那時(shí)花開(kāi)作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的那時(shí)花開(kāi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時(shí)花開(kāi)作文1
席慕容從前說(shuō)過(guò)：“每一條走過(guò)去的路都有不得不這樣挑選的理由，每一條要走下去的路都有不得不挑選的方向�！比松闶沁@樣的一條路，有挑選，有苦難，可是更有咱們的尋求，所以咱們挑選等候，等候機遇的到來(lái)，等候那時(shí)花開(kāi)。
當震耳的呼聲涌入耳邊，當滿(mǎn)朝文武如鳥(niǎo)獸般散去，只剩下越王站在空蕩蕩的宮廷里。他理解此時(shí)的自己已是裙下臣，階下囚�？墒窃谒睦锶耘f有失利的不甘和復國的大志�？墒菍で蟮倪M(jìn)程除了支付剛強的意志更多的是等候——綿長(cháng)而艱苦的等候。在等候中他學(xué)會(huì )剛強他學(xué)會(huì )忍受，在等候中他漸漸積儲自己的力氣。十年的等候之后，他總算完成了自己的尋求。一舉克復祖國，攻下吳城，將將吳王完全打敗。好像越王十年的等候便是為了此時(shí)的尋求，而巨大的尋求正是通過(guò)了綿長(cháng)的等候才成功。人類(lèi)歷史上最巨大的科學(xué)家之一居里夫人，一生的尋求便是將科學(xué)發(fā)揚光大，讓人類(lèi)文明跨進(jìn)一步。而這個(gè)尋求也是花費了她一半的生命。日復一日的提煉，年復一年的'研討，總算迎來(lái)自己工作上的成功。兩獲諾貝爾獎好像便是對居里夫人所做奉獻的最大必定。居里夫人用自己的生命來(lái)等候，然后完成了自己的尋求。
尋求需求等候，等候為了尋求。冰河為了尋求春風(fēng)的腳步，經(jīng)過(guò)了綿長(cháng)隆冬的等候。大地為了尋求雨露的潤澤，度過(guò)了干枯酷熱的等候。大海為了尋求陽(yáng)光的普照，熬過(guò)了無(wú)盡黑夜的等候。而此時(shí)的我也在等候，由于等候便是一種尋求，為了可以蟾宮折桂，為了可以完成愿望，我將持之以恒的尋求，有方針的等候。信任終有一天我的等候也將完成我的尋求。
那時(shí)花開(kāi)作文2
那是花開(kāi)，那是很小，那是有你。
花開(kāi)了，春天來(lái)了，但早已沒(méi)有你在我旁邊陪著(zhù)我，記得那一小束野花，是你最后留給我的回憶，也是我永遠的留念。
“這些是什么花呀？”“不知道，它們到春天一定會(huì )開(kāi)給我們看的！”恩會(huì )很漂亮吧！“”一定很漂亮�！拔覀兌枷矚g坐在草地上，看那些沒(méi)有盛開(kāi)的花，我知道他喜歡花，了解花�？傁矚g去賞花。
那時(shí)的她住在我隔壁，我和她很要好，從小一起玩。冬天我們穿著(zhù)厚厚的衣服在公園路看那些被冷風(fēng)吹的發(fā)抖放入小野花，雖然它們已經(jīng)凋零，但是依然可以看出它們綻放的光彩。第一次看到這些奄奄一息的，沒(méi)有色彩的花時(shí)，我心有點(diǎn)涼，有點(diǎn)悲傷。我問(wèn)她：“為什么這些花不能一直綻放呢？她歪著(zhù)頭思考了一會(huì )告訴我說(shuō)：“一直開(kāi)這有什么意思呢，你不覺(jué)得現在的`花也同樣可愛(ài)嗎？在經(jīng)歷過(guò)冬天的花再次綻放一定很美！“我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，再次看那些花，心中竟有些歡快。冬天過(guò)去了，當她再次拉著(zhù)我的手又來(lái)到公園，他指著(zhù)草叢中零星的野花對我說(shuō)：“愛(ài)吧！”我看著(zhù)這些花不見(jiàn)的很美，但點(diǎn)綴在小草之間，就像星星灑落在天空中，很可愛(ài)。很俏皮。她又對我說(shuō)：“我們采點(diǎn)回去回家種著(zhù)，一定很好看�！甭�(tīng)了她的提議，我很興奮連忙去挖。忙活了半天，我們倆累的滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)滿(mǎn)是泥巴的手，小的躺在草叢上。很快，小野花搬家了，我們每人捧著(zhù)一盆小花回家。
自從小野花住到我家，我就不停給它澆水�？墒�，小野花確整日無(wú)精打采，不肯抬頭。我急了，更加關(guān)心它�？墒撬�是….
記得那天，我捧著(zhù)那盆花，去她家，我使勁敲門(mén)，卻沒(méi)人回答我。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不知道。后來(lái)媽媽回來(lái)告訴我她搬走了….我哭了。沒(méi)人陪我玩了，連她送我唯一的禮物也沒(méi)了。
在成長(cháng)中，我楊過(guò)很多植物，但每盆都和小野花一樣…我曾經(jīng)幻想過(guò)如果她在，一定會(huì )罵我笨，然后教我、幫我。
那時(shí)花開(kāi)作文3
曾經(jīng)的我們有著(zhù)太多的夢(mèng)幻與純真，只是那如煙似的美好伴隨著(zhù)歲月老人離去的腳步，慢慢地淡在了童年那純潔無(wú)暇的水藍色記憶里�！}記
青春的摩天輪早已開(kāi)始了運轉。我們坐在其中，或激動(dòng)，或開(kāi)心，或失落，或難過(guò)，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。十四歲，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷在我的生命中悄然滑落，曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無(wú)跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護著(zhù)自己用心編織的美麗的夢(mèng)，在蹉跎中，時(shí)光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長(cháng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，每天睜開(kāi)眼睛，我們面對的是新的生活，新的世界。
小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂(yōu)愁落淚，而現在成敗對于我們已不是那么重要，我們更關(guān)注的是過(guò)程。只有在拼搏之后，才會(huì )品嘗到成功的甜美，我們堅信，我們會(huì )贏(yíng)！
以前總感覺(jué)青春距自己遙不可及，可現在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話(huà)是“青春是用來(lái)?yè)]霍的”，我真的很想問(wèn)自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費的，已遠遠不是我所能預想的。
長(cháng)大是一件煩惱的`事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長(cháng)大了”的沖動(dòng)，帶著(zhù)些許叛逆，我獨自一人寂寞地譜寫(xiě)著(zhù)青澀的年輕。
窗前的風(fēng)鈴叮叮當當地響著(zhù)，叩擊著(zhù)我敏感而脆弱的心，打開(kāi)窗子，做一個(gè)深呼吸，我發(fā)現天真的很藍，自信地甩甩頭發(fā)，長(cháng)大的感覺(jué)，真的很好。對著(zhù)過(guò)去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活。
花，開(kāi)在那時(shí)寂寞的黃昏……
那時(shí)花開(kāi)作文4
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
花，多么美好的字眼！花開(kāi)，多么令人驚羨的成功！
然而，花開(kāi)的背后，是血淚的澆灌；花開(kāi)的背后，是艱辛的奮斗。所有的一切，只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開(kāi)。
微風(fēng)拂過(guò)，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼穹，夢(mèng)想的'種子在心田生根發(fā)芽。為了讓夢(mèng)想的花朵綻放，為了那時(shí)花開(kāi)的驚艷，一顆勇敢與飽含執著(zhù)信念的心，在人生的旅途中努力奮斗著(zhù)，就算淚水飛揚也要讓夢(mèng)想之花綻放！
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅程，我看到了麥哲倫揚帆遠航的偉大夢(mèng)想。麥哲倫用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)生命的厚重�？v使行程中遭到土著(zhù)人的攻擊，但現實(shí)的殘酷也沒(méi)能將他的夢(mèng)想抹殺。最終，他走向了成功。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用堅忍去澆灌。臥薪嘗膽的勾踐，十年忍辱，十年教訓，食不加肉，衣不重彩，二十年復國雪恥。這是一顆怎樣堅忍不拔的心��！是啊，苦心人，天不負；有志者，事竟成。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇！
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用勇氣去呵護。那發(fā)憤的司馬遷，為著(zhù)心中的夢(mèng)想，勇敢地忍受了奇恥大辱，為著(zhù)《史記》而拼搏，歷時(shí)十幾載，嘔心瀝血，最終實(shí)現了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的璀璨！
獨處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，寂然無(wú)聲。唯有些許輕微的走動(dòng)聲伴著(zhù)沙沙的寫(xiě)字聲，宛如一支輕靈的交響樂(lè )，淺淺地浸入窗外寶石藍的夜。那是中考前的我在挑燈夜讀，希望我的夢(mèng)想也能實(shí)現，也會(huì )擁有那時(shí)花開(kāi)的精彩！
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)，芬芳馥郁，香遠益清……;
那時(shí)花開(kāi)作文5
時(shí)間隨晨曦的方向，一分一秒，漫向天際�；ㄔ谌岷偷拇猴L(fēng)中，綴滿(mǎn)枝頭，含苞欲放。風(fēng)夾雜著(zhù)淡香彌散，不知不覺(jué)，愁緒卻乘風(fēng)飄遠。
起身，出門(mén)，與微風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，隱含的些許涼意讓我不禁裹緊衣服。街道一如既往的空曠安靜，耳畔傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，倒顯得有幾分突兀。鵝黃嫩綠的小草從泥土中探出腦袋，星星點(diǎn)點(diǎn)。干枯枝丫上的芽苞已綻開(kāi)，露出綠色，柳枝在微風(fēng)中搖曳，婆娑起舞。抬眼望去，淡藍色的天空，深邃明靜，時(shí)而飄過(guò)幾朵潔白的云彩，纏綿著(zhù)。遠處彌漫著(zhù)縷縷薄霧，若有若無(wú)，山便朦朧其中。
道路兩旁，偶爾幾棵桃樹(shù)佇立，褐色的樹(shù)干，屈曲盤(pán)旋的虬枝，粉紅的桃花一簇簇擁在枝頭，幾抹素白點(diǎn)綴，如夢(mèng)如幻，或仰，或俯，或正，或側，姿態(tài)萬(wàn)千�；▋捍蠖既_(kāi)，也有半開(kāi)，偶爾碰上幾枝，也是含苞欲放。身臨飄逸淡雅的空間，伴隨著(zhù)陣陣清香，我漸漸陶醉，疲憊的'心間也氤氳起縷縷馨香。
傍晚，窗外下著(zhù)雨，淅淅瀝瀝，滴落，飛濺，泛起圈圈漣漪。黃暈的燈光映在毫無(wú)章法的草稿紙上，我苦咬筆桿，伸手抹抹額頭上細密的汗珠，盡力將心中最后一絲倦意驅散。網(wǎng)課學(xué)習已經(jīng)近兩個(gè)月，從開(kāi)始到現在，內心空留下迷茫、無(wú)奈、疲憊。一題終了，我揉揉酸澀的雙眼，視線(xiàn)挪到被雨水打得半謝的花，不免顯得有些蒼白無(wú)力，卻依舊努力綻放，靜靜回想自己所預期的結果，心中漫上一陣酸楚。叩問(wèn)內心，自己究竟要何去何從。
天放晴，回到昨日的起點(diǎn)，訝然，桃花沐浴春風(fēng)，依然開(kāi)得嬌俏。我告訴自己，縱使前方艱難險阻，荊棘密布，心中有不敗的桃花指引方向，給我芬芳。眼角帶笑，等待，那時(shí)，花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文6
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)于彼岸，綻放的青春。
青春之花，一如梅開(kāi)三度。第一度開(kāi)在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無(wú)時(shí)不拍打著(zhù)記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級，因一道題的爭論，我們五個(gè)給對方留下深刻的印象。后來(lái)，我們日后的團長(cháng)“大圣”找到我，詢(xún)問(wèn)要不要加入一個(gè)學(xué)習小組。當時(shí)，腦袋迷迷糊糊便應答下來(lái)，竟是連名字也都沒(méi)聽(tīng)清楚。
兩年來(lái)，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵，讓我清楚知道自己的價(jià)值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個(gè)人都是我生命的財富，永不忘懷，那朵“智囊團”的友誼之花。
花開(kāi)二度，那是師恩的.光芒。我有幸能在初中成為數學(xué)課代表，結識我尊敬的王老師。她是一位年過(guò)半百的老教師，卻仍帶著(zhù)一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍色的綢帶。那天，老師突然把我帶到辦公室，從抽屜中拿出一條藍綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上�？粗�(zhù)它我頓時(shí)覺(jué)得幸福感溢滿(mǎn)腦海，那是認可的象征。藍色，代表著(zhù)信任與鼓勵。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著(zhù)的綢帶，原來(lái)老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。
花開(kāi)第三度，那是父母的愛(ài)。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得在我三年的學(xué)習生活中，我的父母會(huì )比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過(guò)母親的努力，心中都覺(jué)得分量是如此地重，我想那就是愛(ài)的重量。母親將愛(ài)播撒在我的周?chē)�，在那時(shí)，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。
時(shí)光如水空流轉，惟記花開(kāi)吾心房。感謝你們，感謝你們對我的愛(ài)，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動(dòng)。
那時(shí)花開(kāi)，雖已成過(guò)往，卻留下永恒的芬芳。
那時(shí)花開(kāi)作文7
如今望向窗外，林立的高樓遮住了我極目遠眺的視線(xiàn)，嘈雜的噪聲阻塞了我本用來(lái)聆聽(tīng)的雙耳，現代的生活總是給人一種壓抑感。這個(gè)時(shí)代號稱(chēng)是“最偉大”的發(fā)明——智能手機，其實(shí)是“萬(wàn)惡之源”，表面上使溝通更加方便，事實(shí)卻恰恰相反，人與人之間隔著(zhù)的，只是一道屏幕。
忽然開(kāi)始懷念兒時(shí)的時(shí)光了……
還是那個(gè)熟悉的小屋，那是那棵乘涼的大樹(shù)，還有那個(gè)裝滿(mǎn)回憶的“藏寶箱”。
當我們熬過(guò)了寒冷的冬天以后，春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇，田間地頭都被大片大片的彩色所覆蓋，將冬天留下的一副荒涼景象渲染得生機勃勃。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的花瓣便紛紛揚揚地撒落大地，隨之響起的就是一群孩子的歡笑聲。
只可惜如果是在現在，人們只會(huì )拘泥于一道小小的手機屏幕，看著(zhù)朋友圈上面的一張張風(fēng)景的照片，自以為懂得欣賞風(fēng)景。然而殊不知，自己身邊有無(wú)數值得欣賞的風(fēng)景，卻渾然不知。
我總是忘不了，在路邊信手采擷一朵花，聞著(zhù)幽幽的'香氣，心里甚是舒暢；亦或是和小伙伴們在水邊打水仗時(shí)，那副不亦樂(lè )乎的樣子；又或者是，在秋高氣爽的日子里，三下五除二翻過(guò)圍欄，到院子里摘果子，吃得津津有味的模樣；也許是在冬天，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現外面的世界被大雪所覆蓋時(shí)的那種驚喜。那些，都是抹不去的回憶啊。
如今的生活相對于以前早已有了翻天覆地的改變，雖然人們的生活富裕了，但是精神上卻越來(lái)越空虛。以前大家坐在一起談天說(shuō)地的場(chǎng)景已經(jīng)不復存在，取而代之的是人人一部手機，一道屏幕，將人與人之間的距離無(wú)限拉長(cháng)。吃飯時(shí)那副熱熱鬧鬧的場(chǎng)景似乎成為了歷史，人們將手機攝像頭的“驗毒”功能發(fā)揮到極致，每一道菜都要經(jīng)過(guò)手機攝像頭反復的“檢查”才能為大家所享用。
這種情況真的不可改變了嗎？不是的。我始終堅信，那時(shí)的花，一直潛藏在每一個(gè)人的心底，只待春風(fēng)來(lái)喚醒它。
那時(shí)花開(kāi)作文8
清晨的陽(yáng)光，穿透了夜間的空隙，斑駁的光影，落在走廊的地面上。我看向窗外的水杉，一片翠綠。我看像遠處的櫻花樹(shù)，早已落敗，可我依稀記得，在很久以前，那時(shí)，花正開(kāi)！
漫步于河邊，柳條垂下，輕觸水面，兒時(shí)的我與父母一起去踏青，我總是喜歡河邊的那棵梨樹(shù)，婀娜多姿，優(yōu)雅淡然，每到春天，父母總帶著(zhù)我去看那棵樹(shù)，雪白的花瓣緩緩飄落在手掌心，不經(jīng)意間，我已快有它高了。驀然回首，父母的頭發(fā)卻已如枝頭的梨花般花白。皺紋也如粗糙的老樹(shù)的枝椏爬上了他們的臉龐，爸爸喚了我一聲。將梨花拾起，插在了我的發(fā)絲中，我們都笑了。
那時(shí)，春光正好，花開(kāi)正旺。
蟬鳴歡唱著(zhù)迎來(lái)了夏天，院中的梔子花，也悄然開(kāi)放，清晨，邁著(zhù)大步走向操場(chǎng)，在一圈圈奔跑中磨練出更堅實(shí)的翅膀。太陽(yáng)慢慢露出笑臉，汗水滑過(guò)我的臉龐。一股好強的勁兒，讓我再次加速，終于沖向終點(diǎn)。癱坐在地上，微風(fēng)中夾雜著(zhù)許多花香。細細嗅著(zhù)，是梔子花香。青春正好，勇于拼搏。淚水溢眼角，隨風(fēng)成為梔子的'露水。
那時(shí)，夏日炎炎，花香沁脾。
午后，秋日的陽(yáng)光撒在鮮艷的跑道上，而我們，披著(zhù)光，站在橙紅的跑道上。這是初中的最后一次運動(dòng)會(huì )，我們誰(shuí)都不想抱著(zhù)遺憾收場(chǎng)。開(kāi)槍、飛奔、吶喊、交棒、沖刺！激昂的過(guò)程，只能用最平凡的詞語(yǔ)表達。心中的喜悅，全化為心靈的花。第三名！女子接力第三名！女孩們相擁而泣，斜暉落在她們的肩頭。操場(chǎng)的桂花開(kāi)了，從容淡雅，似這群女孩如花的笑容。
那時(shí)，秋陽(yáng)斜暉，花開(kāi)亭亭。
大雪紛飛，卻看見(jiàn)一點(diǎn)胭紅——梅花，走近觀(guān)賞，堅韌又親切的它似乎與老師一樣。冬季的一次談話(huà)，沒(méi)有鋪天蓋地的訓斥，卻是獨放暗香的梅點(diǎn)醒了我，她堅信的眼神和藹的語(yǔ)氣喚我蘇醒，讓我振作。我們一同討論學(xué)習，憧憬未來(lái)，她是我的老師，更是我的益友。
那時(shí)，冬雪紛飛，花入我心！
又至暮春，我回過(guò)神來(lái)，莞爾一笑，那時(shí)花開(kāi)，現在該是我開(kāi)花了吧……
那時(shí)花開(kāi)作文9
花開(kāi)的時(shí)候人們總是驚羨它的美麗，可卻不知，當初它的芽?jì)簽⒈榱藸奚难辍?/p>
環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。小草要破土而出，不知道要承受多少人的踐踏，當它歷經(jīng)艱難沖破土地，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴、春雨的滋潤直到那時(shí)花開(kāi)，它知道它所經(jīng)受的一切忍受、一切努力都變得有意義了。
西漢的司馬遷由于直言而受宮刑，面對最殘酷的刑罰，司馬遷痛苦到了極點(diǎn)，但他此時(shí)沒(méi)有怨恨，也沒(méi)有害怕。他只有一個(gè)信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫(xiě)完。波普說(shuō)過(guò)，并非每一災難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓了我們，并且對我們的未來(lái)的奮斗有所激勵。經(jīng)過(guò)十六年，司馬遷用一生的'精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫(xiě)成了一部永遠閃耀著(zhù)光輝的偉大著(zhù)作《史記》。如果“那時(shí)”司馬遷沒(méi)有了活下去的勇氣，就不會(huì )有現在“花開(kāi)”的時(shí)候。
越王勾踐兵敗吳王夫差后，假裝投降，在吳國飽受屈辱，每天嘗苦膽以提醒自己不忘亡國之恥，終博得吳王信任，被放回越國，勾踐回國后勵精圖治，終究越打敗了吳國。越王勾踐他克服了常人所不能想象的屈辱，終究等到了花開(kāi)的時(shí)候。
2004年雅典奧運會(huì )上，劉翔在男子110米欄決賽上以12秒91打破了世界紀錄，成為中國田徑項目上的第一個(gè)男子奧運冠軍，創(chuàng )造了中國人在男子110米欄項目上神話(huà)的時(shí)候，全世界都為之動(dòng)容。臺上一分鐘，臺下十年功!大家看到他挺著(zhù)胸膛站在高高領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，又有誰(shuí)知道他在臺下十年如一日的忍受著(zhù)常人所不能忍受的訓練昵。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。梅花的飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季，他們的“花開(kāi)”是來(lái)自各種的困難、磨練。
那時(shí)花開(kāi)作文10
那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落……
——題記
不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上，追著(zhù)些許白色的花朵�；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，卻傳來(lái)滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽(yáng)光照著(zhù)花影，隨風(fēng)搖曳，迷失了雙眼。
“白花羊蹄甲”開(kāi)在四月，無(wú)憂(yōu)的我穿著(zhù)碎花長(cháng)衫，睜著(zhù)雙眸，在仰望太陽(yáng)，滿(mǎn)懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽(yáng)光從指縫中透出，從指間跳過(guò)。那是什么？是太陽(yáng)神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著(zhù)，忽然有雙滿(mǎn)是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說(shuō)道：“除了你還有誰(shuí)��！”兩個(gè)人相視一笑，開(kāi)始了追逐打鬧。陽(yáng)光就這樣毫無(wú)保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著(zhù)，叫著(zhù)，那是陽(yáng)光的'魔力。
花瓣飄落，再飄落。我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)他，那棵盛開(kāi)在四月的白花羊蹄甲，再沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我的童年。
再見(jiàn)白花羊蹄甲時(shí)，我13歲了，少了當年的天真，當年的單純，更是少了他，那個(gè)充斥著(zhù)我最?lèi)?ài)的白花羊蹄甲香的他……
在現在的學(xué)校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫(huà)著(zhù)白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚起來(lái)，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著(zhù)，鬧著(zhù)。
陽(yáng)光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續，那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再沒(méi)了花朵，再沒(méi)了影子，再沒(méi)了，他………
后記——
花開(kāi)的時(shí)候，你在我身邊�；涞臅r(shí)候，你在我心里。
那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落！
那時(shí)花開(kāi)作文11
兩年過(guò)去了，依稀記得那段我們在一起的日子。那時(shí)的你我就像兩朵牽�；�，在一根藤蔓上相依相存。我們共同生活，一起說(shuō)笑，一起合作，也一起感慨，不知不覺(jué)就把回憶嵌入到彼此的回憶里，我的生命被時(shí)光牽引著(zhù)滾滾向前，就像一條連續不斷的河流，一年一年、一日一日不曾停留，而你就像一座明亮的燈塔，撕開(kāi)漆黑的夜幕將光映射到我的眼眸。
每一次回首過(guò)去，都如同在一片綠綠的曠野上觀(guān)賞一望無(wú)盡的天空，看純藍底色上那大朵的云。呵呵，記憶中的安歇溫暖令我猝不及防。淡漠地抬起頭，看到落葉的旋轉，思緒的變遷，原來(lái)的那些值得懷念的事，早在春夏的季節里悄悄刻下了關(guān)于它們的傳說(shuō)。這樣的季節除了回憶還能留下多少淚水，多少美麗？
那一雙雙明亮的眼睛，那些溫柔的笑容極淺極淡，曾真實(shí)地存在于我的生活中，并讓我學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )堅強。但是，當離開(kāi)你們以后，我便失去了以往的驕傲，我瘋狂地想要尋回，但從我喉嚨里發(fā)出的聲音是那樣的嘶啞無(wú)力。我明白，我們不可能在晚秋的`世界找到我們在春天和夏天嗅過(guò)的花香，那就請讓我為你唱首歌：“滿(mǎn)懷憂(yōu)傷卻流不出淚，極度疲憊卻不能入睡，只能夠日日夜夜然后又日日夜夜。我愛(ài)的人告別。愛(ài)我的人告別……”
握在手中的紙記載著(zhù)我們漫長(cháng)的歲月，慢慢地回憶，慢慢地想起，淚水不覺(jué)酸脹了眼眶。
但該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，無(wú)論如何我們都奈何不了，也改變不了，何況生活就是用一種焦慮代替另一種焦慮的過(guò)程。有些時(shí)候的失望都是因為我們低估了社會(huì )，低估了人心。所以，不要因為此時(shí)的別離而流眼淚，青春的歌要自己唱，青春的歷史要自己寫(xiě)，就像《烈火青春》里說(shuō)的一樣，我們年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。擦干淚水，站穩腳跟，挺直胸膛，面向前方，調整好焦距再放出明亮的光�？∶赖臒崆橘潛P，丑陋的一哂便過(guò)。是英雄，獻上鮮花；是小人，拒絕合流。我們平視世界，平視自己。
所有的生命，不管在哪里、與誰(shuí)度過(guò)，都有著(zhù)同樣的價(jià)值。
堅強點(diǎn)！勇敢點(diǎn)！
那時(shí)花開(kāi)作文12
記得那時(shí)，學(xué)校的圍墻后面，有五六只流浪狗，整天扯著(zhù)嗓子，發(fā)出難聽(tīng)的“汪汪汪”聲，擾得人十分煩心。原本以為，這些狗找不到食物，就會(huì )自己離開(kāi)。但是，一個(gè)月后，它們非但沒(méi)有離開(kāi)，還“壯大”了隊伍：由6只變成了10只。
學(xué)生們要上課呀，被這樣吵可不行，學(xué)校的干部們想方設法讓狗離開(kāi)，卻屢不見(jiàn)效。第二天，在校的值日生們驚恐地發(fā)現，在第五個(gè)垃圾桶里，躺著(zhù)一只死狗。
這件事頓時(shí)在學(xué)校里鬧得沸沸揚揚�！岸嗫蓱z的狗呀，身上有多處傷痕，猙獰的臉上，掛著(zhù)一串血珠，順著(zhù)臉頰緩緩流下，眼睛還不安地張著(zhù)，死不瞑目呢！”學(xué)生甲一邊說(shuō)，一邊倒吸涼氣。
連我也對那條狗產(chǎn)生了憐憫之情。突然，有人來(lái)爆料：原來(lái)，是有人一直給小狗們喂食，才使得它們的隊伍不斷壯大，而那個(gè)人，就是李小芳！我的眼睛瞪圓了：李小芳，她可是我們班公認最膽小的女生啊，怎么……
就在大家議論紛紛時(shí)，在校長(cháng)室里，李小芳哭紅了眼睛，使勁抽著(zhù)鼻子，語(yǔ)氣中帶著(zhù)哭腔：“那，那些小狗太可憐了，那天我在回家的路上，經(jīng)過(guò)圍墻后面，看到了一只小狗，有氣無(wú)力、軟綿綿地趴著(zhù)，眼皮好像有幾噸重，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)。我明白，它快要餓死了，我將中午吃剩的豆沙包丟在它面前，它立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)，很快就吃完了……以后，我每天都去喂它和它的小伙伴，一天也沒(méi)停過(guò)……”說(shuō)著(zhù)，她的'眼淚還是大滴大滴地往下流。
校長(cháng)望著(zhù)眼前哭得楚楚可憐的女學(xué)生，不禁動(dòng)容。他沒(méi)有過(guò)多的責怪，而是在網(wǎng)上發(fā)貼，詢(xún)問(wèn)是否有人要養寵物，給它們一個(gè)家。很快，流浪狗們都送出去了。至于李小芳嘛，校長(cháng)還給她頒發(fā)了“最有愛(ài)心獎”呢！
后來(lái)才知道，那條死狗是垃圾場(chǎng)來(lái)清理垃圾時(shí)，不小心掉下的。并不是校園里面的任何一只小狗。李小芳知道后，眼淚又啪嗒啪嗒往下落。估計是開(kāi)心的吧！
早會(huì )上，校長(cháng)親自將一張有愛(ài)心圖案的獎狀頒給她。
誰(shuí)也沒(méi)有注意到，在那不起眼的角落里，一朵小花靜靜地開(kāi)了，在陽(yáng)光的照射下，很美，很美……
那時(shí)花開(kāi)作文13
提筆畫(huà)春光，看自墨染開(kāi)，一筆落中萱，花漾似昔年，有風(fēng)襲屏景，就是入眼來(lái)�！�-題記
轉眼之間，又是一年過(guò)了。時(shí)光匆匆，帶走了韶華，也帶走了記憶�？墒�，無(wú)論如何，我也不會(huì )忘記你呢！
我記得你輕笑嗔罵我“傻”的樣子。
我記得低血糖犯時(shí)，你匆匆下樓替我買(mǎi)糖的樣子。
我記得你抿著(zhù)唇，任我摟著(zhù)你哭泣的樣子。
是了，我記很多很多�？赡銖牟粫�(huì )知道的是，為了追上你的步伐，我的努力！
為了把作文練好，我把你的高分作文都借過(guò)來(lái)，揣摩著(zhù)，模仿著(zhù)，直到我能寫(xiě)出和你一樣優(yōu)秀的作文為止。
為了寫(xiě)出與你的詩(shī)文相配的詩(shī)句，我把你推薦的書(shū)全買(mǎi)了，就是為了寫(xiě)出一句讓我滿(mǎn)意的。我可以不斷重復修改近半小時(shí)。
為了追上你跑步的速度，我不要命的跑，小學(xué)從來(lái)不及格的體育，到了初中近全是滿(mǎn)分。
而這些，是你所不知的'。
我的15歲生日，你送我一本書(shū)《從你的全世界走過(guò)》，你說(shuō)，我15歲了，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，你說(shuō)，即使花開(kāi)兩朵，天各一方又有什么不好呢？我知道你的意思，也明白以后我們會(huì )漸行漸遠，可是，我親愛(ài)的姐姐，如同一束光照進(jìn)我陰冷的世界一樣，你在不知不覺(jué)中影響，改變了我，就像我學(xué)會(huì )不再暴躁一樣，我終于學(xué)會(huì )正確的看待這個(gè)光與暗共存的世界了。所以，圣誕節我送給你的禮物是《請讓我留在你身邊》。請你在從我的世界走過(guò)之后，帶上我，讓我留在你身邊吧。
有人告訴過(guò)我，心中有花，滿(mǎn)目皆花。那么我的姐姐，從那時(shí)認識你之后，我就看到了這個(gè)世界的溫暖，那是不是就說(shuō)明，我已經(jīng)在變成一個(gè)溫暖的人呢？
你說(shuō)我摯愛(ài)的姐姐，讓我抱抱你吧！
我愿意并努力讓自己變得更美好，因為我想要站在你身邊，成為一個(gè)和你一樣暖的人。
窗外有風(fēng)，驚醒了一室空囈。
筆端才剛著(zhù)了墨，便見(jiàn)硯上數點(diǎn)梨花，墨跡一滑，滴落在梅花洗里，又逢新年臨近，梧桐葉落滿(mǎn)園，我輕闔上了眸，不再回憶，那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文14
碧綠色的葉在微光下?lián)u曳，在琴音的氤氳中漸漸滋長(cháng)出一帆曠世之花。
十年，花開(kāi)。
紅絲木的木板里，經(jīng)時(shí)間的沉淀從木板夾縫中散發(fā)出歲月的味道，是檀香，是松樟，越經(jīng)敲擊，味道越沉，那是十年的磨擊。
“你和我學(xué)琴這么多年，可一次第一都沒(méi)拿過(guò)��！”稍稍有些刺耳的`話(huà)一直纏繞在腦海，胸中憋悶的一鼓氣，十年，無(wú)果，無(wú)花。我使勁地一遍遍砸擊琴鍵，一不小心手指掩進(jìn)琴縫，出了血。
身后的一帆風(fēng)順十年前就放在那里，花盆被層層墊高，綠葉層層涌出，可始終沒(méi)有要長(cháng)出一葉白帆，這十年，它也未曾順利過(guò)。
要比賽了，練琴也緊張，木頭的芳馨彌漫在空氣中，安慰一顆浮躁的心，身后的它也依舊拼命的生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。
“沒(méi)問(wèn)題的，放松，發(fā)揮出你正常的水平就夠，這回拿下香坊第一！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，考試還比較順利，心里卻留下了陰影�！耙淮蔚谝欢紱](méi)拿過(guò)！”心里有絲忐忑，又怕自己負了辛苦，負了青春。那棵老鐵樹(shù)何時(shí)才會(huì )開(kāi)花！身后那株常青草，又何時(shí)才會(huì )開(kāi)花！
轉身看去，發(fā)現在它旋著(zhù)的綠葉中夾雜著(zhù)白色的星點(diǎn)，一絲絲向上涌著(zhù)，在末梢處稍稍卷起，透過(guò)縫隙能看到乳白色的花蕊，心里有絲驚喜，莫非……
“成績(jì)出來(lái)了！”“第一！是第一！僅高出0。01分！”全家沸騰著(zhù)，晚9點(diǎn)的夜里，我們互相擁抱，把喜訊發(fā)送給遠方的親人。我忽地想起琴旁的那株一帆風(fēng)順，我跑過(guò)去，才到一半，我便看到一葉有些卷曲的白帆在綠海中揚起。我放慢腳步走近，蹲下身子，輕拂白帆，眼角欣喜的淚滑落，落在旁邊的綠葉上，啪嗒，碧綠色的葉在影子下輕輕搖曳，與那一葉白帆相依相對，伸手觸摸花蕊，猛的一驚，原來(lái)它的花心這么堅硬，原來(lái)十年的積淀，磨練了一顆堅強的心，這不正是那個(gè)十年奮戰的我嗎？十年雖苦，雖澀，但卻如這花心一般堅強。
花開(kāi)，十年！
嘴角微微揚起，在十年的塵埃中，終揚起風(fēng)帆，開(kāi)出一朵曠世之花。
那時(shí)花開(kāi)作文15
當涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……
我盡情地嗅著(zhù)。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘�；ǘ湎�，是一條不細也不粗的枝干，枝干上長(cháng)著(zhù)幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。
羅老師是我們三、四年級的語(yǔ)文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味!
記得在20xx年的.教師節，班上有位同學(xué)別出心裁地買(mǎi)了幾朵百合，準備送給羅老師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說(shuō)了句“祝老師節日快樂(lè )!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著(zhù)百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著(zhù)百合帶來(lái)的花香。她長(cháng)舒一口氣，做出一種無(wú)以倫比的表情，就像緊張過(guò)后的興奮，美極了!
接下來(lái)的一天，老師走路時(shí)都帶著(zhù)微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿(mǎn)面春風(fēng)的表情。
放學(xué)路過(guò)辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍色花瓶裝了起來(lái)，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來(lái)，就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著(zhù)，便舒心的笑了……
在羅老師的調教下，我學(xué)習如魚(yú)得水。很可惜，羅老師現在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……
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