關(guān)于合作的作文【必備】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于合作的作文，希望對大家有所幫助。

　　上次作文課老師“玩”泡茶，今天這節課不知老師又要玩什么花樣。我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)“小雨點(diǎn)”文學(xué)社的課堂。

　　老師早已靜靜地站在講臺上，開(kāi)了機的電腦“嗡嗡”地叫著(zhù)，還真有點(diǎn)神秘的氣氛�？匆�(jiàn)大家都到齊了，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！庇螒�！我們這班游戲迷的腦細胞立刻活躍起來(lái)，是穿越火線(xiàn)，是qq飛車(chē),是反恐精英，還是賽爾號？老師說(shuō)：“l(fā)ook，心有靈犀一點(diǎn)通！”“��！”我們慘叫一聲，又是這類(lèi)無(wú)聊的游戲。老師簡(jiǎn)要講了游戲規則：兩位同學(xué)一組，電腦屏幕上打出某一樣物體，其中一位同學(xué)看著(zhù)屏幕，可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)物體的形狀特征，但不許說(shuō)出這個(gè)物體的名稱(chēng)。另一位同學(xué)不允許看屏幕，只能通過(guò)看同伴的動(dòng)作或聽(tīng)他的語(yǔ)言來(lái)猜測這個(gè)物體的名稱(chēng)�？茨囊唤M猜出的正確答案最多，限時(shí)一分鐘。老師說(shuō)完了，同學(xué)們輪流上去表演。輪到我們這一組了，我的心砰砰直跳。我來(lái)描述物體的形狀特征，李健強猜物體的名稱(chēng)。我調動(dòng)起儲藏在身體里的每一個(gè)表演細胞，盡可能把物體的形狀特征用語(yǔ)言、動(dòng)作生動(dòng)形象地描繪出來(lái)。而李健強則專(zhuān)心致志地看著(zhù)我的表演，仔細觀(guān)察我的每一個(gè)動(dòng)作，體會(huì )我的每一句話(huà)，甚至不放過(guò)我的每一個(gè)表情。轉眼之間，一分鐘過(guò)去了，我們竟猜中了7個(gè)，遠遠超出其他組�！耙�”，我們贏(yíng)了，我們很激動(dòng)，合作成功，我和李健強真是心有靈犀呀。

　　通過(guò)這次游戲我明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì )合作才能取得更大的成功。我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)�的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是運動(dòng)員，就要和你的隊友一起合作，共同為祖國的榮譽(yù)而奮斗；你是水手，就要和你的同事一起冒雨沖風(fēng)，遠航大海，確保乘客安全；你是警察，就要和你的戰友一起執勤，一起巡邏，共保一方平安。其實(shí)，生活中處處可以體現合作：討論問(wèn)題，需要合作；進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，需要合作；克服困難，更需要同學(xué)們之間的合作。同學(xué)們，眾人拾柴火焰高，讓我們學(xué)會(huì )合作吧！