校園里的花優(yōu)秀作文（通用100篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的校園里的花優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇1
如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮艷的花兒；如果校園是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，文明就是那一朵朵揚起的浪花。在我們的校園中，文明無(wú)處不在。
記得一天上午，我們班的同學(xué)全都到齊了，只有徐浩軒同學(xué) 還沒(méi)來(lái)，正當我們要上課的時(shí)候，他被他爸爸從門(mén)外背進(jìn)來(lái)，原來(lái)徐浩軒腳受傷了，這段時(shí)間都不能走路。
終于下課了，同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。他說(shuō)要去廁所，于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話(huà)不說(shuō)，一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對待自己的親兄弟一樣。老師看見(jiàn)了，當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了他們，并還獎勵了他們各自一張五星卡。
吃午飯了，我們班的勵浩宇同學(xué)為徐浩軒端來(lái)餐盤(pán)，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤(pán)放回食堂。
難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復，讓他能趕快投入到學(xué)習中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻出一點(diǎn)愛(ài)，班級才會(huì )有愛(ài)，學(xué)校才會(huì )充滿(mǎn)暖暖的愛(ài)。從這次事件中，我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇2
文明——它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花，它是多么地純潔、完美!文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
同學(xué)們都認為要做到講文明，懂禮貌可真難啊。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫，而是在于真真確確的實(shí)踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋;如果，你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明，是我們學(xué)習，生活的根基，是我們健康、成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì)，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起!讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花在校園中萬(wàn)紫千紅的綻放吧!
校園里的花優(yōu)秀作文 篇3
在這秋風(fēng)陣陣的季節里，正是花兒凋謝時(shí)候。而我們學(xué)校里卻處處開(kāi)著(zhù)文明之花。校園里見(jiàn)到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好;當地上有廢紙時(shí)，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面;當有同學(xué)打架時(shí)，就會(huì )有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛(ài)勞動(dòng)值日非常積極，雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是，老師一說(shuō)幫忙本日的值日生，他們便會(huì )主動(dòng)的上去幫忙值日，而且還做的非常認真。有的同學(xué)非常熱于助人，看到低年級的小同學(xué)打上課鈴時(shí)，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學(xué)去校醫室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見(jiàn)到體現了我們當代小學(xué)生的精神文明。
雖然同學(xué)們有好多好的文明習慣，但是也有一些不文明的習慣在同學(xué)們當中存在，例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級了，學(xué)習任務(wù)加重了，有的同學(xué)便有些吃不消了，作業(yè)多了，就不完成一點(diǎn);聽(tīng)課厭倦了，他就睡覺(jué)。班里打掃衛生，課外勞動(dòng)，有的同學(xué)看到老師不在，就趁機偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛士記名時(shí)還用粗言穢語(yǔ)來(lái)罵文明小衛士及打文明小衛士，這種行為是極其不文明的表現。
我希望那些好的文明習慣能繼續發(fā)揚下去，不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習，天天向上。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇4
課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，牢記老師給我們講的安全知識，嚴格遵守學(xué)校規定的“學(xué)習好習慣”“校園內好習慣”“生活好習慣”。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，當我從老師的手中接過(guò)“星際少年”獎狀的那一刻，是我最開(kāi)心，最高興的時(shí)刻。
陽(yáng)光照耀在鮮艷的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。
小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像正在為得到獎狀的同學(xué)們而高興，鼓勵沒(méi)有得到獎狀的同學(xué)們繼續努力。我們這次拿到了獎狀，并不代表今后還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的成績(jì)。
走在回家的路上，我的心情特別的愉快。
我們優(yōu)異的成績(jì)是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開(kāi)的。這次活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理，要講文明，守信用。我決心在以后的學(xué)習中做到：課堂上認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;作業(yè)認真做，書(shū)寫(xiě)要規范，字跡要工整，不能有錯別字;生活中主動(dòng)幫助同學(xué)們，要愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。
讓我們一起努力，讓“文明之花”開(kāi)滿(mǎn)校園。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇5
校園的花圃里，一年四季都開(kāi)著(zhù)各種各樣的花：有淡紫的風(fēng)信子、有金燦燦的迎春花、有令人舒心的吊蘭、還有幽幽的櫻花……
在這些花當中，我最喜歡的要數太陽(yáng)花了。
太陽(yáng)花的莖又細又嫩，葉子呈針形，像含著(zhù)一包綠水。葉子表面像涂了一層薄蠟，光潔翠綠。每朵花有五六個(gè)花瓣，每片花瓣都是橢圓的，像彩綢一樣薄，晶瑩透亮，異常鮮艷。早上，太陽(yáng)一出來(lái)，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。一朵叫醒一朵、一朵擠著(zhù)一朵，好像仰著(zhù)臉與朝陽(yáng)比美。你瞧：粉紅的太陽(yáng)花好像嬌艷的小姑娘；深紅的太陽(yáng)花好似一團火在燃燒；白色的太陽(yáng)花像一群圣潔的公主……一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就都展示著(zhù)自己美麗的衣裙，綻開(kāi)自己的笑臉，在金色的陽(yáng)光下翩翩起舞，令人賞心悅目，好像童話(huà)一般。傍晚，太陽(yáng)慢慢地落了下去，太陽(yáng)花好像也突然害羞起來(lái)，成百成千地擠在一起，慢慢地合攏了她們那美麗的笑臉，安靜地睡了，好像在迎接新一天的到來(lái)。
太陽(yáng)花雖沒(méi)有牡丹那樣富麗，不如玫瑰那么鮮艷，不象茉莉那樣芳香，但她頑強的生命力，以及只要有土就能生長(cháng)的品格，卻讓人贊嘆不已。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇6
我們的學(xué)校特別美麗，一年四季鮮花盛開(kāi)。鳥(niǎo)兒們也來(lái)到了我們的學(xué)校，在枝頭歡快地唱歌，好象在說(shuō)：“學(xué)校多美呀!”
我們的學(xué)校種著(zhù)各種各樣的花，有迎春花、紅葉李、臘梅花、紫荊花……遠遠望去，迎春花像一只只小蝴蝶，在枝頭上飛來(lái)飛去，但走近一看，卻又像一只只小喇叭，多可愛(ài)呀!
最漂亮的要數紅葉李了。它的花瓣是粉紅色的，像一把把圓圓的小扇子，風(fēng)兒一吹，就像在跳扇子舞。
但是，我最喜歡的還是臘梅花。臘梅花不怕寒冷，在冬天開(kāi)放，黃色的小花芳香撲鼻，多么勇敢的花呀!
花兒讓我們的校園更加美麗，充滿(mǎn)了生機。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇7
我們學(xué)校里的花可多啦!我最喜歡的要數美人蕉和茉莉了。
美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結。我走近美人蕉，只見(jiàn)一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著(zhù)，一邊拍著(zhù)翅膀飛到了美人蕉又紅又大的花瓣上，一個(gè)勁地往花瓣里面鉆。一陣風(fēng)吹來(lái)，美人蕉的花瓣輕輕地搖擺起來(lái)，好像正招著(zhù)手親熱地向蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹你好，你給我們傳播花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢!”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著(zhù)美人蕉笑呢!
紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它白天總是閑著(zhù)嘴巴，這是為什么呢？哦，也許電因為怕太陽(yáng)，也許是在睡懶覺(jué)，也許是怕吹了喇叭影響我們的學(xué)習。
校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩�；▋喊�，你們盡情地開(kāi)放吧，讓我們的學(xué)校更美麗!
校園里的花優(yōu)秀作文 篇8
校園中有幾株紫藤花。
白色的長(cháng)廊，被紫藤花打扮的煥然一新。鮮綠的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下顯得格外迷人。金燦燦的光芒從葉面上拋灑下來(lái)，給紫藤花更添了許多神秘的色彩。
我站在長(cháng)廊中，享受著(zhù)春風(fēng)的柔情，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，觀(guān)賞著(zhù)紫藤花的芬艷。一串串的淡紫色花苞，宛如一串串熟透了的葡萄，懸掛在空中；小小的花苞害羞般的垂低著(zhù)頭，更顯她的嬌小和可愛(ài)。究竟是滿(mǎn)樹(shù)的紫藤花還是滿(mǎn)樹(shù)的葡萄，我早已經(jīng)分不清了。
用手輕輕觸一觸那粗壯的藤，變發(fā)現他不像花兒那么可愛(ài)。的確，花藤蜿蜒盤(pán)旋的樣子與花朵并不相襯。不過(guò)，這一柔一剛的完美結合，倒也無(wú)瑕。深棕色的藤，給予了我無(wú)限深沉的想望。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片紫藤花瓣，花瓣紛紛揚揚的從空中下落，像輕紗，像雨絲，更像……每當花瓣劃過(guò)天空，煽然而下，空氣中便久久不退的彌漫著(zhù)一種淡紫色的清香，那是一種沁人心脾的味道，一種沁人心脾的芳香，更是一種美妙的幻想，是一種淡紫色的夢(mèng)……
校園里的花優(yōu)秀作文 篇9
春雨綿綿地下著(zhù)，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，��！學(xué)校傳達室門(mén)口的海棠花開(kāi)了。
遠看海棠花像一個(gè)有綠點(diǎn)的粉紅色掛燈，旁邊還鑲著(zhù)粉紅色的布蕾花邊呢！可漂亮了！海棠花的葉子細細的，綠綠的，嫩嫩的。 于是，我走近一看，發(fā)現海棠花和桃花長(cháng)的有點(diǎn)像，只是桃花的花蕊石粉色的，海棠花的花蕊石金色的，花瓣是粉色的。海棠花在樹(shù)枝上簇擁在一起，就像兄弟姐妹在一起永不分離。它一共有六個(gè)半圓形的花瓣�？吹阶屑氁稽c(diǎn)，還能看見(jiàn)晶瑩的小水珠在滾動(dòng)呢！一陣風(fēng)吹來(lái)話(huà)，花瓣和露珠一起“飛了起來(lái)”別提有多美了！樹(shù)下草地上好像鋪上粉紅的地毯。 看著(zhù)看著(zhù)仿佛我自己就是一朵海棠花，在和小草和別的海棠花說(shuō)話(huà)，我問(wèn)道：“誰(shuí)是最美的�！贝蠹叶紶幹�(zhù)說(shuō)：“是我！”
上課鈴響了，一下子讓我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是一朵花，而是一位看花的小朋友。 是誰(shuí)給我們帶來(lái)了快樂(lè )，是綿綿地春雨，是美麗的海棠花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，花就是春天的使者，是她把春天打扮的美麗極了。然而，一提到花，我只會(huì )想起美麗的海棠。
在南京，說(shuō)起海棠，就不得不提起莫愁湖公園那種類(lèi)繁多的海棠。一走進(jìn)莫愁湖公園的海棠園，迎面就能看見(jiàn)許多海棠樹(shù)，妖嬈多姿的海棠花像趕趟似的你追著(zhù)我，我追著(zhù)你，花香撲鼻，令人陶醉。垂絲海棠，樹(shù)姿婆娑，粉紅色的花朵好似抹上一層胭脂；貼梗海棠，枝干黝黑、細膩的花瓣晶瑩剔透；其中我最喜歡的是木瓜海棠，它的葉片呈橢圓形，正面光滑，而反面卻毛茸茸的，真是與眾不同！
你看，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花長(cháng)在枝桿上，花為深紅色，也有粉紅色的，卻全是黃色的花蕊，枝頭上掛著(zhù)一個(gè)又一個(gè)青綠形似木瓜的小果實(shí)。據說(shuō)，這些小果實(shí)到秋天就能長(cháng)大了，形狀更像木瓜，用兩只手都握不住呢。
莫愁的海棠是最美的海棠，香而不膩的花朵，正所謂：“嫣然一笑竹籬間，桃李漫山總粗俗�！�
校園里的花優(yōu)秀作文 篇11
我們校園里種了好多海棠樹(shù)。
春天到了，我們走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一棵棵海棠樹(shù)，樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了海棠花。遠看，這些花像天邊的一片片紅霞。近看，海棠花既像一只只飛舞的紅蝴蝶，又像一張張小朋友的小臉。當你走到海棠花下仔細的觀(guān)察時(shí)，你會(huì )發(fā)現花心里飛舞著(zhù)一只只小蜜蜂，它們正在忙著(zhù)采花蜜呢！
一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的花瓣紛紛揚揚的撒落下來(lái)，就像在下粉紅色的花瓣雨。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇12
我們學(xué)校的花可多啦！有粉紅的玫瑰；有嫩黃的黃角蘭；有雪花似的桂花……
我最喜歡的要數玫瑰花和桂花了。
玫瑰遠看像一只粉紅的蝴蝶，近看就像一個(gè)羞紅臉的小姑娘，我走近玫瑰花，只見(jiàn)一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著(zhù)，一邊拍著(zhù)翅膀飛來(lái)，飛到玫瑰花又大又粉的花瓣上，一個(gè)勁地往里鉆。一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花的花瓣輕輕的搖擺起來(lái)，好像正招正手親熱地對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢！在此，只能說(shuō)一聲謝謝�！蔽铱吹萌肓嗣�，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著(zhù)玫瑰輕輕微笑呢！
桂花的花很小，像是從天而降的雪花，但它不是潔白的而是微微泛黃，我用手輕輕地撫摸了一下它，它便從枝丫上落到了我的掌心�！巴�，好香！”我輕輕聞了一下，我仿佛置身于桂花的海洋。
校園里的花千姿百態(tài)、絢麗多彩�；▋豪�，你們就盡情地開(kāi)放吧，這里就是你們展現自我的舞臺！開(kāi)放吧！盡情地開(kāi)放吧！將我們的校園打扮得更美麗。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇13
清風(fēng)輕拂，初夏將至。校園里的藍楹花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝頭�？�，那淡紫色的藍楹花正爭先恐后地綻放著(zhù)呢！它們呈喇叭狀，一嘟嚕一嘟嚕地簇擁在一起。瞧，他們有的似乎很害羞，只將花瓣綻開(kāi)了一點(diǎn)兒；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)，看起來(lái)豪爽大方；有的才吐出一點(diǎn)點(diǎn)花蕊，嬌嫩得讓人歡喜不已。聽(tīng)，它們三三兩兩或低頭竊竊私語(yǔ)或仰天開(kāi)懷大笑——真是千姿百態(tài)，熱鬧非凡。
下課時(shí)，你若是站在走廊邊上，便能聞到一股淡雅的清香，讓你心曠神怡。一場(chǎng)春雨過(guò)后，你若到藍楹花下走走，便能看見(jiàn)許多散落在地上的藍楹花。這些掛滿(mǎn)了小水珠的藍楹花在微風(fēng)的吹拂下就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，讓你仿佛置身于仙境一般。
放學(xué)時(shí)，我們從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，若是正好一陣微風(fēng)拂過(guò)，藍楹花樹(shù)就像少女一般向我們招手，還會(huì )時(shí)不時(shí)飄落幾朵藍楹花，就像幾只翩翩起舞的蝴蝶輕蕩在我們的頭上。甚至會(huì )飄落在你的頭上，給你一個(gè)大大的驚喜。一霎那間，時(shí)間似乎靜止了，你會(huì )覺(jué)得這棵藍楹花樹(shù)就是世間最美的東西。
喜歡校園的藍楹花，不僅僅因為它開(kāi)滿(mǎn)了一身淡紫的清香，更是因為它伴著(zhù)我們成長(cháng)，給我們的童年留下了無(wú)限的歡樂(lè )與遐想。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇14
在校園的文化長(cháng)廊上，有一道獨特的風(fēng)景，那便是紫藤花。一年四季陪伴我們度過(guò)許多美好的時(shí)光。
春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，紫藤花兒那蜿蜒曲折而又光禿的藤條上吐出了嫩綠的芽苞，猶如一個(gè)個(gè)小小精靈，一雙水靈靈的大眼睛驚奇的環(huán)顧著(zhù)四周。每到這個(gè)時(shí)候，老師會(huì )在課間領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)來(lái)到花架下，讓我們在這里自由的玩耍，我們有的蹦蹦跳跳地在做游戲，有的在專(zhuān)心致志得看書(shū)，還有的在三五成群的竊竊私語(yǔ)，甭提有多開(kāi)心。
夏天，枝繁葉茂，蟬鳴鳥(niǎo)叫，紫藤花也綻開(kāi)了笑臉，吐露著(zhù)它的芬芳。遠遠望去藤花就像一片紫色的海洋，那一串串紫色的小花，密密麻麻地聚集在一起，你擠我碰的，好不熱鬧。每當太陽(yáng)公公肆無(wú)忌憚的發(fā)揮著(zhù)它的威力時(shí)，花架下面將是我們躲避的好去處。緩步來(lái)到長(cháng)廊下，揚起小臉，一簇簇藤花在陽(yáng)光的照耀下，撲閃著(zhù)你的眼睛。沒(méi)開(kāi)的紫藤花像稻谷一樣成串成串的掛在枝葉上，那點(diǎn)點(diǎn)紫色是那樣有生命力。盛開(kāi)的紫藤花更有韻味，張開(kāi)笑臉，熱情地與你擁抱，這明亮的紫色，熱情奔放而又含蓄內斂，讓人歡快清爽。坐在樹(shù)蔭下聞著(zhù)花香，讀著(zhù)心愛(ài)的書(shū)是多么幸福的事情。有時(shí)，老師會(huì )把課堂搬到花架下，蔭涼一下趕走了炎熱，愉悅的上課氣氛將是我們的最?lèi)?ài)。
秋天，碩果累累的季節，紫藤花也不例外，紅紅的小果聚集在一塊，一簇一簇的好似在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，開(kāi)心的都漲紅了小臉。紫藤花的葉也成了金黃色，秋風(fēng)一吹，飄落在角落里，腳不小心踏上去，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，所有的嚓嚓聲匯集到一起，竟然奏出一首和諧的樂(lè )曲，十分好聽(tīng)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，光禿禿的枝條在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，突如其來(lái)的一場(chǎng)雪把紫藤花枝給包裹了起來(lái)，猶如穿上了一件銀色的紗裙，風(fēng)一過(guò)，一片片雪塊飄落下來(lái)，美不勝收。課間十分鐘，同學(xué)們歡呼著(zhù)奔跑在紫藤架下，打雪仗、堆雪人，開(kāi)心的連手凍麻了都顧不上，讓沉寂了許久的紫藤花不再孤單。
校園的紫藤花，我們學(xué)習、成長(cháng)的樂(lè )園，我喜歡你。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇15
紫藤飄香，沁人心脾。每當春天來(lái)臨，校園里紫藤架上的那株紫藤便生機勃勃，開(kāi)滿(mǎn)一串串紫色的小花，散發(fā)出縷縷清香，令人心曠神怡，流連忘返。
紫藤花是結串開(kāi)的，每一串都有許多喇叭似的小花團結綻放，香氣襲人。我們都愛(ài)紫藤花。我們相信每一朵紫藤花里都住著(zhù)一個(gè)安琪兒，默默地守護著(zhù)校園，悄悄地保護著(zhù)每一個(gè)天真無(wú)邪的孩子。而紫藤架則是一位母親，我們在她的庇護下度過(guò)了無(wú)數歡樂(lè )的童年時(shí)光。
還記得一個(gè)雨天，受了委屈的我，撐著(zhù)小傘來(lái)到剛開(kāi)花的紫藤下，坐在蟠曲的紫藤枝干上不停的哭泣，任憑風(fēng)在耳邊奔跑，雨在傘外抽打。這時(shí)，“啪”的一聲，半串紫藤花掉了下來(lái)，正巧掛在我坐的樹(shù)干上，我拾起它，發(fā)現它那么新鮮，顯然不是自然枯萎的，一定是被風(fēng)雨吹打下來(lái)的。我突然想到，這原來(lái)是一整串花，可因一場(chǎng)雨而殘缺了一半。也許，這是一串紫藤花生命中巨大的挫折，可它卻沒(méi)有抱怨，雨后還依舊生機蓬勃。我在生活中這點(diǎn)委屈又算得了什么呢！
我抹去已流落到嘴邊的淚水，站起來(lái)，撐開(kāi)小花傘，昂起頭，又在雨中輕盈地跳躍著(zhù)，歡快的歌聲又飛出了傘外。
每天課外活動(dòng)時(shí)，我和小伙伴們總習慣來(lái)到紫藤架下一起玩耍，一起看書(shū)，一起“呵呵”傻笑……在紫藤的香氣中、綠蔭下，我們度過(guò)了無(wú)數的歡樂(lè )時(shí)光。
如今又到了紫藤飄香的季節，可是我們卻要告別這株紫藤和這紫藤架了。別了，紫藤！別了，紫藤架！別了，杏花泉！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇16
校園里有很多“奇怪”的花，它們都穿著(zhù)美麗的花衣服。這些花讓我們的學(xué)校變得更加美麗、奇特，所以我每次經(jīng)過(guò)都要聞一聞。
我進(jìn)到了學(xué)校，最先看到的是龍船花。它的顏色是粉色的，是由四片花瓣組成，就像一只美麗的蝴蝶�；▋簜儼ぴ谝黄�，好像是一個(gè)紅色的大太陽(yáng)。
校園里最受歡迎的是雞蛋花，但它長(cháng)得不像雞蛋，它是由五片花瓣組成�；ò昀锩媸屈S色的，就像雞蛋的蛋黃；外面是白色的，看起來(lái)就像香嫩的蛋白。瞧，花瓣上有水珠，好像剛下完一場(chǎng)雨呢。此時(shí)的它就像媽媽的耳環(huán)，閃閃發(fā)光。下課了，我去聞了一下雞蛋花，真的好香��！
有一次，我聞到了一股奇怪的味道，我聞來(lái)聞去，原來(lái)是蔥蓮花呀！它的根部是綠色的，就好像橡皮泥塞在土里。根部的上面是花朵，中間的花芯好像幾個(gè)玉米棒一樣插在那兒�；ò甑念伾前咨�，就像是蘿卜切成了片一樣。
小朋友們，我們校園的花奇怪嗎？如果你們想知道更多的話(huà)，歡迎你們來(lái)我們學(xué)�？椿�。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇17
文明就如同一片綠葉，它能襯托出人性的真善美多多留心，校園中文明之花正靜靜綻放。
校園之師生文明
下課后的走廊上，少了許多匆匆奔跑打鬧的身影。多了許多文明穩重的步伐；昔日懵懂調皮的玩童不見(jiàn)了，在潛移默化中，他們改變、成長(cháng)，成為今日陽(yáng)光求知上進(jìn)的好少年。
在這個(gè)快節奏的一天學(xué)習生活中，老師抱著(zhù)教案匆匆而過(guò)，但依然有很多學(xué)生恭敬地鞠躬，道上一句恭敬的問(wèn)候，老師的臉上都會(huì )露出笑意，收下這份心意，投來(lái)會(huì )意與關(guān)愛(ài)的目光。這個(gè)文明的瞬間深深溫暖著(zhù)我們。
校園之秩序文明
周一的升旗儀式開(kāi)始之際，三十多個(gè)班整齊地排好隊伍，迅速集中在廣場(chǎng)上�！翱祆o齊”這三個(gè)字我們在默默地踐行著(zhù)。先到的班級筆直地站著(zhù)，靜候儀式的開(kāi)始，未到的班級加快了速度，但也不忘隊伍的整齊，1500多人短時(shí)間內集結完畢，文明發(fā)揮巨大的作用。
大課間活動(dòng)，井然有序地進(jìn)行著(zhù)，大家積極參與，操場(chǎng)上，跑步比賽的吶喊聲、跳繩時(shí)繩子甩動(dòng)時(shí)的的呼呼聲、做游戲時(shí)的嬉笑聲，不絕于耳，同學(xué)們在鍛煉中健康成長(cháng)。
在紅領(lǐng)巾文明崗的監督下，同學(xué)們就餐秩序井然，食堂安靜一片。浪費糧食的現象明顯減少，同學(xué)們都在踐行著(zhù)“光盤(pán)行動(dòng)”。
校園之環(huán)境文明
在碧綠的草坪上，在走廊上，在學(xué)校的某個(gè)角落有個(gè)“彎彎腰撿撿”的動(dòng)人身影。學(xué)校地上、草坪上不見(jiàn)垃圾的蹤影。小草青青了，樹(shù)葉碧綠了，花兒艷麗，校園的環(huán)境整潔美麗。
今天校園已美好，明天會(huì )更美好。今天的校園已種植了文明的種子，培育了文明之花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇18
早晨，當那股幽香在校園里彌漫開(kāi)來(lái)時(shí)，我不由自主地停下了腳步。
正是姹紫嫣紅的暮春時(shí)節，或粉或紅，或白或藍，花兒爭奇斗艷。有的無(wú)聲地凋謝，有的熱烈地盛開(kāi)……而在我的腦海里揮之不去的卻是這一團紫色的霧。
她們就在這兒，雖然是在校園里我們日日走過(guò)的路邊，卻并沒(méi)有多少人注意過(guò)她們，許多人都不知道她們的名字。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，她們把身體從泥土里抬起來(lái)，依然開(kāi)出紫色的花朵。無(wú)疑，她們沒(méi)有桃李艷麗，沒(méi)有牡丹華貴，只是在桃李和牡丹零落后，開(kāi)出自己的那一片深深淺淺的紫，但她們，在我的心里是最美的。
在陽(yáng)光的照耀下，她們的花瓣像一塊塊紫水晶，晶瑩剔透，仿佛都能反射出光來(lái)。湊近點(diǎn)看，花瓣上有著(zhù)或粗或細的小絨毛。摸上去，癢癢的，好像一群小精靈在撓你，可舒服了�；ò晗旅媸悄羌毤氶L(cháng)長(cháng)的枝莖，莖上還稍稍帶點(diǎn)刺，也許她們不喜歡人靠近賞玩。她們的葉子不是很大，也不是很多，狹長(cháng)的，像極了伸開(kāi)的手指，風(fēng)兒一吹，仿佛就像一群頑皮的孩子正對你打招呼哩！
昨天傍晚，我坐在教室里自習，外面的雨下得出奇的大，還時(shí)不時(shí)伴隨著(zhù)雷聲。雨水噼里啪啦擊打在地上，草上，花朵上……是那樣的無(wú)情。我不由得擔心起校門(mén)口我喜歡的那些鳶尾花。放學(xué)的時(shí)候，我走到初二那幢樓的后面，一眼就看到了她們，大風(fēng)吹得她們搖擺不定，雨水打得她們花瓣凋落，我默默地祝福著(zhù)我的鳶尾花們。祝愿她們從風(fēng)雨中站立起來(lái)�？墒俏覑�(ài)莫能助……其實(shí)最近我考試受挫，心里猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我是那樣的沮喪，面對老師的批評，家長(cháng)的警醒，同學(xué)的冷眼，我甚至曾一度想放棄……花猶如此，人何以堪！我和花似乎落在同樣風(fēng)暴雨狂的命運里！
但是今天早上看到鳶尾花的一剎那，我覺(jué)得我心里燃起了一股希望的火焰。正當陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，路邊兩排紫色的鳶尾花昂著(zhù)小腦袋，帶著(zhù)她們滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，仿佛在迎接著(zhù)我和同學(xué)們，盡管雨珠還沒(méi)有從她們身上褪去。她們真像兩條奔流不息的紫色河流，把我的心里渲染得光影搖曳紫波蕩漾。那個(gè)時(shí)刻，我心里忽然一熱，眼淚差一點(diǎn)掉了下來(lái)。早就該知道，她們不會(huì )放棄的，站在這里、綻放笑容，她們在告訴我，這才是強者的姿態(tài)！
我不由邁開(kāi)了向前的腳步，但我還是情不自禁地又回頭再看了一眼她們——我心心念念的鳶尾花！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇19
春天來(lái)了，在那校園向陽(yáng)的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了好多好多的花！有茶花、玉蘭、櫻花、牡丹，還有好多叫不上名字的小花。它們在風(fēng)的挑逗下，快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。有的昂首挺胸，擺一擺身子，向別人炫耀著(zhù)自己的美麗；有的將小腦袋湊在一起，討論著(zhù)接下來(lái)該玩什么游戲；有的因贏(yíng)了一場(chǎng)游戲而歡呼雀躍，擁在一起；還有一些不知名的小花，硬是違背園丁叔叔的意思，執拗地從土里鉆了出來(lái)，這兒兩三個(gè)聚在一起，那兒一大群圍成一圈，對這個(gè)新奇的世界評頭論足。啊，這多像花兒的鬧市。
看那紅茶花，多像穿著(zhù)大紅舞服，打扮得漂漂亮亮去參賽的小姑娘，她跳什么舞呢？那枝頭綻放的玉蘭，多像一頂鑲滿(mǎn)寶石的熠熠生輝的王冠，玉蘭樹(shù)是不是自然界中的國王呢？那落英繽紛的櫻花，就像一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，當風(fēng)輕輕撫過(guò)它們的身體，它們便爭先恐后地跳進(jìn)大地媽媽的懷抱。國色天香的牡丹啊，你是美若天仙的楊貴妃嗎？穿著(zhù)粉色的長(cháng)袍，在風(fēng)中輕輕搖曳。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，一群群“紅領(lǐng)巾”你追我趕地跑出教室，花壇邊閃動(dòng)著(zhù)他們蹦跳的身影。紅領(lǐng)巾 在胸前上下起伏，臉上綻開(kāi)了一朵朵笑意盈盈的花。望著(zhù)鳥(niǎo)雀似的“紅領(lǐng)巾”，花兒們的興致更高了。瞧，一朵頑皮的櫻花忍不住了，迫不及待地跳到“紅領(lǐng)巾”的脖頸上撓癢癢，逗得“紅領(lǐng)巾”縮起脖頸，眉開(kāi)眼笑�？�，一朵玉蘭花散發(fā)出迷人的清香，好像一只無(wú)形的手，撓得“紅領(lǐng)巾”情不自禁地打了個(gè)噴嚏。
在這春意盎然的校園里，花兒的鬧市帶給我們多少快樂(lè )��！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇20
在我美麗的校園里，有一個(gè)非常漂亮的花園。但里面的花的顏色都非常艷麗。
在花園里的花當中，它們有的在春天開(kāi)花，有的在夏天開(kāi)花。當春天來(lái)臨時(shí)，山茶花會(huì )來(lái)“報喜”，讓我們知道春天來(lái)臨了；當夏天來(lái)臨時(shí)，杜鵑花則會(huì )綻開(kāi)笑臉，讓我們知道夏天來(lái)臨了；當秋天來(lái)臨時(shí)，花兒們收起了笑臉，開(kāi)始“哭了”……
花園四季都很美，春天是蘇醒之美，夏天是熱情之美，秋天是涼爽之美，冬天是寒冷之美……我最喜歡夏天的熱情之美，它除了有熱情之美，還帶有點(diǎn)兒涼爽之美：夏天時(shí)，旁邊的樹(shù)影倒在地上，人們從這兒經(jīng)過(guò)時(shí)都不這么熱了。清晨的時(shí)候，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌呢！多么清脆，多么動(dòng)聽(tīng)呀！又顯得鳥(niǎo)聲動(dòng)聽(tīng)，又顯得花園格外的幽靜。
夏天時(shí)的杜鵑花開(kāi)得格外的好。有玫紅的、有雪白的、有淡粉的、有紅色的……五彩繽紛的在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機勃勃。還會(huì )發(fā)現：它們還驕傲的抬起頭來(lái)，多像一個(gè)審美者呀！肯定個(gè)個(gè)眼光都好。因為夏天杜鵑開(kāi)了，所以經(jīng)常會(huì )有蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂來(lái)這�，F在同學(xué)們更加喜歡這里了。
我愛(ài)校園里的花園，我更愛(ài)我的校園！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇21
我的校園叫桂花小學(xué)，正是因為它叫桂花小學(xué)，所以那里面就會(huì )有許多的桂花。這種花又香，又美。
這種花有一股淡淡的清香，每當你一走進(jìn)校園，就可以聞到一股淡淡的清香，只要你聞到了就會(huì )被它陶醉在花叢中。
校園的桂花真美��！比西子都還要美。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑�！每當你無(wú)聊的時(shí)候，去桂花樹(shù)園那里，就會(huì )看見(jiàn)一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌曲，如果你還不開(kāi)心，它就會(huì )逗你開(kāi)心的。那里不光有小鳥(niǎo)，還有在采蜜的小蜜蜂呢！還有在觀(guān)賞桂花的小蝴蝶。我本來(lái)不喜歡桂花的，可是我看見(jiàn)了她又香又美，又有許多小動(dòng)物在那里玩耍，所以我就喜歡桂花了，如果你也不喜歡桂花的，現在你應該喜歡的吧！如果你不相信的話(huà)就去我的校園看看吧！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇22
湛藍的上方是天空，天空的那邊是一道痕，一條通往校園幽徑。
就在那個(gè)上方，朵朵云彩綻放中：柔柔的，軟軟的，在廣闊的草原上奔騰的綿羊，虬枝小角與天天空相呼應，不碎的腳蹄聲撫摸著(zhù)連片連片的一點(diǎn)點(diǎn)的綠。在天的一角，朵朵花蕾在含笑待放，一陣微風(fēng)撫過(guò)，掉了許多花瓣，一場(chǎng)小雨過(guò)后，給掉落的瓣兒們添了點(diǎn)兒靈性。像被宙斯授權般的，擁有不一般的神彩！
它們乘著(zhù)僅有的一點(diǎn)滴雨露，在天的下處，一朵朵云彩憤怒的吼著(zhù)，在雷公電母的叫唆下，個(gè)個(gè)爭先恐后。龐大起來(lái)了， 烏黑的那一片是戰場(chǎng)廝殺的強大的后盾，暴露人類(lèi)的邪惡，道出上神的不滿(mǎn)，戰爭即將開(kāi)始�！稗Z吼吼，轟吼吼”是宮中的鼓聲，那么的洪亮，激起人性的勝負心。抵不過(guò)的苦與難，逃不掉的風(fēng)與浪， 只得向下看，抱著(zhù)一絲希望，愿重力加速度此刻是可逆的。掉轉頭沖上天霄，回到無(wú)際的原野上，即使只是微微上浮……
一朵云彩率先伸出橄欖枝，隨著(zhù)花賴(lài)瓣走過(guò)的痕跡，徑直的，狠狠的背后一擊，一點(diǎn)接著(zhù)一點(diǎn)將花瓣埋莫于沙漠之中，沒(méi)有同伴，沒(méi)有雨神的奉獻，就這樣埋于污水淤泥之中，駱駝沉重的一腳點(diǎn)中它最后的一線(xiàn)生機。又一朵云彩緊隨其后跟著(zhù)花瓣留下的血跡，到了先前嘈雜的街道，聽(tīng)聞?dòng)刑焐竦拇篑{光臨，人們紛紛的跑了起來(lái)，匆匆的腳丫兒賤踏花兒的芬芳。沒(méi)有人會(huì )注意到，因為每個(gè)人看似都十分忙碌，又有誰(shuí)會(huì )注意這污油之氣！
那些云兒們，個(gè)個(gè)機靈得很。聞著(zhù)瓣兒們先前的鮮美，到了池塘，也塘了的魚(yú)兒沉在水底不敢探頭。瓣兒們的優(yōu)美舞姿，動(dòng)聽(tīng)歌曲， 魚(yú)兒們此刻像是被點(diǎn)了咒般，那樣呆呆的，不聞世事，像“天下皆濁我獨清”的高尚境界，令人美慕不過(guò)來(lái)，又不好意思肆意冒犯。羨慕著(zhù)，崇拜著(zhù)，當人類(lèi)抬頭望著(zhù)它們，它們是至尊上神，是上古神帝；當云朵們到來(lái)時(shí)，卻低下頭來(lái)用唾棄的眼神，放下高高在上的頭顱，沒(méi)有人知其前因后果。只見(jiàn)魚(yú)兒們竟串了上來(lái)，玩弄這些花瓣，嘲笑，謠言擊淡它們原本的純真。
再也不能那樣低調，不能僅限這小天地了。那就使出渾身的解數，使這片藍天變得污濁，使大地生靈涂炭。云朵們汲取人間的污氣：娛樂(lè )圈中曾經(jīng)紅遍全網(wǎng)一夜之間“全網(wǎng)黑”，所以的一切努力就被貶得一文不值；國際之間的相互算計，謀取私利，曾經(jīng)的友誼灰飛煙滅；小到一個(gè)家庭的爭吵，因那些“重男較女”分家產(chǎn)等繁瑣封教禮教的喧鬧；就連動(dòng)物之間的“強者生存，弱者淘汰”也不肯放過(guò)，因為在他們之間充滿(mǎn)了惡與恨，那正是所喜歡的精神力。在誤入那條通往校園的小徑，跌跌撞撞，被校國里的書(shū)聲朗朗傷了不少：面對間學(xué)們之間的團結有愛(ài)，相互幫助；教師集團的辛勤備課；飯堂阿姨的洗刷刷的汗水；此時(shí)校園里盡是歡聲笑語(yǔ)，真摯的情誼。它不知如何是好要想著(zhù)自己不曾踏入這個(gè)國界！
在相互廝殺的戰場(chǎng)上，校園里的同學(xué)正在上網(wǎng)課，做練習；在風(fēng)雨蒼狂的大地上，校園里的花兒有正在努力，持看堅強的毅力，就是這公認的祖國花朵們在奮斗；在那一刻，校園里的花兒正在開(kāi)放，當結成碩果之時(shí)。不言而喻……
校園里的花優(yōu)秀作文 篇23
中國是世界上四大文明古國之一。作為新中國的世紀一代，我們要把文明傳遞下去。首先，我們自己要以身作則、嚴于律己，讓文明始終陪伴我們。
在陽(yáng)光和諧的校園中，每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返，駐足癡望。這就是衛小的文明之花。
你看，學(xué)生碰見(jiàn)老師，總是禮貌地問(wèn)候：老師，您好！學(xué)生們純真的笑臉，就如同一朵朵競相開(kāi)放的迎春花，而老師們也親切回應。在這樣的環(huán)境中，衛前小學(xué)里的氛圍是那么和諧。
中午吃飯時(shí)，大家絕對不會(huì )一邊吃飯一邊講話(huà)，爭取做到光盤(pán)。因為，每個(gè)人心中都牢記著(zhù)這句話(huà)誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。在樓梯上做到上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。
古人荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧。意思是說(shuō)：人不懂得禮就不能生存，做事情不講究禮就不會(huì )成功，家庭里沒(méi)有禮就不會(huì )興旺，國家沒(méi)有禮就不能安寧。同樣的道理：校園里要是沒(méi)有文明，就不會(huì )有和諧，陽(yáng)光了。
有一天，我吃好中飯，在走廊上散步。忽然，看見(jiàn)一個(gè)小男孩手里拿著(zhù)剛吃完的香蕉皮，然后往后一拋，那香蕉皮不如同一枚導彈，準確無(wú)誤地落在我身上。我頓時(shí)火冒三丈，叫住那個(gè)小男孩�？僧斘铱吹剿菬o(wú)知的臉時(shí)，就如同下了一場(chǎng)大雨把我心中的如火滅了。我躬下腰，俯身把香蕉皮撿直來(lái)送它至家。
那個(gè)小男孩被我的舉動(dòng)驚呆了。他傻傻地立在那里，看著(zhù)我彎腰的動(dòng)作，不自然地笑了。他的臉彤紅，就如一個(gè)成熟的西紅柿，囁嚅著(zhù)：對不起，我錯了……
看著(zhù)他離開(kāi)的背景，我想：我的這個(gè)舉動(dòng)會(huì )影響著(zhù)他，在他的心田中播下文明的種子，引導他向前。
如果他也以自己的言行感染其他同學(xué)，一傳十，十傳百，那么我們校園的文明之花，會(huì )越開(kāi)越艷麗！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇24
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長(cháng)……”今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀！
古人云：“自修齊，至治平”。就是說(shuō)，修身、治國、平天下，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應該知書(shū)達理、談吐得體，在生活中，很多不經(jīng)意間的哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的舉動(dòng)，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化。那么，文明禮儀是什么？它是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)候，是一彎腰撿廢紙的舉動(dòng)……總之，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
現在，就讓我和大家分享一下我們初一（2）班同學(xué)之間互幫互助的真情真意。
一天早上，我們班上向來(lái)不遲到、不缺席的曉瑋同學(xué)居然沒(méi)有來(lái)上學(xué)，看到他空蕩蕩的座位，同學(xué)們都很納悶，不等下課，班長(cháng)就跑去向老師匯報。老師急忙打電話(huà)問(wèn)他家長(cháng)，才得知曉瑋因急性闌尾炎住院動(dòng)手術(shù)了。大家一聽(tīng)，都焦急萬(wàn)分，這可怎么辦呢？我們能為曉瑋做些什么呢？他手術(shù)成功嗎？他還受著(zhù)疼痛的折磨嗎？同學(xué)們爭先恐后地都要去醫院看望他，可又怕打擾他休息，派誰(shuí)去呢？老師為難了�！袄蠋�，讓我去吧，我是班干部！”“還是我吧，我可想念他了！”“哎，我是曉瑋的好朋友，我去！”大家七嘴八舌爭得面紅耳赤的。這時(shí)，班長(cháng)提議說(shuō)，我們抓鬮決定吧！抽簽了，他們有的面色緊張；有的閉起眼雙手合十，默默祈禱；有的竊竊私語(yǔ)表達思念同學(xué)的心情。要知道，只有5個(gè)幸運者產(chǎn)生！而我，成了一名幸運者。我隨老師與其他四名同學(xué)來(lái)到了醫院。當躺在病床上的曉瑋看到與他朝夕相處的老師、同學(xué)捧著(zhù)鮮花出現在他面前時(shí)，他感到十分驚訝與高興，不！更多的，是感動(dòng)！瞧，他的眼眶紅了，噙滿(mǎn)了幸福的淚水，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他的媽媽站在一旁，搓著(zhù)手，不知說(shuō)什么才可以表達她的感激之情。大家圍在曉瑋的病床前噓寒問(wèn)暖：你還疼嗎？感覺(jué)怎么樣？有的說(shuō)：你放心，你落下的課我幫你補上；有的說(shuō)：你的講義，我都幫你收著(zhù)呢！外號叫小胖墩的同學(xué)說(shuō)：曉瑋，你快點(diǎn)好起來(lái)，我請你吃大餐。說(shuō)得曉瑋終于破涕為笑了，不知不覺(jué)地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師只好打斷我們對曉瑋說(shuō)：班里所有的同學(xué)都很牽掛你，你要好好休養，早點(diǎn)回到班級。大家只好依依不舍地與他告別了�，F在，曉瑋已經(jīng)回到了我們初一（2）班這個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們對他倍加關(guān)愛(ài)。放學(xué)，幫他背書(shū)包；課間，幫他做值日，還爭著(zhù)為他補課……殷殷同學(xué)情，拳拳師生意。在他們的身上，我似乎看到開(kāi)出了一朵絢爛奪目的文明之花！
讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇25
春姑娘悄悄地來(lái)了，校園花圃里的花兒們爭先恐后地露出了笑臉。你們看，有淡紫的蝴蝶蘭，有火紅的玫瑰，有嬌艷動(dòng)人的月季，有小巧玲瓏的杜鵑花……五彩繽紛，美麗至極。
在這些花兒中，我最喜歡玫瑰花和杜鵑花了！
美麗的玫瑰花在校園的花圃里獨秀一枝，雖然孤獨，卻還是那么美麗，紅艷艷的花瓣像一個(gè)小姑娘在跳舞，風(fēng)輕輕一吹，它便隨著(zhù)風(fēng)姑娘的節奏，旋起來(lái)，把優(yōu)美的舞姿獻給大自然，令人陶醉。它的枝條非常細，朋友們，它的葉子，你們也別小看它，它的葉子非常嫩。嬌嫩的葉子被風(fēng)輕輕一吹，便搖動(dòng)起來(lái)，輕飄飄的，那綠色就好像在葉面上流動(dòng)一樣，蒼翠欲滴，露珠滴在上面就顯得更加嬌嫩了。你們知道嗎？玫瑰花的香味更讓人陶醉！淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。玫瑰花最吸引蜜蜂了！蜜蜂常常在花叢中傳播花粉，特別是紅色黃色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些顏色的花一定也在暗自驕傲呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花散發(fā)出陣陣迷人的清香，令人心曠神怡。玫瑰花是花園里出類(lèi)拔萃的一種花，玫瑰花給花園增添了許多生機，許多光彩。它也成了我最喜歡的一種花。朋友們，你們喜歡嗎？
校園里的杜鵑花，火紅的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無(wú)法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚，它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，也許這正是它的特點(diǎn)。杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí)，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細線(xiàn)”組成，而每根“細線(xiàn)”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著(zhù)的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò)，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來(lái)幾分情趣。杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。在花的王國中，我永遠都愛(ài)杜鵑花！
這就是我那美麗的校園里的花兒，美麗吧！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇26
校園里，楊樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕晃動(dòng)，好像在和我們打招呼。秋天來(lái)了，我聽(tīng)到秋天的腳步聲，看到校園里的楊樹(shù)葉子變黃了，旗臺旁邊的菊花盛開(kāi)了，連我們的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，也好像變成金色的了。
秋風(fēng)涼涼的，吹過(guò)校園的小道，吹過(guò)一片片花草，也吹過(guò)迎風(fēng)招展的五星紅旗。我們站在國旗臺下，看著(zhù)旗臺旁邊美麗的菊花，像沖著(zhù)我們微笑。
菊花是鮮艷的，黃色的菊花富貴榮華，紅色的菊花熱情奔放，白色的菊花純潔無(wú)暇，紫色的菊花成熟浪漫，這些花整齊地擺放著(zhù)，顏色相互映襯，顯得非常好看。
菊花的樣子很有特點(diǎn)，它的花瓣又細又長(cháng)，長(cháng)得密密麻麻的，有好幾層疊在一起，不留一點(diǎn)空隙。每個(gè)花瓣都微微地彎著(zhù)，從花的中心向外伸展著(zhù)，形成了一個(gè)圓圓的盤(pán)。菊花的。
菊花是非常誘人的。下課后，我們經(jīng)常觀(guān)賞菊花，連小蜜蜂也被吸引過(guò)來(lái)，在花叢中飛舞。菊花是頑強的，那么多的花瓣緊緊地抱在一起，給人一種團結的感覺(jué)，使它不怕秋風(fēng)的寒冷。
我喜歡校園里的菊花，更愛(ài)我們的校園。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇27
我們的校園，四季如畫(huà)。走進(jìn)校園時(shí)，首先給你印象最深得是那個(gè)花壇里鮮花。
春雨綿綿，百花盛開(kāi)。迎春花綻開(kāi)她那燦爛的笑臉。黃色的笑臉向你綻開(kāi)讓你覺(jué)得心情愉快、暢快。小花們也愿一展歌喉，它們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，唱著(zhù)歡樂(lè )地歌，向春姑娘招手，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。
夏天來(lái)了，校園里幽香四溢。只要你向校園中央望去就可以望見(jiàn)那盛開(kāi)的鮮花，花枝招展，花團錦簇�；▔�?chē)鷱浡?zhù)鮮花的清香，讓人心曠神怡，流連忘返。
秋天，菊花開(kāi)了，它挺直了腰，向冬爺爺招手，好像在期盼初冬梅花的到來(lái)。
冬天伴著(zhù)滿(mǎn)天雪花來(lái)到人間�；▋簜冮]上了雙眼，也準備"冬眠"。雪花給它們蓋上了厚厚的棉被，說(shuō)了聲“晚安”。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的鮮花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇28
人們都說(shuō)，學(xué)生是祖國的花朵，可有誰(shuí)想過(guò)，老師也是一朵朵綻放的鮮花呢？這些美麗的“花朵”在校園中大放光芒。
徐老師——清香的梔子
三月，梔子花便悄然開(kāi)放了。徐老師正如著(zhù)清香的梔子一樣，默默的工作著(zhù)，關(guān)心著(zhù)我們�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！备炖蠋熛嗵幜艘荒甓嗔�，總有一種親切感。一次班隊課，由我們自己來(lái)主持�？尚炖蠋燁l頻往教室跑。那種關(guān)心我們體會(huì )得到！
王老師——剛中帶柔的梅花
王老師嘛，肯定是屬于一種嚴厲式的老師�？墒獠恢�，嚴厲中包含著(zhù)的是對我們深深的愛(ài)！她每天都不辭辛苦得把一些成績(jì)稍差的同學(xué)留下，耐心的為他們講題。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班的成績(jì)提高了很多。謝謝您，王老師！你真的是冬天里一朵堅強不屈的梅花！
林老師——潔白的水仙
不瞞你說(shuō)，我們的音樂(lè )老師不僅有一張笑瞇瞇的臉，還有一副銀鈴般的嗓子，唱起歌來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè )課上，她充分得調動(dòng)課堂氣氛，使我們有一個(gè)放松心情去唱歌。她還教我們去組發(fā)音練習、用丹田發(fā)音、節拍訓練……那一節節枯燥的音樂(lè )課，對我們來(lái)說(shuō)，就像是魚(yú)兒遇到了水一般快樂(lè )！
花滿(mǎn)校園，校園滿(mǎn)花……
校園里的花優(yōu)秀作文 篇29
我們學(xué)校很美，因為學(xué)校里有許許多多的花草樹(shù)木。
前幾天，查老師帶我們去看校園里的花草樹(shù)木。
老師先帶我們去籃球場(chǎng)，大家可能會(huì )想籃球場(chǎng)怎么會(huì )有花草樹(shù)木呢？籃球場(chǎng)的旁邊有紫藤架，老師讓我們坐在里面的小椅子上，然后用洪亮的聲音告訴我們：“同學(xué)們！你們以前可能認為這是葡萄架，其實(shí)不是，是紫藤架�！闭f(shuō)完，同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，
接著(zhù)老師帶我們去音樂(lè )教室下面，那里有很多不起眼的小花，不信，你瞧！那邊的草地上有一些小藍花，那些小藍花雖然很小，但是它們卻十分的多。這邊的石壁上還有幾朵可愛(ài)的小白花，石壁旁邊有一棵筆直挺立的老松樹(shù)，真像是一位神態(tài)凝重的守園老人，
最最漂亮的就是美麗優(yōu)雅的櫻花，遠看，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)美麗動(dòng)人的衣裳的小姑娘。近看，一個(gè)個(gè)小圓球，它有兩種顏色，一種是大紅色，一種是淡淡的粉紅色。走近一聞，它散發(fā)著(zhù)淡淡地清香。最后我們不知不覺(jué)地走進(jìn)了一條小路，那里滿(mǎn)山遍地都是花草樹(shù)木！看看這邊的野菊花，看看這邊的桃子樹(shù)。
哦！這真是太美了，我真想再去一次！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇30
當我回到學(xué)校的時(shí)候，我仍然是一樣的，但是有很多花。這些花有些嬌小而溫柔，姿態(tài)大方，令人厭煩。這些花競相開(kāi)放。但在不同的時(shí)間享受鮮花也有不同的收獲。早晨的花面對太陽(yáng)。如果早晨沒(méi)有云彩，金色的太陽(yáng)就會(huì )在鮮花上閃耀。如果是紅色的花，太陽(yáng)就會(huì )照亮它的顏色。
如果是白色的花，太陽(yáng)會(huì )給它的顏色增添新鮮的紅色。其中一些花正在盛開(kāi)，另一些花已經(jīng)與其他花競爭。太美了。中午的太陽(yáng)非常直接，閃閃發(fā)光。但這些花恰到好處。這些花閃閃發(fā)光�；▋簜償D在一起。顏色明亮，仿佛花兒漂浮在空氣中。如果你忽略了樹(shù)枝，花就像云朵一樣漂浮在空中。中午比早上的花好。然而，夜花并沒(méi)有表現出華麗的姿態(tài)。它們不像早晨和下午的花。他們看上去神秘而迷人，給人一種安靜的感覺(jué)。在夜空中，只有星星和月亮在花上閃閃發(fā)光。這些花在教室里模糊地出現，我們可以聞到從窗戶(hù)飄出來(lái)的黑暗氣味。如果雨夜的冷雨落在精致的花朵上。細雨給花兒增添了朦朧的感覺(jué)。夜空中的月亮是隱藏的。
這個(gè)時(shí)候真是太可悲了。夜晚的花朵是不同的美麗，雖然它們是荒涼的，但它們并不像中午的金花一樣多。我們學(xué)校美麗的花海是一個(gè)美麗而獨特的景觀(guān)。在其他學(xué)校，這些花不僅可以看到，而且可以緩解我們學(xué)習的壓力�？吹竭@些花后，我感到非常舒服。他們今天早上給了我第一個(gè)微笑。中午，他們給我一種精力充沛的優(yōu)雅姿態(tài)。晚上，他們給我帶來(lái)了學(xué)習的壓力，讓我在晚上裝飾。我喜歡一些花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇31
“山茶樹(shù)樹(shù)采山坳，恍若赤霞彩云飄。人道邡江花似錦，勝過(guò)天池百花搖�！�
初春，茶花樹(shù)舒展生機，翠綠油亮的葉子，層層迭迭，濃濃密密，青翠欲滴。
學(xué)校內有好些茶花樹(shù)，茶花開(kāi)時(shí)雖沒(méi)有牡丹花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城，但乍眼看去，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的花，像一抹瑰麗的朝霞，像溶化的水彩，朦朧地滲開(kāi)，驚艷。
枝頭上一叢叢、一簇簇，一色的緋紅明艷，像抹著(zhù)淡淡的胭脂，那么奪目，那么可愛(ài)。
立于樹(shù)下觀(guān)山茶，色艷香幽，怒放著(zhù)，那一樹(shù)的緋紅，像一只只火雀。灼灼花開(kāi)，明艷醉人，那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，如萬(wàn)片丹霞，千重紅錦，好不爛漫。
纖枝繁花，真是婀娜多姿。
那朵美人襟上花，抑或就是山茶。
漫天飄著(zhù)小雨。雨中的山茶是最美的�；驕\紅或深紅的花瓣沾滿(mǎn)了晶瑩剔透的雨珠，雨簇山茶，盈盈欲滴，播一苑清香。
不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的茶花在雨中浸潤，花托、花瓣、花蕊，雨滴顆顆粒粒如散珠碎玉懸墜欲滴。叢叢山茶，綻放著(zhù)笑靨，讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
身旁的花枝在雨中微微顫動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落�；庥晔�，香霧迷離，這雨中的花，這花中的雨�；ㄏ闼�，似夢(mèng)非夢(mèng)。
吟幾段山茶花詩(shī)吧：“山茶花發(fā)爭芳菲，翠翎蠟觜相光輝”“山茶花白野棠紅，誶語(yǔ)紛紛雀鬧叢�！薄蔼q愛(ài)并山茶，開(kāi)花一尺盈�！薄吧交ㄉ介_(kāi)春未歸，春歸正值花盛時(shí)。蒼然老樹(shù)昔誰(shuí)種，照耀萬(wàn)朵紅相圍�！�
陽(yáng)光如水如霧，山茶花散發(fā)著(zhù)暖陽(yáng)般的光輝；晨風(fēng)輕拂，昨日殘雨晶瑩，山茶花閃爍著(zhù)晶瑩的光芒。煦風(fēng)暖陽(yáng)中，似乎有蝴蝶翩躚而至。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇32
我的校園一年四季都是美麗的，但是最令我喜歡的還是海棠花。
在我們的校園里有兩棵海棠樹(shù)，每到春天海棠花就就會(huì )開(kāi)放。我們校園的海棠花大多是粉紅色的，現在正是海棠花開(kāi)的季節，校園里真成了粉紅的世界。海棠花現在似乎比油菜花多，比梅花還美。每當你走過(guò)這兩棵海棠，就會(huì )情不自禁的停下腳步，說(shuō)上一句：海棠花啊，你真美！
站在海棠樹(shù)下，微風(fēng)一吹，仙女就會(huì )不停的灑下花瓣，像一只只小蝴蝶在空中飛舞。這些花瓣飄落在你身上，真是美死你了。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )歡呼起來(lái)，有的還跑去撿起幾片放到鼻尖閉上眼睛心里那個(gè)美滋滋的。還有的同學(xué)去地上捧起落地的花瓣，跑去空曠的地方重新灑出，這花瓣兒，到處都是。
小蜜蜂也被海棠花吸引來(lái)了，它們在花中玩捉迷藏呢，為這里又增添了一份生機，它們玩夠了才想起自己是來(lái)采蜜的，又忙碌著(zhù)開(kāi)始辛苦的采蜜，把新鮮的花蜜送回家。海棠花沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，也是不錯的。幾片葉子精心的守護者著(zhù)小花蕾。這些葉子看起來(lái)雖然少，我數過(guò)也沒(méi)有數得清。遠遠望去就像一幅美麗的畫(huà)。
這就是我們校園的海棠花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇33
那天上活動(dòng)課的時(shí)候，路過(guò)文化長(cháng)廊附近的海棠園，猛然發(fā)現那片片綠色之中微微露出點(diǎn)點(diǎn)紅色。
走近細看，我驚呆了，原來(lái)在我們的不知不覺(jué)中，海棠花開(kāi)了，而我們只顧匆匆地忙碌，再加上海棠又是那么含蓄地開(kāi)放，幾乎沒(méi)有人發(fā)現在那團團綠色圍繞之中竟然隱藏著(zhù)風(fēng)姿翩翩的花兒！
想來(lái)的確如此，櫻花早早把那大片大片的緋紅懸掛在枝頭，有誰(shuí)不會(huì )看見(jiàn)她們的絢爛呢！海棠沒(méi)有把那美麗多姿的火紅云朵掛在枝頭去向人們炫耀，而是默默選擇了在綠葉的遮遮掩掩下，緊挨著(zhù)踏實(shí)的黃土地，低低地盡情綻放。所以，直到那天我才發(fā)現她的無(wú)窮魅力！她的開(kāi)放不是為了引得多少游人駐足，也不是為了博得多少路人的贊嘆，不管有沒(méi)有人去注意，有沒(méi)有人欣賞，甚至有沒(méi)有人去發(fā)現她們已經(jīng)開(kāi)放的朵朵小紅花，這些她們并不在意，她們只知道為了今天，她們曾經(jīng)忍受了一個(gè)嚴冬的考驗，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨的磨礪。她們只想來(lái)為這滿(mǎn)園春光奉獻自己的一份愛(ài)心，寫(xiě)好自己美好的今天。于是她們無(wú)怨無(wú)悔地一朵連一朵，蓬蓬勃勃地散發(fā)著(zhù)自己淡淡的芬芳……
在那個(gè)下午，我的心靈深深受到了震顫，我驚訝，我贊嘆，我感動(dòng)，可是我沒(méi)有帶相機來(lái)，只是那么靜靜地讀著(zhù)那離地最近、開(kāi)得最踏實(shí)的紅海棠……
半夜里被雷聲震醒，突然發(fā)現大風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)襲擊了黑夜，我的心里默默祈禱起來(lái)，我心中的海棠花啊，你可要經(jīng)得住這罕見(jiàn)的倒春寒！
第二天一早，一下樓就感覺(jué)到了絲絲寒意，我拎著(zhù)相機，想去看望我牽掛的海棠花。路邊那些飄落的櫻花，讓我的心里更是擔憂(yōu)，我的海棠花，怎么樣了？
快步走進(jìn)海棠園，我的臉上立刻露出了欣慰的笑容，盡管昨夜雨疏風(fēng)驟，我心中的海棠花，卻美麗依舊！在我蹲著(zhù)身子忙碌著(zhù)給那倔強的海棠拍照片的時(shí)候，有幾個(gè)同事走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我在干什么？當他們走近低頭細看的時(shí)候，他們發(fā)出的是同樣的聲音“��？海棠花開(kāi)了，真漂亮！”我穿梭于美麗的海棠園里，拍下一張張最旖旎的風(fēng)景，讓她們在我的筆下沉淀成最美的永恒！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇34
冬爺爺慢慢地走了，春姐姐就悄悄地來(lái)了，春天百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里有粉嘟嘟的杏花，火紅火紅的山茶花，五彩繽紛的蝴蝶花，紫里透白的玉蘭花，粉中帶白的桃花，紅艷艷的海棠花，紫盈盈的紫荊花，它們都在這美麗的校園里，竟相開(kāi)放。
我特別喜歡粉中帶白的桃花，因為桃花聞起來(lái)淡淡清香，花瓣摸上去像絨布一樣。我還知道一首關(guān)于桃花的歌曲：在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故鄉。桃園蕩漾著(zhù)孩子們的笑聲，桃花映紅了姑娘的臉龐。��！故鄉，終身難忘的地方。為了你的景色更加美好，我愿駐守在風(fēng)雪的邊疆。桃花的顏色是：粉中帶白的，它們一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美，看看那一朵也非常美。我在觀(guān)賞桃花時(shí)，看見(jiàn)了一群可愛(ài)的小蜜蜂被粉中帶白的桃花給吸引過(guò)來(lái)了，你看，小蜜蜂正開(kāi)心地采蜜呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花在風(fēng)中翩翩起舞，點(diǎn)頭微笑！
桃花像一顆顆粉色的小五角星，桃花也像夜晚天上的一顆顆在眨眼的小星星，多可愛(ài)，多漂亮呀！
聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡美麗的桃花了嗎？
校園里的花優(yōu)秀作文 篇35
今年的紫薇開(kāi)得格外旺盛，校內校外都是。校內的水池旁、食堂邊，總會(huì )忽然冒出一抹淡紫，使人眼前一亮，走近一看才知道是一簇紫薇花。
臨近噴泉的走廊邊，紫薇花最多。漫步其中，總能望見(jiàn)紫薇花“突破”走廊防線(xiàn)探出腦袋張望，或是在路邊伸出一根枝條，故意招引你。遠看，碧綠的，長(cháng)長(cháng)的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，紫薇花則是開(kāi)在枝條的頂端，開(kāi)成一團，垂下來(lái)，粉的、白的、紫的……我奇怪紫薇有這么多顏色，卻被稱(chēng)為“紫薇”，而不是“粉薇”，“白薇”或者其他什么的呢？近看一朵朵小花擠得毫無(wú)間隙，中間還夾雜著(zhù)一些圓圓的，鼓鼓的花骨朵兒，輕輕捏起一朵紫薇花，那小小的花瓣是波浪形的，猶如百褶裙一般，可愛(ài)極了�；ńz又細又長(cháng)，白的透亮，上端頂著(zhù)金黃的，橢圓形的“小帽子”。
陽(yáng)光下的紫薇花瓣通體透明，朦朦朧朧。許多這樣的小精靈構成了一個(gè)美好的夢(mèng)，給人許多遐想。雨中的紫薇花滴著(zhù)露水，顯得分外嬌羞可人，讓人忍不住伸出手輕輕摸一摸，花瓣細膩而柔和，宛如嬰兒面巾紙般柔軟。湊上前去聞一聞，一股淡淡的沁香襲來(lái)，讓人完全陶醉在紫薇花的色和味之中了。
“桃李無(wú)言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽(yáng)人�！碑斈堑陌淼那锫断磧袅诵@里的其他花枝，桃李笑春風(fēng)的繁華早已不在，但紫薇花卻伴著(zhù)我從炎夏一直到秋日，我愛(ài)校園里的紫薇花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇36
今天是新的一月，也是新的學(xué)期，也是新的起點(diǎn)，新的希望。
想起去年，不禁陣陣惋惜，只因為沒(méi)有親眼目睹學(xué)院的鮮花。想起當年進(jìn)入學(xué)校，也是為了他的櫻花大道，慕名而前來(lái)，只不過(guò)來(lái)的時(shí)機不對，長(cháng)長(cháng)的道路，映入眼的全是綠色，億點(diǎn)鮮花的影子都看不見(jiàn)，冬天更別說(shuō)了，光禿禿的像一位蹣跚的老人。
如今剛邁入校門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)這花香繼續向前，走入無(wú)人的小巷里，這令人陶醉的花香便更加濃郁，我便確認它就在這里。
獨自一人漫游，在這悠長(cháng)悠長(cháng)又寂寥的小巷，尋著(zhù)那位仙子般的姑娘。他有仙子般的舞姿，仙子般的面貌，更有仙子般的吸引力，使人不禁向他靠攏，我看見(jiàn)了看見(jiàn)了那萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅，我不由得懷著(zhù)激動(dòng)的心情向他奔去。
它現在正直面向我，我笑了，嘴角與太陽(yáng)肩并肩，不像老父親見(jiàn)到孩兒般的那位欣慰的笑，反而像背著(zhù)別人偷偷約會(huì )的小情侶�，F在不是萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅而是萬(wàn)紅中的一點(diǎn)綠。他們是溫柔的，高傲的，鮮艷的，他們各有各的資產(chǎn)色，盡情綻放出自己完美的一面，可是我卻難過(guò)的低下頭……他們美好的一刻只在那剎那間罷了，如流星般令人捉摸不透之后，他們依舊會(huì )回歸于原先的模樣，不知……他們是否后悔來(lái)到是否會(huì )留戀這個(gè)世界，我想他們是不后悔的，他們已經(jīng)盡了自己的全力，只為在我們的記憶中留下他們的影兒，證明他們曾經(jīng)來(lái)過(guò)，活得精彩，活得漂亮。
人會(huì )有輪回嗎？你不知我也不知，那就別期待虛無(wú)縹緲的東西，好好活著(zhù)，不僅要活更要活得漂亮，活得令人刮目相看，如花兒般，慢慢的努力，然后驚艷所有人！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇37
春天到了，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化，真是令人如癡如醉！你瞧！紫藤架上綴滿(mǎn)了紫藤花。遠遠望去，像掛滿(mǎn)了一串串葡萄。
走進(jìn)紫藤架，一陣方向撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡�；ǘ渖�，蜜蜂在忙碌地采著(zhù)蜜，好像在說(shuō)："這里的花可真多啊，我真幸福��！"走在紫藤架下，我好像走在人間仙境，因為我的頭頂、腳下都有許多花。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，地上的花飄在空中�；▔闹�，杜鵑花們在爭奇斗艷，一朵有一朵的姿勢。有的仰起頭，像在歡迎我們，有的三五成群，湊在一起像兄弟姐妹。
最吸引我的是花朵上晶瑩的露珠，一眨一眨真漂亮！校園里的花朵真美麗！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇38
正是春色遍野，百花盛開(kāi)的時(shí)節。因而我們的學(xué)校也鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一走進(jìn)學(xué)校就會(huì )聞到一陣陣清香。一盆盆瓜葉菊像一位位迎賓小姐，對你展開(kāi)笑臉。它們的顏色各種各樣有大紅、粉、紅粉、臘粉、粉白、深藍、藍的下陣微風(fēng)吹來(lái)，瓜葉菊便像一位舞蹈家，和彩蝶一起，迎風(fēng)跳起了美麗而動(dòng)人的舞蹈，這時(shí)的花香味特別濃。走近瓜葉菊，花瓣的顏色很鮮艷，花蕊白色的上面還有一個(gè)點(diǎn)。
除了瓜葉菊，還有我最喜歡的紫藤和榆錢(qián)兒。
紫藤在小公園里，紫中帶白，既香又好看，從教學(xué)樓上望去。就像天上的一大片紫云在紫藤架上生了根。等紫藤上一落下一朵花，同學(xué)們就爭先恐后去搶?zhuān)幌б磺写鷥r(jià)。紫得像葡萄的紫藤不僅僅只吸引了我，而且還吸引了別班的同學(xué)。有一個(gè)小男孩站在紫藤架下，一雙圓溜的一雙眼睛盯著(zhù)紫藤小聲嘀咕道：這是什么花呀，怎么那么像葡萄呀！看到紫藤那么美，榆錢(qián)兒也不甘示弱。榆樹(shù)上一片綠油油，隨著(zhù)微風(fēng)，榆錢(qián)兒也落了下來(lái)。由于奇怪，也很幸運，我撿到了一朵完整無(wú)缺的榆錢(qián)兒。一聞，一股香味進(jìn)入我體內，使我感到舒服極了。除了這些花，小公園里還有別的花，千姿百態(tài)，有：粉中帶白的桃花、垂絲海棠、茶花、廣玉蘭、含笑等。
花香籠罩著(zhù)南小，南小正萌發(fā)著(zhù)勃勃生機。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇39
在我們校園西邊，有一棵千姿百態(tài)、婀娜多姿的紫薇樹(shù)。春姑娘來(lái)了，紫薇樹(shù)在春姑娘的呼喚下紫薇樹(shù)醒了，身處了柔嫩的枝芽，只見(jiàn)那花都競相開(kāi)放、層層疊疊、好像一個(gè)噴花的飛泉，又像一朵朵分紅的笑臉，在微風(fēng)的搖擺下，像一顆長(cháng)滿(mǎn)紅寶石的樹(shù)，閃閃發(fā)光。紫薇樹(shù)在樓房的遮擋下若隱若現，好似來(lái)自未來(lái)世界的精靈，躲在灌木叢里，不想讓被人發(fā)現他。
這棵樹(shù)的花實(shí)在太多了數不勝數，樹(shù)枝都被花壓彎了！這是我情不自禁的想起了，古人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)：黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
我愛(ài)我們校園的紫薇花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇40
幽靜淡雅、風(fēng)景如畫(huà)的校園。雄偉高大的教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳；青翠欲滴的小樹(shù)林，綠樹(shù)成陰；挺拔矯健的鉆天楊，直沖云霄……
但最引人入勝的要數那千姿萬(wàn)態(tài)、花團錦簇的花壇了。每當人們漫步而過(guò)的時(shí)候，便會(huì )駐步欣賞，陶醉在花的世界里。婀娜多姿的春姑娘輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，飄飄然然地來(lái)到校園。小草弟弟從大地媽媽的懷抱里使勁兒掙脫出來(lái)，探出尖尖的小腦袋，睜大圓圓的眼睛，好奇地張望著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界�！吧成成场成成场蹦鞘切〔菰诤痛汗媚镉H密地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)哩！碧綠的草兒圍著(zhù)花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚著(zhù)嬌小動(dòng)人的臉蛋調皮地望著(zhù)人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦！春天到啦！”
當春姑娘一撩衣裙飄然而去之時(shí)，夏弟弟匆忙趕來(lái)接班。頓時(shí)，花壇變的煥然一新。瞧！亭亭玉立的月季，有的如一個(gè)害羞，多情撫媚的少女，羞澀地低下頭；有的如一個(gè)驕傲神氣的公主，歡快地擺動(dòng)著(zhù)衣裙旋轉著(zhù)，向人們展示著(zhù)它優(yōu)美的舞姿；有的如一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)嬌氣的少童，調皮地點(diǎn)著(zhù)頭，甜甜地朝我們微笑……一朵朵月季爭奇斗艷，競相綻放，為花壇增加了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。一串紅更是充滿(mǎn)青春與火辣，如一團燃燒的烈火，仿佛要把整個(gè)世界照亮，它得意地擺動(dòng)著(zhù)如火的衣裙似乎要與身旁的月季比美哩！一陣陣凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)花凋零，花壇卻不失往日青春活力的風(fēng)采。一朵朵絢麗多姿的菊花紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的似金……
五顏六色，如一串串彩色的珍珠閃耀在花壇中。那動(dòng)人的姿態(tài)更令人陶醉不已。有的如節日里五彩繽紛的禮花；有的如調皮孩子那松蓬的頭發(fā)；有的如五顏六色的繡球……菊花那么撫媚，那么動(dòng)人，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。寒冷的冬天來(lái)臨，花壇一片枯萎，唯有堅強不屈的冬青樹(shù)屹立在風(fēng)雪中頑強地與風(fēng)雪作斗爭。
冬青樹(shù)其貌不揚，雖然不能與參天大樹(shù)相提并論，也不能與婀娜多姿柳樹(shù)相比，但它有那旺盛的生命力，不畏嚴寒，永不到下，這精神難道不值得我們學(xué)習么？花壇一年四季風(fēng)景如畫(huà)，花朵永開(kāi)不敗。我愛(ài)我的校園！更愛(ài)屹立在校園里的花壇！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇41
春姑娘哼著(zhù)歌來(lái)到了我們校園的花壇。
花壇里，杜鵑花迎著(zhù)春風(fēng)開(kāi)得可熱鬧了。遠遠看去，整株杜鵑花就像一把燃燒的火把。近看，杜鵑花一朵挨著(zhù)一朵，仿佛是一個(gè)紅色的小喇叭。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出淡白色的花，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
這么多的杜鵑花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的幾株杜鵑花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起呀！
一陣陣清香迎來(lái)了許許多多、五顏六色的蝴蝶，和一只只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。一陣微風(fēng)拂過(guò)，杜鵑花發(fā)出了“沙沙沙”的講話(huà)聲，仿佛就像是幾朵杜鵑花正和自己的兄弟姐妹講悄悄話(huà)呢！
校園的杜鵑花，有紅的、紫的，是校園的花壇里面一處最美的風(fēng)景線(xiàn)！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇42
我所處在的校園不大不小，但卻擁有許多美麗的地方，如那一進(jìn)校園映入眼簾的“黎明湖”彩虹樓里的“紫藤花園”，樓層下跑道邊一棵棵魁梧的樹(shù)木，小江潺潺流漪的江水，都顯得格外的美麗，但讓我覺(jué)得最美的一角還是彩虹樓里的“紫藤花園”，她美得讓人陶醉，美得讓人流連忘返。
每當我走進(jìn)校園，就能聞到那股撲鼻而來(lái)的紫藤花香，途經(jīng)這香氣彌漫的紫藤花院。不由自主地停下步伐，散發(fā)出的香味越來(lái)越濃，抬頭，仰望，映入眼簾的一片縱橫交錯，花瓣相吻疊的紫藤，不禁心中涌出一種很奇妙的感覺(jué)，在它的牽引之下，我漫過(guò)了一睹芳顏，讓我感覺(jué)到前所未有的愉悅和舒暢。
紫藤花不時(shí)地發(fā)出那讓人沁人心脾的陣陣清香，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞、忙忙碌碌的采蜜采粉。
紫藤的壽命長(cháng)，總是相互纏繞盤(pán)曲往上伸長(cháng)。春香勝花滿(mǎn)院，一串串花穗相互重疊地掛在樹(shù)枝上，顏色淡雅，香氣宜人。夏季枝繁葉茂莢果滿(mǎn)樹(shù)，構造出一幅幅讓人沉醉的畫(huà)面。
那一朵朵紫藤花瓣的盛開(kāi)，綻放在縱橫加錯，相互牽手纏綿翻藤的枝蔓上，被那一絲絲細如纖發(fā)的藤條牽系在裸露空氣之中，好像只要微風(fēng)輕輕一吹就會(huì )變成支離破碎的樣子。藤蔓間那零星點(diǎn)綴這紫色的小花，猶如那沉睡在朝陽(yáng)還沒(méi)蘇醒過(guò)來(lái)的小姑娘。
紫藤花是淡紫色的，它的葉片是比較薄，摸上去很舒服，也很光滑，等到花謝就會(huì )結出小小的豆莢，一到夏天小豆莢就會(huì )變大豆莢，嫩嫩地，綠綠地，鼓鼓地，在太陽(yáng)光的照射下，那一串串飽滿(mǎn)的豆莢好像要跳出來(lái)和陽(yáng)光共享自然界里的氣息，好似呆在里面快要悶壞的樣子，這樣的豆莢讓人看了都想要去碰觸，去撫摸，去呵護。
紫藤花葉的樹(shù)蔭遮住了那耀眼太陽(yáng)光。耀出那斑斑駁駁的星光切偶爾微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙響的那和諧的旋律，紫藤花的芳香，切讓人陶醉，陶醉在那一種自然的安逸。
��！美麗的紫藤花，是一幅溫馨的畫(huà)，一道絢麗的彩霞，給我們黎明學(xué)院帶來(lái)了溫馨的氣息，盎然生機的景色。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇43
不一會(huì )我們三人便來(lái)到了川菜大排擋。別說(shuō)川菜館的生意還真不錯，位置剛剛剩最后一個(gè)四座的，我們便坐了下來(lái)。
張青海便去點(diǎn)菜，點(diǎn)了個(gè)麻辣豆離、豆瓣鯽魚(yú)、青椒肉絲、紅薯葉，三個(gè)人四個(gè)菜夠了。另外又拿了一件青島脾酒。別說(shuō)上菜還真快十幾分鐘菜便上齊了。
張青海先給王紅艷倒了一大杯啤酒，王紅艷本來(lái)就豪爽見(jiàn)我倆酒剛倒滿(mǎn)，便端起說(shuō)：“二位老同學(xué)，今天的事謝謝二位仗義相助，我先干為盡�！�
我看看張青海心里暗道，真豪女也！不愧為女中豪杰！我和張青海一口氣把酒干掉，見(jiàn)青海伸出大拇指道：“真豪杰，真英雄，有此女相伴不枉此生！”
王紅艷臉一紅不好意思道：“誰(shuí)答應做你女朋友了，別口無(wú)遮攔的亂講，別人聽(tīng)到多么不好！”
張青海嘿嘿一笑：“那還不是早晚的事，你看我這么帥有好多美女給我寫(xiě)情書(shū)我理都沒(méi)理，我唯獨喜歡你向豪爽，不信你問(wèn)齊光慶�！闭f(shuō)完便端起酒杯道：“為了我們的友誼干杯！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇44
走在校園里，一股股淡淡的幽香便圍繞在我的身邊，循花香尋去，那一陣陣幽香原來(lái)是從花壇里飄來(lái)的。那淡淡的幽香就是月季花香。
月季花一般在四五月份開(kāi)始開(kāi)放。在周?chē)艿男」嗄緟仓酗@得格外突出，格外鮮艷美麗。那花瓣的色彩有粉的，有白的，還有紅的。白色的月季花是那樣的迷人；粉色的月季花如嬰兒的笑臉，那樣熱惹人喜愛(ài)；紅色的月季花想燃燒著(zhù)的火。
月季花的形狀似玫瑰花，花瓣一瓣包著(zhù)一瓣，大的包著(zhù)小的，將中間那紅中透黃、黃中略顯青綠色的花蕊緊緊包了起來(lái)。含羞待放的花苞鮮嫩可愛(ài)，月季花迫不及待的想呼吸新鮮的空氣，裂開(kāi)了小嘴哈哈大笑起來(lái)。剛剛綻放的月季花以各種姿態(tài)來(lái)盡情展現自己的身姿。盛開(kāi)著(zhù)的月季花，甜美、純潔，讓人看一眼就會(huì )被他的清麗深深陶醉。
月季花的葉片顏色多樣，有綠色的，也有紫紅色的，再配上那鋸齒似的邊緣，使人覺(jué)得另有一番情趣。月季的枝丫上面長(cháng)滿(mǎn)了小刺，那或許是為保護自己而特別創(chuàng )造的吧！月季花有了葉片和帶小刺的枝丫的襯托，顯得更加完美無(wú)邪，惹人喜愛(ài)了！
月季花雖不如牡丹高貴，也沒(méi)有玫瑰那濃濃的香氣，但是他給我們校園增添了美麗，增添了光彩，伴隨我度過(guò)了那美好的童年時(shí)光。
我愛(ài)月季花的美麗，更愛(ài)月季花那淡淡的幽香。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇45
校園盛開(kāi)和諧之花北京奧運圣火正在全球激情傳遞。大家熱切期盼著(zhù)圣火把全世界友誼、和平帶到我們美麗的家鄉——南京，我甚至夢(mèng)想著(zhù)圣火能走進(jìn)我們的校園。 春天的校園，鮮花盛開(kāi)，一片生機盎然。為迎接奧運圣火來(lái)到南京，學(xué)校精心準備，師生們踴躍參加“創(chuàng )建和諧校園”的主題活動(dòng)。然而，就在上周五，一位低年級的小朋友被撞倒在地，頭破血流，很快被老師送往醫院救治，這件事一時(shí)轟動(dòng)了全校。稍后，我才知道原來(lái)是我們班的一名同學(xué)跑得太猛，一不小心釀成了這次不應該發(fā)生的事故，給平靜的校園增添了不和諧的音符�？少F的是，這位同學(xué)撞人后，在第一時(shí)間報告了老師，主動(dòng)承認錯誤，這種誠實(shí)的品格不正是我們每個(gè)同學(xué)都應當具備的嗎？ 就拿我來(lái)說(shuō)吧，上個(gè)星期三放學(xué)時(shí)，我走到校門(mén)口，突然發(fā)現地上有一張100元錢(qián)，當時(shí)，我彎下腰撿起來(lái)，心里想：“這會(huì )是誰(shuí)掉的呢？他一定非常著(zhù)急吧？”于是，我高高地舉起錢(qián)，一邊四處張望尋找失主，一邊大聲地喊：“這是誰(shuí)掉的錢(qián)呀？”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到喊聲齊刷刷地看著(zhù)我，可是沒(méi)人來(lái)認領(lǐng)。我站在原地等了一會(huì )兒，還是不見(jiàn)失主。于是，我拿著(zhù)錢(qián)轉身往老師辦公室奔去，在說(shuō)明原委后，班主任看著(zhù)我手里的錢(qián)，想了想對我說(shuō)：“這么大面值的錢(qián)啊，你還是直接交給大隊輔導員吧！”我照老師說(shuō)的做了。過(guò)了幾天，學(xué)校廣播站報道了這件拾金不昧的事，我受到點(diǎn)名表?yè)P，當時(shí)心里充滿(mǎn)了自豪。
這件親身經(jīng)歷的事，同樣也教育了我，讓我懂得一個(gè)道理：創(chuàng )建和諧校園不正是要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起嗎？ 人人參與，校園就會(huì )盡情綻放出和諧之花。在這樣的環(huán)境里健康成長(cháng)，快樂(lè )地學(xué)習進(jìn)步，我們這些祖國的花朵，明天會(huì )開(kāi)得更加鮮艷奪目。我們更高、更強、更快、更和諧，共同期盼奧運圣火早日來(lái)到南京！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇46
要說(shuō)校園里最鮮艷、最美麗的花，那就非炮仗花莫屬了，在操場(chǎng)的圍欄上隨處可見(jiàn)到它們的身影。
我在操場(chǎng)上，遠遠望去。一面墻都是橙色的海洋，幾片綠葉點(diǎn)綴了這幅美麗的畫(huà)卷，令人賞心悅目。
走近一看，又綠又長(cháng)的藤蔓上開(kāi)滿(mǎn)了炮仗花，像一串串的鞭炮。它們細嫩的花冠自然地反卷上來(lái)，像可愛(ài)的卷發(fā)�；ㄈ锝瘘S金黃的，明媚的陽(yáng)光照射下來(lái)，花蕊好像五光四射，十分美麗。
我湊近了點(diǎn)，聞了聞，一股香氣沁人心脾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像一個(gè)妙齡少女穿著(zhù)漂亮的連衣裙在舞臺上翩翩起舞；又像在海上玩耍嬉戲的浪花，一團團，一簇簇，一串串，十分可愛(ài)！
我小心翼翼地摘下一朵，捧在手心里仔細觀(guān)察。它們就像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著(zhù)春天的美好交響曲。你聽(tīng)，美麗的小鳥(niǎo)正圍著(zhù)炮仗花唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歡歌；你看，蝴蝶和蜜蜂也爭先恐后地飛來(lái)伴舞；你聞，炮仗花撲鼻而來(lái)的清香味彌漫著(zhù)美麗的校園。是炮仗花美化了我們干凈、整潔的校園，為百年樟園增添了年輕的活力。
課間時(shí)，同學(xué)們三五成群地跑向炮仗花旁。有的嬉戲玩耍、有的竊竊私語(yǔ)、有的閱讀書(shū)籍，更多的是來(lái)親近自然，放松心情。
我喜愛(ài)炮仗花，更喜愛(ài)整潔、美麗的校園。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇47
一年級我們踏進(jìn)西苑小學(xué)校門(mén)，第一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，教學(xué)樓前的那排海棠花盛開(kāi)，我一下子就被海棠花迷住了，我和海棠花的情誼也就此開(kāi)始……
嬌艷的海棠花燦爛多姿。遠看，一團團淡粉色的花兒擁抱在一起，積攢力量，而樹(shù)干又像長(cháng)者一樣，把花兒護在胸前，時(shí)時(shí)刻刻的保護它們。微風(fēng)一吹，一串一串的海棠熱鬧的搖動(dòng)著(zhù)。
近看，海棠花露出了真面目，白中帶粉，粉中帶黃。一夜之中，冒出 了許許多多深粉色的花苞，在樹(shù)下，彌漫著(zhù)淡淡的花香。
海棠花每天都會(huì )跟我們做游戲�！肮�，操場(chǎng)上傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)，我和小伙伴們小手拉著(zhù)小手，轉著(zhù)圈，有的同學(xué)調皮地抓起一把花瓣灑向我，我不舍得閃躲，迎著(zhù)淡淡的花瓣雨陶醉地嗅著(zhù)海棠花香，過(guò)一會(huì )，我從夢(mèng)境醒來(lái)，也忍不住抓起一把花瓣，向她追去……
那時(shí)我們才一年級，當時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目�，F在，我上四年級了，回想起以前的快樂(lè )時(shí)光，一張張天真的笑臉，那情景仍然清晰地浮現在眼前。
海棠花，你和我一起分享著(zhù)快樂(lè )，不知你還記不記得，一年級的時(shí)候，你和我是多么的幼小，而現在，我們已經(jīng)長(cháng)大了。日復一日，年復一年，你那股淡淡的花香，深深留在我的心田……
校園里的花優(yōu)秀作文 篇48
初秋的腳步悄然而至，校里道旁不知何時(shí)飄來(lái)幾片“彩霞”，走近一瞧，才知是簇簇紫薇花。朵朵星點(diǎn)般的小花擠在一起，壓彎了枝條。它們半掩著(zhù)臉，悄咪咪的瞄著(zhù)新奇的萬(wàn)物……
上午，陽(yáng)光溫柔地照耀著(zhù)大地，校園走道旁的紫薇花正愜意地躺在枝頭，遠遠望去，小小的紫薇花緊挨在一起，抱成一團，壓彎了枝條，給人一種“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的意境。在陽(yáng)光的照耀下，薄薄的花瓣呈半透明狀，隱隱有著(zhù)光芒，一簇一簇極為好看，走近看，紫薇花的花瓣如同小姑娘的花邊裙擺，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，不同桂蘭，卻有自己獨特的魅力。
午后，下起蒙蒙細雨，雨霧給紫薇花蒙上了一層神秘的面紗，雨水里，紫白兩色紫薇花仿佛混了水的顏料流在一起。沾了雨珠的紫薇花，顯得更加嬌俏可人。迷蒙中，白紫薇好似薄紗后的美人，紫紫薇便是那躲在叢中的調皮姑娘，秋之美不就藏在這里？
在這寂寞的季節，百花早已陷入沉睡，唯有紫薇玉立在微風(fēng)中，伴著(zhù)夏的最后一縷炎熱，帶著(zhù)秋的第一絲清涼，化為最美秋光，直至人們迎來(lái)豐收…我想這便是“曉迎秋露一枝新，不占園中最上春”吧？
校園里的花優(yōu)秀作文 篇49
途經(jīng)放學(xué)路中，總能看到一朵朵潔白的紫荊花。
這時(shí)正值初春，是紫荊花開(kāi)放的季節。路旁的紫荊爭奇斗艷，婀娜多姿。一朵花中最數美麗的還是那一片片花瓣了。紫荊的花瓣大約有八九片，薄薄的，跟紙巾一樣。它們圍繞著(zhù)花苞和花蕾，就像守護神一樣�；ò曜顬槠鹧�，可也最容易掉落。
小小的花苞被花瓣圍繞著(zhù)，最里面的就是花蕊。將花放在鼻子前一聞，陣陣花香從花蕊中散發(fā)，沁人心脾，讓人飄飄然于仙境。我摘下一朵花，發(fā)現幾個(gè)花蕊十分飽滿(mǎn)，如含苞待放的花一樣。它們的排序僅僅有條，讓人看了很舒服。
紫荊花只有短短一兩個(gè)月開(kāi)放的時(shí)間，待到夏天來(lái)臨時(shí)，花瓣如眼淚般嘩啦啦地掉下來(lái)。人們認為掉下來(lái)的花瓣再無(wú)作用，便一腳踩上去，然而卻不是這樣的。古人龔自珍曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。美麗的紫荊花在開(kāi)放時(shí)傳播花香，令人心曠神怡;落下來(lái)的花瓣雖然不想以往那樣耀眼，卻也能變成春泥，更添花的養分。
紫荊花的一生都在默默奉獻，不求回報，它們真是令人敬佩!
路旁的幾朵潔白的紫荊花，令我陷入沉思
校園里的花優(yōu)秀作文 篇50
校園里的紫荊花又開(kāi)了，已是春天了。樹(shù)葉還沒(méi)有發(fā)芽，一簇一簇的花兒擠滿(mǎn)了樹(shù)冠，像是在競相斗妍，又像是怕開(kāi)遲了就會(huì )被擠掉似的，一古腦兒聚在了樹(shù)枝上。 遠看，花兒一串一串的，見(jiàn)不到枝杈，近了看就成嘟嚕了。細細看去，一朵花有四個(gè)大花瓣和一個(gè)小花瓣組成，帶有黃色柱頭的雌雄花蕾就聚集在中間的小花頭之中，微風(fēng)吹來(lái)，芬芳四溢，引得蜜蜂流連忘返，招得蝴蝶在兩棵樹(shù)間翩翩起舞，分不清那棵樹(shù)上的花兒更美、更艷。
今年的花兒開(kāi)得格外旺盛，大得有如扁豆花一樣，紫氣中透著(zhù)粉色，真是漂亮極了。 紫荊花，透出的是紫氣，紫氣象征著(zhù)是吉祥如意。課前，老師們投去的是欣賞目光，吐出的是贊美的語(yǔ)言和坦蕩的笑容;校園里的孩子們也想沾點(diǎn)兒瑞氣，時(shí)常有許多的孩子圍觀(guān)：有的默默不語(yǔ)，好像有新的發(fā)現，看出了什么門(mén)道;有的指指點(diǎn)點(diǎn)，互相贊嘆著(zhù)花兒的秀氣與美麗;還有的把眼睛在兩棵樹(shù)間轉換，或是在對比哪棵紫荊花開(kāi)得更美，或是隨著(zhù)蝴蝶、蜜蜂的蹤跡輾轉自己美麗的思緒。
花兒的美麗，映襯出校園春天的氣息，潔凈的校園環(huán)境，也許是自今年紫荊花格外旺盛的因由。樹(shù)不高，花更低，但沒(méi)有一個(gè)人去觸摸、采摘，從同學(xué)們的笑臉上、行為上，折射出孩子們良好的習慣和純潔美好的心靈!
校園里的花優(yōu)秀作文 篇51
春天是四季里最有生機勃勃的季節，也是最漂亮的季節，春天一到，各式各樣的花兒爭相開(kāi)放，芬芳撲鼻，讓我總想把這美麗花兒帶回家。
在我學(xué)校北邊圍墻哪兒有一塊空地，那里種了許多的月季：有美出天際的莫奈；有香濃撲鼻的黑影夫人；有爭相斗艷的康絲坦茨……這么多月季花，有些大大方方展示自己美麗的身姿，有些羞澀的躲在葉子下面玩捉迷藏，還有的是一個(gè)個(gè)的花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘……
月季花的花瓣有些是單瓣的，真是與眾不同！有些呢！又重重疊疊，像一層又一層厚厚的花裙子。
其中我最喜歡的就是莫奈了，它有著(zhù)優(yōu)雅的姿態(tài)，鮮艷奪目的顏色，還有著(zhù)淡淡的檸檬香。它比別的花更有姿態(tài)，更鮮艷，更香。它擁有飽滿(mǎn)的精神，抬頭挺胸，像一個(gè)個(gè)嚴肅又莊嚴的將軍。
看著(zhù)看著(zhù)，我突然想到一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩叫莫奈，她在郊外玩耍時(shí)，救了一只受傷的小鹿，這只小鹿是山神的寵物，山神對女孩說(shuō)：“謝謝你救了我的小鹿，做為回報，你可以許一個(gè)愿�！蹦握f(shuō)：“我希望我能栽出最美的月季花，也希望我自己能變成月季花，帶給別人美麗的景象，善良的氣息�！鄙缴袼土艘恍┓N子給女孩，小女孩果然種出了美麗的月季花。她給這美麗的月季花取名為莫奈，那淡淡的檸檬香是她善良的氣息。想到這里，我禁不住對莫奈笑起來(lái)，對莫奈花又多了一份喜愛(ài)之情。
我也要像小女孩一樣做一個(gè)善良有愛(ài)心的人。也要像美麗的月季一樣把美好的花兒帶給可愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇52
春天到來(lái)了，我們又回到了熟悉的校園。令人驚喜的是校園西北角的圍墻邊，開(kāi)出了一簇簇絢爛多彩的鞭炮花。它們在徐徐微風(fēng)中輕輕地搖擺著(zhù)，仿佛在向我們點(diǎn)頭，歡迎我們的歸來(lái)。
從教室的窗戶(hù)往下望，正好能看見(jiàn)這片美麗的鞭炮花。它像天邊的霞光那么耀眼，像織不完的錦緞那么綿延，像高空的彩虹那么絢爛，從這邊的圍墻一直延伸到那邊的圍墻，最后爬上了西北角的那棵榕樹(shù)上，就這樣爬滿(mǎn)了整棵榕樹(shù)，遠遠望去，就像一把撐開(kāi)的巨傘上繡滿(mǎn)了橙紅色的花。不知道的人還以為是這榕樹(shù)開(kāi)出花了呢！圍墻上，鞭炮花碧綠的枝葉就像綠色的瀑布從頂上傾瀉下來(lái)，如同一塊倒掛下來(lái)的上等的綠色絲綢，綠得沉郁，好像一片濃濃的湖水，在微風(fēng)中搖曳，那串串花兒仿佛湖面上蕩起的漣漪。
鞭炮花和其他的花不同。別的花是一朵朵單獨生長(cháng)，單獨開(kāi)放，而鞭炮花呢，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一簇簇的，甭提有多親熱了！看，它們有的只有米粒般大小，是青綠色的，一點(diǎn)兒也不起眼；有的已經(jīng)有二、三厘米長(cháng)，顏色也變成了橙黃色；有的已經(jīng)長(cháng)到小拇指長(cháng)了，穿上了靚麗的橙黃色的外衣，花苞飽滿(mǎn)得似乎隨時(shí)都會(huì )裂開(kāi)似的，真像一小節即將“噼嚦啪啦”炸響的鞭炮，怪不得叫做鞭炮花。完全盛開(kāi)的鞭炮花花瓣微微上外卷曲，像外國小朋友的卷發(fā)，又像一個(gè)精美的盛著(zhù)花蜜的酒杯。
每當課間，同學(xué)們總會(huì )拿上自己心愛(ài)的課外讀物，來(lái)到這片絢爛的鞭炮花下。坐在石凳上，暖風(fēng)輕拂陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝葉，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。榕樹(shù)的須根就像老爺爺的胡須一樣，在微風(fēng)中輕輕搖晃，葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得更加蒼翠欲滴，綠得發(fā)亮。拾起掉落在石桌上的鞭炮花放到嘴里一邊吮一邊閱讀，似乎連書(shū)中的故事都變得甜蜜了不少。于是，漸漸地，漸漸地，被這塊“風(fēng)水寶地”吸引而來(lái)的同學(xué)越來(lái)越多。榕樹(shù)下，石桌前，襯著(zhù)那抹耀眼的橙黃，就著(zhù)空氣中那絲絲的清甜，在這樣美好的環(huán)境里閱讀，還真是一種快樂(lè )的享受呢！
美麗的鞭炮花，驚艷了校園，芬芳了時(shí)光，在我們的童年里留下了無(wú)數的美好，怎能不令我們喜愛(ài)呢？
校園里的花優(yōu)秀作文 篇53
我的母校坐落在澤國復興路，雖然不大，但是十分美麗。
在二號樓的左后兩邊，紫藤架上開(kāi)滿(mǎn)了紫藤花，美不勝收。
紫藤花一串一串的，從枝條上掛下來(lái)，像滿(mǎn)架的葡萄。紫藤花的花瓣是美麗的淡紫色，好像是畫(huà)家點(diǎn)綴上去的紫色顏料�；ǘ湟蝗θΦ赝轮丿B著(zhù)，每當微風(fēng)吹過(guò)，就像一串串紫色的風(fēng)鈴，搖動(dòng)著(zhù)自己可愛(ài)的小臉蛋，散發(fā)著(zhù)醉人的香味，訴說(shuō)著(zhù)自己的心事。又像綠色瀑布上濺起的無(wú)數串紫色的浪花，真的無(wú)法形容它的美麗。
紫藤花那綠綠的藤縱橫交錯，像一條條粗細不同的長(cháng)繩。更有不少藤條的頂梢觸角，向架下伸去，有如垂柳的綠絲絳，美極了！
抬頭望去，紫藤葉青翠欲滴，猶如翡翠似的一片蔥蘢，這又是一番精致的畫(huà)面。細細看那葉子，橢圓形的身子，穿著(zhù)碧綠的衣裳，真像一個(gè)胖胖可愛(ài)的小娃娃。再加上斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，顯得更加生機勃勃。秋天到了，落葉從架子上紛紛揚揚地落了下來(lái)，隨著(zhù)輕盈的秋風(fēng)，枯黃的葉子翩翩起舞，像蝴蝶，在地上直打滾；像舞蹈家，徐徐張開(kāi)舞裙，跳起優(yōu)美的舞蹈；像枯黃的小船，在空中飄蕩……讓人陶醉，讓人入迷！
啊，紫藤，美麗的紫藤，猶如風(fēng)鈴，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清脆的聲音，仿佛時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。我愛(ài)紫藤！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇54
世界上有很多美麗的鮮花，有潔白的玉蘭花，有生命力旺盛的月季花，還有嬌艷的玫瑰花……可我卻對校園里的紫藤花情有獨鐘。
在我們校園的長(cháng)廊兩側長(cháng)滿(mǎn)了美麗的紫藤花，蜿蜒的滕蔓爬滿(mǎn)了長(cháng)廊。每到四月，只要一走進(jìn)校園，就能聞到紫藤花那沁人心脾的芳香。
又是一年四月，校園的紫藤花已經(jīng)開(kāi)了不少，襯托著(zhù)花朵的綠葉也從枝干上長(cháng)出來(lái)了。遠遠望去，葉子和花挨挨擠擠的，就像人們在趕集一樣。
紫藤的莖來(lái)趕集了，它的莖是棕色的，主干發(fā)白，很是強壯，有的比我的手臂還要粗呢！主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝干，幼嫩的枝干上長(cháng)著(zhù)一層白色的絨毛，就像長(cháng)滿(mǎn)了刺的仙人棒！葉子也不甘示弱，它們也來(lái)參加這個(gè)大集會(huì )。葉子剛剛長(cháng)出來(lái)不久，還是嫩綠色，上面也覆蓋著(zhù)一層白色的絨毛，隱隱約約還能看見(jiàn)美麗的紋路。
當然，紫藤花是這次集會(huì )的主角，它們可是打扮好了才來(lái)呢！有的花才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊，就像一個(gè)亭亭玉立的少女；還有的還是花骨朵，就像還沒(méi)睡醒的嬰兒……一朵朵小花團結在一起，湊成了可愛(ài)的花穗�；ㄋ氲纳厦娴氖前咨�，越往下顏色越發(fā)紫，最后成了濃郁的紫色，遠看起來(lái)就像一串串葡萄似的。每一朵花的中間都有著(zhù)嫩黃色的花蕊，沾滿(mǎn)了花粉，散發(fā)著(zhù)迷人的清香，因此常有昆蟲(chóng)來(lái)這里做客，“嗡嗡嗡”的好不熱鬧！
紫藤花不僅可以觀(guān)賞，還可用來(lái)做藥，可以治療多種疾病，如解毒、止瀉等。
我真喜歡紫藤花呀！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇55
“哈哈哈哈……實(shí)在是太好玩了！”教室里傳來(lái)陣陣歡樂(lè )的笑聲。連隔壁的同學(xué)都想知道我們?yōu)槭裁垂笮�。原�?lái)是暑期作文班407教室里的楊老師帶領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)生在玩擊鼓傳花的游戲。
這個(gè)游戲的規則就是：由一名同學(xué)在前面背對同學(xué)們擊鼓，同學(xué)們像蛇一樣往下傳，傳到誰(shuí)手里鼓點(diǎn)停了誰(shuí)就接受懲罰，背一首古詩(shī)或者唱一首歌。
老師把游戲規則剛說(shuō)完，在大家的期盼下，第一輪的游戲開(kāi)始了！鼓聲由快到慢，由慢到快，花會(huì )不會(huì )傳到我這里呢？我在心里默默地想著(zhù)。大家快速地往下傳著(zhù)，傳到小紅手里，只見(jiàn)小紅快速的把花往前面的同學(xué)桌上一扔，就像他的手里拿著(zhù)一枚定時(shí)炸彈就要爆炸一樣，花繼續傳著(zhù)，就在小綠傳給小方時(shí)，鼓點(diǎn)停了小綠把花也放到了小方桌上，楊老師問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”小綠和小方同時(shí)都站起來(lái)說(shuō)：“是我！”老師又問(wèn)了一句是誰(shuí)？小綠說(shuō)：“是我�！边@時(shí)楊老師笑了，高興地表?yè)P她說(shuō)：“你可真誠實(shí)呀！”老師讓她背誦了一首古詩(shī)。
就這樣，第二輪的游戲又要開(kāi)始了，教室里熱鬧非凡，楊老師又選了一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓。游戲開(kāi)始了，隨著(zhù)咚咚的鼓聲，同學(xué)們又緊張迅速地往下傳著(zhù)花，鼓聲再一次停了，花在小亮這停了，小亮紅著(zhù)臉不好意思地走向講臺也背誦了一首古詩(shī)。背完快速回到自己的座位上。
游戲結束了，我從這個(gè)游戲中明白了，游戲是有游戲規則的，在游戲中大家都要遵守游戲規則，沒(méi)有規則還怎么玩游戲呢？而且，我還明白了做人要誠實(shí)。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇56
走進(jìn)校園，來(lái)到3號樓，你會(huì )看見(jiàn)在一年級五班的教室門(mén)前有一個(gè)小小的長(cháng)廊，我們都叫它“綠色長(cháng)廊”。顧名思義，綠色長(cháng)廊里一定有許多綠色植物�，F在，就由我來(lái)為大家介紹里面最具有代表性的植物“紫藤”吧!
來(lái)到綠色長(cháng)廊的盡頭，在白色欄桿的左邊，你能夠看見(jiàn)一根粗壯又彎曲的長(cháng)藤，這便是紫藤的莖了。這又粗壯又彎曲的粗莖，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛這是一條有碗口那么粗的，巨大的蟒蛇，立在半空中。等到這條“大蟒蛇”長(cháng)到?jīng)雠镯敳康臅r(shí)候，便會(huì )生出許許多多的“小蟒蛇”來(lái)。這些“小蟒蛇”們粗細不同，長(cháng)短不一，還縱橫交錯在一起，蜿蜒盤(pán)旋在涼棚頂部。而紫藤花正是在這些小蟒蛇上盛開(kāi)的。
站在不遠處看，你會(huì )發(fā)現在紫藤的藤上有一個(gè)個(gè)又長(cháng)又扁的小草莓似的東西�？傻鹊阶呓豢�，這又長(cháng)又扁的小草莓是由一個(gè)個(gè)又薄又圓的紫紅色的小貝殼聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)!
站在綠色長(cháng)廊盡頭前面的小石頭上，可以看見(jiàn)有的像小草莓一樣的東西上已經(jīng)開(kāi)出了淺紫色或深紫色的花。有的只開(kāi)了一兩片花瓣兒，像一只只翩翩起舞的蝴蝶;有的已經(jīng)全部的花瓣都開(kāi)放了，露出了三四根細細的黃色花蕊;有的還是花骨朵兒，可沒(méi)未等它開(kāi)放，花苞上就有了一兩條深深的裂縫。一陣微風(fēng)拂過(guò)，長(cháng)廊旁的大樹(shù)的葉子沙沙作響，紫藤的花朵也隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在跟隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )伴舞呢!如果你仔細地看紫藤的花朵，你會(huì )發(fā)現紫藤的花朵是從像草莓一樣的東西的上端往上長(cháng)的哦!
當你站在3號樓的二樓的時(shí)候，你又會(huì )發(fā)現，有些生命力頑強的紫藤，竟然長(cháng)到了涼棚旁邊的大樹(shù)上。那大片大片的紫藤，猶如一條紫色的瀑布從高空中飛瀉下來(lái)。
再次走回長(cháng)廊的盡頭，你會(huì )發(fā)現有些紫藤的細藤上已經(jīng)開(kāi)出了嫩綠及嫩紅的葉子。
突然之間，從我的耳朵邊傳來(lái)了“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了綠色長(cháng)廊，但我的腦海中仍舊印著(zhù)那紫藤的模樣……
校園里的花優(yōu)秀作文 篇57
春天到了，又到了百花盛開(kāi)的季節，我們學(xué)校的花也爭先恐后地開(kāi)放了！
放學(xué)以后，我和趙董睿來(lái)到校園里觀(guān)察紫荊花。遠遠望去，樹(shù)枝上紫紅色的紫荊花交叉在一起，就像連起來(lái)的云朵。走近仔細觀(guān)看，一朵朵紫荊花簇擁著(zhù)，含苞欲放的樣子，跟大米差不多。這些“米�！庇窒裥⌒〉南隳c，我想把它們吃到嘴里！紫荊樹(shù)的樹(shù)桿細長(cháng)細長(cháng)的，就像許多巨大的箭射在了地上。紫荊花的枝條上長(cháng)著(zhù)幾片子彈似的葉子。我把鼻子湊到紫荊花旁邊，深深地吸了一口氣，淡淡的清香撲面而來(lái)。
這鮮艷美麗的紫荊花，把我們的校園裝扮得更加美麗了！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇58
春，是一位愛(ài)美的姑娘，她不像夏天那樣調皮，也不像秋天和冬天那樣單調，她的衣服是五彩的，上面有如星辰般多的圖案，其中我最喜歡上面的白色“小傘花”——蒲公英。
校園里的操場(chǎng)邊，草坪上，長(cháng)滿(mǎn)了許多形似乒乓球的植物——蒲公英。每到下課時(shí)間，同學(xué)們就會(huì )奔向操場(chǎng)，采下一株蒲公英，輕輕一吹，上面的小種子如同一把雪白的小傘花，飛向遠方……。
我希望等明年春天到來(lái)的時(shí)候，我們的校園會(huì )變成白色的，毛絨絨的，會(huì )是一個(gè)蒲公英的世界！
校園的蒲公英，不像公園的那么多。那么美，但是它們給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)有趣而美麗的春天！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇59
在我的校園里有一種花，它在我心目中最美，以至于其他花都不能與它比美，它就是紫藤花。
紫藤花的花剛長(cháng)出花苞的時(shí)候，花苞是硬硬的，顏色是深紫色，一個(gè)個(gè)像一顆顆小杏仁。遠遠看去又像一株株可愛(ài)的狗尾巴草，雖還未開(kāi)放，已有一股淡淡的清香，真是讓人充滿(mǎn)期待。
當紫藤花的花苞已經(jīng)含苞待放時(shí)，花苞變得軟軟的，好像輕輕一捏就會(huì )把紫藤花的花苞打開(kāi)�，F在的花苞每一個(gè)都像一粒瓜子，而不是杏仁。遠遠看去也不再像可愛(ài)的狗尾巴草，而是像一串串剛長(cháng)出來(lái)的小葡萄。真是讓人越來(lái)越讓人充滿(mǎn)期待了。
紫藤終于開(kāi)花了。哇，真美呀，有淡紫色，有深紫色，有紫紅色，有白紫色真讓人眼花繚亂。它們一個(gè)個(gè)就像小精靈，在一起說(shuō)話(huà)、玩耍。仔細觀(guān)察，它的花瓣中間有一點(diǎn)淡黃，還有一個(gè)用來(lái)保護花蕊的花瓣，遠遠望去就像一串串已經(jīng)成熟的葡萄，可真美。
紫藤花枯萎了，枯萎的花瓣呈一種干枯的紫色，花瓣脆脆的，一捏就碎了。保護花蕊的花瓣呈黑紫，遠遠看去就像枯萎的大狗尾巴草。
雖然校園里的花一株比一株嬌艷，一株比一株美麗，一株比一株精神，但是在我心里只有那紫藤花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇60
在校園里，最開(kāi)心的就是課間活動(dòng)。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操后就在一起玩編花籃游戲。我們要相互把腳抬到前面一個(gè)人腿上，第一個(gè)人又把腳抬到最后一個(gè)人的腿上，一邊跳，一邊說(shuō)：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃�！钡目谠E，說(shuō)完以后就不能動(dòng)了，就這樣過(guò)三秒后就又可以動(dòng)了。如果腳落下來(lái)的話(huà)她就必須站在我們圍成的圈內，然后我們每一個(gè)人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。
游戲開(kāi)始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨著(zhù)就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重��！”我們大家一起說(shuō)：“太重了也得堅持��！”，接著(zhù)蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接著(zhù)徐義立又把腳抬到蔣欣然的腳上，最后我再把腳抬到徐義立的腳上。然后一邊跳，一邊說(shuō)：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃�！爆F在我們全都不動(dòng)了，并且把原有的姿式保持住，一、二、三，我們在心里默默地數著(zhù)。呀！蔣欣然落下來(lái)了，我們圍成一個(gè)圈，她成了我第一個(gè)被懲罰的對象，她站在了中間，我們開(kāi)始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。
就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，只見(jiàn)一些同學(xué)和我們擦肩而過(guò)，這時(shí)，我們才知道上課了。唉，我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的進(jìn)了教室，真累��！
回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回��！可是呢？時(shí)間不夠了。我多么希望課間的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)��！多么好玩��！但我們是學(xué)生要以學(xué)為主，玩是對我們緊張學(xué)習的放松。但這游戲讓我們大家開(kāi)心了，我一定要把這游戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開(kāi)心、快樂(lè )，過(guò)一個(gè)有意義課間十分鐘！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇61
初秋的校園真是花的天下。你看，生機勃勃的玫瑰花亭亭玉立，高貴清雅的菊花舒枝展葉，色彩鮮艷的月季花香味撲鼻，婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅，其中最引人注意的是月季花。
月季樹(shù)長(cháng)得又高又粗，莖呈深綠色，枝很密。枝上長(cháng)滿(mǎn)了堅硬的刺，像護身的武器。枝上的葉子很嬌嫩，邊沿有一些細小的鋸齒，在陽(yáng)光的照射下，猶如涂上了一層油，光滑明亮。月季花五顏六色，鮮艷奪目。白的似雪，黃的似金，粉的似霞，紅的似火。我最喜歡粉的，它樸實(shí)大方，花瓣層層疊疊，微微下卷�；ǘ渫鈱邮俏鍌�(gè)大花瓣，范圍一層層縮小，花瓣也逐漸小起來(lái)�；ǖ闹行氖屈S|色的花蕊，像一根根小短線(xiàn)，頂端粘著(zhù)花粉，粉色和黃|色相配，好嬌艷呀！月季花的花瓣，有的舒服展開(kāi)來(lái)，好似含笑迎人；有的含苞欲放，像羞怯的小姑娘似的，它們散發(fā)出陣陣清香，使人心醉。月季花不但開(kāi)得如此美麗，而且還有旺盛的生命力。只要你從它有母體上掰下一個(gè)小芽接到別的花枝上，它很快復活，一個(gè)來(lái)月就能長(cháng)出新的小有季來(lái)，再過(guò)幾天，就會(huì )長(cháng)出小花骨朵。
花朵謝后又分出枝。就這樣枝上生枝，枝又生枝，逐漸長(cháng)成一棵小月季樹(shù)。月季花還以四季常開(kāi)的特點(diǎn)贏(yíng)得人們的喜愛(ài)。它季季開(kāi)，開(kāi)了謝，謝了開(kāi)，這可能就是它月月都開(kāi)花，季季都開(kāi)花的意思吧。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇62
我喜歡傾聽(tīng)竹的低唱，因為它有灑脫的風(fēng)度，剛直的氣節；我喜歡欣賞菊的風(fēng)雅，因為它有清秀的姿態(tài)，凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季樹(shù)。
月季是我國十大名花之一。它種類(lèi)繁多，顏色五彩繽紛。有象征愛(ài)情和真摯純潔的愛(ài)的紅月季樹(shù)，有寓意尊敬和崇高的白月季樹(shù)，有表示初戀的粉紅月季樹(shù)，珍稀的藍紫色月季樹(shù)，還有黃色，橙黃色，綠白色，雙色，三色月季樹(shù)……月季樹(shù)還有表示興旺發(fā)達的含意呢！
這么多的月季花就像一道道電腦程序，我的鼠標停在了粉紅月季樹(shù)的顯示屏上，走不動(dòng)了�；蛟辉录緲�(shù)太嬌貴，或曰月季樹(shù)太庸俗。我不以為然。月季樹(shù)雖然沒(méi)有梅花傲立風(fēng)雪的勁頭，也沒(méi)有荷花般圣潔，自然也無(wú)雪蓮般珍貴。她的外表是嬌艷欲滴，非�？扇�，但它不是空虛的，她是外柔內剛。她向竹子學(xué)習"咬定青山不放松"，戰勝了風(fēng)風(fēng)雨雨，盛開(kāi)在你眼前。她何嘗不是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"當"夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨"，誰(shuí)知月季樹(shù)"花落知多少"但她依然月月傲放枝頭。
朋友，你一定見(jiàn)過(guò)月季花花柄上的一個(gè)個(gè)針，非常扎頭。我便曾經(jīng)因為去摘而割破手指。每當我被眼前美好的事物迷住時(shí)，告訴我：美好的事物往往是個(gè)誘餌，它時(shí)常伴隨著(zhù)一些災難，一些陷阱，提醒我不要縱身跳下去。
我愛(ài)月季樹(shù)的花容月貌，我更愛(ài)她獨特的品質(zhì)！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇63
校園里種了幾株月季花，我很喜歡它們，常常去給它們澆水，松土。月季花長(cháng)的很可愛(ài)，我一有空就去觀(guān)賞它們。
我十分喜歡花，花兒那美麗的外表常常是我驚嘆，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見(jiàn)過(guò)許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花！可是，最令我難以忘懷的，還是隨處可見(jiàn)的月季花。
月季花的莖又細又長(cháng)，墨綠色的莖上長(cháng)滿(mǎn)了許多暗紅的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是它自衛的武器吧�；ㄈ~是手掌形的，翠色而欲滴，葉緣帶著(zhù)一排小齒輪。春天，是月季花競相開(kāi)放的季節，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪。顯出勃勃生機�；ò晡⑽⑾戮�，層層疊疊。在艷陽(yáng)的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。它們貪婪地吮吸著(zhù)春天的雨露，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，花瓣中間金黃|色的花蕊的頂端粘著(zhù)花粉，散發(fā)出濃郁的芳香，招來(lái)了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來(lái)了一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，"嗡嗡"的叫著(zhù)。當你勞累了一天疲憊不堪時(shí)，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲憊頓時(shí)全消，精力充沛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。
我見(jiàn)過(guò)玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可這些華麗的感慨被月季花那樸實(shí)無(wú)華、自然大方的美所征服了。
��！我愛(ài)這樸素的美——月季花！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇64
校園里養了一棵月季樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷欲滴的鮮花，花朵紅的似火、粉的像霞、白的像雪……人們都很欣賞她、贊美她�；ǘ湟虼硕兊迷絹�(lái)越驕傲。
有一天，花朵獨自欣賞著(zhù)自己的美，再看看葉子的模樣，簡(jiǎn)直相差千里。于是，花朵驕傲地對葉子說(shuō)："你看看你，土里土氣的綠色，還是個(gè)橄欖球形的，難看死了。你知道嗎？我是最討厭橄欖球的，我看你還是趕緊滾蛋吧，以免破壞了我的形象。"葉子聞言不急不躁，看著(zhù)花朵謙虛地說(shuō)："雖然我長(cháng)的丑，比不上你，但是你長(cháng)的如此美麗還是靠我們在陽(yáng)光中吸收營(yíng)養，再通過(guò)莖傳送給你的，還有……"花朵氣壞了，打斷了葉子的話(huà)，生氣地說(shuō)："行了、行了，我天生麗質(zhì)，什么營(yíng)養不營(yíng)養的，沒(méi)有你們我一樣很漂亮，總之你快滾就行了，我不想看到你！"花朵與葉子的這番對話(huà)，剛好被坐在旁邊賞花的小男孩聽(tīng)到了，葉子正待開(kāi)口分辨，就被坐在旁邊的小男孩摘走了，花朵非常感謝小男孩摘掉了令她討厭的"大煞風(fēng)景"的葉子。
驕傲的月季花從此如愿地獨立枝頭了。過(guò)了幾天，花朵慢慢地變黃了，最后因營(yíng)養不良枯萎了，人們再也不喜歡她了。而這棵月季樹(shù)呢？又重新長(cháng)出了新鮮的嫩葉，為月季花朵的綻放默默地奉獻著(zhù)、奉獻著(zhù)……
校園里的花優(yōu)秀作文 篇65
我的校園，書(shū)香彌漫，我的校園，百花綻放，我的校園，育人為寶！
走進(jìn)校園，你會(huì )看的同學(xué)與老師的相互問(wèn)好，對老師行鞠躬禮，這樣的行為舉止在學(xué)校里已經(jīng)成為習以為常，司空見(jiàn)慣的事了。從初一剛進(jìn)入學(xué)習和生活中，我們就啟動(dòng)了道德長(cháng)跑的比賽，在餐廳，無(wú)聲就餐，在宿舍按時(shí)就寢，力爭佳床，在教學(xué)樓，低聲細語(yǔ)，溫文爾雅，在操場(chǎng)，放松心情，放飛自我。人人都在努力著(zhù)像文明發(fā)起挑戰。
走進(jìn)校園，你會(huì )看到清一色的統一著(zhù)裝﹉校服。校服代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校，當我們穿上它時(shí)，身上就會(huì )有一種神圣的榮譽(yù)感和使命感。我們的一言一行代表著(zhù)校園的正氣。
走進(jìn)校園你會(huì )看到同學(xué)間的互相幫助，同學(xué)之間的互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)之間的共同進(jìn)步。在校園里，同學(xué)就是我們的親人，當我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，我不必再給父母打電話(huà)添麻煩，我的同學(xué)們就會(huì )為我排憂(yōu)解難，共渡難關(guān)。而不是每天污言穢語(yǔ)，勾心斗角。我們的友誼是純真的信任的，有友好的，文明的。
走進(jìn)校園，你會(huì )看到地上沒(méi)有一片爛紙，那是因為每個(gè)人都心中有校園，有這個(gè)溫暖舒適的家。每個(gè)人都會(huì )主動(dòng)的彎腰撿起身邊的爛紙，而從不為了老師的表?yè)P，同學(xué)的稱(chēng)贊。
這就是我的校園，她教給我們知識點(diǎn)同時(shí)，還教會(huì )了我們做人，做文明人。
我希望我的校園的文明之花能夠競相開(kāi)放。我為我的校園感到驕傲和自豪！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇66
我的校園一年四季都很美麗，但我認為最引人注目的還是數校園里的花園。
花園里的花五顏六色的，都在爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)�；▓@里的花的品種很多，有潔白如雪的牡丹花，有鮮紅似火的玫瑰花，還有金燦燦的桂花。微風(fēng)吹過(guò)，時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣清香，這香味沁人心脾，頓時(shí)令人神清氣爽，引得同學(xué)們都圍聚在花園旁。草地里的小草綠油油的，像鋪了一層厚厚的綠色毛毯。那里的樹(shù)蒼翠挺拔，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的樹(shù)葉。夏天，有很多小朋友在樹(shù)下乘涼，還有小朋友聚精會(huì )神地看書(shū)。
樹(shù)上飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，時(shí)而在枝頭歌唱，時(shí)而在草地上捉小蟲(chóng)子吃，時(shí)而在一起嬉戲玩耍。它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在開(kāi)演唱會(huì )，熱鬧極了。草地里的蟈蟈不停地叫著(zhù)，像是在討論著(zhù)什么。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還有的蝴蝶躲在花叢中，像是在玩捉迷藏。有的小蜜蜂停留在花蕊中吮吸著(zhù)花粉，還有的小蜜蜂慌忙地飛來(lái)飛去。這里一片片生機勃勃的景象，熱鬧極了！
我喜歡校園里的花園，它給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，也給校園增加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇67
校園一個(gè)多么親切的名字。清晨，我踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)幽靜，典雅的校園，看到了春天的微笑。
校園籃球場(chǎng)邊的花壇里一株株海棠，前兩天還鼓著(zhù)花苞，今天竟然開(kāi)放了，海棠花露出了笑臉，讓我看到了春天的微笑。海棠花真美��！它有一層一層的花瓣，摸起來(lái)如絲綢一般柔軟。這些花兒各有各的美，有的綻放枝頭，炫耀自己；有的羞紅了臉，害羞的躲在葉子后面；有的只展開(kāi)幾片花瓣，我想：它一定是躲在里面好好地梳妝打扮一番，時(shí)間一到便來(lái)到舞臺上比美吧。海棠花的花蕊是金燦燦的，小蜜蜂和小蝴蝶聞著(zhù)花香樂(lè )壞了，趕緊找來(lái)小伙伴嘗一嘗這春天的第一絲甜蜜。
這些“小花匠們”，在花間飛來(lái)飛去，看見(jiàn)這情景，我不由得吟誦起來(lái)：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。清晨的露珠還沒(méi)完全散去，它們藏在花瓣間，如同給海棠花鑲上了一顆寶石，把海棠花襯托得更加美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)起舞，小露珠戀戀不舍地離開(kāi)了，下起了一場(chǎng)花瓣雨。
校園真美��！有美麗的海棠花在爭奇斗艷的開(kāi)放；有我們瑯瑯的讀書(shū)聲；有我們充滿(mǎn)活力的身影；還有小鳥(niǎo)，小蜜蜂，小蝴蝶這些可愛(ài)的小精靈，這些構成了一幅有聲有色美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園一角的海棠花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇68
春天來(lái)了，我們的校園里百花齊放，每一朵花兒都爭先恐后地展示著(zhù)自己的美麗：有鮮紅鮮紅的一品紅，有潔白如雪的的李花，有金黃金黃的菊花，還有如朝霞般的紫荊花……其中，我最喜歡的還是橙黃的炮仗花。
炮仗花遠看十分美麗，像一座美麗的花墻，又像一條條垂下的簾子；像一座飛流直下的橙色瀑布，更像一串串好看的裝飾品。走近一看，花骨朵兒像一串串紅辣椒，半開(kāi)的花兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢釋放出自己美麗的笑容。最美的還是全開(kāi)的炮仗花了，它像一個(gè)個(gè)寶座似的，花兒中吐出了一絲絲花蕊，像一條條豆芽，又像一個(gè)個(gè)小皇冠。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。正是這清香，它把“指揮家”——蜜蜂和“舞蹈家”——蝴蝶都請來(lái)了，在小蜜蜂的指揮下，小花和小蝴蝶跳起了歡快的舞。
炮仗花裝飾了校園，給春天增添了美麗的色彩，給我們帶來(lái)了喜悅和希望！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇69
看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，我不禁看到了旗臺周?chē)亩霹N花。有了它們，就好像給旗臺鑲上了一層花邊。在春天和煦的陽(yáng)光里，美麗的杜鵑花好似在給五星紅旗敬禮。這真是一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)呀！
那一簇簇的杜鵑花，朵朵都象一位彬彬有禮的少男少女。臉上永遠帶著(zhù)微笑，好像在和我們打招呼。要是我也是杜鵑花，我一定會(huì )珍惜這美好的時(shí)光。
杜鵑花葉子的顏色很奇特。陽(yáng)光照射的一面是碧綠色的，背面是墨綠色的，并且葉子上面長(cháng)著(zhù)一層白絨絨的毛。一枝杜鵑花大概有二十幾片的葉子。它的形狀是橢圓形的，每一片葉子都象是杜鵑花的一只小手，時(shí)時(shí)刻刻都在向我們招手。
杜鵑花主要是由五朵花瓣組成，里面還有許多小花瓣。最里面的顏色是桃紅色，深得快要與五星紅旗的顏色一樣了。而外面的花瓣是淺粉色，淺得快和白色一樣了。有的杜鵑花已經(jīng)爭奇斗艷地盛開(kāi)，有的杜鵑花才微微地張開(kāi)了笑臉，好像在等它的同伴一起開(kāi)放。完全盛開(kāi)的杜鵑花，有的三五成群地湊在一起，好像在談著(zhù)開(kāi)心的事情；有的只有一朵懶洋洋地躺在那里，好像在睡覺(jué)。
杜鵑花真美呀！我真喜歡杜鵑花！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇70
在我們校園辦公樓的前面擺著(zhù)兩大盆杜鵑花，每次從那兒經(jīng)過(guò)，我們都會(huì )駐足觀(guān)望，欣賞這道迷人的.風(fēng)景。
杜鵑花的葉子很茂盛，挨挨擠擠的。葉子很小，大約一厘米，是橢圓形的。正面墨綠色，還長(cháng)著(zhù)一層小絨毛。葉片的背面是翠綠色�；ǘ涫腔鸺t火紅的，每一朵都是五片花瓣。有的花還是花骨朵，小小的，尖尖的，在花骨朵尖上還露出了一絲紅色的花瓣，就像羞澀的小姑娘;有的花兒剛開(kāi)不久，幾片花瓣擁抱在一起，就像吹起紅色的小喇叭;還有的花兒正欣然怒放，展露著(zhù)那嬌艷的花蕊。
這些杜鵑花千姿百態(tài)�？纯催@朵花，很美;瞅瞅那個(gè)花，也很美。有的幾朵簇擁在一起，像正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)兒;有的躲在那些葉叢中，像在捉迷藏呢;更有那么一兩朵獨自站在枝頭上搖頭晃腦的……
我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵杜鵑花，正穿著(zhù)火紅的衣裳，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞。清風(fēng)過(guò)后，便靜靜地享受那份明媚和愜意。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的樂(lè )趣，蝴蝶在我身邊輕舞，讓我分享她昨夜的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起來(lái)，我并不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢!
校園里的花優(yōu)秀作文 篇71
每至春末夏初的時(shí)候，總能看到校園里的兩株大合歡樹(shù)，搖曳著(zhù)一樹(shù)粉紅色的鈴鐺，把香氣送到校園的每一個(gè)角落。
清晨，剛剛走進(jìn)校門(mén)，我便聞到了些許合歡花的香氣，一天的好心情便就此開(kāi)始。順著(zhù)香味走過(guò)去，映入眼簾的便是兩株大合歡樹(shù)了，滿(mǎn)樹(shù)的花兒像是給樹(shù)穿上了一件粉紅色的新衣，遠遠看去，好似一層粉紅色的薄霧籠罩在樹(shù)上，給樹(shù)增添了一絲仙氣兒。走近一看，一簇簇的合歡花挨著(zhù)，擠著(zhù)，像是害羞的小姑娘，又像是一首粉紅的詩(shī)，讓人覺(jué)得心曠神怡，也把校園裝點(diǎn)得更加美麗。
走過(guò)樹(shù)下，花香、草香，和著(zhù)微微潤濕了的空氣香味直沖心間，沁人心脾。
一場(chǎng)小雨過(guò)后，我有幸拾到了一朵合歡花。細細的綠色葉柄上，托著(zhù)成百上千的花須。每一根花須的底部都是白色的，到頂端慢慢由淺至深，變得粉紅。也許你們會(huì )想，花須底下的白色部分被花須頂部紅色部分完全蓋住了，不能向這個(gè)世界展示自己的美，真慘��！但其實(shí)不是。每一抹粉紅，都因有這白色的底座，才能毫無(wú)顧慮，傾其所有的釋放全部的美麗。沒(méi)有白色花須的默默付出，就不會(huì )有它頂部粉紅色的綻放�？粗�(zhù)這小小的一朵合歡花，不禁震撼：原來(lái)這樣小的一朵合歡花，竟也會(huì )默默付出，無(wú)私奉獻。我想：我們的老師，不也是這樣嗎？
這時(shí)我覺(jué)得天空是湛藍的，花兒是粉紅的，世界都是美好的。整個(gè)校園，因有合歡花的綻放，變得芳香四溢，香味飄進(jìn)每個(gè)人的心里。
伴著(zhù)合歡花的芳香，無(wú)私奉獻的種子也飄進(jìn)了我們心里。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇72
春天過(guò)去了，百花也漸漸謝幕�？墒�，這時(shí)候校園里的月季花卻開(kāi)始競相開(kāi)放，一片姹紫嫣紅，引人注目。那些月季花開(kāi)的一支支爭奇斗艷，花色各樣：紅的嬌艷，粉的含羞，黃的帶嬌……遠遠看去，五彩繽紛，漂亮極了。
校園里的月季雖然只有數叢，不能與月季園里的壯觀(guān)媲美，可是，它們也并不因孤獨而沮喪，毫不示弱的展示自己的風(fēng)采，在綠葉叢中搖曳出自己的一抹靚麗，仿佛花中仙子翩然降落于校園，楚楚動(dòng)人！
走到近前，細細觀(guān)賞那些月季花，嬌嫩的花瓣一層一層的挨在一起，淡黃色的花蕊在花瓣的簇擁下顯得格外嬌艷。它不但外形漂亮，而且香氣濃郁。那甜甜的幽香在空氣中輕輕地，慢慢的散開(kāi)，走到很遠都能撲入你的胸懷，更是沁人心脾。
可愛(ài)的月季花有一種頑強的毅力，即使在風(fēng)雨中也前赴后繼，盛開(kāi)的凋零了，未開(kāi)的會(huì )繼續怒放。春天它舒展身軀，夏天它展露嫵媚，有時(shí)候，一直會(huì )開(kāi)到深秋。已是寒氣逼人了，它還努力的綻放一份嬌艷來(lái)，真是“別有香超桃李外，更有梅斗雪霜中�！�
月季花是一種普通的花，它很隨性，從不爭春，也不奪夏。不與秋菊比艷，不于牡丹攀貴。它總是默默的開(kāi)放，無(wú)私的奉獻著(zhù)它的美。我總會(huì )忍不住撫摸一簇月季去嗅嗅它，讓它甜甜的香味沾上我的衣襟，沁入我的肺腑。學(xué)生也會(huì )常常拉住我的手，想在月季花前拍照合影，想要留住這美好時(shí)光。清晨，他們也喜歡在月季花前讀書(shū)，而我也最喜歡這樣的美麗風(fēng)景。
��！我愛(ài)校園里的月季花！它為我們校園增添了美麗，它為我們師生的生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇73
春天的校園里，到處春意盎然。小草探出了嫩綠的腦袋向我們張望，香樟樹(shù)又增添了新的綠葉，各種顏色的花兒都已悄悄開(kāi)放，爭奇斗艷。但最令我喜歡的還是后花園里的海棠花。
走進(jìn)后花園，空氣里就飄蕩著(zhù)一股淡淡的花香。突然一團紅云就出現在我的眼前。我站在魚(yú)池旁望著(zhù)那株海棠花，感覺(jué)它就像是一支燃燒的粉紅火炬。走到樹(shù)下，我仔細看，海棠枝干繁多，每根枝干上都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，樹(shù)枝伸展到哪里，花兒就開(kāi)到哪里。盛開(kāi)的花朵是漸變色的，由外到內，顏色由紫紅變成淺紅，最后變成白色�；ㄈ锸悄埸S色的，像可愛(ài)的豆芽。還沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵兒，就像一顆顆紫紅色的小櫻桃。葉子的形狀像一顆顆愛(ài)心，邊緣長(cháng)著(zhù)不扎手的小刺。微風(fēng)拂過(guò)，花朵、“小櫻桃”和“愛(ài)心”一起舞蹈，像在歡迎我的到來(lái)。
站在樓上往下看，海棠花就像一片粉紅的花海，在春風(fēng)的撫摸下翻滾著(zhù)“波浪”；站在樹(shù)下往上看，海棠就像一頂懷抱著(zhù)無(wú)數粉紅笑臉的巨傘，在微風(fēng)中連綿不斷地揮撒著(zhù)粉紅的花瓣雨。小小的花瓣輕巧地落在女同學(xué)的頭發(fā)上，變成了好看的蝴蝶結；飄落到大地上，變成了大地媽媽的花毯子；落到了手中打開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，我輕輕合上書(shū)，它就變成了美麗的書(shū)簽，永恒的回憶……
校園里的海棠花嬌艷、優(yōu)雅，它是春天里的仙女，美得那么與眾不同！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇74
我喜歡絢麗爛漫的玫瑰花，我喜歡雍容華貴的牡丹，我喜歡嬌艷多姿的菊花。但我更喜歡生性強健的牽�；�。
校園的大花園里，盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的月季花，月季花中間綴滿(mǎn)一朵朵粉色和紫色的喇叭樣的牽�；�，把大花園裝扮的花團錦簇。校園水泥中道兩邊的行道樹(shù)上，爬滿(mǎn)了翠碧的牽�；�，樹(shù)上和滕蔓上掛著(zhù)一簇一簇的或紫或粉的牽�；�，校園成了牽�；ǖ暮Ｑ�。
春天，將牽�；ǖ姆N子埋在土里，幾場(chǎng)透雨過(guò)后，牽�；ǖ姆N子就發(fā)芽抽蔓了。她的滕蔓長(cháng)得很快，匍匐在地或者順著(zhù)藤架盡力往高處爬，幾天時(shí)間就很長(cháng)了。到了夏季中旬，滕蔓上的小花苞在心形綠葉的掩映下，一朵接一朵的綻放了。她的花期很長(cháng)，從夏季開(kāi)始絢麗綻放，一直到十一月下旬左右才結籽凋謝。所以，在我們農村鄉下，牽�；ㄊ情T(mén)旁路邊最常見(jiàn)的點(diǎn)綴花木。
那又細又長(cháng)的莖蔓，緊緊地纏繞在樹(shù)枝或搭的藤架上，不斷的抽枝生長(cháng)，不斷的將她纖細柔美的滕蔓舒展開(kāi)去。如果你仔細觀(guān)察，柔長(cháng)纖細的花莖上還有細細的絨毛呢。一陣微風(fēng)拂過(guò)，碧綠的滕蔓就連同莖葉間的小喇叭就隨風(fēng)起舞，校園就漾起一波又一波的粉紫色和碧綠色的波浪。微風(fēng)里還夾雜著(zhù)或濃或淡的牽�；ㄏ�。我們就在這花香舞韻里沉醉流連，不忍移步。
牽�；ǖ幕S太陽(yáng)的起落而開(kāi)合。每天早上太陽(yáng)升起后，牽�；ù渚G的花莖上，就悄無(wú)聲息的綻開(kāi)了一朵朵又大又美麗的花朵。紫色的、白色的，粉色的花朵都是喇叭形的，嫩黃的萼蕊在花心圓形排列，更增添了她的嫵媚嬌艷。小喇叭的邊緣還嵌著(zhù)一圈紫色的花邊，像是穿著(zhù)一條紫色的蕾絲裙，嫵媚極了，可愛(ài)極了！
夕陽(yáng)西下，牽�；S著(zhù)太陽(yáng)的落下，在不知不覺(jué)中關(guān)閉了她的小喇叭�？晌业哪X海里閃現著(zhù)的還是校園里那一朵朵鮮艷的牽�；�，久久不能忘懷。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇75
我們學(xué)校南面的柵欄邊種了許多的薔薇花。每逢初夏時(shí)節，薔薇花便吐露芬芳。它雖然不像玫瑰花那樣嬌艷，也不像荷花那樣高雅，更不像牡丹那樣雍容華貴，但我打心眼里喜歡它。
每天清晨，我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上，遠遠的就聞到了淡淡的薔薇花香。放眼望去，一朵朵薔薇花在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光華，就像是天邊的朝霞。走近看，蜿蜒屈曲的淺褐色枝干上，一片片翠綠的葉子迎風(fēng)招展，一朵朵粉色的薔薇花在綠葉叢中熱鬧地開(kāi)放著(zhù)，每一朵都精神抖擻地立在枝頭，它們努力地攀著(zhù)柵欄向外探出頭來(lái)，好像在對過(guò)往的同學(xué)們打招呼。再仔細看，一片片粉嫩的花瓣層層疊疊地包裹著(zhù)淡黃色的花蕊，真是好看極了�！拔宋宋恕�，淡淡的花香引來(lái)了幾只小蜜蜂，它們正在花叢中快樂(lè )地采蜜呢。
漫步在校園，薔薇花叢成了同學(xué)們，嬉戲玩耍的好去處，不少同學(xué)還在此拍照留念呢，小小的薔薇花不但給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還留下了我們許多的童年記憶。我喜歡美麗的薔薇花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇76
春天的陽(yáng)光是那樣燦爛，春天的校園是如此美麗。但在校園的植物中，最讓我著(zhù)迷的，還是那一叢叢嬌嫩、可愛(ài)的杜鵑花！
在我們學(xué)校里的教學(xué)樓的走廊上有許多嬌嫩的杜鵑花，開(kāi)的是那么的燦爛，那么的美麗。
杜鵑花姹紫嫣紅的花瓣重疊在一起，漣起一圈圈的波浪，露出開(kāi)心的笑容。橢圓形的樹(shù)葉肥肥的在耀眼的陽(yáng)光下泛著(zhù)亮晶晶的光芝。繁華的枝葉絲中的還有著(zhù)數不清的花骨朵，像一粒粒粉珍珠放進(jìn)了盤(pán)子里似的。
又過(guò)了幾天，我再次來(lái)觀(guān)察這些可愛(ài)的杜鵑花，你瞧！這些花骨朵慢慢的開(kāi)放了。就像穿著(zhù)粉衣裳的害羞的小姑娘似的含苞欲放，粉紅粉紅的，多么可愛(ài)��！你瞧！這些花挨挨擠擠的，你推我，我推你，多么害羞��！
這些美麗的景色，給我們學(xué)校構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。春雨過(guò)后，這些杜鵑花更加顯得格外生機勃勃。每天我們早早的來(lái)到學(xué)校，看這些杜鵑花，就會(huì )讓我們變的精神百倍。每天，花農伯伯都堅持給杜鵑花澆水、施肥，我們看見(jiàn)這些杜鵑花越開(kāi)越漂亮，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
現在，杜鵑花已經(jīng)成為了每個(gè)人在學(xué)習中不可缺少的一部分，現在，杜鵑花也為我們美麗的校園增添了不少的光彩。
我們大家盼望著(zhù)杜鵑花越開(kāi)越盛，越開(kāi)越美麗，我愛(ài)學(xué)校里的杜鵑花，我更愛(ài)我們美麗的校園！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇77
星期五，馬老師看了我們上次做的研究報告覺(jué)得很好，所以讓我們小組定一個(gè)主題研究。我們小組決定研究校園里種什么花好。我這個(gè)組長(cháng)安排了小組成員每人的工作。
每個(gè)人都有自己的工作，我這個(gè)組長(cháng)也不能閑著(zhù)。星期六上午我早起來(lái)刷牙冼臉，吃過(guò)早飯。我把作業(yè)除了作文都寫(xiě)完了，看我的“小圖書(shū)館”里面有關(guān)主題的資料。找到一些資料我就會(huì )抄下來(lái)或把那頁(yè)折起來(lái)。除了這樣看書(shū)，我也會(huì )問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽。如果你覺(jué)得我只有這樣的話(huà)，那你就太笨了。我還上網(wǎng)査資料，每找到一些資料我就會(huì )保存在優(yōu)盤(pán)里。我這組長(cháng)寫(xiě)了一篇演講稿，為星期一的講說(shuō)作準備。
我找到的資料有：百合：百合的花冠較大，香味濃郁，如果在房間的一角放上一盆，整個(gè)室內都能聞到它的香味。百合格調高雅，但不能因為百合好看而擺放過(guò)多，否則效果會(huì )適得其反，一般可以選擇５株一盆的組合，放在門(mén)、窗附近等上風(fēng)口，以利于香味的擴散，但百合怕風(fēng)，不能被風(fēng)吹到。百合的花期較短，在15度左右的室內溫度下，大概在半個(gè)月左右，花敗后，葉子的觀(guān)賞價(jià)值不大，一般的家庭也不易再養出花來(lái)。室內溫度嚴重影響百合的花期，養百合主要是控制好室內溫度，如果室內溫度過(guò)高，從花苞到開(kāi)花，可能只用一個(gè)晚上。百合花在似開(kāi)非開(kāi)、手指能伸進(jìn)去時(shí)，應該把花蕊輕輕摘下，以防止花粉掉到花瓣上形成橙色斑點(diǎn)，百合的花苞很漂亮。郁金香： 郁金香也是今年比較流行的品種，相比去年也不太流行，今年的數量也多一些。與其他花卉相比，郁金香的花色、品種豐富多樣，花型的大小差距較大，大小、株高的變化較多，技術(shù)也比較成熟了。不同品種的花期也不相同，一般在一個(gè)月左右。較抗寒，溫度高、見(jiàn)光多開(kāi)得快，最好放在冷、涼、暗處。光特別影響郁金香的開(kāi)放程度，最大的特點(diǎn)是白天開(kāi)、晚上合，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )越開(kāi)越展，逐漸就開(kāi)敗了。郁金香株高40厘米左右，一般10－12株組合一盆，適合擺在茶幾、角柜上作為點(diǎn)綴。
這就是我找到的資料 。 真希望下個(gè)星期一我們小組能取得滿(mǎn)分，也希望我能演說(shuō)的很好。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇78
時(shí)光如流水潺潺，轉瞬即逝。那個(gè)合歡花開(kāi)得呼啦啦的校園，藏了我多少酸甜苦辣，只是花還在開(kāi)著(zhù)，人卻要離開(kāi)了……
愛(ài)校園，是先愛(ài)上合歡花的。滿(mǎn)樹(shù)粉裝如豆蔻年華的女子，粉嫩成一團，眉梢的柔弱之間竟也有種通透的大氣，微風(fēng)輕拂，蟬鳴于枝頭，它，就這么開(kāi)了。
記得六年前，我看到合歡花，滿(mǎn)心歡喜地捧了來(lái)，送給了剛剛上任的老師。那老師在晨跑呢，黑發(fā)拂揚，白衫飄飄，宛如春天的仙女般，看見(jiàn)了我的花，欣喜得像孩子一般蹦起來(lái)，眼里滿(mǎn)是幼稚與可愛(ài)。我小小的心定格在那一瞬，四周真靜，只聽(tīng)得到合歡樹(shù)被風(fēng)吹得呼啦啦的聲音。她摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)：“你真是個(gè)很棒的孩子�！蔽蚁癖魂�(yáng)光灑了個(gè)遍，甜蜜得說(shuō)不出話(huà)。
一次月考，考得差極了，欲哭無(wú)淚。我拿了考卷到合歡樹(shù)下，那當初開(kāi)得旺極了的合歡花，早已凋零，只留光禿禿的枝頭迎在風(fēng)中，讓人憐惜�？墒�，它們還會(huì )再開(kāi)的呀，明年三月中旬，它們照舊赴約，滿(mǎn)樹(shù)的花依舊好�；ǘ疾粴怵H，花都有希望，人又憑什么放棄？
周一的值日，同學(xué)們跑去看電影，只留下我一個(gè)人掃地，好不容易才做完，卻被一群調皮搗蛋的小孩子弄臟。勞動(dòng)委員斥責我做得不夠好，而一同值日的其他人卻沒(méi)有被訓斥，我委屈極了，為什么不公都落在倒霉的我身上？我在合歡樹(shù)下哭了許久，突然又看見(jiàn)那棵不大的合歡樹(shù)，枝繁葉茂，花團錦簇，我霎時(shí)想起“海納百川，有容乃大”，心頭便松快了許多。
如今，六年了，合歡花開(kāi)了一樹(shù)又一樹(shù)，人長(cháng)了一截又一截。我知道這片合歡花會(huì )永遠開(kāi)下去，但我卻不能永遠留下。再見(jiàn)啦，我的校園，再見(jiàn)啦，我的合歡花……
校園里的花優(yōu)秀作文 篇79
友誼是什么？我常在心中問(wèn)道。上周二我就親生體會(huì )了一次。
記得那天陽(yáng)光明媚，我們班正在上體育課，我和同學(xué)們在一起跳長(cháng)繩，開(kāi)心極了，可是就在我們玩得真高興時(shí)，“啪”的一聲，我被繩子絆倒了，手被石子劃破了一個(gè)大口子，鮮血直往外流，我嚇得哇哇大叫，同學(xué)們都站在旁邊愣的不知所措，這時(shí)，在驚呆了的人群中冒出了一個(gè)女孩子。
是她，我最親密的朋友，我的好閨蜜——金燁琳。她連忙把我扶到了衛生室中，看著(zhù)她那焦急的目光，我的心被狠狠地揪了一下，不禁想到，我那些法國山盟海誓的朋友，為何只剩下了她一人，難道友誼就是這么可以背叛的嗎？被衛生老師包扎好了之后，走出衛生室后，第一句話(huà)就是金燁琳的慰問(wèn)："還疼嗎？要不要緊，我去和老師說(shuō)一下吧！讓你媽媽先來(lái)接你吧！""不用了，真是抱歉，打擾你和同學(xué)們的歡樂(lè )時(shí)光了�！薄皼](méi)事，有什么事情可以比友誼重要呢！反正我也累了，就當我休息一會(huì )兒吧！我們去紫藤架下休息會(huì )吧！”
我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那次，我算是真的體會(huì )了友誼的味道，甜甜的，很好。我也明白了，友誼其實(shí)不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，只有真正的朋友才會(huì )在你困難時(shí)伸出援助之手，所以，我和金燁琳從此更加珍惜彼此了，因為，友誼是很難得的一件事。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇80
曾有一舉標語(yǔ)這樣寫(xiě)道：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物讓地球難堪。
文明是風(fēng)，它可以滌蕩每一位學(xué)生的心靈，形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，回望自己，應改掉陋習，努力將自己的人生道路裝點(diǎn)得更加美麗。
毛澤東曾說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒！”而現在的我們不正是有理想有豪氣的一代青年嗎！我們不斷地向社會(huì )尋求理解和信任，渴望施展自己的才華，然而在這迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中成功的畢竟是少數，那么為什么會(huì )有那么多人在理想與現實(shí)的十字路口失意的徘徊，落伍為生活的弱者？無(wú)疑，一個(gè)很重要的原因是不能發(fā)現自身不足并改正陋習。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想固然充滿(mǎn)鮮活的誘惑，但創(chuàng )造精彩的過(guò)程更會(huì )滋養你不屈不撓的創(chuàng )造情懷。一個(gè)人要取得成功，固然要有堅韌的毅力，但又與禮儀、文明，良好的形象緊緊地接融合在一起，這樣才能彈奏出人生最幸福、最壯美、最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè )章。
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談禮儀規范�？墒强吹叫@中隨意丟棄的紙屑，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)吐出的臟話(huà)，又怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們都是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子嗎？明代大學(xué)者王守義說(shuō)：“知和行是一個(gè)本體，知而不行只是未知�！彼�，我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從知和行上下功夫，就要從自己的言行舉止上做文章，就要告別陋習。要知道順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神，有意地擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
其實(shí)改掉陋習并非難事，只需要從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生。不遲到，不打架斗毆，儀表大方，不穿奇裝異服，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護花草，不在公共設施上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩孝敬父母，生活節儉，等等。社會(huì )的全面進(jìn)步，不僅體現在物質(zhì)的充足，技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格，這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統禮儀的基礎上，重建新的、體現時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國成為經(jīng)濟強國的同時(shí)，也成為新世紀的“禮儀之邦”。
鳥(niǎo)兒因擁有翅膀而自由翱翔，鮮花因吐露芬芳而絢爛無(wú)比，校園因講求文明而更加進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，從長(cháng)遠立足，從小做起，改掉陋習，勢在必行！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇81
綿綿的春雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，校園里盛開(kāi)著(zhù)朵朵傘花。
下課了，我又和同學(xué)一起，趴在窗玻璃前，興致勃勃地欣賞著(zhù)。寬闊的操場(chǎng)上幾乎都看不到其他的東西，只有傘。那些五顏六色的傘，像一朵朵色彩繽紛的大蘑菇，又像一朵朵大花在移動(dòng)。在教學(xué)樓上面的同學(xué)都說(shuō)：“看呀，看呀，真漂亮！”有的同學(xué)把頭伸出窗外張望，有的同學(xué)馬上跑到操場(chǎng)上去加入這花群。操場(chǎng)上的傘花越來(lái)越多，那些傘花那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也沒(méi)有一點(diǎn)空隙，色彩明麗，五彩繽紛，讓人覺(jué)得仿佛走進(jìn)了一個(gè)彩色世界�；ǖ�、黑的、藍的、紅的、白的、粉的……讓人應接不暇。一些同學(xué)興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)，似乎已經(jīng)陶醉在其中。我第一次見(jiàn)到，在校園里這么美的景色。
一朵傘花下有兩位小朋友飛速而過(guò)，其中一位似乎速度太快，腳下濺起一道道水花。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒一種聲音傳入我的耳朵：“別到處躥了，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！當心摔倒！我們一起走吧！”這聲音并不引人注意，它好像是遠處傳來(lái)的美妙歌聲，我聽(tīng)出來(lái)了，這歌聲中蘊含著(zhù)關(guān)心和幫助。
春雨沙沙下，校園里盛開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的傘花，傘花下有快樂(lè )的笑臉，還有真摯的友誼哦！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇82
我們的校園很美麗，不僅因為有中央大道兩邊高大挺拔的梧桐樹(shù)，有碧綠的草地，有清澈的靈韻溪，有歡快游動(dòng)的紅鯉魚(yú)，更因為校園里一年四季都有盛開(kāi)的鮮花。
當春天悄悄來(lái)臨時(shí)，靈韻溪邊的迎春花最先開(kāi)放。你瞧，小溪邊迎春花的枝條上開(kāi)滿(mǎn)了明黃色的小花，仿佛在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”春天來(lái)了的消息再也藏不住了。
天氣逐漸變熱時(shí)，小溪里的蓮花在蓮葉上盛開(kāi)了。先是花骨朵，慢慢地變成半開(kāi)的了，最后完全盛開(kāi)了，淡黃色的花蕊就像一個(gè)小姑娘坐在粉紅色的蓮花船里。
當第一片樹(shù)葉落下，秋天到來(lái)時(shí)，校園里充滿(mǎn)了濃郁的香味。順著(zhù)香味飄來(lái)的方向走去，原來(lái)是教學(xué)樓前盛開(kāi)的桂花散發(fā)出來(lái)的。遠遠看過(guò)去綠葉叢中一片金黃。我走近一看，發(fā)現一朵朵米粒大小的桂花緊緊地靠在一起，非�？蓯�(ài)。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，百花凋零，校園里只有蠟梅還在開(kāi)放，有的黃中帶綠，有的黃里透白，有的還是花骨朵，有的含苞欲放，更多的已經(jīng)完全盛開(kāi)，就像一張張笑臉在寒風(fēng)中微笑。聞著(zhù)芳香，讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
啊!我們的校園正是因為一年四季各種花的裝扮才會(huì )那么美麗!
校園里的花優(yōu)秀作文 篇83
我們學(xué)校院子里生長(cháng)著(zhù)很多的蓄根花，。每到夏季許許多多的蓄根花就竟相開(kāi)放，有紅的，紫的，粉的，藍的，白的，五顏六色，真是好看極了！
我不知道為什么沒(méi)有人給它起個(gè)高雅的名字？大概是它每年都蓄根，不用去種就能發(fā)芽生長(cháng)，人們才這樣稱(chēng)呼它的吧！蓄根花雖然沒(méi)有牡丹和玫瑰那么有名氣，那么受人的推崇和喜愛(ài)，但它卻有它的優(yōu)點(diǎn)，只是沒(méi)有人去研究和發(fā)現罷了。我喜歡蓄根花，是因為我覺(jué)得它有四大優(yōu)點(diǎn)：一是它有非常的頑強的生命力。對生長(cháng)環(huán)境不選擇不挑剔，只要有水份和陽(yáng)光的地方它都能生長(cháng)，不管土壤是肥沃還是貧瘠，它都生長(cháng)的很旺盛。二是它的生長(cháng)期長(cháng)，花期也長(cháng)。
每到春天，當別的花草還在土壤里睡覺(jué)的時(shí)候，它就出土了，它是春天的使者。而當到了冬天的時(shí)候，別的花草都已經(jīng)入睡了，它卻依然遲遲不肯脫下綠裝�；◤奈逶鲁跻恢遍_(kāi)到十月底。三是它具有獻身精神。別的花都把花香留在自己身上，它卻把花香留給了大地，把芬芳獻給了空氣。四是它樸實(shí)無(wú)華。盛開(kāi)時(shí)蓄根花的花朵既像牡丹又像玫瑰，但它卻沒(méi)有牡丹那么嬌貴，也沒(méi)有玫瑰那么浮華�；ㄩ_(kāi)的總是那么鮮艷，那么旺盛，那么朝氣蓬勃，那么令人喜愛(ài)！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇84
美妙的音樂(lè )，仿佛是叮咚流淌的清泉；動(dòng)人的音符，就像一群活潑可愛(ài)的精靈，伴隨著(zhù)我們快樂(lè )的童年。聽(tīng)！哪里傳來(lái)悠揚的歌聲？踏著(zhù)歌聲，我來(lái)到翠苑一小五樓的音樂(lè )教室，原來(lái)是翠苑一小“太陽(yáng)花”合唱團正在排練歌曲呢。
“太陽(yáng)花”合唱團已經(jīng)成立了很多年，現在成員大約有50人。優(yōu)秀的小歌手們來(lái)自于二——六年級的各個(gè)班。要參加這個(gè)團隊，必須音色好、音準好、音律好，經(jīng)過(guò)嚴格挑選考核才能入團。 作為學(xué)校的見(jiàn)習小記者，我采訪(fǎng)了合唱團的指導老師——丁老師，了解到組建合唱團的目的是為了培養同學(xué)們的歌唱技巧和團結合作能力�！疤�(yáng)花”的來(lái)歷是希望合唱團的團員們，像迎著(zhù)朝陽(yáng)的向日葵，奮發(fā)向上。合唱團有很多優(yōu)秀的曲目，比如《讓我們蕩起雙槳》、《少先隊隊歌》等。他們經(jīng)常在學(xué)校、社區、電視臺等地方表演，大大地宣傳了翠苑一小的良好風(fēng)貌。丁老師希望每個(gè)團員認真學(xué)習更多優(yōu)美的歌曲，參加市、區里的比賽，力爭取得好成績(jì)。 能參加這個(gè)合唱團，成員們都覺(jué)得很光榮。采訪(fǎng)中，來(lái)自二（1）班的何銳高興地說(shuō)：“加入合唱團以后，我學(xué)到了許多音樂(lè )知識，我的歌聲變得更美了！”。葉其涵同學(xué)感激地說(shuō)：“丁老師教得很好，我學(xué)會(huì )了唱歌方法”。
經(jīng)過(guò)這次采訪(fǎng)，我感受到音樂(lè )帶給同學(xué)們的歡樂(lè )。音樂(lè )，是我們最好的伙伴，乘著(zhù)歌聲的翅膀，帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔。 美麗芬芳的“太陽(yáng)花”開(kāi)遍了翠苑一��！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇85
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，爭奇斗艷，到處都是春意盎然的景象，要是你這個(gè)時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)一定會(huì )被那一片美麗的“花墻”給勾住了腳步。
在我們校園的東北面，這個(gè)季節是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。東北面的柵欄上爬滿(mǎn)了炮仗花的藤葉，郁郁蔥蔥的藤葉形成了一片天然的綠墻，綠墻上開(kāi)滿(mǎn)了一串串金燦燦的炮仗花。
語(yǔ)文課上，戴老師帶領(lǐng)我們到“花墻”邊觀(guān)賞美麗的炮仗花。我看到剛長(cháng)出來(lái)的炮仗花是管狀的，它們緊緊地擠在一起，就像一串串等著(zhù)小朋友們去點(diǎn)燃的鞭炮，又像還沒(méi)成熟的辣椒，樣子可愛(ài)極了。有的炮仗花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，就像一個(gè)個(gè)精美別致的小酒杯。有的炮仗花被雨水打落在地上，同學(xué)們忍不住好奇，彎下腰撿了幾朵拿在手上看著(zhù)笑著(zhù)，我也撿了兩朵炮仗花回來(lái)夾在了書(shū)本里。
看到這些美麗的炮仗花讓我想到了“炮竹一聲除舊歲”的春節。炮仗花給我們學(xué)校帶來(lái)了喜慶，為我們學(xué)校增添了許多生機！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇86
在我們學(xué)校里教學(xué)樓的走廊上有許多杜鵑花，開(kāi)得很美麗。
杜鵑花姹紫嫣紅的花瓣層層疊疊，漣其出一圈圈的波浪，露出開(kāi)心的笑臉。橢圓形的樹(shù)葉肥肥厚厚的陽(yáng)光下泛著(zhù)綠油油的光彩。繁華的枝葉絲中還有著(zhù)多到數不清的花骨朵，像一粒粒紅棗放進(jìn)了盤(pán)子里。
又過(guò)了幾天，無(wú)數個(gè)花骨朵慢慢的開(kāi)放了，都欣然怒放、爭奇斗艷�；鸺t火紅的，很可愛(ài)。你瞧，那些花擠擠挨挨的，有的隨風(fēng)搖曳，有的氣質(zhì)高昂，有的害羞。
這樣美麗的景色，在我們的學(xué)校就形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。春雨過(guò)后，我們的校園就更加顯得生機勃勃了。每天早上我們來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了窗外那些杜鵑花，就會(huì )變得精神起來(lái)。每天，我們都堅持給杜鵑花澆水，看見(jiàn)杜鵑花越來(lái)越漂亮，我們也有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
現在，杜鵑花已經(jīng)成為了每個(gè)人必不可少的一部分，杜鵑花也為我們美麗的學(xué)校增添了不少光彩。
我盼望著(zhù)杜鵑花越開(kāi)越盛，我愛(ài)學(xué)校里的杜鵑花，我更愛(ài)我們美麗的校園！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇87
每年的四月到十月，我們的校園到處都是萬(wàn)紫千紅，五顏六色的月季花。那香香的月季花把我的腳都勾住了。
月季花真是五彩繽紛，艷麗多姿��！你看，月季花的葉子照在陽(yáng)光底下，綠得直發(fā)亮，真是蒼翠欲滴。有的月季花層層疊疊的綠葉鉆出來(lái)，有的花瓣全開(kāi)了，露出那嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，擠在一起就像一個(gè)大家庭一樣，還有的月季花開(kāi)得早，都謝了，只剩下兩三片花瓣了，風(fēng)一吹，就翩翩起舞地飄落在草地上。
這么多的月季花，一叢有一叢的顏色，看看這一叢很美；看看那一叢也很美。大紅的像火苗，黃色的像金子，粉紅的像一個(gè)個(gè)小臉蛋……真是有趣。
看著(zhù)看著(zhù)我仿佛就是一只小蝴蝶，在那香香的月季花上，多采了一些花蜜，不光是我一朵，所有的月季花都要采，因為月季花太香了。過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是小蝴蝶，我是喜歡月季花的人。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇88
校園里的花
春天來(lái)了，春風(fēng)習習，萬(wàn)物生靈。校園里的花開(kāi)得可多啦！有像雞冠似的雞冠花，有火紅色的美人焦，有喇叭似的紫茉莉，有蝴蝶喜歡的戀蝶花……
我最喜歡的要數美人焦和紫茉莉了。遠看美人焦像一團團熊熊燃燒的烈火，近看像小姑娘頭上扎的紅蝴蝶結。我還看到蜜蜂在美人焦旁邊一過(guò)“嗡嗡”的叫，一邊拍著(zhù)翅膀停在又大又紅的花瓣上，爭著(zhù)飛進(jìn)花芯里。一陣風(fēng)吹來(lái)，美人焦的花瓣搖擺起來(lái)好像正招著(zhù)手對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，謝謝你為我傳播花粉�！蔽业萌肓嗣�，仿佛自己變成了一只蜜蜂沖著(zhù)美人焦笑。
紫茉莉也是我喜歡的一種，白天紫茉莉總是閉著(zhù)嘴也許它在睡懶覺(jué)，也可能它怕放出喇叭聲影響我們學(xué)習呢！
校園里的花千資百態(tài)，絢麗多彩�；▋貉�，你盡情的開(kāi)放吧！讓我們的校園因為你們而變得更加美麗，更加迷人！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇89
在我們的校園里，有各種迷人的風(fēng)景。被綠色覆蓋的長(cháng)亭；花團錦簇的花圃；時(shí)刻充滿(mǎn)生機的操場(chǎng)但我最在意的，是那長(cháng)在校園墻角的一株被人忽視、遺忘的蘭草。
花，大多都是艷麗芬芳的。瞧那百合花，優(yōu)雅地伸出潔白的花瓣；高貴的玫瑰，一枝獨秀；不甘示弱的月季花，散發(fā)出陣陣淡淡芳香；梅花樹(shù)被野花簇擁著(zhù)，婀娜多姿，在大樹(shù)中尤其引人注目而它，不過(guò)是一株蘭草罷了，沒(méi)人欣賞，獨自開(kāi)在黑暗的角落。
蘭草的花瓣小，淡黃色的，它發(fā)出的香味如果不仔細聞，就感覺(jué)不到。蘭草的樣子普通、淡雅，給人帶來(lái)的第一感覺(jué)就是靜，不像牡丹、雞冠花那樣熱情，它就像一個(gè)文靜的女孩，默默地在努力成長(cháng)。墻角的蘭草，無(wú)人關(guān)照。雖然它被稱(chēng)為“花中四君子”，但人們真的在敬仰它嗎？墻角黑暗，陪伴它的不是明媚的陽(yáng)光，而是令人厭惡的蟲(chóng)子和瑟瑟冷風(fēng)。蘭草努力地在開(kāi)放，它或許在害怕，在擔憂(yōu)，但它還在生長(cháng)。蘭草孤芳自賞，它或許感到孤獨，沒(méi)有旁觀(guān)者的它卻不曾想過(guò)放棄。大家喜歡的是艷麗的、芬芳的花，真有人去欣賞黑暗中的蘭草嗎？或許它也想成為艷麗的花中一份子，被人欣賞，被人喜愛(ài)。有多少個(gè)日日夜夜它在努力？或許在某個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，大顆大顆的雨點(diǎn)砸在它柔嫩的花瓣上，大風(fēng)吹得它花枝亂顫；或許在某一個(gè)有著(zhù)晴空高照的好天氣的早晨，太陽(yáng)很暖，而它只能眼巴巴的看著(zhù)其它花朵吸收陽(yáng)光，自己只能拼命收取著(zhù)殘留的微薄的陽(yáng)光；或許在某一個(gè)寒冷的冬天，無(wú)情的寒風(fēng)一陣陣襲來(lái)，它無(wú)力抵抗，只好讓寒風(fēng)伴它綻放它所獲得的一切，都是來(lái)之不易。有誰(shuí)能體會(huì )它背后的艱辛與汗水？頑強不屈，是蘭草的一種獨特性格，正是因為這種性格，它才能在角落生存下來(lái)。蘭草就是有這種精神，才能讓它的外表變得充實(shí)。
努力，堅強，不向命運屈服，是蘭草的品質(zhì)，是蘭草的精神。
蘭草，值得世人贊美！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇90
在美麗的校園里有很多各種各樣的花和樹(shù)。那今天就讓我們認識一下校園里的花和樹(shù)吧！
我們首先就能看到的是綠油油地大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的歲數已經(jīng)很老很老了�？�！他都長(cháng)了許多胡須了，就像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)胡須的老爺爺。然后我們看到了大榕樹(shù)下面有許許多多的花。有火紅火紅的一串紅，有形狀優(yōu)美的雞冠花，有嫩綠嫩綠的小柏樹(shù)……這些小花就像在陪著(zhù)大榕樹(shù)一樣，有的會(huì )給大榕樹(shù)講故事，有的會(huì )給大榕樹(shù)唱搖籃曲，有的會(huì )給大榕樹(shù)讀古詩(shī)，有的……
接著(zhù)是我們后面的小花園，那里有各種各樣的菊花，有紫的，有綠加白的，有粉加白的，他們好像在比誰(shuí)開(kāi)得最美。后面還有一棵奇怪的樹(shù)叫荷花木蘭，荷花木蘭身上有牽�；▏�(zhù)，好像牽�；ㄕ诮o荷花木蘭穿上一件又一件花衣服。
然后就是我們的小草坪！那里有兩棵金桂花樹(shù)，金桂花樹(shù)的周?chē)性S許多多的小花和小草一共四圈，好像給金桂花樹(shù)穿上了美麗的花裙子，如果你走近一點(diǎn)聞聞，就能聞到香香的氣味。
最后就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)旁邊都是樹(shù)，它們長(cháng)得高大挺拔，就像一個(gè)個(gè)士兵守護著(zhù)我們的操場(chǎng)。
��！校園里的花和樹(shù)多美呀，還讓我們學(xué)到很多知識呢！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇91
在校園的一個(gè)角落里，有幾株柔弱的海棠花。
每到春天，海棠花就含羞綻放開(kāi)來(lái)，穿著(zhù)粉色的紗裙，那樣子好看的就像剛從童話(huà)中走出來(lái)的美麗公主。每每同學(xué)從她身邊走過(guò)，她就綻放一個(gè)迷人優(yōu)雅的笑容。正是這一笑，沖淡了同學(xué)們一臉的疲倦，換上了滿(mǎn)面春光的笑意�？上�，好景不長(cháng)，她那柔弱的身軀再也經(jīng)受不住春風(fēng)的洗禮，花瓣一片一片往下掉，雖然紗裙破了，可她依然很美，但遠遠不及當初那么迷人。
啊!她把她的青春，美麗一切都奉獻給了大家，可她又曾得到了什么，不過(guò)是上帝可憐她，賜她幾滴甘露和幾縷陽(yáng)光罷了，可海棠花從未抱怨過(guò)什么。因為，她是堅強的。
“啪!啪!”上帝被海棠花感動(dòng)了，留下了幾滴淚水，海棠花哭了，哭得那么傷心。淚水與淚水交融成一個(gè)金色的夢(mèng)。
我愛(ài)校園的海棠花。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇92
走進(jìn)花壇，首先映入眼簾的是“小神童”氣象站，它的日常工作是為我們準確地“報告”當天的天氣情況。進(jìn)入氣象站，可以看到一個(gè)報告黑板，一個(gè)百葉窗，一個(gè)風(fēng)向標，一個(gè)雨量計�！靶∩裢睔庀笳九鋫浼t領(lǐng)巾氣象員。他每天把百葉窗、風(fēng)向標、雨量計的“報告”結果寫(xiě)在報告黑板上，讓大家清楚地了解天氣情況。
氣象站周?chē)泻芏喙ぷ�，紫葉李、蠟梅、無(wú)花果、槐樹(shù)、銀杏、小柏樹(shù)等。紫葉李高約3米，葉紫、紅、黃、綠。透過(guò)陽(yáng)光看起來(lái)真的很美！蠟梅的葉子略大，呈橢圓形，末端尖，中間圓，樹(shù)枝上有斑點(diǎn)圖案。法桐高約10m，直徑約1m。無(wú)花果有寬大的葉子，有些像棕櫚樹(shù)。這些樹(shù)周?chē)性S多小柏樹(shù)，不到半米高，綠色美麗。
這是我們學(xué)校美麗的校園花壇，蘊含著(zhù)豐富的知識，給我們的學(xué)習帶來(lái)了很大的幫助。一年級的時(shí)候，自然老師帶我們來(lái)這里，收集了很多樹(shù)葉，拿回來(lái)當標本；三四年級的時(shí)候，理科老師帶我們來(lái)這里觀(guān)察記錄；五年級的時(shí)候語(yǔ)文老師又帶我們來(lái)這里做作文素材，讓我們來(lái)描述一下。
校園花壇帶給我們無(wú)盡的樂(lè )趣。我喜歡美麗的校園花壇。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇93
走進(jìn)花壇，首先映入眼簾的是“小神童”氣象站，它的日常工作是為我們準確地“報告”當天的天氣情況。進(jìn)入氣象站，可以看到一個(gè)報告黑板，一個(gè)百葉窗，一個(gè)風(fēng)向標，一個(gè)雨量計�！靶∩裢睔庀笳九鋫浼t領(lǐng)巾氣象員。他每天把百葉窗、風(fēng)向標、雨量計的“報告”結果寫(xiě)在報告黑板上，讓大家清楚地了解天氣情況。
氣象站周?chē)泻芏喙ぷ�，紫葉李、蠟梅、無(wú)花果、槐樹(shù)、銀杏、小柏樹(shù)等。紫葉李高約3米，葉紫、紅、黃、綠。透過(guò)陽(yáng)光看起來(lái)真的很美！蠟梅的葉子略大，呈橢圓形，末端尖，中間圓，樹(shù)枝上有斑點(diǎn)圖案。法桐高約10m，直徑約1m。無(wú)花果有寬大的葉子，有些像棕櫚樹(shù)。這些樹(shù)周?chē)性S多小柏樹(shù)，不到半米高，綠色美麗。
這是我們學(xué)校美麗的校園花壇，蘊含著(zhù)豐富的知識，給我們的學(xué)習帶來(lái)了很大的幫助。一年級的時(shí)候，自然老師帶我們來(lái)這里，收集了很多樹(shù)葉，拿回來(lái)當標本；三四年級的時(shí)候，理科老師帶我們來(lái)這里觀(guān)察記錄；五年級的時(shí)候語(yǔ)文老師又帶我們來(lái)這里做作文素材，讓我們來(lái)描述一下。
校園花壇帶給我們無(wú)盡的樂(lè )趣。我喜歡美麗的校園花壇。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇94
當你踏入交大附屬的優(yōu)雅環(huán)境，你會(huì )被那個(gè)花壇吸引。它蓓蕾般的形狀是多么獨特；花兒多么嬌艷；繁花似錦，芳香四溢，多么醉人……五彩繽紛的花壇，成了美麗校園風(fēng)景的點(diǎn)睛之筆。
走近花壇，一排排綠色的冬青樹(shù)映入眼簾。在陽(yáng)光的照射下，它們嫩綠色的葉子布滿(mǎn)綠色，不時(shí)發(fā)出光芒，就像許多光滑的翡翠一樣。微風(fēng)吹來(lái)，花壇外層突然漲起綠色的波浪。當你看著(zhù)它的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得你在藍色的海洋里游泳。冬青樹(shù)密密麻麻，樹(shù)葉層層疊疊，幾乎沒(méi)有陽(yáng)光可以穿透。春天花開(kāi)的時(shí)候，夏天樹(shù)木繁茂的時(shí)候，冬青格外綠，每片葉子都很活潑，隨時(shí)準備向人們展示它們的美味。在鮮花凋謝的秋天，在嚴寒的冬天，冬青依然傲然挺立。再強的風(fēng)，也無(wú)法擊倒他們堅韌的身軀。他們依舊穿著(zhù)墨綠色的衣服，真是一年四季常青。
映襯在綠油油的冬青樹(shù)旁的，是兩邊又美又高的榆樹(shù)梅。它們的葉子大多是橢圓形的，就像許多淺綠色的鵝蛋一樣。在榆樹(shù)的葉子綻放之前，很多深紅色的花蕾綻放出笑臉。觀(guān)察久了，你會(huì )發(fā)現，一開(kāi)始紅色的花好像有魔力，一夜之間，都是粉嫩的。此時(shí)此刻，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，數以千計的粉色花朵在風(fēng)中搖曳，偶爾有金色的雄蕊出來(lái)?yè)尅扮R頭”，紅黃搭配，呈現出一派欣欣向榮的景象。
與此同時(shí)，與榆樹(shù)花相媲美的丁香花驕傲地枝干。它看起來(lái)像一個(gè)苗條的女孩，非常苗條。丁香竹般纖細的枝條上，插滿(mǎn)了一簇簇紫藍色的花，小如丁，紫中透白，白中映粉，遠遠看去，心曠神怡。初春的時(shí)候，遠遠就能聞到一股清香，再近一點(diǎn)聞就清爽了。
一棵高高的石南樹(shù)被一群花包圍著(zhù)，在花壇里顯得很突出。暮春時(shí)節，整棵樹(shù)豐腴，紡錘形的葉子密不透風(fēng)，淡藍色的嫩芽一個(gè)個(gè)突出。再過(guò)幾天，樹(shù)頂就會(huì )變白，開(kāi)滿(mǎn)芬芳的花朵。石楠向來(lái)不做作，最好用“公園”來(lái)形容。
校園里的花壇春暖花開(kāi)，夏有樹(shù)，秋有金，冬有雪。這么美的一個(gè)角落，我會(huì )牢牢記在心里！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇95
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座荷花池。校園里的荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng)。荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉，隨著(zhù)秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競相開(kāi)放，花兒密密麻麻，一簇連著(zhù)一簇，花瓣僅米粒般大小，遠遠望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著(zhù)荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠遠望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著(zhù)小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇96
如果你來(lái)我們學(xué)校，一定會(huì )到老師辦公室前的那片場(chǎng)地上。
走進(jìn)場(chǎng)地，最引人注目的就是臺階上的鮮花，有像湯勺一樣的金湯勺花，紫色的三角梅，金燦燦的太陽(yáng)花，芳香的山茶花，美麗的雞冠花，還有一些不知名的花，發(fā)出一陣陣花香，引來(lái)許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒上下擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎�！�
在場(chǎng)地的正中間，有三張乒乓球臺。下課時(shí)，喜歡打乒乓球的同學(xué)紛紛跑上去打個(gè)痛快，一個(gè)球要打幾十個(gè)回合才打完，真是讓人佩服。
��！我們的學(xué)校最美的地方就是這個(gè)地方，歡迎你到我們學(xué)校的這片場(chǎng)地看一看。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇97
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，背起小書(shū)包，我要上學(xué)校�！泵刻煸缟�，踏著(zhù)輕快的步伐，走在愛(ài)心路上，家長(cháng)志愿者叔叔阿姨們早早的把道路打掃干凈，拉起愛(ài)心安全線(xiàn)；走到校門(mén)口，還有和藹可親的老師們張張笑臉在迎接我們，微笑擺手，輕聲慢步，走進(jìn)童話(huà)般的校園，開(kāi)啟一天精彩的生活。
放學(xué)路上，在老師呵護下，我們安靜有序地走到放學(xué)區，和老師溫暖的擊掌，結束了我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。真想第二天快來(lái)上學(xué)��！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇98
校園里的泡桐樹(shù)花每年三月，校園里的泡桐樹(shù)花開(kāi)得密密匝匝，令人欣喜。
那粉紫粉紫的色彩讓我情不自禁地拾上幾朵放在我的生日聚會(huì )上，讓它的花香與奶油香一起沁入心脾。站在陽(yáng)臺上放眼望去，那光禿禿地樹(shù)桿上還沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴就早已閃出點(diǎn)點(diǎn)紫花。泡桐樹(shù)花繁茂地開(kāi)著(zhù)，像一朵朵、一群群被太陽(yáng)光照得淡紫淡紫的云彩。又像一群白鴿棲息在樹(shù)頭，不時(shí)地跳著(zhù)和平之舞。又似一串串掛在枝間的銀鈴，清風(fēng)拂過(guò)，我仿佛聽(tīng)到了一首風(fēng)之交響樂(lè )。更似一簇簇粉紫粉紫的發(fā)卡戴在樹(shù)姑娘的頭上。那熱熱鬧鬧、淡雅飄逸的泡桐樹(shù)花讓人過(guò)目不忘。來(lái)到樹(shù)下，我看見(jiàn)那些告別了樹(shù)媽媽落在地上的花寶寶們遍布樹(shù)旁，仿佛孩子不愿離開(kāi)媽媽太遠。隨手拾起一朵，你會(huì )發(fā)現它是更加的可愛(ài)�；钕駛�(gè)小姑娘穿著(zhù)清淡雅致的襯衫配著(zhù)淡紫的喇叭裙，花蕊像姑娘纖細的腿。聞一聞，你會(huì )發(fā)現這還是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，身上灑著(zhù)香水，散發(fā)出淡淡的幽香。這可愛(ài)的泡桐樹(shù)花讓我愛(ài)不釋手。把它當成小喇叭吹一吹，定能讓花香彌漫校園。美麗的泡桐樹(shù)花呀，你默默無(wú)聞地開(kāi)放，自生自滅，不與百花爭奇斗艷。雖然只有一個(gè)月的花期，但你卻盡情的綻放著(zhù)你的美麗，為校園增添了幾分優(yōu)雅和美麗，讓我們在緊張的學(xué)習中也能感受到春天的腳步。
此時(shí)此刻，我不禁想起杜秋娘的《金褸衣》中的名句“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。讓我明白我們每一個(gè)人都應該珍惜時(shí)間。
校園里的花優(yōu)秀作文 篇99
我們的社會(huì )里經(jīng)�？吹竭@樣的字句：“講文明、樹(shù)新風(fēng)”�！拔拿鳌边@個(gè)字眼已經(jīng)深入人心。我們的校園自然也不例外， 這里處處盛開(kāi)著(zhù)文明之花， 這里每天都發(fā)生著(zhù)文明的事情： 當同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)就會(huì )主動(dòng)敬禮問(wèn)好；當地上有廢紙時(shí)，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面；當有同學(xué)打架時(shí)，就會(huì )有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。
就在今天，我在校園里親眼看見(jiàn)了這樣一件事情。上體育課的時(shí)候一位同學(xué)在跑步途中突然被一個(gè)小石頭絆倒了，只見(jiàn)他臉上露出痛苦的表情，痛得站都站不起來(lái)了。這時(shí)，有一個(gè)小男孩飛奔了過(guò)來(lái)，把他扶了起來(lái)，讓他坐在地上別動(dòng)，然后幫助他找到了他的 班主任 老師。之后大家都夸他是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導還特別在周一的早操時(shí)間表?yè)P了他。
這樣的文明好事不斷地發(fā)生，那一幕幕美好的畫(huà)面感染了更多的人。講文明，做好事在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。還記得我們剛搬來(lái)的時(shí)候，一開(kāi)始，學(xué)校的衛生很差，可是現在卻好轉了很多，大家都把自己當成了學(xué)校的小主人：不亂扔亂拋，主動(dòng)撿拾垃圾。 有一次一個(gè)大垃圾袋在空中飛舞著(zhù)，被一位同學(xué)看見(jiàn)了，只見(jiàn)他又蹦又跳去捉那個(gè)垃圾袋，可就是捉不住，但是他不放棄，跟著(zhù)垃圾袋跑，最后他通過(guò)不懈地努力捉住了那個(gè)垃圾袋。好多人不解地問(wèn)他為什么要去捉住那個(gè)垃圾袋？他說(shuō)，那個(gè)垃圾袋不僅會(huì )影響校園的環(huán)境，還會(huì )污染大自然。
文明無(wú)處不在，讓我們一起爭做文明好少年，讓文明之花盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落！
校園里的花優(yōu)秀作文 篇100
一個(gè)文明的發(fā)展，要經(jīng)歷怎樣的艱難與阻礙？一個(gè)文明的進(jìn)步，需要我們做出怎樣的努力？
時(shí)至今日，這仍是一個(gè)未完成的命題。
人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到今天，已屬不易，前人給我們留下的種種財富，傳承到今日，卻所剩無(wú)幾，這點(diǎn)在某些時(shí)間，某些地點(diǎn)，某些人的身上尤為突出。這是很可悲的事情，尤其是在精神文明匱乏的今天，有一群人成了粗俗的代名詞，他們自甘墮落，他們自暴自棄，他們隨地亂丟垃圾并心安理得，他們滿(mǎn)口難聽(tīng)的臟話(huà)并恬不知恥，他們自私自利不要臉，他們已沒(méi)了羞恥心。
因此，才有了從二樓倒下滿(mǎn)桶垃圾的學(xué)生，才有了因一句難聽(tīng)的話(huà)而大打出手的居民，才有了為了目的而不惜傷害別人的“無(wú)臉人”，才有了在文物上刻“李昊天到此一游”的中國游客。
誰(shuí)該為這一切負責？
春天到了，但名為“文明”的花卻不再開(kāi)放。
誰(shuí)又該為這一切負責？
文明的種子本該種在學(xué)校里，種在每個(gè)受過(guò)教育的人的心里，如今，卻因為土地板結，而不能讓它發(fā)芽，作為園丁，該負起怎樣的責任？在追求功利如饑似渴的今天，文明少了文明的素養，少了健全的人格，少了作為一個(gè)現代人該有的一切品質(zhì)。難道我們真的迷失自我了嗎？
各位，盡管現在春天已過(guò)，但我們不是還有機會(huì )么？泰戈爾說(shuō)：如果你因為失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯過(guò)群星了。將文明的種子種在我們心里，用自己的行動(dòng)去澆灌它，未來(lái)，我們就能收獲一個(gè)百花爭艷的春天！
朋友們，為了我們的今天，為了我們的明天，為了我們的子孫后代，為了全人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，我們有責任、有能力肩負起這項神圣的使命。試想百年后，當身上流淌著(zhù)我們血液的孩子們，能夠在即將把一袋垃圾丟在路邊，或者面對朋友卻不由自主地想要爆粗口時(shí)，想起前輩們的教誨和行動(dòng)，那時(shí)，我們就能從他們的身上，看到自己的影子，我們會(huì )感到自豪，我們并未離開(kāi)這個(gè)世界！
有點(diǎn)人死了，他還或者；有的人活著(zhù)，卻已經(jīng)死了。有些行為，會(huì )被人稱(chēng)贊，有些行為，卻會(huì )遭人唾罵。請不要游戲世界，請不要玩世不恭，這不是游戲，沒(méi)有REST。做一個(gè)文明人并不難，不要怕別人說(shuō)你做作，不要怕別人說(shuō)你偽善，因為，內心缺失的，永遠只是那些喜歡說(shuō)三道四的人。
讓文明之花開(kāi)遍校園！
【校園里的花優(yōu)秀作文（通用100篇）】相關(guān)文章：
校園里的鞭炮花作文800字01-04
三年級作文校園里的花01-26
把公園里的花真美改成比喻句10-15
春天的花優(yōu)秀作文03-07
美麗的花優(yōu)秀作文12-19
玫瑰花優(yōu)秀作文通用15篇03-07
春天的花的作文優(yōu)秀03-01
作文校園里的戰爭09-14
采擷情感之花優(yōu)秀作文11-14