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合作的作文

時(shí)間:2023-10-02 12:37:06 合作 我要投稿

合作的作文(必備4篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的合作的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

合作的作文(必備4篇)

合作的作文 篇1

  海倫凱勒曾說(shuō):“希望是引導人走向成功的信仰!比说囊簧,有了希望,便能擊敗所有的不可能,有了希望,成功便不再是遙不可及的,有了希望人生才有目標。

  希望是開(kāi)啟成功大門(mén)的一把鑰匙,也是一粒成功的種子,要鍥而不舍的努力并靠著(zhù)奮斗的.精神,才能看見(jiàn)它綻放出美麗的花朵,并嘗到許多甜美的果實(shí)。只要心中存有“希望”,便能使一切不可能成為可能,化阻力為助力,邁向成功的堡壘。

  相反的,沒(méi)有希望,好比一艘沒(méi)有舵手的船,會(huì )迷失在茫茫大海之中;沒(méi)有希望,有如一個(gè)沒(méi)有車(chē)輪的車(chē)子,將無(wú)法行駛在寬敞的大道上。由此可見(jiàn),希望是人生旅途中最好的伴侶,有了它,就像擁有了吃飽風(fēng)的帆,能快速的駛向成功的港灣。

  亞歷山大帝東征波斯前將所有的財產(chǎn)都送了大臣,大臣非常的驚訝,便問(wèn):“大王,那您不是什么都沒(méi)有了嗎?”亞歷山大帝回答:“我還有一個(gè),那就是希望!惫,最后擊敗了波斯百萬(wàn)大軍,贏(yíng)的了更多的財富。謝坤山雖然沒(méi)有雙手,但他卻“殘而不廢”成為一位口足畫(huà)家,并擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。這些告訴我們:滿(mǎn)懷希望的人,必定是個(gè)勇于奮斗的人,因為他們會(huì )把“希望”看做是人生最大的財富。

  人生的旅途是崎嶇不平的,有時(shí)總會(huì )走到山窮水盡,但是只要心中存有希望,絆腳的藤蔓,刺人的荊棘,都不再令人畏懼,一個(gè)人活著(zhù),就是為了迎接挫折,挑戰希望,也因有了希望,掌握世界不再只是幻想。

合作的作文 篇2

  當蜜蜂帶著(zhù)尖刺向花朵開(kāi)炮時(shí),花朵并沒(méi)有反擊,而是用怒放迎接他們的到來(lái),于是蜜蜂得到了花粉,花朵得以延續。于人亦如此,面對敵人的氣勢洶洶,與其兩敗俱傷,不如握手言和,化敵為友,合作然后共贏(yíng)。

  人生在世,總有站在你對立面的人,面對敵人的的怒目,與其回瞪,不如報之一笑,化敵為友。

  林肯在當選美國總統后,有一位將軍對他十分不滿(mǎn),他曾說(shuō):“我們何必去動(dòng)物園里看猴子呢?總統府里就坐著(zhù)一位,正抓耳撓腮呢!”有人建議林肯罷除他的.官職,但林肯反而重用他,升了他的軍銜。有人問(wèn)林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長(cháng)他的氣焰,林肯笑著(zhù)說(shuō):“當我把敵人變成朋友時(shí),不就是在消滅我的敵人嗎?”這位將軍最終被林肯打動(dòng),成為立下赫赫戰功的美國將領(lǐng)。

  林肯對待敵人,沒(méi)有不是你死就是我亡的魚(yú)死網(wǎng)破,沒(méi)有憤怒地拔劍相向,相反,與“敵人”合作,增加自己的朋友,懂得化敵為友,合作共贏(yíng)或許是他贏(yíng)得南北戰爭的勝利、贏(yíng)得大選、贏(yíng)得民心的原因吧。

  有大成者,必有眾人相助而獲得成功,必定懂得合作的要義。傅作義便是這樣一個(gè)人。

  在解放戰爭即將取得勝利的前夕,解放軍獲得了平津戰役的勝利,兵至北平。傅作義是北平的軍將領(lǐng)。此時(shí),他深知自己與解放軍決不能成為敵人,北平這座古城也不能丟!于是,他打開(kāi)城門(mén),接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天,他親自迎接,古都北平免受了戰火的摧殘,重獲新生。

  一直有人不斷地稱(chēng)贊傅作義的英明決策,其實(shí)很簡(jiǎn)單,想要北平得以完全就必須化敵為友;瘮碁橛,才能合作共贏(yíng)。

  與他們相反,不少人不懂得這個(gè)道理,于是終釀失敗。三國時(shí)有一諸侯名叫袁表,他十分有才能,可惜實(shí)力較弱,他的同族袁紹想與他合作共奪天下,但他卻態(tài)度強硬,堅定地把袁紹看做競爭對手,看做與他爭霸天下的敵人,堅定地向他表哥開(kāi)火,終被滅。

  作為即將跨入社會(huì )的高中生,我們面對的道路必然會(huì )有許多當路人,不必與他們戰斗,只要牽起他們的手,人生道路便一路開(kāi)闊。

  敵人在所難免,將敵人的力量轉化為自己的,語(yǔ)氣對立,不如統一;瘮碁橛,合作共贏(yíng)。

合作的作文 篇3

  在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上,有你有我;在同學(xué)們贊許的目光中,有你有我;在老師的表?yè)P聲中,有你有我,在彼此的眼中有對方。這個(gè)中緣由,如陳年的女兒紅,在我倆心中久久地醞釀。

  端午節快到了,快人快語(yǔ)的女老師笑盈盈地說(shuō):“我們將舉行一個(gè)Party,誰(shuí)來(lái)主持?”期待的目光掃向全班!斑x小文!她最合適了!”我的支持者首先嚷起來(lái),很快,你的“部下”也不甘示弱:“瑤瑤的能力很棒,她能行!”我置身事外,偶爾瞥瞥你,你也是冷眼旁觀(guān)。我的心里蠢蠢欲動(dòng),媽媽的話(huà)又響在耳邊:“身在集體中,一定要與他人合作,不能脫離大家!蔽因嚨卣酒饋(lái),在同學(xué)們驚異的目光中,我走到你跟前:“我們一起主持,好嗎?”

  你的眼中滿(mǎn)是欣喜,我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。

  “OK!”握在一起的手,感覺(jué)到的不僅僅是溫暖,還有鼓勵、支持……

  晚會(huì )如期舉行。熒熒的燭光,烘托出安靜溫馨的氣氛,這是你的“杰作”;閃亮的氣球,繽紛的彩帶,則是我的構思。教室前那掛滿(mǎn)小禮物的圣誕樹(shù),是我們從商店買(mǎi)來(lái)的,忘不了在店里精心的.挑選,忘不了我們兩個(gè)“名嘴”口干舌燥地與營(yíng)業(yè)員“殺”價(jià),忘不了一齊搬動(dòng)圣誕樹(shù)時(shí)相視一笑的喜悅。節目開(kāi)始了,我倆得以發(fā)揮自己的特長(cháng),優(yōu)雅而情深的開(kāi)場(chǎng)白是我倆斟酌了半天的成果;辯論賽上我倆如小荷初露,所向無(wú)敵,你的妙語(yǔ)連珠,我的深思熟慮,贏(yíng)得大家的熱烈掌聲。還有智力答題,幸運闖關(guān),“杯中取球”,“笑話(huà)一籮筐”等許多精采的節目?粗(zhù)同學(xué)們興奮的笑臉,我知道,我倆的合作很成功。到了晚會(huì )的高潮部分,你竟毛遂自薦,跳上臺客串林黛玉,我也不甘示弱,高歌一曲“天上掉下個(gè)林妹妹”,同學(xué)們笑得東倒西歪……

  自從那次合作,我們的友誼更深厚了。圖書(shū)館里,有我倆如饑似渴的身影;運動(dòng)場(chǎng)上有我倆爭先恐后的追逐。老師打趣道:“你們是‘比翼雙飛’”我們哈哈一笑:“我們可不做柔弱的鳥(niǎo)兒,我們要做振翅高飛的鳥(niǎo)兒!”笑聲傳得很遠很遠。

合作的作文 篇4

  夏天來(lái)了,天地像一個(gè)蒸包子用的蒸籠一樣,讓世間萬(wàn)物喘不過(guò)氣來(lái),樹(shù)葉都蔫了,無(wú)精打采的卷了起來(lái)。

  烏鴉兄弟在這樣一個(gè)炎熱的季節準備出發(fā)非洲游玩,可還沒(méi)正式開(kāi)始,水袋里的水就已經(jīng)喝完了,那黑的和煤炭一樣的烏鴉兄弟一個(gè)還有些力氣,另一個(gè)已經(jīng)精疲力竭了。這是因為有力氣的烏鴉哥哥平時(shí)吃的好,長(cháng)得胖胖的.弟弟吃不飽,所以長(cháng)的瘦骨如柴,一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。

  烏鴉哥哥說(shuō):不能等下去了,我們要去找水喝。弟弟答應了,兄弟倆飛呀,飛呀,飛過(guò)了原始森林,飛過(guò)了大草原,飛,飛過(guò)了連綿起伏的高山,就在它們要放棄時(shí),它們看到一個(gè)發(fā)亮的東西,一看,是一個(gè)大瓶子,里面有一點(diǎn)水,烏鴉兄弟很高興。一下就飛了過(guò)去,嘩瘦骨如柴的弟弟一下掉了下去救命呀!在危急關(guān)頭,哥哥看到身邊有一根樹(shù)枝,用嘴叼起來(lái),一下就把樹(shù)枝伸進(jìn)瓶子里,讓弟弟抓好,它費了九牛二虎之力把弟弟拉了出來(lái),弟弟忽然看到地上有一根吸管,就把吸管伸下去,想吸水喝,可就差一點(diǎn)了,哥哥看了弟弟的做法,就用老祖宗用過(guò)的喝水方法來(lái),把石子扔進(jìn)瓶子里去,水位上升弟弟用那根吸管喝到水了,又神氣起來(lái),為了讓哥哥也喝到水,就用哥哥剛才的做法,讓哥哥也順利地喝到了水。

  兄弟倆吃飽喝足了,就又開(kāi)始了非洲之旅。

  讀了這個(gè)故事,我突然明白了,要成功就要堅持,做事時(shí)要勤于動(dòng)腦,如果兩個(gè)人或者一個(gè)團隊,一定要學(xué)會(huì )合作,這樣問(wèn)題解決起來(lái)就更容易了。

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