合作的作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的合作的作文，歡迎閱讀與收藏。
合作的作文1
夢(mèng)寐以求的綜合實(shí)踐已經(jīng)過(guò)半，一天下午，我們六排被分配到了葡萄園除草，是真的去地里除草，絕對不是去過(guò)家家。指導員帶領(lǐng)著(zhù)我們去工具間，教我們如何拿鋤頭，如何使用鋤頭。我不屑一顧，心想：這有什么難的！
考慮到我們都是城里嬌生慣養的孩子，第一次下地干農活。于是，指導員給我們減輕了任務(wù)量，每人只需要除半畝地，兩人合作完成一畝。我和韋祎被分配到一起，韋祎說(shuō)：“我們等會(huì )一起完成吧�！薄安挥�，soeasy啦”我牛逼哄哄的說(shuō)道。于是，我擼起袖子扛起鋤頭開(kāi)始干，嘴里還哼著(zhù)小曲，三十分鐘過(guò)去了，我汗流浹背，實(shí)在是干不動(dòng)了，扶著(zhù)鋤頭休息一下，然而，這才干了一小半。
我看向韋祎，努努嘴輕聲說(shuō)：“要不，我們還是一起干吧�！�
“好��！”韋祎露出燦爛的笑容，愉快的答道。
于是我們相互幫助，伴著(zhù)韋祎嘹亮的歌聲，在歡笑中，我們很快除完了草，看到自己的除過(guò)的土地，我們頗感滿(mǎn)意，使勁嗅嗅一身的汗臭味，看看一身的泥巴，我倆笑得前仰后合。
接下來(lái)，就要把鋤下來(lái)的草再鋪到葡萄藤下當養料，真是“資源回收”，絲毫不浪費。所以，我們又只能再干一遍活了。
“等會(huì )我把草撈上來(lái)，你就把沒(méi)鋤干凈的草根鋤掉”韋祎一臉嚴肅地開(kāi)始分工。
“ok啦�！蔽矣淇斓穆�(tīng)命道。
“好吧，我們開(kāi)干�！表f祎說(shuō)完就要動(dòng)手。
“等等，韋祎，我們唱歌吧，增加點(diǎn)動(dòng)力好不好？”我故作央求狀。
“好吧，你想聽(tīng)什么？”
“無(wú)所謂，只要是激昂的就好�！�
“好吧，聽(tīng)好了，我開(kāi)唱了……一二三四，一二三四，像首歌……”
“綠色軍營(yíng)，綠色軍營(yíng)，教會(huì )我……”我也不禁跟著(zhù)大聲唱起來(lái)。
就這樣，我們出色地完成了自己的任務(wù)，雖然筋疲力盡，卻快樂(lè )無(wú)比。
“希望下次再來(lái)這的時(shí)候，能看到成熟的葡萄，然后耕地時(shí)，偷偷地嘗兩口�！蔽覍f祎說(shuō)道。
“我也是，希望我們上高中，還是同班同學(xué)，好了，我們快去集合吧�！�
“嗯，走吧�！薄�
成長(cháng)的旅途還很漫長(cháng)，但我們要學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )合作共存，學(xué)會(huì )做一個(gè)知善行樂(lè )的人，這樣，我們才會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
合作的作文2
合作是一首歌，一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌;合作是一首詩(shī)，一首激情昂揚的詩(shī);合作是一劑藥，一劑給予人勇氣的藥;而我認為合作更是一種力量，一種團結進(jìn)取的力量。
自古以來(lái)，人們都說(shuō)“合作才能雙贏(yíng)”，這句話(huà)是一句真理。合作為何不是雙贏(yíng)呢?我自己就有親身感受：我與s以前是競爭對手，因為我倆成績(jì)相差不大，我語(yǔ)文好，她數學(xué)好，于是我倆你追我趕，互不相讓?zhuān)覀儼汛蟛糠志蜁r(shí)間放在學(xué)習自己的優(yōu)勢科目上，為了在自己最擅長(cháng)的科目上贏(yíng)過(guò)對方，而忽略了其他科目的學(xué)習，結果可想而知…在經(jīng)歷了幾次失敗的考試后，我倆發(fā)現學(xué)習是不可偏廢的，各科目均衡的進(jìn)步才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。于是我們達成了共識，我們要合作學(xué)習，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步!她教我數學(xué)，我幫她語(yǔ)文，分享自己的解題思路，向對方學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)習方法和理解。在這“一教一學(xué)”過(guò)程中，我們深刻體會(huì )到相互學(xué)習的重要性，我倆不僅穩定了自己的強項，弱項也得到的很大的補齊和提升。在半期考試中，我們倆竟然三科都上了90分，成為了最大的黑馬。這不就是雙贏(yíng)嗎?我們不但收獲了成績(jì)，還收獲了友誼，真可為一舉兩得。
可是這時(shí)就會(huì )有人說(shuō)：“競爭才會(huì )有進(jìn)步�！辈徊徊�!這是偷換概念，動(dòng)物界就是弱肉強食，可你看：如果一只獅子與一只老虎，互相爭搶一只狐貍，它們倆為了自己吃獨食，而打了起來(lái)。最后，斗得兩敗俱傷，而那只狐貍呢?早就跑了�？窗�，這就是競爭的下場(chǎng)，但如果它們一起合作，捉那只狐貍的話(huà)可能就是另一種結果了：它們一起合作，強強聯(lián)手，抓住了那只狐貍，再一同享用那美味的狐貍肉，何樂(lè )不為呢?以后它們倆可能還會(huì )成為一起捉動(dòng)物的好搭檔。這一例子再次論證了我的觀(guān)點(diǎn)。
一根筷子易折斷，一把筷子折不斷，這就是合作的力量。自己的人生就如一塊拼圖，我們都渴望得到更全面的世界，大家伙若能緊密合作起來(lái)，就能共同創(chuàng )造出一個(gè)更美好的畫(huà)面。
生意上的合作讓你獲得商業(yè)財富，學(xué)習中的合作使你均衡發(fā)展，與他人合作不僅能實(shí)現目的，還會(huì )收獲金錢(qián)買(mǎi)不到的驚喜。合作實(shí)現目標，合作創(chuàng )造藝術(shù)，合作能給你開(kāi)辟一個(gè)更加美好的世界。
合作才能雙贏(yíng)!
合作的作文3
筆觸長(cháng)卷，色如墨開(kāi)。筆尖如魚(yú)游走宣紙，彩墨留痕由內而外。一滴兩筆，相似相溶，合為一體，濃淡各色，別有風(fēng)韻。
最美的融合莫過(guò)于“畫(huà)”。思想如畫(huà)，世界如畫(huà)。
成長(cháng)，就是汲取思想，產(chǎn)生思想，傳播思想的過(guò)程。從他人之處獲取，經(jīng)過(guò)濾和滌蕩，附之個(gè)人感悟，轉換為自己的寶藏。在交流溝通之中，思想得以積累、更新與補充，亦如畫(huà)卷中的色彩，逐漸融合多姿起來(lái)。我的血液里流淌著(zhù)各種元素，我的人生之畫(huà)中留有繽紛色彩�！澳阌幸环N思想，我有一種思想，彼此交換，我們都有兩種思想�！�
這便是思想的融合。從個(gè)體到整體，從小我到大我，人類(lèi)是在不斷思考和交流中，在汲取和融合中進(jìn)步的。
從遙遠的過(guò)去，百家爭鳴的思想盛宴余韻猶存，儒道法墨名各執一詞，有碰撞亦有認同，有爭鳴亦有融合。儒家尚“仁”，墨家“兼愛(ài)非攻”，道家“清靜無(wú)為”，法家以法為先。百家如百色，匯成那個(gè)紛亂社會(huì )最精彩的畫(huà)卷。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )不斷發(fā)展，科技進(jìn)步，思想堆積與迸發(fā)，產(chǎn)生傳媒業(yè)、網(wǎng)絡(luò )通訊等新興產(chǎn)業(yè)，它們推動(dòng)著(zhù)思想交流，加速思想的融合，世界在眾多思想的描繪之下異常絢麗。
思想的范圍甚廣，它的身影涉及世界發(fā)展的各種領(lǐng)域。作為一名中學(xué)生，怎樣與世界對話(huà)，與各種思想“融合”呢？
從書(shū)里，我獲取教養，穿越古今，在腦海里繪成人類(lèi)真善美與假惡丑的顏容；在溝通中，我暢談人生，聯(lián)結社會(huì )，聆聽(tīng)我與他人心跳中相似相異的律動(dòng)。我更有許多外出交流的經(jīng)歷，在活動(dòng)中讓思想一起舞動(dòng)。
在澳大利亞，我看到自然與人類(lèi)和諧共存，可持續發(fā)展的思想；在臺灣，我與臺灣中學(xué)生交流，感受他們的大方禮貌，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)識廣泛；在新加坡，我在街道上找不到一張紙屑，把對“花園城市”的贊嘆化為一陣反思；在日本，我從文明與素質(zhì)的思考中感受著(zhù)不足與差距。
我努力地與這個(gè)世界相融，千千萬(wàn)萬(wàn)人亦然。
社會(huì )在發(fā)展，融合成必然。它應該是自然和平的。思想不應該是有些人的武器，應該作為心靈與道德的良藥，是溝通的載體，是畫(huà)卷中的明亮色彩。
思想的融合擴展到文化、經(jīng)濟、科學(xué)等各種領(lǐng)域，它是基礎、是本質(zhì)、是源頭活水。奧運會(huì )開(kāi)幕式一個(gè)“和”字、一曲《我和你》，這是中國的思想，是理想的畫(huà)卷，更是無(wú)數人的心愿。從“合”到“和”，我們從未停下腳步。要立志學(xué)習，使自己也成為巨幅長(cháng)卷之中的一抹亮色！
合作的作文4
大千世界、茫茫人海之中，我們每一個(gè)人都顯得那么渺小與孤獨，面對人生的一個(gè)個(gè)未知的挑戰，我們如同一個(gè)個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一般亂撞，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)成功。成功離我們很遙遠，但若有個(gè)同伴的支持與幫助，成功就會(huì )變得容易許多，所以我們要學(xué)會(huì )合作與交流。
交流意味著(zhù)多一份成功的保障，合作讓人們離成功更進(jìn)一步。記得幾年前，一群特殊的人表演了一個(gè)使全國人民心靈受到震撼的節目，她們美妙的身姿，靈活的雙手，為我們再現了千手觀(guān)音的美麗。她們是一群殘疾人，卻能夠表演出這么美麗的舞蹈，成功的關(guān)鍵就是她們學(xué)會(huì )了交流，懂得合作的重要性。由此可見(jiàn)，交流與合作在人生道路上是多么重要。
同樣的，在動(dòng)物界，也有一件事給人們極大的震撼。因天氣多日干燥，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，一場(chǎng)無(wú)情的火災席卷了大地。這里世代生存著(zhù)種族——螞蟻，它們看著(zhù)快要燒到家門(mén)口的大火，在一陣激烈的討論之后，立即抱成團，將蟻后至于中間，強壯的螞蟻在外圍快速的通過(guò)了火災現場(chǎng)，同時(shí)還伴隨著(zhù)燒焦的味道。螞蟻的聰明令人驚嘆，它們的精神更讓人尊敬。它們懂得面對困境要團結協(xié)作，懂得通過(guò)交流，交換意見(jiàn)，擺脫困境。
我們每個(gè)人都想要取得成功，卻將自己封閉在一個(gè)小小的瓶子中獨自?shī)^斗，卻忘記了合作與交流也是必不可少的，只有了解他人的想法，以供自己參考，才能離成功更進(jìn)一步。
在解放戰爭時(shí)期，國共兩黨三年對峙，從各方面來(lái)說(shuō)，都是國民的黨派占優(yōu)勢，為什么最后卻是共產(chǎn)黨取得成功?有人說(shuō)，是僥幸，可是不盡然吧!共產(chǎn)黨能夠及時(shí)聽(tīng)取民眾的建議，百姓與戰士團結合作，英勇作戰，這都是共產(chǎn)黨取得成功的關(guān)鍵。而國民的黨派呢?他們一味的壓迫、剝削百姓，在內部也時(shí)常出現紛爭，相比之下，是不是國民的黨派的行為不可能成功呢?
古語(yǔ)說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。三者中人和占了最重要的地位。只有人們及時(shí)交流，團結協(xié)作，成功的大門(mén)才會(huì )離我們越來(lái)越近。
一滴滴水滴最終能夠匯入大海，是因為合作;一塊塊木板能夠組成巨大的船只，是因為合作�，F在我們在學(xué)校中面對著(zhù)巨大的壓力，卻將自己封閉在一個(gè)狹小的空間中，美其名曰是要學(xué)會(huì )獨立自主，卻離成功越來(lái)越遠。有很多人會(huì )問(wèn)：這是為什么呢?左思右想，想了很多原因，卻忘記了交流與合作這個(gè)關(guān)鍵性的鑰匙。如果現在我們自私的各顧各的學(xué)習，那么以后呢?以后在社會(huì )中我們會(huì )更加孤獨，難道也要將自己封鎖起來(lái)嗎?
讓我們學(xué)會(huì )交流與合作吧，這樣才能邁出離成功更近的腳步。
合作的作文5
《三國演義》開(kāi)篇便說(shuō)道：話(huà)說(shuō)天下大事分久必合，合久必分。這一點(diǎn)，我不敢茍同。羅貫中的意思是這世界依著(zhù)二元循環(huán)論發(fā)展，在合與分中輪回，逃不出所謂宿命的魔掌。
可世界格局和形態(tài)的演變其實(shí)是如同基因鏈般螺旋回環(huán)上升的，而這螺旋上升的趨勢與方向便是——融合。
十五世紀，葡萄牙與西班牙的騎士和航海家們冒著(zhù)迷路的危險、瘟疫的肆虐、暴風(fēng)雨的挑戰，為了信仰，遠渡重洋。迪亞士到達好望角，達伽馬到達印度，哥倫布首航美洲，麥哲倫環(huán)球航行，正是這一條條偉大的航線(xiàn)串聯(lián)起了當時(shí)的世界，使其從分散走向整體，從分裂走向融合。這便是那世界融合發(fā)展的伊始與開(kāi)端。
其后的世界便在這歷史的必然趨勢下演進(jìn)與發(fā)展，一步步走進(jìn)工業(yè)文明、信息文明，一步步邁向現代化。在這融合的大背景與大趨勢下，局部的分裂或分散是難以避免的。一戰、二戰兩次世界性戰爭，將國家與世界硬生生地分為戰勝與戰敗，資本主義與社會(huì )主義。許多弱小國家成了大國強權政治的犧牲品，比如德國。二戰戰敗后，德國被蘇、美、英、法四國分區占領(lǐng)，并于1949年分裂為東西兩德。一堵高大的、布滿(mǎn)鐵絲網(wǎng)的柏林墻被豎起，用以阻隔德國民眾的溝通與交流�？墒�，再難以逾越的高墻也抵擋不住歷史的滾滾車(chē)輪，兩德統一在融合的趨勢下完成，同時(shí)也促進(jìn)了世界各國、各地區、各民族的攜手。
其實(shí)，融合并不僅局限于國家層面、政治領(lǐng)域，它早已細化到生活的每一個(gè)角落，它的理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域。
最普遍卻也最高深的便是思想的融合�，F在已經(jīng)很少見(jiàn)到一個(gè)人在某一領(lǐng)域“單打獨斗”了，無(wú)論是科學(xué)家還是藝術(shù)家，亦或思想家還是教育家。他們都深諳融合之道，相信唯有通過(guò)協(xié)作、聯(lián)合，才能取得成就、獲得提升。文聯(lián)或是作家協(xié)會(huì )不正是最好的詮釋嗎？雖然寫(xiě)作是一個(gè)個(gè)體的行為，需要“躲進(jìn)小樓成一統”以創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品，可是由于它的受眾范圍十分廣泛，所以走出書(shū)齋、融合思想、百家爭鳴也是必需的。因為只有這樣，作品才能更真實(shí)地反映生活，給人以啟迪�？v觀(guān)古今中外，融合已是不容置疑的歷史軌跡與趨勢，它引領(lǐng)世界的發(fā)展、指引人類(lèi)的走向。
恰如詩(shī)中所道：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這“道“何嘗不可以理解成為一種融合之道呢？
合作的作文6
融合人，融入社會(huì )這個(gè)大染缸里，總免不了被浸泡，被染色，被打磨，被滲透，到底該以何種面目才能在這個(gè)紛擾不斷的社會(huì )中立足，與社會(huì )萬(wàn)物融合。
有些人圓滑世故，老練精明，在上司面前謙卑有禮，在下屬面前趾高氣昂，它可以和所有人在飯局中稱(chēng)兄道弟，談天說(shuō)地，可以和同事在樓梯間說(shuō)三道四，指桑罵槐，他可以和所有人都很好，又仿佛和所有人都隔了一層紗，看不清他的真實(shí)面目。無(wú)疑這種人就是我們俗稱(chēng)的“墻頭草”，他已經(jīng)被社會(huì )染上了千種顏色，萬(wàn)種姿態(tài)。他，衣冠楚楚，學(xué)貫古今�？梢詮慕z綢之路講到利比亞最新戰局，從儒家思想講到米蘭時(shí)裝周。從外表上看他什么都有了，可是他卻失去了人最重要的東西---本色，那一抹心靈的裸色，干干凈凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，最為真我的顏色�？上�，他已經(jīng)喪失了，因為他已經(jīng)被社會(huì )融合的不留一點(diǎn)縫隙，完完全全的融合進(jìn)社會(huì )中。
有圓滑世故，就有愛(ài)曾分明，就這又有了社會(huì )中的另外一種人。
這種人個(gè)性張揚，說(shuō)一不二，愛(ài)逞強，愛(ài)鉆牛角尖，看不順眼就到處嚷嚷，反正年輕，有的是本錢(qián)。這應該就是所謂的“初生牛犢不怕虎”。想起我爸爸朋友的兒子，就是這樣，從國外回來(lái)，生氣了就甩幾句英文，一副我爸是李剛的樣子，工作不好好做，難道成天呆在家里，做一輩子的啃老族嗎？通常這種人都是剛出校園，出入社會(huì )的年輕人。說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)叫做血氣方剛，年輕氣盛，難聽(tīng)點(diǎn)就叫做不識時(shí)務(wù)，自以為是。他們可以花去大半個(gè)月的工資去買(mǎi)最新的蘋(píng)果機，可以夜夜笙歌，吃喝玩樂(lè )，即使明天有早會(huì )。相較于那些過(guò)分融合于社會(huì )的，這種人就是絲毫不與社會(huì )融合的。他們有棱有角，個(gè)性分明，對于他們來(lái)說(shuō)，人情世故算什么，當下享樂(lè )才是最重要。等他們過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀，就會(huì )明白轟轟烈烈不如融入社會(huì )。
在社會(huì )這個(gè)大染缸中，有人過(guò)分融合，有人絲毫不融合，有人不斷往上爬，有人不斷受打擊，有人已經(jīng)喪失了本性，有人張揚了個(gè)性。其實(shí)無(wú)論怎么樣，融合進(jìn)入這個(gè)社會(huì )是正確的，但是融合進(jìn)多少很重要，我們應該在融合進(jìn)社會(huì )的同時(shí)，保留真我，保留內心深處的一抹裸色。
合作的作文7
今天星期四，時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到軍校已經(jīng)第四天了，明天就可以回家了，我的心情又是高興，又有點(diǎn)舍不得。軍校生活每天都很緊張，每天都會(huì )發(fā)生一些難忘的事情。昨天晚上的緊急集合，給每個(gè)人來(lái)了個(gè)突然襲擊，讓我們深深地記住了這次前所未有的經(jīng)歷。
沒(méi)來(lái)軍訓的時(shí)候，我的哥哥就告訴我，一周的軍訓有一次緊急集合，會(huì )在星期四晚上，那天你就穿著(zhù)長(cháng)褲睡覺(jué)，這樣緊急集合就不會(huì )來(lái)不及了。所以星期三晚上，應該是一個(gè)風(fēng)平浪靜的晚上。
“叮鈴鈴！”就寢準備的鈴聲響起，我們回到寢室，洗漱完畢，換上睡衣，一邊聊天，一邊鋪床，準備睡覺(jué)。這時(shí)，有人不知哪里來(lái)的小道消息，說(shuō)今天晚上可能要緊急集合，我心想：今天晚上真的有緊急集合，老師肯定會(huì )透露一點(diǎn)的，如果相信小道消息，一直等著(zhù)緊急集合，萬(wàn)一等不到，一晚上沒(méi)好好睡覺(jué)，明早變成個(gè)熊貓眼，那多冤枉呀！我看到很多人不相信，我也不以為然。
在梁老師的督促下，大家都開(kāi)始躺下來(lái)，蓋好被子睡覺(jué)了。寢室里漸漸地安靜下來(lái)了�？墒俏乙幌伦舆�睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去，可是越是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，越是覺(jué)得熱，身上都有點(diǎn)出汗了，有點(diǎn)粘粘乎乎的，感覺(jué)被子都被粘在身上了，難受極了！正當我折騰來(lái)折騰去的時(shí)候，教官悄悄地走了進(jìn)來(lái)，他小聲地對我們說(shuō)：“一會(huì )兒緊急集合，先把褲子穿好，大家快一點(diǎn)！”幸虧我還沒(méi)睡著(zhù)，趕緊找褲子穿上，然后又躺回床上，等待著(zhù)集合的命令。這時(shí)，我才意識到，剛才的小道消息原來(lái)是真的，大家誰(shuí)都不敢再松懈了，都緊張地等待著(zhù)！
剛過(guò)了一會(huì )兒，一陣強有力的哨聲就貫穿了所有人的耳朵，我迅速地穿好衣服，隨便整理了一下，把帽子往腦袋上一扔，鞋還沒(méi)整個(gè)穿進(jìn)，便飛也似的沖到了門(mén)外。樓梯上，大家不管三七二十一，拼命往下擠，密密麻麻全是人。來(lái)到操場(chǎng)上，看看周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)都跟小瘋子似的：有些女同學(xué)披著(zhù)散亂的頭發(fā)：有些人的帽子反過(guò)來(lái)帶了；有些人衣服穿歪了……好玩極了！最后，我們班因為有前面的小小準備，很多被評上了優(yōu)秀學(xué)員，真是太高興了！
這樣一次突如其來(lái)的緊急集合，真是前所未有，樂(lè )趣無(wú)窮呀！
合作的作文8
“一花獨發(fā)不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的道理，我們早已明白，“合作”是一個(gè)響亮的名詞，它有巨大的威力和潛能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤風(fēng)云，可以變地球為村落，可以登月球如旅行。沒(méi)有“合作”就沒(méi)有金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城，也沒(méi)有聯(lián)合國和亞太經(jīng)合的組織，甚至沒(méi)有足球、音樂(lè )和因特網(wǎng)……
在生活中“合作”和我們有著(zhù)密不可分的關(guān)系，我們也離不開(kāi)“合作”，記得有一次，老師布置了一個(gè)奧數題，可不管我怎么想，怎么絞盡腦汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就斷了。沒(méi)辦法，只能找死黨——沈了�！吧�，這個(gè)怎么做？”
“哦！我做了——才怪！”沈頑皮地逗弄我。
“那我們一起想吧！”
“嗯！”沈爽快地答應了。
“我覺(jué)得，應該先把圓的一條半徑求出來(lái)，然后乘以3.14……”
“周，我知道你哪兒錯了，算出圓的面積還要除 2！”
“再加上半徑！”
YES！經(jīng)過(guò)一番長(cháng)時(shí)間的討論與合作之后，我們終于找到了答案。那道題上用水芯筆畫(huà)了不少印子，這就是合作，這就是合作留下的痕跡。我和沈不由得相視一笑，彼此給對方做了一個(gè)加油的手勢。我們笑了，笑得是那樣甜，那樣美……我們之間的快樂(lè )來(lái)自于合作，來(lái)自于志同道合的伙伴，這是我們之間的努力，換來(lái)的成功，我希望我的一生能永遠與同伴相處愉快，合作無(wú)間。的確，只有與伙伴們一起同心協(xié)力，才能攻破你現在所面臨的一道又一道難題。
記得有歌里唱道過(guò)：“一根筷子輕輕折，十根筷子抱成團……”是��！一根筷子即使你有堅定不拔的信念，也很容易被折斷，但十個(gè)信念加在一起，永遠都是一股巨大的力量。記得有一句話(huà)說(shuō)道過(guò)：“狂風(fēng)可以吹折一棵小樹(shù)，卻不能掀翻一座森林�！睂�！一棵小樹(shù)，一棵矮小的小樹(shù)并且孤身一人，能抵得過(guò)強大的狂風(fēng)，只有許多樹(shù)手牽手用一個(gè)個(gè)弱小的身體去面對、去合作打敗狂風(fēng)。記得有一個(gè)詞是這樣寫(xiě)：眾志成城，不錯！正是需要許多的人，才能形成一道堅不可摧的城墻……
還記得我們小時(shí)候讀過(guò)的一則寓言故事嗎？一只老鼠拔不出蘿卜，許多只老鼠很快就拔出了蘿卜，為什么呢？因為一只老鼠的力量是微不足道，而許多只老鼠的力量是無(wú)人能比的！
合作，使軟弱的人覺(jué)得這個(gè)世界溫柔，使堅強的人覺(jué)得這個(gè)世界高尚。馬克思、恩格斯相互合作，才能給我們留下了寶貴的財富。同時(shí)，離開(kāi)合作，人不能生存，也不能生活，更不能生長(cháng)。
合作的作文9
積極性的發(fā)揮。在這個(gè)呼喚強者的時(shí)代，競爭不僅是時(shí)代的要求，更是對人性的挑戰，讓我們直接面對這個(gè)競爭的時(shí)代吧！
我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步 “物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會(huì )造就、發(fā)現、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說(shuō)：“競爭在相當廣闊的范圍內培植進(jìn)取心、 毅力和大膽首創(chuàng )精神�！备偁幠松鐣�(huì )進(jìn)步之母。
三國時(shí)期，孫權和劉備聯(lián)合起來(lái)共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊的麥克爾喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開(kāi)隊友們的配合協(xié)助�；仡欉^(guò)去，放眼未來(lái)，我們堅信“合作能使文明進(jìn)步”。
現在這個(gè)世界,早已非"酒香不怕巷子深"的時(shí)候.若想在這個(gè)弱肉強食的世界生存,而且還要活得有意義,有成就,就必須擁有強烈的競爭意識.
只有擁有了競爭意識,才能在眾多的對手中,脫穎而出.
漢王劉邦在當皇帝之前,只不過(guò)是一個(gè)在家種田的農夫.他見(jiàn)到陳勝,吳廣起義,就也高舉義旗,召集幾百個(gè)農民,宣布起義.而此時(shí),楚王項羽也已高舉義旗,招兵買(mǎi)馬.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,秦朝被項羽,劉邦所推翻,而陳勝,吳廣卻在戰爭中被敵人殺害.項羽,劉邦準備二分天下,以"楚河漢界"為界限.項羽野心勃勃,想統一天下.不料,劉邦在此時(shí)顯示了其強烈的競爭意識,一鼓作氣,打得項羽孤身一人逃往烏江.項羽見(jiàn)大勢已去,雖有船夫相救,但項羽不愿見(jiàn)江東父老,在烏江自盡而亡.項羽不愧為一個(gè)英雄,但劉邦卻從此贏(yíng)得天下,成為最大的贏(yíng)家,建立了"漢朝"雖有競爭意識,但總不可能靠一己之力,就能輕易成功.此時(shí),一定要想到與人合作,互惠互利.
就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬(wàn)貫.當年,比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作,合力創(chuàng )造了微軟.現在他擁有452億美元,是世界上最富有的人.如果將他的財產(chǎn)分給天下人,每人約可得到78美元,這是多么大的成就啊!而他所創(chuàng )造的微軟,也成了天下所有電腦的主要軟件.如果沒(méi)有當年的那次合作,也許現在沒(méi)有"比爾·蓋茨"這個(gè)富翁,也沒(méi)有"微軟"這個(gè)軟件.
大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作,何況我們這些小輩.如果不與別人合作,就難以在此立足.
合作的作文10
今人眼中，“融合”二字的魅力難以言說(shuō)，仿佛只要與它沾上了邊，就是好的。取來(lái)舊的事物，去蕪存菁一番，便能是讓人贊嘆的新鮮事物。曾聽(tīng)人說(shuō)笑話(huà)，說(shuō)一家湯品店打出廣告，“本店湯品融合少林寺醒酒湯及武當山消食秘方”云云，姑且不論守酒誡的和尚與辟谷的道士看到這則廣告之后作何感想，光是從最迎合世人心理的廣告也如此稱(chēng)道“融合”來(lái)看，它的好處自不必說(shuō)。
便如同工業(yè)上的合金，將幾種不同的物質(zhì)融合在一起，生成的合金熔點(diǎn)低硬度大，造福于人；還有為人稱(chēng)道的鄭燮“六分半書(shū)”，板橋書(shū)法自成一格，細看過(guò)去博采眾家之長(cháng)，合起來(lái)看都是鄭板橋——實(shí)際上就是一種融合，卻成就一代大家。
這些都是融合入之妙處的例子，融合過(guò)后的事物可以有前身這樣那樣的特性，但本質(zhì)上并不是它的任何一個(gè)前身，完完全全是新的自我。就好像古人行文多愛(ài)用典：簡(jiǎn)單的幾個(gè)字引入一段風(fēng)流韻事或古雅篇章，自己的文字里也就帶上了那種味道。只是用典的水平也有高低之分，文力不到，卻偏偏要在文字里帶上沉甸甸歷史感，就算做到了，那些古舊也都是虛的，無(wú)法在文中作長(cháng)久的駐足——經(jīng)不起推敲，好的用典應當讓人覺(jué)得沒(méi)有用典：就算是不知曉那些典故的人，也能讀懂，與“典故”相配套的詞是“化用”。像是繁華落錦，與文章合為一體，只是讓它多了點(diǎn)古韻與趣味。這兩種用典就是兩種境界了：是簡(jiǎn)單地放在一起，粗糙粘合一擊就散，還是將它們融合，成為一個(gè)真正的整體。
融合失敗的例子，用一個(gè)詞便能形容貼切了，“一盤(pán)散沙”。書(shū)法如是，為文如是，人心亦如是�？词窌�(shū)知道，讓一個(gè)新興的帝國隕落，實(shí)在是很簡(jiǎn)單的——只要侵占了一國之都，便是全境淪亡。這和現在的戰爭，亡一國非得鯨吞全部的國土并且面對層出不窮的抵抗不同。因為新興的帝國，往往剛從疆場(chǎng)殺伐中定下國土，人心還都處在流離之中，對于新的政權沒(méi)有歸屬感。建立一個(gè)國家，是“封疆定國”，“封疆”只是第一步，要使民心一統，認可了國家并且將自己與之存亡系于一體，才是國家，而不是散沙。這樣的情況在歷經(jīng)多年成長(cháng)的古國中不會(huì )發(fā)生：首都淪亡，還可以遷都，可以有副都；人心雖然動(dòng)蕩，但都系在這塊他們世代生存的國土上，是一個(gè)整體。民眾對于一個(gè)國家開(kāi)始產(chǎn)生歸屬感，那就是融合的成果。
整體還是分散的個(gè)體，這便是是否融合的最好評判標準。合為一體，才是“融合”。
合作的作文11
生活就像一首美麗的音樂(lè )。獨奏和合奏展現出各自的色彩和優(yōu)美的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“我不知道；如果你能讓別人愿意與你合作，無(wú)論你做什么，你都可以無(wú)敵“要演奏好人生的音樂(lè )，你應該善于與他人合作。
我們的學(xué)習必須與他人合作，才能更有成效。古人說(shuō):"；如果你沒(méi)有朋友獨自學(xué)習，你會(huì )感到孤獨和無(wú)知；在學(xué)習中，通過(guò)整個(gè)工作過(guò)程，我們互相溝通，互相啟發(fā)，互相幫助，彌補個(gè)人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作和融入到團隊互助的良好氛圍中，我們可以感受到團隊的力量和團結合作的成功喜悅，這將有助于我們形成開(kāi)放、活潑、勇敢等進(jìn)取、外向的良好性格。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們之間的合作數據越來(lái)越廣泛，形式越來(lái)越多樣，范圍越來(lái)越廣。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識和信息量大大增加，社會(huì )分工也變得更加細化。完成一項任務(wù)必須是共同合作的結果�？梢哉f(shuō)，21世紀的贏(yíng)家將是全面發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取、善于合作的'人。
合作與競爭是孿生兄弟。沒(méi)有競爭的合作缺乏進(jìn)取的動(dòng)力。只有通過(guò)競爭與合作，我們的事業(yè)才能繁榮，我們的經(jīng)濟才能繁榮，我們的社會(huì )才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步意味著(zhù)雙贏(yíng)，這是競爭最夢(mèng)寐以求的結果。良好的合作，在競爭中創(chuàng )造雙贏(yíng)局面。在競爭的過(guò)程中,雙方相互鼓勵,相互幫助,相互學(xué)習,人人都能獲得,提高,發(fā)現和進(jìn)步。
我致力于競爭，但我更喜歡合作。足球是一門(mén)藝術(shù)，必須依靠競爭與合作之間的密切合作才能取勝。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩和強度，還因為它給了我們合作的啟示。在一場(chǎng)比賽中，11個(gè)人在不同的位置上比賽，但每個(gè)人都必須全力以赴。既然我們想為我們的合作伙伴創(chuàng )造機會(huì )，我們就應該抓住合作伙伴為我們自己創(chuàng )造的機會(huì )。如果一個(gè)伴侶犯了錯誤，其他人應該彌補而不是責備它。只有這樣才能贏(yíng)得比賽。一個(gè)沒(méi)有大明星的球隊有機會(huì )擊敗一個(gè)充滿(mǎn)明星的球隊。如果任何球員只想踢好比賽，而不談?wù)搮f(xié)調與合作，整個(gè)球隊都會(huì )輸。那些戰敗的明星球員會(huì )快樂(lè )嗎？合作不僅是一種力量，也是一種財富。
我們合作是因為它讓我們感到安全。
我們合作，因此我們受到鼓舞。
我們合作，因為合作，我們充滿(mǎn)活力。
正因為如此，我們共同追求一個(gè)團結合作、攜手共進(jìn)、和諧共贏(yíng)、共同進(jìn)步的世界。
合作的作文12
我家的組合特別“超級”，為什么呢？因為性格不同，興趣不一樣嘛！組成了各種奇怪的幫會(huì )。
“花錢(qián)大使”老媽和“賺錢(qián)大王”老爸組成“錢(qián)幫”。
老媽特別愛(ài)花錢(qián)，只要見(jiàn)到喜歡的就買(mǎi)，堪稱(chēng)“購物狂”，說(shuō)起老媽的花錢(qián)病還有一個(gè)特別的原因，那就是我家的老爸很會(huì )賺錢(qián)，手段多得很！可賺了又舍不得花，這不倆人正好搭配組成了一幫。
“貪吃鬼”我和“美食家”奶奶組成了“食幫”。
我是個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼，可一個(gè)月老媽只給十元零花錢(qián)，那哪夠呀。正好“美食家”奶奶精通江南小吃、西方美點(diǎn)，經(jīng)常露一手，看得我呀口水直流。每次在我的美言下“美食家”就開(kāi)始大顯身手，直吃得我肚子脹脹的，而奶奶呢則被我夸得暈呼呼的，忙了也開(kāi)心。真是對超級組合！
“貪玩鬼”弟弟和“旅行家”爺爺組成“玩幫”。弟弟很貪玩，而“旅行家”爺爺也很貪玩，他們倆個(gè)互幫互助，向著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)！每天每小時(shí)每分鐘每一秒都想玩！只要走進(jìn)弟弟的房間你就會(huì )驚訝三秒，然后大喊一聲：“我也要”（大人除外）。果然有一次小王叔的兒子小軍來(lái)了，剛打開(kāi)臥室門(mén)，他就如閃電般沖了進(jìn)去，瘋狂玩起來(lái)（弟弟也加入其中），一直到天黑了才依依不舍地被小王叔拖出來(lái)。
“幽默”表妹和“沉默”表姐組成了“快樂(lè )幫”。
我的表姐出奇地沉默，你就是千哄萬(wàn)騙，耍盡嘴皮她也決不會(huì )睬你，表妹卻完全相反，她很活潑、可愛(ài)，還很幽默。當表姐沉默時(shí)，表妹就會(huì )逗她開(kāi)心：“我給你猜個(gè)題目：太陽(yáng)花、茉莉花、玫瑰花哪個(gè)最沒(méi)力？”表姐面無(wú)表情地回答：“嗯，嗯是玫瑰花吧？““哈哈，錯了，是茉莉花，不是有一首流行歌曲叫作“有一朵美麗（沒(méi)力）的茉莉花嗎？”表姐還是毫無(wú)表情。好，我只好亮出決招“歷史上哪位名人跑得最快？”“不知道”“嘻――—應該是曹操，不是有句名言“說(shuō)曹操，曹操就到”嗎？
“哈哈”表姐終于笑了。
怎么樣？我的家庭組合超級吧？你的呢？――算了，不說(shuō)了“美食家”開(kāi)始做小吃了，“花錢(qián)大使”又準備瘋狂購物，“旅行家們”也要出發(fā)了。該我“貪吃鬼“動(dòng)身了，再見(jiàn)！
合作的作文13
傳說(shuō)還未有盤(pán)古之前，天與地是融合在一起的�；煦绲奶斓�，混沌的世界。
生命與生命本融合在一起。那到底又是什么在這個(gè)新千年的開(kāi)頭，蒙蔽了我們的雙眼，束住了我們的靈魂？
在當代社會(huì )，我們必須學(xué)會(huì )融合�？v使每個(gè)個(gè)體的獨一無(wú)二，但我們都逃不開(kāi)融合進(jìn)這個(gè)社會(huì )大家庭的命運，否則就是只能被獨獨地晾在一旁，自己也只能所謂地活在屬于自己的世界中。
但或許有人會(huì )說(shuō)，作為獨特的個(gè)體，我有自己的想法，自己的生活為什么又何必要給自己換上另一張面具去融合一群人呢？嗯，其實(shí)自己也常常有這樣的困擾。但自己與那群人就真的沒(méi)有共同語(yǔ)言嗎？我想未必吧。融合，能感受到的不僅僅是多元的交流，豐富的思想那么簡(jiǎn)單。更是一個(gè)生命聆聽(tīng)另一個(gè)生命靈魂的過(guò)程。那便是世界最初的樣子，單純而又美好，凈澈而又簡(jiǎn)單。
融合，那是生命之間的聆聽(tīng)。
同樣，融合，那是生命之間的默契。沒(méi)錯，這種默契并不與生俱來(lái)但卻是后天生命與生命的碰撞中逐漸形成的。那是生命之間真誠相待的結果。突然想到了那兩個(gè)生命。逐鹿天下的三國中，無(wú)聲的硝煙彌漫。曹操的雄心可詔，無(wú)奈孫劉兩大集團聯(lián)手。赤壁之戰就這樣登上了那個(gè)蒼茫的舞臺。太多的史書(shū)評論家眼中，周瑜成了一個(gè)心胸狹隘，容不下其他人才的小人。但在我看來(lái)，非也。當年的諸葛亮與周瑜應是都默契地那么做了。也許有人覺(jué)得，形勢所迫，他們不得不那么默契。但，我寧愿相信是兩個(gè)生命的赤誠溝通，放下了自我。靈魂的融合，才造就了那一段傳世佳話(huà)。
融合，更是生命之間的理解。當今，這個(gè)發(fā)展全球化的世界，閉關(guān)鎖國的中國早已不再，也必須不在。是的，理解外來(lái)的文化再加以吸收。突然想到了一個(gè)鮮活的例子。同樣美國快餐業(yè)數一數二的企業(yè)——肯德基與麥當勞。然而進(jìn)入到內地市場(chǎng)的境況卻不竟相同。匪夷所思嗎？不盡然也�？系禄环矫姹Ａ袅嗣绹慕�(jīng)營(yíng)管理模式，另一方面也同樣吸收了中國各時(shí)各地的飲食文化與自己的加以融合。就這樣，在中國市場(chǎng)擁有了不可撼動(dòng)的地位。而麥當勞只一味地強調美國的飲食文化而忽略了中國本土�，F今，炫目斑斕的廣告，后者顯得那么力不從心。
融合，傳說(shuō)是一個(gè)永恒的字眼。
融合，傳說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地之前的天與地本就是如此。
融合，傳說(shuō)它有強大的力量。是的，僅僅將靈魂與靈魂熔鑄在一起那么簡(jiǎn)單。
合作的作文14
人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系———合作。 偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。 一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人�！敝�(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。 競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)！
在現代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個(gè)社會(huì )領(lǐng)域都存在著(zhù)競爭與合作。只有競爭與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏(yíng)，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏(yíng)。 競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競爭，生活就會(huì )安于現狀，社會(huì )永遠不可能向前發(fā)展，因為有了合作，社會(huì )才會(huì )不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒(méi)有合作，那所有的成果，都是自私的，不會(huì )取得永久的成功，競爭合作求雙贏(yíng)。 競爭是成功地基礎，現代社會(huì )一切產(chǎn)物，都離不開(kāi)競爭。
合作的作文15
融合是和平的象征，是人類(lèi)精神文明進(jìn)步的標志，是世界共同發(fā)展與前進(jìn)的首要條件，如今的社會(huì )，融合已成為世界發(fā)展的大趨勢，融合的理念已經(jīng)滲透進(jìn)了各行各業(yè)。那么，合為融合呢？所謂融合，即先融再合。各個(gè)領(lǐng)域必須先要有融洽的關(guān)系，然后再在這種關(guān)系上建立合作，那么融合的關(guān)系式融合的前提。如果沒(méi)有融合的關(guān)系作為前提條件，那么在進(jìn)行合作的過(guò)程中必定是摩擦重重，各持己見(jiàn)，格格不入，最后鬧得吵架收場(chǎng)。就像北宋時(shí)期的“變法”，王安石與司馬光本是持有不同的意見(jiàn)，不能有融洽的關(guān)系，又何談合作呢？最后一定是一方壓倒另一方。
由此可見(jiàn)，融洽的關(guān)系是融合的前提條件。融合可以給家庭帶來(lái)和睦的氣氛。父母從小給孩子一個(gè)和睦、溫馨的家庭氣氛，那么孩子一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。反之，如果父母一味地吵架，從孩子小時(shí)候起就給他的心靈蒙上一層陰影，那么這個(gè)孩子還怎么會(huì )快樂(lè )地成長(cháng)呢？所以，融合對家庭很重要。融合的關(guān)系可以給社會(huì )帶來(lái)和諧。一個(gè)社會(huì )，如果各行各業(yè)都互相融合，沒(méi)有太多的排除異己，勾心斗角，那么這個(gè)社會(huì )也一定是和諧的、積極的。就像唐朝時(shí)期的“貞觀(guān)之治”，晚上睡覺(jué)大門(mén)都可以敞開(kāi)，沒(méi)有小偷、盜賊。反觀(guān)今天的社會(huì )，哪家人家晚上睡覺(jué)不是門(mén)窗緊閉？如果社會(huì )中的每一個(gè)人都可以和平地與他人相處，那么又何來(lái)的那么多爭吵，那么多案件呢？只有這個(gè)社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域相互合作，才可以促進(jìn)社會(huì )的共同進(jìn)步。
所以，融合對社會(huì )很重要。融合的關(guān)系可以促進(jìn)世界共同進(jìn)步。如今的世界不再是一個(gè)國家獨大的世界，亦不是國與國毫無(wú)聯(lián)系的世界，而是需要全世界各個(gè)國家共同合作，共同發(fā)展。就像以前的清政府執行“閉關(guān)鎖國”政策，夜郎自大，當歐美資本主義國家發(fā)展時(shí)，清朝仍以“天朝上國”自居，以至于后來(lái)使中國淪陷，簽訂一系列不平等的條約，喪失主權和領(lǐng)土。所以，這個(gè)世界需要共同進(jìn)步。由此觀(guān)之，融合對世界的發(fā)展也很重要當然，融合也不是一味地遷就對方，有些人為了達到融合的目的而一味地謙讓?zhuān)灾劣趯Ψ降么邕M(jìn)尺，最后，吃虧的對方也一定是忍無(wú)可忍，那融合的目的也就不能再達到了。
在以融合為目的的前提條件下，不使自己的利益喪失又能使雙方互相都得益的情況下，才可以體現融合的真正意義。所以，有時(shí)候，融合還是一門(mén)藝術(shù)。讓我們從現在做起，漸漸培養融合的意識，為以后社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。融合，可以帶來(lái)和平，進(jìn)步，何樂(lè )而不為呢？
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