水中玩著(zhù)迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚(yú)兒驚的在空中畫(huà)了一個(gè)圓弧。幾許的'清閑，幾時(shí)的玩鬧后，提著(zhù)兩三條小小的魚(yú)兒走回家。

　　清閑的生活再也沒(méi)有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對著(zhù)枯燥無(wú)味的書(shū)本，總想著(zhù)苦中作樂(lè )一番。在這個(gè)桃花源里再也無(wú)須如此，終日與自然為伴，與動(dòng)物為伍，過(guò)著(zhù)清閑寧和、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

　　快到日暮時(shí)，張羅起小飯菜，燉著(zhù)一鍋飄香的魚(yú)湯，吃著(zhù)鮮嫩的魚(yú)肉，品嘗著(zhù)自家門(mén)前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。

　　那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧靜的土地上，我整日無(wú)憂(yōu)無(wú)愁，青春飛揚。

桃花源作文6

　　每個(gè)人心中都藏有一個(gè)秘密花園，里面裝盛著(zhù)無(wú)數種喜怒哀樂(lè )。我心中也有一片“世外桃源”，它別具一格，有著(zhù)很多尚未開(kāi)放的花朵。

　　誰(shuí)想和我一同走進(jìn)我的“世外桃源”？就請隨我乘上時(shí)空的快車(chē)，讓它載你在“桃源”中盡情游覽吧。

　　一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，還有各種色彩續紛的花兒，在連綿環(huán)山的村莊里綻放出春天的氣息。天是藍的，山是青的，山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海，紫色、粉紅、白色、綠…….清風(fēng)徐來(lái)，香氣襲人。

　　在花叢中，零散地布置著(zhù)木凳，最適合情人坐下竊竊私語(yǔ)。在長(cháng)廊里，還有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，親朋好友可以邊品茶邊賞花。

　　那里沒(méi)有世間的仇恨，世間的勾心斗角，更沒(méi)有世間的金錢(qián)與利益。如果真有人住在那里的話(huà)，那他們是多么幸福，正如桃淵明的世外桃源。每天，他們還要下地。也許有人說(shuō)，既然這是童話(huà)世界，可以編，可以改，干嘛還要下地？我可以告訴你，好的生活回讓人墮落，而童話(huà)世界應該塑造一個(gè)勤勞的`人。

　　在這里也沒(méi)有人去捕殺那些人類(lèi)的朋友——動(dòng)物。世間萬(wàn)物一起生活，從來(lái)沒(méi)有殺戮，從來(lái)沒(méi)有誤會(huì )。誰(shuí)也不會(huì )破壞這和睦的氣憤，誰(shuí)也不會(huì )破壞這和平的“樂(lè )曲”。

　　我經(jīng)常在想，想讓果園的美景實(shí)現，讓世外桃源的美夢(mèng)成真。我相信，只要我們付出真心，傾注關(guān)愛(ài)，相互理解，這美景就不會(huì )只是一個(gè)藏在心底深處的美麗的童話(huà)。

桃花源作文7

　　東晉，陶潛奮筆疾書(shū)。

　　一氣呵成的《桃花源記》，似真，非真；似假，非假。

　　那日，周公尋我，閑著(zhù)無(wú)事，便與他同去。聊得高興，不覺(jué)中已來(lái)到一條小溪。沿著(zhù)溪流向上，眺望遠方，似有紅霞，近看才知是桃花。此林綿延數里，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。有此美景，便與周公坐下，賞花，品茶。

　　不一會(huì )兒，水面上出現一小舟，舟上人衣著(zhù)極為怪異，問(wèn)他從何而來(lái)，答曰桃花源。

　　我們以客人的身份，進(jìn)入了桃花源。當走進(jìn)石洞后，才發(fā)現這里別有洞天。呈現在眼前的，是矮小的草屋，水田，耕牛，桑木，池塘，男女老少快樂(lè )地生活在一起。

　　聞?dòng)锌偷�，村人都�?lái)歡迎。問(wèn)他們從哪里來(lái)，自云先世避秦時(shí)亂，遂率妻子邑人到此，問(wèn)現在是什么年代，他們不知道有漢，更不用說(shuō)現在的中國了。熱情的桃花源人領(lǐng)我們參觀(guān)村子。突然，一聲慘叫傳來(lái)，我們循聲望去，見(jiàn)一小女孩而正在掙扎，一位母親正在為她纏足。她的叫聲撕心裂肺，而母親，置若罔聞。

　　正想阻止，村長(cháng)卻攔住了我，“別去，你可能還不知道，這里的女孩兒只有纏了小腳，才能嫁出去！”“這是封建思想！”我說(shuō)�！斑@是老祖先的規矩，不能破壞！”村長(cháng)說(shuō)。我一時(shí)啞語(yǔ)。經(jīng)了解，這里的孩子不上學(xué)，也沒(méi)有學(xué)校，還有人近親結婚……哎！我與周公失望地離開(kāi)了。

　　這里有著(zhù)中華民族最優(yōu)良的美德，也有著(zhù)最頑固的`封建思想，足可見(jiàn)，與世隔絕，不是好事。

　　其實(shí)，真正的桃花源，就是我們那顆善良的心。

桃花源作文8

　　桃花源是陶淵明筆下的理想社會(huì )，沒(méi)有階級沒(méi)有剝削的理想社會(huì )，人人平等而自由，無(wú)論和當時(shí)的東晉社會(huì )還是現在的當今社會(huì )，都是不可能的，有越來(lái)越遠的感覺(jué)的。

　　現在人生在競爭環(huán)境下，自己做的每件事基本都是為了讓自己更強并獲取利益，人可以說(shuō)基本就是一個(gè)賺錢(qián)并揮霍錢(qián)的過(guò)程，能把這兩件次做的好的，基本都是朋友圈的.熱門(mén)人物。

　　我們交朋友是為了關(guān)鍵時(shí)刻能有人幫我們、借錢(qián)給我們；我們找對象必須得有房車(chē)才可以，我們出去玩也必須得玩的好，我們得讓朋友圈的人知道我們比別人過(guò)的好，所有的事情都能變成比拼，每天看的內容就是加深印象，讓自己相信自己是對的。

　　有一次玩游戲，我背著(zhù)一個(gè)女孩，我覺(jué)得我背不了她，就說(shuō)我可能不行，她回我了一句，你要相信你什么都能做到，我被雞湯噎到了，后來(lái)因為玩的太大，她還是從我后背上掉下去了……

　　如果我們做的事情都是帶著(zhù)目的和利益，我們真的實(shí)現我們的夢(mèng)想嗎？思維模式全部都在權衡利弊，交個(gè)朋友都會(huì )因為他的身份而區別對待，累嗎？

　　我也希望來(lái)到一個(gè)桃花源，人人都不用為了生存而煩惱，都去做自己喜歡的事情，追求自己真正喜歡的人就好。

桃花源作文9

　　南陽(yáng)的劉子驥最終也沒(méi)有找到陶淵明的那片神秘的桃花源，桃花源變得若隱若現，若有若無(wú)，可我始終在憧憬那個(gè)地方的神秘美好。

　　那里一定晴空萬(wàn)里沒(méi)有霧霾，沒(méi)有一絲烏灰的跡象，不用戴防霧霾口罩，人們不再談?wù)損m2.5，因為沒(méi)有排放超標的大工廠(chǎng)，工廠(chǎng)用的是低污染、低排放、低消耗的現代化新型工業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)。人們大都綠色出行，能走路就走路，能騎車(chē)就騎車(chē)，即使開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)用的也是清潔能源，根本就沒(méi)有尾氣對空氣造成污染。

　　路邊的樹(shù)木枝繁葉茂，傲然挺立，守護著(zhù)這方凈土，清新的空氣夾雜著(zhù)淡淡的泥土的芳香撲面而來(lái)，每一次深深的呼吸，都像是讓全身增添了力量。湛藍的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，仿佛是天上的一對對情侶，在那里卿卿我我，輕聲曼語(yǔ)，他們在談些什么呢？肯定不是倒霉的天氣，應該是人們的幸福生活吧。

　　的確，在這美麗如畫(huà)的環(huán)境里工作、學(xué)習、娛樂(lè )，肯定是幸�？鞓�(lè )的，不信你看那舞動(dòng)著(zhù)青春色彩的廣場(chǎng)舞大媽跳得正起勁，那群在奔跑在綠茵場(chǎng)上的孩子正釋放者他們的'活力，那抱起孩子的媽媽眼里正綻放著(zhù)幸福。他們的笑臉就像一朵朵美麗的花，開(kāi)放在澄明的藍天之下。

　　多么美好的畫(huà)面，多么美好的夢(mèng)想！這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)遙遠，但只要我們都為此而付出努力，相信這個(gè)美好的夢(mèng)想能在不遠的將來(lái)成為現實(shí)。

桃花源作文10

　　躺在床上，背誦的《桃花源記》，不知不覺(jué)腦海中浮現出了一些畫(huà)面，我跟隨漁人走進(jìn)桃花源。

　　來(lái)到桃花源一眼望到桃花林，桃花一片，走近一看，繁星似的花蕾在風(fēng)中搖曳，有的才展開(kāi)兩三片花瓣有的全部展開(kāi)露出燦爛的笑容。散發(fā)著(zhù)清香風(fēng)中花瓣隨風(fēng)飛舞落入清澈的河水里顯得更加富有詩(shī)意，風(fēng)中夾雜著(zhù)桃花的芳香青草的清新，讓人身處仙境。

　　繼續遨游，見(jiàn)一個(gè)山洞便大步向前，可是洞中十分狹窄，只容一人通過(guò)，我和漁人一前一后，走了幾十步，呈現在眼前的是一片平坦寬廣的土地，美麗的池塘，魚(yú)兒在水中嬉戲。池塘的水真靜��！靜的讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)。池塘的水真清��！清的可以看見(jiàn)水底的沙石。用手輕輕撫摸水面，散出一道道水紋。水面上盛開(kāi)著(zhù)一朵朵荷花花瓣落在水面，猶如一天天小船，像大海的.方向前行。一朵朵嬌艷的荷花在碧綠荷葉的下方，盡情盛開(kāi)。池塘邊有一圈的桑樹(shù)上面長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，葉下蠶寶寶正伸著(zhù)懶腰，仰頭一看枝頭掛著(zhù)幾個(gè)成熟的桑葚。讓人垂涎欲滴。

　　繼續前行，一片竹林出現在面前，一棵棵竹子聳立著(zhù)，竹林中鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，來(lái)回蕩漾。孩子們有的在林間嬉戲，有的在桑樹(shù)后捉迷藏十分怡人自樂(lè )。

　　老人們坐在樹(shù)蔭處聊天，賞魚(yú)，顯得格外清閑自在。

　　我隱隱約約聽(tīng)到呼喊聲，腦海中的畫(huà)面也被此驚嚇到，躲了起來(lái)。美好的畫(huà)面一瞬間消失，我不由得感嘆桃源畫(huà)面的美好恬淡。多希望剛才的一切都是現實(shí)。

桃花源作文11

　　在武陵人到訪(fǎng)桃花源的多年后，他的兒子像他父親一樣靠捕魚(yú)為業(yè)，過(guò)著(zhù)平淡的生活。

　　一天，那武陵人的后代沿著(zhù)小溪前進(jìn)，不知在想些什么，便漂了很遠很遠。忽然，他眼前出現了他父親向他描述的桃花林：長(cháng)達數百步，其中沒(méi)有其它樹(shù)，芳草鮮艷美麗，飄落的花辦紛紛揚揚，漫天飛舞……

　　他陶醉在桃林的美景當中，不知不覺(jué)地到了桃林的盡頭。這時(shí)，他發(fā)現了前面有小山,山上有個(gè)小口,隱隱約約看到有些光亮。他下了船,進(jìn)了洞。正如他父親所說(shuō)的，一開(kāi)始極窄，只能通過(guò)一個(gè)人；在走數十步，便忽然變得光亮。土地平曠，房舍整整齊齊，有肥沃的田地美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)的。田間的`小路交錯相通，雞鳴和犬吠清晰可聞。在田間往來(lái)耕種的男女，衣著(zhù)悉如外人。老人和孩子都充滿(mǎn)喜悅，顯得十分快樂(lè )。

　　漁人的兒子與村民們相見(jiàn)后說(shuō)明來(lái)歷，村民們用酒食來(lái)款待他，并問(wèn)了些關(guān)于外面的事情。村民們說(shuō)，如果他還會(huì )像他爸爸一樣把事情告訴外人，他便再也到不了這般絕境。于是，他們約定好，漁人的兒子定期到世外桃源來(lái)告訴他們外面發(fā)生的事情。

　　離開(kāi)了世外桃源，漁人的兒子想，他們過(guò)著(zhù)這么美好的生活，還是不要把它破壞了。于是，他把再訪(fǎng)桃花源的事深深地埋在心里。

桃花源作文12

　　在定南有一個(gè)美麗的地方，那就是桃花源。

　　一進(jìn)桃花源的大門(mén)就可以看到兩條通往山上的路。路兩旁有許許多多的竹子和樹(shù)。走在這樣的路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，仿佛來(lái)到了人間仙境一般，再往上走就可以看到小瀑布，很美，水很清澈，還可以看見(jiàn)水底的石頭和小魚(yú)。沿著(zhù)石梯往上爬，會(huì )看見(jiàn)有一座晃橋，看上去很危險，但實(shí)際上是很結實(shí)的。走過(guò)晃橋就來(lái)到了一個(gè)花廊，上面有盛開(kāi)的`綠蘿、有吹著(zhù)喇叭的牽�；�、還有美麗的玫瑰花......個(gè)個(gè)爭奇斗艷。

　　走出花廊，就來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的湖，湖的兩邊有柳樹(shù)，還有不知名的花。湖中常常有鴨子在戲耍，微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起一層層波紋，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的美麗。

　　湖的上游便是游樂(lè )場(chǎng)，是孩子們最?lèi)?ài)的地方。游樂(lè )場(chǎng)里面經(jīng)常人山人海，玩碰碰車(chē)的人都快排成長(cháng)城了，在游樂(lè )場(chǎng)里面，還有一個(gè)大型的游樂(lè )園。里面有很大的碰碰球，它可以從山坡上滾下去非常好玩，還可以沖上去和別人相碰。旁邊有一個(gè)小型過(guò)山車(chē)，又刺激又好玩。

　　如果你還想知道更多，就去桃花源看看吧！

桃花源作文13

　　白云蒼狗，斗轉星移，時(shí)光的河流滌蕩了多少歲月的煙塵，沖刷了多少過(guò)往的流沙，一粒一粒輕輕拍打在我的臉龐。驀然回首，已想不起來(lái)今年是音樂(lè )陪伴我的第幾個(gè)年頭了。

　　紛紛擾擾的塵世喧囂讓本就無(wú)比充實(shí)的我更加疲憊，是音樂(lè )，給了我只屬于我的小世界。結束了一天的學(xué)習，夜幕悄悄降臨，可談話(huà)聲和鳴笛聲還回響在我的耳畔。我戴上耳機，黑白琴鍵敲出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)音符如涓涓細流，緩緩流往身體的每一個(gè)地方，有時(shí)許多音符成團似的朝我涌來(lái)，仿佛大浪一下又一下重重拍在心上，好似海上刮起了龍卷風(fēng)。閉上眼睛，仿佛這世界只有我自己，倘佯在音樂(lè )的海洋。

　　字字句句的冷漠言語(yǔ)讓本就倍受打擊的'我更加失落，是音樂(lè )，幫我重拾了自信，“你看看別人XXX都做得到，你怎么做不到……”話(huà)音未落，我已重重地把房門(mén)關(guān)上，靠著(zhù)墻角坐下來(lái)，把頭埋進(jìn)臂彎里。窗外的風(fēng)野獸似地咆哮著(zhù)，震得玻璃咣當咣當地響。

　　戴上耳機，如怪物一般吼著(zhù)的風(fēng)也停了下來(lái)，和著(zhù)大提琴一下又一下的重音，踏著(zhù)整齊的步伐，大步流星地朝前走去。我抬起頭，淚痕不知不覺(jué)被風(fēng)吹干了，淚水不再模糊我的雙眼，眸中閃爍的只有可以燎原的星火。我仿佛看到了我身披紅色戰衣勝利歸來(lái)的場(chǎng)景。我立即翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始學(xué)習，希望在中考這個(gè)比賽中我可以摘得桂冠。

　　我心中的桃花源沒(méi)有“落英繽紛”，沒(méi)有“屋舍儼然”，也沒(méi)有“良田、美池、桑竹之屬”，但它是音樂(lè )，是能夠治愈我心靈的音樂(lè )，這就夠了。

桃花源作文14

　　陶淵明有桃花源，魯迅有百草園，我有我的小花園。對，我心中的桃花源便是我奶奶家樓下的小花園。這小花園，并沒(méi)有桃花源那樣的兩岸桃花，清香醉人；也沒(méi)有百草園那樣富有傳奇色彩，令人遐想。這小花園只不過(guò)是一個(gè)平凡的花園而已，但他在我心中卻實(shí)有著(zhù)無(wú)比地位的，因為那里有著(zhù)我美好的童年回憶。

　　離開(kāi)小花園，走上一百步便是我的初中了。幾度春秋，幾度寒暑我都是在奶奶家度過(guò)的。直到上了中學(xué)，我才離開(kāi)了奶奶家，離開(kāi)我那充滿(mǎn)童年美好回憶的小花園。

　　在住在奶奶家的這幾年的時(shí)間里，小花園自然成為了我最喜愛(ài)的玩樂(lè )之地。每當放學(xué)之后，我和伙伴們便歡聚在此地，直到入夜，我們才依依不舍的離開(kāi)，并共同約好，明天的再次“相聚”。事情就是如此簡(jiǎn)單，但是小花園里卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在我心中小花園便是我的“桃花源”。

　　小花園的`春天，雖沒(méi)有桃花園的園滿(mǎn)桃花，但也可以說(shuō)是滿(mǎn)園春色，看著(zhù)那滿(mǎn)園的也著(zhù)實(shí)能夠讓人感到春的到來(lái)。小花園的小草茁壯地生長(cháng)著(zhù)，讓我不禁想起了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又聲”。在這里，我學(xué)會(huì )了積極向上，努力進(jìn)取的精神。小花園的冬天，雖然無(wú)味，但只要下雪，那就有趣了，在風(fēng)雪中，看著(zhù)開(kāi)得旺盛的臘梅花，和高大蒼勁的松柏，又讓我學(xué)習了直面逆境，不向命運屈服的堅定毅力。

　　��！小花園，你是我心中的桃花源，你又是我懂得人生道理的第一園地！

桃花源作文15

　　他，“不為五斗米折腰”，毅然過(guò)著(zhù)隱士般的生活；在他筆下，一個(gè)如仙境般的世外桃源誕生了。多少年，神秘的桃花源為人們所向往著(zhù)，多少年，人們夢(mèng)想找到心中的桃花源，卻又一次次失望而過(guò)。桃花源，你可聽(tīng)見(jiàn)人們對你的呼喚？

　　——題記

　　我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩。我幻想桃花源的存在，幻想那夢(mèng)的天堂，可每次卻總是在狂喜之后從夢(mèng)中驚醒。真正的桃花源到底在哪兒呢？

　　又是一個(gè)黑夜的到來(lái)，調皮的星星掛在天空，沖我眨著(zhù)眼睛�？蓯�(ài)的小精靈，上天的寵兒，請告訴我，桃花源到底在哪兒呢？它沉默著(zhù)，只是一個(gè)勁兒神秘地沖著(zhù)我笑。哦，精靈啊，別再折磨我的好奇心了，趕快告訴我桃花源的.存在。它依舊癡癡地笑著(zhù)，溫柔地答道：“所謂世外桃源，自然是在天邊嘍！”天真的我欣喜若狂，沖著(zhù)天邊飛奔而去，可是，大地之廣，何止我想象中的那么簡(jiǎn)單，跑了半天，除了黑夜還是黑夜，四周是黑色的世界，死一般的寂靜，冷月籠罩著(zhù)大地，寒風(fēng)瑟瑟，從我身旁呼嘯而過(guò)。哪里有什么星星所說(shuō)的桃花源？我失望了。而星星呢，卻狂笑著(zhù)走了，那么不負責任地走了。

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