競爭與合作作文[精品]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的競爭與合作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競爭與合作作文1

　　沒(méi)有合作，就像鳥(niǎo)兒失去了雙翅；沒(méi)有合作，就如船兒失去了導向；沒(méi)有合作，就似健將失去了臂膀。人生的道路風(fēng)雨難料，沒(méi)有合作，前進(jìn)的道路更加曲折迷茫。競爭是社會(huì )的存在，合作是人生的精神食糧，讓我們高唱合作之歌，一路前行不懼雨雪風(fēng)霜。

　　是合作，讓比賽的雙方隊員順利通過(guò)了獨木橋；是合作，讓比賽的雙方隊員在競爭中取得了雙贏(yíng)；是合作，讓比賽的雙方的隊員嘗到了友誼之果的甘甜。結果已不重要，得分算得了什么，獎杯不過(guò)是過(guò)眼云煙，名利可能會(huì )迷惑聰明者的雙眼。材料中因合作而順利過(guò)橋的隊員們，我要為你們點(diǎn)贊，我要為你們的合作精神擂鼓吶喊。

　　風(fēng)雨如磐的歲月，凄迷飄搖的年代。我們的國家遭遇危難，我們的民族蒙受恥辱，正是全中國的人民團結一心，共赴國難，才取得了抗日戰爭的偉大勝利。當時(shí)的國共兩黨拋卻前嫌，密切合作，齊心協(xié)力，最終將侵略者趕出了國門(mén)。畢竟，我們是炎黃子孫，畢竟，我們是龍的傳人，畢竟，我們的血管里都流淌著(zhù)華夏祖先的血液。歷盡劫波兄弟在，橋這邊，是華夏兒女，橋那邊，是炎黃子孫，一樣的中國心，一樣的中國人，心連心，同呼吸，共命運，永遠合作永不分！

　　改革開(kāi)放的今天，和平發(fā)展是時(shí)代。我們的國家蒸蒸日上，我們的民族揚眉吐氣，正是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，團結一心，眾志成城，取得了一個(gè)又一個(gè)的'勝利。不用說(shuō)國內的合作，不用說(shuō)國內的團結，我們走出國門(mén)，伸出熱情的雙手，與一切愛(ài)好和平與發(fā)展的世界人民合作，從經(jīng)濟到文化，互相合作，互相交流，我們的國家屹立于世界民族之林，中華民族的強國夢(mèng)，中華民族的偉大復興夢(mèng)，必將實(shí)現！

　　不錯，國內有競爭，國外有競爭，自然界有競爭，社會(huì )中有競爭，誰(shuí)說(shuō)在競爭中不能取得雙贏(yíng)？誰(shuí)說(shuō)在競爭中要魚(yú)死網(wǎng)破？競爭誠可貴，合作價(jià)更高。沒(méi)有合作的競爭是失去了理智的競爭，沒(méi)有競爭的合作是不能長(cháng)久的合作。

　　俗語(yǔ)云：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木難成林。毛主席告誡人們：“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義�！睕](méi)有合作，就沒(méi)有團結，沒(méi)有團結，就沒(méi)有統一，沒(méi)有統一，就不可能有偉大事業(yè)的勝利。一切愛(ài)好和平和發(fā)展的人們，伸出你的雙手吧，去與人合作，去擁抱這個(gè)美麗的世界吧！

競爭與合作作文2

　　我們所處的時(shí)代是一個(gè)競爭的時(shí)代，無(wú)論什么人，無(wú)論什么事情都無(wú)法避免競爭這個(gè)現象的存在。

　　我們所處的時(shí)代又是一個(gè)合作的時(shí)代，無(wú)論什么人，無(wú)論什么事情也都無(wú)法避免合作這個(gè)現象的存在。

　　所謂競爭，是指個(gè)人或群體在一定范圍內為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭勝的過(guò)程。而合作則是個(gè)人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會(huì )行為。另外，競爭和合作都是社會(huì )存在與發(fā)展所必要的。

　　人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，始終充滿(mǎn)著(zhù)競爭，競爭推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。我們每個(gè)中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的'歷史大競爭的洪流之中，要自覺(jué)迎接挑戰，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。從個(gè)體來(lái)說(shuō)，競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng )造潛能。一個(gè)人的創(chuàng )造潛能很大，而安于現狀的惰性也同樣大。競爭意味著(zhù)對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績(jì)，對人生發(fā)展有重要意義。

　　社會(huì )生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會(huì )作用，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)合作。合作是人類(lèi)社會(huì )得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì )力量，這種力量是單獨個(gè)體的力量所無(wú)法比擬的，也不等于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單相加。合作是人生力量的源泉。沒(méi)有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個(gè)人的力量是有限的，人是需要幫助的。個(gè)人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

　　作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著(zhù)競爭也存在著(zhù)合作，如果我們自己沒(méi)有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習上勇敢競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的懦夫，我們的成長(cháng)就不能說(shuō)是真正意義上的成長(cháng)。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說(shuō)不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個(gè)不懂得跟他人合作的人，即使暫時(shí)可以取得好成績(jì)，但他不可能永遠取得好成績(jì)，因為這個(gè)社會(huì )是合作的社會(huì )，任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識的。

　　合作是事業(yè)成功的土壤�？萍忌鐣�(huì )化、社會(huì )科技化的今天，是一個(gè)競爭更為激烈，同時(shí)又需要更加緊密合作的社會(huì )。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。

　　只有在真正意義上明白這個(gè)道理，我們才能在學(xué)習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的。

　　也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今后的學(xué)習中去，讓競爭與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習的行動(dòng)中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開(kāi)發(fā)我們的潛力、增長(cháng)我們的信心、提高我們的成績(jì)。

競爭與合作作文3

　　白楊與凌霄花，本為爭奪那一束陽(yáng)光而戰，后來(lái)，白楊牽起了凌霄花的手，凌霄花依附在了白楊軀干上，白楊得到了花的裝點(diǎn)，凌霄花得到了陽(yáng)光的明艷。

　　比賽組的雙方，本為過(guò)獨木橋而要擠掉對方，后來(lái)，兩組隊員擁抱轉身，牽手合作，一方勝利過(guò)了橋，一方迎來(lái)了過(guò)橋后的滿(mǎn)臉歡笑。

　　人生的道路，總不免困難重重，泥濘曲折。一個(gè)人跌倒在路上，自己的力量不能使自己站起來(lái)，如果沒(méi)有人的'幫助，也許他將永遠倒在前進(jìn)的路上。如果是這樣的競爭，那么競爭還有什么意義？沒(méi)有了合作，有可能是自己的幸福建立在別人的痛苦之上；沒(méi)有了合作，有可能是打敗了所有的對手才發(fā)現自己是無(wú)助的寡人孤王；沒(méi)有了合作，有可能掙得死去活來(lái)之后的兩敗俱傷。正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：“共同的事業(yè)，共同的奮斗，可以使人們產(chǎn)生忍耐一切的氣力�！�

　　生活中的我們懂得了在競爭中合作嗎？在通向大學(xué)的高考道路上，我們披星戴月，我們挑燈夜讀，在競爭中，我們暗自較勁，你有一本好資料，趕緊悄悄地珍藏，他有一本好詞典，馬上偷偷地鎖上，為了在競爭的道路上的那1分，我們忘卻了友誼的珍貴，為了競爭的道路上的那一點(diǎn)獎金，老師們忘卻了知音的高尚。

　　同心山成玉，協(xié)力土變金。有這樣一個(gè)故事：猴子和大象都想吃對岸樹(shù)上的果子。猴子無(wú)法過(guò)河，大象則無(wú)法上樹(shù)。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過(guò)河，猴子上樹(shù)摘果，它們都吃到了果子。是密切合作讓大象和猴子都嘗到了果子的甘甜，是密切合作讓大象和猴子揚長(cháng)避短，是密切合作讓大象和猴子登上了合作的高山之巔。

　　相反，生活中的我們，如果都做“事不關(guān)己高高掛起”旁觀(guān)者，如果都在“只知索取不愿奉獻的”勢利者，如果都做“互相拆臺嫉妒猜疑”的算計者，我們能有和諧發(fā)展嗎？我們能有國富民強嗎？我們能實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”嗎？

　　也許你是一株白楊，也許他是一多凌霄花，也許你是滔滔江水，也許他是涓涓小河，也許你是巍峨高山，也許他是一粒石子，不管我們處在何種位置，不管我們從事何種職業(yè)，我們都是祖國大家庭的一分子，我們只有心連心，我們只有同呼吸，我們只有共命運�；ハ喾龀峙e大事，風(fēng)雨同舟同甘苦，齊心戮力謀發(fā)展，同心同德繪藍圖！讓我們甩開(kāi)競爭的左手，握起合作的右手，同心協(xié)力實(shí)現中華民族的偉大復興！加油，偉大的人民！

競爭與合作作文4

　　在現代社會(huì )，競爭與合作在人們生活中發(fā)揮著(zhù)重要作用。但是哪個(gè)對人們的影響更大呢？可以說(shuō)每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都不同。比如，有些人崇尚“叢林哲學(xué)”即所謂弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，但有些人更敬重“龜兔雙贏(yíng)理論”，可究竟哪個(gè)最好呢？請聽(tīng)下面一個(gè)故事。

　　據說(shuō)上帝在創(chuàng )造人之后，曾經(jīng)想到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，即人們該以怎樣的心態(tài)在同類(lèi)中生存，是以“競爭”的心態(tài)去拼爭，還是以“合作”的心態(tài)來(lái)團結在一起共同發(fā)展呢？于是，為了比較這兩種心態(tài)的作用，他決定把“競爭”意識與“合作”意識分別賦予人類(lèi)，把他們分成了兩類(lèi)，一類(lèi)是具有合作心態(tài)的人，一類(lèi)是有競爭心態(tài)的人，所以世上就出現了兩種有“競爭”與合作的現象。

　　因此，上帝決定十年之后來(lái)看有人類(lèi)的變化。

　　在這十年間，世界發(fā)生了巨大變化，人類(lèi)已經(jīng)過(guò)上富裕的生活，不說(shuō)都已家財萬(wàn)貫，但也是衣食無(wú)憂(yōu)，特別是具有“競爭”心態(tài)的人，他們的生活比平常人要舒適得多，幾乎每家都有自己的`工廠(chǎng)、商店、農場(chǎng)，而且一個(gè)比一個(gè)更大，就連他們種的莊稼也一個(gè)比一個(gè)茂盛。上帝來(lái)到這兒之后看到如此景象，心中甚喜，認為自己先前的做法是對的。但就在這時(shí)，當他來(lái)到繁華的街市時(shí)，那些人卻并不快樂(lè )地做生意，他們面帶愁容。上帝不解，為什么擁有如此好的生活，他們還不快樂(lè )呢？原來(lái)人們忙于競爭，把每個(gè)人都視為競爭對手，所以彼此之間經(jīng)常鬧得不愉快，因此就很少交流，沒(méi)有感情，他們每個(gè)人之間整天由于這樣低沉，所以自然不快樂(lè )，上帝醒悟后，就離開(kāi)了。

　　當他轉移到擁有“合作”意識的人群中后，發(fā)現，他們之間的關(guān)系如此融洽，人們彼此互幫互助，互相以笑待人，幾乎很少有爭執產(chǎn)生。上帝很興奮，他感到這里如此溫暖，如此舒服，可是，不久問(wèn)題就出現了。上帝發(fā)現人們的生活很平淡，他們的生活條件都在同一水平，生產(chǎn)能力也很落后，簡(jiǎn)直不能與“競爭”中的人相提并論。這時(shí)，上帝已經(jīng)總結到了原因：由于他們之間總是一味地合作，沒(méi)有競爭意識，從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)超越對方，使自己的生活更上一層樓，因此他們在各方面都保持在同一水平線(xiàn)上。上帝若有所思地離開(kāi)了。

　　上帝終于明白了：原來(lái)競爭與合作雖不適用于一切生物，但對人類(lèi)的生活卻是至關(guān)重要。因此人類(lèi)生活中不僅要有競爭，還必須要有合作，人類(lèi)只有在競爭中合作、在合作中競爭才能發(fā)展更好。于是上帝又把競爭、合作相交融賜予了人們，所以在現代生活中人們之間既有“競爭”又有“合作”。

　　因此，我們都要明白，競爭與合作同等重要，我們要把它們相結合在一起，做到競爭不排斥合作、以良好的合作促進(jìn)競爭。

競爭與合作作文5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。

　　當今的社會(huì )，是一個(gè)競爭激烈的社會(huì )。在我們的生活中，處處都體現出強烈的競爭色彩。弱肉強食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們人類(lèi)社會(huì )中競爭更是普遍。在學(xué)校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績(jì)；在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游；大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。

　　世界因競爭而變得精彩，我們每一個(gè)具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的'精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎上的，沒(méi)有合作的競爭稱(chēng)不上是積極向上的競爭。

　　君不見(jiàn)，弱肉強食中還見(jiàn)螞蟻搬家的動(dòng)人場(chǎng)面；學(xué)習競爭中還見(jiàn)互相幫助，取長(cháng)補短；比賽競爭中還見(jiàn)團結協(xié)作，隊形一致；商業(yè)競爭中還見(jiàn)產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見(jiàn)“南南合作，南北對話(huà)”。

　　在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績(jì)相當優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個(gè)鄰居不解地問(wèn)：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過(guò)你嗎？”湯姆卻笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我也是在幫我自己！”

　　湯姆如何幫了自己呢？在湯姆的競爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對手，正是由于他幫助對手進(jìn)步，同時(shí)，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距，彌補自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快嗎？

　　同時(shí)，湯姆的競爭故事中，湯姆也營(yíng)造出了競爭最理想的境界——“雙贏(yíng)”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個(gè)新臺階！

　　同學(xué)們，從這個(gè)事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù)，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展，更創(chuàng )造出美好的雙贏(yíng)。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟才能更加繁榮，社會(huì )才能更加進(jìn)步！那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng )造美好的“雙贏(yíng)”，共同進(jìn)步吧！

　　謝謝大家！

競爭與合作作文6

　　小時(shí)候，我曾效仿大人們，在墻角的空地上種過(guò)一棵玉米，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽?jì)洪_(kāi)始，我就給它澆水、施肥。許多人都說(shuō)，單棵的玉米是長(cháng)不高的，因為沒(méi)有別的玉米和它比，就像孩子吃飯，如果沒(méi)有別的孩子和他爭著(zhù)吃，飯是不香的。我不信。

　　一個(gè)月后，不知什么時(shí)候，玉米稈上爬上了一條凌霄的藤蔓，水蛇一般順著(zhù)玉米稈往上攀緣，已經(jīng)和玉米齊高了。再過(guò)一個(gè)月，玉米長(cháng)得比我還要高出半截，還開(kāi)花了，懂農事的大人們又說(shuō)，還是趕緊拔掉這棵玉米吧，單獨的一棵，既不能授粉，又不能結玉米，只能當柴燒。

　　我還是堅持把玉米留了下來(lái)。幾天后，凌霄開(kāi)花了，整棵玉米如穿上了火紅的裙子，非常喜人，本來(lái)是一個(gè)墻角，破天荒地竟招來(lái)了蜂蝶，嚶嚶嗡嗡地飛舞其間。

　　那個(gè)秋天，玉米稈上結出了四個(gè)大個(gè)頭的玉米，個(gè)個(gè)籽粒飽滿(mǎn)，玉米稈上的凌霄開(kāi)了整整兩個(gè)多月，成了整個(gè)墻角的動(dòng)人風(fēng)景。

　　大人們看似牢不可破的經(jīng)驗被打破了，他們也在納悶，這樣的玉米怎么會(huì )結果呢？

　　后來(lái)，他們悟出了道理，原來(lái)是凌霄和玉米互相幫助。孤零零的'一棵玉米，本來(lái)是沒(méi)有勁頭往上長(cháng)的，突然凌霄為自己的身體增加了重量，它若不往上長(cháng)，勢必會(huì )被凌霄纏死。于是，玉米為了免于滅亡，拼命地積聚能量強大自己，此刻的玉米是在和自己較勁，戰勝了自己，它也就贏(yíng)得了這場(chǎng)戰爭的勝利。后來(lái)，凌霄開(kāi)花了，幫玉米招來(lái)了蜂蝶，那些蜂蝶有的來(lái)自田間的玉米叢里，尾部沾上了田間的花粉，竟陰差陽(yáng)錯地給墻角的這棵玉米授了粉。

　　跟自己較量，和別人共用能量，原來(lái)這就是玉米和凌霄實(shí)現共贏(yíng)的奧秘��！把這一道理延伸到我們的生活中，不也是如此嗎？

　　有這樣一種人，他們總是擅長(cháng)走別人很少涉足過(guò)的路，無(wú)邊的孤寂摧垮不了他們，漆黑的夜幕嚇退不了他們，他們的心永遠飛在前方，他們永不停步地趕路，最終他們成功了。你若問(wèn)他們：你是怎么扛過(guò)來(lái)的？他們會(huì )說(shuō)：我一直覺(jué)得路的前方還有一個(gè)更光明的“我”在等著(zhù)我，我要迎頭趕上去，看看那個(gè)“我”是什么樣子。你若再問(wèn)他們：在追趕前面那個(gè)“我”的時(shí)候，就沒(méi)有遇見(jiàn)一丁點(diǎn)兒“路障”嗎？他們會(huì )說(shuō)：我在追趕自己的那個(gè)“我”的時(shí)候，別人也在追趕屬于他們的那個(gè)“我”啊，我們聯(lián)合起來(lái)，共同掃清了“路障”。

　　和自己競爭，與別人合作，如同生命道路上的兩條鐵軌，沿著(zhù)它們，我們奔走在迎接輝煌的路上……

競爭與合作作文7

　　人在社會(huì )中，工作時(shí)難免不了的也是最重要的兩樣東西：競爭與合作�？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有這兩樣東西，人的工作就會(huì )幾乎頹廢。而在許多其他職業(yè)中，競爭與幾乎無(wú)處不在：讀書(shū)，打工，演員，等等。它可以是一件中國與外國合作的大事，也可以是小學(xué)生與小學(xué)生之間玩老鷹捉小雞的小事。它，幾乎包含了整個(gè)社會(huì )。

　　競爭與合作被人們利用的范圍為什么這么廣泛呢？我們?yōu)槭裁匆�競爭與合作呢？競爭與合作到底有什么魔力能使人們這么大范圍地去利用它呢？我們首先來(lái)看競爭與合作的作用。從歷史上看，競爭與合作能使一個(gè)國家長(cháng)久不衰老，變得強大繁華；從學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)上來(lái)看，競爭與合作能使自己的表現優(yōu)異，獲得老師和同學(xué)的好感；從老師的角度看，競爭與合作能使自己在其他老師面前脫穎而出，為自己爭到好名聲榮譽(yù)……總的`來(lái)說(shuō)，可以用這么一句話(huà)來(lái)概括：競爭與合作能使人們更加通暢地在社會(huì )中立足，立好榮譽(yù)信度與名聲，它能廣泛地推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。

　　其次，競爭與合作的重要性也遠遠超出那些美德：謙虛，正直，勇敢……這是為什么呢？因為競爭與合作是人們能迅速走向成功途徑的最快捷的方法之一。而那些謙虛、老實(shí)、肯吃苦等美德起碼需要三年半載的才有可能走向成功。從這里可以看出競爭與合作的特點(diǎn)之一：時(shí)間短，能迅速地被人們吸收并應用與社會(huì )生活中。古代有個(gè)叫管仲的，自幼刻苦自學(xué)，通“詩(shī)”、“書(shū)”，懂禮儀，知識豐富，武藝高強。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年，齊國動(dòng)亂，公孫無(wú)知殺死齊襄王，自立為君。一年后，公孫無(wú)知又被殺，齊國一時(shí)無(wú)君。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭盡快趕回國內奪取君位。管仲為使糾當上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒�，登上君位。他就是歷史上有名的齊桓公�；腹�即位，設法殺死了公子糾，也要殺死射了自己一箭的仇敵管仲。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強盛著(zhù)想，忘掉舊怨，重用管仲�；腹�接受了建議，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。從這可以看出競爭與合作的特點(diǎn)二：發(fā)源時(shí)間早。這便是它所有的特點(diǎn)了。

　　競爭與合作在外面生活中真的很重要，愿諸君和我一起受用這篇文章。

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