又見(jiàn)桃花源作文（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的又見(jiàn)桃花源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
又見(jiàn)桃花源作文 1
每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，雖不相同，但是都在向往著(zhù)，也都有一個(gè)尋覓的過(guò)程。
這一周，語(yǔ)文課上講了陶淵明的桃花源記，我也知道了什么是桃花源。周末，我在心中自問(wèn)：陶淵明于筆下鑄就了他的桃花源，那么我的呢？我沿著(zhù)繁華的.街道前行著(zhù)，前行著(zhù)。走過(guò)了那已經(jīng)有了一抹春色的小公園，走過(guò)了人來(lái)人往的大型商場(chǎng)，走過(guò)了那大街小巷，卻沒(méi)能看到我想找的。我也曾在路上想過(guò)那典雅的小屋，清凈美麗的人間仙境，金碧輝煌的宮殿，仍未能找到。
但“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我來(lái)到了一座平矮的小樓前，這是一座圖書(shū)館。走進(jìn)門(mén)。好似有一陣恒古之氣迎面而來(lái)，緊接著(zhù)就是幽靜與神秘。里面的人好似雕塑。一動(dòng)不動(dòng)。我的心也跟著(zhù)沉靜下來(lái)了。隨手從中抽出一本書(shū)，認真閱讀起來(lái)，過(guò)了許久，也許是意識不到我該回家了，滿(mǎn)身輕松的站了起來(lái)，抬起手，輕輕地把書(shū)插回原位，戀戀不舍的離開(kāi)了。
出了大門(mén)，我腳步一頓，回頭一望，見(jiàn)那小樓在高樓大廈中是多么突兀，也仿佛與世隔絕，它是如此的特別，成為一副難忘的街景畫(huà)，印在我心上，印在那個(gè)稱(chēng)為桃花源的地方。
它，一座圖書(shū)館，便是我心中那至高無(wú)上、遙不可及的桃花源。我期待著(zhù)有一天，我還能再次進(jìn)入那桃花源。
又見(jiàn)桃花源作文 2
雖然古代人沒(méi)有找到桃花源，可是被我給發(fā)現了。
那天，是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到了一座大山。在欣賞美麗的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現前面有一片桃花林，走進(jìn)一看，桃樹(shù)盛開(kāi)著(zhù)桃花，風(fēng)輕輕一吹，桃花像雨一樣慢慢的飄落。我站在桃花樹(shù)中，聞到一股清香的.氣味，真香，我閉上眼睛慢慢享受這種生活。當我張開(kāi)眼，看到前面有一個(gè)山洞。山洞里出一束光。我便好奇的走到洞口。
我走了進(jìn)去，一開(kāi)始很寬，越走越窄，我一直往光線(xiàn)走去，當我走出洞口，目瞪口呆�？匆�(jiàn)平坦的土地。房屋整整齊齊，有肥沃的田地。美麗的池塘和很多的桑樹(shù)竹子類(lèi)，田野間小路交錯相通，雞鳴，犬吠清晰的聽(tīng)見(jiàn)，在田中來(lái)來(lái)往往耕田勞動(dòng)的人們，男女的衣服穿戴都像古代的人一樣，看見(jiàn)老人，小孩，都充滿(mǎn)了喜悅之情，顯得心滿(mǎn)意足。
村里的人見(jiàn)到我大吃一驚，文我從哪里來(lái)，我詳細得說(shuō)，他們邀請我到他家，擺酒殺雞做飯來(lái)款待我，他們說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰亂，帶領(lǐng)妻子兒子及鄉親來(lái)到這里，再也沒(méi)有出去，他們問(wèn)現在是什么朝代，我回答；現在是21世紀是一個(gè)和平世界，沒(méi)有戰爭，人人平等。我把我知道的都跟他們說(shuō)了。停留了幾天后，我告辭回去。
再回去的路上，我突然想起，在書(shū)中看過(guò)陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》自后沒(méi)有人知道在哪。被我發(fā)現了，我不能告訴外人，要不桃花源種安詳的生活會(huì )被打破。
又見(jiàn)桃花源作文 3
距離陶淵明寫(xiě)《桃花源記》已經(jīng)過(guò)了一千多年了，我從未想過(guò)我竟然會(huì )到陶淵明筆下的世外桃源。
那時(shí)是暑假，我和爸爸來(lái)到海邊，我自認為自己的游泳技術(shù)已經(jīng)很高超了，便游離了海灘，越游越遠。突然，天氣大變，海上打起了巨浪，我用盡全身的力想游回海灘，卻于事無(wú)補。最后我無(wú)力在掙扎，只好放棄，任由海浪把我沖走。等我醒來(lái)，看見(jiàn)的是一片桃花林，沿著(zhù)桃花林走，我發(fā)現了一座山，山下有一個(gè)小洞口，我走進(jìn)了洞口，剛開(kāi)始非常狹窄，走著(zhù)走著(zhù)忽然變得寬敞了許多，我看見(jiàn)了有光亮，于是我便朝著(zhù)光亮走，我發(fā)現一個(gè)村莊。
我心里想：難道這就是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎？有位老爺爺看見(jiàn)了我，問(wèn)我從哪來(lái)，他對我的沙灘褲和發(fā)型感到很奇怪，我對老爺爺一一作了解釋�？戳舜迕駛兊囊路�，我問(wèn)村民們是不是秦朝的人，他們都答是，又問(wèn)我現在是什么朝代了。我把所有的.事情都告訴了他們，他們都對外面的世界感到很驚奇。我把自己帶的唯一的電子產(chǎn)品—防水電子表給他們看，他們都覺(jué)得很稀奇，都搶著(zhù)要看。后來(lái)他們又像邀請漁夫一樣邀請我去他們家，都拿出了好酒好菜來(lái)款待我。他們的酒的味道真是香飄十里啊，可惜我未成年，不能喝酒，不然我一定大喝特喝。我在他們那里的生活就是吃、玩、睡。吃完了就去玩，玩累就就找塊草地躺下來(lái)睡一覺(jué)。但因為想到父母會(huì )因為找不到我而著(zhù)急，我在那玩了幾天便告辭了。他們也叫我不要對外面的人說(shuō)，我答應了。
出去后，我向他們借了艘船，沿著(zhù)小溪劃，劃著(zhù)劃著(zhù)便回到了海邊�；丶液蟀职謰寢寙�(wèn)我這幾天去了哪里，我只是說(shuō)去了朋友家，并沒(méi)有說(shuō)出“世外桃源”。我只希望他們能夠一直無(wú)外人打擾，安逸地繼續生活下去。
又見(jiàn)桃花源作文 4
從此沒(méi)有人問(wèn)起桃花源的事情，可是劉子驥的兒子不善罷甘休，帶著(zhù)父親的愿望四處尋找桃花源。于是他四處打聽(tīng)，問(wèn)了很多人，他們都說(shuō)不知道，于是他想了想，說(shuō)：那個(gè)漁夫肯定知道。所以他就開(kāi)始四處打聽(tīng)漁夫的下落。過(guò)了幾天，他找到了漁夫。問(wèn)了桃花源的`去路。
于是漁夫就帶他到他之前的小溪。告訴他。他之前是從這條小溪走進(jìn)桃花源的。于是，他就帶了很多糧食和手下，去尋找桃花源。在尋找桃花源的路上很艱辛。突然有一天刮起了呼呼的臺風(fēng)，于是他的船被臺風(fēng)吹來(lái)吹去，撞上了石頭，船撞壞了，而船上的人也出了事故。
后來(lái)不知怎的，船不知飄到了一個(gè)非常陌生的地方，等穿上的一行人醒來(lái)。發(fā)現自己都躺在了一片空地上。全部人都不知道發(fā)生了什么事，只是感覺(jué)很不舒服。過(guò)了一會(huì )兒，漁夫非常興奮地叫了起來(lái)：“這就是陶先生所說(shuō)的桃花源了�！彼檬滞h處的一個(gè)村莊指了指。全部人都驚訝了，還真的是桃花源。他們都二話(huà)不說(shuō)，直接就奔向了那個(gè)村莊。
他們到了村莊。正如陶先生所說(shuō)的“土地平曠，屋舍儼然”。劉子驥的兒子頓時(shí)落淚，他圓了父親的遺憾，望父親在天之靈能見(jiàn)到這一切。
又見(jiàn)桃花源作文 5
過(guò)去我常聽(tīng)媽媽背起陶淵明的《桃花源記》，“緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……”但卻不理解它的含義，直到這個(gè)清明小長(cháng)假，我們全家一起踏青去了酉陽(yáng)桃花源，親眼看到了這絕世美景，才算理解了它的內涵。
當我隨著(zhù)如織的`游人穿過(guò)一個(gè)大巖洞，進(jìn)入到桃花源景區，我的眼前豁然開(kāi)朗，仿佛進(jìn)入了仙境：桃林間，有著(zhù)一個(gè)碧綠的湖泊，湖中有著(zhù)一個(gè)長(cháng)廊和樓閣，小溪潺潺流水，兩岸幾十株桃花正在怒放，湖面上水霧繚繞，令人仿佛置身與仙境，陶醉于其中。漫步在桃花源里，只見(jiàn)小橋流水、竹林茅屋、亭臺樓閣、幽靜小道，還有一片一片的水田，人們穿著(zhù)古代樣式的衣服，在養蠶、繅絲、做農活。讓人感覺(jué)很古樸、寧靜，讓人忘卻了煩惱，忘掉了城市里的喧鬧和水泥森林帶給你的壓迫感，帶給你的只有輕松和愜意。
現在我終于明白了媽媽為什么喜歡背《桃花源記》了。我現在也喜歡這篇美文了，它把人們的理想境界活脫脫的展現在了人們眼前，男耕女織的和諧景象，與世無(wú)爭，給人們帶來(lái)了美的享受和心靈的寄托！
你心中的桃花源是什么樣子呢？
又見(jiàn)桃花源作文 6
“林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗……”武陵人終于來(lái)到一個(gè)理想國。從此，哪一個(gè)中國人心底，都埋下了一個(gè)桃花源。
桃花源的生活安逸、寧靜、自然，是個(gè)理想國，但武陵人最終還是鉆出了洞口，因為，那里不是他的桃花源。
如果有一個(gè)地方，那里路不拾遺，夜不閉戶(hù)；如果有一個(gè)地方，那里的民風(fēng)像鄉里小村一樣純淳，生活卻像大都市一樣絢爛；如果有一個(gè)地方，那里像北京、倫敦一樣交織著(zhù)古風(fēng)與摩登，而恰巧有著(zhù)鹿港小鎮般的寧靜；如果那里有蘇杭的婉約動(dòng)人，而少了些那動(dòng)人中的哀傷；如果那里又恰巧有間不大不小的房子，有臺網(wǎng)速不慢的電腦，有幾只不用很名貴的.貓貓狗狗，有幾支雖然外表破爛但仍伴我多年的畫(huà)筆，又恰巧有屬于我的好天氣……那么，那里一定是我的桃花源。
從出生開(kāi)始，我們每個(gè)人便踏上尋找桃花源的路�，F在，我已經(jīng)看見(jiàn)過(guò)大片的桃花林，正在初極狹的山洞里摸索著(zhù)前進(jìn)的道路，心中只期待著(zhù)眼前豁然開(kāi)朗的那一刻。
每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源。
又見(jiàn)桃花源作文 7
淘淵明的《桃花源記》，千百年來(lái)一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢(mèng)的沖動(dòng)——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩(shī)情源頭。
夜深人靜，輾轉難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )�！睗u漸的，不知不覺(jué)的，我便來(lái)到了夢(mèng)幻世界——世外桃源。
春天，各種花趕趟似的開(kāi)放，爭奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹(shù)上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比襞c這風(fēng)景搭配，那可算是天衣無(wú)逢無(wú)可挑剔，
盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬(wàn)里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！辈恢挥X(jué)地徜徉在荷花的`境界里，心中纖塵不染。青潤的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無(wú)際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風(fēng)拂來(lái)，荷香滿(mǎn)袖，陽(yáng)光燦爛的早晨，你會(huì )因“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
深秋，秋葉陪著(zhù)秋風(fēng)飛舞在空中，即使黃葉滿(mǎn)山，也少不了菊花的點(diǎn)綴。田里滿(mǎn)是金色的稻谷，可謂金色之秋，農民伯伯用汗水灌溉出來(lái)的果實(shí)，能不豐碩嗎？
又見(jiàn)桃花源作文 8
外公家門(mén)前有一片小樹(shù)林，曾給我留下許多美好的回憶。
春天，在微風(fēng)的輕柔中不知不覺(jué)地到來(lái)了。小草好奇地從地里探出腦袋，花朵也爭奇斗艷，這一簇、那一簇、五顏六色、美不勝收。春日，也是小樹(shù)林最生機勃勃的季節，我和小伙伴們在樹(shù)蔭下野餐，渴了就摘幾顆櫻桃吃，無(wú)聊時(shí)就拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察小昆蟲(chóng)，好不快活！
夏天，是小樹(shù)林最熱鬧的`時(shí)候，知了在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歡歌，青蛙在石頭縫里表演著(zhù)“男高音”，用什么形容這場(chǎng)面呢？只有一個(gè)，那就是“蛙聲蟬鳴”。
秋天，是小樹(shù)林最美麗的時(shí)候，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉一片一片地從樹(shù)上掉落下來(lái)，在空中翩翩起舞，如同一只只漂亮的小蝴蝶。
冬天，小樹(shù)林就是孩子們的天堂，我們用雙手堆出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人，撿起折斷的樹(shù)枝，當它的手臂。
外公家門(mén)前的小樹(shù)林，雖然不太大，但它承載了許多美好的回憶。后來(lái)，我到了上學(xué)的年齡，只能離開(kāi)了外公家。
在長(cháng)長(cháng)的等待中，我終于回到了我日思夜想的小樹(shù)林。如今，那里卻已經(jīng)寸草不生，建起了一棟棟的高樓，早已不是以前那個(gè)“桃花源”了�？吹竭@，我不禁淚流滿(mǎn)面。
小樹(shù)林，它永遠留在了我的心里，成了我心中永遠的“桃花源”！
又見(jiàn)桃花源作文 9
在武陵人到訪(fǎng)桃花源的多年后，他的兒子像他父親一樣靠捕魚(yú)為業(yè)，過(guò)著(zhù)平淡的生活。
一天，那武陵人的后代沿著(zhù)小溪前進(jìn)，不知在想些什么，便漂了很遠很遠。忽然，他眼前出現了他父親向他描述的桃花林：長(cháng)達數百步，其中沒(méi)有其它樹(shù)，芳草鮮艷美麗，飄落的花辦紛紛揚揚，漫天飛舞……
他陶醉在桃林的美景當中，不知不覺(jué)地到了桃林的盡頭。這時(shí)，他發(fā)現了前面有小山,山上有個(gè)小口,隱隱約約看到有些光亮。他下了船,進(jìn)了洞。正如他父親所說(shuō)的，一開(kāi)始極窄，只能通過(guò)一個(gè)人；在走數十步，便忽然變得光亮。土地平曠，房舍整整齊齊，有肥沃的田地美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)的。田間的小路交錯相通，雞鳴和犬吠清晰可聞。在田間往來(lái)耕種的男女，衣著(zhù)悉如外人。老人和孩子都充滿(mǎn)喜悅，顯得十分快樂(lè )。
漁人的兒子與村民們相見(jiàn)后說(shuō)明來(lái)歷，村民們用酒食來(lái)款待他，并問(wèn)了些關(guān)于外面的事情。村民們說(shuō)，如果他還會(huì )像他爸爸一樣把事情告訴外人，他便再也到不了這般絕境。于是，他們約定好，漁人的.兒子定期到世外桃源來(lái)告訴他們外面發(fā)生的事情。
離開(kāi)了世外桃源，漁人的兒子想，他們過(guò)著(zhù)這么美好的生活，還是不要把它破壞了。于是，他把再訪(fǎng)桃花源的事深深地埋在心里。
又見(jiàn)桃花源作文 10
今天下午看了《鴻門(mén)宴》之后有點(diǎn)感想。劉邦是項羽的鏡子，張良是范增的鏡子，征服是修養的鏡子，而戰亂則是和平的鏡子。的確如此，很多事都有兩面性，有好的一面必然會(huì )有壞的另一面，這就是常說(shuō)的對立統一。
一個(gè)年輕人，懷抱著(zhù)理想，單純且努力地奔向前方。一個(gè)歷經(jīng)滄桑的人，會(huì )走走停停，觀(guān)望四周來(lái)決定下一步該如何行走。飽經(jīng)風(fēng)霜的人大多會(huì )憑借經(jīng)驗來(lái)判斷社會(huì )上的人心險惡，當他看見(jiàn)年少之人為理想，為正義，為了真善美才幡然醒悟，原來(lái)這就是年輕時(shí)的自己。
正如范增語(yǔ)重心長(cháng)的對張良的一番對話(huà)。真可謂道出世間百態(tài)之所緣啊。古往今來(lái)，社會(huì )的更替，人的成功與否，不也是新舊的更替嗎？因為什么？因為新的東西是純潔的，是簡(jiǎn)單的，是大家所需要的。這樣的`東西才更具生命力。
我們不是“大家”，很多時(shí)候很難評判社會(huì )制度的好壞。但我們都是人，我們有權利選擇自己該走的路，有的時(shí)候，隨波逐流并非正道。不要被污泥所蒙蔽了雙眼，正如周敦頤所言“出淤泥而不染”，希望每一個(gè)人的生命都“別有洞天”，希望每一個(gè)人都可以擁有自己心中的那座“桃花源”。
又見(jiàn)桃花源作文 11
古人曾寫(xiě)下《桃花源記》與《大道之行也》，所描述的景色皆是理想中的一種美好境界，所謂的世外桃源，就是從此而來(lái)。
每一個(gè)人眼中的桃花源都是一種不同的景象，世外桃源卻只有一個(gè)，可能并不存在于這個(gè)世界上，但是桃花源卻成為了人們精神上的眷顧。
學(xué)生眼中的世外桃花源似乎是沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有考試、沒(méi)有學(xué)習的世界，但這是不可能的，更好的.學(xué)習是為了更好的生活，更好的生活為了一種更為舒適的環(huán)境。并且，我們在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習，學(xué)習正確的握筆姿勢、學(xué)會(huì )吃飯、學(xué)會(huì )觀(guān)月……每一個(gè)都有一門(mén)重大的學(xué)問(wèn)，只是在于我們有沒(méi)有精研。
我心中的桃花源，就是我們社會(huì )的環(huán)境，我想改變的只人們心中的理念，想讓人們心存善念，就與那大同社會(huì )一樣。讓這樣的善念充沛著(zhù)人腦，人們沒(méi)有破壞，心里只有保護。
所有的桃花源都是讓人覺(jué)得不可能實(shí)現的，但我的桃花源卻是有可能實(shí)現的，即使不能全部，也可以大部分。這樣，我們的社會(huì )才能進(jìn)步的更快、發(fā)展的更快。
又見(jiàn)桃花源作文 12
我心目中的桃花源是一個(gè)溫暖而美麗的地方，那里沒(méi)有爭斗，沒(méi)有私欲，沒(méi)有生存的壓力，人與人都能夠坦誠地想待，是一個(gè)和諧、發(fā)展社會(huì )形象。健康的生活方式、進(jìn)取而無(wú)壓力的工作狀態(tài)應當是人們都向往的世界吧。然而，它看似離我們并不遙遠卻又遙不可及。從幼兒園的孩童到退休的老人哪一個(gè)沒(méi)有壓力呢？
也許那完美的桃源要永存心底吧。當人生迷茫的時(shí)候，當我在十字路口徘徊而不明白向左走向右走的時(shí)候，當絕望的`氣息包圍我的時(shí)候，我能夠躲進(jìn)心目中那美麗的桃源，以此來(lái)慰藉自我。我想我看到的是這世界上最美麗的臉，最純潔的眼睛，那就是我的學(xué)生，他們就像暗夜里的星星，點(diǎn)綴我的孤獨，我想我需要他們，同時(shí)我明白我同樣也是被需要的。最終，我找到我人生奮斗的方向。
想到此，我覺(jué)得這就是現代人的悲哀，不，是我們繼承了陶淵明的悲哀，甚至更悲哀，他能夠拂袖而去，而我們卻不路可走。我們都生活在偽我的社會(huì )中，本真早已遠去。不知何處是桃源，也許永遠在心底，或許就在我的心里。
又見(jiàn)桃花源作文 13
我心中的美好家園畫(huà)分為三大塊兒，第一塊兒就是百花園，這是一個(gè)美麗的地方!走進(jìn)那兒你的一切煩惱都將拋之腦后，走進(jìn)那兒你將會(huì )流連忘返，走進(jìn)那兒你將會(huì )得到心的洗禮、凈化，沁人心脾的花香也會(huì )使人心情變得更加愉快!
第二塊兒就是人們向往的旅游區，那兒有山、有海，有著(zhù)美不勝收的景色，在這人們可以好好的放松一下疲憊的身心，可以好好的享受一下“美”!那兒的天是無(wú)比的高遠，那兒的海是無(wú)比的湛藍，每當那潔白的海鷗飛過(guò)藍透了的海水時(shí)，就會(huì )讓人不由自主的擔心它的翅尖會(huì )被水蘸藍了，還有那玉屑銀末般的細沙，它溫柔的搔著(zhù)人們的腳板，對了在海的旁邊還有一片一望無(wú)際的大草原，草原上的牛羊無(wú)論走到哪兒都像給無(wú)邊的綠毯上繡上白色的大花，它們是那么的美。
最后我來(lái)介紹一下人們的`生活區域，這兒的房子是由人們自己的喜好來(lái)建造的，比如說(shuō)漢堡的房子，汽水的房子，花苞的房子……這兒的一切都是根據人們自己的想象來(lái)構造的，這兒可以充分發(fā)揮人們的想象力哦!
這就是我心中的世外桃源 ，夢(mèng)的搖籃!
又見(jiàn)桃花源作文 14
四季如畫(huà)，我心中的桃花園大抵是這樣的——
小溪潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色撩人，眺望山腳下的空谷，將石子扔到山谷里，隱約聽(tīng)到回聲，滿(mǎn)是鮮花和綠草的地上，有著(zhù)朋友們野餐的背景做陪襯，也稱(chēng)得上一幅美景了。
紅日炎炎，蟬蛙不絕，即使是在室內，也熱得不行，可就是這樣一種環(huán)境，我和他們依舊跑出來(lái)吵鬧玩耍。累了就去小河抓蝦，到也不亦樂(lè )乎。
微風(fēng)習習，大雁南歸，秋高氣爽的季節，釗哥，杰哥，閱姐和我一同去放風(fēng)箏，在草地上打滾，看飄忽不定的白云，日子也便打發(fā)過(guò)去了。
寒冬降臨，雪花飛舞，雪的精靈調皮極啦！不一會(huì )兒，就在頭上，肩上安了家，每一年的.這個(gè)時(shí)候，我們都特別高興，因為可以打雪仗，這便是我心中的桃花源，在這里，我可以肆意歡笑，它是自由的，無(wú)束縛的，無(wú)羈絆的……
這便是我心中的桃花源，當四周轉寂靜下來(lái)，整個(gè)世界仿佛空蕩蕩的，可此刻我又知道，所謂的桃花源在我心中，它不需要熱烈而絕美，只夠我一個(gè)人自在就足矣了。
耳畔是風(fēng)聲，吹落了桃花的響動(dòng)。
又見(jiàn)桃花源作文 15
溪水潺潺，微風(fēng)拂面。桃花的芳香陣陣撲鼻而來(lái)，漫天飛落的花瓣給人以一種莫名的喜悅，四野之內空曠平靜，僅我一人獨子漫步。這便是我心中的桃花源。
初二的生活給了我太多的煩惱和壓力，每天我厭倦地體會(huì )著(zhù)那三點(diǎn)一線(xiàn)的'單調與孤寂。語(yǔ)文的文言漢語(yǔ)麻痹神經(jīng)；數學(xué)的幾何圖像亂人心脾；英語(yǔ)的是單詞短語(yǔ)惹人生厭。還有那無(wú)數的學(xué)科，如同一個(gè)個(gè)小惡魔般，張牙舞爪的向我撲來(lái)。
也許，我應該留給自己一片自由的天地，在遠離人群，遠離成績(jì)的一個(gè)角落里自由地呼吸，在桃花的微笑中找回自己。也許，我應該尋找一塊圣潔的土地，在沒(méi)有喧囂，沒(méi)有攀比的世界里，播種希望，收獲奇跡。在菊蕊的清新里不在迷離。
那里，沒(méi)有人與人之間的明爭暗斗，只有”海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！暗淖杂膳c新奇；那里沒(méi)有分辨不清的閑雜瑣事，只有”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的坦然與愜意；那里沒(méi)有世俗的玷污和沾染，只有那”留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼“的和諧與美麗。
我向往，向往那沒(méi)有被矛盾所占據的一方圣土。任思緒如清風(fēng)淡云般舒暢，隨意……
驀然低頭，桌面上依舊是哪張被習題”裝飾“得密密麻麻的考卷。嘆！那虛無(wú)的幻想只能是我心中的桃花源。
又見(jiàn)桃花源作文 16
這幾天，我們學(xué)習了《桃花源記》，這篇文章里的桃花林真得很美麗。
一片粉紅色的桃花林，腳下是嫩綠的小草，漂亮的野花還有飄落下來(lái)的粉紅色的桃花花瓣，仿佛踩在了一張柔軟的、美麗的地毯上。樹(shù)上花瓣還不時(shí)地飄落，像一只只飛舞的蝴蝶，溪水潺潺的流著(zhù)，溪水載著(zhù)飄落的花瓣奔向了遠方。多么唯美的地方��！
但是我不知道，現實(shí)生活中還有這樣的美景嗎？或許有吧！但是這些美景的保質(zhì)期還有幾年呢？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，科技在不斷的發(fā)展，人類(lèi)也在不斷的`進(jìn)步，但是人類(lèi)賴(lài)以生存的地球卻逐漸開(kāi)始變得傷痕累累，人類(lèi)生存的環(huán)境也惡化了。這一切的罪魁禍首就是人類(lèi)，人類(lèi)在慢性自殺！
因為冰箱的使用，出現了氟利昂，臭氧層開(kāi)始出現漏洞；因為人類(lèi)隨意修筑樓房，樓房的地基有可能破壞地下的暗河，導致一些河流開(kāi)始斷流；因為人類(lèi)的亂砍亂伐，森林面積在迅速減少，土地逐漸沙漠化；因為人類(lèi)要培育美麗的觀(guān)賞花，而含有給鮮花的化肥的水分滲入地表，破壞土壤；因為人類(lèi)的化學(xué)工廠(chǎng)，導致方圓幾里都寸草不生；因為……
人類(lèi)因為利益，所以即使知道那樣會(huì )破壞環(huán)境，但是因為金錢(qián)的誘惑，人類(lèi)就拋開(kāi)了環(huán)境，心中只想著(zhù)利益，淪落為金錢(qián)的奴隸。
又見(jiàn)桃花源作文 17
在湖南有個(gè)地方叫桃花源，這里的景色十分優(yōu)美，桃花開(kāi)得十分美麗。
一進(jìn)門(mén)，我和媽媽還有爸爸就看到一片還沒(méi)開(kāi)花的桃花樹(shù)擺在眼前。然后我們的看見(jiàn)了一個(gè)小石龜，爸爸一看到它就說(shuō)：“這個(gè)石龜我讀初三的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)�！彼谋成媳持�(zhù)一個(gè)方石頭，這上面寫(xiě)了幾個(gè)字幾個(gè)字，但是那天陽(yáng)光太大，所以我看不清石頭上的那幾個(gè)字是什么。接著(zhù)我們來(lái)到了方竹亭，一開(kāi)始我以為這些竹子都是普通的圓竹子，后來(lái)媽媽讓我摸一摸，看看這竹子是不是我所說(shuō)的圓竹子，我走到竹子面前摸了一下，我簡(jiǎn)直不敢相信我的觸覺(jué)！這竹子既然是方的！
后來(lái)我和媽媽來(lái)到了山腰，這里有一個(gè)喝擂茶的，據說(shuō)這里的擂茶很著(zhù)名，我嘗了一下，非常好喝。喝完擂茶，我們繼續往前走。走著(zhù)走著(zhù)，不知什么時(shí)候來(lái)到了秦人古洞，在秦人古洞里面黑不溜秋的什么也看不見(jiàn)，走了幾十步之后來(lái)到了秦人古洞的`深處，這里越走越狹窄，越走越陰暗，越走心里越慌，忽然，前面出現了一到明亮的光，原來(lái)是出口，我趕緊加快步子，出去以后，啊，真是豁然開(kāi)朗！最后我們下山了，在下山的時(shí)候，我和媽媽整整繞了一圈才走出去，走出去之后我忽然發(fā)現這座山的形狀是一條龍。
又見(jiàn)桃花源作文 18
桃花源是人們夢(mèng)想中的一個(gè)理想的地方，在這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭奪，類(lèi)似于當時(shí)候的一個(gè)天堂。
我覺(jué)得這都是因為當時(shí)候的百姓生活在水深火熱的環(huán)境中，他們的生活艱苦樸素，甚至于溫飽問(wèn)題不能解決，而且當時(shí)候的政治經(jīng)濟對于百姓生活有很大的阻礙，所以人們才會(huì )夢(mèng)想有一個(gè)與自己生活截然相反的地方。
就好象有人不喜歡學(xué)習，老說(shuō)自己的`智力開(kāi)發(fā)有限，這才導致學(xué)習成績(jì)不好，所以就想著(zhù)未來(lái)的人們的智力開(kāi)發(fā)都可以逐漸由人控制，而且智力水平高了，任何事情都是簡(jiǎn)單易學(xué)會(huì )的，這也是一種夢(mèng)想。
而且，桃花源還據說(shuō)有人見(jiàn)過(guò)這個(gè)地方，我覺(jué)得這都是人們有了這個(gè)想象，所以就有好事人開(kāi)始在那里胡言亂語(yǔ)，就好象在講述一個(gè)神奇的故事，他的口才很好，使得很多的人為之入迷，因此這個(gè)故事就在這里流傳下來(lái)。
桃花源最主要的作用是給人一種希望，類(lèi)似于佛或者是菩薩，信徒們在生前信奉佛教，在轉世投胎的時(shí)候就會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)；而桃花源則是告訴人們，這樣美麗動(dòng)人的地方是有的，只是我們很難找到而已！
又見(jiàn)桃花源作文 19
總想去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播下一�；ǚN，等著(zhù)那朵小小的桃花靜靜地綻放。
在這個(gè)隨著(zhù)信息技術(shù)科學(xué)快速發(fā)展的時(shí)代里，金錢(qián)、利益、權利、時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)時(shí)代人的思想。在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )，親情已經(jīng)化作腳下的階梯，友情化作足下的糞土，我多想看看這個(gè)美麗的世界，卻又想背起行李，逃離這個(gè)可怕的地方，飛入那與世隔絕的地方，尋找我夢(mèng)寐以求的桃花源。
有一天，我剛進(jìn)入夢(mèng)想，就張開(kāi)一雙翅膀，來(lái)到了陶淵明筆下的桃花源。我一路向前走，走著(zhù)走著(zhù)聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，再往前走，原來(lái)是一條瀑布，前面有個(gè)山洞。我帶著(zhù)好奇來(lái)到洞口，看到洞的上方寫(xiě)著(zhù)：“水簾洞”三個(gè)字樣，走進(jìn)洞里，一道耀眼的'光射來(lái)，并且有陣陣香味傳來(lái)。我繼續向前，哇，好美呀！滿(mǎn)樹(shù)是桃花，遍地是花瓣，一群五顏六色的蝴蝶和種類(lèi)繁多的蜜蜂在花間飛舞，好不熱鬧。一條彎彎的小河潺潺地流淌著(zhù)，清澈的河水中游著(zhù)許多不同種類(lèi)的魚(yú)、蝦。這些美麗的景色，就好像一幅水墨畫(huà)——恬靜、幽雅。
這就是我心目中的桃花源。美嗎？
又見(jiàn)桃花源作文 20
在定南有一個(gè)美麗的地方，那就是桃花源。
一進(jìn)桃花源的大門(mén)就可以看到兩條通往山上的路。路兩旁有許許多多的竹子和樹(shù)。走在這樣的路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，仿佛來(lái)到了人間仙境一般，再往上走就可以看到小瀑布，很美，水很清澈，還可以看見(jiàn)水底的石頭和小魚(yú)。沿著(zhù)石梯往上爬，會(huì )看見(jiàn)有一座晃橋，看上去很危險，但實(shí)際上是很結實(shí)的`。走過(guò)晃橋就來(lái)到了一個(gè)花廊，上面有盛開(kāi)的綠蘿、有吹著(zhù)喇叭的牽�；�、還有美麗的玫瑰花......個(gè)個(gè)爭奇斗艷。
走出花廊，就來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的湖，湖的兩邊有柳樹(shù)，還有不知名的花。湖中常常有鴨子在戲耍，微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起一層層波紋，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的美麗。
湖的上游便是游樂(lè )場(chǎng)，是孩子們最?lèi)?ài)的地方。游樂(lè )場(chǎng)里面經(jīng)常人山人海，玩碰碰車(chē)的人都快排成長(cháng)城了，在游樂(lè )場(chǎng)里面，還有一個(gè)大型的游樂(lè )園。里面有很大的碰碰球，它可以從山坡上滾下去非常好玩，還可以沖上去和別人相碰。旁邊有一個(gè)小型過(guò)山車(chē)，又刺激又好玩。
如果你還想知道更多，就去桃花源看看吧！
又見(jiàn)桃花源作文 21
網(wǎng)絡(luò )上有段佳詞“世界上有兩個(gè)桃花源，一個(gè)在您心中，一個(gè)在重慶酉陽(yáng)�！币磺Я俣嗄昵�，晉代大詩(shī)人陶淵明寫(xiě)下了《桃花源記》留下了一個(gè)令世人追逐的世外桃源。國慶佳節，我和家人利用重慶自駕游的'機會(huì )，專(zhuān)程去了一趟桃花源。
剛走到景區入口，便出現一座山，山上有個(gè)洞口，起初洞口很狹窄，僅限幾人通過(guò)，又走了幾十步突然開(kāi)闊明亮了，一片平坦的土地，有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹(shù)竹林之類(lèi)的，田間小路交錯相通，雞鳴狗叫隨處可以聽(tīng)到。
這時(shí)，爸爸媽媽一起和我誦讀起《桃花源記》“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。屋舍儼然，有田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞……”我忽然覺(jué)得，他描寫(xiě)的景象不就在此了嗎？
此時(shí)此景，讓我唏噓不已，我仿佛置身于世外桃源意境中，我拿起相機，捕捉這美麗的畫(huà)面，這兒有菜，有瓜，還有牛，不過(guò)是假牛，我拉了拉它的鼻環(huán)，這兒還有個(gè)伏羲洞，五彩的洞口讓我忍不住贊嘆起來(lái)。
“世界上有兩個(gè)桃花源，一個(gè)在您心中，一個(gè)在重慶酉陽(yáng)�！敝灰阈闹谐錆M(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)，積極向上，和家人在一起歡樂(lè )開(kāi)懷，你看到每處地方都是世外桃源！
又見(jiàn)桃花源作文 22
攜著(zhù)陶潛的舊夢(mèng)，帶著(zhù)靖和的憧憬，我尋找著(zhù)那片世外桃源。那里應當是遠離了市井的塵囂，脫掉了世間的餓浮華；沒(méi)有了功利的熏心，也沒(méi)有了利祿的誘惑。
那里應當有蔥蔥的竹林，浮躁時(shí)能夠獨自徘徊其間，靜聽(tīng)風(fēng)過(guò)竹林的蕭蕭聲；那里應當有潺潺的溪流，暴動(dòng)時(shí)能夠靜坐岸邊，凝聽(tīng)水漫石上的叮咚聲；那里應當是淵明的南山，能夠悠然采菊，觀(guān)飛鳥(niǎo)入林；那里應當是靖和的梅林，能夠與鶴共舞，聞暗香盈鼻。
那里應當是盧梭的瓦爾登湖，洋溢著(zhù)靜謐，有疏影橫斜，暗香浮動(dòng)。
那里應當是李樂(lè )薇的空中樓閣，充滿(mǎn)了詩(shī)意，有鳥(niǎo)鳴盈耳，自然為畫(huà)。
那里的`山有泰山的雄偉，華山的險峻黃山的奇特；那里的水有漓江的碧綠，西湖的清澈，洞庭湖的浩淼。故那里應當山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。
淵明，當你刻畫(huà)著(zhù)你的世外桃源，接卻只能獨自登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)時(shí)，你是否感到寂寞？靖和，當你描繪著(zhù)你的人間仙境，卻只能獨自對梅抒情，迎白鶴而起舞時(shí)，你是否感到孤獨？
莫怕，千年之后，仍喲一個(gè)人沿著(zhù)你足跡，繼續尋找著(zhù)那一片桃花源�；蛟S那永遠是虛幻的烏托邦，但我已滿(mǎn)足，因為它讓我始終都充滿(mǎn)憧憬與期待。
哦，我心中的那一片桃花源啊……
又見(jiàn)桃花源作文 23
剛剛攤開(kāi)書(shū)本，默讀著(zhù)繞口的文言文，一聲熟悉的怒吼，我那無(wú)辜的玻璃瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。
鄰人的家庭糾紛又一次開(kāi)始，其聲勢決不亞于世界大戰之浩浩蕩蕩。我無(wú)奈地擺弄著(zhù)表：真是比黃金八點(diǎn)檔還準時(shí)吶！
我不懂他們?yōu)楹稳绱藨嵑�，我只是記得爸爸�?jīng)常對我說(shuō)，要對別人寬容，因為每個(gè)人都有被原諒的權利；我也不懂他們?yōu)楹蜗嗷ケ梢�，我只是喜歡將《千里走單騎》里的片段拼湊成：我發(fā)現我離開(kāi)了別人寸步難行。
人與人之間應當是微妙的美好，可他們大概是已經(jīng)遺忘了。
記得上《桃花源記》的時(shí)候，老師問(wèn)我們世外桃源應是怎樣的。
沒(méi)有煩惱，沒(méi)有紛爭。
多么明朗安靜，我便希望它不是個(gè)童話(huà)。
以前出去旅游，那個(gè)地方的`名字我已忘記，只是，在詩(shī)一般的暮色中，我眺望原野，想——如果有來(lái)生，我要做那原野上的一棵樹(shù)，守望著(zhù)一片深深的麥田，身邊有一間簡(jiǎn)樸的農舍。清晨有朝霧與露水，夜晚有星辰與明月。我將等待著(zhù)如歌四季：春花，夏草，秋風(fēng)，冬雪。
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