（推薦）合作的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的合作的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作的作文 篇1

　　我們坐在高高的樹(shù)旁，飽受寒風(fēng)的洗禮�；叵肫鹨郧暗耐�事，同學(xué)們幫助我太多了。那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，涌現在我的.眼前。

　　記得那時(shí)好久以前了，我還在上三年級。那時(shí)剛剛接觸到新的校園，心里充滿(mǎn)了好奇。突然看見(jiàn)了操場(chǎng)東邊的乒乓球臺，不禁興奮起來(lái)。畢竟是第一次見(jiàn)那個(gè)東西啊。我主動(dòng)跑到那里，更仔細的看著(zhù)那張乒乓球臺。

　　突然，有一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小弟弟，你會(huì )打乒乓球嗎？”

　　雖然媽媽曾經(jīng)教導過(guò)我，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，但我還是對他說(shuō)了聲：“不會(huì )�！�

　　那人說(shuō)：“讓我來(lái)教你怎么樣？”

　　“太好了！”我興奮得不得了。以前只在電視上看見(jiàn)過(guò)馬琳，王勵勤打球�，F在，終于能自己試試了。

　　那個(gè)大哥哥從體育室里拿出一個(gè)乒乓球拍，抓住我的手，說(shuō)：“現在我來(lái)教你發(fā)球，一看就明白的。來(lái)，咱們一起發(fā)�！�

　　說(shuō)著(zhù)，球飛了起來(lái)。大哥哥抓住我的手，把拍一揮，球從我這邊彈到了那一遍。

　　看來(lái)我的悟性還不錯，只用了一遍，我就學(xué)會(huì )了。我跟那個(gè)大哥哥說(shuō)了聲謝謝，他就走了。

　　后來(lái)我才知道，那個(gè)大哥哥是我的校友，今年該上初三了吧。

　　這也成為了我第一次與同學(xué)合作。

　　第一次合作，只有不到一分鐘的時(shí)間，但這一分鐘留下了太多。

　　好期待下一次合作�？墒�，又要等待多么長(cháng)時(shí)間？就像乒乓球，乒乓乒乓的，什么時(shí)候才會(huì )停？

合作的作文 篇2

　　自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團結就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

　　而中國走到現在，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時(shí)下流行的話(huà)說(shuō)，即“團隊精神”。

　　人類(lèi)的祖先，便是以團隊為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉，不是靠個(gè)人，而是靠集體的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”。而現在這個(gè)競爭白熱化的時(shí)代，我們還有余力去說(shuō)“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”嗎？

　　團隊就像是一個(gè)凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)；她是一個(gè)擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。

　　智慧、閱歷和經(jīng)驗都讓我們無(wú)法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競爭時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過(guò)最酣暢的'生活，放聲最高亢的旋律嗎？

　　一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團體；一個(gè)人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會(huì )理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團結就是力量。

　　沒(méi)錯。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳，離不開(kāi)全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。

　　一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì )讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過(guò)客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。

　　一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽(yáng)光的贈與及綠葉的襯托。

　　一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。

　　邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團結就是力量。

合作的作文 篇3

　　地衣是由藻類(lèi)和真菌構成的。藻類(lèi)能進(jìn)行光合作用，為真菌提供有機物，真菌吸收水和無(wú)機鹽，供給藻類(lèi)的需要。在地衣中，真菌和藻類(lèi)相互依賴(lài)，這便是自然界普遍的共生現象。共生的實(shí)質(zhì)乃是合作，合作意味著(zhù)共同生活，共同面臨失敗和痛苦，共同為目標而生活。

　　合作，是一項很有意義的活動(dòng)。一個(gè)人若缺乏合作精神，那么他就無(wú)法彌補自己的缺點(diǎn)，增強自己的優(yōu)點(diǎn)，也就無(wú)法縱觀(guān)全局，了解不到動(dòng)態(tài)的信息。

　　在世界歷史的`長(cháng)河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和馬克思這一完美搭檔為人類(lèi)點(diǎn)燃希望之燈，開(kāi)辟了一條前所未有的新道路，新中國百萬(wàn)軍民同心協(xié)力共同度過(guò)最艱難時(shí)期，把中國人民帶入一個(gè)輝煌的時(shí)代；20世紀三四十年代，世界人民為和平而站在一起，歷經(jīng)苦難，最終打倒法西斯，把世界帶入一個(gè)和平時(shí)代。

　　合作，統一了思想，團結了力量，為了達到目的發(fā)揮了巨大作用，生活不能沒(méi)有合作。缺乏合作，生活就毫無(wú)味道，一粒石子不能叫山，一根草不能叫草原，一滴水不能成江，缺乏合作，干什么事都是事倍功半。

　　合作，無(wú)需“力拔山兮氣蓋世”的強強相合，但合作也不是投機取巧，推卸任務(wù)的托詞。合作是集各家之長(cháng)，補自家之短。它是一種有機組合，是為了避免浪費時(shí)間，以最小的物質(zhì)消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必須履行自己的義務(wù)，充分體現合作人的責任心和主人翁的心態(tài)。

　　當今世界格局，合作已是大勢所趨，經(jīng)濟多元化和競爭激烈要求合作，中國正值國際環(huán)境和平的良好時(shí)機，應借入WTO的東風(fēng)，加強國際合作，使國內資源合理配置，讓經(jīng)濟可持續的發(fā)展。

　　開(kāi)展合作，勢在必行。無(wú)論是個(gè)人、群體還是民族、國家，惟有合作，發(fā)展才能更迅速，更持久。開(kāi)啟合作的翅膀，藍天將越來(lái)越近。

　　陽(yáng)光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微風(fēng)的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能詮釋。

　　合作是金！

合作的作文 篇4

　　三年前的那一堂訓練課，我們這個(gè)班的每個(gè)同學(xué)都是不會(huì )忘記的。

　　那是我們班入校后，第一次上合奏課。作為我們管樂(lè )班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么比這更讓人興奮的了。大家拿著(zhù)各自的樂(lè )器，神采飛揚地走進(jìn)了訓練室。來(lái)自南藝的教授已在室中等候多時(shí)一了。

　　“好，同學(xué)們，我們現在上課�！苯淌谡酒鹕�，“在座各位學(xué)管樂(lè )已有一段時(shí)日了，我想問(wèn)問(wèn)，你們知道合奏，最關(guān)鍵的一條是什么嗎？”教授十分和藹地笑著(zhù)問(wèn)。

　　“是要記得譜！”不知誰(shuí)插了一句，頓時(shí)，臺下一片哄笑。

　　“很好�！崩辖淌谝廊晃⑿χ�(zhù)，問(wèn)，“那還有嗎？”

　　同學(xué)們嘰嘰喳喳議論了一陣，教室里漸漸沉寂了。

　　“好�！崩辖淌谀闷鹗种械闹笓]棒，十分輕盈地一點(diǎn)，“我們開(kāi)始演奏�！崩辖淌趪烂C了。

　　同學(xué)們斂住笑容，拿起手中的樂(lè )器，我也舉起了手中的`鈴鼓。此時(shí)，教室中的空氣仿佛凝固了一般，一絲聲音也沒(méi)有。只見(jiàn)，小號組的男生們挺起了胸脯，長(cháng)號組的同學(xué)們也拉直了銅管，長(cháng)笛組的女生們橫起 了笛子，我們打擊樂(lè )組，自然也不甘落后……

　　“一、二、三，齊！”指揮棒在空中優(yōu)美地畫(huà)了一個(gè)弧。

　　于是，我開(kāi)始賣(mài)勁地敲起了鈴鼓，前排的銅管組用勁地吼著(zhù)，木管組仿佛在無(wú)病呻吟……四個(gè)小節一過(guò)，教室里形成了三重奏的局面。

　　“停！”老教授一聲令下，所有的聲音戛然而止。我們也慚愧地低下了頭。

　　“好�，F在知道合奏中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是什么嗎？”

　　五十六雙眼睛齊刷刷地抬了起來(lái)。

　　“是合作！”老教授很激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，“你們有合作精神嗎？一個(gè)樂(lè )團，如果沒(méi)有了合作精神，就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂。合作，就是在表現自己的同時(shí)，能更好表現別人。在音樂(lè )上是這樣，做人，也是這樣�！崩辖淌谑掌鹆酥笓]棒，嚴肅地說(shuō)：“下課！”

　　那次課上，雖然我們沒(méi)能合奏成功，但老教授的指揮棒卻為我們指出了一點(diǎn)：無(wú)論合奏也好，做人也好，我們都需要合作精神。三年的管樂(lè )生涯，我時(shí)刻不忘這點(diǎn)：三年。

合作的作文 篇5

　　上個(gè)星期三，我們四年級師生到射陽(yáng)素質(zhì)實(shí)踐基地進(jìn)行活動(dòng)。最有趣的項目要數玩多米諾骨牌。

　　我們來(lái)到了活動(dòng)室，地上這么多的骨牌究竟怎么擺？空多大的距離？這些疑問(wèn)在我腦中直打轉。玩之前，指導老師做了簡(jiǎn)短的介紹：“玩這個(gè)游戲，首先得有耐心，還要有合作精神才能完成。這個(gè)項目分成三個(gè)步驟：第一步選擇好圖案，第二步耐心地擺，第三步推薦一個(gè)人出來(lái)推。要注意多米諾骨牌擺的距離，大約半張牌的大小�！�

　　聽(tīng)了老師的介紹后，我們班分為兩個(gè)房間，男生一個(gè)房間，女生一個(gè)房間。我們女生分為四組，我組里有：徐源、陳奕錦、張倩雅等。我們組選擇的`圖案是一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。這時(shí)我自以為是地想：“這個(gè)蘋(píng)果有什么難的，就是一個(gè)五角星也難不倒我。經(jīng)過(guò)細致的分工后，我們開(kāi)始擺了，我擺的是蘋(píng)果上面的一根樹(shù)枝。

　　一會(huì )兒，我完成了自己的任務(wù)。我就幫本組同學(xué)擺。就在快要擺好的的一剎那，不知被哪個(gè)“兇手”推了一下，“啪”， 擺好的多米諾骨牌像一個(gè)個(gè)英勇?tīng)奚�的戰士一樣倒下了。就這樣一次、兩次……到了緊要關(guān)頭，又被趙美琳推了一下，又全部倒下了，看著(zhù)勞動(dòng)成果化為烏有，我們束手無(wú)策。這時(shí)大家按耐不住了，個(gè)個(gè)在埋怨對方，再回頭看一看趙美琳已經(jīng)逃之夭夭了。這時(shí)我也開(kāi)始著(zhù)急了，別的組快要擺好了。老師看見(jiàn)我們急得滿(mǎn)頭大汗，便勸道：“沒(méi)關(guān)系，失敗再來(lái)，只要耐心合作就能勝利！”說(shuō)完老師便來(lái)幫我們，聽(tīng)了老師的話(huà)，我們又鼓起勇氣重新擺。

　　經(jīng)過(guò)大家耐心合作，我們終于擺成了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我們都選組長(cháng)徐源來(lái)推，看著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)倒下的多米諾骨牌，大家心里甭提有多高興。

　　經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)訓練，我明白了無(wú)論做什么事情，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力，都要大家耐心合作才能成功。

合作的作文 篇6

　　合作對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。制造一架飛機，需要多家企業(yè)分工合作，也許有的企業(yè)只是制造螺絲釘，但有時(shí)候就會(huì )因為這一顆小小的螺絲釘，導致飛機無(wú)法安全起飛。我們的課堂也是一樣，對于疑難問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的合作討論，終于迎刃而解。由此可見(jiàn)，合作是走向成功不可或缺的條件。

　　只有分工合作，才能滿(mǎn)足自己的需要。有這樣一則寓言：在地獄，眾鬼魂圍著(zhù)大桌子吃飯，他們手上都拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的筷子，夾到了食物卻無(wú)法放到自己的嘴里;在天堂，眾天使也圍著(zhù)桌子吃飯，他們手里的筷子同樣也是長(cháng)長(cháng)的，但是他們夾到食物就相互放到對方的嘴里。于是，個(gè)個(gè)吃得飽，人人都開(kāi)心。這就是天堂與地獄的.差別，也是合作與否的差別。

　　只有分工合作，才能達到勝利的彼岸。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！蔽覀兛措娨暪澞�，往往只關(guān)注了是舞臺上的節目主持人、演員等角色，卻忽視了后臺那些默默付出的燈光師、造型師、攝影師……如果不是這些人的分工合作，默契配合，我們就無(wú)法欣賞到精彩的視覺(jué)盛宴，這個(gè)電視節目也不會(huì )獲得很高的收視率。

　　只有分工合作，才能加快人類(lèi)的進(jìn)步。誠然，科學(xué)技術(shù)都是很多科學(xué)家潛心鉆研的結果，更是分工合作的結晶。禽流感、甲型HIN1發(fā)生后，很多醫療人員夜以繼日、合作試驗，最終合成了疫苗，避免了疫情的蔓延。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生及其助手，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次試驗，終于從3000多種材料中找到了做燈芯的最好材質(zhì)——鎢絲。

　　“三人同心，其力斷金�！薄兑捉�(jīng)》中的這句話(huà)我們耳熟能詳�！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！币彩欠止ず献鞯男Ч�。 在當今這個(gè)社會(huì )，我們更加應該合作。

合作的作文 篇7

　　窗外圓月高懸，不經(jīng)意間似水流年。人們久久望著(zhù)月亮不經(jīng)想數千年以來(lái)流傳的蘇東波的詩(shī)句“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。古往今來(lái)有多少家庭是幸福的，有多少家庭是滿(mǎn)懷著(zhù)辛酸的，既然這樣，為何月圓如初？

　　在古代，因為自然條件的惡劣，加上永無(wú)休止的戰爭，使得家破人亡，妻離子散。一覽天下，無(wú)處不是悲歡離合的哀愁，面對月圓下的團圓竟成為了一種奢忘。不過(guò)，古代人遷移到自然條件好的地方，戰爭也有結束的時(shí)候，人們渴望已久的團圓既將實(shí)現。也許是世事紛繁，也許是人生叵測，更多的也許是無(wú)從表達，只能寄托于夢(mèng)想，歸宿于命運。

　　而如今，年青人走出家門(mén)，想到外面闖世界，創(chuàng )事業(yè)，并在某一個(gè)角落能成家立業(yè)是多數人的理想�？墒乾F實(shí)中實(shí)現的人寥寥無(wú)幾，大多數仍在不斷努力工作掙錢(qián)，希望某一天能出人頭地�？墒蔷枚�久之，年邁的父母親在家等待了多少個(gè)歲月，希望兒子能回家團聚在一起，哪怕是吃一頓飯。當兒子的有時(shí)中秋總有這樣那樣的`事情牽絆，對家無(wú)法回轉。相思漸濃，由月而生。

　　當生活條件越來(lái)越好了，當兒子的可以把父母親接到城里一起住，不僅生活上能照應，而且每天都能團聚在一起。有人問(wèn)：“你幸福嗎？”那我把我的幸福含義告訴你：一家人身體健康且團聚在一起就是最大的幸福。

合作的作文 篇8

　　記得小學(xué)運動(dòng)會(huì )有一個(gè)有意思的集體項目——二人三足這可要考驗同學(xué)之間的合作精神，兩個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái)，一起跑30米，最先到達終點(diǎn)的組為第一名。

　　離比賽還有幾個(gè)星期，我們班就開(kāi)始了訓練二人一組。剛開(kāi)始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒(méi)走兩步就，重重地摔在地上爬不起來(lái)�！熬凸帜�，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復制2個(gè)參賽，準能拿第一！后來(lái)，我一想，發(fā)現這不是某個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著(zhù)：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時(shí)單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時(shí)單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來(lái)，2個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。

　　在烈日下，我們練了許多遍，二人都學(xué)會(huì )了互相鼓勵。一直訓練了很久。都是汗流滿(mǎn)面，都是筋疲力盡，但自始至終都沒(méi)有人提出要休息。練到后來(lái)我真的是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，摔在地上，不靠他拉一把，根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵著(zhù)自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因為我一個(gè)人而影響了團隊的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓練。不知練了多長(cháng)時(shí)間，我們這次的練習才結束。解開(kāi)繩子，我才發(fā)現自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了皮，現在自己的`全身都濕透了。我們一直都在訓練著(zhù)，直到比賽那天。

　　這場(chǎng)比賽我們得的第三名，這個(gè)成績(jì)雖然不算好，但在訓練中，我們學(xué)會(huì )了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。

合作的作文 篇9

　　我的媽媽快過(guò)生日了，我想送給媽媽禮物，可是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)禮物，怎么辦呢？我終于想到一個(gè)好點(diǎn)子，我要舉辦一場(chǎng)“假面晚會(huì )”，既不用花錢(qián)，又很開(kāi)心，媽媽一定會(huì )很高興。

　　可是“假面晚會(huì )”需要很多的道具，我一個(gè)人辦不了，所以，我請我的好朋友韓懿付佳來(lái)幫忙。我們準備好需要用的水彩筆、剪刀、油畫(huà)棒、紙張。我用水彩筆在的紙上畫(huà)上要做面具的'圖案，有小貓、小老、小女孩、小男陔、小兔、小老虎等。韓懿佳就在我畫(huà)好的圖形上涂上漂亮的顏色。()然后，用剪刀剪出眼睛，我就小心地用皮筋繩穿進(jìn)小孔，系一個(gè)結，這樣一副面具就做好了。由于，我們倆個(gè)合作的很好，所以面具很快就做好了，還真應了“人心齊，泰山移”這句話(huà)。

　　看著(zhù)我們做好的面具，我們倆都很高興。我非常感謝韓懿佳，是她幫助了我，以后她需要幫忙的時(shí)候，我也會(huì )幫助她的。