掌聲，在心中開(kāi)出了花作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的掌聲，在心中開(kāi)出了花作文，希望能夠幫助到大家。

　　生活中的花數不勝數，杜鵑花、荷花、牽�；�、石榴花……但是在我心中，那陣掌聲，也開(kāi)出了一片絢麗的花朵。

　　那一次，我們班因為表現十分優(yōu)秀，而且也是久經(jīng)“公開(kāi)課堂”的老手，所以我們班要上一堂十分重大的課，在那節課上，全市的優(yōu)秀老師都要來(lái)聽(tīng)。

　　同學(xué)們在上課之前十分緊張，如果出了什么小差錯的話(huà)，那可是在丟整一個(gè)學(xué)校的臉面呀！

　　開(kāi)始上課了。上半節課大家都十分投入，可是一到下半節課，不知想大家不想上了呢，還是問(wèn)題難起來(lái)了，舉著(zhù)的手寥寥無(wú)幾。我也開(kāi)始越來(lái)越對這堂課心不在焉了。

　　許多同學(xué)的手一只接著(zhù)一只地落下了。我看到這一副場(chǎng)景，再看著(zhù)后面的老師，他們一個(gè)個(gè)關(guān)注著(zhù)我們

　　——505班。窗外的'陽(yáng)光照在我身上也不再溫暖，我們班似乎失敗了。

　　我的腦袋在飛速地運轉，從另一個(gè)方面思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我突然茅塞頓開(kāi)，舉起了那一只可以拯救整個(gè)課堂的手。老師叫了我，我也絲毫沒(méi)有保留地把自己的想法講了出來(lái)，似乎同學(xué)們也恍然大悟，發(fā)出了“哦！”“明白了”的聲音。老師也說(shuō)：“給這位同學(xué)掌聲”！一陣掌聲從我的耳畔響起。

　　這掌聲打破了整個(gè)課堂寂靜的氣氛……

　　陽(yáng)光重新溫暖地照進(jìn)了教室里，照到了我身上……

　　陽(yáng)光也同樣照進(jìn)了我的心扉，掌聲化成了一株自信之花，在我的心里生根發(fā)芽……