合作的作文精品（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的合作的作文3篇，希望對大家有所幫助。
合作的作文 篇1
一個(gè)人的力量，是微小薄弱的，但兩個(gè)人一起合作，也許力量就能變得強大。
那次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都踴躍參加，我也報名參加了“雙人綁腿跑”�？墒�，沒(méi)想到跟我搭擋的是平時(shí)沉默的小文。我一下子變得十分沮喪，心想：小文平時(shí)沒(méi)多見(jiàn)她跑步，這次跟她搭檔，成績(jì)肯定不好，真是倒霉。
放學(xué)后，我獨自一人來(lái)到操場(chǎng)上，在跑道上練習跑步�？粗�(zhù)同學(xué)們都成雙成對地訓練著(zhù)，嘴里喊著(zhù)有力的節奏，臉上帶著(zhù)快樂(lè )的笑臉，我心里真不是滋味。唉，如果不是小文，我一定能取得好成績(jì)。正在這時(shí)，小文跑了過(guò)來(lái)，興奮面又期待地對我說(shuō)：“我們一起訓練吧！”我撇撇嘴，不屑地把頭扭到一旁，頭也不回地繼續跑步，只留下她獨自失望地看著(zhù)。
一天天過(guò)去了，同學(xué)們都和自己的搭擋不斷在訓練，只有我孤獨地在躁場(chǎng)上一圈圈地跑步，心里既是對同學(xué)們的羨慕，又是對小文深深地不滿(mǎn)�！斑�。你怎么沒(méi)和小文一起練習呢？”老師看我總是獨自跑步，奇怪地問(wèn)道。我不滿(mǎn)地抱怨：“小文跑步又不好，我不想和她跑”�！澳悄阋粋�(gè)人怎么參加比賽呢？”老師的問(wèn)題就如壓在我心頭的石頭�！坝袝r(shí)，一個(gè)人的力量是微小薄弱的”老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“你知道嗎，‘人’字是一撇一捺，，你只是那一撇，而小文是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成。如果你只想著(zhù)自己的那一撇，那‘人’字就永遠組合不到一起�！崩蠋煹囊幌�(huà)如清泉洗凈了我思想上的迷霧，使我豁然開(kāi)朗，不禁為自己以前的自私和幼稚感到慚愧，臉上火辣辣的，我羞愧得低下了頭。
下午，我主動(dòng)地來(lái)到小文面前，慚愧地向小文道歉：“對不起，是我錯了，我們放學(xué)一起去練習吧！”聽(tīng)完我的話(huà)，小文臉上充滿(mǎn)著(zhù)欣喜和不可思議，拉上了我的手，一起去到操場(chǎng)上。我們綁好腿，我一邊耐心地指導著(zhù)，一邊喊著(zhù)口令。一次次摔倒，一次次疼痛，都摔不冷我們一起合作的興致，澆不滅我們心中的`喜悅。一圈又一圈，一次又一次，我們的額頭和臉頰上汗水如注，但越來(lái)越熟練的腳步，越來(lái)越快的速度，使我們臉上依舊蕩漾著(zhù)笑容。
很快到了運動(dòng)會(huì )，我們果然是賽場(chǎng)上最出色的那一對。整齊的步伐，有力的節奏，使我們不負重望地沖向了第一。當我們沖入終點(diǎn)時(shí)，那一刻我的心情是那么喜悅，那么激動(dòng)。
兩個(gè)人的力量是最強大的，合作的力量更是巨大的。因為那次合作，那次團結，我真正地品嘗到了其中的快樂(lè )。
合作的作文 篇2
有人問(wèn)，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。
合作能讓我們學(xué)會(huì )互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……
在我們的生活中，有許多事情都需要合作。
體育課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當然，足球場(chǎng)上少不了歡聲和笑語(yǔ)，真是好不熱鬧！就在這時(shí)，一個(gè)球滾到了我腳旁�？蛇@個(gè)球也引來(lái)了不少的“敵人”，他們都想從我腳下?lián)尩角�。唉，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我見(jiàn)一位隊友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來(lái)得及眨眼，球便滾進(jìn)了男生的球門(mén)，女生組得一分！
科學(xué)課上做實(shí)驗的.時(shí)候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發(fā)”的實(shí)驗，需帶的東西非常多，一個(gè)人是帶不過(guò)來(lái)的。所以，我們組內分工，一人帶一兩樣東西。這樣一來(lái)，一個(gè)人帶的東西少了，而且不容易忘記。
……
有些事情是可以自己?jiǎn)为氉龅�，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當，有福共享。
合作能讓我們更高效地完成任務(wù)。在合作期間，我們會(huì )收獲友誼、收獲成長(cháng)。在合作的時(shí)候，我們難免會(huì )遇到一些困難，每到此時(shí)，我們不應半途而廢，而是要一起靜下心來(lái)，分析原因、互相幫助，勇敢地面對困難、克服困難。
……
親愛(ài)的朋友們，讓我們做一個(gè)會(huì )與他人合作的人吧！
合作的作文 篇3
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。俗話(huà)說(shuō)“獨木不成林”，合作是成長(cháng)的必經(jīng)階梯，是成功的不二法門(mén)。我的記憶里有數不清的合作經(jīng)歷，其中最難忘的是去年“七夕”。
那天是個(gè)難得的好天氣。我早早地起床找到我最親密的兩個(gè)小伙伴蓉蓉和甜甜，我們打算嘗試自己賺些零花錢(qián)。經(jīng)過(guò)討論，我們決定賣(mài)玫瑰花。
因為是第一次自己去賺錢(qián)，我們都很興奮�？墒亲屑氁幌�，賣(mài)哪種玫瑰花好呢？真的玫瑰花太沒(méi)創(chuàng )意了，還容易枯萎。這時(shí)，蓉蓉靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好主意，我們可以用彩色的紙手工折出紙玫瑰花去賣(mài)。
說(shuō)干就干，我們買(mǎi)了不同顏色的折紙。蓉蓉拿著(zhù)一張彩紙，手指靈活地一折一疊，很快，一朵栩栩如生的玫瑰花就折好了，我和甜甜都覺(jué)得十分好看。我們開(kāi)始分工干活，蓉蓉負責折紙玫瑰花，甜甜負責給玫瑰花粘上綠枝并扎成一束，而我則用卡紙制作了一張張小卡片掛在花束上。我們忙得熱火朝天，配合得十分默契。不多一會(huì )兒，我們就完成了十幾束玫瑰和幾十支單朵的玫瑰花。
我們拿著(zhù)花來(lái)到了人最多的廣場(chǎng)。我們分工明確：我和蓉蓉負責找顧客，甜甜負責整理花束和收錢(qián)。
我們走進(jìn)人群中仔細“搜索”逛街的情侶，終于看到一對穿著(zhù)時(shí)尚的'情侶向我們走來(lái)，蓉蓉趕緊上前詢(xún)問(wèn)：“哥哥，買(mǎi)花嗎？我們是自己手工做的玫瑰花呢！”哥哥身邊的姐姐動(dòng)了心，拉著(zhù)那位哥哥一起走向了我們的小攤，我和蓉蓉連忙熱情地向他們推薦我們的花，那位姐姐很愉快地買(mǎi)了我們的一大束花。沒(méi)想到這么順利地賣(mài)出了第一束花，我們都很得意。
因為獨特的創(chuàng )意和精巧的制作，我們的玫瑰花迅速吸引了很多情侶，很快我們又賣(mài)掉六束玫瑰。
我們還沒(méi)有為突如其來(lái)的幸福而高興和驚喜多久，漸漸地我們的小花攤前游客漸少，還有一大半紙花待售。
我們急得像熱鍋上的螞蟻，卻又不知道該怎么辦。這時(shí)，蓉蓉又拿起幾枝玫瑰說(shuō)：“這樣等生意是不行的，咱各做各的事兒吧�！闭f(shuō)完，她就走進(jìn)人群中去了，看見(jiàn)情侶就開(kāi)始叫賣(mài)。
我和甜甜會(huì )意對視一眼：“哥哥買(mǎi)一枝花送給姐姐吧，一枝花代表一心一意，十枝花代表十全十美……”“我們自己制作的玫瑰即環(huán)保又好看而且不會(huì )枯萎，買(mǎi)一枝吧……”我站在耀眼的陽(yáng)光下，不停地到處詢(xún)問(wèn)，一顆顆汗珠劃過(guò)臉頰，我來(lái)不及擦掉又奔向別處……
夕陽(yáng)將要西下，我們賣(mài)掉了所有的玫瑰，我們決定留下三枝花每人拿一朵作紀念，紀念我們第一次掙錢(qián)的經(jīng)歷，今年我們默契的配合。夕陽(yáng)將最后的金黃撒向大地，在橘黃的柔光下，我們驕傲地抬起頭，忘卻了一天的勞累，只記得充實(shí)和快樂(lè )。一切成功只因我們團結合作
合作是通往成功的大門(mén)，是收獲勝利的工具，只有合作才能成功。
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