(精)我心中的桃花源作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我心中的桃花源作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的桃花源作文1

　　沿著(zhù)邊上的道路而去，是為了尋一個(gè)人的蹤跡。

　　路的右邊，即是聞名遐邇的樟樹(shù)，此時(shí)，云彩在其間飛來(lái)繞去，樹(shù)漸漸濃艷，蓬蓬勃勃。

　　路更加崎嶇，早已進(jìn)入山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著(zhù)車(chē)子不斷地流響。雨漸漸大起來(lái)，風(fēng)把樹(shù)枝折在地上，前面沒(méi)有了路徑，一瞬間，車(chē)子猛一拐，進(jìn)入了山的褶皺中，也有山溪橫路，嘩啦啦一陣橫渡，車(chē)子繼續前進(jìn)，這樣走下來(lái)，從山口處算起，也有十里路遠遠近，卻仍是沒(méi)尋到那個(gè)“極狹處”。

　　終于走的連車(chē)子也無(wú)能為力，人們只有離開(kāi)車(chē)子步行，折傘而行。這里的風(fēng)將那把傘掀下去又蓋下來(lái)，一個(gè)個(gè)明明滅滅，像玩著(zhù)傘的游戲，雨把一半兒衣服淋濕，寒冷一陣一陣襲過(guò)來(lái)，要不是有一種意志真的要裹足不前了。

　　也就在這時(shí)有人喊；“快到了”，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，鉆進(jìn)一個(gè)極小的口里，彎腰進(jìn)入小口，果然眼前出現了一片天地。

　　平坦處有田地，田地間散落著(zhù)三四座土黃的房屋，房屋四周撐開(kāi)一顆顆叫不上名的'樹(shù)，那樹(shù)都很高大，剛強的筋骨，不知經(jīng)歷了多少時(shí)光。就是些樹(shù)讓這個(gè)地方與外面有了遠離感，房屋前有悠閑的雞群，一兩聲狗犬，使這山野愈顯空曠。

　　雨中，斜風(fēng)吹過(guò)一種更大的聲響，也就在這時(shí)，看見(jiàn)那漫山遍野的桃花，燦燦燃燃，裝點(diǎn)了整個(gè)山谷。

　　老人、女子和孩子站在門(mén)口看瀑布桃花，形成一副難得的鄉間野景。

　　深深地望去，連自己也迷茫起來(lái)，一片片云彩從四下里極快的飛，頃刻間，連那座山也看不見(jiàn)了。

　　茫然中我想起了陶淵明筆下的《桃花源記》，陶淵明虛構了一個(gè)寧靜安樂(lè )的世外桃源，描繪了一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，人人安居樂(lè )業(yè)，和睦相處的世界，寄托了他美好的社會(huì )理想，同時(shí)也反映了當時(shí)勞動(dòng)人民厭惡戰爭，追求和平生活的美好愿望。

我心中的桃花源作文2

　　古堡里若住著(zhù)魔鬼，那古堡就是地獄；星辰里若住著(zhù)仙子，那星辰就是天堂。人最重要的亦是心境。

　　——題記

　　許多年前的一個(gè)夢(mèng)，帶我來(lái)尋桃花源，你說(shuō)你是前世的花，為我開(kāi)放到今天。心中的桃花源，紅塵里看不見(jiàn)，你留下的那只船，能否帶我回到從前？

　　尋覓

　　人人心中都應有一個(gè)圣境，它不比天堂的燦爛，但也不能像地獄一般陰暗，至少也應是白云悠悠，青山翠樹(shù)，細水長(cháng)流，避開(kāi)紅塵，遠離喧囂，這就是我們心中的桃花源�？墒�，在快節奏的現代社會(huì )，人們的.心靈被忙碌，煩躁，憂(yōu)愁填充，還到哪去尋這樣一個(gè)清靜，優(yōu)柔之地呢？于是我開(kāi)始了尋覓。

　　恍惚中，一陣清風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一陣淡淡的花香，我置身于一個(gè)農家小院中。一個(gè)衣著(zhù)襤褸、肩扛鋤頭的男子正在田間勞作，他笑瞇瞇的吟道：“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。樂(lè )哉！閑哉！”原來(lái)這就是我國古代的著(zhù)名詩(shī)人陶淵明。我不解的問(wèn)道：“您有如此出眾的才華，卻為何隱居山林，不干一番輝煌偉業(yè)呢？”他聽(tīng)罷，捋捋胡子，笑道：“此中有真意，欲罷已忘言。孩子，成功，輝煌固然人人渴望，可這樣實(shí)在太累了。有時(shí)嘗試一下放下包袱，亦是一種成功，一種幸福。哈哈！哈哈！”在爽朗的笑聲中，他消失了，山林也消失了，天地之間，只有渺小的我。

　　啟迪

　　哦，我明白了，其實(shí)心中的桃花源并沒(méi)有離我們遠去，只是它深藏在我們心底，被沉重的負荷、煩惱壓抑著(zhù)，不易發(fā)現，只要我們放下心中的重擔，凈化心靈，使之恢復純潔，就能聞到心底的芬芳。

　　朋友，來(lái)吧，放下心中的包袱，使心情平靜，在喧囂城市的一角靜享來(lái)自靈魂深處的召喚吧！

我心中的桃花源作文3

　　我心中的桃花源是一個(gè)舉世無(wú)雙，風(fēng)景優(yōu)美的地方。在那的山峰十分的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀(guān)，山巒起伏，十分的令人賞心悅目，山峰高不可攀，山上還有一條瀑布從山上直奔而下，飛流萬(wàn)丈，好像一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀(guān)止。

　　從山上奔流直下的瀑布下有一條河流，河岸兩旁有桃樹(shù)林，開(kāi)滿(mǎn)桃花，花瓣從樹(shù)上落到河面上，仿佛給河流鋪上了一塊粉紅色的地毯，散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。河岸邊的桃花一大簇一大簇的開(kāi)著(zhù)，大片大片，如粉紅色的火焰，熊熊的燃燒著(zhù)，永不停息。一年四季，樹(shù)上都掛著(zhù)碩大無(wú)朋的桃子，伸手即可拿到。這條河水清可見(jiàn)底，纖塵不染。其中有許多的游魚(yú)在嬉戲，其中有許多的魚(yú)竟然都是美麗異常鯉魚(yú)呢！

　　在河岸旁的桃林附近，有一塊寬敞無(wú)比的草原，在被雨沖刷后時(shí)常出現一道十分明顯的但又夢(mèng)幻至極的一道彩虹。草地綠油油的，綠的是那么的養眼，芳草中夾著(zhù)些許野花，野百合，牛筋草，車(chē)前草，野矢菊，……草很柔軟，躺在上面，清風(fēng)吹拂著(zhù)你，輕輕吹拂過(guò)你的每一個(gè)毛孔，嗅著(zhù)桃花、芳草和大自然的氣味，聽(tīng)著(zhù)不遠處好朋友吹奏的好聽(tīng)笛聲，可以使你安然入睡。

　　我心中的桃花源，也有我的小城市，沒(méi)有鬧事的喧囂，沒(méi)有農村里常有的聊天聲音，沒(méi)有傷心的情緒，沒(méi)有欺騙……自然清新的'空氣，漂浮著(zhù)好像只曾在畫(huà)作里出現的世界上最潔白的云，可以坐在小山丘上，愜意的等待著(zhù)日落或日出。和好朋友們把畫(huà)架搬出室外，畫(huà)自然景觀(guān)，畫(huà)草木鳥(niǎo)獸，畫(huà)人文建筑。把舊的CD機擦干凈，把自己最喜歡的那張CD放上去，我拿出被我封鎖在過(guò)去記憶里的小提琴，輕輕的撫摸它。在家里翻出小時(shí)候一直到現在也喜歡的哆啦A夢(mèng)的動(dòng)畫(huà)片來(lái)看，為大雄和哆啦A夢(mèng)真摯的友情落淚……

　　還在幻想吧，還會(huì )幻想吧，還能幻想吧，努力吧，未來(lái)如果這一切能成真。

我心中的桃花源作文4

　　陶淵明筆下的桃花源可謂是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠離城市的喧囂，人與自然和諧的融為一體，讓人把一切都忘得一干二凈，然而在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”，短暫的離開(kāi)喧囂的城市獨自來(lái)到這個(gè)我心靈上的人間仙境。

　　在奶奶家的頂樓上有一塊平臺，起初這里空空的，看上去很荒涼，但總會(huì )有些不甘寂寞的人為那個(gè)平臺增添色彩，現在的平臺擺滿(mǎn)了花花草草，細心的人更是為它們搭建了一間玻璃小屋。無(wú)意中闖進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)生機的世界，便喜歡上了這里無(wú)法自拔。

　　每天放學(xué)后，我都會(huì )去那里報到，享受那個(gè)世界帶給我的舒適感，我緊張疲憊的身心會(huì )在這里得到釋然，聞著(zhù)那清新的空氣，突然覺(jué)得生活也不過(guò)如此，每天做著(zhù)一樣的事情，重復著(zhù)一樣的節奏，慢慢去習慣自己不喜歡做但又不得不做的事情�？纯茨切┥鷻C盎然的植物，簡(jiǎn)單而又多姿多彩的生活，沒(méi)有城市的嘈雜熙攘，沒(méi)有人與人之間的爾虞我詐，更不用為了生計而匆忙奔波，其實(shí)簡(jiǎn)單也好是一種美。

　　夜空因繁星而增添美麗，平臺因花草而變得生機盎然，我想生活也正是因為瑣碎，復雜而變得真實(shí)豐富吧。

　　——滴墨樓——

　　棄官歸隱雖然讓陶淵明遠離了官場(chǎng)的污濁，但卻不得不忍受污吏的橫征暴斂。其實(shí)無(wú)論自己身在何處都無(wú)法逃避世俗的束縛，除非自己是個(gè)不食人間煙火的天使�！疤一ㄔ础辈⒉皇鞘郎弦殉鼍唧w的地方而是自己心里的一種仙境般的意境。

　　只要在心中保留一處這樣的桃花源，當嘈雜繁蕪的.生活讓心靈無(wú)法安定的時(shí)候，自然就會(huì )想起桃花源那仙境般的生活，這樣心靈才不會(huì )形同虛設，無(wú)論生活遭遇了怎樣的煩惱，心靈的美好總會(huì )指引它去尋找屬于它的歸宿，那里是一處寧靜的港灣，不管經(jīng)歷了怎樣的大風(fēng)大浪，最終都會(huì )在那里停泊。

　　守住心中的桃花源，才不會(huì )讓自己迷失方向。

我心中的桃花源作文5

　　學(xué)習了《桃花源記》，相信每個(gè)人心中都有自己的桃花源，我也不例外，下面我就給大家講講我心目中的桃花源吧！

　　一天清晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，天哪！今天的人可真多呀！街上人來(lái)人往。車(chē)輛川流不息，今天是什么日子呀？怎么會(huì )有這么多人呀？我被擠在了人群中。大街上，吆喝聲、喇叭聲、人們的叫聲，喊聲……嘈雜的聲音聚集在了一塊。突然，從旁邊傳來(lái)了一陣刺耳的聲音，原來(lái)是一口碗掉到了地上。我湊過(guò)去一看，原來(lái)那個(gè)婦女的湯不小心被打翻了，濺到了那位年親人的衣服上。我想：這下可有熱鬧看了，這兩個(gè)人一定會(huì )吵起來(lái)的�？墒乔閰s出乎我的預料，并不是我想象中的那么復雜，只見(jiàn)那個(gè)婦女說(shuō)：“對不起，對不起，把您的衣服給弄臟了，我幫您擦擦�！闭f(shuō)完便掏出餐巾紙，那個(gè)年輕人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我想一定是您的湯太好喝了，讓我的衣服都想喝了�！本瓦@樣，兩個(gè)人和氣的.離開(kāi)了。我真想為他們的話(huà)語(yǔ)鼓掌。

　　我繼續前進(jìn)，終于等來(lái)了公交車(chē)，人群一下子全都擁向了公交車(chē)，終于，我被級進(jìn)了公交車(chē)，搶了個(gè)好座位安心地座了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)內就擠滿(mǎn)了人，空氣顯得非常渾濁。過(guò)了一站，上來(lái)了一位老爺爺，他扶著(zhù)把手都顯得有些站不穩，突然一個(gè)急剎車(chē)，查點(diǎn)讓他摔了一跤，我正在猶豫要不要給他讓座，就在我還沒(méi)做出決定之時(shí)，一個(gè)小伙子率先站了起來(lái)，對爺爺說(shuō)：“老爺爺您坐我的座位吧！我下一站就要下車(chē)了�！崩蠣敔斒�分感激的說(shuō)：“真是太謝謝你了，小伙子�！蔽矣悬c(diǎn)自愧不如他。因為我沒(méi)有像小伙子那樣好，在做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷。

　　我心中的桃花源的社會(huì )，人與人之間和睦相處的是那么的和睦，會(huì )相互的諒解、包容。而當今的社會(huì )卻不是這樣的，人們會(huì )為一件小事而大吵大鬧。

我心中的桃花源作文6

　　我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著(zhù)你微笑。柳樹(shù)冒出了新芽，嫵媚地拂動(dòng)著(zhù)它的胳臂。我走進(jìn)了春的世界，走進(jìn)了綠色的桃花源。

　　我心中的桃花源是五彩的�；ǘ湔归_(kāi)了笑臉，蓮花也綻開(kāi)了冬眠的身軀�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖�！辈诲e，蓮也有著(zhù)它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！闭娌焕⑹恰八�中仙子”。小溪歡快地跳躍著(zhù)，不停地向前奔流。我走進(jìn)了夏的世界，走進(jìn)了五彩的.桃花源。

　　我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著(zhù)，如洶涌的海浪。果實(shí)高高興興墜地，農民伯伯們收割著(zhù)稻谷，臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容�！皼_天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！本栈▊円豺湴恋靥�起頭。我走進(jìn)了秋的世界，走進(jìn)了金色的桃花源。

　　我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⑦@句詩(shī)將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著(zhù)。我走進(jìn)了冬的世界，走進(jìn)了白色的桃花源。

　　這時(shí)候，我才發(fā)現桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂(lè )的向往。教室里，朗朗讀書(shū)聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹(shù)下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長(cháng)們也都不再盯著(zhù)考試分數，而是讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)。

　　這時(shí)，柳樹(shù)更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了。

　　我夢(mèng)想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。

我心中的桃花源作文7

　　總想著(zhù)去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一�；ǚN，等待著(zhù)那朵小小的桃花靜靜的綻放。

　　——題記

　　遠離城市的喧囂，來(lái)到人間的仙境，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無(wú)垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時(shí)，該傾注了多少心血。許是上天太過(guò)于憐愛(ài)才將它悄悄藏起來(lái)，以免沾染塵器。

　　在這個(gè)桃花源中，山峰是多么的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀(guān)，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬(wàn)丈，水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀(guān)止。溪流兩岸長(cháng)著(zhù)嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周?chē)�，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著(zhù)岸漫步走上幾百米，跨過(guò)小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話(huà)的彼岸。

　　走進(jìn)村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點(diǎn)心給予你。他們在村子中的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好比天仙。世人幾乎無(wú)一不想去那里生活�？墒沁@個(gè)地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進(jìn)去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會(huì )進(jìn)去。在這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發(fā)生。在這里，只有人們的歡歌笑語(yǔ)，，只有人們的善良真誠的`心……

　　現代生活中，人再也不像桃花源里的人那么熱情好客；再也沒(méi)有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節奏，緊張的學(xué)習(工作)壓力……

　　我心中的桃花源，我曾多少次為你夢(mèng)回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！

　　桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠的夢(mèng)。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？

　　回憶我心中的桃花源，那顆流星會(huì )飛到何處呢？

我心中的桃花源作文8

　　我想，即使你我消失在茫茫人海，而我，也一定會(huì )在偌大世界的某個(gè)角落，終幾輪回，遇見(jiàn)你。

　　爬滿(mǎn)綠藤的院墻，苔蘚斑駁的古井，一扇半開(kāi)半掩的綠紗窗，還有一個(gè)你。

　　聽(tīng)說(shuō)你有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。你就在那個(gè)不為人知的地方，守護著(zhù)你夢(mèng)中的白蓮。

　　趁微風(fēng)正好，趁陽(yáng)光不燥，攜一陣淡雅的花香，走到有你的地方，而我不為遇見(jiàn)，只為遠方。

　　三月，你的南方是春暖花開(kāi)，我的北方卻是白雪皚皚。那里，是否有著(zhù)朵朵競放的桃花，一樹(shù)的嫣紅是否像春說(shuō)的一句話(huà)；朵朵露凝的嬌艷是否是一些玲瓏的字眼；一瓣瓣的光澤是否又是些柔勻的吐息在含笑著(zhù)顧盼生姿；而我卻獨戀在微風(fēng)中搖搖欲墜的桃花，好像三月薄唇邊一抹多情的痕跡。

　　那個(gè)遠方，謎一樣的遠方。

　　在蟬鳴聲聲入耳的盛夏夜晚，天空的深紫色與淡粉交相輝映，沒(méi)有筆墨的渲染，自然地流露。偶有滿(mǎn)天繁星斑斑駁駁地為這份靜謐的美作點(diǎn)綴。它們隨心所欲，它們肆無(wú)忌憚，它們就那么張揚而狂熱地盛開(kāi)在這個(gè)平常的夏夜，綻放出自己的光與熱。如果你在某一天的晚上漫無(wú)目的地行走在夏日的步履下，請你抬起頭看看天空，在全世界將近上億顆星星，有那么一顆會(huì )一直跟隨在你的身后，不要驚訝，你會(huì )聽(tīng)到它對你輕聲訴說(shuō)的一句話(huà)：“陌生人，你好�！�

　　若是初秋，片片楓葉鋪成的羊腸小道，蜿蜿蜒蜒地溜到某個(gè)盡頭。風(fēng)起一陣，那落葉的.沙沙聲就好像民國時(shí)期復古的樂(lè )器發(fā)出的滋滋聲響，霎時(shí)間一種淡淡的古老氣息緩緩駛來(lái)，我想承載一份美麗的情愫。在那個(gè)霜林醉染的時(shí)節，到這里來(lái)，和我一起，一起看落日與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色，時(shí)間剛剛好。

　　空中飄著(zhù)雪花，一朵一朵優(yōu)雅地落下，綻放出絕世的美與溫柔。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影斑斑駁駁地撒下，就這樣，小雪花都化了，留下一泓清水，映出的是你溫柔的笑靨。

　　在你孤獨、悲傷的日子里，請背上行囊，來(lái)到這個(gè)不為人知的地方，趕赴一場(chǎng)時(shí)光的盛宴，這里仍舊歲月綿長(cháng)，人間靜好。我就在路口，等你。

我心中的桃花源作文9

　　東晉詩(shī)人陶淵明筆下的桃花源，是個(gè)美麗富饒，和諧安定，自由自在的世外桃源。每個(gè)人心里可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢優(yōu)雅豪華的別墅，也有可能是一間環(huán)境優(yōu)美的平房。而我的，則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。

　　萬(wàn)物復蘇——春

　　春天，是一個(gè)冰河消融的季節。在我的庭院里，樹(shù)木全發(fā)芽，花草皆探頭。剛剛蘇醒，便下來(lái)一場(chǎng)春雨，為它們“解解渴”。滴滴答答的雨點(diǎn)聲，花草隱隱約約的歡笑聲，混雜著(zhù)泥土的芳香，在空氣里彌散。它們要讓人們聽(tīng)到，聞到，看到，這就是大自然給予它們的“魔力！”

　　活力十足——夏

　　夏天，是一個(gè)樹(shù)木成蔭的日子。它給予了樹(shù)木更大的力量，樹(shù)木的根更結實(shí)了，枝葉更繁茂了，使整個(gè)庭院更綠了，讓大自然更美麗了。我在庭院里可以自由休息，乘涼，因為大自然是天然的，美麗的”避暑山莊”。

　　秋高氣爽——秋

　　秋天，是一個(gè)碩果累累的季節。這時(shí)果樹(shù)的“腰”彎了，顏色紅的紅，黃的'黃，一片好景！我可以隨便摘下一個(gè)果子，送入嘴中，那種甜蜜的感覺(jué)，就像吃了蜜一樣，因為它是我勞動(dòng)和大自然營(yíng)養的結晶，來(lái)之不易。坐在涼亭之下，旁邊一棵火紅火紅的楓樹(shù)，真是有點(diǎn)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺(jué)。

　　白雪飄揚——冬

　　冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節。白雪紛紛落下，一層一層地疊在屋頂，這里的白，那里的也白。整個(gè)就像一個(gè)白色的世界。庭院也在周?chē)�的白色景象的掩映下，就像一座人間仙境，若隱若現。庭院的幾株梅花在寒冬下堅強挺立。這種秉性值得學(xué)習，怪不得它會(huì )成為我們中國的國花呢！

　　這便是我心中的桃花源，一個(gè)似人間仙境的“世外桃源”！

我心中的桃花源作文10

　　我心中的桃花源不一定有隱秘的入口，與世隔絕的環(huán)境。不一定有美麗如畫(huà)的風(fēng)景，精致的房舍與千傾的良田。不一定有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的愜意也不一定有雞犬相聞往來(lái)耕作的怡然自樂(lè )。

　　煙雨，環(huán)繞在夢(mèng)海，徐徐地傾瀉清凈的氣息，流經(jīng)晴空的每一片云彩。煙雨，在你的雨簾下?lián)袼�而居，渴望你成為我�?lài)以生存的精神樂(lè )園。煙雨，我心中的桃花源。我渴望你永遠鮮花盛開(kāi)，我希望你永遠朝氣蓬勃，我期待你回歸清凈。

　　揣著(zhù)一份美好的夢(mèng)想，執著(zhù)地站在煙雨里等待，等待所有干枯的靈感都能夠在這個(gè)桃花源里等到重生。

　　燃燒的熱情，被無(wú)情的冷漠所熄滅。迸發(fā)國際項目管理師IPMP的靈感，被潛伏的規則所打敗。即使是最不起眼的小草也渴望能夠春風(fēng)吹又生的一天，更何況我這株野火燒不盡的野菊花呢？

　　煙雨，我心中的桃花源。我感激，在你的家園里，能夠邂逅這世上最癡情的人兒；我感激，在你的家園里，能夠發(fā)揮夢(mèng)海所有的潛能；我感激，在你的家園里，能夠結識一些真誠相待的朋友。

　　能夠在這個(gè)如詩(shī)如歌的天然牧場(chǎng)里，自由自在地拾綴紛亂的心情，能夠在這個(gè)如錦如畫(huà)的精神樂(lè )園里，無(wú)拘無(wú)束地整理跳躍的思緒，那是多么值得慶幸的一件樂(lè )事！

　　一段浪漫的`激情，沿著(zhù)天穹揮灑，沒(méi)有絲毫的掩飾，沒(méi)有任何的虛假，煙雨可以作證，紅塵里那些真心相愛(ài)的人，一定可以在共同的樂(lè )園里馳騁很久很久。

　　失望的情結已經(jīng)成為過(guò)去，牽著(zhù)失而復得的柔情，陽(yáng)光再次灑滿(mǎn)整個(gè)晴空，灑滿(mǎn)整片紅塵。

　　抱住一腔溫柔的愛(ài)，在鉆石般的心里停留。珍惜吧，珍惜擁有的一切，即使這種美好的感受瞬間即逝，即使這份美麗的愛(ài)情片刻即失，一起走過(guò)的光陰也會(huì )被幸福地收納進(jìn)生命的相冊里

我心中的桃花源作文11

　　我今天聽(tīng)老師講了一個(gè)真實(shí)的小故事……在這個(gè)人很小時(shí)的時(shí)候，它不受人們的關(guān)注，因此他覺(jué)得自己很不幸福。于是，他覺(jué)得是不是努力學(xué)習考上好學(xué)校就幸福了呢？他便努力的去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去尋找幸福。他的愿望實(shí)現了，并且還有了一個(gè)稱(chēng)心的好工作。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福，他覺(jué)得如果當老板，可以掌握自己公司的每個(gè)人是不是就幸福了呢？經(jīng)過(guò)努力，它再次的實(shí)現了一個(gè)愿望，并且有賢惠的妻子和可愛(ài)的孩子。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福。有一天，他坐車(chē)去辦事，突然地震了，他覺(jué)得自己肯定生存不了了……但是，他醒來(lái)后發(fā)現什么都沒(méi)事，此時(shí)此刻，他明白了一切，自己生活在這個(gè)世界上就已經(jīng)很幸福了。當我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我便覺(jué)得，我和這個(gè)故事的主人公有共同的感覺(jué)，我也覺(jué)的，只要生活在這個(gè)快樂(lè )的世界上，并且有自己喜愛(ài)的班級，愛(ài)好就很幸福了。

　　每個(gè)人都有自己心中那個(gè)“桃花源”，有的人認為，每天什么都不干，無(wú)所事事，快快樂(lè )樂(lè )的生活就是幸福；有的`人認為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認為，沒(méi)有拘束，自由自在的生活就是幸福。當然，我也不例外。每天，上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì )坐在班級，學(xué)著(zhù)功課，做的習題，聽(tīng)著(zhù)講解。下課的時(shí)候，和同學(xué)聊聊天，或者爬窗臺上看著(zhù)操場(chǎng)的同學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著(zhù)，或者溫習下節課的內容……每天有著(zhù)這么多快樂(lè )的事情，就很幸福了。不要總以為，過(guò)著(zhù)貴族般的生活是每個(gè)人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬(wàn)物對你也會(huì )有感情，你便會(huì )感到幸福。每個(gè)“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個(gè)支點(diǎn)，去努力去奮斗，就不會(huì )覺(jué)得無(wú)所事事了，也就是說(shuō)，這樣，便會(huì )很幸福的……我心中的“桃花源”，就是這樣的。

我心中的桃花源作文12

　　桃花源或許是人人向往的地方，即使是曾經(jīng)擁有，便很難相忘。

　　我最早一次去西塘的時(shí)候，還很小。當時(shí)父母帶著(zhù)，還有同齡的幾個(gè)小伙伴。記得那條河很安靜，一艘艘小船上多少都會(huì )有一點(diǎn)魚(yú)，漁夫們在鄰近的湖面上捕魚(yú)回家。家家戶(hù)戶(hù)會(huì )彼此走動(dòng)，有時(shí)還會(huì )幾個(gè)男人閑坐在河邊抽著(zhù)煙談笑風(fēng)生。

　　我們在一漁戶(hù)家住下來(lái)，條件雖說(shuō)不算很好，但是戶(hù)主對我們很好，給我們吃農家菜，睡好床鋪。傍晚，男主人讓我們去船上坐著(zhù)，他一直微笑著(zhù)搖著(zhù)櫓帶我們沿河游覽。太陽(yáng)西下，天空中云變得火紅，把不寬的水面也染得絢麗多彩。天漸漸暗了，一家家都點(diǎn)起了燈籠，水中的倒影越發(fā)美麗起來(lái)。那感覺(jué)無(wú)與倫比……

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，雖有蚊子干擾，但點(diǎn)著(zhù)蚊香，鉆進(jìn)蚊帳里，聽(tīng)著(zhù)窗外隱隱約約的流水聲，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　那是我去西塘時(shí)候美好的記憶，覺(jué)得西塘就是我記憶中的桃花源。

　　去年，我又去了一次西塘，再也沒(méi)有什么寧靜可言了。家家戶(hù)戶(hù)拿出自家的東西在門(mén)口叫賣(mài)，不買(mǎi)就很生氣。人人臉上的笑容不見(jiàn)了，取而代之的是苦惱。河道上不再只是幾艘船了，十幾艘大船停泊在游船碼頭。河道中全是垃圾，餐巾紙，廣告紙，煙盒之屬。一艘游船經(jīng)過(guò)，我依稀記得搖著(zhù)擼的就是當年的`那個(gè)漁夫。他現在快樂(lè )也沒(méi)有了，可能是天天就知道劃船，因為游人來(lái)得多了。

　　轉眼到了中午，我們準備吃飯，旁邊家家戶(hù)戶(hù)都有農家菜，一堆人在招攬生意。我們去其中一家吃了，主人坦言說(shuō)這個(gè)魚(yú)是批發(fā)來(lái)的，不是捕得的；這個(gè)菜不是農家口味的，偏上海人的口味——甜了；這個(gè)湯不再熬很長(cháng)時(shí)間了，燒一會(huì )兒清湯就上來(lái)了。雖說(shuō)味道好像更鮮了，但始終覺(jué)得不大對——也許只是味精放多了緣故。

　　晚上睡覺(jué)，古鎮里竟然有了好多賓館！蚊子沒(méi)有了，床鋪更整潔了，但我久久沒(méi)有入眠。

　　我心中桃花源啊，你去哪兒了？

我心中的桃花源作文13

　　“……忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！�…”這是晉代陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》。桃花源遠離塵世，人們的生活安祥寧靜，人與人之間是那樣的平和誠懇，那是一個(gè)人們無(wú)比神往的世外桃源。

　　而我們這大千世界，卻和世外桃源大不相同。比如：海灣危機、中東戰火，死傷無(wú)數，有的孩子失去了爸爸，妻子失去了丈夫，老人們見(jiàn)不到自己的孩子，該是多么悲哀呀！他們之間為什么不能和平相處呢？如果能像桃花源里的人們那樣和平相處，那么世界將處處和平，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，將會(huì )是一個(gè)美好的大家園。

　　還有啊，隨著(zhù)醫學(xué)的發(fā)展，我們如果能研制出先進(jìn)的藥物，攻克醫學(xué)上的難關(guān)，那么世界上將不會(huì )再有艾滋病、糖尿病、白血病、癌癥病人……如果夢(mèng)想成真，那么這些病人將不會(huì )再恐懼病魔奪去自己的生命，人們也不再提心吊膽地時(shí)刻承擔失去親人的痛苦。

　　假如每個(gè)人都充滿(mǎn)愛(ài)心，世界將不會(huì )有乞丐、流浪者。富人幫助窮人，讓窮人家的'孩子有衣穿，有學(xué)上。報紙上讀過(guò)一篇報導說(shuō)，一位富豪無(wú)償幫助貧困山區的孩子建立希望小學(xué)，那里的孩子在這里免費上學(xué)，同樣可以考上自己理想的大學(xué)，坐在明亮的教室里，大聲朗讀詩(shī)文。希望小學(xué)讓孩子們的心中充滿(mǎn)希望！

　　作文

　　現在全球正在變暖，南極冰川融化，企鵝每時(shí)每刻都可能失去家園。人類(lèi)還在進(jìn)一步破壞大自然，油污煙霧大量排放，制造伐木機，砍伐樹(shù)木……這也許會(huì )導致人類(lèi)的最終滅亡。我在書(shū)上看到，每年的降雨量在大大地減少，原因是什么呢？跟人類(lèi)大量的伐木有直接關(guān)系！

　　保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧，讓我們攜手共建世界和平，發(fā)展科技，保護我們賴(lài)以生存的家園吧。陶淵明的桃花源雖然很美，但我相信，經(jīng)過(guò)人們的共同努力，我們心中的桃花源一定就在前方的不遠處！

我心中的桃花源作文14

　　“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

　　然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是游戲樂(lè )園？似乎都不是。

　　早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續續迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯，我不覺(jué)驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書(shū)三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書(shū)育人，同學(xué)們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著(zhù)純真樸實(shí)的操守，默默奉獻著(zhù)自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎？

　　春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的`如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著(zhù)欄桿，或靠著(zhù)石頭，或坐著(zhù)木凳，觀(guān)觀(guān)魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著(zhù)校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè )園，更是心靈的凈地。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！

我心中的桃花源作文15

　　一張書(shū)桌，一把椅子，一架書(shū)柜，一根毛筆，一疊宣紙，構成了我的桃花源�！�—題記

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中，無(wú)不蘊含著(zhù)其中的真情。不必有過(guò)多的修飾，過(guò)多的裝扮，簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活便是我所向往的桃花源。

　　在我還小的時(shí)候，便于爺爺奶奶一起生活。我總是看見(jiàn)爺爺在書(shū)房中拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的，筆尖毛茸茸的什么東西，在紙上搗古著(zhù)什么，一整就是一下午，停不下來(lái)似的，總是要奶奶“三顧茅廬”才能將爺爺這尊大佛請出來(lái)吃飯。我好奇的不行，有一天我湊近去一看，就在那兒靜靜地看著(zhù)爺爺，那時(shí)我還以為爺爺在紙上“畫(huà)葫蘆”呢,驚奇的不行。后來(lái)等我長(cháng)大一點(diǎn)后，爺爺才一臉高深莫測的莊重的告訴我說(shuō)，他正在練字呢。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�，那個(gè)呢？”我的小手一指，指向了那個(gè)有著(zhù)一戳毛茸茸的桿子，好奇的問(wèn)爺爺。爺爺拉著(zhù)我的'小手，拿起了那個(gè)被爺爺稱(chēng)之為毛筆的東西，并手把手教會(huì )了我怎么拿毛筆，我就同打開(kāi)了一個(gè)全新的世界一般。（獲得了一個(gè)新的玩具）在那里一個(gè)勁的擺弄它。后來(lái)，長(cháng)大后，我也有了自己的小書(shū)房。僅有一張書(shū)桌，一把椅子，一架書(shū)柜，一根毛筆，一疊的宣紙，這就構成了我的書(shū)房。因為有了爺爺的先例，我魔性的待在自己的小書(shū)房，一待也是一晃一下午就過(guò)去了，而那根毛筆是爺爺后來(lái)送給我的，我一直不舍得丟掉，縱使后來(lái)我有了新的毛筆。在我心中，那不是一般的毛筆。他還教會(huì )了我如何識字，練字。我學(xué)著(zhù)他，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字。

　　自那以后，只要在一個(gè)簡(jiǎn)單的房子中，只要有著(zhù)一根毛筆，那些東西便足矣，那就是我所向往的桃花源。簡(jiǎn)單，樸實(shí)，沒(méi)有那些繁瑣，艷麗的裝飾，只有這我，只有著(zhù)那個(gè)手把手教會(huì )我如何拿毛筆，如何識字，練字的爺爺。

　　一如我如今的自己的房間一樣，那童年的習慣早已成為一個(gè)潛移默化的意識，無(wú)法改變。這便是我所向往的桃花！

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