【優(yōu)選】合作的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的合作的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

　　從前有一個(gè)螞蟻王國，蟻后統治這個(gè)國家時(shí)立下了一個(gè)規矩：團結、合作、互助。但是有一只小螞蟻一直不喜歡合作，因為它認為：那么多螞蟻聚在一起搬東西，這樣既會(huì )被擠又會(huì )被踩，越幫越忙。它叫豆豆。

　　一天，蟻國的糧庫快空了，蟻后下令所有工蟻都去找食物。螞蟻們像潮水一般涌出洞口。

　　豆豆跟著(zhù)媽媽去找食物。一路上，媽媽總是對它說(shuō)：“豆豆啊，你呀就是太獨，凡事不懂合作。告訴你，憑我這么多年的經(jīng)驗，只要合作就能找到大東西，你……”媽媽的`話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一只強壯的工蟻從它倆中間擠過(guò)，因為螞蟻多，母子倆分散開(kāi)了。

　　豆豆心想：多謝螞蟻大哥，讓我不用再聽(tīng)到老媽嘮叨了。這時(shí)，它的肚子“咕咕”作響。它一想到美味的死蟲(chóng)，思想不知飛到哪兒去了。當它一回過(guò)神，發(fā)現自己走到了一個(gè)陌生的地方，前面竟有一只死鳥(niǎo)！豆豆看著(zhù)死鳥(niǎo)，口水流下來(lái)都可以讓自己游泳了。它徑直走去，用力拉、推、踢、拽，怎樣也搬不動(dòng)那死鳥(niǎo)。先吃飽了再搬吧，它想�？伤�吃飽了，過(guò)了許久只拽了一點(diǎn)點(diǎn)羽毛。它嘆了口氣，覺(jué)得肯定是沒(méi)有希望了。

　　這時(shí)它想起了媽媽的話(huà)，仔細想想，也不錯。正好走來(lái)一隊螞蟻。它叫道：“喂，麻煩來(lái)幫個(gè)忙好嗎？”那隊螞蟻聞聲而來(lái)，看見(jiàn)死鳥(niǎo)，明白了豆豆的意思，趕過(guò)去幫忙，可還搬不動(dòng)，便又招呼了幾十只過(guò)來(lái)，一起用力，終于把死鳥(niǎo)抬了起來(lái)。豆豆被擠了，也被踩了，但很快樂(lè )，很自豪。這也許就是合作的滋味吧！

　　從此，螞蟻王國再也沒(méi)有獨來(lái)獨往的螞蟻了。

合作的作文 篇2

　　人生有競爭才會(huì )有壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力自然就有了成效。

　　在自然界中，競爭處處可尋。鹿群幸福地生活著(zhù)，但時(shí)常受到狼群的侵襲，后來(lái)狼群漸漸減少，鹿群雖說(shuō)不必擔心天敵的騷擾，但不久也變得體質(zhì)下降，直至死亡滅絕。是什么因素導致鹿群大量減少呢?是競爭，它們缺乏了它們原有的生存競爭意識。有時(shí)生命的威脅是促進(jìn)一個(gè)人、一個(gè)群體發(fā)展、壯大的決定性要素。

　　適者生存，不適者被淘汰是亙古不變的自然規律，只有我們去適應它，沒(méi)有理讓它來(lái)適應我們。

　　北京市有兩座相鄰的工業(yè)大廈，a公司和b公司之間就是通過(guò)互相之間的.不斷競爭，經(jīng)濟貿易不斷上漲，逐步跨向國際市場(chǎng)。競爭是促進(jìn)發(fā)展的有效動(dòng)力，這便是具有說(shuō)服力的典型事例。

　　我們在學(xué)習生活中同樣需要競爭。我曾看過(guò)這樣一則報道：有一考生在高考時(shí)竟和競爭對手pk，看誰(shuí)能進(jìn)入名牌大學(xué)，他們二人就是內心充滿(mǎn)競爭意識，矢志不俞地堅定信念，最終兩人考取上海復旦大學(xué)。由于競爭時(shí)堅定必勝的信念使他們功成名就，對手之間的競爭使他們不斷進(jìn)步，從而取得驕人的成就。

　　人生因競勝而得快感，生活因競爭而能成功。我驟然領(lǐng)悟出競爭的內涵，人生的真諦。擁有一個(gè)強勁的競爭對手才能產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，自然而然也就跨進(jìn)了成功的大門(mén)。我們每個(gè)人都應具有強烈的競爭意識，不斷進(jìn)取，不斷上進(jìn)，取得優(yōu)異非凡的成就，相反，如果我們失去生活中的競爭對手。也就失去了生活的動(dòng)力，不思進(jìn)取，自甘墮落，更別想談成功了。因此，競爭是取得成功的關(guān)鍵，要想成功唯有競爭。

合作的作文 篇3

　　又是個(gè)芳香的夏天，到處彌漫著(zhù)白色的芳香，像有只溫柔的手撫摸著(zhù)他的臉。他深情得看著(zhù)這山下的一片百合叢，那是一片迷人的仙境，那朵朵純白的花瓣，是純潔的心靈，總能讓他那么舒心。

　　突然，天空中像是黑龍吐霧一般瞬間黑暗，可是在他的眼神中確是十分的光明，甚至是光芒萬(wàn)丈。很顯然，他喜歡這場(chǎng)雨，也可以說(shuō)是非常期待這場(chǎng)雨的到來(lái)，這是他第二次看到雨。至于第一次就是在他沒(méi)有生病之前。

　　13年前在他剛出生時(shí)，醫生就發(fā)現他的血小板極少，稍有不慎，就會(huì )血流不止，但幸運的是他家很有錢(qián)，也許是上帝為他的命運感到悲傷所賜給他的。拜此所賜，他13年的歲月都是在一個(gè)房間里度過(guò)的，去過(guò)的最遠的地方就是陽(yáng)臺。

　　小巧的他，因為經(jīng)常不吃不喝邊的更加的`消瘦，他用水亮透明的雙眼看著(zhù)身旁站著(zhù)的管家，管家一臉都是慈善，雪白的眉毛下是一對瞇地小小的眼睛，頭發(fā)十分的光亮，這個(gè)人看起來(lái)十分的就是，一身西裝很正式，手里拿著(zhù)隨時(shí)可能要用到的包，里面幾乎都是藥，但慈愛(ài)的管家總會(huì )在里面放上一塊巧克力，真是位十分和善的管家，叫什么？沒(méi)有特定的稱(chēng)呼，但他一直都叫他“伯管家�！�

　　這是他給他取的名。

　　伯管家似乎看出些什么，微微笑的點(diǎn)了下頭。他高興的露出蘋(píng)果一樣甜的微笑，十分的可愛(ài)，像是位父母對孩子露出的，充滿(mǎn)最純的愛(ài)的笑容。他興奮地走了出去，仔細的穿上鞋，慢慢打開(kāi)門(mén)，走了出去。在關(guān)門(mén)的時(shí)候伯管家溫柔的說(shuō)：“安少爺，走慢點(diǎn)，把藥箱帶上�！薄班�，知道了�！彼�不慌不忙的答應了。

　　他仔細小心地走到山下，看著(zhù)那片五顏六色的百合，他興奮不已，他再也抑制不住自己激動(dòng)的心情，跑到花叢邊，看著(zhù)這美麗的花，綻放開(kāi)迷人的臉龐，他好像看見(jiàn)了他今生的全部。他一邊把手湊近，一邊問(wèn)自己：“可以摸的吧？可以的吧？”慢慢地，他的手碰到的了花瓣，滑滑的觸感讓他大為吃驚，漸漸得，吃驚的臉色消失了，更多的則是幸福。

　　他穿著(zhù)一條灰色的短褲，綠色的上衣，頭發(fā)很黑，看起來(lái)十分的柔軟，水亮的大眼睛下是一張不斷發(fā)出快樂(lè )信號的小嘴。他慢慢地蹲下，沒(méi)有人知道他在干什么，也許是在看花，也許是在看花上的雨水，也許只是想湊近了，也許都不是。

　　這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)穿著(zhù)白色長(cháng)裙的大姐姐，看起來(lái)有20歲了，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)雪亮，像是瀑布從天而降，臉色很燦爛，瘦瘦的，有著(zhù)天使般的面孔，透過(guò)她的眼睛，似乎看得見(jiàn)她溫柔善良的心。

　　她走到安的身旁問(wèn)道：“你在干什么��？”那聲音很美，也許她是位未出道的歌唱家，“我在數花蕊�！卑不卮鸬�，他的聲音并不是那樣的有力，但至少不會(huì )是很脆弱的�！笆裁椿�？”“百合�！彼�站在安的身旁靜靜的看了很久，“小朋友，就你一個(gè)人嗎？”安沒(méi)有說(shuō)什么，只是抬起頭，有警惕的看著(zhù)她，那人好像明白了什么，有補充道：“我叫香合，韓香合你叫什么？”安沒(méi)有說(shuō)多余的話(huà)，只是靜靜地來(lái)一句：“安�！毕愫纤坪鯇Υ撕芎闷妫骸鞍�？好奇怪的名字�！甭�(tīng)了香合這么說(shuō)，安不僅沒(méi)有生氣，而且還很開(kāi)心，雖然他的眼睛還是很?chē)烂C，不過(guò)嘴巴已經(jīng)自己做出心理反應了。這時(shí)，香合突然說(shuō)：“來(lái)跳舞吧�！卑埠荏@訝，神情變得特別的復雜，是驚訝，是開(kāi)心，也許兩者都有吧。

　　就這樣，他和她成了好朋友，安經(jīng)常請香合來(lái)自家玩耍，他變的更加開(kāi)朗了，話(huà)越來(lái)越多，多的說(shuō)不完，但對于普通人來(lái)說(shuō)這只是日常的一些小事，但對于安來(lái)說(shuō)一切都是那樣的新鮮。

　　后來(lái)香合很少來(lái)了，不知道是為什么，也許是搬家了吧。但后來(lái)得知，香合和一個(gè)在另一個(gè)城市的男生結婚了，雖然安很舍不得香合，但他依然很開(kāi)心，因為他明白了幸福。

　　他走在百合叢邊，直至山坡的半山腰，安發(fā)現了一朵白百合，“好美啊�！卑操潎@道，“但他只有一個(gè)人，不孤獨嗎？”想到這，安卻笑了。

　　“不，他不是孤獨的�！焙孟袷巧皆诨卮�，好像是花在回答，好像是安在回答。

合作的作文 篇4

　　競爭是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話(huà)題，人之所以取得如此輝煌的成就，其內在因素就是競爭，競爭是一切活力的源泉，平淡的人生是毫無(wú)意義的，沒(méi)有有奮斗目標的人形如死尸，沒(méi)有你追我趕氣氛的集體沒(méi)有絲毫競爭力。在競爭中我們學(xué)會(huì )拼搏，于是在工作中，我們鍥而不舍；在學(xué)習中，我們更是奮起直追。生命的樂(lè )趣源與競爭，所以讓我們拿起武器在疆場(chǎng)上浴血奮戰，殺出重圍，展現雄姿英發(fā)。

　　我們要做初升的太陽(yáng)，放射萬(wàn)丈光芒；我們要做堅韌盛開(kāi)的傲梅，散發(fā)陣陣幽香；我們要做空中倔強的雄鷹，閃爍理性的光輝，競爭起來(lái)吧，青少年們，我們馳騁競爭的`草原，我們遨游知識的海洋，我們騰云駕霧拼搏于廣袤無(wú)垠，我們揚鞭策馬于海闊天空，奮斗吧，青少年，讓你的生命絕不僅僅只是來(lái)過(guò)，而是存在過(guò)。

合作的作文 篇5

　　“獨木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿(mǎn)園春色�！�

　　在動(dòng)物世界里，合作無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚(yú)，每次吃完食物之后，就會(huì )把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì )有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴合上了，鳥(niǎo)兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚(yú)感覺(jué)到就會(huì )張開(kāi)嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng )造力量的例子。鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)默契合作讓鱷魚(yú)輕松除去了牙縫中的東西，千鳥(niǎo)也吃飽了。他們在合作中互生互存，多么美好的合作��！

　　“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！本褪恰睹献印分械囊痪涿�言，再次說(shuō)明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。

　　大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他�？商A相如總是禮讓他。有人問(wèn)他，他卻答道：“咱們都是趙國的重官，讓別人知道咱們不和，定會(huì )趁機進(jìn)攻�！绷�頗聽(tīng)了非常愧疚，于是背負荊條上門(mén)請罪。后來(lái)，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的.合作態(tài)度所感動(dòng)，懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。

　　在平時(shí)的生活當中，也切實(shí)體會(huì )到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中咱們決定比賽誰(shuí)先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板，一個(gè)方向盤(pán)。剛開(kāi)始咱們各個(gè)意見(jiàn)不統一，蹬的節奏不一致。最后停在湖中央沒(méi)有往前。后來(lái)咱們合作起來(lái)，一個(gè)人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，贏(yíng)得了同學(xué)的掌聲。咱們從成功的喜悅中明白了合作的力量。

　　“土幫土成墻，人幫人成王�！笔堑�，合作很重要鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會(huì )合作吧，因為合作就是力量。

合作的作文 篇6

　　學(xué)校下星期就要進(jìn)行全校長(cháng)繩比賽了，我們班選出了20個(gè)同學(xué)組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。

　　練習開(kāi)始了，站在前面的幾個(gè)同學(xué)有跳的基礎，很順利的跳過(guò)去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望著(zhù)眼前又粗又長(cháng)快速甩動(dòng)的長(cháng)繩，心中不由自主地害怕起來(lái)；

　　聽(tīng)著(zhù)“啪、啪”的聲響，我產(chǎn)生了畏懼，既想跳過(guò)去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過(guò)去。我跟著(zhù)前面一個(gè)人一起鉆進(jìn)去�？墒�，繩子無(wú)情地打著(zhù)我的身體�！岸脊帜�，如果不是你，我們就連跳十三個(gè)了�！薄熬褪堑�，就是的�！蓖瑢W(xué)們隨聲附和著(zhù)說(shuō)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這是老師說(shuō)；“同學(xué)們跳長(cháng)繩講究的.是合作，你們只有合作起來(lái)，團結起來(lái)才能成功�！甭�(tīng)了老師的話(huà)剛才抱怨的同學(xué)不好意思的低下頭。

　　我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過(guò)去，我看見(jiàn)其他人的動(dòng)作要領(lǐng)，前面同學(xué)沖出去了，我稍稍停頓后，小跑著(zhù)進(jìn)了剛才同學(xué)的位置，隨著(zhù)長(cháng)繩的甩動(dòng)，差一點(diǎn)就跳過(guò)去，這次同學(xué)們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話(huà)給我了自信。又一次，我重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，終于跳了過(guò)去。

　　文體委員把我們召集在一起說(shuō)：“甩繩的任務(wù)由兩個(gè)力氣大的男生完成，甩繩也是個(gè)技術(shù)活，要把繩子甩得正好碰著(zhù)地面，形狀要成為一個(gè)半圓，還要和跳繩的同學(xué)配合好�！薄皩�，跳的同學(xué)眼睛盯著(zhù)繩子，一不進(jìn)去，兩步起跳，三不跳出�！卑嚅L(cháng)接著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)接一個(gè)，不能空，也不能搶上去或拉下來(lái)。二十個(gè)人要成為一個(gè)整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝�！蔽覀兇蠹叶颊J識到合作的重要性。我們繼續練習，我跟著(zhù)前面同學(xué)慢慢向前移，還有三個(gè)人，我已經(jīng)作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學(xué)跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過(guò)中間，搖繩的同學(xué)配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過(guò)去，跟著(zhù)繩子的節奏，我順利地跳過(guò)了。我們像戰馬奔騰，飛速前進(jìn)快速跳著(zhù)�！叭�分鐘到了�！庇嫈档耐瑢W(xué)說(shuō)：“一共跳了二百八十七個(gè)�！蔽覀儓F結合作終于跳好了！

　　通過(guò)這次跳長(cháng)繩練習，我感受到了合作的力量。無(wú)論做什么事一個(gè)人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。

合作的作文 篇7

　　星期六，我的同學(xué)約我去大中體育場(chǎng)騎車(chē)。我開(kāi)心極了！迫不及待地催著(zhù)媽媽帶著(zhù)我出去了。

　　快到大中體育場(chǎng)了，我遠遠就看見(jiàn)了許許多多的人在體育場(chǎng)興高采烈地運動(dòng)著(zhù)。有打籃球的，有踢足球的，還有跑步的。我看到我的同學(xué)了，便加快騎車(chē)的速度了。不一會(huì )兒，自行車(chē)“咔嚓”一聲，我騎不動(dòng)自行車(chē)了。我下車(chē)一看，呀！原來(lái)是自行車(chē)上面的鐵鏈子掉下來(lái)了。這可怎么辦呢？只好找媽媽幫我修理。媽媽真是個(gè)修車(chē)能手，幫我把自行車(chē)鏈子搗乎了一下，便把自行車(chē)修好了。我再次騎上了自行車(chē)。

　　我和同學(xué)騎著(zhù)車(chē)在體育場(chǎng)興致勃勃地饒了幾圈，有同學(xué)提議想去撈魚(yú)蝦。我更加欣喜若狂，便跟著(zhù)她們來(lái)到了池塘邊撈魚(yú)。在兩位大人的幫助下，我們由少的可憐的魚(yú)苗，變成了魚(yú)蝦“大豐收”。收獲還真不少呢！有小魚(yú)、小蝦，還有大蝦和泥鰍。我和同學(xué)每人分好一份，準備把撈到的魚(yú)蝦帶回家喂養。同學(xué)們忙累了，都躺在草地上休息，呼吸著(zhù)新鮮的.空氣。但看著(zhù)自己手中分到魚(yú)蝦，一個(gè)個(gè)心里樂(lè )滋滋的。

　　過(guò)了一會(huì )，我們又玩起了木頭人的游戲。不知不覺(jué)，太陽(yáng)漸漸偏西了，該到回家的時(shí)間了，我和同學(xué)們依依不舍地告別，大家各自帶著(zhù)分到的魚(yú)蝦回家了。

　　好開(kāi)心的一天！好想下次再和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地去玩一次，再去撈一次魚(yú)蝦。

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