論合作中學(xué)生作文

　　墻角邊，樹(shù)蔭下，螞蟻們不畏風(fēng)吹雨打地，晝夜不舍地搬運著(zhù)比自己重好幾倍的食物，不分彼此，一趟接著(zhù)一趟，從他們“同心協(xié)力”的工作態(tài)度令我不禁聯(lián)想，我們人類(lèi)不也是靠分工合作，才得以創(chuàng )造文明，共享群體生活的嗎？

　　我們都知道人類(lèi)是群居動(dòng)物，所有人的食、衣、住、行都環(huán)環(huán)相扣。不管是以血緣地緣，抑或是志同道合的群體，最需要的就是“分工合作”的精神，即所謂：團結力量大！舉凡組成家庭、參與社會(huì )、支持國家，都需要每個(gè)人各司其職，各盡己責，“有福同享，有難同當”，如此才能使家庭和樂(lè )融融，社會(huì )安康和諧，國家國泰民安。倘若越來(lái)越多的人“自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”，獨善其身而對眾人事漠不關(guān)心，那對團體的傷害也會(huì )越來(lái)越大，更加不容忽視。

　　“三個(gè)臭屁匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！边@句話(huà)就是在說(shuō)明“分工合作”與“團結一致”的價(jià)值和重要性──它能把對一個(gè)人而言是天方夜譚、天馬行空的事情，利用眾人力量，不費吹灰地完成。在大自然中，我們也經(jīng)常發(fā)現昆蟲(chóng)們利用“分工合作”來(lái)截長(cháng)補短，共同去達到它們所欲完成的事情。舉例來(lái)說(shuō)：蜜蜂執行本份工作，相互依存繁衍；工蟻、兵蟻、蟻后各盡其責，建立“螞蟻王國”……還有，像每年學(xué)校運動(dòng)會(huì )最高潮的團體接力，這是不容許任何失誤，須要所有隊員勤練默契還有聚神專(zhuān)注，才能成就好成績(jì)；一個(gè)摔跤，或是一個(gè)落棒，都可能導致望他隊莫及，眼睜睜看著(zhù)別人拿起冠軍獎杯興奮吆喝……

　　反之，不分工合作像一兩根筷子輕易折斷，但是累積多雙筷子就沒(méi)有那么容易折斷的道理，淺顯易懂。有句俗話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝�！比绻�每個(gè)人都存心自私自利，連舉手之勞的事也要“拔一毛以利而不為”，推三阻四，那很多事也將變成“鷸蚌相爭，漁翁得利”的下場(chǎng)。最有名的歷史例正莫如戰國時(shí)期六國不能同心，都想保留自己的實(shí)力，又懷疑對方不利自己，各懷私欲，不愿“連橫”“合縱”來(lái)抵抗秦國的侵略，最終導致逐一滅亡。

　　總而言之，我們要向大自然以及歷史借鏡學(xué)習，體認到“分工”即是“合作”，當每個(gè)人都能集思廣益，群策群力，并且大公無(wú)私的“分工合作”，天底下就沒(méi)有一件事會(huì )難倒我們的事了！